导读：篇一：开展“我们的节日”春节·元宵节活动实施方案 活动目的 春节、元宵节是我国重要的传统节日，为活跃节日期间群众文化生活，营造良好的节日氛围，根据中央、省、市文明办要... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：开展“我们的节日”春节·元宵节活动实施方案
活动目的
春节、元宵节是我国重要的传统节日，为活跃节日期间群众文化生活，营造良好的节日氛围，根据中央、省、市文明办要求，根据我校实际情况，各班级、各位老师同学们可结合寒志愿活动和实践活动，选择以下内容进行春节、元宵节期间“我们的节日”主题活动：
活动内容
1、向道德模范、文明市民及困难群体拜年。以道德模范、文明市民、生活困难群众为重点，广泛开展拜年走访、慰问交流等活动，各级道德模范、文明市民和困难群众赠送春联、福字等文化产品，慰问孤寡老人、残疾人和低保户活动，让他们过一个舒心、温暖的传统节日。
2、开展以“温情陪伴，团圆过年”主题志愿服务。围绕空巢老人、失独家庭、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等群体，积极开展综合包户、亲情陪护、结对帮扶活动，帮他们置办年货、张贴对联、打扫卫生，对他们进行心理疏导和情感慰藉。广泛开展“邻居节”、“邻里一家亲”等活动，把空巢老人、残疾人、留守儿童接到家中，同吃团圆饭，共度除夕夜，营造全社会邻里关爱、守望相助的良好氛围。
3、协助进行市容环境整治活动。广泛开展爱国卫生运动，推进市容环境整治，加强公园、广场、商业大街等公共场所的卫生清理，清除卫生死角。结合公共场所禁烟、雾霾治理等行动，倡议市民不吸烟、少开车、少放烟花鞭炮，共同创造宜居幸福、和谐舒心的优美环境。
材料上报
各位老师同学在活动之后写一份不少于500字的活动总结，以班级为单位将春节、元宵节主题活动的活动总结、图片（3-5张）、视频资料（视频剪辑合成3分钟左右）汇总好，请于报道电子稿报给团委。
篇二：开展“我们的节日”春节·元宵节活动实施方案
20__年春节将至，为营造浓厚的节日气氛，让全镇人民度过一个欢乐、祥和、喜庆、文明的新春佳节，丰富我镇广大群众春节期间的文化娱乐生活，我镇将在春节期间组织系列文体活动，特制定如下具体实施方案：
一、指导思想
以____思想为指导，深入贯彻党的__大精神，全面贯彻落实____关于增加人民福祉的重要讲话精神，以满足人民群众日益增长的美好生活需要为根本目的，立足文旅融合、突出文化惠民、面向广大基层、提振信心、鼓足干劲，广泛开展内容丰富、形式多样的群众文化活动，为__镇经济发展凝聚强大的精神动力。
二、活动时间
20__年__月__日—20__年__月__日（腊月十九至正月十八）
三、组织领导
为确保20__年春节、元宵节群众文化活动顺利开展，特成立活动领导小组，具体如下：
组长：____
常务副组长：____
副组长：____
成员：____
（一）综合协调组
负责人：____
职责：负责春节、元宵节活动方案和安全应急预案的制定并及时报备，做好活动的组织协调，完成领导小组交办的其他工作。
（二）文体活动组
负责人：____
职责：负责做好各项演出活动的组织协调工作，及时联系各村负责人，完成好活动、节目的编排彩排，完成领导小组交办的其他工作。
（三）宣传报道组
负责人：____
职责：负责组织协调各级新闻媒体对春节、元宵节活动进行集中宣传报道，做好对外宣传和网络宣传工作，做好舆情监测及处置工作，营造良好舆论氛围，完成领导小组交办的其他工作。
（四）综合保障组
负责人：____
职责：负责做好节日活动期间的安全保障、秩序维护、应急保障、交通疏导、消防保障等工作，完成领导小组交办的其他工作。
（五）环境整治组
负责人：____
职责：负责做好节日活动期间室外活动场地环境卫生整治、积雪清理等工作，完成领导小组交办的其他工作。
四、活动内容
经广泛征求群众意见，结合我镇实际，具体活动安排如下：
（一）冰雪活动
__村全民健身冰雪活动
时间：20__年__月__日-__月__日
地点：____
实施单位：____
内容：通过雪地卡丁车、冰雪秋千、雪地雪圈、雪地冰车、冰雪香蕉船等冰雪娱乐项目，倡导运动健身等健康生活方式，满足群众精神文化需求。
（二）文艺活动
1、全民阅读活动
时间：20__年__月__日-__月__日
地点：____
实施单位：____村村委会
内容：结合本村风土人情，发挥公共文化服务设施的服务功能，将优秀文学作品和各类图书与村民分享，营造祥和、喜庆的节日氛围。
2、基层科普教育活动
时间：20__年__月__日-__月__日
地点：____
实施单位：____
内容：开展“我在新时代文明实践中心过新年”主题活动，组织科普教育，“移旧俗、除陋习、树新风”。
（三）民俗活动
1、游“九曲”活动
时间：20__年__月__日-__月__日
地点：____
实施单位：____
内容：立足本地实际，把春节文体活动与本村的民俗文化和人文环境结合起来，烘托节日气氛，提升镇村品味。
2、民间社火展演
时间：__月__日-__月__日
地点：____
实施单位：____
内容：在本村开展秧歌、大头娃娃、高跷等表演活动，为广大群众送上精美喜庆的娱乐文化大餐。
（四）志愿活动
两节志愿送药活动
时间：20__年__月__日-__月__日
地点：____
实施单位：____
内容：为村民办实事，帮助村内有困难的群体，结合疫情形势提供急需药品，心理安抚、急事代办等服务。开展关爱慰问活动，慰问空巢老人、留守儿童、残疾人、孤儿等特殊困难群体，开展四送活动（送一副春联福字、一顿爱心饺子、拍一段暖心短视频、送一句贴心吉祥话）。
