学校“我们的节日春节·元宵节”主题活动方案(通用10篇)

导读：学校“我们的节日春节·元宵节”主题活动方案 (一) 亲爱的队员们：为了丰富队员们的寒假生活，让队员们在欢乐轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、有意义的... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　学校“我们的节日春节·元宵节”主题活动方案 (一)

　　亲爱的队员们：

　　为了丰富队员们的寒假生活，让队员们在欢乐轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、有意义的假期，__小学少先队大队委员会倡议全校少先队员结合实际在假期自主参与有意义的实践体验活动，积极加入到“红领巾争章活动”，在争章活动中书写属于少先队的故事，留下成长的足迹。

　　一、弘扬传统文化，争获“传承章”

　　获章小锦囊：

　　一二年级：

　　1、收集__年吉祥话，录制拜年短视频；

　　2、除夕拍一张吃团圆饭的全家福。

　　（每班择优2份视频、2张全家福图片上传微信群）

　　三四年级：

　　1、围绕“元宵”或“新年”设计制作一份富有年味的手抄报作品；

　　2、自制__子手工作品，要求美观、创意

　　（每班择优2份手抄报、2份手工作品开学上交大队部，图片先拍照上传微信群）

　　五六年级：

　　1、进行“寻找年味“设计大赛，要求图文并茂；

　　2、绘制__福年画，要求用A4纸横向作画。

　　（每班择优2份“寻找年味”作品、2张份年画开学上交大队部，图片先上传微信群）

　　（完成此任务优秀者可获得“传承章”）

　　二、童心向党，争获“向阳章”

　　红领巾心向党，童心筑梦新时代，让我们一起讲好党的故事，宣传英雄事迹，学习“长征精神”、“脱贫攻坚精神”，学习榜样先锋，争做好队员。

　　获章小锦囊：

　　1、一、二年级画一幅与英雄有关的画，用手中的画笔来宣扬英雄事迹、讴歌英雄精神；

　　2、三~六年级学习了解“长征”、“脱贫攻坚”等英雄榜样事迹，选择其中一位令你钦佩的榜样人物学习，制作手抄报，可以包含：英雄榜样的人物像、人物事迹简介、你对榜样人物学习的感悟等；

　　参与形式：每班选2-3份作品开学初上交辅导员处（可先拍照上传微信群）。

　　（完成此任务优秀者可获得“向阳章章”）

　　三、做运动小健将，争获“健体章”

　　运动可以提升人的身体素质，积极运动打卡，参与健体小游戏的设计，寓教于乐争当红领巾小健将，让“健康向上”的运动精神在队员们心中发芽、开花。

　　获章小锦囊：

　　运动项目：任选两项(跳绳、仰卧起坐、跑步、坐位体前屈等)进行练习，也可以设计有趣的居家健体小游戏，并邀请家人一起玩。每项运动要在身体健康的前提下再进行训练，如遇身体不适，应立即停止运动，也可以咨询体育老师。

　　参与形式：以拍照或视频的形式，记录设计的居家健体小游戏和每天的运动情况发到微信群。（完成此任务优秀者获得“健体章”）

　　四、阅读伴我成长，争获“阅读章”

　　书，带我们进入学问的海洋；书，带我们畅游神奇的世界；书，带我们进入幻想的天堂；书是对人类有益的“营养品”，是人类进步的阶梯。同学们，这个寒假，让我们捧起书本，每天精心阅读。进步，从阅读开始！

　　获章小锦囊

　　1、寒假期间每人至少认真阅读2本课外书。每天坚持阅读至少一小时。

　　（对象：全体队员）

　　2、一二年级亲子阅读活动。

　　3、三到六年级独立阅读。

　　参与形式：一到六年级上交读后感，拍照上传微信群，纸质材料开学初上交总辅导员。（完成以上任务就可获得“阅读章”）

　　少年易老学难成，一寸光阴不可轻。希望同学们寒假期间少出门，不聚集；多实践，增才华。珍惜时间，做好规划，度过一个平安、快乐而又收获满满的假期。

　　愿你们能成长为莲小好少年，坚毅果敢，向阳向上！期待你们用崭新的姿态迎接新学期的到来！

　　提前祝家长朋友、亲爱的队员们：春节快乐！

　　学校“我们的节日春节·元宵节”主题活动方案 (二)

