导读：幼儿园2023-2024年学年第二学期园务工作计划 (一) 一。指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》为指南，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，按照__教育主管部门和新起点教学中心的要求，... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
此文《幼儿园2023-2024年学年第二学期园务工作计划(甄选6篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
幼儿园2023-2024年学年第二学期园务工作计划 (一)
一。指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为指南，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，按照__教育主管部门和新起点教学中心的要求，带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求品质发展。围绕着“规范管理，彰显特色，促进均衡”办园理念，工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新；以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与品质建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二。工作思路
20__年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“先求人格，再求卓越”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出早期阅读、奥尔夫音乐、英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长和社区工作三项建设，规范管理，彰显特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个快乐家园，让每一个孩子健康成长”。
三、幼儿园基础分析
现有优势：
1、保教质量较高。即：严谨规范的保教工作流程，充满爱心的教师集体，温馨可爱的育人环境，不断提升的硬件设施，赢得了大量家长的良好口碑。园内各项制度健全，卫生保健各种记录齐备，并在新起点机构进行展示，供同行交流与参考。
2、队伍整体素质较高。在培养青年教师方面，具有了初步的经验和成绩。初步形成了一支师德到位、肯于合作、勤于钻研的教师队伍。教师们对“跪下来上课，蹲下来交流，牵着手教育，”“先求人格，再求卓越”等观念形成了初步的认识。
3、抓好管理，树立良好社会声誉，家长和幼儿对教师和园所的满意率较高，幼儿园品质逐年提高，预报名情况增强。
存在问题：
1、教师队伍年轻化。现阶段还是缺少有经验的“骨干”教师。由于整体教师的年龄偏小和经验不足等原因，必须进一步加强教师队伍建设，选拔和培育“骨干”教师。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与园本教研与评价课程实践。保育员人员配置达标、考核规范。
2、教学质量还将向高品质园方向发展。我园一直以识字和拼音、速算等传统课程为教育基底，如何让幼儿能够在丰富的一日活动中，更好地提升幼儿的综合素质，向国际化趋势发展，这将是我园新学期要思考的根本。
3、如何更好的提升幼儿健康快乐感？如何将体能训练自然融合在一日生活之中？保证幼儿出勤，又将是我园新学期的一个重点。
四。主要工作及措施
（一）规范管理，重视有效的过程管理。本学期更多地利用集体的智慧，进一步落实“集中决策，条线把关，快速落实”的工作原则，以及“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申并修订幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
1、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气”，精心打造我园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：“工作着是幸福与快乐的”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
2、增加对业务园长、后勤园长的检查与考核，加大对中层干部和骨干教师的常规工作检查考核与反馈，杜绝带情绪上岗。
3、营造良好的人文环境，不断提高教职工的福利与待遇。
（二）强化教职工队伍建设。加强骨干教师队伍与新教师、外籍教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
1、根据幼儿园园本培训计划，进行每两周一次的教师教学能力的培训。
2、全园以教研组为单位，开展扎实有效的教研活动。
3、加强师资队伍基本功的培训，开展基本功单项活动。
4、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。园内教师优秀案例、课例的解读学习活动。
5、组织各类人员外出参加业务培训。
（三）彰显特色，配合幼儿园的特色课程“多媒体互动英语教学”“早期阅读”“奥尔夫音乐”，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
1、以教科研为切入点，重点搞好”园本教研制度建设与教师发展““通过幼儿评价，提高幼儿园保教质量”两项实验课题。
2、彰显“多媒体互动英语”“早期阅读”“奥尔夫音乐”办园特色。开展园本教研，不断摸索与研发具有提高幼儿综合能力的特色课程。
4、园本教研通过“示范课、特色课、模仿课”多样化的方式活动；师徒帮教结对活动不同范围开放活动。