五、工作要求
（一）精心组织安排。各村要把春节期间开展的主题活动作为丰富群众节日生活的一项重要工作，纳入日程，摆上位置，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利。
（二）夯实安全基础。各村要切实树立安全第一的思想，制定值班表与应急预案，加强监督检查，消除事故隐患，防患于未然，确保活动安全。
（三）广泛动员参与。要多设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，增强活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。努力在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。
篇三：开展“我们的节日”春节·元宵节活动实施方案
爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，为大力弘扬民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活。__小学将以“我们的节日——春节、元宵节”为主题，开展形式多样的活动，引导学生弘扬中华优秀文化，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
活动主题
我们的节日——春节、元宵节
活动目标
为丰富学生假期生活、增强实践能力、培养创新精神、促进健康成长，让学生感受中华传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
活动时间
20__年__月__日-20__年__月__日
活动内容
充分利用春节、元宵节这一重要时间节点，围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的文化主题，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，鼓励、倡导广大同学充利用所学知识，积极开展各项活动。
学生完成作品后，于__月__日前上传至班群，班主任择优上传至班主任群，学校将出版专题公众号对优秀作品进行展示。
一、二年级：
活动一：一声祝福拜新年
除夕夜拍一张吃团圆饭的全家福，收集兔年吉祥话，录制一个拜年短视频，表达对家人朋友的祝福。
活动二：一盏灯笼庆元宵
在元宵节前，亲子制作一个小灯笼，提倡使用废旧物品来制作元宵灯笼，感受中华传统文化。
三、四年级：
活动三：一曲歌舞迎佳节
学生以歌舞形式庆祝春节与元宵节的到来，通过录视频上传到班群，感受喜庆的节日气氛，传达节日的美好祝福。
活动四：一份小报贺新春
学生在老师和家长的指导下，通过学习春节、元宵节的各项传统文化，深入了解节日的文化内涵，通过自己编辑的手抄报展示节日的收获和感悟。
五、六年级：
活动五：一副春联献祝福
引导学生了解春联的知识，采用书写春联、贴“福”字、挂春联等形式，表达对新年的祝福和对未来美好生活的期盼。
活动六：一道美食喜洋洋
在家长的帮助下制作一道美食，参与年夜饭、元宵团圆饭的制作，用手机记录家人品美食的照片，表达对父母的感恩之情，感谢父母的养育之恩。
全体学生：
一件小事盼成长。新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，迎来新年喜气，鼓励学生在家长的带领下参与节前家庭大扫除，争做“劳动小达人”。
篇四：开展“我们的节日”春节·元宵节活动实施方案
为弘扬文明新风，引领春节文明风尚，根据市委、市政府《关于切实做好20__元旦春节期间有关工作的通知》要求，按照市文明办的部署，__市__实验中学决定在20__年寒假春节期间开展“我们的节日·春节”主题教育活动。具体活动安排如下：
一、活动主题
以践行社会主义核心价值观、奉献社会、讲文明树新风为主题，以送温暖、献爱心、美环境、展示古城新形象为主要内容，组织动员学生开展形式多样、参与广泛的春节主题活动，营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围。
二、活动对象
全体在校学生
三、活动时间
20__年寒假期间
四、活动内容
1、开展“清洁家园，美化环境”活动。为巩固创建国家卫生城市成果，结合春节“除尘”习俗，组织校先进班集体学生到学校开展义务劳动，做好校园环境卫生。（全校学生）
2、开展“我们的节日”主题活动。通过网上学习或民间收集，学习节日文化、搜集相关的文字、影像、图片等节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟。每名学生自编自创“节日手抄报”一张，要求：（1）高一年级同学以“我们的节日—春节”为主题；（2）高二年级同学以“我们的节日—元宵节”为主题；各班评选并推荐5张优秀“节日手抄报”，开学第一天放学前上交政教处都静芳老师处。
3、开展“做一个讲道德、树文明”寒假道德文明实践活动。按照简便易行、突出实践、注重实效的原则，组织寒假期间道德文明实践活动，具体内容为：做一次志愿者(清楚小广告、打扫街道、清扫楼道、捡拾白色垃圾等）；我当一天家（帮父母买菜、做饭、洗衣等）；为父母做一件事（洗头、洗脚、按摩等）；向邻居和长辈拜一次年（表达感恩和祝福）；为身边的热心人制作一个贺年卡（赞美他们关心人帮助人的善举）；参与一项民俗活动（如贴春联，制作、观看元宵灯）。要求初中生每名学生写一篇日记，记录寒假道德文明实践经历或实践心得。各班评选并推荐6份优秀日记，开学第一天放学前上交政教处赵洁老师处。
