导读：第1篇：图书馆世界读书日活动方案 县图书馆世界读书日方案 为贯彻党的____大报告明确提出的“深化全民阅读活动”，新形势下的公共图书馆在服务多元阅读需求，推广优质阅读资源，... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
此文《2023年图书馆世界读书日活动方案(推荐12篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
第1篇：图书馆世界读书日活动方案
县图书馆世界读书日方案
为贯彻党的____大报告明确提出的“深化全民阅读活动”，新形势下的公共图书馆在服务多元阅读需求，推广优质阅读资源，弘扬优秀传统文化，满足人民精神文化需求方面发挥了积极作用，全社会形成了爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。在第__个世界读书日即将到来之际，____县图书馆认真策划“4·23世界读书日系列活动”，具体方案如下：
一、活动主题
阅享新时代。
二、活动时间
20__年3月-20__年4月。
三、活动内容及形式
1、4·23全民阅读活动倡议书
（1）倡议形式：____县图书馆将“4·23全民阅读活动倡议书”发布至____县图书馆微信公众号、____县图书馆官网等多种线上渠道，号召全县人民积极参与4·23全民阅读活动。
（2）倡议对象：全县人民。
2、20__年世界阅读日粤港澳创作比赛
（1）主办单位：____省文化和旅游厅。
（2）协办单位：____县图书馆。
（3）活动时间：20__年1月1日—2月10日。
（4）活动地点：____县图书馆微信公众号。
（5）活动对象：全体读者。
（6）活动内容及形式：通过粤港澳三地联合举办20__年世界阅读日粤港澳创作比赛的形式，鼓励新一代儿童及青少年拓展阅读领域，深化阅读层次，用阅读开启知识大门。
3、线上展览童读同趣：正在消失的精灵——濒危动物专题展
（1）主办单位：____省立____图书馆。
（2）承办单位：____县图书馆。
（3）活动时间：20__年2月至6月。
（4）活动地点：____县图书馆微信公众号。
（5）活动对象：全体读者。
（6）活动内容及形式：通过展览的形式，让读者了解世界自然保护联盟物种分类，展现45种国家一级保护野生动物的灵动之美，多维度、深层次向读者展示濒危的真相，探讨人与自然和谐共生的未来。
4、“发现南岭之美”生态摄影展
（1）主办单位：____县图书馆。
（2）活动时间：20__年3月16日—3月31日。
（3）活动地点：____中心小学。
（4）活动对象：____中心小学学生。
（5）活动内容及形式：活动通过展览的形式，展示自然摄影爱好者们对野生动植物的生命历程的记录，展现了南岭丰富多彩的生物多样性，定格了人与自然和谐相处的动人画面，有利于学生们了解南岭丰富的野生动植物资源和生态价值。
5、20__年____县“走进图书馆”社会主义核心价值观教育活动
（1）主办单位：____县图书馆、____县____幼儿园。
（2）活动时间：20__年3月16日。
（3）活动地点：____县图书馆。
（4）活动对象：____幼儿园学生。
（5）活动内容及形式：通过____幼儿园学生“走进图书馆”，让同学们认识图书馆的同时，能更好地了解图书馆的功能，感受图书馆的文化氛围，激发了阅读兴趣，让更多学生自觉走进图书馆阅读。
6、“诵读经典，浸润童心”（第6期）诗词朗诵会
（1）主办单位：____县图书馆、____县____幼儿园。
（2）活动时间：20__年3月22日。
（3）活动地点：____县图书馆二楼亲子室。
（4）活动对象：____幼儿园师生。
（5）活动内容及形式：以老师讲读带动学生共读的形式，让学生们在经典诵读中学会思考，在经典诵读中感悟人生，感受中华优秀传统文化的无穷魅力。
7、蓝色的天空—安德烈娅·彼得利克·侯赛诺维奇画展
（1）主办单位：____省立____图书馆。
（2）承办单位：____县图书馆。
（2）活动时间：20__年3月1日—3月28日。
（3）活动地点：县图书馆三楼展厅。
（4）活动对象：全体读者。
（5）活动内容及形式：展览通过展示安德烈娅的画，让来馆读者能在画中思考这些关于爱的问题，体会作者带给大家美好的答案。
8、成语趣画——八宝作品展
（1）主办单位：____省立____图书馆。
（2）承办单位：____县图书馆。
（3）活动时间：20__年3月29日—4月25日。
（4）活动地点：县图书馆三楼展厅。
（5）活动对象：全体读者。
（6）活动内容及形式：展览通过展示成语趣画作品，让读者学到简单的成语背后蕴含的寓言故事。
9、“弘文化共‘元’梦”博看网20__年全国元宇宙探索闯关活动
（1）主办单位：____县图书馆。
（2）活动时间：20__年3月22日至3月27日。
（3）活动地点：____县图书馆微信公众号。
（4）活动对象：全体读者。
（5）活动内容及形式：通过手机微信端参加活动的形式，让读者在元宇宙空间中探索、完成“说文解字”“诗书古今”“习以成俗”“诗话节气”主题关卡，进一步了解学习中华优秀传统文化。
10、润泽心灵，书香满园——21天阅读打卡活动
（1）主办单位：____县图书馆、____县____幼儿园。
（2）活动时间：20__年4月5日-4月27日。
（3）活动地点：____县____幼儿园。
（4）活动对象：____幼儿园学生。
（5）活动内容及形式：以家庭为单位，每天开展亲子阅读15-30分钟，坚持21天亲子阅读并拍照打卡，引导孩子畅谈阅读的感受，从而培养幼儿读者的阅读兴趣。
11、20__年____县图书馆“我们的节日·清明”亲子活动
（1）主办单位：____县图书馆。
（2）活动时间：20__年4月2日。
（3）活动地点：____县图书馆亲子阅览室。
（4）活动对象：10组家庭。
（5）活动内容及形式：通过开展“我们的节日·清明”亲子活动，让亲子家庭了解清明的来历，体验风俗，感受中华传统文化的深远底蕴，传承先人美德，感知生命珍贵。
12、“品读国学经典，讲好中国故事”20__中华经典国学绘本创作大赛
（1）主办单位：____图书馆学会。
（2）承办单位：____省立____图书馆、____少年儿童图书馆等。
（3）协办单位：____县图书馆。
（4）活动时间：20__年4月2日至9月20日。
（5）活动地点：____县图书馆微信公众号。
（6）活动对象：面向____省各公共图书馆读者，分组参加。
（7）活动内容及形式：通过引领广大读者以绘本创作的形式，将国学以更丰富、多元、生动的形式呈现在大众眼前，通过阅读国学、了解国学、“创作”国学，培养文化自信，提高民族认同感，成长为中国特色社会主义事业建设者、接班人和“国学代言人”。
13、“我见证中国力量”第三季暨第__届世界读书日主题活动
（1）主办单位：____图书馆、____报刊协会、____县图书馆。
（2）活动时间：20__年3月30日至4月23日。
（3）活动地点：____县图书馆微信公众号。
（4）活动对象：面向全县读者，分组参加。
（5）活动内容及形式：通过提供20__大事件、中国力量、____大精神、时代楷模、科技阅读、全民阅读、童声绘本七大专题板块的形式，供参与者每日学习朗读。
14、20__年____县“4·23世界读书日”全民阅读系列活动之“致公·爱阅”读书活动
（1）主办单位：____县图书馆、____县____中心小学。
（2）活动时间：20__年4月20日。
（3）活动地点：____县____中心小学。
（4）活动对象：____中心小学学生。
（5）活动内容及形式：通过在校内举办阅读笔记比赛、朗读比赛、讲故事比赛等多种形式活动，让同学们养成良好的阅读习惯，形成爱读书、读好书、善读书的阅读氛围。
15、“书香____，悦读同行”（第15期）客家童谣比赛活动
（1）主办单位：____县图书馆、____县____幼儿园。
（2）活动时间：20__年4月14日。
（3）活动地点：____县____幼儿园。
（4）活动对象：____幼儿园师生。
（5）活动内容及形式：同学们通过朗诵客家童谣、客家山歌、客家歌曲的形式，传播我县优秀传统文化，感受家乡的变化。
16、____省第__届“中华传统文化百部经典”知识大赛
（1）主办单位：____图书馆学会。
（2）承办单位：____县图书馆。
（3）活动时间：20__年4月-5月。
（4）活动地点：____县图书馆微信公众号。
（5）活动对象：全体读者。
（6）活动内容及形式：遴选文化和旅游部委托国家图书馆具体组织实施的“中华传统文化百部经典”编纂项目中已正式出版发行的《战国策》《淮南子》《牡丹亭》《儒林外史》四本典籍搭建题库，采取“线上答题竞赛”，公共图书馆、高校图书馆分组比赛的方式开展。