　　为深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观点，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，着力营造热烈喜庆、平安健康、文明和谐的节日氛围。根据__教德[20__]__号《__县教育局关于开展“我们的节日·春节·元宵节”20__年寒假主题教育活动的通知》文件要求，结合我校实际，特制定“我们的节日·春节·元宵节”主题教育实践活动方案，具体如下：

　　活动主题

　　传承中华传统文化，争做新时代好少年

　　活动时间

　　20__年__月__日-__月__日

　　活动内容

　　（一）品年味、赏风俗、集视频感受家乡不同节日风味年俗

　　各班积极参与广泛收集家乡过年的风俗习惯、节日资料的活动，用自家的相机或手机视频录制拍摄下自己和家人过年的瞬间或展开活动的场景，发送到班级群，开学初由各班主任在上交的作品中精挑3-5张照片上交学校。

　　（二）动手做、写感悟、深入了解春节、元宵节的文化内涵。

　　1、各班鼓励学生积极收集春联且诵读，并在开学展示自己收集的春联，引导学生学习欣赏春联，开学初每班上交春联图片或春联书写作品3——5张；

　　2、利用废弃物、卡纸、碎布、黏土等材料制作一项“虎”的手工作品（小虎娃、虎帽等)或小灯笼，开学初每班在上交的作品中精挑3——5个作品上交学校德育处。

　　3、各班展开创编“我们的节日·春节·元宵节”虎年手抄报活动及撰写主题征文，展示节日收获和感悟，绘画纸张为8K大小，主题征文手抄或者电子排版打印均可，开学初每班在上交的作品中精挑3——5张（篇）上交学校。

　　（三）传承家风家训，学会感恩，勤俭文明过大年。（以下各点各位同学记得拍照上传到班级群）

　　1、向亲人、师长、朋友表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式例如电子邮件、短信、电话、微信等方式互致新春祝福。

　　2、展开“学会感恩奉献温暖”美德劳动实践活动，各班学生利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如为辛劳的父母捶捶背，打扫清洗房屋、与父母一起贴春联、采购年货、准备年夜饭美食等；道一声“新年快乐”；合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。

　　3、参加社区志愿服务，帮助留守、失能、贫困、孤寡老人，用实际行动传播孝道文化、移风易俗，弘扬、践行中华民族尊老、敬老的传统美德，使老人们感受到了社会大家庭的温暖；走进社区，参加公共卫生大扫除（擦擦栏杆、扶手、座椅；捡捡垃圾；扫扫地等），做垃圾分类践行者与志愿宣传者，使社区更加美化，争做一名新时代好少年。

　　（四）开展假期阅读活动。组织开展“寒假读一本好书”征文评选活动，在寒假期间，在老师的指导下自选适合自己年龄段阅读的好书，并在认真阅读的基础上撰写一篇读后感参加征文评选。

　　学校“我们的节日春节·元宵节”主题活动方案 (三)

　　指导思想

　　为持续深化文明校园创建和未成年人思想道德建设工作，充分利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，为此我校将开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动。

　　活动主题

　　逐梦新时代，争做好少年

　　活动时间

　　20__年__月__日—20__年__月__日

　　活动形式

　　居家完成、网络展示等

　　（一）开展“传承礼仪文化”活动

　　1、寒假期间，主动学习传统礼仪，给家人和亲戚朋友拜年，与长辈说说知心话，了解长辈过去一年的工作和生活情况，听听长辈对自己的期望和要求，谈谈自己一年来的收获以及新年的打算，感谢长辈的养育之恩，弘扬中华传统美德。

　　2、深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，在寒假中参与贴春联、做花灯等民俗活动，感受传统文化的魅力。20__年春开学将花灯带到学校，各班选送3名同学参与学校花灯评选，获奖学生作品将于开学初进行展览。

　　（二）开展“倡导文明新风”活动

　　1、落实____关于厉行节约、反对浪费，特别是制止餐饮浪费行为的重要指示精神，倡导文明新风，自觉抵制铺张浪费、倡导低碳生活理念，弘扬勤俭节约、艰苦奋斗等传统美德，寒假中能做到践行“光盘行动”、杜绝“舌尖上的浪费”等文明行为。

　　2、通过听家人讲家风故事、谈家庭美德，推动形成爱国爱家、向上向善、共建共享的社会主义文明家庭新风尚。把自己在假期中，文明过节的感受编辑成文，开学后提交语文老师，每班择优选送3篇参评，学校将进行评比表彰。

