有关计划方案模板

导读：有关计划方案模板 篇一 为了加强学校的艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生的音乐素质和艺术修养，进一步展示我校落实素质教育的艺术风采和文化底蕴，使学生掌握科学的发声... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　有关计划方案模板 篇一

　　为了加强学校的艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生的音乐素质和艺术修养，进一步展示我校落实素质教育的艺术风采和文化底蕴，使学生掌握科学的发声方法，提高他们的音乐感受力和表现力，培养其合作意识和集体观念，开阔学生的音乐视野。本学期合唱教学计划如下：

　　一、学生情况分析：

　　本学期的合唱队员以三四五年级为主。大部分音色较好，对音乐有浓厚的兴趣，也是比较有音乐潜力及天赋的孩子。还有一部分学生是有经过上学期的训练，也基本了解气息、歌唱的正确位置。但也存在气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧等现象。

　　二、训练方法及过程：

　　训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。

　　（一） 科学正确的气息训练

　　气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。这一环节，我采用先集体示范讲解、再“一对一”严格把关检查指导的方法。

　　（二）重视发声训练

　　每节课根据学生的气息及声音水平，进行不同的发声训练。如：平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

　　（三）努力做到字正腔圆

　　正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。针对学生“奶声”“扁嘴”的现象、帮助他们建立正确的发声状态和正确的母音口形，多用“a”“o”的母音训练。针对字头吐不清、喷吐能力差的学生，多用爆破音的字进行练习。并让学生坚持说普通话。掌握好普通话的正确发音。结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。

　　（四）音准训练：

　　音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。

　　三、歌曲的演唱：

　　掌握了声乐基本功，合唱队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来，并满足校内外组织的各种文艺活动需要，如：独唱、重唱、组唱、大合唱等。使学生更多得展示自我、锻炼自我的机会。通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。

　　四、合唱曲目的选择。

　　本学期，将重点排练中国作品《大海啊，故乡》和外国作品《吹草哨儿》

　　五、活动时间：每周二三五，12:30---13:40

　　总之，我将努力完善我的教学，尽我所能，让孩子们那甜美、纯净的童声合唱充满校园。

　　六、活动地点：校音乐室

　　七、活动起止时间：xx年x月x日~xx年x月x日

　　有关计划方案模板 篇二

　　一、活动意义：

　　开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学期生活的开始，举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。

　　二、活动主题：

　　“养成良好习惯，安全伴我成长”

　　三、活动时间：

　　1、(准备)20xx年x月x日上午大课间(升旗手练习、通知班主任要求学生佩戴红领巾、打扫卫生)

　　2、(开学第一课)20xx年x月x日上午8：00——8:40(主题：“养成良好习惯，安全伴我成长”各班黑板上要写有主题)

　　3、(开学典礼)20xx年x月x日下午

　　四、活动地点：

　　教学楼前

　　五、参加人员：

　　全体师生

　　六、活动要求：

　　1.少先队负责开学典礼的统筹安排，制定活动方案，组织活动实施。

　　2.教师、学生情绪饱满、精神振奋，少先队员佩戴红领巾。

　　3.学生按班级依次入场，遵守会议纪律。班主任在会前强调本班队伍集合能够达到快、静、齐，加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育。要求学生精神面貌好，队礼标准、唱国歌时声音洪亮、豪迈而富有激情，在师生代表发言完后能给予热烈掌声。

　　七、准备工作：

　　1、少先队、教导处：制定开学典礼方案，负责活动的统筹安排，准备升旗仪式相关主持词、音响资料。

　　2、韩哲：3月6日训练升旗手，检查国旗、绳子和杆子，3月6日下午升旗手要穿好升旗服装做好准备。

　　3、韩哲：3月6日下午负责到校播放音乐渲染开学气氛，同时负责开学典礼时音乐，调整好上课铃声系统。

　　4、王新军：新国旗的更换、负责各班场地位置的安排，并组织班级有序进出场。

　　5、各班班主任：加强本班学生在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等的教育。

　　6、李宁：照相、做好开学宣传报道工作。

　　八、活动过程

　　活动版块：

　　第一版块：宣布活动开始

　　1、 学生进场。

　　2、 主持人宣布开学典礼开始。

　　第二版块：升旗仪式。

　　第三版块：校长致词——新学期寄语。

　　第四版块：

　　教师代表讲话。 学生代表讲话。

　　第五版块：表彰上一学期的表现突出的少先队大队干部 卫生委员：张钊蓥

　　文娱委员：

　　第六板块：六年级代表

　　第七版块：宣布开学典礼结束，各班退场。

　　大队长：

　　优秀板报小组：

　　六年级 5名)在决心书上签字。

　　有关计划方案模板 篇三

　　一、教材简析：

　　（一）教学内容

　　本册教学内容共分四个单元：《家庭、学校和社区》、《我在学习中长大》、《我和规则交朋友》、《我的角色与责任》。每个单元下设三到四个学习主题，这四个单元主题所涉及的内容是对这个年龄阶段儿童具有重要影响的、在儿童生活中所发生的各种社会互动关系（如儿童自我、家庭、学校、邻里、家乡之间的相互作用关系）。

　　（二）教学重点

　　1、促进学生对社会的关注和对人的关注（关注同学，关注父母，关注自己）；

　　2、帮助学生形成初步的是非判断能力。

　　（三）教学难点

　　1、对学生道德判断能力的培养；

　　2、让学生树立角色意识、责任意识、规则意识等。

　　二、学情简析：

　　本班共有23名学生，其中，从本校二年级直接升上来13人，前水峪教学点转入9人，外地转来1人。

　　三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。但同时，三年级的孩子又很容易受到好奇心的驱使，产生盲目模仿、尝试、探究的心理，常常不顾后果盲目模仿，帮助学生形成初步的是非判断能力，是三年级教育中应当强调的重点。

　　三、教学目标的预设：

　　（一）知识目标

　　1、了解有关安全的常识，有初步的安全意识和自救自护能力。爱护自己的身体和生命。

　　2、感受集体生活中规则的作用，初步形成规则意识，遵守活动规则和学校纪律。

　　3、知道家庭经济来源的.多种形式，了解家庭生活必要的开支。学习合理消费、勤俭节约。

　　（二）技能目标

　　1、珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭、不舞弊。

　　2、学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦；关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。

　　3、了解自己的态度特点，发扬自己的优势，有自信心。

　　（三）素质目标

　　1、知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人。对人宽容。

　　2、懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，爱惜自己的名誉。学习反省自己的生活和行为。

　　3、通过学校和班级等集体生活，理解公平、公正、民主、平等在社会生活中的现实意义，培养现代民主意识。

　　（四）情感目标

　　1、知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情。以恰当的方式表示对他们的感激、尊敬和关心，孝敬父母长辈。

　　2、

　　感受与同学见的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。

　　四、培优转差措施

　　1、从学生熟悉的生活入手引起学生对生活的回忆和体验，并让他们通过学习活动，提高对生活的认识，进一步提升到对周围社会现象的关注和对人的关注。

　　2、从学生生活中一些平常的现象切入，引起学生对生活的思考和关注。在探究一切的热情中，在享受童年的过程中初步具有公德意识。

　　五、减负提质措施

　　1、让学生从自己熟悉的学校生活、社区生活、家庭生活入手，来感受自己生活的环境和环境中的人，知道家庭、学校、社区各种生活环境之间的联系，以及这些环境与人的关系和人与人之间的相互关系。

　　2、学会利用和开发地方教育资源，创造性地开展丰富多彩的教学活动，联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去。

　　六、教学进度与逐周安排：

　　周次 教 学 内 容 授课数 备注

　　1《开学第一课》1课时

　　2第一单元家庭、学校和社区《1、我爱我的家》1课时

　　3《2、我们的学校》1课时

　　4《3、我们的社区》1课时

　　5第二单元我在学习中长大《1、我学会了》1课时

　　6国庆放假1课时国庆节

　　7《2、向"谁"学》1课时

　　8《3、做学习的主人》1课时

　　9《4、大家都在学》1课时

　　101--2单元复习2课时

　　111--2单元测试与讲评2课时

　　12第三单元我和规则交朋友《1规则在哪里》1课时

　　13《2规则有什么用》1课时

　　14《3我们给自己定规则》1课时

　　15第四单元我的角色与责《1、我是谁》1课时

　　16《2、我的责任》1课时

　　17《3、我能做好》1课时

　　18 3--4单元复习1课时

　　19 3--4单元测试与讲评1课时

　　20 期末复习1课时

　　21期末复习1课时

　　22期末考试1课时

　　有关计划方案模板 篇四

　　20xx年，我县计划生育工作将在努力稳定低生育水平的同时，进一步加大改革创新力度，着力建立健全保障人口和计划生育工作健康发展的工作体系，继续保持人口计生工作在省、市的先进位次。

　　（一）进一步强化党政行为，保障人口计生事业发展力度。督导各镇、各相关部门认真贯彻落实县委县政府《关于进一步加强人口和计划生育工作稳定低生育水平的意见》，严格落实目标管理责任制，把领导干部抓计划生育的力度作为评价整体工作的重要标准之一，强化党政领导的重视、支持力度。