（四）保教工作
1、加强园内教育常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。在幼儿中开展早操、朗诵、英语口语对话等的比赛活动，班级间开展常规竞赛评比。
2、打造英语教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索多媒体互动式英语教学特色课程对幼儿一生能力的培养重要性；针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。
3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育。
4、在教师中开展三个一活动：“读一本教育名著，写出读书随笔；上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；”通过评价，不断提高幼儿园保教水平。
5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。
（五）后勤工作
1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。
2、抓好幼儿保健管理。
（1）保证幼儿膳食质量，通过召开伙委会等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。
（2）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。
（3）继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。
3、常抓不懈，提高安全防范意识。
（1）强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全教育、安全逃生等方案，预防各类安全事故发生。
（2）强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。安全小组成员一月一次安全大检查及食品卫生抽查，每天行政检查，并做好安全检查记录。
（3）提高安全意识，加强有关业务学习，提高各岗位工作人员的安全意识，进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。
（4）加强门卫职能意识、校园巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。
4、落实财产管理责任制。继续执行财产登记和维修申报制度，制定财产管理、使用、赔偿等细则，提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。
5、卫生环境，责任到人。签定保育员安全卫生责任书。卫生环境，具体分工，责任到人。
（六）家长社区工作
1、积极开展丰富多彩的家长活动：通过家委会、组织亲子活动、开好家长会。以电话联系、家访等多种形式继续开展好“新生家访”“长期未出勤幼儿家访”工作。
2、各班每两周更新家长园地，每月认真填写家园联系手册，利用我园博客与家长保持经常联系。通过“家长信箱”“调查问卷”“家长咨询日”等形式积极采纳家长的好建议。
3、积极参加社区等各级组织举办的文艺活动，技能比赛，亲子游戏。寻找家长共同关注的育儿问题，开展互动，半日活动汇报、家长资源进课堂，提高家园工作质量。
五。各月工作安排：
二月份：
1、进行招生报名工作。
2、加强英语教学活动的运用。
每周一、三、五，定为英语晨读，二、四接园前看英语光盘。每周两-三次英语睡前故事10-15分钟。幼儿及教师英语口语的掌握。
3、进行环境创设工作。创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，知识性与趣味性的有机结合。
4、新学期日常教学，规范管理。教师要规范自己的一日教育教学常规，开展推门听课制度。园长和教师要加强互相听课的频率，相互学习，共同提高。要求教师新学期：业务园长听课不少于60节，业务学习笔记不少于10篇；骨干教师听课不少于30节，业务学习笔不少于6篇；教师听课次数不少于20节，业务学习笔记不少于5篇。
5、环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。
6、针对存在的安全、卫生问题进行整改。
7、组织园务会，学习各项规章制度。
8、新、老员工培训，《纲要》培训与考核。
三月份：
1、庆“三八”活动。幼儿开展礼仪教育活动。“教师跳绳比赛”。
2、学期成果展、家长会及家长问卷调查与回馈。
3、加强春季消毒、传染病防病工作，做好清洁卫生工作。
4、检查各类户外活动器械的设备安全，检查考核保育员一日流程
5、“放近宣传月”和幼儿眼保健的重要性。
6、以感恩为主题的园务会。
四月份：
1、走进贫困山区，幼儿园爱心传递—捐赠活动。
2、教师教学比武活动（特色）。（多媒体互动）
3、保育员卫生保健工作检查，《我为幼儿报菜名》比赛。
4、调整改进幼儿食谱及全园幼儿大体检。
5、全园幼儿体能测试培训及指导。
五月份：
1、结合亲子活动，组织并开展以家庭为单位相关的家园同乐活动。
2、结合营养日，组织厨房人员进行《个人厨艺展》。
3、教师春游及知识竞赛（纲要）。
4、以感恩为主题的园务会、家长委员会。
六月份：
1、“端午节”家长走进新起点，与幼儿包粽子比赛。
2、教师进行体育领活动（不同年龄的10米往返跑、立定跳远、双脚跳等）的深入开展。
3、奥尔夫音乐做课比赛。
4、做好全园幼儿防暑降温，召开伙委会
4、按时做好大体检总结、分析、记录及各种报表工作
5、制定夏季营养膳食食谱
七、八月份：
1、做好毕业联欢的庆祝活动。学期成果展。
2、各班、各科室清点财产、资产、资料归档。
3、安排暑假工作。
4、全园进行大扫除。
5、对我园安全、消防、卫生方面存在的问题进行检查、整改、落实（开学前完成）。
6、作好老师们的职前培训（大大班教师学习活动、新班老师新经交流等）。
