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植树节活动方案幼儿园

作者:星辰满2024-03-09 08:33:34

导读:植树节活动方案幼儿园 (篇1) VOL。1活动主题 我与小树一起成长 VOL。2活动目的 1、通过活动,让幼儿知道每年3月12日是我国植树节,了解植树节来历、意义。 2、通过植树活动,可以培养... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  植树节活动方案幼儿园 (篇1)

  VOL。1活动主题

  我与小树一起成长

  VOL。2活动目的

  1、通过活动,让幼儿知道每年3月12日是我国植树节,了解植树节来历、意义。

  2、通过植树活动,可以培养幼儿保护环境的优良品质和环保观念。

  3、通过活动,增加幼儿词汇量,提高语言组织和语言表达能力。

  VOL。3活动时间

  2024年3月12日(农历二月初三)星期二

  VOL。4活动对象

  幼儿教师、幼儿、家长

  VOL。5活动内容

  情景剧、游戏展示、种植区劳动、花儿成长实践活动

  VOL。6活动准备

  邀约准备

  白板通知、教师当面通知、微信或群通知、邀请函发放确认、电话通知等;

  物品准备

  1、小龙的苹果树物品准备:图卡、白板、土堆道具、苹果树道具、话筒、活动音乐、家长座椅;

  2、种植区劳动物品准备:图卡、植物、种植工具(小铁铲、小锄头)、浇水工具(瓶子);

  3、布置植物角物品准备:打印植物名称牌、硬纸板或木板、植物成长记录表;

  宣传准备

  1、宣传海报、小视频、H5等制作;

  2、朋友圈分享;

  3、活动宣传栏制作;

  VOL。7活动流程

  一

  8:50园长门口迎宾,并指引家长进入各自幼儿所在班级;

  二

  9:00主班老师介绍活动目的和流程;

  三

  9:10-10:30活动展示

  介绍节日由来

  出示孙中山照片

  出示植树造林、绿化田园的照片,并组织幼儿分享美化环境的好处;

  选1

  内容1:小龙的苹果树

  1、以情景剧或比赛形式的形式开展,在活动前准备图卡、往苹果树上贴的词组(要对应孩子认的字做相应的词组)、土堆道具、苹果树道具、话筒、活动音乐、家长座椅等。

  2、闪读字卡:教师出示图卡,幼儿集体进行认读,完成认读后,种子开始发芽。

  3、添笔变字(人变字):教师拿出一个“人”字,通过添笔变字引导幼儿进行变字,完成添笔变字后苹果树长大。

  4、找好朋友:引导幼儿给字宝宝找好朋友,每找出一个好朋友,就结出一个果。

  词句展示:苹果树成熟了,但是还不够甜,引导幼儿用词组说句子,说完苹果就变甜了。

  选2

  内容2:种植区劳动

  1、在教室内将本班幼儿分为若干组(如:班上有30名,建议分为3组),将图卡也分成等量若干份,与幼儿组数相同,植物和工具同样分为若干份(如:分有3组幼儿,图卡也分为3份,图卡数量根据实际情况而定,建议每组10张左右,植物和工具也分为3分,每份建议2个以上)

  2、闪读字卡:每组成员排成纵队,依次来到老师面前认读图卡,每一位幼儿读出一张后回到本组队伍后面继续排队,(若幼儿不会,同组成员可以进行提醒),直到读完老师手上的图卡,本组成员即可领取植物(如树苗、菜苗、种子……)

  3、找好朋友:每组成员依旧是排纵队,分别给图卡上的字宝宝找好朋友,每一位幼儿给一个字宝宝找到好朋友后回到本组队伍后面继续排队,(若幼儿不会,同组成员可以进行提醒),直到将老师手上的字宝宝都找到好朋友即可获得种植工具。

  4、说一句话:每组成员依旧是排纵队,分别用图卡上的词组说完整句话,每一位幼儿用一个词组说完一句话后回到本组队伍后面继续排队,(若幼儿不会,同组成员可以进行提醒),直到将老师手上的词组都说完一句话。即可获得浇水工具。

  种植实践:老师带领本班幼儿前往种植区,种植演示,同组幼儿合作种植植物(种植6步骤:挖坑、填土、种植、浇水、覆土、固定。详见附件2),过程中老师师随时拍照记录,仔细观察,及时帮助需要帮助的小组。引导幼儿分别为所种植物命名,拍合照记录。