　　（二）进一步规范基础工作，夯实人口计生事业发展基础。下大力夯实农村基层、城市社区、企事业单位法定代表人责任制“三大基石”，

　　进一步加强基层基础工作。在农村基层规范季普查、月访视，实现孕前型管理。坚持分类管理，先进村抓提高、 合格村抓完善、后进村抓转化，整体推进人口计生工作向前发展。在城市社区，着力加强居委会（社区）计生干部队伍建设，完善规章制度，努力实现城区计生工作的规范化管理。在企事业单位严格落实“一票否决”制度，加大责任追究。

　　（三）进一步深化优质服务，拓展人口计生事业发展空间。一是以“三新”亮美工程为抓手，推进“双文明”创建。继续深化新观念、新家园、新风采活动，促进婚育新风进万家活动的深入开展。二是以“三项基本”建设为主体，不断提升服务能力。围绕人口和计划生育基本网络、基本职责、基本能力建设与计划生育优质服务活动相结合，深化“民心工程”、“出生缺陷干预”、“家保服务”，为广大育龄群众提供计划生育全方位、立体化服务。三是以“三项工作”为重点，加强计划生育利益导向机制建设。重点抓好奖扶特扶、贫困帮扶及《条例》规定奖励政策的落实。

　　（四）进一步加强依法行政，优化人口计生事业发展环境。推动建立党政负责、部门配合、群众参与的综合治理工作机制，不断加大社会抚养费征收、出生人口性别比治理、流动人口管理和服务，为人口计生事业发展创造良好工作环境。

　　（五）进一步优化队伍建设，提升人口计生事业发展后劲。切实稳定和加强县、镇、村计生组织队伍建设，全面推行职业化管理，建立健全以岗位特点为基础、以规范化管理为手段、以能力建设为目标的职业化管理框架体系。大力实施岗位练兵竞赛活动，全面提高队伍整体素质，增强做好人口计生工作和服务群众的能力。

　　（六）进一步推进综合改革，增强人口计生事业发展活力。认真谋划综合改革思路，明确改革目标，在全县人口计生系统树立改革创新思想，学会用创新的思维、发展的思路、改革的办法，解决工作中遇到的新情况、新问题；全面深化综合改革，带动管理创新、服务创新、科技创新和机制创新，力争年内在政策投入、优质服务、健全利益导向机制、计生干部队伍管理使用等方面的改革取得新成效。

　　有关计划方案模板 篇五

　　机关人员大体分四个类型：一是能办公，二是能办事，三是既能办公又能办事，四是既不能办公又不能办事。当然是极少数，所谓办公很重要的一个能力就是文字综合能力，特别是在省直机关属中观和宏观管理，文字综合能力很重要，要想提高文字综合能力，除了日常工作积累，并有一定的专业知识外，还得知道各种公文写法，其中计划及方案就是一种，下面讲讲计划等公文的写作，也是班门弄斧。工作方案实质就是工作计划，属于机关内部事务文书，机关内部事务文书是区别于正式文件的文种、正式文件的文种 中央规定九类十五种如：令、决议、公告、通知、通报、报告、请示及函等，又分上行文、下行文、平行文、机关内部事务文书有近十种 ，主要有计划、方案、总结、述职报告、规章制度等等。下面讲二个问题：

　　一、计划、方案和可行性研究报告而一般写作要求

　　（一）计划

　　计划是人们为了做好某项工作，完成某项任务，事先所作的安排而形成的文字材料。它是根据党和国家的方针政策、省委、省政府和厅党组的要求，上级的指示精神以及本部门、本单位的实际情况，对未来一定时期内全面工作或某项工作，提出具体要求，规定明确指标，制定相应的措施、方法，限定有效的时间而作的安排。

　　计划的区域相当宽广。从范围上说，大到国家的长远规划，小如个人一时一地的生活、学习安排都可在计划之列。常见的“规划”、“安排”、“打算”、“设想”、“工作要点”、“工作意见”、“方案”等等都属于计划一类。比如说加强厅机关作风建设的方案。一般地说，“规划”适用的时间较长，范围较广，内容比较概括；“安排”、“打算”适用时间较短，内容比较具体；“设想”表示初步的、非正式的计划；“工作要点”、“工作意见”、“方案”一类，往往是领导机关用以向隶属的单位或部门布置一定时期工作或对某项工作提出任务要求，阐明指导思想和方针、政策，提供工作方法或条件等。

　　计划是工作的先导。对一个单位来说，为了把握总的工作目标和重心，很好地完成各个阶段或一定时期的工作任务，做到计划是十分必要的。“凡事预则立，不预则废”。计划是成功的起点。有了计划，就有了明确的目标和相应的措施，可以避免盲目性，使执行计划的人能主动自觉地去做好工作；有了计划，便于上级领导部门检查督促，以便随时掌握工作进程和任务完成情况，取得领导工作的主动权；有了计划，还可用以检查主观客观相结合的情况，便于更好地总结经验教训。计划对学习、工作、生产都有重要的指导、推动和保证作用。

　　（1）计划的种类和特点

　　计划的各类繁多，按性质分，有学习计划、工作计划、生产经营计划、科研计划、会议活动等；

　　按内容分，有综合计划、专项计划；

　　按范围分，有国家计划，地区计划、部门计划、单位计划、科室或班组计划及个人计划；

　　按作用分，有指令性计划、指导性计划；

　　按期限分，有长远规划、年度计划、季度计划、月份计划、周计划以及临时性行为计划。

　　计划的特点：

　　①预见性。计划是正确分析形势的基础上，根据本单位或部门的具体情况提出的下一设想。每个单位、部门下一步的工作目标、重点、具体措施、办法及有效的期限等，都不可能是前段工作的重复进行，而只能顺应事物的客观发展规律，顺应国民经济发展的总形势、总要求，对自己单位、部门下一阶段发展趋势所能达到的目标，作出科学的分析和预见。

　　②现实性。计划的现实性是指它以现实为基础，经过主观努力可以做到，是切实可行的、积极上进的计划，既不能毫无突破，无所前进，又不能脱离实际，好高骛远，提出过高的要求和奢望。

　　③目的性。目的是计划的灵魂和生命，是制订计划的出发点。计划中有不同的表现目的的形式，或直接进出指标，或提出任务、要求。提法不同，但都必须有明确、具体的目的性。“明确”是要突出中心和重点，主次分明；“具体”是指计划的目的应该用具体的内容，借助具体的语言或条文来表示。

　　（2）计划的基本结构与写法

　　计划没有固定的格式，可以采用条文式，可以采用图表式，也可以条文、图表相结合，要根据需要来决定。但是，不论采用什么格式，一般计划都要写清以下几项内容：

　　标题

　　计划的标题有两种情况：一种写明制订计划的单位名称、计划内容、适用时间和文称，如《××厅20xx年工作计划》、《关于20xx度总结评比工作的安排》；另一种是不写制订计划的单位名称，只写计划的内容、期限和文称，如《关于20xx第三季度建筑节能重点工作的安排》。如果是属于未经正式讨论通过，或没有最后定稿的计划，要在标题后面或下方注明“（讨论稿）”、“（征求意见稿）”、“（草案）”等字样。

　　正文

　　①前言。这部分定明制订计划的依据，也就是要说明“为什么”要制订这份计划。这部分一般要写清两点：一是定出制订计划依据党和国家哪些方针政策，上级机关的哪些指示、要求；二是对前段工作的基本情况做简要概括，有的也不写这个内容。

　　②计划事项。这部分要写清计划的目标，说明“做什么”要点明重点，交代指标、任务、要求。计划事项要写得简洁明确，根据实际情况可以分条列项写出，也可综合叙述。

　　③措施和步骤。这部分要针对指标、任务写清“怎样做”。要根据内、外部条件，确定工作的方法和步骤，采取哪些必要的措施，明确责任、分工、有关检查、奖惩等事项也要写清。这部分内容的写法，一般采用分项的方法，要写得具体。

　　（3）制订计划的一般过程和方法

　　一个机关、单位，要想制订出一个具体的切实可行的计划，特别是比较全面的计划，一般都须经过下列几个步骤：

　　第一，应很好地学习研究党和国家的方针、政策、法令及上级机关有关指标精神，以保证本机关、单位的计划与党的方针、政策保持一致，符合上级要求。

　　第二、要全面透彻地分析本机关、本单位的现实具体情况，这是制订计划的基础。这里包括一是分析本机关、本单位工作内部的情况和特点，弄清有利条件和不利因素；二是分析外部环境，以及各方面条件的变化和动向，掌握其对自己工作的影响作用。

　　第三，要根据上级的指示精神与本部门、本单位的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，以及实现任务的方法、步骤和措施。

　　第四，要根据工作中可能发生的一些偏差，预测可能出现的障碍、困难，确定预防和克服的有效措施。

　　第五，计划草案制订出来后，要交有关人员讨论，以便正确反映群众的要求，将计划变成大家共同奋斗的目标。

　　第六，计划要在实践中不断完善，使之切合实际。

　　第七，一般下发计划、方案等都附一个通知，而计划方案、规划等作为附件。

　　方案和可行性研究报告

　　（二）方案

　　方案是智囊团、咨询机构、秘书部门和有关职能部门，为了解决现实和未来的新的重大问题。围绕既定目标，依据科学资料，经过分析比较，提供领导者决策时作出抉择的书面报告。提出方案往往需要两个以上，以便领导者论证举优，作出决策。