7、搞好招生、分班、收费等开学准备工作。
8、修改、完善幼儿园的各种考核、评价方案。
9、重温教职工一日工作细则及各部门工作评估方案，进行师德师风教育。
幼儿园2023-2024年学年第二学期园务工作计划 (二)
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。”当春天向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。新的学期，新的希望，对幼儿园的发展也应该有更清晰的规划。这份20__年春季园务工作计划请各位家长查收。
一、指导思想
本学期我们将以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》为指导，根据县教科局的教育教学工作要求，以创新求发展，紧紧围绕“规范管理，彰显特色，提升质量”这一中心开展工作，努力创新和规范幼儿园管理，实施科学保教，凸显办园特色，提高保教质量和办园质量，实现办学水平的新突破。
二、工作思路
本学期我园继续规范管理，坚持“发展幼儿，服务家长，成就教师”的思路开展工作，强师德、树师风，加强师资队伍建设，展示“有爱、敬业、创新、奉献”的教师风貌。继续以课程优化和升级为核心，强化特色课程，创新教学方法。努力做好家长工作，尽力为家长提供优质服务，创建规范、优质、特色幼儿园。
三、工作目标
1、精细化管理，实行科学管理与人性化管理相结合的模式，逐步由人性化过渡到规范化、精细化。
2、加强课程游戏化建设，创新教学内容和方法。掌握七彩音符教学内容和方法，将幼儿体能训练纳入户外活动内容，丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的体智能力，改进五大领域学科的教学方式，把伴随阅读、思维训练，户外活动和七彩音符音乐作为主要内容来抓。
3、创新习惯养成教育活动单一的模式，实现与一日活动相结合，与家庭教育相结合，与幼儿园各项考核相结合，把习惯养成做出明显成效，继续做好家长积分管理工作，开展习惯养成礼仪童星和优秀家长的表彰活动。
4、提升教职工的素养和工作能力，把服务基本功、教学基本功、团队精神、创新精神和工作能力作为主要提升内容。
5、提升品牌的内涵发展，强化特色课程，加强宣传，让更多的人知道我们的长处、亮点和独特。
6、提升服务水平，做最有爱的幼儿园。服务内容上通过教职工梳理建议以及征询家长意见，看看我们还能为父母和孩子提供那些贴心服务；服务质量和水平上认真总结和反思怎样做到家长和孩子心里去。
7、加强校园安全综合治理，构建安全、舒适、和谐的育人环境。
四、具体工作措施
加强幼儿园的科学管理，切实提高管理平。
1、在继续注重管理理论和管理经验学习的前提下，不断完善幼儿园的管理机制，逐步建立和完善管理层工作常规，及时调整管理策略，完善管理措施，切实提高管理水平。
2、加强教育常规管理，实行教师绩效考核和班级积分管理。一是认真执行一日活动管理考核制度，规范教师在一日活动中的工作，并与教师绩效挂钩。二是实行班级积分管理，建立和执行教学管理制度。采用定期检查和不定期抽查相结合的方法，全面了解教师教学工作情况，及时推广教师的先进经验，限期整改存在问题。
3、建立幼儿园组织机构，做到分工明确，职责落实，事事有人管。修定完善各项管理制度，严格按规章制度办事。严格值周和午睡值班制度，确保工作秩序良好。坚持每周召开例会，总结工作，布置任务。幼儿园财产和教玩具实行登记制度，签订班级财产管理责任书，谁损坏，谁赔偿。资料档案平时收集，期末整理装订成册，妥善保存。
重视队伍建设，不断提高师资素质和专业水平。
1、注重师德师风教育。深入开展以“学为人师、行为世范”为主旨、以“热爱本职工作、教书育人、为人师表”为要求的“师德师风”系列教育活动，切实提高教师的师德素养。
2、加大培养骨干教师的力度。创设条件，鼓励教师主动参加各类的业务学习培训和教学技能比拼活动，通过师徒结对和园内的培养，使新教师的保教水平有一个突飞猛进的进步。
3、做好教师的园本培训，从适应期新教师入手进行说课、评课等方面的培训。帮助新上岗教师过好备课说课关、教学关和班级管理关，切实提高教师的业务水平。
4、认真落实教师教学工作常规，做到备课按时、规范，积极听课评课及教学反思，认真按时参加教研活动和业务学习。
加强教育教学管理，提高保教质量
1、教师要严格、规范执行一日工作程序，自觉落实周计划安排，日常教学要深入扎实，认真做到每天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，树立常规教学规范意识。
2、抓好养成教育，对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，建立良好的班级常规。
3、加强春季体育运动。每天坚持开展形式多样、丰富多彩的户外运动并加强活动中的组织与指导，发展幼儿运动能力。将户外活动与幼儿体能训练相结合，进一步增强幼儿体质。
4、依托家长积分管理办法，继续开展亲子阅读和亲子手工制作活动，中班和大班继续在班级内开展“故事妈妈进课堂”和幼儿讲故事活动，促进幼儿阅读习惯的养成和语言表达能力的提高。
5、组织实施教学成果及班级常规月考核，每月月底对各班幼儿一日生活常规及开设课程进行教学效果考核评比，根据考核结果发现问题，查缺补漏，限时整改。
6、开展丰富多采的各种主题教育活动，利用“妇女节”“劳动节”“六一”“母亲节”“父亲节”“清明节”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。
规范管理，发挥后勤服务功能。
1、切实做好财务管理工作，科学合理管理有限资金，确保幼儿园的良性运转。
2、切实做好教玩具、图书、资料、设施等财产管理工作：教玩具和图书资料及其他园产物资各种台账的规范登记；教玩具和图书资料及其他园产物资的及时发放和回收；设施常检查和常维护、常维修。
3、严格执行各项卫生保健制度，切实做好幼儿健康检查、疾病预防、清洁卫生和消毒、教职工和幼儿的卫生健康教育等工作。
4、科学合理制定幼儿食谱，改进膳食工作，确保幼儿饮食的营养、安全、卫生、质量和及时供应。
