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学校教学活动管理制度内容

作者:银炫熙2024-04-16 21:36:01

导读:学校教学活动管理制度内容 篇一 为了提高教学管理的规范化、科学化水平,增强服务意识,切实提高教学质量,特制定本制度。 一、会议主题 1、主要部署和检查各项教学工作,及时... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  学校教学活动管理制度内容 篇一

  为了提高教学管理的规范化、科学化水平,增强服务意识,切实提高教学质量,特制定本制度。

  一、会议主题

  1、主要部署和检查各项教学工作,及时分析和解决教学中出现的各种问题,落实整改措施。

  2、主要研究和落实上级分派的各项教学任务,布置和检查各项教学工作和研究决定。

  3、传达上级教育部门有关教育教学改革、教学工作方面的文件精神,学习交流国内外教育教学改革最新动态等。

  4.开展教学改革与教学研究讨论。

  5、组织业务学习。

  二、会议时间、地点

  每周组织一次,安排在周一下午两节课后,地点:学校会议室。

  三、参加人员

  全体干部教师

  四、会议由校长主持、教导处作具体总结部署。

  学校教学活动管理制度内容 篇二

  一、纳入教学计划的课程,尽可能采用多媒体教学。

  二、教师的教学须不断提炼内容和遴选媒体,提高课件质量,充分发挥多媒体教学设备的作用。

  三、任课教师必须提前20分种进多媒体教室,进行教学课件的杀毒和测试。

  四、初次使用多媒体教室的教师、或较为复杂的教学课件,须与教育技术人员联系,提前一天到多媒体教室进行测试。避免多媒体教学设备操作困难或教学课件打不开。

  五、教师须认真填写多媒体教室使用登记簿,在多媒体教学中只操作满足自己教学使用的功能键,严禁触动计算机的程序,按时下课。

  六、教育技术服务生为教师开启、关闭多媒体教学设备,保持多媒体教学设备的清洁卫生,出现教学故障及时与教育技术人员联系。其他学生不允许触动多媒体教学设备。

  七、教育技术人员要定期检查电路,测试投影机的亮度、定期重装计算机程序,清杀病毒等维护工作,全力保证所有多媒体教学设备的正常运行。

  八、多媒体教室的调用归教务处,未纳入教学计划的多媒体教学或讲座,需与教务处联系。

  九、为提高多媒体教学的服务质量,欢迎全体教师和学生提出宝贵的意见和建议。

  学校教学活动管理制度内容 篇三

  一、加强对家长学校的组织领导,由政教处负责日常事务工作,具体制定,落实有关管理工作人员,组织开展有关指导工作,同时,认真总结家长学校工作经验。

  二、宣传党和国家的教育方针,系统传授家庭教育科学知识,帮助家长优化家庭教育环境,改进教育方法,促进家庭精神文明建设,同时沟通家校联系促进学生全面健康发展。

  三、抓好家长学校师资队伍建设,聘请有教育理论与实践经验人员,担任学校家长学校专职教师,同时聘请教子有方家长担任兼职教师,改善和提高家长学校授课教育教学效果。

  四、重视家庭教育指导教材建设,根据家长的实际需要,按照家庭教育理念和研究成果,编制好体现时代性、科学性和实用性教材,同时收集、整理部分资料供家长学习之用。

  五、加强对家长学校的组织管理,建立听课制度、做到每次活动有安排有记录,同时做好意见和建议的反馈工作,以提高教育教学质量。

  六、组织以班级为单位的咨询活动,开展对学生的个别辅导工作,按照不同年龄班级的家长,由班主任或任课教师进行针对性指导,以帮助有困难的家长掌握知识提高教学质量。

  七、帮助家长总结家庭教育工作经验,组织教子有方家长进行经验交流,同时,做好优秀学生、优秀家长的评比工作,以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。

  八、家长学校开展教育活动以举办讲座、观看录像、召开各种类型的座谈会和家教咨询服务等形式。

  学校教学活动管理制度内容 篇四

  一、指导思想

  1、以提高教学质量为目标。

  2、以求真务实为宗旨。

  3、以提高师资水平为基础。

  4、以课改为重点。

  5、以课堂为关键,向45分钟要质量。

  6、以创新成果为标准,继续推行“四环模式”教学方法。

  二、健全各项管理制度

  根据上级要求,结合我校实际,我们制订和完善了各项管理制度,包括:老师备课制度,老师上课制度,自习辅导制度,作业布置和批改制度,缺课补课及调课制度,教研教改制度,检测评估制度,优秀学生奖励制度,电化教学管理制度等。这些制度都是在上学年的基础上制订的,操作性强,切实可行。

  三、狠抓重点环节

  重点环节,我们要着手狠抓,一个是英语听力部分,这是农村学校的薄弱环节,我们每位英语老师都配有录音机,在这方面加强教学,另一个理、化、生实验,由于条件所限,在这方面也是薄弱环节,学校准备大投入,购置实验仪器和药品,加强实验,提高同学的动手操作能力。