　　方案既是决策活动的手段，又是描述决策工作成果的工具，是“决策工作”通向“决策行动”的桥梁。加强方案论证工作，是发挥参谋助手作用，促进“智囊”建设的有效措施，是对各级领导干部思维训练的良好途径，也是集思广益，实现民主管理的迫切需要。

　　①方案的种类

　　按决策范围分，有宏观决策方案（也称战略决策或全面决策方案）和微观决策方法（也称局部决策方案或战术决策方案）。前者是全面性方向、目标、计划、布局、机构等方案，涉及的范围广，因素多、关系复杂，随机性大，带着明显的全局性和整体性，要求把定性分析和定量分析结合起来，特别要求进行准确的定性分析。后者是在宏观决策之后，如何选取最优方案，解决局部问题“怎么干”，如厅局、直属单位的发展目标、措施、经营政策，或财务、组织、人事、劳务等方面的工作。

　　按决策的问题性质分，有确定型、风险型、非确定型或竞争型等方案。 按决策目标多寡分，有单项目标和综合目标决策方案。

　　按决策过程作用来分，有突破性决策方案和追踪性决策方案。前者是促进事物发生方向和性质的突变所提出的方案，也称发展型决策方案；后者是在方案实施过程中，根据反馈信息，发现情况意外突变或原决策有误，因此需要对出现的偏差进行调整而重新提出的方案。

　　此外，还可以按内容分，有政治的、经济的、军事的科技的方案；按时间划分，有长期性和短期性的方案，等等。

　　②方案的特征某一目标或进行某项工作而提出的几个不同的.方案，要一一加以论证，并向决策者提出报告。方案论证报告和学术论文有相似之处，即运

　　用形式逻辑和辨证逻辑的方法对论题进行分析论证，但它不象学术论文那样要在理论上作系统的较多的研究，它的作用与价值侧重在实际应用上，其目的是通过论证，鉴别是非优劣，以便决策机关抉择。它的突出特征是：

　　实践性和求实性。方案报告要对诸多方案进行论证，如果对各个方案的情况不明，资料不充分，是无法论证举优的；同时，不能为了肯定或否定决策一方案，而片面强调有利条件或不利条件，更不能主观臆断，看领导“眼神”行事，一定要实事求是。

　　正确性和可行性。方案报告不象一般论文那样表达个人见解，它要反映集体智慧，要以负责的精神进行周密的调查、分析，力求对各种因素分析详尽透彻，所用论据真实、充分，情况符合客观实际，反映出具有可行性的充足理由。 论争性和选择性。方案论证的都是一些现实和未来实践中新的重大问题，涉及面广，专业知识性强，提出论证的角度往往各不相同，常常采取召开论证会的形式，用多种方案进行争辩，进行比较、筛选，最后确定最佳方案。

　　③方案的结构和写法

　　由于客观存在的问题和决策目标的多样化，方案报告的结构和写法也不能可有固定不变的格式。其基本型大体：

　　标题

　　方案的标题，一般由决策目标和文种名称两方面内容组成。如《黑龙江省农村泥草房改造方案》等。

　　正文根据决策的主旨和特点来安排方案正文的结构。科学决策的基本原理认为，决策必须具备下列几个方面的特征：一是决策总是为了达到一定目标，没有目标就无从决策；二是决策总是要付诸实施的，不准备实施，决策是多余的；三是决策总是要在确定的条件下寻找优化目标和优化的达到目标，不追求优化，决策是没有意义的；四是决策总是在若干个有价值的方案中进行选择的，一个方案无从选择，没有选择无从选优。这四点缺一不可，这就决定了方案报告的正文必须具备“决策目标”、“依据资料”、“实施方案”、“比较论证”四个部分。 决策目标—决策目标写在正文开头。这里说的目标是指在一定的环境和条件下，依靠调查研究和预测技术的科学方法，确定解决问题要达到的结果，这是科学预测的前提和关键。目标要明确、具体、可行。多目标的大系统工程，可分为若干个单目标的子系统来拟定方案，但要特别注意多目标之间的交叉效应，这是一个复杂问题，尤应慎重。好的决策目标应具有下列特点：目标的含义确切，不能发生岐义；其成果有计量、估量的具体标准；可以规定其达到的时间；可以确定实现目标的责任者。

　　依据资料—根据决策目标，运用会计数据和其它有前统计、计划等数字资料，以及各方面的动态、意见、反映等等，做为下一步提出实施方案的依据。提供决策的依据资料，要全面充分，可靠准确，相关新颖。所谓全面充分，就是要尽量占有与实现目标有关的资料，包括现实与历史、正面与反面、具体与概括、直接与间接的各种资料；所谓可靠准确，是说依据资料是真实的、不是假的、偏的、偶然的、个别的、表面的材料；所谓相关新颖，是说写进方案中的材料与决策紧密相关，确切顶用，不是与决策无关或关系不密切的数据资料，同时要求这些资料新颖，能说明问题，不是陈旧过时的。

　　实施方案—这是决策方案的主体部分。有了决策目标，就要从多个方面寻找实现目标的有效途径。过去，只由一个部门或领导人提出一个方案就进行决策，没有比较和论证，无法选优。多方案是指方案与方案有原则区别，而不是大

　　同小异，或只是细节上的差异。对每个方案的指导思想，实施方法、投资、效益等都要详细具体地写清楚。

　　比较论证—这是方案正文的最后一部分。这部分是对诸多方案进行比较、论证。要用合理的标准和科学的方法，实事求是地对预选方案的可靠程度、经济效益和承担的风险、利弊得失，从顾全大局、技术上合理、经济效益高等方面考虑，逐一分析，以供领导决策时选择。

　　结尾。方案报告的结尾包括习惯结束语、具名、日期。常用的结束语有：“以上方案请领导裁定”，“供领导分析选择”，“以上请领导决策参考等”。但也有不加结语的。如有附件应注明附件名称、份数。

　　（三）可行性研究报告

　　可行性研究报告也是方案论证的一种形式。它运用科学的方法，对特定计划进行综合分析研究，将分析研究所得结果写出来，就称可行性研究报告。 根据国家计委《关于建设项目进行可行性研究试行管理办法》的有关规定，一切大、中型项目，在编报设计任务书之前，都必须进行可行性研究。它要回答的问题是该项目是否该做，什么时候做，如何去做。核心问题一般是围绕着经济效益去做选择。

　　可行性研究报告的内容和结构：

　　凡是涉及到费用和收益的因素都是可行性研究的内容，包括成本、价格、劳动生产率、投资日期、工人的产量指标、设备和生产面积利用率等等。由于各项技术研究的对象不同，评价的具体指标有别，因而各种可行性研究报告的内容也不同。

　　以开展既有居住建筑节能改造为例，可行性研究报告的内容和结构是： ①总论（或称前言）。它包括研究报告项目提出的依据，研究中涉及的内容范围，研究结论的概括意见，指出研究中存在的主要问题和建议等。

　　②现状评价。联系历史沿革，如存量多少、什么结构和重大变革的情况等，提出研究项目的技术经济依据。

　　③发展预测及拟建规模。包括改造后，改造规模、技术可行性和经济合理性的分析比较，以及主要技术指标等。

　　④工程建设和实施计划。包括主要工程设计方案、勘探测量、施工安排、设备条件、工艺要求等。

　　⑤建设条件与协作条件。包括研究项目原材料、设备和其它协作条件，工程项目的地理公位置、地质、气象、水文条件，燃料来源和运输条件，供水、供电、征地拆迁的可能情况等。

　　⑥投资与效益。包括建设资金来源（筹措方法、贷款及其利率分析等）、生产成本计算、财务收入的估计、投产时间和投资回收期及盈利预算等。

　　⑦结论。提出投资少、建设快、效果好的建设方案的结论性意见。

　　（3）撰写方案和可行性研究报告应注意：一要加强调查研究，努力把握全面准确的信息；二要从单维型思维向多维型思维转变，充分发挥自己的创造力；三要努力掌握专业知识，做决策对象的行家里手；四要注意方案论证的严肃性，要考虑国家的计划、规定、服从国家长远的整体利益。

　　二、文件表述的基本特点

　　写文件有自身的独特之处。文件虽然也是文章，但它与一般作品比较，有六个特点：

　　第一，政治性很强。历来所有文件都是从属于一定的阶级集团、国家政权和社会团体，并为它们服务的，所有文件都是为了直接贯彻执行一定的政治意图而制定。因此，文件要表达和反映党和国家的路线、方针和政策。要围绕省委省政府的重点工作，如八大经济区，十大工程。撰写文件，要正确地表达这种政治性内容。文件水平的高低，主要看是否准确地体现了党和国家的政治意图。