4、开展“我的春节剪影”活动。文明习惯系列活动包括：良好的文明礼仪习惯、良好的学习习惯、良好的阅读习惯、良好的健体习惯、良好的卫生习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的安全习惯。用相机记录下开展文明习惯系列活动或自己与家人过年时的瞬间、帮助父母做家务等内容。开学后每班精选出5张照片（横版为主）以年级为单位把电子稿上交政教处张玉老师处。（全校学生）
五、活动要求
1、高度重视，精心组织，确保实效。各班要把组织开展“我们的节日·春节”活动作为培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，作为推动学校精神文明创建工作的一件大事，各班要进行细致的安排部署，精心组织实施，保证活动的实效性。
2、下学期开学报到时，各班要全面了解活动开展情况，收集学生活动的材料并及时上报政教处，政教处将对各班活动开展情况进行展评。
3、开学初，各班要围绕“我的寒假生活”召开主题班会课。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活。
篇五：开展“我们的节日”春节·元宵节活动实施方案
为认真贯彻落实关于在春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动的精神，丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
__县__小学组织开展“我们的节日”主题活动，特制订活动方案如下：
活动时间
20__年__月__日—20__年__月__日
活动内容
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，遵循学生身心特点的成长规律，贴近实际、贴近生活，各年段开展系列活动。
活动方案
（一）低年段（一二年级）活动
1、萌娃方言版拜年：孩子们在镜头前用家乡方言拜年
2、家乡过年习俗：晒出孩子视角下的家乡特色年俗
3、过年美食：萌娃动手做美食、吃美食的可爱瞬间
4、过年年货准备：孩子帮忙一起贴窗花、贴对联，劳动最光荣
5、萌娃表演才艺：唱歌跳舞秀才艺，你就是最靓的仔
（二）中年段（三四年级）活动
1、参加一次有意义的假期实践活动。利用假期和家长参加净峰镇组织的各类春节游艺活动等，了解春节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。
2、许下一个新春愿望。为自己新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。（制作一张精美书签，拍照发给班主任，开学后，将书签交给班主任，开学初学校组织优秀书签展评与评选。）
3、拜大年活动：编辑一条新春祝福，向亲友发送，表达感恩之情，送上诚意祝福。（收集截图，发给班主任）
4、编写一则关于移风易俗的宣传口号，并拍成视频，分享在班级群。
（三）高年段（五六年级）活动
1、给家人做一次报恩的事；事件选择：煮一次饭、洗一次衣、洗一次脚、打扫一次卫生、体验一天工作等。
2、和父母一起观看春晚，写一篇观后感，字数不限。自行排版。
3、主题手抄报或剪一个创意窗花、写一张创意春联：了解“年”的知识，学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识，完成收集作业(可以是手抄报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。
希望通过此次主题活动，学生能够体验、熟悉我国传统的春节、元宵节活动的热闹氛围，体会人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，从而在学生心中树起了民俗文化之根。
篇六：开展“我们的节日”春节·元宵节活动实施方案
人们把春节定于农历正月初一，但一般至少要到正月十五（元宵节）才算结束。春节文化作为中华传统文化的重要组成部分，反映了博大精深的中华文化底蕴，也记录着人们丰富多彩的社会生活文化内容。为认真贯彻落实省文明办《关于组织开展20__年“我们的节日”主题系列活动的通知》精神，以深入推进社会主义核心价值体系建设为根本，大力培育和践行社会主义核心价值观。__学校开展“我们的春节、元宵节”活动，特制定活动方案如下：
一、活动主题：强国复兴有我
二、活动时间：20__年__月__日—20__年__月__日
三、活动内容：
1、网上拜年：向师长、朋友发送电子贺卡，表达感恩之情，倡导低碳环保方式互致新年祝福。
2、《我知道的“春节”、“元宵节”》手抄报活动。学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间传统文化、风俗等知识，1-8年级在开学后每班报送优秀手抄报3张（手抄报开学后上交）。
3、中华经典我诵读：广泛开展中华经典诵读春节、元宵节诗词赏析活动，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高（1-8年每班上传活动照片3张或视频）。
4、我的春节剪影：用相机或手机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，与老师同学分享。(1-8年每班上传照片3张或视频)
5、制作灯笼：在元宵节前引导学生制作一个灯笼，低年级学生可以在家长的帮助下进行设计制作（开学后1-8年级每班上交3份作品进行集中评选，要求学生独立完成或在家长的帮助下完成，购买现成作品不参加评选）。