5、牢固树立“安全第一”的责任意识，实行“谁当班谁负责”的安全责任制，完善各种应急预案，坚持每日巡查和每周例行检查，及时发现和整改问题，杜绝事故隐患，争创县市级平安和谐校园。
6、加强幼儿园环境卫生管理、生活护理和消毒制度执行力度，确保全园每日干净整洁卫生。做好流行病预防工作，加强晨检和日查，及时处理特异现象。
7、严把食品安全关，每日食品进出坚持核对、验收、留样。食堂规范操作，力求卫生安全。
8、有计划地改善办公和教学条件；增添幼儿图书和玩具。
家长工作——架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展
1、利用家园联系栏和微信群及时公示相关事宜，确保家园信息畅通，沟通交流。
2、鼓励家长参加园务管理、保教活动、保教质量评价，提出合理化建议，促进幼儿园工作的不断完善。
3、定期召开家长会，对家长进行幼教指导，指导家长正确了解幼儿园保教的内容、方法，改变教育观念，更新教育方式，纠正“小学化”思想。
4、继续开展家长早课堂和家长积分管理，使家长支持和配合幼儿园工作的积极性不断提高。
幼儿园2023-2024年学年第二学期园务工作计划 (三)
一、指导思想：
以新《纲要》、《指南》精神为指导，紧紧围绕高峰幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。
二、工作目标：
1、建合格教职工队伍，促进专业之成长。
2、认真抓好常规管理，提高保教之质量。
3、有效开展游戏活动，促进能力之发展。
4、安全工作常抓不懈，确保健康之成长。
5、开展家园合作工作，提高教师之形象。
三、具体措施：
（一）建合格教职工队伍，促进专业之成长。
1、进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。
2、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成“服务是我的职责，满意是我的追求”的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。
3、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试“师徒结对”活动，相互学习，共同提高。
4、开展园内邀请课活动，通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等，使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。遵章守记，团结协作，严于律己，宽于待人，严格履行岗位职责，做到人到岗位心到岗，工作更到位。
5、加强保教队伍的素质建设，以激励机制，提高教师教研能力，组织协调能力、表达能力、创造能力。并创设各种氛围，以多种形式，提高教师教育教学的能力和水平。
（二）认真抓好常规管理，提高保教之质量。
1、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。
2、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。
3、重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。
（三）有效开展游戏活动，促进能力之发展。
1、充分挖掘教育资源，丰富幼儿之游戏活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周日计划组织实施一日活动；保证幼儿的户外活动时间、游戏时间；按表进入各活动室活动；每天由专人进行检查活动区的体育物品。
2、游戏活动时，请教师重点观察记录幼儿操作材料及游戏交往的情况。在游戏的时候，教师对幼儿“玩什么游戏，需要什么材料，对什么材料感兴趣”等进行观察了解，把观察的结果作为游戏材料投放的依据。
3、认真撰写游戏案例，对于游戏中存在的一些问题，以案例的形式把它记录下来，进行剖析，把自己在指导幼儿游戏中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流，互相学习。
（四）安全工作常抓不懈，确保健康之成长。
1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，定期检查、维护各种家电用具和运动器械，排除一切不安全的因素。加强宣传教育工作，提高自我保护能力，避免意外事故的发生，促进幼儿健康成长。
2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。平时与每位教师签订《教师安全工作目标责任书》，与食堂人员签订《食堂人员安全工作责任书》，与门卫签订《门卫安全工作责任书》，每学期对教师进行安全工作考核，使幼儿园形成良好的安全工作局面。
3、落实安全管理措施，重点把好食堂、点心的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。
（五）开展家园合作工作，提高教师之形象。
1、认真做好家长工作，本着合作互助的原则，做好家园合作工作，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。
2、重视个别幼儿的辅导，密切家园联系，本学期召开家长会，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。
3、认真做好《家园橱窗》，让家长了解幼儿在园的学习内容及一些育儿知识。
四、每月工作安排：
二三月份
1、安抚新生，稳定幼儿情绪，制定各类计划。
2、各年龄段编排并学习晨间操。
3、各班开展“我爱妈妈”庆祝活动，并制定好活动方案。举行我爱妈妈绘画比赛。
4、做好幼儿期初家访工作。（开家长会）
5、开展安全逃生演练活动。（防地震）
6、各班精心策划布置环境创设。
四月份
1、根据春天的季节特点，开展中大班幼儿社会实践活动。开展幼儿讲故事比赛。