　　第二，业务性也很强。最基本的一点，是写哪一项工作应懂哪一项业务。有人往往以为只要笔头工夫硬，能摇摇笔杆就能撰写文件。殊不知，写文件是一门综合能力，不是仅能摇笔杆就能胜任的。古人刘勰曾在《文心雕龙·书记》中说到“才冠鸿笔，多疏尺牍”和“知骏足，而不知毛色牝牡”的现象，指出疏尺牍、不知毛色虽是缺点，但“才冠鸿笔”、“识骏足”才是真本领。这里说的真谛正是要懂业务。不熟悉本行本部门业务知识的人，也不可能写出好的文件。

　　第三，定向表述。一定对象，要使用一定的表达方式。不能张冠李戴，文不对路。

　　第四，主要用逻辑思维，不用或者很少用形象思维。特别是规划、计划要注意逻辑关系，注意三个区分。一是区分类型、同类相的工作要写在一起，不能搞风马牛不相及。二是区分大小，凡是一个层次的工作写在一个题目里，不是一个层次的不能写在一个题目里、不能小鱼串大串。三是区分轻重，凡是主要工作应写前边。另外，构思和写作时，要着重于对事物进行系统的分析与论述，通过综合、归纳、分析、判断，形成条分缕析的文字材料，而很少采用描写、抒情的方法，不象写小说那样，描写风是怎么吹，树是怎么摇，人的心理是如何活动。那些文学作品中的夸张语言，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之类，浪漫主义色彩很浓，作为文学语言是很美的，是很感人的，但在文件里很少用。另外避免口语化。

　　第五，直书不曲。写文件一般开门见山，有什么话直说，比如说规划指导思想就几句话或十几句话，讲大的原则。撰写文件很少用借喻，如“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，在一般作品里借喻一些状况是可以的，在正式文件里借用这句话就有点画蛇添足，不但没有结果，反而使人觉得好笑。至于影射和晦涩难懂的写法，更是大忌。

　　第六，具有特定的体式，体式包括文件的构成和格式安排，只有遵循这些规定，才能保证文件结构的完整，才便于发挥它的效能和提高运行效率。当然，撰写文件时遵守一定体式，并非墨守陈规，在文字结构，表达方式和使用语言等等方面也要有所创新。写计划、规划不能写成请示或其它文件。

　　有关计划方案模板 篇六

　　为提高计划生育工作人员的业务水平和服务能力，调动计生工作人员的工作积极性，经研究决定，于近期举办一次“人口杯”计划生育知识电视大奖赛。

　　一、活动组织

　　由县委宣传部牵头，电视台和计生委具体承办。

　　二、代表队

　　共计10个，每队3人。参赛时，各代表队由本单位计生分管领导带队。

　　三、竞赛规则

　　1、预赛和决赛在一天内完成，上午预赛，下午决赛。

　　2、答题记分时间标准：抢答题在按键后3秒内开答，答错或回答不出扣50分，限一分钟内答毕；个人必答题限5秒内开答，答错扣50分，答不出不得分，其他队员不得补充，限2分钟内答毕；代表队必答题限5秒内开答，其他队员可以补充，答错扣50分，答不出不得分，限2分钟内答毕。

　　3、预、决赛程序分必答题、抢答题。第一轮为个人必答题，每队每人各2题，不准代答；第二轮为抢答题，共计12题，同队队员可以补充；第三轮为代表队必答题，同队队员可以补充；第四轮为抢答题，6-10题，本队队员可以补充。

　　4、计分办法预、决赛每队分别以500分为基数，每答对一题加50分，答错一题扣50分，奖励等次以最终得分为准。

　　5、现场竞赛题在复习提纲题目范围内（具体内容另附）。

　　6、各队得分由主持人当场评定，回答不当之处由评委当场指出。

　　四、预赛和决赛

　　1、预赛10个代表队全部参加预赛，地点为电视台演播大厅，采取随机抽签的方式，将参赛队分成2组预赛，每组5个代表队。通过预赛，每组评出前3名，共评出6个先进代表队参加决赛。

　　2、决赛预赛中决出的6个代表队参加，决出一等奖一个队，二等奖二个队，三等奖三个队。

　　3、预、决赛设顾问两人，监督员两人。

　　4、设观众奖若干，届时由主持人对观众提问，答对者发纪念品一份。

　　5、奖品一等奖每人奖品价值约1000元，二等奖每人约500元，三等奖每人约300元，其余参加预赛的代表队每人发纪念奖每人约100元。对获奖人员同时发荣誉证书，对获奖单位同时发奖牌一块。

　　6、奖品发放评奖结束后，获奖代表队全体人员及所在单位分管负责同志上台领奖。

　　五、有关事宜

　　1、决赛电视直播，并录制纪念光盘，每参赛人员各一张，每参赛单位各一张。

　　2、参赛人员名单务于X月X日前报县委宣传部。

　　3、竞赛具体时间另行通知。

　　有关计划方案模板 篇七

　　朗读能力是教师的基本素养之一，朗读水平的高低一定程度上反映出一个人文化素养的高低。为了进一步推进我校教师的语言规范，展现教师良好的诵读素养，加强教师基本功训练，提高我校教师的朗读能力，促使老师重视朗读教学，加强朗读训练与指导，全面提高师生的普通话水平，特开展本次诗歌朗诵比赛活动。

　　一、参赛对象本次活动面向全体教师。

　　二、比赛时间及地点

　　比赛时间：20xx.10.29——20xxx.11.8每天下午放学后4：50—5：30。

　　比赛地点：多媒体教室

　　三、比赛内容及要求

　　1、诵读形式：参赛人员独立诵读，脱稿。诵读时配乐。

　　3、诵读时间：一般控制在3—5分钟。

　　4、朗诵要求：语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、感染力强、仪表得体大方。

　　四、比赛办法

　　比赛采取现场诵读，评委现场打分的办法进行。

　　五、评委组成及打分办法

　　评委会组成人员一般不少于5人，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余成绩平均得分为参赛教师最终得分。

　　六、领导小组

　　组长：王军霞

　　副组长：杨志娟

　　组员：杨红丽、马蕾、李爱风

　　七、奖励办法根据评委打分评出一、二、等奖若干名，并给予奖励。

　　有关计划方案模板 篇八

　　一.产品简介：

　　CoCo咖啡店位于陕西省咸阳市秦都区人民中路苏宁易购斜对面、宏大地产前。主要的经营项目有各种咖啡、茶、果汁、红酒、鸡尾酒和小吃（中西餐结合）等。CoCo咖啡店具有的特色： 1.凡在早上10：00到下午18：00时段15元一位，无限续杯（咖啡，茶，果汁，奶茶，冰淇淋等，除红酒和鸡尾酒类）；下午18：00到凌晨2：00时段19元一位，无限续杯（咖啡，茶，果汁，奶茶，冰淇淋等，除红酒和鸡尾酒类）其他产品辅助。

　　2.CoCo咖啡店的装修以松木为主，能给客人带来回归大自然的感觉，并且让客人感受到CoCo咖啡店里的温馨。

　　3.CoCo咖啡店里有各式各样的小吃，可以满足顾客的需求。

　　4.CoCo咖啡店的地理位置较优越，顾客在逛街之余可以到CoCo咖啡店小憩。

　　二.活动主题

　　咖啡飘然，留在CoCo

　　三.活动目的

　　目前咖啡店在咸阳市的市场竞争激烈，为了提高产品竞争力，独树一帜，特推出CoCo咖啡店开业期间的促销手段来增加客源、增加产品的知名度以及提升消费者的需求量。

　　四.活动时间

　　开业期间自20xx年10月01日起至20xx年11月30日止，为期两个月。

　　五.活动地区

　　陕西咸阳市区内

　　六.活动对象

　　陕西咸阳市市民

　　七.活动内容

　　1.留在CoCo——免费品尝咖啡活动方案

　　CoCo咖啡正式开业，通过免费品尝咖啡，体现咖啡厅近距离走进消费者中，以极具亲和力的表现手法，提升品牌的诚信度及社会效应，就能把消费者带入咖啡厅深层次的境界，大量的形象展示为活动的顺利召开起了很好的推动作用。

　　2.咖啡店赠送礼物活动 （开业一个月后的优惠活动）

　　为培养文化的人气指数，我们为在咖啡厅消费的顾客赠送印有CoCo咖啡标志的礼物。在礼物上标有咖啡厅的主题标语（咖啡飘然 留在CoCo）。将本店品牌与消费者零距离接触，能够留下过目不忘的印象，起到推动咖啡厅品牌广告效应。

　　3.办理VIP卡活动优惠 办理VIP卡可以让顾客有更多的优惠感，并且可以享受VIP的待遇，还可以打电话预留座位，在本店消费可获得双倍积分，积分可在年底的时候兑换优惠券。可以得要买300送50的优惠，相当于你拿着VIP卡就是在CoCo咖啡里的消费卡，并赠送两张免费品尝饮品的优惠卡。

　　八.活动细则

　　1.咖啡免费品尝

　　10月01日——07日，在中宏时代广场摆一操作台，操作台整体紧随于咖啡厅形象主题，标语（咖啡飘然，留在栖木）。

　　文字内容：（正面）咖啡飘然（反面）留在CoCo，始于栖木咖啡负责，有2人为消费者现场烹制咖啡，向消费者讲述咖啡店的文化，另2个向消费者派发宣传单页（单页主要内容告知消费者在CoCo咖啡开业期间，咖啡厅产品优惠措施和精美礼品相赠），敬请消费者光临。

