导读:第一篇:关于儿童节的主题教案 活动目标: 1、知道5的相邻数,理解数群之间多1少1的关系。 2、尝试总结相邻数的规律,并能迁移运用。 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。 4、简单... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:关于儿童节的主题教案
活动目标:
1、知道5的相邻数,理解数群之间多1少1的关系。
2、尝试总结相邻数的规律,并能迁移运用。
3、知道节日时人们主要的&39;庆祝活动。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动过程
1、导入部分
今天老师请来了自己的好朋友,请你们和我的好朋友们打个招呼吧(小兔、小羊、小猫、小猴、小狗)!你有自己的好朋友吗?你的相邻好朋友是谁?
2、出示动物卡片,请幼儿说出它们的名称、房间以及各自相邻的好朋友。
"小动物们最近搬新家了,它们听说你们最聪明了,想请你们帮它们认识认识它们的左邻右舍,你们说可以吗?那我们一起帮助它们吧!"
(1)分别出示5种不同的小动物卡片,利用1~6数字卡,引导幼儿说出他们的名称、数量和几号房。
(2)找出它们的相邻好朋友,并说出里有(它们之间多1和少1的关系)。
3、出示5的相邻数课件,学习5的相邻数,进一步理解相邻数的含义。
(1)出示6种动物图片,引导幼儿按顺序给它们排排队。
(2)"小花猫说:我还是没弄清楚我的左邻右舍是谁,想请你们再来帮帮它,可以吗?"
出示图片,说说小猫家住几号房,它的相邻好朋友是谁和谁?找出5只小猫左边的邻居是谁,有几只,5只小猫的右边是谁,有几只,比较小狗比小猫少多少,小羊比小猫多多少。并说出5比4多1比6少1的关系。
4、引导幼儿寻找相邻数的规律。
(1)、引导幼儿发现每个数都有两个相邻好朋友,一个比他多一是他的相邻大朋友,一个比他少一是他的相邻小朋友,三个数之间中间的数比前面一个数大,比后面一个数小。
(2)、引导幼儿根据相邻数规律进行推理。找出6的相邻好朋友是几和几?7的相邻好朋友是几和几?
(3)、组织幼儿完成操作练习:《找朋友》。通过操作练习,巩固5的相邻数。
活动结束:
教师发书第3册第32页,请幼儿根据相邻数的关系,在空格里画上相应的圆点。
第二篇:关于儿童节的主题教案
活动目标
培养幼儿的&39;团结精神以及在活动中的自信,锻炼幼儿协调能力,增强体质。
感受节日的欢乐气氛。
通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动时间:
20__年5月27日(星期五)上午8时。
活动地点:
幼儿园塑胶活动场地。
参加活动对象:
中五班全体幼儿
活动准备:
1、音乐。
2、呼啦圈40个(装饰好)
3、幼儿节日礼物、奖状。
活动过程
1、布置富有节日气氛的环境,激发幼儿体验快乐节日气氛。(时间:5、3-5、6)
2、选取音乐素材,活动道具,编排幼儿体操。(时间5、9-5、13)
3、集中排练团体操,地点中五班活动室。(时间:5、16-5、20)
4、参加彩排,熟悉场地,地点塑胶广场。(时间:5、23-5、26上午)
5、参加幼儿园团体操比赛,地点塑胶广场。(时间:5、26下午)
6、参加面向社会团体操表演,地点塑胶广场。(时间:5、27上午)
7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如:鞋、袜等。(5、16-5、23)
8、为幼儿颁发奖状及奖品
活动预期效果:
营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛,让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。让六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。
教学反思:
通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动,培养幼儿道德修养,引导幼儿积极向上,德智体美全面发展,进一步加强幼儿园文化建设,丰富幼儿文化生活,发挥幼儿的特长,提高幼儿的素质,从而度过一个健康快乐、幸福难忘的"六一"儿童节
第三篇:关于儿童节的主题教案
活动目标
1、知道六一是自己的节日,让幼儿度过一个难忘的六一儿童节。
2、锻炼幼儿的动手能力,在积极的参与中体验成功的喜悦
3、体验合作、交往与分享的快乐
4、参与节日游戏。
5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
活动重点
开心就好
活动过程
一、集体活动—升旗仪式。
二、热身:蹦蹦跳跳(听音乐自由的发挥)
三、六一到来了,老师致祝贺词(三个老师发言),幼儿互相祝贺