四、活动要求：
1、各班要认真安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。
2、各班要深入了解活动开展情况，节日后一天内将图片影像资料上传到德育处
3、开学后，各班级将手抄报、灯笼等作品交到徐主任处。
篇七：开展“我们的节日”春节·元宵节活动实施方案
为了全面贯彻落实立德树人的根本任务，充分发挥中华传统节日“厚植家国情怀、培育精神家园”的重要作用，突出“学习宣传贯彻党的__大精神、奋进新征程建功新时代”主题，弘扬优秀传统文化、践行尊老爱幼美德、培养家国情怀，__市__区实验学校团委、少先队特制定20__年“我们的节日·春节·元宵”寒假德育主题教育实践活动，旨在充分发挥家庭、学校和社会实践育人的作用，增强团员、少先队员们对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围，指导学生度过一个幸福、安康、充实的寒假。
活动时间：20__年__月__日-20__年__月__日
活动内容：
一、劳动中的年味（一、二、三年级）
新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，张贴春联，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。请拍照定格你在扫除、贴对联、买年货的瞬间，感受劳动中的年味。
二、舌尖上的年味（四、五、六年级）
中国自古就有“民以食为天”的俗语，春节期间“吃”成为大部分人主要的活动，亲朋好友围坐在热气腾腾的饭桌旁，透出一股喜庆热闹。在中华民俗中除夕守岁要吃“饺子”，除夕的年夜饭更是过春节的重头戏，舌尖上的年夜饭，吃的不仅是美味，更有一份欢乐和团圆。同学们不妨学着做一道美食，露一手，如做一道水果或蔬菜沙拉，烹饪一道热菜，包一盘创意水饺等，让家人尝尝我们的手艺，同时拍照附上简单体验，感受舌尖上的年味。
三、传承家风、家训，争做“文明兔”（七、八、九年级）
1、通过采访家中长辈，了解自己家族的历史，同时向亲人、师长、朋友表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式，例如电子邮件、短信、电话、微信等方式互致新春祝福。
2、展开“学会感恩、奉献温暖”美德劳动实践活动，各中队队员利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。
3、积极参加社区志愿服务，用实际行动传播孝道文化、移风易俗，弘扬、践行中华民族尊老、敬老的传统美德，使老人们感受到社会大家庭的温暖；走进社区，参加公共卫生大扫除，做垃圾分类践行者与志愿宣传者，使社区更加美化，争做一名新时代好少年。
活动要求：
1、各中队要把本次德育主题教育实践活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，细致安排，并根据要求上交相关材料。（各中队上交图片资料5张至团委邮箱）
2、各中队队员在记录活动过程中需佩戴红领巾。
最后预祝所有家长朋友们新春快乐、阖家幸福！祝队员们在新的一年里健康成长，快乐相伴，大展宏途！
篇八：开展“我们的节日”春节·元宵节活动实施方案
春节，代表着中国历久弥新的历史文化和百花齐放的民风民俗，在中国人心中的地位不言而喻。而迎新年的传统民俗，不仅是对中华优秀传统文化的传承，更是对新时代发扬优秀传统文化的见证。在20__年新春来临之际，为深入学习宣传贯彻党的__大精神，弘扬中华优秀传统文化，增强广大师生的幸福感、获得感、满足感，__中学开展“我们的节日·春节·元宵节”主题系列活动，旨在通过多种形式弘扬春节文化，平安、幸福、祥和过大年。
活动时间及安排
20__年__月__日——20__年__月__日。
充分利用春节、元宵节这一重要时间节点，围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的文化主题，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，鼓励、倡导广大同学充分利用所学知识，积极开展各项活动。
初中部
活动一：一声祝福拜新年
除夕夜拍一张吃团圆饭的全家福或者与家人一起观看春节联欢晚会的照片，亦可收集__年吉祥话，录制一个拜年短视频，表达对家人朋友的祝福。（照片、视频请横屏拍摄）
活动二：一盏灯笼过元宵
一盏灯笼庆元宵。在元宵节前，亲子共同制作一个小灯笼。提倡使用废旧物品来制作元宵灯笼，感受中华传统文化。用相机记录制作过程及制作成果。（横屏拍摄）
活动三：一份小报贺新春
请同学们通过学习春节、元宵节的各项传统文化，搜集日常活动资料，积极参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自己绘制的春节或元宵节手抄报展示节日的收获和感悟。并上交作品照片。（纸张为4开大小）
高中部
活动一：弘扬优秀传统文化活动
为了深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，每位学生应主动参与贴春联、猜灯谜、做花灯、学民间艺术等民俗活动，感受传统文化的魅力。请同学用相机拍摄写春联或贴春联的过程（横屏拍摄）
活动二：知家史，学家训，传家风。
同学们可以通过采访家中长辈，了解自己家族的历史，并以视频或文字的方式做好记录。将中华民族传统家庭美德铭记在心灵中，融入到血脉中，融入国家富强、民族复兴的伟业之中。请同学用相机拍摄写采访的过程（横屏拍摄）