17、第__届“图书馆杯”____英语口语大赛
（1）主办单位：____省立____图书馆、____图书馆学会、____省高等学校图书情报工作指导委员会。
（2）组织单位：____县图书馆。
（3）活动时间：20__年4月-6月。
（4）活动地点：____县图书馆微信公众号。
（5）活动对象：全体读者。
（6）活动内容及形式：通过举办第__届“图书馆杯”____英语口语大赛的形式鼓励广大读者全方位、多层次、广角度讲述新时代湾区故事，传播中华优秀传统文化。
18、20__中华经典国学绘本创作大赛
（1）主办单位：____图书馆学会。
（2）协办单位：____县图书馆。
（3）活动时间：20__年4月-11月。
（4）活动地点：____县图书馆微信公众号。
（5）活动对象：全体读者。
（6）活动内容及形式：通过举办“品读国学经典·讲好中国故事——20__中华经典国学绘本创作大赛”活动，引领广大读者以绘本创作的形式，将国学以更丰富、多元、生动的形式呈现在大众眼前，培养文化自信，提高民族认同感，成长为中国特色社会主义事业建设者、接班人和“国学代言人”。
第2篇：图书馆世界读书日活动方案
学院图书馆读书月活动方案
一。活动目的
阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，是传承文明、提高国民素质的重要途径。为献礼建党____周年，进一步加强校园文化建设，营造浓郁读书氛围，总结阅读推广经验，在4月23日“世界读书日”来临之际，图书馆联合多部门和学院举办“校园读书月”活动。
二。活动主题
品读百年、逐梦青春
三。主办单位
图书馆、校团委、学工处
四。活动时间
20__年4月下旬至5月下旬
五。活动内容
“校园读书月”活动启动仪式
举行________大学“校园读书月”活动启动仪式，宣布“校园读书月”活动方案，表彰20__年度“阅读先进集体”和“十佳阅读之星”。
承办单位：图书馆办公室、南校借阅部
“你选书我买单”线上图书荐购
读者既是图书馆的服务对象，也是馆藏文献建设的主体。每个读者都能通过开放的线上平台荐购图书。特推出“建党____周年党史专题”，切实服务全校师生读史知史明史、爱党爱国敬业。
承办单位：图书馆资源建设部
“圕说百年”党史学习教育资源每日推介
积极发挥图书馆文献信息资源优势，每天精选一篇重要论述、一本经典著作、一个影像纪录，助力学校党史学习教育深入开展。同时上线的还有党史学习教育文献资源专题网站。
承办单位：图书馆文献编目部、系统建设部、信息咨询部
“夜读者”阅读推广大赛
夜读能掩盖白日的浮躁，寻求内心的对话。百年坎坷复兴路，世纪沧桑强国梦。胸怀千秋伟业，恰是百年风华，让我们一起奋进青春，逐梦征程，收获更多的成长与喜悦。
承办单位：图书馆南校借阅部、农学院团委、图书馆志愿服务队
“品读泰山”读书征文
泰山雄伟大气，又不失秀美，每个人眼中的泰山又是不同的。书中的泰山，文字更美丽，描写更灵动，寓意更深刻。让我们一起品读泰山风采，品味泰山文化，品析泰山精神。
承办单位：图书馆北校借阅部
“建党百年红色记忆”观影答题
百年风雨兼程，百年奋斗不息，留下了很多个英雄的故事，通过观看“红色电影”，一起重温历史，感受爱国精神！
承办单位：图书馆信息咨询部
“建党百年峥嵘岁月”21天打卡计划
每天30分钟讲座，名师云集，将军院士开讲。三个篇章，21场讲座，21天打卡计划，共同回顾百年峥嵘岁月。
承办单位：图书馆信息咨询部
“创意荐书阅见青春”阅读推广视频征集
你可以是阅读者，也可以是阅读的分享者、传递者、创作者……录制一段阅读创意短视频，为青春留下最美好的记忆。
承办单位：图书馆信息咨询部
“青春方启载梦起航”毕业季拼图挑战赛
毕业是一场永不离场的筵席，为了心中梦想，我们追梦前行。看视频课程，集拼图碎片，挑战赛带你一同获取新知。
承办单位：图书馆信息咨询部
“图书馆杯”全民英语口语风采展示大赛
百年辉煌，世界听我说！坚定文化自信，讲述中国故事，传递中国力量，推动构建人类命运共同体，共同建设更美好的世界。
承办单位：图书馆北校借阅部
图书馆馆徽及文创产品设计大赛
新起点，新征程，新形象。馆徽设计意在彰显图书馆博大精深的文化底蕴，体现锐意进取的精神面貌，塑造和提升影响力。
承办单位：图书馆办公室
主题图像创意设计作品展
20__年全国第__届“图书馆杯”主题图像创意设计征集活动我校成绩斐然。让我们通过图像创意再次感受：图书馆，让生活更美好！
承办单位：艺术学院、图书馆办公室
“图书馆有约”系列讲座
每年阳光明媚的春光里，赴一场与图书馆的约会。今年，让我们一起来聊聊关于影视摄影、营养美食、健康阅读、时间管理和农业文化遗产的那些事儿，播种希望，拥抱明天。
承办单位：图书馆北校借阅部
“书香讲坛”系列培训
开展各种形式的培训讲座活动，帮助读者更好地了解图书馆，熟悉图书馆各类资源和服务，提升读者的人文素养、信息素养和技能，提高文献信息资源的利用效果。
承办单位：图书馆信息咨询部
“爱讲解爱志愿”讲解员大赛
以贴合新生实际的现场讲解形式，帮助讲解员们切实感受和体会讲解环境及氛围，熟练讲解内容，提升讲解技巧，为新学期新生入馆现场讲解培训工作选拔优秀志愿讲解员。
承办单位：图书馆南校借阅部、图书馆志愿服务队
第3篇：图书馆世界读书日活动方案
图书馆开展世界读书日活动方案
一、活动目的
春日读书正当时，悠悠书香溢满园。为深入开展“书香校园”建设，丰富校园文化生活，值此“4。23”世界读书日来临之际，XXXX学院高校图书馆依托掌阅精选机构阅读服务，将于4月11日—4月29日期间，开展以“阅读，不止这一天”为主题，以“30S！阅读看世界！——作品征集”、“易做的题”答题竞赛、“10天超级阅读挑战赛”为三个篇章的共享阅读盛宴。通过丰富的阅读活动，吸引师生积极参与，培养阅读习惯，品味阅读魅力，延展知识的边界，提升生命的质量。鼓励广大师生广泛阅读，从书中感受生活的真、社会的杂、心灵的纯；逻辑的美、思辨的真、人性的善。虔诚与每一位智者对话，让阅读成为生活方式。与书同行，不负春光。
二、活动主题
阅读，不止这一天
三、组织机构
主办单位：XXXX
指导单位：XXXX
四、活动时间
机构报名时间：3月28日—4月2日
1、作品征集：4月11日—4月17日
2、答题竞赛：4月18日—4月22日
3、小视频发布：4月22日
4、阅读活动：4月20日—4月29日
五、活动对象
高校全体师生
六、活动内容
注：以下3个活动读者可重复参与、重复获奖
[活动一]：30S！阅读看世界！——作品征集
引言：眼睛到不了的地方，文字可以。阅读是一个过程，它让你向外看世界，向内看自己。世界读书日来临之际，我们邀请读者与我们一起，以阅读的力量，阅五千年文化，读三千年诗韵，览学者大家风范，打开通往万千世界的任意门。
1、作品内容（以下话题任选）：
（1）你是从什么时候养成阅读习惯的？为什么要阅读；
（2）你每年、每月、每天花在阅读上的时间是怎样的；
（3）阅读对你的生活/学习/工作带来了哪些影响和改变；
（4）你有哪些独特的读书习惯或者好的读书方法；
（5）你对其他读者想说的话、你对所在机构图书馆想说的话。
2、作品格式（2选1）：
（1）视频：时长30秒以内；大小不超过40M；
（2）照片：带有阅读场景的精美照片（最多5张），并配一句不超过100字的文案；大小：所有照片不超过40M；
（3）视频和照片均需横屏拍摄。
3、投稿时间：
4月11日—4月17日
4、投稿方式：（三种方式均可）
书城内：顶部活动宣传图链接
朋友圈或微信群：海报二维码
微信公众号：推文中的二维码
5、评选规则
（1）内容符合主题（不一定有人物，也不一定是自己，可以拍他人），视角独特，健康向上，富有感染力，需有配音解说；
（2）投稿作品要求原创，画面清晰，每人限投稿1次；
（3）本次活动不退稿，活动主办方有权对入选作品进行剪辑及展示。
6、作品展示：
在所有作品中优选一部分，由活动主办方剪辑并制作小视频，4月22日在掌阅及各参与机构媒体平台发布。
7、活动奖励：
最佳作品奖：入选作品每人获得价值50元电影票代金券1张。
[活动二]：“易做的题”答题竞赛
引言：不读书的人生，靠自己摸索，读书的人生，有高人指路。生活处处有难题，其实你现在遇到的题，早已被前人写明白了，读书帮你化难为易。你有难题，我有书籍，一起来答题，掌阅精选帮你从容应考。
1、答题时间：
4月18日—4月22日
2、答题内容：
（1）题库设置“职场的题”、“生活的题”、“学生的题”、“爱情的题”、“孩子的题”5套题，读者每次任选一套题进行作答，每个设备最多可有3次答题机会；
