预防校园欺凌系列主题活动总结(推荐10篇)

导读：第一篇：预防校园欺凌系列主题活动总结校园安全一直是学校、家长和社会关注的重点话题，为确保每一位学生都能在校园里健康成长，__区__小学开展了以“预防校园欺凌，守护学生... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　第一篇：预防校园欺凌系列主题活动总结

　　校园安全一直是学校、家长和社会关注的重点话题，为确保每一位学生都能在校园里健康成长，__区__小学开展了以“预防校园欺凌，守护学生成长”为主题的教育活动。

　　广播倡议

　　校园广播站的少先队员代表利用校园广播向全体学生发出“向校园欺凌说不”的倡议，希望大家勇敢反对校园欺凌，一起与校园欺凌作斗争。

　　班会活动

　　各班利用班会活动开展预防欺凌安全教育课，强化学生的安全意识和自护能力，坚决预防和遏制学生欺凌事件发生，培养学生尊重他人、友善待人的品质，营造和谐友善的校园氛围。

　　宣传教育

　　各班利用黑板报和手操报对学生进行宣传教育，提高学生对抗校园欺凌和自救的能力。

　　__小学始终将学生的身心健康放在首位，通过这一系列丰富多彩的活动，展现了学校在预防校园欺凌方面的坚定态度和决心，有效提升了学生的防欺凌意识。学校将继续营造安全、和谐、温馨的校园环境，为学生的健康成长保驾护航。

　　第二篇：预防校园欺凌系列主题活动总结

　　为有效预防校园欺凌事件的发生，强化学生防欺凌意识，规范学生行为，促进学生健康成长，进一步推动平安、和谐校园的建设，近日，学校开展了以“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”为主题的欺凌防治专项行动。

　　升旗仪式深化思想

　　4月22日，在升旗仪式上，德育处主任陈__做“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”讲话，他提倡大家要树立积极进取、向上的人生观，并呼吁大家从我做起、从现在做起、从小事做起，拒绝不良行为，让校园充满文明，让安全存于生活，共同拒绝校园暴力，共建和谐校园。

　　橱窗展示营造氛围

　　为营造安全、和谐、美好的校园环境和氛围，学校利用宣传展板、横幅等多种方式广泛宣传，展板内容涵盖了校园欺凌的定义、危害、预防措施等方面，让学生了解有关校园欺凌的常识，进一步增强学生法治观念，提升学生自我管理能力，形成正确的人生观、世界观、价值观，不做欺凌之事，不当欺凌之人。

　　全面排查筑牢防线

　　学校德育处于近日设计并发布了《__城乡建设学校校园欺凌问卷调查》，通过收集到的数据反馈，进行调查问卷分析和梳理，分类建立学生防欺凌工作台账并反馈到各班级，由班主任老师通过家长和学生反映的问题再次进行一对一调查并反馈。按照“摸排—核查—引导—化解”的方式，对重点学生进行全面的教育和引导，有效化解矛盾纠纷，纠正不良做法，切实消除校园欺凌的苗头倾向，杜绝校园欺凌现象发生。

　　主题班会普及知识

　　各班级召开了“当遇到校园欺凌行为，你会怎么做”、“拒绝校园欺凌，青春向阳花开”主题班会，班主任从校园欺凌的涵

　　义、具体表现、危害、预防与应对等方面对学生开展了主题教育。通过列举身边案例，班主任深入浅出地进行分析，让学生明白哪些行为是同学间的嬉戏玩闹，哪些行为是违反规章的校园欺凌，并着重从法律层面进行普及教育，让学生明白校园欺凌需承担的法律责任。

　　文心画笔绘就蓝图

　　各专业部以班级宣传为主阵地，开展黑板报、手抄报比赛，一幅幅主题突出、感悟深刻的黑板报和手抄报，向大家宣传了预防校园欺凌的相关知识，号召大家抵制校园欺凌，共建和谐校园，树立文明新风。

　　承诺倡议表明决心

　　各专业部组织学生在防欺凌倡议书上签下了自己的名字，以名为鉴，刻记于心。同学们积极响应，郑重承诺，从自身做起，与人为善，文明礼貌，遵规守纪，不做校园欺凌者。

　　家校共育凝聚合力

　　防欺凌是社会、学校和家庭的共同责任。学校公众号推送了《致家长的一封信——预防校园欺凌指导手册》，班主任积极向家长群转发普及防欺凌知识，通过一封信的形式加强家校合作，共同助力学生健康成长，为学生身心健康发展保驾护航。

　　通过本次校园欺凌防治专项行动，全体师生对校园欺凌有了更深刻地认识，提高了全体学生抵制和防范校园欺凌的能力，增强了法治观念和自我保护意识。下一步，学校将持续加强校园欺凌防治工作力度，不断提升安全工作和德育工作水平，全力打造平安、和谐校园，努力为学生创造一个“健康、安全、文明”的学习生活环境！