　　（三）开展“好书伴成长”活动

　　1、合理安排时间阅读思想积极向上的经典书籍，养成爱读书、爱学习的良好习惯。一、二年级在寒假中必须阅读三本课外书，三至六年级必须阅读完成五本课外书。

　　2、主动开展研究性学习和创新性实践，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题过程中增长才干，不断提高实践和创新能力。每位同学在阅读的同时做好读书笔记，提高阅读质量，各班在学期初开展读书会、进行读书笔记评比交流等活动。

　　（四）开展“劳动小能手”活动

　　自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做，主动承担洗衣扫地、洗菜做饭、手工整理、种植养殖等力所能及的家务劳动和社会公益劳动，学习日常生活事务、生产劳动、工艺制作等方面的基本技能，培养热爱劳动的习惯和正确的劳动价值观。各班在钉钉群建立“我是勤劳小蜜蜂”打卡，进行劳动积分记录，评比出班级里最勤劳的“小蜜蜂”，学期初进行表彰。

　　（五）开展“公益志愿服务”活动

　　各班引导学生参与清洁家园、环境保护、公益宣传和文化传播等力所能及的志愿服务活动，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。疫情期间，学生在家长的引导下在自己房前屋后进行清洁家园活动。

　　（六）开展“阳光体育锻炼”活动

　　真正让“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”成为实际行动，通过运动提高身体素质，如：乒乓球、跳绳、跑步等，运动时不忘在钉钉里进行每日打卡。学校将根据打卡情况，在学期初检测学生的体育锻炼情况。

　　学校“我们的节日春节·元宵节”主题活动方案 (四)

　　为持续深化文明校园的创建和未成年人思想道德建设工作，立足德智体美劳“五育并举”，充分利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，结合我校实际，特制定以下活动方案：

　　活动时间

　　20__年__月__日——20__年__月__日

　　活动内容

　　一、欢庆春节

　　春节，传统名称为新年、大年、新岁，但口头上又称度岁、庆新岁、过年。古时春节曾专指节气中的立春，也被视为一年的开始，后来改为农历正月初一开始为新年。

　　活动细则：

　　1、看花灯、学礼仪、看春晚，了解春节的来历等等，和家人一起尽情感受“中国年”的丰富多彩。（一二年级拍照）

　　2、和父母一起置办年货；扫尘；和家长同做年夜饭，孝亲爱老我先行；贴对联、贴福字贴年画；（三四年级拍照或者提供自己制作的对联及剪纸）

　　3、以我们的节日——“春节”或“元宵”为主题画一张画，内容以春节习俗为主；纸张要求：用A4纸完成。（五六年级）

　　二、喜乐元宵节

　　元宵节是我国的传统节日，是进行传统文化教育的大好时机。

　　具体做法：

　　1、孩子和家人一起做汤圆，并煮碗热气腾腾的汤圆等食物(依各地风俗而定)。（一二年级）

　　2、孩子与家人围坐一堂，了解元宵节的由来与习俗。并制作一份精美的画报。（三四年级）

　　3、家长和学生一起制作元宵灯笼。（五六年级）

　　要求：提倡使用废旧物品来制作元宵灯笼，感受中华传统文化。（各班于__月__日之前挑选最精美的3份电子版作品，纸质版于开学初上交。）

　　三、勤俭节约小能手

　　艰苦奋斗、勤俭节约的思想自古以来就是我们民族精神的重要内容，永远不能丢。我们每个人都应该认识到，这既是一种传统美德，也是一-种新风尚，必须要从我做起、从小事做起，自觉厉行节约、反对浪费。

　　具体做法：

　　1、春节期间，倡导文明节约用餐，拒绝奢侈浪费，继续实行光盘行动。

　　2、开展“六个一勤俭节约”活动，既节约——张纸、一顿餐、一滴水、一度电、一元钱、一粒粮。

　　四、我是运动小健将

　　具体做法：漫长的假期不要做“小宅娃”，在温度适宜的时候，适当的做户外运动，如跑步、跳绳等；在家里可以做做操、压压腿等活动。

　　温馨提示：运动前一定要先热身哦。

　　五、我为社区献力量

　　具体做法：走向“社会大课堂”，结合具体实际情境开展实践。如参加社区的志愿服务动、参与垃圾分类、清除小广告、帮助孤残老人和儿童等活动等。

　　各班选取实践活动并且以图文结合的文档形式记录并上交，__月__日上交班主任处。元宵节春节相关资料各班择优推荐3份，__月__日前上交少队处。

　　学校“我们的节日春节·元宵节”主题活动方案 (五)