（2）每套题10道题，出题内容均与文学作品相关，通过简单轻松的答题，让读者获得文学知识，激发阅读欲望。
2、答题奖励：
（1）提交答卷后根据得分生成不同内容的海报
（2）可进行抽奖，内含0-X元不同金额的现金红包奖励。
3、答题方式：（三种方式均可）
书城内：顶部活动宣传图链接
朋友圈或微信群：海报二维码
微信公众号：推文内含答题二维码
[活动三]：
高校单独做：10天超级阅读挑战赛
高校联合做：阅读不孤“读”——X省百校超级阅读挑战赛
引言：开卷有益，读有所得，得而能用，用而生巧。抱怨身处黑暗，不如提灯前行。行动起来，参加超级阅读挑战，拒绝拖延、拒绝内耗，不要“下次一定”，就这次，用10天给自己一个蜕变，你会尝到阅读的甜果。
1、阅读范围：
机构书城内“10天超级阅读挑战”处的电子书（共10本，阅读书城内其他电子书和听书不计入活动时长）；
2、阅读时间：
4月20日—4月29日
3、评奖规则：
（1）活动期间累计阅读时长在300分钟及以上的读者，随机抽取100名获奖；
（2）设置自动翻页、AI朗读的不计入活动阅读时长。
4、阅读奖励：
阅读之星100名，奖品价值50元电影票代金券1张
七、最佳组织奖：
所有参与机构，活动一（作品征集）参与人数在10人以上、且活动三（阅读）参与人数在100人以上的机构，均可获得最佳组织奖，奖品为奖杯1个+远山过滤茶杯1个。
八、参与方式
1、机构参与方式：
（1）与掌阅精选运营人员对接确认报名（机构务必提前报名）；
（2）机构组织内部人员参加，并负责奖品发放即可（活动奖品将邮寄给个机构，读者前往机构领取）。
2、读者参与方式：
在机构书城、公众号、活动海报直接参加三项活动。
九、活动准备
1、宣传物料
掌阅精选提供统一的宣传物料提前发给各机构负责人（如有微调需机构自行处理），含微信推文、活动海报（设计图）、活动易拉宝（设计图）、书城内活动及书籍配置。
2、奖品提供
此活动奖品由掌阅精选机构服务提供（待定）。
第4篇：图书馆世界读书日活动方案
学院图书馆读书月活动方案
图书馆是滋养民族心灵、培养文化自信的重要场所，是读书人的精神家园。为了更好服务广大师生读者，坚守“传承文化，服务社会”的初心，图书馆特举办20__年读书月活动，现将有关事项活动如下。
一、活动主题
阅读点亮校园，好书链接你我
二、时间安排
20__年__月——20__年__月
三、活动宗旨
图书馆读书月活动坚持以读者为中心，坚持文化育人、服务育人的指导思想，引导读者在阅读中感悟人生，在阅读中学会思考，在阅读中成长成才，在阅读中感悟中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，坚定文化自信。
四、活动对象
全校师生
五、活动内容
活动一：梦想从这里起航——新生自主学习从认识图书馆开始
为了让广大新生全方位地了解图书馆，学会如何有效地利用图书馆的丰富资源和优质服务，提高他们的信息素养和自主学习能力，图书馆将通过图书馆主页和微信公众号开展新生入馆教育活动。
活动二：资深读者寄语
建院图书馆浩瀚的读者群体里又涌进了大批的新读者。图书馆携手建院18、19级同学，以“资深读者”的名义寄语大一新生。
（一）参与方式：
（1）在图书馆微信公众号上留言。
（2）在微信朋友圈分享“资深读者寄语”活动，写下自己的寄语，截图上传到20__年阅读月活动交流群________。
（3）将寄语以微视频的形式呈现，视频上传到20__年阅读月活动交流群________。
（二）活动要求：
请务必注明班级、姓名、手机号码等联系信息，以便活动结束后与您取得联系。
活动三：“中国阅读”主题书展
主题书展以“中国阅读”20__年度图书推荐榜为蓝本。20__年__月至__月期间图书馆在一楼大厅以海报的形式将上榜图书的装帧封面、书籍简介等内容向广大师生展示，更好满足读者精神文化需要。
活动四：“找书达人”检索比赛
图书馆的藏书浩如烟海，如何才能在这多如牛毛的图书中快速找到自己想要的书？图书馆的藏书以什么规律排列？图书馆书目检索系统以何种路径检索？为保障大一新生尽快了解图书馆排架系统和书目检索系统，图书馆将于20__年__月举办“找书达人”检索比赛，提高学生自主学习能力。
（一）活动时间：20__年__月
（二）报名方式：20__年阅读月活动交流群，________
（三）活动地点：图书馆二楼检索大厅
（四）奖项设置：大会组委会将按参赛比例评选出一、二、三等奖若干名。
活动五：“发现阅读之美”摄影大赛
博尔赫斯曾经说过：“如果有天堂，那它一定是图书馆的样子”。若是如此，读者就是这天堂中的天使，美丽而优雅，圣洁而高贵。阅读是读者和作者跨越时空的对话，会感受出不同的情绪体验，直接体验在阅读表情上。“发现阅读之美”摄影大赛就是捕捉这刹那的阅读表情，让更多人爱上读书。
（一）活动时间：20__年__月__日——20__年__月__日
（二）作品要求：
（1）此次比赛作品内容为读者阅读表情，场地背景不限。
（2）作品须内容真实，形象生动，富有冲击力和感染力。提交作品须为数码照片，黑白、彩色不限，格式为JPG，单幅作品大小不超过10M。作品可作亮度、对比度、色彩饱和度的适度调整，不建议过度修图。提交作品须配有题目及30-200字的文字说明。
（3）作品要求独立创作，参与者若有抄袭和侵权行为，一经发现，取消资格
（4）请务必注明班级、姓名、手机号码等联系信息，以便活动结束后与您取得联系。
（三）投稿方式：
（1）投稿邮箱：
（2）20__年阅读月活动交流群，________
（四）奖项设置：活动组委会将按参赛比例评选出一、二、三等奖若干名。
活动六：“____”征文比赛
（一）活动时间：20__年__月__日——20__年__月__日
（二）作品要求：
（1）体裁不限，内容简洁、新颖、有品味，健康向上，正能量，有启迪性，并坚持正确的政治和舆论导向。
（2）字数1500字以内。
（3）禁止剽窃和抄袭，本次征文将进行学术不端检测，一经发现取消参赛资格。
（4）请务必注明班级、姓名、手机号码等联系信息，以便活动结束后与您取得联系。
（三）投稿方式：
（1）投稿邮箱：
（2）20__年阅读月活动交流群，________
（四）奖项设置：活动组委会将按参赛比例评选出一、二、三等奖若干名。
活动七：读者座谈会
图书馆和读者是共生的，共同构成一个生长着的有机体。图书馆将于20__年__月召开读者座谈会，倾听读者们的意见和建议，创新图书馆服务方式和服务内容。
六、奖项设置
活动组委会将按参赛比例评选出一、二、三等奖若干名，并颁发精美奖品。
第5篇：图书馆世界读书日活动方案
学院图书馆读书月活动方案
活动主题
爱上阅读，爱上图书馆
活动目的
激发师生读书热情，营造良好的读书氛围，促进优良学风校风养成，推进书香校园建设。
活动时间
20__年4—6月
活动对象
学校全体师生
活动项目
读书明星、移动阅读之星评选
根据师生读者20__年度（20__。1。1—20__。12。31）馆藏图书借阅情况和移动图书馆访问量分别进行评选。“读书明星”评选14名（教师2名、研究生4名、本专科生8名），“移动阅读之星”评选30名。活动将对入选的读者进行表彰和奖励，以此树立读书榜样，引领校园读书风尚。
“一封邀请信”活动
4、23世界读书日当天组织我校读者参加由中国图书馆学会、国家图书馆联合开展的4·23世界读书日“书籍，春风，还有你——给读者的一封邀请信”主题活动，通过图书馆微信平台和图书馆主页面向我校读者发布邀请信“书籍，春风，还有你”，邀请广大读者走进图书馆，爱上图书馆。
“奔跑吧，读客”闯关比赛活动
4、23世界读书日当天，组织我校学生开展团队闯关比赛活动，加深读者对馆藏图书查找方法、布局及分类排架的了解，掌握电子资源检索方法，提高读者查找、借阅图书的效率及信息检索能力，引导读者更好地使用馆藏资源，提高馆藏利用率。活动结束后将评选出一等奖一组、二等奖二组、三等奖三组共18名获奖者给予奖励。
“我为学校添书香”图书捐赠活动
图书馆联合校友办、校团委开展面向校友、全体师生“我为学校添书香”图书捐赠活动，号召我校校友、全体师生为学校图书馆捐赠图书，丰富图书馆馆藏，充分发挥图书的价值，为学校发展贡献一份力量。
“学海寻智，____作舟”：
“____杯”高校信息检索大赛
为进一步提高广大师生了解信息知识、高效检索文献、有效利用文献资料等信息素养，将组织我校读者参加由____广西海南分公司组织举办的“学海寻智，____作舟”——“____杯”高校信息检索大赛活动。
第三届广西高校大学生
“信息素养挑战赛”
组织我校读者参加由广西高校图工委组织举办的第三届广西高校大学生“信息素养挑战赛”，展现我校学子风采。
20__年广西高校第四届“学问杯”影评大赛