  选3

  内容3:布置植物角

  1、制作名称牌:教师提前制作植物名称牌(参考附件3)

  2、认读名称:教师带领幼儿认读植物名称,并带领幼儿前往植物角将对应植物名称挂到对应的植物上

  观察植物成长情况,引导表达分享:每隔2~5天坚持组织幼儿前往植物角观察植物的成长情况,引导幼儿说完整一句话,幼儿说一句话时录视频,后续分享给到家长。

  选4

  内容4:拓展实践

  1、每个孩子发几粒花种,品类可以自由选择;

  2、让孩子带回家和爸爸妈妈一起种在花盆里,种好后拍照发到班级群向老师汇报成果;

  3、和爸爸妈妈约定定期给种子淋水,分别在种子发芽、长出第一片叶子、第二片叶子、新的枝丫、花苞、开花、结果的时候,拍照到班级群向老师汇报战果,并用语音跟大家分享下当你看见种子不断成长的时候,你是怎样的心情。

  四

  10:40拍照合影,活动结束

  植树节活动方案幼儿园 (篇2)

  3月12日是一年一度的植树节,趁着春风拂面的季节,为孩子们策划一场植树节主题活动吧!让孩子们认识自然,感知自然,热爱自然。

  一、活动目标

  1、从小爱护花木、保护环境,知道了小树、花草是我们人类的朋友;

  2、能够愉快的参加活动,积极与同伴共同劳动,在活动中遵守规则,学习与他人合作,体会劳动的快乐;

  3、感受大自然、周围环境的美好,初步建立保护环境的责任感;

  4、倡议绿色,做好宣传社会。

  二、活动准备

  1、各年龄组准备相应的宣传展板;

  2、新生树苗、植树所需的工具、摄影设备、认养树牌印制等。

  三、活动过程

  01、介绍植树节

  小朋友知道三月十二日是什么节吗?(植树节)

  教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。

  小朋友知道树木有什么作用吗?(幼儿互相讨论)

  引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片,让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重,对我们的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙,避免或减少风沙造成的灾害。

  教师小结:树木可以净化空气、美化环境,调节气温、防风遮雨;另外,树木还可以制成各种家具,给我们的生活带来很多方便。所以在日常生活中我们应该爱护花草树木,做个保护环境的小卫士。

  老师与幼儿一起为小树浇水

  教师提出要求:

  ①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗、不踩坏小花朵。

  ②水壶里的水不要装太多,以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。

  ③取水时不要拥挤,要按照顺序排好队。

  ④给树木浇水只要浇满就行,不能溢出水。

  教师示范给小树浇水后,幼儿动手给小树浇水,教师巡回指导,提醒幼儿使用正确的方法。教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

  02、小班组活动主题“我和小树同成长”

  流程:

  将幼儿分为三组,每位老师带一组,分别给园内的树浇水、松土、挂树牌,活动中教师可给幼儿普及一般什么时候适合给小树浇水,可用什么水浇水,比如:洗完菜的水、淘米水等、松土的时候怎样铲土才不会伤到树根等,最后与小树集体合影。

  延伸活动:

  艺术活动:主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)幼儿完成作品,教师组织幼儿进行展示,个别幼儿对作品讲解,说说作品的内容,其他幼儿指出它的优点与不足。

  科学活动:认识我身边的树

  (1)视频欣赏

  视频内容:原始森林里,恐龙等多种野生动物在树林里在自由地玩耍,目的是将幼儿注意力吸引到这一活动中来。

  (2)互动讨论

  提问:你见过哪些树?这些树是长什么样子的?

  讨论:你还见过哪些树,它们有什么不一样?有什么相同的地方?把自己的发现告诉好朋友。

  (3)图片观察

  内容:由于原始森林的破坏,大量树木被毁坏,恐龙及很多动物被灭绝了。现在很大城市出现沙尘暴。

  讨论:为什么说树是人类的好朋友,树木对人类有哪些帮助?你喜欢树吗?为什么?