　　为继承发扬中华传统节日优秀文化，我校在春节期间开展“我们的节日·春节·元宵节”主题实践活动。现将活动安排布置如下：

　　活动目的

　　春节是我国民间最重要的传统节日，是华夏儿女庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。活动通过深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，丰富青年学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

　　活动时间

　　20__年寒假期间

　　活动内容

　　01、了解春节、元宵节的来历、习俗。各年级、各班都要积极组织全体学生了解春节的来历，广泛收集家乡过年的风俗习惯。

　　02、文明拜大年。向亲人、师长、朋友表达感恩之情、祝福之意，建议用无纸低碳方式例如电子邮件、短信、电话等方式互致新春祝福。

　　03、开展“学会感恩·奉献温暖”美德实践活动。全校学生应利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如为辛劳的父母捶捶背，道一声“新年快乐”；合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯；全家一起观看春节、元宵节文艺节目等。增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。

　　04、积极参与、记录点滴。各班级组织全体学生积极参与家庭春节活动过程，用手机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，每个同学开学初把采集到的照片发给班主任（每人两张），班主任再择优上交团委（每班六张）进行评比，对于优秀照片，团委将送出新春小礼品。

　　05、各班开展创编“我们的节日·春节·元宵节”手抄报活动，展示节日收获和感悟，纸张为A3大小，开学初每班团支书收集起来上交学校团委会进行评比。对于优秀手抄报，将由团委送出新春小礼品。

　　活动要求

　　1、各班要利用班会课进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。

　　2、材料上交（以班级为单位）。开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中相关资料，并上报团委。手抄报写好班级和姓名后上交纸质材料到学校团委会；春节活动照片单独打包，交电子档（要重新命名为相关班级、学生）

　　学校“我们的节日春节·元宵节”主题活动方案 (六)

　　为进一步深化文明城市、文明校园创建活动，充分发挥中华传统节日“厚植家国情怀、培育精神家园”的重要作用，引导广大未成年人学习宣传党的__大精神，践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，推进__民俗文化进校园，特制定我校开展“我们的节日·春节·元宵”主题活动方案如下：

　　活动倡议

　　为了让中学生深入挖掘春节、元宵节所蕴含的优秀传统文化内涵，丰富中学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，引导中学生践行社会主义价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。希望全体学生及家长们踊跃参与“我们的节日·春节·元宵”主题活动。

　　活动安排

　　活动一：团团圆圆中国年

　　春节、元宵节民俗形式多样，内容丰富：贴春联、守岁、吃团年饭、拜年、吃元宵、猜灯谜、逛花灯等，各地皆有之，是中华民族的生活文化精粹的集中展示。孩子们通过贴春联、包饺子，搓汤圆，吃团年饭，感受浓浓的新年气息。

　　活动形式：拍一张“贴春联、吃团年饭、拜年、吃元宵、逛花灯”的照片

　　活动要求：照片清晰，内容温馨，分享到班级微信群

　　活动二：恭贺新春送祝福

　　春节、元宵亲人团聚的期间，正是孩子们学习传统礼仪的好机会：给家人、亲戚朋友拜年，学说吉祥祝福话语。通过送祝福的方式感谢长辈的养育之恩，弘扬中华礼仪的传统美德。

　　活动形式：自己或与家人一起拍一个拜年送祝福的小视频

　　活动要求：声音洪亮，动作搭配，时间1分钟左右，分享到班级微信群

　　活动三：欢欢喜喜闹元宵

　　花灯是元宵节的一大传统习俗，今年疫情形式仍然严峻。自制花灯在家赏灯成为一种新的闹元宵方式。灯有点燃灯火、照亮前程之意，让漂亮的花灯点亮我们战胜疫情的决心，也让我们的元宵节变得更加特别！