组织我校读者参加由广西高校图工委组织举办的20__年广西高校“学问杯”影评大赛活动，展现我校学子风采。
广西高校大学生“喜迎____大·青春逢盛世·奋斗正当时”知识竞赛
组织我校读者参加由广西高校图工委组织举办的广西高校大学生“喜迎____大·青春逢盛世·奋斗正当时”知识竞赛活动，展现我校学子风采。
____“经典阅读，积分挑战赛”
读书月期间，图书馆将与____公司联合举办“经典阅读，积分挑战赛”，活动设置“国学经典”、“中国文学”、“世界文学”、“人类思想”、“历史文明”、“艺术审美”、“科学技术”、“经济社会”八大阅读板块，精选经典图书，内置相关知识测评。活动将按阅读积分规则设置奖励。
____20__“一年一度读书月”系列线上活动
组织我校师生参加____举办的20__“一年一度读书月”系列活动：随心发现·自由表达、第三届____“朗润杯”课程笔记大赛、21天满腹经纶等，通过活动，营建书香飘逸、积极向上的校园氛围。
“冬奥我知道”——皮书数据库有奖答题活动
组织我校读者参加由皮书数据库举办的线上“冬奥我知道”——有奖答题活动。
中外文数据库线上培训讲座
与数据库商联合开展中外文数据库线上培训讲座，提高师生信息检索素养，提高数据库资源利用率。
第6篇：图书馆世界读书日活动方案
图书馆读书月活动方案
为迎接4月23日世界读书日的到来，4月1日至5月20日，____卫生职业技术学院图书馆举办“20__世界读书日暨图书馆读书月”系列活动。主题是“书香涵泳，润泽心灵”。
读书月系列活动一：
“秀得一脸好书”—“书脸秀”摄影比赛
一、活动主题
“秀得一脸好书”——“书脸秀”
二、活动目的
阅读是一场有趣的冒险，而吸引你开启这场冒险的，有时也许是一张有意思的封面。“书脸秀”是通过人书嫁接的摄影方式，营造妙趣横生的视觉效果。本次活动旨在鼓励读者利用“书与脸”展现出自信的自己，从另一个角度认识书籍。激发学生的阅读兴趣，多读书、读好书，营造良好的阅读风尚和氛围。
三、作品要求
1、作品必须选取本校图书馆图书封面做创意摄影，从面部表情到肢体动作都可以成为拍摄内容，拍摄照片积极向上，无不良形象出现。作品为单张照片，相机、手机拍摄均可，手机拍摄像素必须达到2M以上，黑白、彩色不限，格式为JPG。作品可作亮度、对比度、色彩饱和度的适度调整，适当修图。
2、作品要求独立创作，参与者若有抄袭和侵权行为，一经发现，取消资格；作品须由本人作为拍摄者与著作权人，否则由此产生的名誉权、肖像权、著作权等法律纠纷均与主办方无关，相关责任由参与者自行承担。
3。参赛作品由作者本人拍摄，为原创作品，每位参赛者只能提交一份作品，参赛作品必须是未曾在其他摄影比赛中获奖，未在其它平面媒体发表，不得借用他人作品。参赛作品须为真实拍摄，不得拿书籍照片和人物照片直接合成拼接，不得加logo、水印、修饰性边框，以及其他增加或删减影像内容等影响作品真实性的照片不予参选。
4、凡选送作品参加本次活动者，均视为已同意本征稿启示的所有规定，凡不符合规定的作品不得参加评选。
四、投稿方式
将作品和作品征集表全部为电子版以压缩包格式发送至邮箱____________，邮件标题和压缩包文件名统一格式为：“秀得一脸好书”—“书脸秀”摄影比赛+学院+班级+姓名+联系电话。
五、奖项设置
一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名。获奖作者颁发获奖证书、精美奖品。最终获奖结果将在图书馆公众号和门户网站公布。
六、活动时间
即日起至5月20日截止
七、活动对象
全校学生
读书月系列活动二：
“图书漂流”，让阅读“动”起来
一、活动主题
传递书香，让阅读“动”起来！
二、活动目的
有效利用师生手中“沉睡”的好书，让它们在漂流中发挥作用，实现传递知识的价值，让图书作为一种媒介，以书会友，提高学生的文化底蕴，在校园中营造快乐阅读的书香氛围。
三、活动内容
图书馆将前期接受师生捐赠的部分因有少量划痕、笔记不适合纳入馆藏的内容好、七成新的图书作为本次漂流图书送出，欢迎同学们积极参与，先到先得。
四、活动时间
4月26日下午16点（直到漂流图书领完结束）
五、活动地点
图书馆南侧阅览区2楼
六、活动对象
全校学生
读书月系列活动三：
“读书风云榜——阅读之星”评选活动
一、活动主题
我阅读，我快乐，我是阅读之星！
二、活动目的
为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，养成良好的阅读习惯，积极倡导读书学习的文明风尚，提高学生审美情趣和人文底蕴，拟在全校开展以“我阅读，我快乐，我是阅读之星”为主题的“读书风云榜——阅读之星”评选活动。
三、活动内容
对年度借书量前30名的读者，予以奖励，评选其为本年度“阅读之星”，统计数据由图书馆借还书系统后台提供，统计时间为20__年9月1日-20__年5月20日。
四、活动时间
20__年5月20日截止
五、奖项设置
截止日期次日，图书馆将根据借还书系统排行榜统计结果，奖项设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名。获奖读者颁发获奖证书、精美奖品，排行榜前30名读者均可获免费提供专业拍摄证件照奖励。最终获奖结果将在图书馆公众号和二级门户网站公布。
六、活动对象
全校学生
第7篇：图书馆世界读书日活动方案
学院图书馆读书月活动方案
在第__个世界读书日即将到来之际，为助力我校师生学习与科研，引导师生充分利用图书馆丰富的学习资源与智慧图书馆的建设成果，提升师生信息素养，图书馆制定了第__届书香____读书月活动方案。
活动主题
浸润书香，智读____
活动目的
通过举办读书月活动，推广智慧图书馆资源，让更多的师生读者共享智慧化图书馆建设成果，实现图书馆数字资源与纸质资源的共享共赢，深入实施文化润校的发展战略，进一步推动我校书香校园文化建设。
活动时间
2023年4月6日-4月28日
活动内容
1、智慧图书馆大屏展映活动
本次读书月期间将利用智慧大屏为读者展映《名师讲堂》，《但是，还有书籍》等纪录片，激发读者的阅读兴趣，倡导读者的阅读习惯
2、文化长廊展播
文化长廊在读书月期间已经正式启用，精选了优质数字资源供到馆读者阅读，长廊由右至左缓缓流动，宛如历史长河。特色经典与现代科技交相辉映，打造一个特色化展示平台，多元化内容的承载，既是图书馆丰富内涵的动态呈现，也是与读者交流互动的重要窗口。
1、“青春筑梦强国有我”学习宣传贯彻党的____大精神主题教育活动；
（1）参与人员：全校师生读者
（2）主办单位：马克思主义学院、图书馆
（3）活动时间：2023年3月30日-4月20日
（4）活动方式：具体详情请见________职业学院图书馆微信公众号推文
2、好书荐读短视频大赛活动；
（1）参与人员：全校学生读者
（2）主办单位：图书馆
（3）活动时间：2023年4月17日-4月21日
（4）活动方式：具体详情请见________职业学院图书馆微信公众号推文
3、智读____信息素养比赛；
（1）参与人员：全校教师读者
（2）主办单位：图书馆
（3）活动时间：2023年4月17日-4月19日
（4）活动方式：具体详情请见________职业学院图书馆微信公众号推文
4、“智信杯”____省普通高校大学生信息素养大赛校园选拔赛
（1）参与人员：全校学生读者
（2）主办单位：图书馆
（3）活动时间：2023年4月24日-4月26日
（4）活动方式：具体详情请见________职业图书馆微信公众号推文
5、“浸润书香，智读____”打卡活动
（1）参与人员：全校师生读者
（2）主办单位：图书馆
（3）活动时间：2023年4月24日-4月28日
（4）活动方式：具体详情请见________职业图书馆微信公众号推文
第8篇：图书馆世界读书日活动方案
学院图书馆读书月活动方案
为深入贯彻______和____大精神，全面落实全国教育大会精神，按照学校第三次党代会精神的部署和要求，大力推动“大学文化”和“书香校园”建设，切实推进校园阅读活动的蓬勃开展。学校定于4月1日至5月31日举办________大学20__年“读书宣传月”活动，旨在提倡阅读，传播文化，开拓视野，陶冶情操，增强广大师生文化自觉与自信，让阅读成为一种习惯，让学习成为一种信仰，让校园处处洋溢书香。
一、活动时间
4月1日-5月31日
二、活动主题
爱祖国、担大任、做新人
三、活动对象
全校师生
四、组织单位及职责分工
（一）组织单位
主办：图书馆、团委
协办：宣传部、工会、学生处、各学院
（二）职责分工
1、图书馆负责制定《________大学20__年“读书宣传月”活动方案》，负责读书宣传月各项活动的组织、协调并做好总结。