  03、中班组活动主题“绿色家园共创造”

  流程:

  幼儿自由成组,三人一组负责照顾一颗大树,定期浇水、松土。在老师的帮助下对园内所有树木进行分类,并小组讨论为树命名,分组制作树牌等。

  延伸活动:

  科学活动:树叶探趣,和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画。

  艺术活动:制作树叶书签,要求书签的形状要丰富多样化。

  04、大班活动主题“你我携手添绿意”

  流程:

  幼儿自由成组,每组领取一棵小树苗,组内幼儿讨论分工,挖坑、埋土、浇水等,大家相互帮助,共同完成种植一颗小树,并对小树起名挂牌,测量小树苗的高度,记录小树的成长过程,最后与小树集体合影。

  延伸活动:

  科学活动:我来测量小树有多高。

  家庭活动:家长和幼儿一起探讨一些有关养护植物方面的常识。

  植树节活动方案幼儿园 (篇3)

  一、活动目标:

  1、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感;

  2、进行讲讲、看看、玩玩、种种等活动;

  3、让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。

  二、活动准备:

  1、植树的工具,在幼儿园内开辟种植角,备好柳树枝段;

  2、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件;

  3、自制常见树小纸牌人手3~4张。

  三、活动过程:

  (一):讲树

  1、观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。

  2、避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免或减少风沙造成的灾害。

  3、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

  (二):夸树

  观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

  (三):玩树牌

  幼儿每人3~4张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴,两人一组玩树牌。

  玩法:双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了,两张树牌就归讲者所有;讲错了,就由对方讲。如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

  (四):种树

  1、激发幼儿参与种树的兴趣

  带领幼儿去园内的种植角,让幼儿说说如何种植“柳树”

  ①种植工具

  ②种植方法

  2、幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

  3、插上小标志,便于日后负责照看和护理。

  植树节活动方案幼儿园 (篇4)

  3月12日是一年一度的植树节,为了让孩子们与环境“对话”,亲身体验种树的乐趣,感受美化环境的意义,增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识,我园拟定于3月12日开展“遇见春天,留住美好”主题活动。为了活动的顺利开展,特制定此方案。

  活动目标:

  1、知道3月12日是植树节,了解植树节的来历。

  2、培养幼儿的劳动技能,在集体劳动中,学习与人配合、协作,增强团队意识。

  3、给予幼儿亲近自然的机会,培养幼儿从小爱护花木,保护环境的意识。

  活动时间

  3月12日

  活动地点

  美工室、户外草坪、菜园

  活动对象

  全员教职工及幼儿

  活动准备

  1、物质准备

  (1)小班:各种叶子、画纸、胶水。

  (2)中班:菜种或菜苗、小铁锹、铲子、水壶

  (3)大班:涂鸦纸、水彩、画笔、彩笔、毛线(麻绳)、过塑机、过塑纸。

  2、经验准备

  植树节相关知识、种菜的相关常识、蔬菜对人体的好处。

  活动过程

  分年级开展不同主题的植树节活动。

  (一)小班活动主题“萌手齐贴画,记录春之美”。

  1、亲子活动——亲近自然,捡拾树叶(在家完成)。

  2、主题教育——了解植树节。

  3、快乐手工——用树叶贴画,记录春天的美好。

  (二)中班活动主题“小手齐播种,共赢一片绿”。

  1、主题教育——了解植树节及蔬菜对身体的好处。

  2、技能培训——掌握种菜小本领。

  3、快乐劳动——开垦菜园,在菜园播种,共赢一片绿色。

  (三)大班活动主题“巧手齐创作,保护春之芽”。

  1、主题教育——了解植树节及爱护树的重要性。

  2、快乐劳动——绘制保护树木的小标语及宣传海报。

  3、护树行动——认领树木,悬挂标语。

  植树节活动方案幼儿园 (篇5)

  一、活动目标:

  1、通过对园内各种树木的观察、探索、发现和了解,使幼儿产生保护树的欲望,说出为何喜欢它;

  2、学会主动关心照顾小树或大树。

  二、活动准备:

  1、活动前对园内树木进行观察,不同树上都挂有树牌(树的名称、树龄及生活习性)及编号(以便幼儿记录);

  2、彩笔、图画纸、铅笔;

  3、幼儿卡(幼儿姓名、性别、年龄);

  4、小桶。

  三、活动过程:

  1、在观察了解园内不同树种的情况下,开展自由讨论:你看到哪些树?它是什么样子的?叫什么名字?提问:用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征,你喜欢什么树,它是什么样子?

  2、通过老师的提问和讨论再次带幼儿去室外观察,引导幼儿仔细观察,从下到上,从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等。讨论提问:你喜欢哪些树?为什么喜欢?你如何对待它?