　　时间：20xx年10月01日——10月07日

　　地点：咖啡店附近中宏时代广场

　　2.办理VIP卡活动优惠

　　活动日期：10月01日——11月30日

　　a.凡在本店消费的客人均可办理VIP卡（存300才能办理）并使用VIP卡支付，即可或者双倍积分。

　　b.每次消费的积分可以累积到年底兑换优惠券，积分只针对VIP客户。 c.本次VIP卡办理活动由本店最终解释。

　　九、 形象宣传制品促销投放策略：

　　1.宣传海报：在开业前5至6天，在人流量比较大的广场、街道、社区旁边粘贴海报。海报内容包括时间、地点以及能够吸引消费者前往的促销礼品和活动内容。

　　2.礼品制作： 将咖啡店开业期间活动优惠措施体现出来，赠送CoCo咖啡杯、CoCo情侣咖啡杯及盒装的CoCo咖啡豆，免费品尝咖啡使用的纸杯，都要印制CoCo咖啡的标志，让消费者感受到咖啡店的精典。

　　3.吊旗:活动主题标语，“咖啡飘然 留在CoCo” 悬挂于咖啡店前，广告信息量密集，受众面广泛，受众记忆时间较长，是室内举办大型活动最佳选择。 4.制定好VIP卡及宣传单：

　　主要是针对学校和周边大型高档写字楼发放一些宣传单，将周边的客源宣传到位。促销开业优惠产品等。待客人在消费后，通过调查问卷，来了解我们的优缺点，好的继续保持，缺点改正，及时调整服务和出品质量。

　　5.媒介宣传：

　　a. 通过网站或者贴吧进行宣传，主要是考虑到有车一族、咖啡爱好者群体。 b.创建一个微信账号作为本店的微信，让附近使用微信的人可以知道本店。

　　有关计划方案模板 篇九

　　在美术课堂教学中，我常常遇到这样的问题，一些平时作业完成很好的学生，一到创作课，他们的作业都没有办法及时完成。更多的时候，他们经常问我 “老师，该怎么创作呀？我不会，我画不出来。”等等类似这样的问题。在带学校绘画兴趣小组时，这样的问题也经常出现，平时让他们临摹作品时，都能完成的很好，无论从构图上，从色彩上，从画面整体效果上，有时候还超过了原有的范作。但一到我给他们命题创作时，都不能很好的完成。久而久之他们形成了依赖，最好要老师先给他们一些灵感，告诉他们要画些什么怎么画，然后他们才能照着老师说的画出来，不然就完成的不理想，甚至一个早上都画不出来。后来我发现，这些所谓在画画方面优秀的学生，已经完全依赖于临摹课本的范图或者老师的范图，自己的创作思维能力已经完全被固定住，要是没有范图，他们完全不能进行独立的个人创作，即使有部分同学能够完成，但他们的作品也缺乏创意，缺乏自己的思想和对题目的理解，一大半的内容还是依附于范图，只是将范图做了简单的修改。针对这种情况，我想采用了下面的方法相信能得到的不错的效果。

　　一、美术课也需要预习

　　在每节课后，先布置下一节课的内容，让他们回去先去预习。刚开始时，学生总不能理解。可能经常问我“老师，语文，数学课需要预习，美术课也要吗？”“美术课其实更需要预习，美术课上需要创作，而创作最根本的来源就是源于对生活的观察，一个对生活没有任何观察的人，他是创作不出好的作品来的。我先布置了下节课要上的内容，你们回去可以先去了解，或者观察，或者上网查找资料，那样在上下一节课的时候，你就比没有预习的同学，知识面要广，创作的题材要多。”

　　二、团结就是力量

　　这是我在教学中，希望做的一次比较大胆的尝试。就是集体添画。美术课其实就是要求老师少讲，学生多说，学生多练习。但如果只是局限在临摹上，学生的绘画水平也无法进一步的提高。于是，我采用了一种集体添画的形式，既丰富了课堂教学内容，也让学生在独立创作上有了更多的灵感。每次讲完课，在开始他们独立创作时，我会在黑板上先来一次集体创作。比如在上一年级《大鱼和小鱼》时，我先在黑板上画了一只鱼的形状，接着边启发，边让同学们上来添画，一位同学上来把我画的鱼填充好花纹后，另一个同学上来又在旁边画了一只小鱼，接着又上来一位同学在旁边添加了一些景物，使画面更加的饱满。就这样，同学们一个上来添几笔，另一个上来添几笔。使整张集体合作的画，完成的无比完美。学生的创作欲望也完全被激发了，在接下来的自己独立创作中，都能很好的进行创作，而不再依附于书本中的范图。

　　课堂教学的同时培养了学生的创作能力。为了适应当前的素质教育，培养出具有个性与特长的学生，我们更应该在课堂教学中多花时间研究更好的教学方法，提高学生的能力在制定合适的教学目标及教学环节的设计方面多下功夫。

　　有关计划方案模板 篇十

　　为丰富教职工的课余生活，增强集体凝聚力，感受大自然的美好，学校工会将组织春季郊游野炊活动。现制定方案如下：

　　1组织形式：

　　各年级按照语、数、外、文综、理综分组，由各组长(备课组长、文理大组长)负责组织。后勤、教辅分别组组，分别由梁金玉老师和易晖老师负责，信息技术、通用技术、心理、美术、音乐为一组，组长高余良;体育组为一组，组长刘景武。

　　2活动要求：

　　①开展野外踏青、野炊。各组在活动结束后，将活动照片、活动总结交工会。以便信息组稿、资料存档，核算补助(参加野炊的教职工补助30元/人)。

　　②注意往返交通安全，注意野外用火安全。杜绝安全事故。

　　3时间地点：

　　各组在4月10日前安排时间开展活动;地点由各组自行选择。外出野炊前必须到行政办登记。

　　注：各组在活动中都请安排专人照相，拍摄活动过程及集体照，学校将以此为依据发放补助。

　　有关计划方案模板 篇十一

　　[教学目标]

　　1.了解不等式概念，理解不等式的解集，能正确表示不等式的解集

　　2.培养学生的数感，渗透数形结合的思想.

　　[教学重点与难点]

　　重点:不等式的解集的表示.

　　难点:不等式解集的确定.

　　[教学设计]

　　[设计说明]一.问题探知

　　某班同学去植树，原计划每位同学植树4棵，但由于某组的10名同学另有任务，未能参加植树，其余同学每位植请

　　树6棵，结果仍未能完成计划任务，若以该班同学的人数为x,此时的x应满足怎样的关系式?

　　依题意得4x>6(x-10)

　　1.不等式：用“>”或“0的有哪几个数?

　　三.不等式的解集

　　1.不等式的解集:一个含有未知数的不等式的所有解组成这个不等式的解集.

　　含有一个未知数,未知数的次数是1的不等式,叫做一元一次不等式.

　　分析不等关系,渗透不等式的列法

　　学生列出不等式,教师注意纠正错误

　　明确验证解的方法,引入不等式的解集概念

　　解析:解集是个范围

　　例3下列说法中正确的是

　　A.x=3是不是不等式2x>1的解

　　B.x=3是不是不等式2x>1的唯一解;

　　C.x=3不是不等式2x>1的解;

　　D.x=3是不等式2x>1的解集

　　2.不等式解集的表示方法

　　例4在数轴上表示下列不等式的解集

　　(1)x>-1;(2)x≥-1;(3)x3(2)x<2(3)y≥-1(4)y≤0(5)x≠4

　　2.教材128:1,2,3

　　第3题:要求试着在数轴上表示

　　[小结]

　　1.不等式的解和解集;

　　2.不等式解集的表示方法.

　　[作业]

　　必做题:教科书134页习题:2题

　　指导辨析

　　总结规律和方法

　　有关计划方案模板 篇十二

　　1. 活动背景：现在的大学生对于感恩很是迷茫，很多人想要去感恩可是不知道怎么去做，因此为了让同学们知道感恩，并去实施感恩特此举行本活动。 2. 活动目的：通过活动让同学们对感恩之情有更感性的认识，懂得用感恩的心去对待身边的每个人，用感恩的心去对待每一件事，确立自己的奋斗目标，感谢生活所给予的。