全体同学
活动一：开展假期阅读活动
组织开展“寒假读一本好书”征文评选活动。各年级学生根据推荐的优秀书籍，在寒假居家多读书、读好书，培养爱读书、爱学习的良好习惯。（活动方案详见德育群。）
要求：初一、初二、高一、高二每个年段择优3篇优秀读后感发送德育群展示。
活动二：开展劳动教育活动
每个学生要主动承担力所能及的家务劳动，做到“自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做”，如洗叠衣服、洗菜做饭、除尘扫地等，积极参加维护公共环境卫生的社会公益劳动，培养自理能力和正确的劳动价值观，不断提升社会责任意识。
要求：每位班主任选择五张学生参与家务活动及社会公益活动的照片发送德育群交流展示。
活动三：组织志愿服务活动
每位学生应积极主动参与文明劝导、清洁家园、环境保护、慰问帮扶、公益宣传和社区公益等力所能及的志愿服务活动，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。
要求：每位班主任选择五张学生参与志愿服务活动照片发送德育群交流展示。
新春祝福寄托美好愿景
“金__长啸辞旧岁，玉__献瑞迎新年”，时序更新，气象万千，山河表里，盛世开颜。新春的脚步带着欢声笑语正向我们迈进，同时也带来新的挑战与机会。愿同学们将饱含浓浓亲情和美好心愿的习俗牢记心中，代代相传。体验各种各样的年俗活动，和家人感受中华传统的“年”文化，在传承中浸润成长，在体验中收获快乐。新的一年，我们也应牢记“青年兴则国家兴”，以____对我们的厚望为目标，以理想为笔，在青春华章中书写吾辈青云之志，在奋斗时光中演绎少年当自强。愿新时代少年，在“福“文化的滋养下，展现青春本色，承接贺岁之福！
篇九：开展“我们的节日”春节·元宵节活动实施方案
亲爱的家长朋友们、同学们：
令人期待的寒假到来了，在尽情享受假期、欢度春节之际，我们也即将开启一段有意义的寒假之旅。为了使同学们的假期过得更充实而有意义，老师们精心制定了“我们的节日·春节”、“我们的节日·元宵”活动方案，让我们一起来看看吧！
“我们的节日·春节”活动内容
德育夯实根基
1、录制春节相关古诗文诵读视频
活动对象：一年级
2、录制拜年视频
活动对象：二年级
3、开展“公益志愿服务”活动
（1）活动对象：全体学生
（2）活动要求：深入社区、街道等，做一做自己力所能及的志愿服务活动，并拍照分享至班级群。
智育启迪智慧
1、开展关于压岁钱的调查（学会合理支配压岁钱，自制压岁钱使用情况调查表并填写）
活动对象：三年级
2、开展“读一本好书”活动（同学们在认真阅读的基础上，撰写一篇读后感参加征文评选）
活动对象：三-六年级
3、开展“学习贯彻党的__届__全会精神”征文比赛
（1）活动对象：四-六年级
（2）创作要求：作品需围绕征文主题，题目自拟，体裁不限，字数不超过800字；作品要求立意新颖，逻辑严谨，语言流畅，文风朴实，有较强的感染力和说服力；须为原创。
体育历练身心
每天锻炼一小时，增强体质、磨练意志，让健康伴随快乐的假期。
活动对象：全体学生
美育提升素养
1、制作春节贺卡
活动对象：四年级
2、写一幅春节相关的硬笔或软笔作品（可写春联、福字等）
（1）活动对象：五、六年级
（2）创作要求：毛笔书法春联作品用纸选用红色春联专用纸（23X136厘米，七言联，加横批），书写虎年专用联句，楷书或行书，作者、学校、内容、辅导老师，统一用标签贴在作品上联右下角。
3、传唱校歌
活动对象：全体学生
劳育增强技能
世界上最美好的东西，都是靠劳动来创造的。请同学们根据相应年级认领劳动任务，并自行打印劳动清单及评价，评一评自己的劳动成果！大家还可以用照片记录下自己勤劳的身影。
“我们的节日·元宵”活动内容
巧手做汤圆
同学们可以和家里人一起动手做一做汤圆或者在家人们制作汤圆时在一旁帮忙，并拍摄成照片或视频。
活动对象：一、三、五年级
剪报讲元宵
通过读书、电视、报纸等媒体了解元宵节等传统佳节的来历与风俗习惯，以剪报的形式体现出来。
活动对象：二、四、六年级
欢喜扎灯笼
元宵有扎灯笼的习俗，对于同学们而言，往年过节的灯笼大多是购买的，今年不妨与家人们一起动手做一个灯笼吧！
活动对象：全体学生
__昂首高歌去，__迎春敛福来。亲爱的同学们，希望这两份“双减”下的暖心方案能陪伴大家度过一个充实、和美的寒假！
家长朋友们，也希望您在这个寒假里继续关注孩子全面的成长，陪伴他（她）一起完成一项项小任务，您会发现一个不一样的宝贝。
恭祝各位家长与孩子们新春快乐！万事如意！
篇十：开展“我们的节日”春节·元宵节活动实施方案
“爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年”。新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实《关于春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，深入推进社会主义核心价值体系建设为根本，以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经研究决定在全体师生中组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：
一、活动主题
以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标
1、让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
