导读:篇一:2024年阅读之星评选活动方案范文 一、指导思想: 为了认真贯彻落实《关于在全省中小学开展争当“阅读之星”活动的通知》精神和要求,为了进一步推动“书香校园”的创建工... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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篇一:2024年阅读之星评选活动方案范文
一、指导思想:
为了认真贯彻落实《关于在全省中小学开展争当“阅读之星”活动的通知》精神和要求,为了进一步推动“书香校园”的创建工作。鼓励学生以书为友,进行丰富的课外阅读,养成学生“爱读书,读好书”良好的读书习惯,营造知书达理、好学上进的书香校园文化氛围,学校拟在全校进行“阅读之星”评选活动。具体方案如下:
二、活动时间:
20xx年x月x日——20xx年x月x日。
第一阶段:制订活动方案、宣传发动、成立领导小组、
第二阶段:悬挂标语、开展活动、评选等活动全面展开。
第三阶段:争当“阅读之星”活动总结、表彰。
三、活动主题:
快乐阅读、阅读快乐、阅读群星闪烁,书香溢满校园
四、活动内容及活动安排:
1、开辟一组宣传橱窗。
(1)在学校内悬挂“好读书,读好书”等的标语横幅。
(2)在学校板报内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块,深入浅出地将“好读书,读好书”告及学生。
(3)召开全校家长会,联合家长力量,配合学校切实做好“好读书,读好书”工作。
2、组织一组教育活动。
(1)举办“阅读之星满校园”论坛活动。
(2)充分发挥升旗仪式、校园网络、红领巾广播站等阵地的作用,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“好读书,读好书”的思想。
(3)各班班主任就本班实际,结合安全教育午会课内容开展活动,记好活动过程。
(4)全校统一开展以“好读书,读好书”为主题的班队活动,记好活动过程,写好活动小结。
3、举办一组应用竞赛。
组织开展“好读书,读好书”专题征文、手抄报和板报比赛,升华学生的安全意识,强化学生的安全观念。
篇二:2024年阅读之星评选活动方案范文
携手前行,紧跟时代潮流;稳步发展,争做先锋表率。为响应“一*一做”教育实践活动,展现经济管理学院各团支部的精神风貌,强化团组织的自身建设,增强团组织的凝聚力和集体荣誉感,调动广大团员的积极性,进一步加强我院团委的基层组织建设,从而促进我院团委各项工作顺利展开,特展开“经传风采,管续华”团支部评优活动。本次活动旨在回顾过去一年支部成果的基础上,评选先进、推出模范。
现将具体事宜通知如下:
一、评选范围
本科20xx级、20xx级各团支部
二、评选标准
1、团支部自身运转情况。团支部组织健全,分工明确,定期召开民主生活会,能正常开展组织生活,进行正常的组织发展工作,按期收缴团费。
2、团支部活动开展情况。团支部组织和带领支部成员积极有效地开展思想教育、学风建设、志愿服务、科技创新、体活动等。参评团支部需满足“三会两制一”制度执行符合规范要求,同时需满足“团日活动五个一”要求,即本年度至少开展一次有关“四进四信”或“一*一做”的主题团日活动、开展一次学风建设类主题团日活动、一次志愿服务类团日活动、一次群众性体活动和一次困难学生帮扶工作,同时积极开展外科技学术、创新创业和社会实践等活动。
3、团支部推优入党情况。团支部积极开展理论学习和宣传,响应党组织和团组织的号召,进行推优入党工作,有较高的政治觉悟和政策水平,有能力帮助解决个别同学存在的思想问题,宣扬正确的是非观和价值观,使大家积极向党组织靠拢。
4、团支部学风建设情况。团支部与班委会配合良好,在班级中营造良好学风、班风,激发同学的积极性,带领同学努力学习,健康成才,在支部内形成良好的学习风气和强大的凝聚力;经常开展外创新科技、学习等有利于促进专业学习的活动,开展经常化的社会实践活动;全班同学学习态度端正,学风良好,学习成绩优良,积极参加各类各级比赛、竞赛。
5、团支部宿舍建设状况。支部成员认真执行“扫屋修身,逐梦共进”宿舍建设评价体系,打造整洁卫生的宿舍环境,构建和谐向上的宿舍化。
6、团支部志愿活动状况。团支部成员积极参与到各项志愿活动,获得市级、校级优秀志愿者称号的同学占班级志愿者总数比例较高,志愿事迹较典型。
所有材料及展示内容需要秉承务实作风,尽量以具体全面的数据作为支撑点,并进行数据的横向(与同级其他团支部)、纵向(与不同年级团支部)比较。数据应包括本团支部的成绩、开展的活动、志愿服务、社会实践等,要求充分详实,以突出本团支部的特色与进步之处。
三、评选办法
1、本次评选分为现场展示和书面材料评审两部分:
最终得分=ppT得分(70分)+演讲人得分(20分)+纸质材料得分(10分)
2、各团支部上报的活动起止时间需在20xx年月至20xx年月间,超出时间范围的活动将不被计算在本次评选之内。
3、参评团支部中评选六个团支部作为学院优秀团支部,推选优秀团支部代表参加学校十佳团支部评比。
四、提交要求
评选以团支部为单位。请参评各支部于20xx年4月7日(星期五)18点0分之前上交评优材料电子版至邮箱
材料包括ppT(若ppT内包含背景音乐、视频请单独发送原),主持人过场串词,纸质材料。
篇三:2024年阅读之星评选活动方案范文
一、评选条件
1.阅读有计划、有目标地进行,能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。
2.具有良好的阅读习惯,能够坚持每天读书半个小时以上。
3.经常向学校阅览室、班级图书角、等借阅书籍。喜欢购买书籍,能与同学进行图书交流活动,积极参加班级、学校的读书活动,认真阅读学校推荐的阅读书目。
4.阅读兴趣浓厚,学以致用,喜欢写作。
5.利用好阅读评记《快乐阅读快乐成长》,作为学生读书量的统计依据,每月末能及时统计每个学生本学期读书数量。
6.本学期获“阅读之星”星级高的。班级申报,学期末教导处和评审组抽测,学校评为“读书小博士”称号,并给与奖励。
二、评选办法
1.对学生的读书情况要一月一进行统计、总结、表扬、评比,根据读书数量和学生的读书兴趣进行每月的阅读之星评比。一年级学生月达到二万字的就评为本月的“阅读之星”。
2.期末将每位学生的读书数量进行汇总,并在班级中抽10名学生参加学校读书检测。
3.达到四星级的学生由班级推荐10名,并填写“读书小博士”推荐表,同时提交该学生的个人阅读存折、读书摘抄本、周记本、发表文章奖状等所有能反应该生读书质量的材料。学校审核后获得“读书小博士”的称号。被评为“读书小博士”的同学,学校将给予奖励。
结尾:非常感谢大家阅读《2024年阅读之星评选活动方案范文(精选3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!
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