　　2. 活动主题：爱的倾诉

　　3. 活动时间：待定

　　4. 活动地点：待定

　　5. 活动对象：电子工程学院全体大一新生

　　6. 活动前期准备：

　　1.召集大一各班组织委员开会，说明感恩话剧活动的相关事宜,每个班需准备一个以感恩为主题的话剧,时间为10分钟左右,13个班最后选出若干组在活动现场表演

　　2.准备卡片 笔 在活动开始前发给观众并让其写下一些感恩相关的话，然后收上来作为活动其中一项内容朗读、

　　3.收集有关感恩视频，图片，文字等

　　8.活动流程

　　1.手语表演

　　2.播放视频,图片,文字

　　3.话剧表演开始

　　4.在表演的过程中可以插入一些单独唱或者舞蹈（关于感恩）。

　　5.把同学写的带有感恩的话的卡片随机抽取并在现场朗读

　　6.合唱 活动结束

　　9.注意事项

　　由于活动地点不确定,表演组数待定,会场布置待定

　　表演的班级需评出优秀奖,奖品不确定,先定为奖状(需学院盖章) 附：评分标准

　　1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，（4分）

　　2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（2分）

　　3、声音洪亮，普通话标准流利（2分）

　　4、服装整洁，仪表端庄（1分）

　　5、可以有自己的意见。（1分）

　　备注：评委的打分以8.0至9.9为区间，最低8.0，最高9.9。精确到一位小数。

　　有关计划方案模板 篇十三

　　基本情况及主要工作课程学期培养目标环境创设与教育策略家长工作。1、教师在服务质量上下功夫，了解每个家长的特点，尤其与新生家长多进行接触了解，提高服务质量，对幼儿家长的态度和蔼，在工作中做到一视同仁。

　　2.以家长园地为桥梁，介绍科学育儿经验和本班发生的好经验。同时鼓励家长将自己教育孩子的一些心得体会写下来，与大家共同探讨。

　　3.积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。

　　4.充分发挥家校路路通的作用，幼儿园有重大活动时，充分相信家长，挖掘教育资源，共同出谋划策。

　　5.开展亲子游活动，促进亲子感情。开放家长观摩半日活动，让家长了解孩子在园情况，提高家园教学配合力度。

　　一幼儿情况分析：

　　本学期班级幼儿42名，男女人数比较均等。本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参与游戏活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的小学生。

　　二、主要工作。

　　1.做好幼小衔接工作，将是本学期的工作重点。同时，我们将努力做好家长工作，取得家长的合作与支持，来做好班级的各项工作。

　　2.做好一日活动中的每个环节，提高主题活动及游戏质量。配合园部的星期二，三的听课督导，促进整体教学质量提高。

　　3.做好特色活动这块：在我园“多元化美术活动”园本化课程研究的背景下，我班是担任版画和书法的指导教学。认真虚心向带教专家学习教学教法，提高幼儿的艺术修养。

　　运动

　　1、 学习新的广播操和律动，能精神饱满，动作有力到位。

　　2、 借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验。

　　3、 培养幼儿在运动中的自我保护意识，提高运动中的自我保护能力。

　　4、 在大自然中锻炼，尝试新奇、有野趣的活动。

　　5、在体育游戏中培养幼儿的规则意识以及与人合作的能力。

　　1、营造共同学习新操、律动的氛围，并开展比赛来增强自信心与集体荣誉感。

　　2、保证幼儿每天户外活动的时间，鼓励胆小幼儿进行各项活动。

　　3、提供幼儿进行运动的足够材料，教师用废旧材料制作玩具，鼓励一物多玩大胆灵活的活动。

　　4、通过游戏、多种户外活动的方式，鼓励幼儿积极活动。

　　5、通过体育游戏、比赛等活动，培养幼儿的规则意识和竞争意识，体验胜利的喜悦。

　　生活

　　1、 巩固已经形成的良好的饮食、睡眠习惯，加强整理物品的行为培养。

　　2、 遵守共同生活的常规，有规律地作息，积累文明生活的经验。

　　3、 关心生病的同伴，乐意为同伴提供自己的一份帮助。

　　4、 了解换牙是自己已经长大的表现，乐意参加预防接种。感受自己的成长，树立自立意识，学会别人的事情帮着做。

　　5、 结合当前世博会开幕在即，一日生活中贯穿礼貌教育，争做“文明小市民”。

　　1、 每天设立值日生，为班级做些力所能及的事，收集并关注植物角。并能为弟弟、妹妹做好事，如：帮忙搬桌子等。

　　2、 每周进行一次“谁的小手最能干”的活动。培养幼儿的生活自理能力。

　　3、 通过家园之窗，及时地宣传一些生活卫生知识及安全知识。尽可能地吸引家长共同参与班级的教育。

　　4、 提供每个幼儿为集体做事的机会，如：参与环境布置、整理等，使幼儿体验到完成任务后受到关注和鼓励的满足感。

　　学习

　　1、 在主题活动的背景中，引导幼儿大胆地运用绘画、折纸等手法来表现。游戏将歌曲和故事渗透于各个活动之中，激发孩子喜欢参与歌曲表演。

　　2、 爱看图书，培养幼儿喜欢阅读的愿望，并养成良好的阅读习惯。

　　3、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系。

　　4、 培养幼儿大胆讲述自己想法和愿望的能力以及注意倾听的习惯。

　　5、 参观小学，了解小学生的学习生活，激发幼儿对小学生活的向往。

　　6、 关心日常生活中的简单标志和文字，继续探索多种记录的方法。

　　7、在我园“多元化美术活动”园本化课程研究的背景下，继续指导幼儿版画和书法，提高幼儿的艺术修养。

　　1、创造良好的语言环境，让幼儿多说话与练习，经常让幼儿讲述自己的所见所闻。

　　2、在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识。请小学教师来园讲述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。

　　3、通过每周评好孩子的活动。培养幼儿良好的学习习惯:，培养孩子良好的坐姿和握笔姿势;，学习认真的倾听，注重注意力的培养。

　　4、指导幼儿阅读图书，引导幼儿用完整的句子讲述书中的内容，培养幼儿良好的阅读兴趣和阅读习惯。开展班级小青蛙故事比赛，培养孩子的语言表达能力及自信心

　　5、利用周边资源，开展与主题相关的活动，让孩子从熟悉的生活环境中获得相关的知识经验。

　　6.注意家园合作教育，积极争取家长配合，家园同步教学提高教学质量。

　　特色研究

　　版画：

　　1、幼儿会运用刻、揉、折、撕、贴、压、抹、按等多种方法进行吹塑纸线描加纸版画加染色的制作。

　　2、结合主题，鼓励幼儿大胆想象，积极表现自己感兴趣的事物。

　　3、幼儿能有规则地收拾整理版画的工具和材料。

　　书法：

　　1、幼儿会运用钝，中锋运笔，回锋，提，等方法练好汉字的基本笔画。

　　2、运用笔画组合练习字和成语，感受书法的魅力，体会成就感。

　　游戏

　　1、 在各种游戏中继续培养幼儿的规则意识。

　　2、 在宽松、愉快的环境中培养幼儿的合作能力和规则意识。

　　3、 爱护游戏玩具，收放整齐，物归原处。

　　4、在主题背景下，积极为幼儿创设丰富、适宜的区域游戏环境，保证游戏时间，让他们在轻松的氛围中自主地、快乐地游戏。1、每天开展角色游戏与区角活动，并保证活动时间。创设一个内容丰富、稳定有序的活动环境。

　　2、提供不同层次的活动内容和材料。满足不同孩子的需要。

　　3、组织一次“变废为宝”的活动，发动家长与自己的孩子共同进行自制玩具制作并展示。增进亲子情感。

　　有关计划方案模板 篇十四

　　为促进礼貌寝室创立工作的稳步开展，营造良好的寝室文化氛围，给广大学生供给一个展示自我的舞台，经研究决定，将举办以“真情、真爱、共建和谐礼貌寝室”为主题的寝室征文比赛，比赛活动方案如下：

　　一、征文主题：真情、真爱、共建和谐礼貌寝室

　　二、主办单位：生活园区团委

　　三、协办单位：旭日文学社

　　四、活动时间：11月20日—12月3日

　　五、征文对象：生活园区各楼栋学生

　　六、征文要求

　　1、主题鲜明，立意进取向上、思想提高、资料健康。充分反映寝室文化生活；以讴歌在和谐礼貌学校建设中的好人好事为主题，感悟身边的所见所闻；赞美同学间友好互助、团结向上、礼貌和谐、修身求学的价值追求和学校风采。

　　2、体裁不限，题目自拟，善于创新；

　　3、语言流畅，资料充实，文字精练；

　　4、字数1000字左右，要求原创；

　　5、来稿注名作者真实姓名、所在年级、系班、楼栋寝室号和联系方式。

　　七、设奖方式和工作安排

　　1、本次设立一、二、三等奖和优秀奖（一等奖5名、二等奖8名、三等奖12名、优秀奖若干名；一、二、三等奖均颁发荣誉证书和奖品；优秀奖颁发荣誉证书）

　　2、投稿方式：

　　纸质版：以寝室为单位交所在楼栋生活指导教师处（团总支），11月27日统一报园区团委宣传部，电子版经过校稿后，统一发至yqtw20xx@163。

　　3、截稿日期：11月27日

　　4、各楼栋负责稿件的初评工作。（初评选出10至15份优秀稿件）

　　5、生活园区团委宣传部协同协办单位邀请专业教师对稿件进行总评，并于12月3日公布获奖名单。

　　6、获奖文章将在相关网站上选登，并整理成册。

　　八、工作要求：

　　1、期望各楼栋团总支、楼委会进取做好比赛宣传组织工作，以确保比赛顺利进行。

　　2、所有参赛稿件必须为原创作品，如有抄袭行为，后果自负。

　　有关计划方案模板 篇十五

　　一、工作目标

　　全县计划发展5个市级农业特色产业“三化”示范村，15个县级农业特色产业“三化”示范村。

　　二、工作措施

　　1、提升特色产业发展规模。一是切实规范土地流转行为，促进农村土地有效流转，加速推进更多特色产业向主导产业升级，促进土地产出率提高和农民收入增加。二是培育一批资源特色鲜明、竞争优势明显的产业带、产业群。坚持突出重点、抓好示范，通过规划引领，政策倾斜、项目带动，集中力量建一批集中连片、规模大、主体运作、要素集聚、模式循环的现代农业综合区、主导产业示范区和精品园区。