四、玩具分享。为了庆祝我们的节日,今天小朋友们都带来了自己喜欢的玩具,我们一起分享吧。幼儿介绍自己带来的玩具的名字、玩法等,教师提醒幼儿要懂得爱护别人的玩具,幼儿自由交换玩具玩耍。
五、手工制作。
1、出示橡皮泥,让幼儿自主发挥制作
2、教师讲解示范简单的生活用品、动物的做法,幼儿欣赏并尝试操作。
3、有些饿了不如做些吃的吧,教师示范简单的食物的做法,幼儿自己制作,教师巡回指导。
4、展示出每组幼儿制作的“美餐”一盘。
六、生日Patty
祝贺杨婧悦小朋友生日快乐,分享蛋糕。
七、园长妈妈送六一礼物
下午——
八、动手操作—手掌印画
九、互赠礼物,分享美味
十、总结,教育宝贝回家感谢爸爸妈妈,再次祝福六一节快乐
教学反思
我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,过一个美好的童年为出发点,组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。
第四篇:关于儿童节的主题教案
“六一”儿童节是世界儿童的节日,也是全世界热爱儿童、爱好和平,为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。为丰富我园文化生活,培养幼儿的竞争意识,让幼儿度过自己快乐的节日,我园特在20_年“六.一”前夕组织游园聚餐活动。
一、活动时间:5月31日上午9:00——11:30
二、参加人员:全体师生。
三、主要活动内容
1、游园前准备活动
2、游园活动(9:00——10:30)
3、聚餐活动(10:50——11:30)
四、筹备活动分工:
活动总策划:__
活动具体策划及摄像、报道:__x
准备师生奖品:__
五、游园活动内容
1、小猫钓鱼——负责人:托班教师;地点:小托班
规则:幼儿人手一根钓鱼线,比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多,就为胜利,可以得到小奖品。
2、沙画——负责人:托班教师;地点:小托班
规则:激发利用各种工具进行沙中作画,丰富的幼儿想象力。体验沙中作画的乐趣。
3、车轮滚——负责人:托班教师;地点:小托班
规则:利用布类让幼儿连续进行车轮滚,滚得快的即获胜。
4、叠叠高——负责人:托班教师;地点:小托班
规则:先将木块三根为一层,交错叠高成塔(或者其它叠法),然后轮流掷骰子决定抽取哪种颜色或哪一层的木块(也可任意抽),抽取的木块要放在木塔的顶层,在抽取和放木块的过程中木塔倒塌则算输。也可DIY,开动自己的脑筋,叠出各种各样的形状.
5、打鸭蛋网——负责人:托班教师;地点:小托班
规则:幼儿将5根一排的线一个一个的打结,然后依次打结,最终打成鸭蛋网。
6、踩气球——负责人:小一班教师;地点:小一班
规则:15位幼儿位一组,互相踩对方的气球,谁的气球能保存到一直不被踩爆,就为胜利。
7、猜谜语——负责人:小一班教师;地点:小一班
规则:教师说出谜面,幼儿举手猜,猜中的幼儿即可获得奖品。
8、两人三足——负责人:小一班教师;地点:小一班
规则:参赛的两名幼儿绑起两只脚,合作越过障碍能返回即胜利,获得奖品。
9、谁的力量大——负责人:小一班教师;地点:小一班
规则:两位幼儿站在圈内,分别往两个方向使劲,并且要向旁边的两位幼儿脸色贴上小贴花,贴的多的即为胜利。
10、夹豆豆——负责人:小一班教师;地点:小一班
规则:6名幼儿为一组,在一分钟内使用筷子夹出豆豆多着为胜利。
11、吹球过杯——负责人:小二班教师;地点:小二班
规则:准备四个杯子,杯内放一些水,水上放乒乓球,用嘴吹乒乓球,分别从1号吹到2号,从2号吹到3号,依次类推。吹进最后一个杯中,即获胜。
12、摸礼物——负责人:小二班教师;地点:小二班
规则:幼儿在礼物盒里摸礼物,摸到的礼物就属于自己。
13、钓鱼——负责人:小二班教师;地点:小二班
规则:幼儿人手一根钓鱼线,比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多,就为胜利,可以得到小奖品
14、小小投球手——负责人:小二班教师;地点:小二班
规则:主持人宣布开始,幼儿将球投进球框内,规定时间内投的最多者获胜。
15、打泡泡——负责人:小二班教师;地点:小二班
规则:幼儿6人一组,在规定时间内打的泡泡最多者即为获胜。
16、鸡蛋宝宝穿新衣——负责人:中一班教师;地点:中一班
规则:幼儿4至6人一组,给鸡蛋宝宝穿上漂亮的衣服。
17、套圈——负责人:中一班教师;地点:中一班
规则:幼儿手拿套圈,依次进行套圈,套中的物品归其所有。
18、两人三腿走——负责人:中一班教师;地点:中一班。
规则:幼儿两人一组,把双方的一只脚捆绑在一起,绕过障碍物,比比谁快谁慢。
19、电动玩具——负责人:中一班教师;地点:中一班
规则:幼儿4至6人为一组,自选一种玩具并装上电池,大家一起玩玩具。
20、驱滚球——负责人:中一班教师;地点:中一班
规则:幼儿3至4人一组,同时进行驱滚球游戏,先到目的地为胜。
21、投球游戏——负责人;中一班教师;地点:中一班