　　第三篇：预防校园欺凌系列主题活动总结

　　为进一步保障学生身心健康，建设平安和谐校园，我校开展了以“预防欺凌霸凌，共筑平安校园”为主题的专项工作。通过制定防欺凌工作方案预案、开展宣传教育活动、加强师生沟通家校交流等多措并举，建立预防校园欺凌工作机制，将各相关工作落实落细。

　　一、强化组织领导，建立健全制度

　　成立领导小组

　　我校成立预防校园欺凌工作领导小组，学习相关制度文件，将相关文件、学校方案预案、指导手册、工作案例等整理成册，《__学校预防校园欺凌工作手册》成为推动落实工作的有力抓手。

　　成立学生欺凌治理委员会

　　我校成立学生欺凌治理委员会，落实岗位职责，强化责任分工。学校党支部书记校长、副校长、法治副校长、社区党支部书记、学校中层干部、年级组长、班主任，心理健康教师、思政教师、校医及学校保安等相关人员组成学生欺凌治理委员会，在预防治理校园欺凌工作中各司其职，共同发力。

　　二、加强教师培训，提高处置能力

　　面对全体教职员工、班主任教师，学校开展有针对性的预防校园欺凌培训工作，强化教师防范处置校园欺凌事件的意识和能力。与此同时，引导班主任从优化班集体建设、强化学生的品德教育、行为习惯养成教育入手，加强班风建设和学风建设，从根本上预防校园欺凌事件的发生。

　　三、广泛教育宣传，形成多方合力

　　防校园欺凌的教育主体是全体学生，为将教育走入学生内心，我校分别开展以“预防欺凌霸凌，共筑平安校园”为主题的国旗下讲话、主题班会、主题板报、展板宣传、午间广播以及签写“拒绝校园暴力预防学生欺凌”承诺书活动等，全方位多角度的营造教育宣传氛围。通过丰富有效的教育活动，“不做受害者、不做欺凌者、不做附和着和冷眼旁观者”深入每位学生的内心。

　　定期开展专项追踪排查工作。以班级为单位，通过学生问卷的方式，及时排查解决学生间的潜在矛盾和问题，将欺凌隐患消灭于萌芽。

　　四、家校密切合作，常化排查追踪

　　家长是预防校园欺凌工作的重要参与者。我校通过定期与家长沟通、家长与学生共同学习“洞庭学校预防学生欺凌致家长的一封信”等方式，向家长普及宣传校园欺凌的识别方法和应对策略，引起家长对校园欺凌问题的高度重视。同时，鼓励家长积极参与学校的预防校园欺凌工作，共同维护学生的身心健康。

　　抵制校园欺凌，护航青春成长。我校将以预防治理校园欺凌工作为契机，不断加强教师队伍建设，促进学生健康成长，整合多方教育资源，共筑和谐平安校园。

　　第四篇：预防校园欺凌系列主题活动总结

　　近期，校园欺凌问题日益受到社会各界的关注。为做好学校安全预防工作，保障学生的身体健康，坚决杜绝校园欺凌事件的发生，营造一个安全、文明、健康的校园环境，近日，我校开展了防校园欺凌教育系列活动，确保学生身心健康，创建平安文明校园。

　　1、强化组织领导，建立健全制度

　　在学校党总支领导下，我校成立预防校园欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。学校党总支书记、校长、法治副校长，学生发展中心、安全办、团委，学年及班主任等相关人员组成校园欺凌处置小组，对发生的校园欺凌事件进行及时有效处理。

　　2、加强法治教育，增强法治观念

　　3月21日下午，学校邀请__区检察院刘__检察官做“拒绝校园欺凌，创建文明校园”法治讲座，刘检察官从“校园欺凌”的概念和表现形式、“校园欺凌”的危害、如何预防和应对“校园欺凌”、“校园欺凌”的法律责任四个方面进行了细致讲解，要求学生们任何时候都要心存规则意识、法律观念，学会用法律武器维护自己的合法权益。

　　接着，针对预防校园欺凌，学生发展中心许__主任结合我校实际对全校同学提出具体要求：不当残忍的施暴者，不当冷酷的观望者，不当沉默的被害者；与人交往时，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”做到“与人为善”；要学会正确处理同学间的小摩擦；提高自我保护意识。

　　3、广泛展开活动，提高育人成效

　　3月25日下午，全校各班级召开主题班会，通过图片、视频等形式，让学生认识到什么是校园暴力与欺凌以及所带来的负面影响，掌握应对校园暴力的正确方法，提高防暴能力，学会保护自己。