　　2、提升特色产业基础设施。按照市里“强县抓园区、强镇抓基地、强村抓项目”的要求，20xx年重点抓好茶叶、柑橘、笋竹两用林、高山蔬菜、蜜梨、杨梅等产业的基础设施建设，进一步完善实施农田水利、农田培肥、田园清洁、沟路林渠配套等“四大项目”，全面提升特色产业基地综合生产能力。

　　3、提升现代农业经营主体。一是继续推进农业产业组织创新试点，推进合作社规范化建设，促进资源和优势整合，在更大范围内联接农户与市场，带动区域农业特色产业发展。二是加强对农民专业合作社、专业大户、家庭农场、农业龙头企业等农业特色产业发展骨干力量的培养和扶持，加速推进农户分散经营向现代农业经营主体经营升级。三是结合农民培训工作，做好市、县级农业特色产业生态示范示范镇、村有关人员的培训工作，着力提升他们的生产经营水平。

　　4、提升农产品品质品牌。积极推行“证明商标和企业商标”的.品牌化培育战略，推动品牌不断做大和晋级提升。大力推广标准化生产技术，做好特色产业品种结构调整和品质管理。从我县农业自然资源和区域特点出发，着重培育规模基地，加大宣传推介力度，创建一批农业特色产业“三化”示范村，打造几个农业特色品牌。在抓好品牌建设的同时，加强对品牌的管理和保护，加大对重点品牌的宣传，带动产业健康快速发展，促进农业增效、农民增收。

　　5、提升农产品营销业态。大力培育农产品营销主体，鼓励生产大户、贩销大户创办流通中介组织，加强农村经纪人队伍建设。加强产地市场建设，改善基础条件和服务设施，提高区域农产品流通能力。鼓励新建农产品配送、营销中心，发展连锁经营，推进农超对接。运用农民信箱平，推动农产品网上贸易。举办“农事节庆”活动，吸引更多的城市居民走进农村，带动特色农产品销售，多措并举提升农产品销售能力，扩大农产品销售范围。着力抓好农产品批发市场和多种形式的促销会展平建设，完善农产品物流体系建设，做大销售规模。积极探索农特产品“进超市、进社区、进农家乐”的“三进”新路子。

　　6、提升特色产业效益。大力挖掘特色产业附加值,拓宽农业功能，努力提高农业产业效益。一是引导合作社自办加工企业，深入挖掘产业内部增收潜力，拓展经营领域和利益空间。二是大力发展订单农业，引导农业龙头企业与专业合作社到区内外建立生产基地，在更大范围上实现优化配置和转型升级。三是大力实施农家乐精品培育项目，积极发展以“赏花”、“采果”为主的现代观光农业，举办各类农家乐节庆活动，创建一批上水平的休闲农业示范园区。

　　7、加强部门协调，强化督查考核。调整县农业特色产业“三化”示范工程协调小组成员，继续将农业特色产业“三化”示范工程创建任务分解到乡镇（街道），并对乡镇（街道）进行目标责任制考核，对相关部门进行个性考核。由乡镇（街道）根据创建任务上报创建对象名单，根据创建村的主导产业，将创建任务相应下达给相关部门，由对应部门协助完成创建计划。

　　三、主要工作安排

　　1、三月中旬，各乡镇（街道）上报农业特色产业“三化”示范村创建对象。

　　2、四月中旬，论证和筛选确定农业特色产业“三化”示范村创建对象。

　　3、五月，组织举办“现代高效农业发展高级研修班”。

　　4、七月，对创建对象进行检查指导。

　　5、八月，组织参加全市农业特色产业“三化”示范工程建设经验现场推进会。

　　6、五月至九月，协调相关部门开展检查指导。

　　7、十一月下旬，做好县级强村验收及市级强村推荐工作。

　　有关计划方案模板 篇十六

　　一、 指导思想

　　心理健康教育既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的基本素质要求的需要，同时也是学校德育建设的需要。心理健康教育课程的任务是要引导学生找到适合自己个性特点和能力的生活道路，发挥最大潜能、完善自我，在为社会做贡献的同时，实现自己的人生价值。

　　心理素质水平的提高对于中职生的整体素质的提高至关重要。本课程的指导思想就是帮助学生建立良好的心理健康观念，学会正确认识自我，学会各种心理方法来更好地调试自我，从而获得和谐健康的心理内环境。

　　职业学校的心理学是心理学在中职生教育中的应用，大多数学生以前来没有接触过这个学科，这个学期这门课程的开展，有利于学生了解一些心理学在日后工作、生活中的应用常识，这是理论指导实践的必然之举。

　　二、 学情分析

　　本学期心理健康课程教学的对象是小学生，他们的平均年龄在10岁，正是从幼稚走向少年的年龄阶段，正是处于身心发展的敏感时期，是心理学上的青春期(也有专家称之为“狂风暴雨期”)。他们存在学习基础薄弱，行为习惯较差，情绪波动大，学习积极性不高等等现象。

　　总之，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面常常会遇到各种各样的心理问题。如烦闷、焦虑、自卑等。这些问题若不及时解决，不但影响他们的学习和生活，严重的还会造成行为障碍或人格缺陷，并最终影响他们未来的职业适应和人生发展。

　　我校学生虽然已学过一些专业的相关知识，有着一定的专业基础，但是对心理学的认识上还是比较模糊、存在着一定误区。

　　三、 教学目标

　　1.学生了解心理健康的一些知识；

　　2.帮助他们进行良好的自我认知，从而树立信心，实现自我；

　　3.当学生遇到各种心理小问题时候，能够根据所学的方法和技巧进行自我疏导；

　　4.对有心理问题、心理障碍、心理疾病的学生，给予及时的疏导和帮助，使他们尽快摆脱困境，调节自我，提高心理健康水平。

　　5.让学生了解心理学的一些常识，并且运用到饭店服务中去。

　　四、 具体措施

　　针对以上对学生与教材的分析，为了达到预期的教学目标，本人本学期拟采取以下一些工作计划：

　　1.认真备课，写好教案。课前点名，做好记录。以饱满的热情进行课堂教学。理论对大多数学生来说，是生疏、抽象且及其深奥的，在讲解相关心理健康和服务心理学的知识、原理时，尽量多举例子。

　　一方面有利于学生对本课程知识有一个全面系统的认识，又能利用所学知识解决实际生活遇到的问题，另一方面，又增强了学生对本学科的兴趣和热爱。

　　这样既有利于教学顺利进行，又有利于学生学生心理健康水平的提高。平时上课教学时候，做些相应课堂主题的心理测验，这样不但增加趣味性，还能够帮助学生对自己的心理问题进行诊断。

　　2.对来访的学生进行心理咨询。做好学生的心理咨询和心理辅导工作，这是做好学生心理健康教育的主要途径，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理困惑。为文明校园、绿色校园、安全校园、人文校园的建设尽自己最大努力。

　　3.参加教研组活动，相互交流经验，积极参加本组举行的各项活动，完成学校交给的各项任务。做好半期考与期未考的出卷、复习准备工作。配合学校做好监考工作，以及试卷的批改等期未工作。

　　4.预计开展一次全校性的“心理健康周”系列活动。

　　总之，在新的学期里，本人要扎扎实实地做好教学工作，既要不断提升自己的专业素养，又要在教学实践中努力总结经验，不断成长。

　　有关计划方案模板 篇十七

　　本年是“五四”运动91周年。为进一步宏扬“爱国、行进、民主、科学”的“五四”精力，在我县广阔团员青年中营造积极向上、芳华健康的空气，发动和引导广阔团员青年为推动我县经济社会更好更快开展贡献力量。团县委决定在“五四”青年节, 举行迎“五四”平果青年兴趣运动会活动。为保证活动顺利开展，特制定本计划：

　　一、竞赛时刻：20xx年5月4日上午8:30-11:30

　　二、竞赛地址:县文化公园广场

　　三、参赛目标

　　以青年为参赛目标，各校园、厂矿、公司、社区为单位安排参赛，全县广阔青年也可自行组队参与竞赛。

　　青年自行安排的参赛部队应保证本队人员在10人以上，且有必要参与除拔河竞赛以外一切的竞赛项目；以学校、厂矿、公司、社区为单位安排的部队有必要保证本队人员在15人以上，以便开展拔河项目的竞赛。同时，各参赛部队要根据竞赛项目对男女比例的请求做好人员配备。参赛队报名时刻从20xx年4月21日起到5月3日上午11：00止（报名参赛的部队可将报名回执单填写后，传到平果团县委邮箱：），报名电话，联系人：陆建明。