　　活动形式：与孩子一起制作花灯，制作过程及成品的照片或视频，花灯创意照。

　　活动要求：

　　1、照片要清晰，视频要突出内容，富有创意，分享到班级微信群。

　　2、初一、初二年的学生开学返校时每人带一盏灯笼上交给班主任，各班将选一些漂亮、有创意的灯笼在学校的风雨跑道展览。

　　活动四：阅读书籍诵经典

　　寒假期间是经典诵读的好时机，家长们选择适合孩子阅读、观看的经典书籍和优秀影视作品，合理安排假期时间陪伴孩子进行阅读、观看，引导孩子们诵读中华经典，学习中华优秀传统文化、诗歌内容，学习英雄人物、先进人物事迹。

　　活动形式：阅读经典书籍、学习传统文化诗歌、观看英雄人物视频

　　活动要求：诵读传统诗歌、讲述英雄人物、经典书籍推荐等的小视频，3分钟左右，分享到班级微信群

　　活动五：热爱劳动显身手

　　鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情参与做，主动承担力所能及的家务劳动。寒假期间，可让学生参与除尘扫地，培养学生的劳动能力，树立正确的劳动价值观。

　　活动形式：穿衣叠被、洗菜送饭、擦桌洗碗、除尘扫地的图片或视频

　　活动要求：照片清晰，内容温馨，分享到班级微信群

　　活动六：文化作品贺新春

　　发挥同学们的兴趣、特长，发散同学们的创作思维，为新年创作一幅书法、绘画（素描、水彩画、油画等）、剪纸等文化艺术作品，装点教室、年段走廊、教学楼楼梯。

　　活动要求：非毕业班学生每人必须创作一件作品，开学第一周交班主任汇总，届时将评选一些优秀的作品在学校教学楼的走廊、楼梯进行展览。

　　温馨提示

　　亲爱的家长朋友们，让我们一起携手，通过本次教育实践活动，让学生感受浓浓的亲情，体验新年热闹的氛围，在参与爱国主义、传统美德教育的同时度过一个安全、快乐而有意义的假期！最后，祝您和家人春节愉快、平安吉祥、生活美满！祝我们的孩子健康成长！

　　以上每个专题活动除了发到班级群外，还有保存两三张照片或视频，发到政教处邮箱（________），以便汇总报道。

　　学校“我们的节日春节·元宵节”主题活动方案 (七)

　　为全面贯彻落实立德树人的根本任务，弘扬中华传统文化，我校制定“我们的节日——春节、元宵节”主题教育，利用春节、元宵节开展中华优秀传统文化教育，旨在充分发挥家庭、学校和社会实践育人的作用，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围，指导学生度过一个幸福、安康、充实的寒假。

　　请同学们积极参与到活动中来，争做新时代好队员。

　　活动内容

　　一、二年级

　　向长辈亲人、家长等拜年，表达新春祝福，弘扬传统文化。用手机、相机拍摄体现兔年春节年味、年俗活动、节日团聚、幸福过年等生活场景的照片。

　　成果展示：年味照片

　　三、四年级

　　通过查阅资料，了解除夕夜、大年初一、元宵节的民俗习惯，积极参与，如大扫除、贴春联、写对联、剪纸、做花灯等民俗活动。在家人的带领下，一起制作关于“兔年大吉”手工作品：剪纸、剪窗花作品等。

　　成果展示：手工作品

　　五、六年级

　　春节、元宵节期间，主动与家中长辈聊聊家常，充分挖掘春节、元宵节的文化内涵。

　　了解春联的起源、历史、用途、形式、贴法等有关春联的知识，每个同学在家写春联，贴春联。并创作一幅有关学习立志、积极向上的春联。

　　成果展示：上交自己写的励志春联一对。绘画作品。

　　冬去春来喜迎新。愿同学们在假期中好好休息，加强锻炼，科学安排自己的作息时间，度过一个快乐而又充实的寒假！

　　学校“我们的节日春节·元宵节”主题活动方案 (八)

　　中国传统节庆文化源远流长，丰富多彩，是进行传统教育、爱国主义教育和社会主义核心价值观教育的绝好素材。寒假已至，春节临近。为丰富学生假期生活、增强实践能力、培养创新精神、促进健康成长，我校开展“我们的节日·春节·元宵”寒假实践活动。

　　活动时间

　　20__年__月__日-20__年__月__日

　　活动内容

　　弘扬传统文化，争获“传承章”

　　春节是我国最隆重盛大的传统节日，它历史悠久，凝聚着中华文明的传统文化精华。在传承和发展中，我们已经形成了一些较为固定的习俗，比如做年夜饭、贴对联、买年货、扫尘等。让我们参与其中，亲手打造属于我们的新年。