2、团委负责协调各学院举办或承办与读书宣传月相关的活动。
3、宣传部负责读书宣传月期间的宣传工作，负责联系媒体和记者。
4、学生处负责组织和发动学生参加读书宣传月的各项活动。
5、工会负责组织和发动老师参加读书宣传月的各项活动。
6、各学院负责举办或承办形式多样、富有自身特色的读书活动，积极鼓励和组织本院师生参加读书宣传月的各项活动。
五、活动内容
（一）开幕式
活动内容：开幕式
活动组织：图书馆、团委
（二）主题活动
1、________大学“共读一本书”活动
活动内容：精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。为引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，通过举办“共读一本书”系列阅读活动，让阅读成为一种校园时尚。
活动组织：图书馆
2、“书香满溢，签签有你”——创意书签设计大赛
活动内容：线上线下征集创意书签，调动学生思维，充分发挥学生的想象力和创造力，多方面展示学生的创作才华。
活动组织：图书馆、统计与数学学院
3、“图书馆杯”读书主题海报设计大赛
活动内容：通过展示阅读推广与艺术设计相结合的海报作品，让大众在欣赏艺术获得精神愉悦的同时，感知其背后的教育意义，鼓励师生树立热爱阅读、推崇阅读的理念。
活动组织：图书馆
4、“砥砺前行再续新篇”—庆祝建国__周年大型书展
活动内容：通过开展红色主题书展，让广大师生了解建国__周年以来的光辉历程和辉煌成就，感受祖国翻天覆地变化，总结历史，继往开来，不忘初心，砥砺前行，再续新篇。同时，也将对“一带一路”相关书籍进行展览，让读者领略“一带一路”沿线国家文化大发展、大繁荣。
活动组织：图书馆
5、“数字资源”有奖知识竞赛
活动内容：为促进广大师生对图书馆馆藏文献信息资源的了解，提高图书馆数字资源的利用率，培养学生自主学习与自我管理的能力，特举办“数字资源”有奖知识竞赛。
活动组织：图书馆
6、“建国____载，我抒爱国情”——朗读比赛
活动内容：名著典籍陶冶情操、琅琅书声感染他人，当文字遇见声音，当朗读比赛遇见你，就是发现阅读之美，体悟人生之味的浪漫之旅。以财骏青年志微信平台为媒介，通过线上线下相结合的方式开展朗读比赛，在祖国____华诞来临之际通过此项活动，呼吁全校师生抒发自己的爱国情，感受朗读的魅力。
活动组织：团委
7、“古韵书香，魅力____”——历史人物故事大赛
活动内容：古语有云：腹有诗书气自华。生活中缺少书籍，就犹如旅人缺了水源，飞鸟断了翅膀。而大学又是人生中接受知识最强的时期，在这一时期多读好书，使自己的知识得以丰富、灵魂得到升华。通过讲述一个完整的历史人物故事，展现历史独特的文化魅力。
活动组织：图书馆
8、“一站到底”之国学三千问
活动内容：____国学三千问，回味经典，弘扬传统文化。通过多次角逐，评选国学擂主。
活动组织：图书馆
9、名人读书会
活动内容：邀请有影响力的学者、青年作家为____学生推荐优秀书目，分享读书心得，与名人一起博览群书！
活动组织：图书馆、团委、法学院
10、全国首届“图书馆杯”全民英语口语风采展示活动
活动内容：喜迎20__年“4。23世界读书日”到来，创新阅读推广方式，向全校师生展现图书馆多元化、数字化等新型服务手段，体现图书馆学习中心的特质。
活动组织：图书馆、外国语学院
六、工作要求
1、高度重视。20__年至20__年“全民阅读”连续六年写入政府工作报告，突出了在新的历史条件下，深入开展全民阅读对于提高人民的思想觉悟、道德水平、文明素养具有十分重要的意义。各单位、各部门要将读书宣传月活动作为校园文化建设工作中的一项重要工作来抓，使读书宣传月活动见实效、达目的。
2、精心组织。各单位、各部门要按照方案的安排部署，精心组织、周密部署每一项活动，细化活动方案。每一项活动都要明确责任、落实到人，确保每一项活动方案完备、执行有效、目标落地，切实达到活动方案跃然于纸、活动内容深入人心的目的。
3、密切配合。牵头单位和配合部门要在分工明确的基础上，强化沟通，密切配合，形成合力，使每一项活动有序开展，切实使读书宣传月各项活动特色显著、亮点纷呈、效果突出，推动我校读书宣传月活动成为校园文化建设的一大亮点。
4、广泛宣传。各单位、各部门要充分借助微信、微博、官网等信息发布平台，大力宣传读书宣传月活动并形成长效机制，确保使更多的莘莘学子参与到读书宣传月活动当中来，让书香溢满____校园，使广大师生在读书宣传月的每一项活动中都得到陶冶和提升。
第9篇：图书馆世界读书日活动方案
图书馆开展世界读书日活动方案
活动
主题
书香春更暖新途再起航
活动
时间
20XX年4月—12月
活动
内容
（一）20XX年世界阅读日粤港澳创作比赛
●活动对象：儿童及青少年
●具体内容：鼓励儿童及青少年拓展阅读领域，深化阅读层次，用阅读开启知识大门。市XX图书馆、市图书馆学会联合各县（市、区）图书馆顺利完成全市征稿，并从中选送23份作品（包括初小组1份、高小组6份、初中组16份）至XX省立中山图书馆参加总评选。总评选正在进行中，期待我馆选送读者取得优异成绩！
（二）“Ta改变了我”主题征文活动
●活动时间：3月1日—7月31日
●活动对象：所有读者
●具体内容：线上活动。聚焦庆祝中国共产党成立100周年，紧扣“Ta改变了我”这一主题，从大众视角诠释中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命。
（三）“党的光辉照我心”——XX省第十一届盲人诗歌散文朗诵暨第七届盲人散文创作大赛
●活动时间：
散文创作大赛：3月5日—4月18日XX地区作品征集，4月23日前公布获奖作品名单
诗歌散文朗诵大赛：4月19日XX选拔赛，地点：XX图书馆一楼报告厅
朗诵比赛决赛暨散文创作大赛颁奖典礼：5月14日
●活动对象：持第二代残疾人证中的视力残疾人
●具体内容：庆祝中国共产党成立100周年，抒发盲人群体爱党爱国情怀，展示盲人群体感恩奋进、自强不息的时代风采。
（四）“跟随诗词游历祖国大好河山”系列推文
●活动时间：4月起不定期发布
●活动对象：所有读者
●具体内容：线上活动。从描绘、赞美祖国大好河山的经典诗词中“欣赏”得天独厚的自然风光，品味五千年文化精髓，感受中华民族文化魅力。
（五）忆赤子峥嵘岁月——建党百年人物传
●活动时间：3—6月不定期推出
●活动对象：所有读者
●具体内容：线上活动。通过回顾中国共产党的奋斗历史，重温无数革命思想家把握历史趋势、勇立时代潮头，为了党的建设和发展，抛头颅、洒热血，带领人民不懈奋斗的雄伟气魄和卓越胆识。
（六）奇幻的童书世界——国际儿童图书节海报XX巡展
●活动时间：3月31日—4月20日
●活动对象：4—15岁的少年儿童
●具体内容：精选历届国际儿童图书节海报，以市XX图书馆、市图书馆学会名义组织线下巡展，让少儿读者感受优秀的艺术作品及丰富的人文内涵，更好地满足少年儿童的精神文化需求。
（七）“红色耀中华，党在我心中”红色诗词线上展览及诗词诵读活动
●活动时间：4月1日—5月1日
●活动对象：所有读者
●具体内容：线上活动。纪念中国共产党100周年华诞，用诗歌表达对中国共产党的热爱，向党的生日献礼。
（八）“发现南岭之美”生态摄影展XX巡展
●市馆展出时间：4月23日—5月6日
●全市巡展时间：5月14日起按蕉岭县图书馆、梅县区图书馆、平远县图书馆、五华县图书馆、兴宁市图书馆顺序每馆展出15天。
●活动对象：所有读者
●具体内容：以市XX图书馆、市图书馆学会名义组织全市巡展。配合XX首个国家公园——南岭国家公园的建设，让更多的人了解南岭丰富的野生动物资源和生态价值，向读者展示岭南丰富多彩的生物多样性以及人与自然和谐相处的动人画面。
（九）XX市“书香世界，我添一缕”线上微书评评选活动
●活动时间：4月16日—4月30日
●活动对象：所有读者
●具体内容：线上活动。以市XX图书馆、市图书馆学会名义组织，由读者在指定书单中任选一本阅读并结合自身思考撰写微书评参与全市评选，鼓励读者在实践中培养深度阅读的良好习惯，让阅读更具意义。活动链接：……。
（十）客都文化公益讲堂
●第44讲：《提升健康素养关注妇女儿童》
●活动时间：4月24日上午9：30—11：30
●活动地点：XX市XX图书馆一楼报告厅
●活动对象：所有读者
●主讲嘉宾：XX学院化学与环境学院教授XXX
●第45讲：《现代诗歌的正确“打开”方式》
●活动时间：5月22日上午9：30—11：30
●活动地点：XX市XX图书馆一楼报告厅
●活动对象：所有读者
●主讲嘉宾：XX市客家文学院文学创作三级作家、XX市作家协会常务副主席XXX
●第46讲：《儿童心理与阅读》