　　四、活动安排

　　本次活动由团县委主办，详细的各类竞赛项目，由各大、中学团委担任承办，承办的详细内容包含：

　　1、担任培训、安排所承办项目的裁判员、工作人员，裁判员由承办单位担任选派；

　　2、担任提供本单位具有的能用于所承办项目的体育器材，包含篮球、秒表等活动的安排、场地的安置及所需各类奖品、纪念品由团县委担任。

　　五、竞赛项目

　　1、螃蟹背西瓜 （每队4人，2男2女分两组）

　　承办单位：平果高级中学

　　道具：篮球3个、秒表1个

　　竞赛规则： 2人一起站于起跑线后夹球到结尾再回来起点，另2人再站于起跑线后夹球到结尾再回来起点，竞赛中2人要共同用背部夹住球前行，途中背部离球、用别的部位碰球皆视为犯规1次（每犯规一次，在本队往复所用的时刻上加10秒钟），若球坠落，须在球坠落的当地停止行进直至从头调整好始得持续竞赛，先回来起点者且两组人用时总和最少的队为优胜。

　　2、合力吹汽球（每队6人，4男2女）

　　承办单位：平果第二高级中学

　　道具：汽球若干、椅子3把、秒表1个

　　竞赛规则：6名队员各扮演：嘴巴1人；手2人；屁股1人；脚2人；借着分工合作来完结任务。“嘴巴”有必要借着两名“手”的协助来把汽球给吹起（“嘴巴”不能用自已手）；吹起后放在椅子上，两名“脚”的人以最快的速度抬起“屁股”去把椅子上的汽球给坐破。以三分钟内完结坐破汽球数多的队为胜。

　　3、抛绣球 （男女各一名）

　　承办单位：平果第三高级中学

　　道具：洁净废物筐3个，小球若干个、秒表1个

　　竞赛规则：（1）、接球者站于距抛球者5米以外的圆圈（直径1米）内，不得单足出圈，用篓子接球；（2）、接、抛球者压或超过鸿沟抛出或接住的球，不得计入成果；接球者只能用篓接球，不然接住的球亦不得记入成果；（3）、抛球限时一分钟，接球者篓内球数多者为胜；如有成果相同者，进行复赛，直至决出输赢。

　　4、《懒散的自行车》 在前面车筐上放标志 （男女各1名）

　　承办单位：平果卫华高级中学

　　道具：自行车3辆、秒表3个

　　竞赛规则：自行车在规则的.跑道上（约50厘米宽，15米长的跑道）行进，用时最多者为取胜者，参赛者脚触地、车压线均为犯规，犯规时停表，并在原地从头起步后从头持续记时，每犯规一次用时减5秒。

　　5、《3人4足》（男4人，女2人）

　　承办单位：平果民族中学

　　道具：6条绑脚用的布条、秒表1个

　　竞赛规则：参与者3人为一组，

　　3自己彼此将脚绑在一起。竞赛开端，3人从起点向结尾跑去，另一组接着跑回起点，用时少者取胜。

　　6、风雨同舟 (男3人，女3人)

　　承办单位：城关初中

　　道具:木板6块，秒表1个

　　竞赛规则：6自己构成一队，分成2组，1 组参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。竞赛开端，队员协同动作行进，船尾抵达结尾线后，另1组回来，船尾抵达起跑线后为竞赛完毕，时刻少者为胜。

　　7、袋鼠跳接力（3男2女）

　　承办单位：协力中学

　　道具:跳袋 5个，秒表1个

　　竞赛规则：参赛队员5人成一路纵队站在起跳线后。竞赛开端，第一人站在跳袋内，手提跳袋向前跳出，绕过标志物回来，第二人顺次进行，以用时少的队为胜。

　　(1)有必要绕过标志物。(2)有必要在起跑线后交接。(3)队员若摔倒有必要在原地起来，从头再跳。

　　8、夹乒乓球（2男2女）

　　承办单位：马头镇中

　　道具: 乒乓球若干个，筷子10双，秒表1个

　　竞赛规则：每队4人，在2张桌子上各放一个小筐,里边有1个乒乓球的小筐放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上（间隔10米，）,1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一自己再夹起球，放到对面的筐里，顺次进行，用时最少者胜利，途中球假如掉到地上能够在原地捡起持续竞赛。

　　有关计划方案模板 篇十八

　　餐饮部经营计划 F&B DEPT Operation plan

　　餐饮部愿景目标Vision of F&B

　　服务理念SERVICE Value

　　餐饮部下设餐厅动态 ORG OF F&B

　　经营指标及市场定位分析 competitive and objective

　　餐厅特色及亮点简介outlets special point

　　餐饮部运营成本控制key point of cost control

　　开业及全年促销计划pre-opening promotion/years

　　餐饮部愿景目标 Vision of F&B

　　支持酒店的整体目标，为宾客提供殷勤周到的完美服务，力争成为本土高端餐饮的至善之选。

　　服务理念描述 SERVICE Value

　　餐厅服务理念：满足甚至超越本土及住店客人的期望，成为本地范围的高品质饮食服务的首选之地。

　　经营指标及市场定位分析 competitive and objective

　　市场定位：5km内主要竞争对手—暂无。市级内区域竞争对手：品牌对手花桥希尔顿（Hilton-中端商务品牌），阳澄湖费尔蒙（Fairmont，北美地区豪华品牌），瑞士酒店（swisshotel-欧美中端酒店品牌）华美达酒店（Ramada-普通外资品牌）伯尔曼酒店（法国中高端品牌）。本土酒店竞争对手：一醉皇冠酒店、君豪酒店、昆山宾馆。 本土行业竞争对手：银通会馆

　　价格定位：低于费尔蒙及瑞士酒店，与本土酒店及普通外资酒店持平。 优劣势对比：

　　餐饮部下设机构及经营业态ORG OF F&B

　　机构设置：金泽海鲜中餐厅、丰泽西厅、大堂吧、行政酒廊、多功能宴会厅。 金泽海鲜中餐厅--营运时间：11：00—14:00 17:00---21:00 餐位数：200个、装修风格：简洁明快、时尚。经营菜系：粤菜、本帮菜、家常菜、燕鲍翅及海鲜

　　主打产品：广东炖汤、生猛海鲜及经典粤菜。 中餐厅在未来运作方面会着重3个方面：

　　1、产品方向：坚持高品质的出品标准同时兼顾现代人们对健康养生的需求。 2、个性化服务--重视服务人员在客人用餐期过程中与客人之间的互动，不仅能够做到服务的规范性及时性，更重要的是能够随时发现客人的用餐中的需求，及时响应、为客人提供独特的个性化服务。

　　3、经营方向--针对周围附近部分外资酒店中餐厅主要针对住店客户群的设置，美高美中餐厅将在本土化经营上做精心准备，使中餐厅在满足住店客人需求的同时偏重对店外客人的吸引力。

　　4、定期举办各种特色美食节，同时根据时令性季节结合当地特色食材，创新性推出特色宴席。

　　丰泽西餐厅-营业时间：7:00-09:30 (自助早餐) 11:00am—14:00（午餐） 17:00-21:00（晚餐）

　　咖啡厅为客人提供每日的营养早餐供应，同时为住店及本土客人提供了一个畅

　　有关计划方案模板 篇十九

　　某项目样板房建议方案现场体验区——样板间，让人倍觉温馨，五款样板间，风格不尽相同：

　　样板间——郊区项目强有力的销售道具。建议打造五款样板装修风格：

　　1、景观多层两房——简约北欧风

　　2、景观多层三房——温馨地中海

　　3、花园洋房三房——浪漫西班牙法兰西

　　4、花园洋房四房——格调法兰西

　　5、透天联排——风情意大利样板间——郊区项目强有力的销售道具。

　　建议打造五款样板装修风格：

　　1、景观多层两房——简约北欧风

　　2、景观多层三房——温馨地中海

　　3、花园洋房三房——浪漫西班牙法兰西

　　4、花园洋房四房——格调法兰西

　　5、透天联排——风情意大利景观多层2房

　　建议采取简约北欧的装修风格。既体现了现代居的舒适与时尚又兼顾了装修成本。

　　有关计划方案模板 篇二十

　　时值秋高气爽的季节，为丰富少先队员课外文化知识，培养少先队员集体主义精神，结合我校的实际情况，特拟订以下的活动方案。

　　一、活动目的

　　安全第一，体现达德小学风貌，丰富少先队员课外知识，培养少先队员集体主义精神，体验大自然美好，进行环境保护教育。为了让学生接触社会，接触大自然，开阔视野，提高他们的综合素质。

　　二、活动要求

　　1、各班根据本班实际情况，自己设计一些游戏活动环节，让大家了解大自然，发现大自然的变化。

　　（1）、一、二年级，老师可以引导同学们看看花草树木与春天相比有什么变化，引导他们发挥想象力；另外还可以进行猜谜语，唱歌，朗诵古诗等活动。

　　（2）、三、四年级进行一定的爱国主义教育活动，做一些体现团队精神的游戏。

　　（3）、五、六年级可以根据公园内的景物现场即兴口头作文表达，抒发对祖国山河的热爱；还可以进行智力问答、知识竞赛等。

　　三、车辆安排

　　上车顺序：每班一辆车，从六年级开始上车。