　　1、扫除中的年味

　　新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。请拍照留下你的扫除瞬间，对比家中扫除前后的区别，记下你的感受，争做“劳动小达人”。（全校学生参加，拍照，图片可备注学校+班级+姓名，将照片发给班主任。）

　　2、舌尖上的年味

　　中国自古就有“民以食为天”的俗语，春节期间“吃”成为大部分人主要的活动，亲朋好友围坐在热气腾腾的饭桌旁，透出一股喜庆热闹。而除夕的年夜饭更是过春节的重头戏，年夜饭不但丰富多彩，而且很讲究意头。席上一般有鸡（寓有计）、鱼（寓有年年有余）、生菜（寓生财）等菜肴寓意吉利。在中华民俗中除夕守岁要吃”饺子”，这是任何山珍海味所无法替代的重头大宴。舌尖上的年夜饭，吃的不仅是美味，更有一份欢乐和团圆。今年的年夜饭，同学们不妨学着做一道美食，露一手，让家人尝尝我们的手艺。

　　（1）一~三年级：做一道水果或蔬菜沙拉，又或是一道凉拌菜肴，比比谁做的既好吃又好看。

　　（2）四~六年级：烹饪一道热菜，鸡鸭鱼肉蔬菜——食材不限，比比是否能做到色香味俱全。

　　（以上活动请拍照，图片可以进行拼图，写上学校+班级+姓名，发给班主任。）

　　同学们，积极行动起来，参与到年夜饭的制作中。记录下制作过程、分享制作感受，争做“美食小达人”。

　　3、巧手下的年味

　　剪窗花、写对联、贴福字、做花灯是春节的传统习俗，象征着吉祥，表达了人们对美好生活的向往。同学们，让我们用灵巧的双手传承这些中华传统习俗，留下美好回忆。

　　（全校学生参加，活动图片或视频，写上学校+班级+姓名，发给班主任。）

　　4、生肖同接力，共筑中国梦之卯__

　　开展以“__”为探究内容的实践活动，具体安排如下：

　　1、一、二年级：动动小手，动动脑筋，创作一个“__”形象的手工作品，可以是灯笼、头饰、挂件、泥塑、版画等，要求创意新颖，制作精美。

　　2、三、四年级：设计制作一份“__”形象的剪纸作品，把作品填在A3或A4纸上。

　　3、五、六年级：制作一幅以“__”为主题的__年年画，要求制作新颖，内容丰富。（纸张大小不限）

　　（每班选2-3份作品拍照，开学初上交大队部，完成此活动优秀者可获得“传承章”）

　　童心向党，争获“向阳章”

　　红领巾心向党，童心筑梦新时代，让我们一起讲好党的故事，宣传英雄事迹，学习“长征精神”、“脱贫攻坚精神”，学习榜样先锋，争做好队员。

　　1、一、二年级：画一幅与英雄有关的画，用手中的画笔来宣扬英雄事迹、讴歌英雄精神；

　　2、三~六年级：学习了解“长征”、“脱贫攻坚”等英雄榜样事迹，选择其中一位令你钦佩的榜样人物学习，制作手抄报，可以包含：英雄榜样的人物像、人物事迹简介、你对榜样人物学习的感悟等；

　　（每班选2-3份作品拍照，班主任发给辅导员，完成此活动优秀者可获得“向阳章”）

　　做运动小健将，争获“健体章”

　　参与形式：以拍照或视频的形式，记录设计的居家健体小游戏和每天的运动情况发到微信群。（全校学生）

　　（参加此活动，经班主任认定，通过后可获得“健体章”）

　　活动评比

　　1、各班班主任鼓励各学生根据兴趣和个人能力，积极参加相应的活动。

　　2、开学时，各班主任把学生节日活动资料(如：图片、视频、读后感、小制作、春联、绘画作品等)收齐，并在审定后颁发对应的红领巾奖章，评选出优秀作品，名单交予辅导员，届时给予全校表彰。

　　学校“我们的节日春节·元宵节”主题活动方案 (九)

　　为积极响应市教育局20__年寒假“和美春节和乐元宵”主题教育实践活动通知，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，了解并传承中华优秀传统文化，提高品德素养，增强文化自信，帮助学生扣好人生第一粒扣子，我校学生发展中心、团委组织开展寒假系列社会实践活动，具体活动通知如下：