●活动时间：5月29日上午9：30—11：30
●活动地点：XX市XX图书馆一楼报告厅
●活动对象：所有读者
●主讲嘉宾：XXX、XXX
（十一）集盲盒抽大奖——文学经典赏析活动
●活动时间：4月15日—5月10日
●活动对象：所有读者
●具体内容：线上活动。市XX图书馆、市图书馆学会联合各县（市、区）图书馆举办，鼓励大家多读书、开眼界。
（十二）XX省第二届“中华传统文化百部经典”知识大赛
●初赛时间：4月23日—5月9日
●活动对象：所有读者
●具体内容：线上答题。本次活动分为初赛单选题和决赛单选题和填空题，各馆赛区初赛前三名进入决赛，决赛时间为5月17日—5月23日。题库范围包括《周易》《吕氏春秋》《孙子兵法》《楚辞》四本典籍。通过趣味性的答题形式激发读者重读经典的兴趣，从新视角新体验品味经典固有文化内涵的当代价值，以国学经典滋养民族心灵。
（十三）关爱留守儿童送书下乡活动
●活动时间：4月23日
●活动地点：大埔县大东镇岩东小学、大埔县大麻镇敬里小学等“麻雀学校”
●具体内容：精选适合小学生阅读的图书送书到山区校园，缓解“麻雀学校”学生课外读物匮乏、课外知识来源有限等问题，拓展乡村学生阅读视野，激发他们的阅读兴趣，呼吁全社会共同关注乡村儿童的精神文化生活。
（十四）100年里的中国——20XX年粤港澳“共读半小时”活动
●活动时间：4月23日
●活动地点：大埔县大东镇岩东小学、大埔县大麻镇敬里小学以及全市征集的共读点
●具体内容：市XX图书馆、市图书馆学会联合各县市区图书馆举办XX地区共读活动，鼓励学校、企业、社区、医院、工业园、餐馆、家庭等地向所在区域图书馆报名参与。以经典内容为载体，以共读为形式，聚焦重大主题，引导学习“四史”，迎接中国共产党成立100周年，传承发展中华优秀传统文化和社会主义先进文化。
（十五）20XX年粤图博览“阅途——书与远方”基层文化巡回展览
●主办单位：XX省立中山图书馆、XX图书馆学会
●承办单位：XX市XX图书馆、XX市图书馆学会、各县（市、区）图书馆
●活动时间：4月起
●具体内容：由省馆、省学会提供展览电子素材，市XX图书馆制作展板并组织全市公共图书馆联合举办巡展。活动详情另行公布。
（十六）流动服务点提升
●活动时间：5—8月
●具体内容：对市XX图书馆现有13个流动服务点资源进行整合优化，促进流动服务效益。
（十七）第十届“图书馆杯”XX全民英语口语大赛
●活动时间：4—6月
●活动对象：所有读者
●具体内容：网络初赛+网络复赛+现场总决赛。旨在传承红色基因，用英语讲好中国故事，献礼建党百年！选手通过电脑或手机登录平台报名参赛，在线朗读。初赛由大数据智能语音分析系统线上评分，复赛组委会组织专家评委线上评分，具体规则另行公布。
（十八）全市主题征文活动
●主办单位：XX市委宣传部、XX市文化广电旅游局
●承办单位：XX市XX图书馆、XX市图书馆学会、各县（市、区）图书馆
●协办单位：XX日报社
●活动时间：4—10月征文，11月评选，12月颁奖
●活动对象：所有读者
●具体内容：面向全市人民群众征集散文作品（字数1500字左右），庆祝中国共产党成立100周年，展示XX人民勤劳奋斗、积极向上的精神面貌。组织专家评选并颁发纪念证书和奖金，优秀作品不定期在XX日报刊登。
第10篇：图书馆世界读书日活动方案
图书馆开展世界读书日活动方案
在第XX个“世界图书和版权日”来临之际，XXX区图书馆积极响应行业倡议，以“书香助力战'役'，阅读通达未来”为主题，精心策划开展具有本地域、本行业特色的形式多样、内容丰富的全民阅读活动。采取以线上阅读、知识竞赛和线下服务相结合，拉开20XX年XXX区全民阅读活动序幕，时时读书，处处书香，进一步提升“书香XXX”阅读品牌。
一、组织机构
主办单位：
XX市XXX区委宣传部
XX市XXX区文化旅游体育广电局
协办单位：XXX新华书店、XXX教育书店
承办单位：XXX区图书馆
二、活动内容：
（一）线上活动
1、“以诗献礼，颂战____”作品征集
本征集活动旨在通过诗词展览提供精选的诗词书单，通过朗读去唤醒心中的记忆；拍摄最美人物、风景、事迹等图片和视频，用最真实的文字情感，让大家读出你背后的故事，获得更多点赞，让我们共同发现“美”。
活动时间：20XX年4月21日-5月30日
参与人群：全体读者及市民
2、“趣品诗词，涵养心灵”古今诗词鉴赏知识竞赛
趣品诗词，涵养心灵——诗词知识竞答线上开启，本活动通过诗词竞赛的方式，将自先秦以来的部分诗词文本进行筛选，并在此基础上整理出不同难度的约200道诗词题目，以选择题的方式呈现。
活动时间：20XX年4月23日-5月31日
参与人群：全体读者及市民
（二）线下惠民服务
时间：20XX年4月23日9：00
地点：XX市XXX区大河乡香园村文化活动中心。
内容：
1、举办20XX年“你读书，我买单”读者荐购活动
联合XXX新华书店和教育书店现场提供好书榜畅销书样书和书单供读者勾选，由图书馆选购后供读者借阅。
2、送书活动
图书馆选送200册XXX地方文学作品和、100册地方文献书籍，选送200本少儿绘本，丰富农村书架。
3、XXX新华书店、教育书店折扣书荐卖活动。
提供农业科技、中学生读物，优惠荐卖。
第11篇：图书馆世界读书日活动方案
学院图书馆读书月活动实施方案
最美人间四月天，青春作伴好读书。为迎接第__个“4·23世界读书日”的到来，同时积极响应国务院号召，深入推进全民阅读，努力在全校师生中营造崇尚学习、热爱阅读的良好氛围，提升大学生的文化素养，校党委宣传部、校团委、图书馆将于20__年4月15日起联合开展主题为“阅读再启程奋进新时代”的“读书月”系列活动。具体活动安排如下：
一、活动宗旨
秉承着“阅读文化经典·建设书香校园”的宗旨，依托我校图书馆丰富的文献信息资源、现代化的场馆设备以及优美的阅览环境，以“读书月”系列活动为载体，培育尊重知识、崇尚文明的阅读理念，弘扬新时代精神，引领爱读书、读好书、善读书的新风尚，丰富广大师生的校园文化生活，提升学校文化品味，促进学校精神文明建设和高质量发展。
二、活动时间
20__年4月15日至20__年6月15日
三、活动内容
1、开展“百部经典”好书推荐活动
一本好书犹如一轮太阳，给予人光明和力量。读书月期间，图书馆将一如既往地开展导读服务，为师生推荐100部经典好书，引导师生阅读经典，领略经典好书的魅力，届时将在两校区分别设立展架进行展览，欢迎广大师生品阅。
2、举行“书香班级”和“读书之星”评比活动
（1）主要以在“读书月”活动期间班级人均在图书馆借阅图书数量和提交征文数目多少为依据，读书和提交征文较多的前10个班级评为“书香班级”；
（2）在“读书月”活动期间学校全体读者在图书馆借阅图书数目前10名的读者评为“读书之星”。
3、举办“阅读经典品味书香”主题征文活动
大浪淘沙始出金。经典是经过历史选择的“最有价值的书”，是时代、民族文化的结晶。而阅读又能给人精神上莫大的慰藉和支撑，希望同学们手捧一本经典，用心去品味这份书香，增长知识，荡涤心灵，提升境界。本次征文邀请同学们围绕“阅读经典品味书香”这一主题自选角度，可阅读本次读书月推荐的“百部经典书目”，或者其他古今中外的经典著作，撰写书评或读书心得体会。
（1）征文要求
①题目自拟，避免直接以征文主题为文章题目，体裁不限，文章篇幅不低于1000字，不超过3000字（诗歌一般不逾30行）。
②内容健康、活泼、深刻，主题突出，能反映大学生的良好精神风貌和社会主义核心价值观。
③文章要求具有原创性。严禁抄袭、剽窃或找人代写，一经发现，取消参赛资格。
④投稿方式：请递交Word电子文稿。电子稿请以“姓名+院系年级班级”的格式命名，然后以附件的形式发送至以下邮箱：______；并在邮件主题栏里写明“‘读书月征文”字样。
⑤为便于联络，请所有的参赛者在征文末尾注明作者的真实姓名、院系专业、年级、电话、电子邮箱等联系方式，以便发送获奖通知等相关事宜，信息不全可能会导致投稿失败。
（2）投稿时间
即日起至20__年4月30日。
（3）征文评审
图书馆将组织有关专家对参赛作品进行评审，分别评出一、二、三等奖若干名，对获奖者将颁发证书及奖品。
（4）作品展示
图书馆拥有参赛作品的出版和展示权。部分获奖作品将推荐到校报等媒体发表，并进行汇编刊登在新一期《读者之友》。
4、开展“踔厉奋发正青春·笃行不怠向未来”主题朗诵比赛
为深入贯彻落实____，深入挖掘中华优秀传统文化的深厚内涵与人文精神，滋养民族心灵，培育文化自信，进一步加强我校师生“四史”学习，在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，“读书月”期间我校将举办由____省高等学校图书情报工作委员会主办的“踔厉奋发正青春·笃行不怠向未来”主题朗诵比赛。