  3、领养小树或大树活动,让幼儿把自己的卡片挂到自己喜欢的树上,与大树拥抱感知粗细,与小树牵手,给小树浇水。

  4、观察记录:用不同方式记录所观察到的树种(根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花);记录小树家的路线图。

  5、让幼儿说出树的种类,老师用图表示出数量,让幼儿学习点数。

  6、把自己喜欢的树画下来,并画上它的邻居,组成一幅完整的图画,放在展区展览。

  7、总结分享:请幼儿谈谈对园内春天树木千姿百态的感受。

  植树节活动方案幼儿园 (篇6)

  3月12日是一年一度的植树节,趁着春风拂面的季节,为孩子们策划一场植树节主题活动吧!让孩子们认识自然,感知自然,热爱自然。

  一、活动目标

  1、从小爱护花木、保护环境,知道了小树、花草是我们人类的朋友;

  2、能够愉快的参加活动,积极与同伴共同劳动,在活动中遵守规则,学习与他人合作,体会劳动的快乐;

  3、感受大自然、周围环境的美好,初步建立保护环境的责任感;

  4、倡议绿色,做好宣传社会。

  二、活动准备

  1、各年龄组准备相应的宣传展板;

  2、新生树苗、植树所需的工具、摄影设备、认养树牌印制等。

  三、活动过程

  1、植树节由来

  ●小朋友知道三月十二日是什么节吗?(植树节)教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。

  ●小朋友知道树木有什么作用吗?(幼儿互相讨论)引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片,让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重,对我们的生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙,避免或减少风沙造成的灾害。

  教师小结:树木可以净化空气、美化环境,调节气温、防风遮雨;另外,树木还可以制成各种家具,给我们的生活带来很多方便。所以在日常生活中我们应该爱护花草树木,做个保护环境的小卫士。

  拥抱春天播种绿色

  小班

  小班组活动主题“我和小树同成长”

  ●流程:

  将幼儿分为三组,每位老师带一组,分别给园内的树浇水、松土、挂树牌,活动中教师可给幼儿普及一般什么时候适合给小树浇水,可用什么水浇水,比如:洗完菜的水、淘米水等、松土的时候怎样铲土才不会伤到树根等,最后与小树集体合影。

  ●延伸活动:

  艺术活动:主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花)幼儿完成作品,教师组织幼儿进行展示,个别幼儿对作品讲解,说说作品的内容,其他幼儿指出它的优点与不足。

  科学活动:认识我身边的树

  (1)视频欣赏视频内容:原始森林里,恐龙等多种野生动物在树林里在自由地玩耍,目的是将幼儿注意力吸引到这一活动中来。

  (2)互动讨论提问:你见过哪些树?这些树是长什么样子的?讨论:你还见过哪些树,它们有什么不一样?有什么相同的地方?把自己的发现告诉好朋友。

  (3)观察内容:由于原始森林的破坏,大量树木被毁坏,恐龙及很多动物被灭绝了。现在很大城市出现沙尘暴。讨论:为什么说树是人类的好朋友,树木对人类有哪些帮助?你喜欢树吗?为什么?

  拥抱春天播种绿色

  中班

  中班组活动主题“绿色家园共创造”

  ●流程:

  幼儿自由成组,三人一组负责照顾一颗大树,定期浇水、松土。在老师的帮助下对园内所有树木进行分类,并小组讨论为树命名,分组制作树牌等。

  ●延伸活动:

  科学活动:树叶探趣,和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画。艺术活动:制作树叶书签,要求书签的形状要丰富多样化。

  拥抱春天播种绿色

  大班

  大班活动主题“你我携手添绿意”

  ●流程:

  幼儿自由成组,每组领取一棵小树苗,组内幼儿讨论分工,挖坑、埋土、浇水等,大家相互帮助,共同完成种植一颗小树,并对小树起名挂牌,测量小树苗的高度,记录小树的成长过程,最后与小树集体合影。

  ●延伸活动:

  科学活动:我来测量小树有多高。家庭活动:家长和幼儿一起探讨一些有关养护植物方面的常识。

  植树节活动方案幼儿园 (篇7)

  阳春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了__幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我们将在3月__日,组织孩子们开展“种一棵小树,绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

  活动目标:

  1、引导幼儿观察形形色色的树种,了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

  2、进一步增进幼儿对树的认识,理解人与树的内在联系。

  3、通过对树的认识和探究,激发幼儿爱树、护树的情感,培养其环保意识。

  活动准备:

  1、每个级部制作活动宣传版面:如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”。

  2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

  3、树苗若干。

  分级部开展不同主题的植树节活动

  活动安排:

  1、幼幼班、低幼班:家园活动主题“我和小树同成长”

  (1)学一学关于保护小树的童谣。

  (2)播撒一片绿色让世界更美丽

  流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

  2、中幼班家园活动主题“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”

  流程:在幼儿园种植园地,和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

  3、高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”

  活动一:绿化植物知多少

  老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影或记录,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

  活动二:你我同行,爱护千万树

  流程:幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位,每个家庭可认养一棵“爱心树”,在树干上挂上“爱心卡”。每个家庭可以在“爱心卡”上写上:姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。

  3、植树时安全使用工具,服从组织者安排。

  植树节活动方案幼儿园 (篇8)

  一、活动目标

  1、知道树木花草是我们人类的好朋友;

  2、能够愉快地参加活动,积极与同伴协作劳动,在活动中遵守规则,体会与他人合作劳动的快乐;

  3、感受大自然、周围环境的美好,建立环保意识与责任感;

  二、活动准备

  1、各年龄组准备相应的宣传展板;

  2、新生树苗、植树所需的工具、摄影设备、树牌印制等。

  三、活动过程

  01、介绍植树节

  小朋友们知道三月十二日是什么节日吗?(植树节)

  教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。

  小朋友们知道树木有什么作用吗?(幼儿互相讨论)

  引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片,让幼儿知道人类的居住环境污染特别严重,对我们的生存和发展带来了危害。而树木能够阻挡风沙,减少风沙造成的灾害。除此之外,引导幼儿观察、讨论树木在生活中的应用。

  教师小结:树木可以净化空气、美化环境,调节气温、防风遮雨;另外,树木还可以制成各种家具,给我们的生活带来很多方便。所以在日常生活中我们应该爱护花草树木,做保护环境的小卫士。

  02、小班活动主题“我和小树共成长”

  流程:

  将幼儿分为三组,每位老师带领一组,分别给园内的树浇水、松土、挂树牌,活动中教师可给幼儿普及一般什么时候适合给小树浇水,可用什么水浇水,比如:洗完菜的水、淘米水等,松土的时候怎样铲土才不会伤到树根等,最后与小树集体合影。

  延伸活动:

  艺术活动:“我为地球添点绿”撕贴画

  幼儿完成作品,教师组织幼儿进行展示,个别幼儿对作品进行讲解,说说作品的内容。

  科学活动:认识我身边的树

  (1)视频导入

  视频内容:原始森林里,恐龙等多种野生动物在树林里自由自在地玩耍。

  (2)互动讨论

  提问:你见过哪些树?这些树是长什么样?

  讨论:你还见过哪些树,它们有什么不一样?有什么相同的地方?把自己的发现告诉好朋友。

  (3)图片观察

  图片内容:由于原始森林被破坏,恐龙及很多动物都灭绝了,很多城市出现了沙尘暴。

  讨论:为什么说树是人类的好朋友,树木对人类有哪些帮助?你喜欢树吗?为什么?

  03、中班活动主题“绿色家园共创造”

  流程:

  幼儿自由成组,三人一组负责照顾一颗大树,定期浇水、松土。在老师的帮助下对园内所有树木进行分类,并小组讨论为树命名,分组制作树牌等。

  延伸活动:

  科学活动:树叶探趣

  引导幼儿一起到幼儿园、公园等地实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画。

  艺术活动:制作树叶书签,要求书签的形状要丰富多样化。

  04、大班活动主题“你我携手添绿意”

  流程:

  幼儿自由成组,每组领取一棵小树苗,组内幼儿讨论分工,挖坑、埋土、浇水等,大家相互帮助,共同完成种植一颗小树,并对小树起名挂牌,测量小树苗的高度,记录小树的成长过程,最后与小树集体合影。

  延伸活动:

  科学活动:我来测量小树有多高。

  家庭活动:家长和幼儿一起探讨一些有关植物养护方面的知识。

结尾:非常感谢大家阅读《植树节活动方案幼儿园(推荐8篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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