　　活动一、“别样的寒假生活”vlog微视频比赛

　　为了丰富同学们的寒假生活，培养同学们热爱生活、热爱分享、积极乐观的生活态度，提高同学们的学习意识、担当意识和奉献意识，特此开展“别样的寒假生活”vlog微视频比赛。

　　1、参赛对象

　　全体高一、高二学生

　　2、参赛时间

　　__月__日——__月__日

　　3、主题内容

　　（一）劳动教育类vlog：记录寒假居家期间为家人制作菜肴、与家人共同劳作、开展运动锻炼、种植花草、整理清洁等各类生活瞬间，展现青年学子在寒假期间热爱生活、积极健康的精神风貌。

　　（二）文化学习类vlog：记录个人在寒假期间阅读、朗诵、习字、绘画、演奏等文化生活精彩瞬间；记录积极按时完成各项作业的刻苦瞬间，展现青年学子在刻苦努力、坚持学习的精神风貌。

　　（三）志愿服务类vlog：在做好自我防护的前提下，利用外出旅行、走亲访友、接待客人等渠道，践行不同场合的责任担当；走进村居、社区，关爱弱势群体，就近就便开展志愿服务工作，用实际行动展现青年学子主动作为、积极奉献的精神风貌。

　　4、作品要求

　　（一）围绕主题内容，视频内容积极健康向上，4min以内，视频格式要求mp4、avi、rmv、mkv、flv等常见视频格式。

　　（二）要有对作品内容的简单介绍，参赛者可以撰写200字以内的文字简介，也可以在作品之中加入背景音介绍。

　　（三）参赛作品内容必须为原创，严禁抄袭、套用他人作品。

　　5、作品提交

　　（一）Vlog微视频作品提交电子版，班级同学需在2月1日前将作品交到班级团支书处。班级团支书在班主任的协助下开展班级评比，以公平公正的方式选出3-5个作品参加校评，其中每种主题内容不少于一个且不多于两个。

　　（二）班级评比完成后，团支书于__月__日前将参加校评的资料以班级为单位打包后统一发送至邮箱______。视频命名规则为“微视频+班级+姓名”，以个人名义发送的邮件拒不接收。

　　活动二、征文比赛

　　1、征文主题

　　“和美春节，和乐元宵”

　　2、活动要求

　　1、围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，遵循中小学生身心特点的成长规律，积极展现家乡新变化、新气象，撰写发生在春节、元宵节中的故事、风土人情、民俗习惯，描绘对春节、元宵节的感悟，把发生在身边的趣事、故事写实、写活、写透。

　　2、征文题材不限，需内容丰富、感情真挚，思想积极向上，语言流畅，字数控制在1500字以内。

　　3、征文要求必须是原创作品，不得抄袭和套改别人的作品，一经发现将取消其参赛资格。

　　3、上传要求

　　__月__日前发送至邮箱__________

　　4、评选晋级

　　校内评选出一、二、三等奖，并择优推荐参加市级比赛。

　　旧岁已展千重锦，新年再进百尺竿。

　　享缤纷冬日，过愉快寒假！

　　愿每一位路中学子成为热爱祖国、勤奋学习、品德优良、体魄强健的四好少年！

　　学校“我们的节日春节·元宵节”主题活动方案 (十)

　　寒假来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节——春节和元宵节。为充分发挥民族传统节日在学生思想教育中的重要作用，丰富同学们的假期生活，使同学们过上一个快乐，祥和的节日，结合“我们的节日”活动安排，关注“福”文化、参与“福”文化，大力宣传省委宣传部组织创作设计的“福星高照福佑中华”主题海报。学校决定开展“弘扬中华传统美德，争做新时代好少年”寒假主题实践活动。希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，促进孩子的可持续性发展。