  四、考核

  根据各项管理制度,对教师实行量化考核,根据赋分多少,实施奖励,极大地调动了教师的积极性。对学生每学期考核三次,副课只进行期末考试。考试与其他学校联考,做到知己知彼。对考核优秀的教师和学生加大奖励力度。

  学校教学活动管理制度内容 篇五

  知之愈明,行之愈笃。为了更好落实“双减”政策,在课堂提质增效的基础上,切实充分发挥作业的育人功能,进一步全面贯彻落实“双减”工作要求,全面贯彻落实“减负”精神,积极推进教学改革,调动师生教学积极性,努力追求高品质教育,结合学校实际,特做出以下规定:

  一、作业布置

  (一)内容和形式

  1、要紧扣课程标准和教学进度,以课本所附作业题、课后练习为主要依据,布置家庭作业,不布置“繁、难、偏、旧”和机械重复性作业,不以增加作业量的方式惩罚学生,切实减轻学生过重的课业负担。

  2、当堂布置作业,不得在微信、QQ等网络平台布置作业,不得要求家长自行下载打印作业。

  3、关注学生的个体差异,增强作业的层次性、适应性,满足学生的不同要求,将书面作业同探究式作业、实践类作业、阅读类作业、听说类作业相结合,重视作业的'实践性与综合性。

  (二)学生家庭作业量

  以“为健康、不熬夜、晚十点、不作业”作为布置家庭作业的原则,一、二年级不布置书面家庭作业,其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。

  (三)学生家庭作业评价

  合理使用各种评价形式,及时向学生反馈作业评价结果,共性问题做到集体讲评;对学生作业中的错误,必须督促学生订正并做好二次评价,要认真分析学生作业错误的原因,及时调整教学进度与教学难点,可以根据作业的类型和特点,采用多样化的评价方式,除教师批阅外,可采取作业展评、展示交流、讨论分享等多样化的方式进行作业评价。

  (四)加强作业的完成指导

  教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导,培养学生自主学习和时间管理能力,指导小学生基本在校内完成书面作业。

  二、作业批改

  1、教师对学生作业要严格管理。作业的书写、格式等要统一、明确、具体。

  2、教师要认真批改作业,及时做好反馈,加强面批面改,不得要求学生自批作业,更不得要求家长检查和批改作业。

  3、教师批改作业一律用红钢笔或红圆珠笔,且书写要规范,字迹要清楚工整。批改符号大小要适中。

  4、教师对学习困难的学生要多加关注和帮助,对他们能按时完成作业要给予鼓励。批改他们的作业要侧重于面批面改,及时订正作业中的错误,使其增加信心,不断进步。

  三、作业讲评

  1、作业讲评要鼓励先进,启发和帮助学困生,切忌挫伤学生的自尊心和积极性。

  2、作业讲评要指出共性问题,提出改进意见和建议。

  四、加强作业管理的组织保障

  (一)加强组织领导。

  学校将加强作业管理作为落实义务教育学校管理标准,提高教育质量的重要抓手,大力推进作业管理改革,成立以校级领导主要负责,教导处、教研组长、班主任、骨干教师参与的各级作业管理机制,构建有效作业管理网络。要制定作业布置批阅管理的要求或制度,及时宣传推广好的经验和做法。

  (二)加强研究培训。

  教研室要围绕作业设计的科学性、有效性、发展性、多样性等开展专题研究,从布置方式、日常批改、作业反馈等方面对作业管理提出具体指导意见,针对作业管理研究建立专门的评价机制。

  (三)落实日常监管。

  学校对各年级、各学科作业情况进行日常监管和指导,学校定期检查和统计各年级作业的总量和批改情况,分析作业质量,及时发现和整改作业管理存在的问题,确保将作业管理具体落实具体要求落实到位。

  学校教学活动管理制度内容 篇六

  (一)仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪器分开。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施,经常做好通风、防潮、防尘和整洁工作。

  (二)建立健全仪器管理明细帐、仪器清册和统计报表,定期核对,做到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格的接交手续。

  (三)仪器的借用、报废要办理登记和审核手续。外借仪器要及时收回,并做好接交手续。

  (四)教师使用仪器和药品进行实验教学,应填写“实验通知单”,实验教师应努力做好各项准备。实验完毕将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并及时报告,做好处理工作。

  (五)仪器使用后应及时进行清洁、保养后归柜,并根据各类仪器的特点,定期有计划的进行维护与保养,使所有仪器设备经常处于完好状态。

  (六)每学期结束前,对实验室的全部财产进行一次全面清查核对,处理好有关事项,及时完成各种统计工作,并要求上报和存档。

  学校教学活动管理制度内容 篇七

  为适应素质教育的需要,培养新世纪所需人才,任课教师必须不断更新教育理念和专业理论知识,不断充实和完善自己。为此,结合我校现有学习制度,重新制订完善我校任课教师业务学习制度。

  一、要正确认识继续教育的重要性,加强现代教育理论的学习与研究,不断更新教育理念。要按照学校的要求,积极学习现代教育理论的有关书籍,记好学习笔记,每学年不少于1万字。同时,要结合教学实际,积极撰写论文、论著。要积极参加学校组织的学术活动。