2、开展亲子游玩活动及家长会。
3、抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些学习习惯的培养。
4、布置庆祝六一系列活动，做好活动策划。
5、教师读书心得交流活动。
五月份
1、各班拟好参加六一汇演节目单，组织幼儿排练。
2、围绕劳动节展开系列活动。
3、开展安全逃生演练活动（防火灾）
六月份
1、认真练习，积极参加各类体育游戏。
2、组织幼儿进行体育比赛。
3、防溺水安全知识宣传。
4、做好幼儿期末的家访工作。
5、各类资料的整理与归档。
6、教师论文、幼儿评语撰写。
幼儿园2023-2024年学年第二学期园务工作计划 (四)
“一年之计在于春”，当春天脚步缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。在《纲要》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。
一、指导思想：
以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。
二、工作目标：
（一）加强内部管理，提高办园质量。
（二）加大教研力度，全方位地开展教研活动。
（三）加强教职工队伍建设，提高师资素质。
（四）加强教育教学管理，促进保教质量提高。
（五）做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。
（六）架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。
（七）抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础。
（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。
三、具体工作要求：
（一）加强内部管理提高办园质量
学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，并进行客观评价考核；
(二)加大教研力度全方位地开展教研活动
抓好新教材的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。
1、组织教师学习《幼儿园多元能力探索课程》，在教师中开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。
2、继续把创造性游戏的研讨活动推向深入，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。
3、加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。
4、加强教研组活动质量的管理，组织保教人员互相观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能方法。
5、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。
（1）英语教学是我园的一个特色，上学期的教学质量考核中发现有的班级出现教学重点的知识性的错误（发音不正确），本学期要求科任教师在授课前必须认真听录音机，不明白的与其他教师讨论，杜绝类似情况的发生。
（2）音乐科教学中的打击乐和律动教学也是本学期的教研重点。
（三）加强教职工队伍建设提高师资素质
1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。
2、抓好教师业务素质的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。
3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。
4、协助做好教师继续教育工作，组织好保育员参加市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。
（四）加强教育教学管理促进保教质量提高
1、教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编各类型游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。
2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。
3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师游戏活动的指导能力。
4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。
(五)做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长
1、加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每周一节安全教育课，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。
2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作（包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿游戏或学习活动）。
3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。
4、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；切实做好预防和控制传染病工作。
5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。
6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。