　　3月26日的主题升旗仪式上，七年一班的费__同学进行“防欺凌”国旗下的演讲。她倡导大家做讲文明守纪律的好学生，共同创造和谐校园环境。

　　全体学生在安全办董__主任的带领下庄严宣誓，郑重承诺：从自身做起，与人为善，文明礼貌，遵规守纪。铮铮誓言响彻校园！

　　学校更是将保障学生的切身安全落实到日常工作中，利用走访校园周边商户、设立家长护学岗、发放《预防校园欺凌再致家长的一封信》等多种方式切实有效地保护学生安全。

　　十年树木、百年树人，育人以法，润物无声。预防校园欺凌是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家庭和社会共同努力。我校将继续加强宣传教育和安全管理，为预防校园欺凌提供有力支撑。我们相信，在社会、家庭、学校的共同努力下，我们一定能让每一个孩子都在阳光下茁壮成长。让我们一起携手前行，共筑美好、文明、温馨的绿色校园！

　　第五篇：预防校园欺凌系列主题活动总结

　　为严格落实20__年春季综治安全工作暨学校安全提升专项行动工作会议、20__年3月28日全市校园欺凌防范治理工作会议精神，落实涉及未成年人伤害事件的“强制报告制度”，结合我校实际，开展了预防校园欺凌教育活动，现总结如下：

　　一、成立了预防校园欺凌工作专题工作领导小组

　　成立了以周__书记、校长为组长的预防校园欺凌活动工作小组，召开了专题工作会议，传达了上级领导对校园欺凌工作的批示，分析研判当前校园欺凌事件可能发生的风险点，尤其要加强特殊家庭、单亲家庭孩子的关心和了解，平时要多关注他们的心理动态，发现异常要及时跟进沟通，各部门要密切联系。

　　二、再次开展了一次“强制报告制度”专题学习活动

　　我校教职工还通过再学习《关于建立侵害未成年人案件强制报告制度的意见（试行）》的通知、教师应如何履行强制报告（附典型案例），进一步了解强制报告制度这一部门规章制度，全体教职工应该在欺凌事件发生后第一时间报告、报警，不得瞒报、漏报，并做好学生的隐私保护工作，做好舆情管控。

　　三、召开了一次预防校园欺凌主题晨会教育和校园欺凌班队会议

　　通过晨会和班队会议，让学生知道了什么是校园欺凌、校园欺凌的危害、如何正确应对校园欺凌现象，通过一些典型的案例对学生进行释法，我们要勇于对校园欺凌说“不”，发生欺凌事件应当不要害怕，应当及时报告家长、教师、学校。

　　四、进行了预防校园欺凌手抄报比赛活动，丰富了学生对校园欺凌知识的

　　通过手抄报评比活动，进一步收集和校园欺凌相关的知识内容，要学会正确行使法律武器，寻求家长、老师等身边的人的帮助，坚决不向校园欺凌事件低头、妥协。

　　五、开展了一次校园欺凌情况调研、访谈、约谈

　　通过校园欺凌问卷调查和个别访谈相结合，进一步了解学生身边是否有校园欺凌事件发生，对一些特殊的家庭跟踪调查，了解孩子的心理动态，尽最大可能做到不重不漏，全方位、全覆盖的摸底调查，对一些爱调皮、捣蛋的学生做好约谈工作，要求其规范自身的言行举止，开玩笑做到适可而止。

　　六、向学生和家长发放了《__小学20__年春预防校园欺凌告同学及家长书》，进一步加强预防校园欺凌宣传力度

　　让更多人知道校园欺凌的危害性，要如何与校园欺凌事件和现象进行斗争，不能因为怕惹事、想做和事佬、秉着息事宁人的心态向校园欺凌低头、妥协、忍让，我们要学法、懂法，用法律武器同校园欺凌现象争取自己的合法权益，保护学生的身心健康。

　　七、设立了校园欺凌事件专项举报电话

　　为了让学生在发生校园欺凌事件时能及时寻求有效帮助，学校还在校门口显眼位置公开了校园欺凌事件的专项举报（求助）电话。

　　通过本次预防校园欺凌专题活动，让大家知道了校园欺凌事件对学生的身心健康造成的危害和严重性，面对此类事件时教会学生如何保护自己和他人。家校共建和谐校园，共同预防校园欺凌事件发生，勇于向校园欺凌现象说“不”，营造学生成长的良好环境，我们将继续努力。

　　第六篇：预防校园欺凌系列主题活动总结

　　为营造安全、和谐、文明的校园环境，有效预防校园欺凌事件，并增强学生的法治意识与自我保护能力，促进学生身心健康成长，我校积极开展以“拒绝校园欺凌，共筑和谐校园”为主题的预防校园欺凌系列活动。