参与方式：扫描文末二维码，关注“________学院图书馆”公众号，点击“个人中心”，进入“高校朗读大赛”，再通过下方“活动”窗口，找到“踔厉奋发正青春·笃行不怠向未来”活动海报，进入本次活动页面，填写个人真实信息报名参与。
活动内容：朗诵内容参赛者可以围绕活动主题，从本次活动平台推荐的________、________、________、________、________、________模块中的素材完成配乐朗读；也可选择[上传文章]自主上传素材朗读，鼓励原创。我校将对参赛作品评选一、二、三等奖若干，并择优推荐作品参与____省决赛评选，欢迎广大师生踊跃参加。
具体活动流程和作品录制方式详见图书馆微信公众号相关推文。
后台留言“踔厉奋发正青春笃行不怠向未来”，即可获得相关内容，或点击文章末尾链接。
5、开展“观电影·评经典”活动
为丰富大学生的读书方式，发挥经典影视作品的教育意义，在“读书月”活动期间图书馆将精选多部经典电影进行展播并现场组织学生开展影评活动，以期通过观影这一生动活泼的活动形式引导大学生深入思考，树立正确的世界观、人生观、价值观，在美好的新时代，发奋读书，做一个有为青年。具体展演名录及场次安排请见下一篇文章，欢迎广大师生届时前来观看。
6、开展“书海寻觅·只为相遇”找书挑战赛活动
为了让同学们充分了解和利用图书馆丰富的馆藏资源，掌握基本的信息检索知识和技能，提高图书借阅率和文献资源利用率，本次“读书月”活动期间将举行“书海寻觅·只为相遇”主题找书挑战赛活动。活动形式、时间、地点、细则及报名方式将另行通知，请同学们及时关注图书馆网站及微信公众号公告通知。
大赛细则：
（1）参赛者提前加入图书馆组建的临时QQ群，参加图书检索培训学习，为找书比赛做准备。
（2）比赛现场抽签决定每人找书书单，拿到书单，即开始计时。
（3）每份书单包括5本书，限时30分钟，在规定时间内准确找到书单上所有图书，并送到指定地方视为挑战成功。
（4）找错图书，超时或者找不全图书则视为挑战失败。
（5）找到图书未送到指定地点，不计入比赛成绩。
（7）本次比赛设置一、二、三等奖若干名，挑战成功者按用时长短进行排名并择优评定奖项。
7、举办“读百部经典品千年文化”校园行活动
习近平总书记指出，“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土”。《中华传统文化百部经典》（以下简称《百部经典》）是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将优秀传统文化与社会主义核心价值观深度契合，以当代眼光审视和解答古代典籍，为广大读者提供的一套古代典籍普及读本。为提升我校大学生对中华传统文化的理解和认知，更好地继承和弘扬优秀传统文化，我校将以“读书月”为契机，借助国家图书馆、中国图书馆学会相关活动平台，开展“读百部经典品千年文化”——《中华传统文化百部经典》校园行活动。
（1）活动时间：20__年4月16日至20__年5月31日
（2）活动对象：我校全体师生
（3）活动内容：本次活动由《百部经典》阅读打卡、“经典有声”原著诵读展示、“共享悦读”微书评荐书推广、“百部经典·百题大闯关”传统文化知识竞赛等四部分组成。通过系列活动，培养我校学生经典阅读习惯，提升对传统典籍的理解和对传统文化的认同。
（4）活动流程：
①作品征集：即日起至20__年4月30日
扫描文末二维码，关注“________学院图书馆”微信公众号（个人中心→百部经典校园行）进入活动页面，按照平台提示完成个人账户的注册、登录，即可参与活动。可根据自身情况选择参与其中的一项或多项活动，并于提交作品时完善个人及作品信息。阅读打卡统计时段为4月16日至4月30日，共15天。
②作品评选：20__年5月1日至5月31日
作品征集结束后，阅读打卡和知识竞赛两项活动将根据阅读数据和答题成绩进行排名统计，在校内分别评选一、二、三等奖若干名；“经典有声”原著（节选）诵读和“共享悦读”微书评作品除了在校内评选一、二、三等奖若干名外，还将择优推荐参与____省各高校评比。
（5）活动细则：
①《百部经典》阅读打卡活动
a。本次活动将提供《百部经典》（节选）电子图书，读者可根据情况选择一本或多本阅读，点击阅读即视为参加本场活动。活动将根据读者的总阅读打卡天数、阅读时间等显示个人综合排名，并进行实时更新，读者也可在“我的阅读中”查看阅读进度及每日打卡情况。
b。阅读打卡规则：当日进行有效阅读累计达到15分钟，即视为阅读打卡（自动打卡）。
c。阅读时长统计：读者在阅读期间，系统将累计有效阅读时长，并以“小跑道”的形式，记录阅读时长与每面小旗帜的获取周期。
d。小旗帜获得方式：有效阅读每5分钟即可获得一面小旗帜。
②“经典有声”原著（节选）诵读展示活动
a。读者可节选已出版《百部经典》书目中的任意一部书中的任意片段进行诵读演绎。
b。作品创作可选择音频和视频2种类型，内容、形式不作过多限制。可采用直接录制、或剪辑处理、或画面/背景乐添加等一系列视听表达效果与作品相结合的方式。
c。对所选择的作品进行正向的内容表达和情感输出，持以对经典敬畏、对文学热爱的创作态度。
d。视频作品要求MP4格式，文件不超过80M，建议为5分钟以内；音频作品要求MP3格式，文件不超过50M，建议为5分钟以内。
e。可单人或组合形式参与。若组合参与，成员最多不超过4人，在信息填写处需完整填写所有人姓名。
f。每人可提交1-3篇作品，推荐时以最优成绩计入排名。读者可自由选择音频和视频作品类型，两种类型不分别进行研议，最终成绩会根据各类型的参与情况综合评估。
③“共享悦读”微书评荐书推广活动
a。读者可选择已出版的《百部经典》图书中的任意一部或多部阅读，并根据所选图书内容撰写“微书评”。
b。每篇“微书评”字数应在1000字以内，文字简洁，内容精炼，高度凝练。
c。所述观点要求积极向上，弘扬正能量，坚持正确的政治方向和舆论导向。
d。每人可提交“微书评”作品1-3篇，多篇者内容不得重复，专家研议时将择优推荐。
e。作品提交时，请务必准确填写参赛者姓名、学校、院系/班级、联系方式等信息。
④“百部经典·百题大闯关”传统文化知识竞赛
a。每轮答题将由题库随机抽取20道选择题，每答对一题得5分，总分100分。
b。按成绩实时显示排行榜。若分数相同，则以答题时间由短到长进行排序。
c。每人最多可进行2轮答题，多轮答题者以单轮最高成绩作为排行标准。排行榜实时更新。
d。请务必准确填写参赛者姓名、学校、院系/班级、联系方式等信息。
8、开展数字资源线上宣传推介活动
数字时代改变了师生的阅读方式，电子资源的需求越来越高。为了让广大师生充分了解图书馆的数字资源，并掌握各种数据库的使用方法和技巧，提高图书馆数字资源的利用率，更好地服务于学校教学科研，图书馆将在“读书月”期间开展数字资源线上宣传推介活动。
“读书月”期间将邀请____、万方数据库、HBN经济金融研究数据库、森途教育等公司以线上直播形式开展数字资源使用讲座，讲解数据库的内容、特色、使用方法和技巧，每一场直播讲座将会在图书馆微信公众号推文中发布，请广大师生及时关注，了解详情。
9、举办“喜迎____大奋进新征程”主题书画比赛
书生意气，挥斥方遒；泼墨写意，落笔生花。为弘扬中华优秀传统文化，坚持立德树人根本任务，丰富校园封控期间大学生的业余文化生活，将理想教育融入到文化艺术追求中，营造浓郁的校园文化氛围，将面向全校师生开展主题书画比赛暨展览活动。
（1）本次展览征稿对象为我校全体教工和在校生，活动分教工组和学生组，每人可报一到三件作品。
（2）作品要求：
①参展作品要求以讴歌中国共产党、歌颂祖国、赞美人民为主题，充分展示我校师生奋发向上的精神风貌；
②作品种类：中国画、软笔书法；
③作品统一为竖幅，最大尺寸不超过4尺整张（136cmx68cm），书法书体、字数不限，统一为毛笔书写，篆书请附释文。国画可为斗方（68cmx68cm），人物、山水、花鸟均可；
④教工作品统一装裱，展览后如同意则学校收藏，不同意退给作者。
（3）收件时间及地址：
①报送时间：20__年5月1日—10日
②收件地址：教工作品请送至____校区图书馆十二楼图书馆办公室，联系人：______，______；学生作品请交至____校区图书馆十一楼1101读书协会活动室，作品背面请用铅笔注明：作者、院系、年级、班级、联系电话（绘画作品请标注作品名称）。
（4）展览安排：
①展览时间：20__年6月
②展览地点：____校区图书馆
（5）奖项设置：
学生作品将设一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发证书和奖品。