2、开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
3、在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动时间
20__年__月__日——20__年__月__日
四、活动内容：
1、了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求五、六学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向政教处报送优秀作业。(手抄报和优秀文章每班各不少于5份)
2、城固县的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料。（每班收集图片资料不少于2张）。
3、春节实践活动：
(1)文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。
(2)我送文化下乡来——为小区人写春联(书法小能手应积极参加这样的活动，并注意为活动留下照片。)三年级以上的学生可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我收集”实践活动。（每班收集学生自己写的春联一幅）
(3)美在家庭，美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。四至六年级还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。（每班收集活动照片至少2张）
(4)中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高。
(5)动动小手，变废为宝—将家中的废旧物重新组合，变废为宝，自己设计制作一个工艺品或灯笼，并写明制作人班级、姓名，开学后参加学校展评。（三、四、五、六年级每班上交3件作品参加评选）。
4、我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享。（每班上传2张）
5、拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。一、二年级学生可自制精美贺年卡向亲人表达新年的祝福。（一、二年级每班交5份贺年卡参加评选）
6、开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动；在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识；开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。
五、活动要求：
1、各班要利用__月__日的散学班会进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。
2、开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报政教处，开学后开展春节优秀作品和活动剪影展评活动。
3、政教处要积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。
篇十一：开展“我们的节日”春节·元宵节活动实施方案
为持续深化文明城市创建和未成年人思想道德建设工作，充分发挥中华传统节日“厚植家国情怀、培育精神家园”的重要作用，利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，根据《__市教育局关于开展“我们的节日·春节·元宵节”20__年寒假主题教育活动的通知》要求，结合我校实际，特制定“我们的节日·春节·元宵节”主题教育实践活动方案，具体如下：
一、活动主题
传承中华传统文化，争做新时代好少年
二、活动时间
20__年__月__日-__月__日
三、活动内容
（一）品年味、赏风俗、集视频感受家乡不同节日风味年俗
（1-6年级）
各班积极参与广泛收集家乡过年的风俗习惯、节日资料的活动，用自家的相机或手机视频录制拍摄下自己和家人过年的瞬间或展开活动的场景，开学初每班在上交的作品中精挑3-5张照片上交学校德育处。
（二）动手做、写感悟、深入了解春节、元宵节的文化内涵。
一至三年级
1、各班鼓励学生积极收集春联且诵读，并在开学展示自己收集的春联，引导学生学习欣赏春联；
2、利用废弃物、卡纸、碎布、黏土等材料制作一项“虎”的手工作品（小虎娃、虎帽等)或小灯笼。
四至六年级
1、各班展开创编“我们的节日·春节·元宵节”虎年手抄报活动及撰写主题征文，展示节日收获和感悟，绘画纸张为8K大小，主题征文手抄或者电子排版打印均可。
2、利用废弃物、卡纸、碎布、黏土等材料制作一项“虎”的手工作品（小虎娃、小公仔、虎帽、虎灯笼等)、台历、剪窗花等。
（三）传承家风家训，学会感恩，勤俭文明过大年。（1-6年级）
1、向亲人、师长、朋友表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式例如电子邮件、短信、电话、微信等方式互致新春祝福。
2、展开“学会感恩奉献温暖”美德劳动实践活动，各班学生利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如为辛劳的父母捶捶背，打扫清洗房屋、与父母一起贴春联、采购年货、准备年夜饭美食等；道一声“新年快乐”；合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。