7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。
8、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。
9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划，并做好幼儿保健工作的宣传。
10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。
（六）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展
1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见，结合园内条件，随时增加必要的服务项目。
2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。
3、根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。
4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的具体事项与工作。
（七）抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础
1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。
2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。
3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱护书本、学习用品等。
4、学前班下学期的游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学化靠拢。通过家园配合，定期召开学前班幼儿的家长会。举办有关幼儿上小学前要做哪些准备的讲座。
(八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合
1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。
2、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。
3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
(九)继续做好《幼儿成长档案》
为了能更好的将幼儿成长档案做的有效、美观、富有个性，促进教师间应相互交流、相互学习，定期开展了幼儿成长档案展示评比活动，专对成长档案进行检查、评比，主要围绕幼儿成长档案的整体设计、记录形式、记录过程中是否能体现幼儿的个性、对幼儿的分析评价是否客观，幼儿的多元互动等几方面进行评比。使幼儿成长档案，内容丰富，形式多样；图文并茂，有孩子自己的绘画记录，有教师的文字记录，从学习、生活、游戏等多方面展现了幼儿成长的点点滴滴。
幼儿园2023-2024年学年第二学期园务工作计划 (五)
01、园情分析
建园已六年，现处于“__五”发展规划中的第__年，保教质量稳步提升。
本期开设10个班（小班4个、中班3个、大班3个），在园幼儿330余人。教职员工共计54人（包括休产假1人，实习教师3人，），班级保教人员34人，行政后勤10人，厨房人员4人，保洁2人，保安4人。在职保教人员中有6年以上教龄的占比50%，3-6年教龄的占比23%，3年以下教龄的占比27%。
02、指导思想
在国家实施《“__五”学前教育发展提升行动计划》的大背景下，继续以《纲要》、《规程》和《指南》为指导，深入贯彻落实《幼儿园保教质量评估指南》和《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，结合上级主管部门的工作部署，落实各项工作目标，继续围绕园本课程建设，促进保教质量提升。
03、工作目标及措施
按照上级年终考评目标要求和幼儿园五年发展规划的总体部署，抓准抓实本期工作重心，落实各项工作计划及过程性管理。
01、文化制度建设
完善用人机制和分工合作机制，搭建完整的一级制度框架，持续校园隐性文化建设。
1、贯彻园所文化到日常工作中，促进内化和文化自觉。
2、完善《管理制度总编》（一级制度名称及具体内容），全面架构全园制度体系。
02、平安校园建设
确保校园安全，完成各级安全任务，不发生责任事故，减少发生意外事故，逐步建立系统的安全教育课程。
1、结合实践，完善安全管理制度，细化制度分类和具体内容，形成第二版《安全管理制度汇编》。
2、加强网格化管理，落实岗位安全责任（一岗双责）。
3、加强隐患排查及整改，落实闭环管理。
4、加强安全教育及演练，提高师幼安全自保自救能力。
5、结合各月主题活动，完成本期各月及各周安全教育课程的初建。
03、校园环境建设
继续优化班级环境建设，改进大区域环境建设。
1、改进环创理念，强化并支持幼儿的参与。
2、提升教师整合资源开展班级环创的能力。
3、落实班级环境创设常规考评，以评作导、以评促建。
4、结合幼儿戏剧课程，深入挖掘各大区域的教育功能。
5、完善班级环境及各大区域的硬件建设。
04、园本课程建设
执行好第二版《园本课程实施方案》，建设幼小衔接课程体系。
1、落实第一版《课程管理制度汇编》中的各项制度，以制度保障课程建设及管理。
2、认真解读《幼儿园保教质量评估指南》，落实课程评价。
3、落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，初创园本幼小衔接课程体系并形成文本资料。
4、挖掘和充实各类课程资源，丰富课程资源库。
05、保教队伍建设
提升教师分层分类培养实效，形成第一版《教师成长手册》。
1、以党建为引领，落实党风廉政建设和师德师风培训。
2、结合人员岗位实际，落实分层分类培养并加强过程性管理。