10、举办“向美而行同向未来”摄影比赛
为活跃校园文化氛围，记录校园美好风光，通过捕捉身边最“美”瞬间，以美育人、以美化人，“读书月”期间将开展“向美而行同向未来”主题摄影比赛。参赛作品可以是校园四季的美好风光，可以是操场上运动着的美丽身影，也可以是图书馆埋头读书的学子等等，只要你认为能展现我们财金真实美的，就赶快按下快门，用镜头定格校园生活中的美好时光！
本次参赛摄影作品仅限于数码照片，JPG或者JEPG格式，每张数码照片的像素不低于500万，不接受纸质照片。参赛者将摄影作品发送到邮箱______，并附上作品标题、作者个人简介、拍摄地点及有效联系方式等（个人信息不对外公布）。每张照片提供50字以内的文字表述。作品征集截止日期为20__年5月15日。届时将评出一、二、三等奖若干名。欢迎广大师生踊跃报名参赛。
11、举办“李运江国画作品展”
“读书月”期间将在____校区图书馆二楼大厅举办“李运江国画作品展”，向青年大学生展现____老艺术家简淡、率真、崇尚自然、贴近大众的艺术追求，激励大学生好好学习，以老艺术家为榜样，积极投身新时代，不负时代使命的召唤，锤炼本领，奉献社会。届时欢迎广大师生前来欣赏。
四、总结表彰
“读书月”各项活动开展结束将统一举行总结表彰，具体时间地点另行通知，请关注图书馆网站及微信公众号通知。
五、活动组织
请各学院做好动员和组织工作，积极配合“读书月”各项活动，营造浓厚学习氛围，活跃校园文化，共建书香校园。
六、活动咨询
关于读书月各项活动，如有不明，请咨询图书馆参考咨询部老师。
第12篇：图书馆世界读书日活动方案
学院图书馆读书月活动方案
深入学习贯彻党的____大精神，进一步激发广大师生阅读热情，充分发挥图书馆的文化和教育功能，推进富有艺术特色的书香校园建设，学院图书馆（信息技术中心）联合学生工作部、公共教学部（体育部）、马克思主义学院和各二级学院，举办第__届“____读书月”进校园活动。现将具体方案制定公布如下：
宣传启动
通过图书馆官网、海报、LED电子屏、易拉宝、微信公众号、升旗仪式、校园广播等方式进行宣传动员，为活动营造书香氛围。
活动时间：20__年__月初
责任单位：图书馆（信息技术中心）学生工作部广播站
细化落实
将活动方案发到各二级学院，由二级学院领导、辅导员老师在各二级学院大会、团学会、班会上进行宣传强调，落实和创新各项读书活动。
活动时间：20__年__月初
责任单位：图书馆（信息技术中心）各二级学院
活动内容及负责单位
悦读暨专业知识分享会
为了把校园读书活动引向深入，助推复合型艺术人才的培养，以读书协会为主体，活动月期间将推出3期“悦读暨专业知识分享会”活动，邀请5-6位同学与读者分享阅读体会和相关专业知识，达到阅读分享和丰富同学们跨学科知识的目的。此外，活动还将由以播音主持专业学生为主轮流担任活动主持人，摄影摄像专业学生轮流负责活动摄影及剪辑工作，为学生搭建专业实践舞台，增加读书协会会员之间的沟通交流，提高综合素质。
时间：20__年__月-__月
责任单位：图书馆（信息技术中心）读书协会各二级学院
经典剧本品鉴会
活动期间，将邀请学院表演专业优秀教师作为导赏嘉宾，带领读者探寻经典剧本的乐趣，体验经典剧本的艺术魅力，让读者欣赏到剧“本”之美，提高艺术鉴赏能力和审美品味。
时间：20__年__月（见即时海报）
地点：图书馆三楼休闲阅览专区
____图书馆
“用生活所感去读书，用读书所得去生活”。让世界倾听我们的声音，通过声音传递情感、精神和文化，感受阅读的美好，拓展阅读广度与深度。活动月期间，将与数字产业学院联合在“____图书馆”微信公众号平台推出3-4期____图书馆，宣推学校优质声像资源，推动声像资源档案的发掘保护，同时带动读书活动，助推学院专业建设和内涵发展。
时间：20__年__月-__月
责任单位：图书馆（信息技术中心）数字产业学院播音主持教研室
艺苑时光图书馆
活动月期间，学生可以手写信拍照（记得附上自己的照片，如果是在图书馆拍的照片更好），也可以录制一段十分钟以内的视频（欢迎大家来图书馆录视频），倾诉此刻的心绪，铭记此刻的梦想，送给未来的自己。所有的信件以班级为单位，由各班班长打包发送至图书馆邮箱____，三年后的毕业季，信件都将发还给大家，回顾大学初心，检视梦想照进现实的模样，拾掇好心情和行囊，直到理想的彼岸。
时间：20__年__月-__月
责任单位：图书馆（信息技术中心）学生工作部各二级学院
“品阅经典逐光而行”
阅读积分挑战活动
为进一步推进全民阅读，鼓励学生积极开展经典美文的数字资源阅读，培养学生的自觉阅读习惯及自主学习能力，提高人文素养和审美能力，学院图书馆联合____世纪超星信息技术有限公司举办“品阅经典逐光而行”阅读积分挑战活动。
活动时间：20__年__月20日-__月19日
活动内容：本活动集在线阅读与学习行为积分管理为一体，准确记录读者阅读、知识测评的积分。内置“国学经典”“中国文学”“世界文学”“人类思想”“历史文明”“艺术审美”“科学技术”“经济社会”八大板块，精选经典图书，内置相关知识测评。
活动方式：参赛者进入超星“____”APP指定活动页面，通过在线阅读活动书目及完成测验，即可获取相应阅读积分。最终根据积分排行，颁发各类奖项。
（1）扫描二维码下载____或者手机应用市场直接搜索“____”下载。
（2）手机注册账号并登录，绑定学校单位属性
（3）进入活动界面，参与活动
奖品设置：
特等奖1个便携式投影仪
一等奖5个欧乐比电动牙刷
二等奖10个小米蓝牙耳机
三等奖20个移动电源
优胜奖60个精美图书
“读经典·悦青春”
最美书评人评选活动
为鼓励学生积极阅读，扩大阅读量，养成爱读书、好读书、读好书的阅读习惯，学院图书馆（信息技术中心）联合____读书发起一场“读经典·悦青春”的主题阅读活动，旨在彰显当代大学生积极向上的青春风采，丰富校园文化生活，鼓励师生共创书香校园。
活动时间：20__年__月1日—__月21日
活动形式：读者通过____读书专业版APP或网站自由阅读并撰写书评。活动期间，累计阅读时长≥100分钟，且撰写至少一条书评为有效参与活动。活动结束后，图书馆（信息技术中心）将邀请相关专家根据书评质量及书评数量评选41名最美书评人予以奖励。
参与方式：
（1）下载____读书专业APP（下载二维码见下方），并选择“____艺术职业学院”进行注册。
（2）进行身份认证：请连接校园网WIFI进行注册，否则身份认证提示：“IP不在授权范围内”。
（3）账号注册：请填写常用手机号及真实姓名，以便图书馆（信息技术中心）做读者信息匹配。
（4）登录阅读：通过手机号+短信验证码登录____读书专业版平台，任意选择书籍阅读。
（5）撰写书评：找到心仪图书，点击进入书籍详情页，可以撰写书评。书评同步发表到“圈子”页面，本校读者均可进行点赞、评论互动。
奖品设置：
一等奖1个JDRead阅读；
二等奖5个蓝牙耳机
三等奖10个阅读手账本
优秀奖25个手机支架或文创帆布袋
“我与图书馆”留言故事征集
以“我与图书馆”为主题，征集各类稿件，包括但不限于各类文章、照片、视频等，发送至图书馆专用邮箱____（请在标题栏内注明“我与图书馆”），并附上二级学院、班级、姓名、联系方式、是否匿名等信息，记录在图书馆发生的故事，不定期择优发表在图书馆公众号。
时间：20__年__月
责任单位：图书馆（信息技术中心）
评优评先
先进二级学院、“阅读达人”、“优秀读书协会会员”、优秀助理馆员等评选活动
活动月结束，我们将根据本年度各二级学院学生入馆阅读率及组织实施读书活动情况进行综合评比，评选出学风先进二级学院2个、阅读达人12名、优秀读书协会会员12名、优秀助理馆员10名，予以表彰奖励。
活动时间：20__年__月初
责任单位：图书馆（信息技术中心）学生工作部
总结表彰
活动月结束，我们将以适当形式（升旗大会、发文、张榜）对第__届“____读书月”进校园活动中的先进个人和集体进行表彰。
时间：本学期末或下学期初
责任单位：图书馆（信息技术中心）
希望各二级学院和相关职能部门接到方案通知后，积极宣传组织，认真落实执行，为建设富有艺术院校特色的书香校园添力增彩！
图书馆（信息技术中心）学生工作部
20__年__月28日
结尾：非常感谢大家阅读《2023年图书馆世界读书日活动方案(推荐12篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
编辑特别推荐：2023年图书馆世界读书日活动方案，2023年小学世界读书日活动方案，校园宣讲活动方案，小学世界读书日主题活动方案，2023年4.23世界读书日活动方案， 欢迎阅读，共同成长！