3、参加社区志愿服务，帮助留守、失能、贫困、孤寡老人，用实际行动传播孝道文化、移风易俗，弘扬、践行中华民族尊老、敬老的传统美德，使老人们感受到了社会大家庭的温暖；走进社区，参加公共卫生大扫除（擦擦栏杆、扶手、座椅；捡捡垃圾；扫扫地等），做垃圾分类践行者与志愿宣传者，使社区更加美化，争做一名新时代好少年。
（四）读、写、唱、跳结合，欢欢喜喜过大年。
1、充分利用寒假时间，多读书，撰写读书读后感，参加寒假读一本好书主题征文活动，2月17日前四——六年级按文件要求每班选送3——5篇征文送交德育处。
2、唱一支歌，弹一首曲或跳一支舞，用不同的音乐、舞蹈、体育等形式表现感受年的喜庆味道，通过班级视频展示，比一比谁最有创意。
四、活动要求
1、各班要实行细致的安排部署，尽努力保证活动的实效性。
2、开学后，各班要深入了解活动展开情况，收集学生活动中相关作品、资料，并在上交的各项作品中精挑3——5个作品上交学校德育处。(1—3年级春联收集照片或家乡节日习俗活动视频、手工作品、小灯笼、祝福语；4—6年级家乡节日习俗活动视频、节日手抄报、征文、手工作品、台历、社区、家庭劳动实践照片等；寒假读一本好书主题征文。（每个学生可根据学校活动要求自由选择完成2-3项作业上交班主任）
3、开学初，各班围绕“我的寒假生活”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩劳动实践活动”实施情况等。
篇十二：开展“我们的节日”春节·元宵节活动实施方案
日月其迈，时盛岁新。在辞旧迎新之际，为了践行党的__大精神，丰富校园文化生活，增强同学们的文化自信和民族认同感。__附小将开展“我们的节日——春节·元宵”主题活动，特此弘扬传统文化，共迎追梦新时代。
一、活动目标：
为丰富学生假期生活、增强实践能力、培养创新精神、促进健康成长，让学生感受中华传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
二、活动时间：
__月__日—__月__日
三、活动内容：
活动一
一份小报贺新春
请同学们通过学习春节、元宵节的各项传统文化，搜集日常活动资料，积极参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自己绘制的春节或元宵节手抄报展示节日的收获和感悟。并上交作品照片。
活动二
一副春联献祝福
同学们可通过创作春联、书写春联、贴挂春联的形式表达对新年的祝福和对未来美好生活的期盼，并拍摄春联作品或“我与春联”的照片上交。
活动三
一种才艺迎佳节
同学们可用自己喜欢的艺术形式，或唱歌，或跳舞，或器乐表演等，录制视频，传递祝福。视频录制时请穿校服，录制背景干净、不杂乱。
活动四
一盏灯笼贺元宵
花灯寄托着新年祝福，寓意着对来年的展望。请同学们利用身边的废纸、用过的红包或饮料瓶等物品，巧手构思，大胆创新，制作一盏元宵花灯。制作后拍摄“我与花灯”的照片上交，返校时各班上交3-4盏优秀花灯作品，优秀作品将会在校内展出。
上交时间和形式：
1、春节作品__月__日前。
2、元宵作品__月__日前。
3、将照片原图上传至班群，班主任择优上传至班主任群，学校将出版专题公众号对优秀作品进行展示。
篇十三：开展“我们的节日”春节·元宵节活动实施方案
为全面贯彻落实立德树人的根本任务，弘扬中华传统文化，我校制定“我们的节日——春节、元宵节”主题教育，利用春节、元宵节开展中华优秀传统文化教育，旨在充分发挥家庭、学校和社会实践育人的作用，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围，指导学生度过一个幸福、安康、充实的寒假。
请同学们积极参与到活动中来，争做新时代好队员。
活动内容
一、二年级
向长辈亲人、家长等拜年，表达新春祝福，弘扬传统文化。用手机、相机拍摄体现兔年春节年味、年俗活动、节日团聚、幸福过年等生活场景的照片。
成果展示：年味照片
三、四年级
通过查阅资料，了解除夕夜、大年初一、元宵节的民俗习惯，积极参与，如大扫除、贴春联、写对联、剪纸、做花灯等民俗活动。在家人的带领下，一起制作关于“兔年大吉”手工作品：剪纸、剪窗花作品等。
成果展示：手工作品
五、六年级
春节、元宵节期间，主动与家中长辈聊聊家常，充分挖掘春节、元宵节的文化内涵。
了解春联的起源、历史、用途、形式、贴法等有关春联的知识，每个同学在家写春联，贴春联。并创作一幅有关学习立志、积极向上的春联。
成果展示：上交自己写的励志春联一对。绘画作品。
冬去春来喜迎新。愿同学们在假期中好好休息，加强锻炼，科学安排自己的作息时间，度过一个快乐而又充实的寒假！
篇十四：开展“我们的节日”春节·元宵节活动实施方案
伴随着冬日的暖阳，我们满怀喜悦地迎接牛年的到来。
为了认真贯彻落实《__市教育局关于开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动的通知精神（__教思函〔20__〕__号）文件精神，丰富幼儿节日精神文化生活，进一步深化文明校园创建活动，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，推进__民俗文化进校园，结合我园开展了“我们的节日·春节·元宵”主题活动。
01、传承“礼仪文化”
要求：除夕夜拍摄一张全家福照片。穿上节日的盛装，和孩子一起拍一个拜年小视频和一张全家福，分享至班级微信群。引导孩子学习传统礼仪，给家人和亲戚朋友拜年，弘扬孝老爱亲等中华传统美德。
02、参与“春节”的民俗活动