3、结合分层分类培养制度、教师专业发展要求及实际发展情况，制定《教师成长手册》。
4、细化岗位考核，强化激励措施，充分发挥各岗位职能。
5、坚持在日常工作中加强信息技术的运用。
06、保育教育
进一步规范保教工作，科学保教、保教结合。
1、加强常规管理和制度落实。
2、继续落实新教材各级审议，教材园本化过程中注重结合各月主题做好区域材料的对应投放。
3、做好日常备课、周月计划类资料的指导和检查。
4、深入开展戏剧游戏和戏剧主题活动。
5、尝试在戏剧主题活动中开展戏剧工作坊活动。
6、在大主题活动中挖掘德育元素，逐步建立德育系统化课程。
7、丰富和提升班级自然角和种植园的管理，丰富其教育功能。
07、科研培训
加强教研、科研、培训工作的落地。
1、落实各级课题的研究工作，确保年度微课的结题和区级课题的有序推进。
2、培训工作分层开展，结合课题研究和教育教学实际，按需落实。
3、教研切入尽小尽实，立足帮助教师解决一线工作的实际问题和困难。
4、加强各类戏剧活动的园内分享和交互学习。
08、宣传工作
拓展宣传渠道，提高宣传实效。
1、丰富微信公众平台各栏目的内容。
2、寻求更多资源（社区、家庭等）帮助，拓展宣传渠道。
09、卫生保健
多病同防，确保师幼健康。
1、加强制度的落实和工作的规范。
2、加强多病同防、落实健康教育和宣传，提升全员健康意识和保健能力。
3、加强智慧云平台的管理。
4、加强幼儿营养膳食管理。
10、家园工作
逐步恢复线下家园工作，结合好线上、线下，建设更加和谐的家园关系。
1、结合园内外各类活动的开展，促进家园更好的互动和合作。
2、落实家长学校工作。
11、后勤等其他工作
完善协作机制，做好服务和保障工作。
1、后勤部门加强与其它各部门之间的沟通和联系，做好服务和保障。
2、按照上级要求，开展好各类工会活动。
3、做好招生、资助等阶段性工作，确保完成上级交办的任务。
幼儿园2023-2024年学年第二学期园务工作计划 (六)
新的学期，新的希望，新的起点，幼儿带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可真快，转眼已在我和幼儿的大家庭中度过了半个学年。看着幼儿在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份计划，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。
一、思想政治方面
认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。经常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。热爱自己的事业，无论是面对幼儿还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从幼儿的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。
二、常规方面
由于班上的幼儿比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼（早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等）！养成良好的卫生习惯（钣前洗手，）锻炼幼儿的自理能力（自己穿脱衣服，自己吃饭等）养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人（不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情）学会遵守公共秩序！
三、教育教学方面
首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。其次，在这个当今知识“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。”所以有此可见知识的重要。需要我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报，不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。还有，尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点。平时多向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力。活动前后对进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。
四、安全方面
尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
五、家长方面
家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
家长工作，是教育教学的保证，我们将密切家园联系，共同努力教育培养幼儿，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，介绍幼儿在园的一日生活情况，满足家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距离。
总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好！
结尾：非常感谢大家阅读《幼儿园2023-2024年学年第二学期园务工作计划(甄选6篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
编辑特别推荐：幼儿园2023-2024年学年第二学期园务工作计划，学校2023-2024年第二学期教研工作计划，2024年上半年教学工作计划，春季第二学期学校教育教学工作计划，2024年高三下学期班主任计划， 欢迎阅读，共同成长！