  二、教师业务学习内容由教务处统一部署或由教研组长自行安排。主要有:学期初工作安排、学科授课计划的制订、期中或期末考试试卷、教学工作检查与评估、各类教学研讨活动、专题业务知识学习及讨论等。

  三、教师业务学习,坚持自己学习和集体学习相结合,要求教师广泛阅读各类有益的书籍,有目的、有选择地精读专业理论书籍,做好摘抄、积累专业理论知识,提高专业理论水平。

  四、学校安排的外出听课、培训、校内辅导学习,必须按规定时间参加学习和听课、评课及其他活动,无特殊情况不得请假、迟到、早退,因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续,向教导主任请假,记载出勤情况。

  五、凡参加学习人员必须思想集中,积极发言,认真做笔记,不得看与本次学习无关的其他书报或做其他事情。

  六、学期结束,教师将业务学习笔记交教研组长上交教导处审查。

  七、教师业务学习出勤率及学习情况与绩效工资直接挂钩。

  学校教学活动管理制度内容 篇八

  一、纪律方面

  1、每个同学应该自觉遵守纪律,自尊、自爱、自重、奋发向上。

  2、每个同学必须按时到校,不得迟到、早退、旷课。迟到一次扣1分,早退一次扣2分,旷课一节扣4分。(纪律委员负责监督、登记)

  3、有事必须写好请假条,交班主任批准(若在家里,请假条必须由家长签字)否则以旷课论处。

  4、按时参加早操、课间操,迟到一次扣1分,缺一次扣2分。(体育委员)

  5、上课讲小话、睡觉被老师点名扣1分,不经老师同意,擅自离开、调换座位每次扣2分。

  6、上课看小说或其他与学习无关的书,每次扣2分,并没收所看的书。听MP3、玩手机、打游戏等,没收并扣4分。

  7、自习课不能说话,不允许自习课在教室内说闲话或大声商量问题。

  8、不尊重老师,蓄意破坏课堂纪律,与老师顶撞,每次扣3―6分。

  9、为了保障同学们的身心健康,不允许本班任何同学吸烟、喝酒、打架、偷窃、参加打牌赌博或进网吧。违者每次扣5―10分。

  10、同学在开门关门时不能用脚,以免把门弄脏后负责擦门的同学不容易擦干净。不能隔着窗户向外扔东西。

  11、上课期间一律不得出校门或回寝室,教室内不准大呼小叫,更不许将教室当运动场。

  12、树立安全意识,防火,防盗,防止意外事故的发生,正确使用110,119,120等电话。

  13、不穿奇装异服。不染发、不染指甲、不戴戒指耳环、项链,不抹口红。

  二、学习方面

  1、每位同学应认真学习,做学习的主人。

  2、按时按量按质完成各科作业,拖欠一次扣1分。(组长、科代表登记并及时向学习委员汇报)

  3、各类正式考试中,班级上升名次5、10、15、20名以上,分别加2、3、4、5分。

  三、劳动卫生方面

  1、热爱劳动,积极参加劳动,认真完成任务,服从卫生委员安排。

  2、不服从卫生委员和小组长安排的,每次扣2分,并罚打扫卫生两次。

  3、打扫卫生不干净、不彻底,每次扣1分/人。重扫直到干净为止。

  4、每个同学都应讲究卫生,不得随地丢果皮纸屑,违者每次扣1分,并做清洁值日两天。

  5、值日生要上课之前擦干净黑板、讲桌;及时清除垃圾桶中的垃圾,不负责者每次扣2分。

  四、寝室管理制度

  1、按时起床,参加早操,迟到一次扣1分,缺一次扣2分。

  2、每个寝室成员起床后,应整理好一切用品。违者每次扣1分。

  3、按时就寝,熄灯后讲话,每次扣2分。

  4、无故不在寝室里睡觉或带他人到本班寝室住宿,每次扣5分。

  五、班级公物管理制度

  1、爱护公共财物,不得在上面乱写乱画,损坏的必须双倍赔偿,并且每次扣3分。

  2、节约用电,照明使用满足即可,做到人走电断,不准翻窗进入教室。(同学们互相监督,班长、纪律委员登记)

  六、其他方面

  1、班级当月评为流动红旗,加2分/人;寝室被评为文明寝室的,加3分/人,并给予一定的物质奖励。

  2、优秀班干部加2分,优秀学生加2分。

  3、好人好事视其情况加1-5分。

  4、积极参加各类活动,为班级争得荣誉的,加5―10分。

  5、班干部必须认真履行职责秉公办事,不得失职、包庇他人,发现一次扣2分。

  6、班干部违纪违规加扣1分,科代表、组长违纪违规加扣0.5分。

  7、在纪律、卫生方面被学校或学生会扣分的,必须落实到个人,双倍扣分,由主管班干部具体落实。

结尾:非常感谢大家阅读《学校教学活动管理制度内容(精选8篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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