要求：家长带幼儿一起参与春节的民俗活动，感受新年的喜庆氛围，观看春节来历的相关故事或动画片，将幼儿参与活动时的情境或让幼儿讲述自己参与的经历拍摄下来，也可以用画画的形式表现出来，分享至微信班级群。
春节民俗活动：迎新大扫除、写春联、贴春联、贴福字、剪窗花、贴窗花、购年货、包饺子、做年糕、穿新衣戴新帽拜年等。
03、参与“元宵节”的民俗活动
要求：家长带幼儿一起参加元宵节的民俗活动，观看元宵节来历的故事或动画片，将亲子活动拍摄成视频或照片，或让幼儿用画画的形式表现出来，分享至微信班级群。
元宵节民俗活动：滚、吃元宵丸；制作花灯、赏花灯、游花灯、猜灯谜。
04、“劳动小帮手”
要求：鼓励幼儿自己的事情自己做，家务帮着做，不会的事情学着做，培养热爱劳动的习惯。家长拍摄照片或视频（不超过1分钟），分享至微信班级群。
05、践行“光盘行动”
要求：利用春节家人团聚的机会引导幼儿倡导文明新风。弘扬勤俭节约，践行“光盘行动，杜绝浪费”。
小朋友们，虽然是在假期里，但我们依然要每天坚持运动，积极参与锻炼，促进身体健康哦！待开学后春暖花开的日子，我们相约在幼儿园的绿草坪上，展示自己运动的风采。
每天按时进餐；
按时吃水果蔬菜；
每天早晚刷牙，饭前便后洗手；
尽量在家玩耍，不去人口密集的超市、游乐场等场所。
20__特别的不平凡
更多的是感恩和陪伴
支持和理解
携手和奋进
20__，我们在一起
20__，我们再一起
愿与我们朝夕相处的小朋友们，
平安喜乐，幸福成长！
祝大家新年快乐！
篇十五：开展“我们的节日”春节·元宵节活动实施方案
为贯彻落实中央文明办《关于在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的工作方案》精神，根据区教育局、团区委精神，结合我校实际现就开展“我们的节日·春节·元宵”主题活动如下：
一、活动时间
20__年__月__日—__月__日
二、活动内容
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，开展以下三大系列活动。
（一）“我们的节日·中华经典诵读”主题活动。
活动内容：
我们中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们子孙后代留下了宝贵的精神遗产，其中那些积淀着智慧结晶、映射理性光辉的言论著作，那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河，熠熠生辉，令人心驰神往。从《论语》到《孟子》、《荀子》、《韩非子》、《中庸》，从《诗经》到《汉乐府》，从唐诗、宋词、元曲到明清的四大名著——《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》，从孔子到陶渊明、孟浩然、贺知章、王维、李明、杜甫、苏轼、陆游、曹雪芹、龚自珍等等，无论是作品，还是诗人都是数不胜数，让所有华夏子孙为之骄傲与自豪。
活动要求：
1、读书明理。从古诗文中吸取中华文化的智慧，懂得“人伦之道”的做人道理，懂得“生存之道”的生活艺术，懂得人应当进入文学化的境界，远离低俗，升华自己；
2、学习读书方法，培养读书兴趣和习惯，积累语言，提高表达能力；
3、开发自身的智力潜能和过目不忘的记忆能力，提高注意力；
4、了解祖国优秀的传统文化，提高文学鉴赏水平，陶冶高雅情操；
5、通过诵读活动，培养自身持之以恒，百折不挠的意志和毅力；
6、变化气质，提高心理素质，使人心地善良，性格温和，举止文雅；
7、经典诵读活动是一项系统的文化工程，需要全体老师、家长和同学们的共同努力，尤其需要家长的理解和支持。
（二）“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。
活动内容：
具体内容为“五个一”的实践活动。即：我当一天家（帮父母买菜、做饭、洗衣等）：为父母做一件事（洗头、洗脚、按摩等）：做一次志愿者（清除小广告、打扫街道、清扫楼道、捡拾白色垃圾等）；向自己的邻居和长辈拜一次年（表达感恩和祝福）：为你身边的热心人制作一个贺年卡（赞美他们关心人帮助人的善举）。各位同学在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪，积极实践“五个一”道德实践活动，展示广大同学们良好的精神风貌。
活动要求：
将你参加的活动用相片的形式记录下来。相片要求：手机或相机拍摄，原图2M以上或拼图发送到班级群。寒假结束后，每班选取2张优秀作品上交德育处展示。
（三）“读书·快乐·成长”寒假读书征文活动。
活动内容：
为培养同学们博览群书的习惯和兴趣，让每一个同学想读书、爱读书、会读书。本次活动主题是：读书，与经典名著为友，为精神打底，为人生奠基，营造书香校园，打造人文校园：让同学们真正体验到：我读书，我快乐，我成长。
活动要求：
向同学们推荐《语文课外阅读课本》、初中生必看的几本名著，经典文学作品。每位同学选择其中一本阅读后写一篇读后感，下学期开学初经指导老师点评后，每班推荐3篇参评，德育处将组织评选优秀读后感。
评奖方法：一等奖3名、二等奖5名、三等奖若干名，以及相对应的教师指导奖。
假期感到无聊，不知道干什么好？快到碗里来，一起完成寒假德育作业。祝同学们过一个有趣、有意义的寒假！
结尾：非常感谢大家阅读《开展“我们的节日”春节·元宵节活动实施方案(推荐15篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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