　　一、我们的节日·春节·元宵”主题实践活动

　　1、写春联、贴春联活动

　　请各班同学将自己写春联、贴春联的过程照片或作品照片发班级群。

　　2、弘扬优秀传统文化活动

　　请各班同学将特色地方民俗、美食制作的图文、短视频发班级群。

　　3、开展“小手拉大手，全家都动手，干干净净过新年”活动

　　积极参与家庭、小区、社区等清洁卫生打扫。活动照片发到班级群

　　4、倡导文明新风活动

　　请你关注身边的事，发现有哪些陋习，哪些做法与文明城市相违背，有哪些传统文化值得发扬，谈谈你的观点。

　　5、“感恩伴我成长，孝心回馈父母”体会亲情实践活动

　　合理安排寒假生活，为父母及家人做力所能及的家务事。

　　二、劳动教育

　　鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做，主动承担洗衣扫地、洗莱做饭、手工整理、种植养殖等力所能及的家务劳动和社会公益劳动，并学习日常生活实务、生产劳动、工艺制作等方面的基本技能，培养热爱劳动的习惯和正确的劳动价值观。

　　请各班同学选择一至二项技能，在家长指导下进行操作、训练，力争娴熟，过程照片或成果照片发班级群。

　　三、爱国主义教育

　　开展“双拥”活动和国防教育，推进军地联谊，弘扬拥军优属、拥政爱民光荣传统，学习军队的优良作风，传承红色基因，增强国防观念。合理安排时间，观看爱国主义题材的电影，如《长津湖》等。

　　四、假期阅读活动

　　多读书、读好书，培养爱读书、爱学习的良好习惯，寒假期间，学生在教师指导下自选适合自己年龄段阅读的好书，并在认真阅读的基础上，撰写一篇读后感参加征文评选。

　　每个班级择优推荐1-3篇于__月__日前上交德育处。

　　五、志愿服务

　　引导学生参与文明劝导、清洁家园、环境保护、慰问帮扶、公益宣传和文化传播等力所能及的志愿服务活动，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。

　　参与志愿服务活动要拍照上传至班级群。

　　六、关注“福”文化、参与“福”文化

　　为推动__“福”文化资源转化利用，加强春节期间“福”文化氛围营造，关注“福”文化、参与“福”文化，我校大力宣传省委宣传部组织创作设计的“福星高照福佑中华”主题海报。

　　扬起快乐的风帆，挺进虎年温暖的港湾。奏响梦想的号角，驶入虎年幸福的殿堂。聆听春风的歌声，描绘虎年灿烂的画卷。愿你虎年快乐！

　　“福”文化源自于中国的民俗文化，包罗万象。伴随中国几千年的历史文明的变迁与发展，如今已经渗透到了人们生活的点点滴滴中，它所折射出的是我们整个中华民族的生活观念及价值观，寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿。

　　现诚邀广大师生及家长朋友们将此公益宣传海报广泛宣传，乐享“福”文化。新的一年，祝福大家，福星高照，虎年大吉。

　　七、寒假社会实践活动安排

　　第一周

　　项目

　　搜集当地举人、进士人物

　　操作

　　1、拍照；

　　2、撰写历史人物小档；

　　3、寻找当地纪念痕迹。

　　备注

　　提交2参加学校组织的比赛。

　　第二周

　　项目

　　陪家人观看《春节联欢晚会》

　　操作

　　记录《春节联欢晚会》中蕴含的传统文化元素节目。

　　备注

　　写观后感，每班推荐2-3篇提交德育处。

　　第三周

　　项目

　　记录当地腊八节后一系列习俗，如春节、元宵节等

　　操作

　　1、拍照；

　　2、参与活动；

　　3、领悟节日蕴含的祭祀礼仪、增进家族凝聚、血缘认同的归属感。

　　备注

　　照片原图上传班级群，学校组织评选。

　　第四周

　　项目

　　了解您所在城市的街头文化。

　　操作

　　1、与地标建筑拍照；

　　2、感悟城市理念；

　　3、设计城市标识。

　　备注

　　设计__镇标，含设计说明。形式如班徽设计。开学提交德育处。

　　各班级在开展活动过程中要严格按照教育部、省、市、县相关要求和部署，落细落实防控的各项措施。要强化安全教育，加强交通、消防、用火用电等安全防范，做好心理健康和预防沉溺网络、手机游戏等教育，严防意外事故的发生。要结合深化文明县城、文明校园创建工作，采取线上线下相结合方式进一步拓展活动载体，丰富活动内容，引导学生积极参与。

　　各班主任要及时收集活动素材，在下学期开学初，将本班学生活动的纸质素材上交德育处，电子素材（视频、图片等）打包发到邮__________。

结尾：非常感谢大家阅读《学校“我们的节日春节·元宵节”主题活动方案(通用10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！