规则:幼儿两人一组合作,一个投球,一个接球。
22、魔方——负责人:中一班教师;地点:中一班
规则:幼儿4至5人一组,规定时间内,变出新造型。
23、打保龄球——负责人:中一班教师;地点:中一班
规则:幼儿2至3人一组,比赛打保龄球。
24、小猫钓鱼——负责人:中二班教师;地点:中二班
规则:幼儿按颜色、数量,将小鱼放入相应的盘子内。
25、走迷宫——负责人:中二班教师;地点:中二班
规则:掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口;遇到岔路口选路线;遇到死胡同回岔路口换条路线走等),学会反向检查(即从出口走向进口)。
26、抢椅子——负责人:中二班教师;地点:中二班
将幼儿进行分组,当音乐响起的时候,小朋友就必须找到一个椅子坐下来,没有抢到椅子的小朋友就会被淘汰出局。直到剩最后一个小朋友,得胜的小朋友老师会对他进行奖励。
27、投篮——负责人:中二班教师;地点:中二班
规则:将幼儿分为3组,每组幼儿能够保持正确的姿势进行投篮,能运球到指定位置后进行投篮。
28、车轮滚——负责人:中二班教师;地点:中二班
规则:将幼儿分组,3人一组。每组幼儿踩在报纸围成的车轮里向前走。
29、汽车蹲——负责人:大班教师;地点:大班
规则:5人一组,叫到什么汽车什么汽车就蹲。
30、小小锁匠——负责人:大班教师;地点:大班
规则:在相应的锁里找到对应的钥匙。
31、吸管传圈——负责人:大班教师;地点:大班
规则:口含吸管将圈依次传给下一个人,中途掉下的人出局。
32、身体传物——负责人:大班教师;地点:大班
规则:用身体的任何部位将物品传递给下一个人,中途掉下的出局。
33、金鸡独立——负责人:大班教师;地点:大班
规则:5人一组,单脚站立,谁的时间长谁获胜。
注:1、以上游戏全园幼儿都可以参加游戏活动。
2、游戏道具负责人自已准备,各负责人自己去领奖品。
3、分管幼儿园的领导和园长负责幼儿园的幼儿安全。
第五篇:关于儿童节的主题教案
教材分析:
歌曲《六一唱起来》旋律活泼欢快、内容形象生动,描绘了热闹的节日场景。歌曲节奏明快,B调适合中班幼儿的音域。活动中采用难点前置和随节奏念白的方法,引导幼儿熟悉、掌握附点音符的唱法;通过师幼齐唱、对唱、表演唱等形式,鼓励幼儿在有趣的演唱氛围中创编动作来表现歌曲带给自己的感受,表达庆祝六一儿童节的欢乐情绪。
活动目标:
1.学会正确演唱附点音符的节奏。
2.能完整、有表情地演唱歌曲,尝试根据歌词内容进行表演唱。
3.感受节日的热闹及小朋友庆祝节日的喜悦心情。
活动准备:
《幼儿素质发展课程?音乐》CD。
活动建议:
一、带领幼儿进行发声练习,熟悉附点音符的节奏。
指导幼儿进行发声练习,将难点部分前置,用“啦”进行演唱。二、请幼儿欣赏并学唱歌曲,表达节日的快乐心情。
1.教师范唱歌曲,帮助幼儿理解歌词内容。
提问:歌曲里唱的是什么?歌曲里的小朋友是怎样庆祝节日的?引导幼儿用歌词回答。
2.请幼儿再次欣赏歌曲,掌握歌词和附点音符的节奏。
指导幼儿随节奏念白,重点练习附点音符的唱法,用单独进行附点音符的唱法练习。
3.师幼齐唱歌曲,引导幼儿表现歌曲欢乐的情绪。
提问:六一节唱歌、跳舞,你的心情怎么样?提示幼儿用笑眯眯的表情以及甜甜的、脆脆的歌声表达节日的快乐。
4.师幼对唱,重点指导幼儿唱准附点音符的节奏。
例如:教师唱“六月一日儿童节”,幼儿对唱“儿童节”三、鼓励幼儿和同伴演唱歌曲,感受表演唱的乐趣。
1.创设“小舞台”游戏情境,请幼儿分组演唱歌曲。
2.小组进行展示,根据歌词的内容创编动作演唱歌曲。
第六篇:关于儿童节的主题教案
活动目的:
1、给予幼儿大胆表现和展示自我的舞台,发现不一样的自己。
2、做个文明小观众,能为同伴的精彩演出鼓掌。
活动时间:
5月25日——5月28日下午3:45——4:15(为期四天)
负责人:
活动准备:
小舞台宣传海报
活动流程:
各个班级上报两个节目,制定出节目单,按秩序进行表演。
宣传海报、舞台、横幅布置:丁志强负责
教学反思
六一之前我们是忙碌的,六一之后我们是收获的、幸福的,这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动,看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福,这种幸福是“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的个性,给了他们一个平等的机会去参与,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台!
结尾:非常感谢大家阅读《关于儿童节的主题教案(优选6篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!
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