　　国旗下讲话：拒绝欺凌，活动伊始

　　我校学工处邱__副主任在国旗下，面向全体师生开展以预防校园霸凌为主题的国旗下讲话教育活动。他以生动的事例，深入浅出地向同学们进行讲解，并展示欺凌带来的后果和影响，呼吁同学们不要做“旁观者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”，共同维护校园的和谐稳定。

　　工作部署：明确责任，强化措施

　　为了确保活动的顺利进行，学校制定了详细的防欺凌工作方案，明确了各部门的职责和任务。通过加强校园巡逻、建立举报机制、开展心理辅导等措施，我们为全校师生提供了一个安全、健康的校园环境。

　　主题班会：深入讨论，提高认识

　　各班级围绕“拒绝校园欺凌，共筑和谐校园”的主题，开展了丰富多彩的班会活动。同学们通过分享自己的经历和感受，深入讨论了校园欺凌的危害和应对方法。同时，老师们还引导同学们树立正确的价值观，增强自我保护意识。

　　防欺凌讲座：普及知识，提升素养

　　为了增强全校师生的防欺凌意识，我们邀请了派出所民警、心理健康教师及校团委书记分别为师生们进行了多场次的防欺凌等讲座。讲座内容涵盖了校园欺凌的定义、类型、危害及预防方法等方面，使师生们对校园欺凌有了更深刻的认识。

　　签名活动：营造氛围，共筑防线

　　活动期间，我们还组织了签名活动，全校师生纷纷在横幅上签下自己的名字，表示对拒绝校园欺凌的坚定决心。同时，校园内随处可见的宣传标语也起到了很好的宣传效果，营造了浓厚的反欺凌氛围。

　　总结与展望：持续努力，共创美好未来

　　通过此次预防校园欺凌系列活动的开展，进一步提升了我校师生预防校园欺凌的能力，进一步增强了我校师生的安全意识和法治意识，切实保障了校园安全、维护了校园稳定，保护了学生身心健康，促进了学生成长发展，有力地推进了平安校园、和谐校园的建设工作。今后我校将继续高度重视，严格防范，进一步做好校园安全工作细节，不断提高学校安全工作水平，确保校园长期安全、稳定、和谐发展！

　　第七篇：预防校园欺凌系列主题活动总结

　　为认真贯彻预防校园欺凌的相关文件精神，进一步加强校园欺凌防治工作，切实保障学生的身心健康，__市__区__实验学校建立健全预防处置学生欺凌的工作体制和规章制度，成立防欺凌工作专班，开展形式多样的主题教育活动，确保校园欺凌防治工作常态化、有实效，做到及时预警并有效化解学生欺凌问题。

　　建章立制，把校园欺凌防治工作融入学校制度建设

　　完善各项规章制度，建立《校园欺凌防治宣传教育工作方案》《校园欺凌应急预案》《校园欺凌信息报告制度》《校园欺凌摸排表》《预防校园欺凌教师值班表》《校园欺凌各班安全员记录表》《初中部防欺凌问题汇总表》等，教育在前，预防为主，切实加强领导，书记校长亲自抓，分管领导具体负责，确保流程规范，措施果断，反应迅速，处置高效。

　　营造氛围，把校园欺凌防治工作融入校园文化

　　用好校园展示墙，营造人人参与，积极抵制校园欺凌的浓厚氛围。在学校综合楼前处悬挂抵制校园欺凌的宣传标语，让学生触目可及，加以警示。

　　用好校园防欺凌信箱，拓宽校园欺凌防治的渠道。给予学生话语权与举报权，充分了解学生情况积极化解矛盾，做到有效预防欺凌事件的发生。

　　用好课堂阵地，把校园欺凌防治工作融入课堂教学

　　做好学科渗透，结合“首课负责制”“阳光5分钟”，对学生开展为期一周的校园欺凌防治警示教育工作，人人都是抵制校园欺凌的宣讲员。每天从侯课开始，每天前五分钟进行一个防欺凌防霸凌思政首课。树立抵制校园欺凌人人有责的教师文化，引导教师充分挖掘学科资源，在课堂中适时地利用各种机会、从各种角度帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　创新德育活动，校园欺凌防治工作融入实践活动

　　强化主题教育，提升学生反对欺凌的意识。

　　升旗仪式讲安全。通过国旗下讲话，呼吁全体同学增强安全意识，呼吁团员队员们和平安作伴与安全同行，培养健全的人格、做文明学生，提高社会交往能力，正确处理好自己的人际关系，提高自我保护意识，自觉规范言行，拒绝校园欺凌，养成学法、懂法、守法的习惯。

　　主题队会强意识。结合“3。25全国中小学生安全教育日”，开展“安全教育”与“防欺凌-对欺凌现象零容忍”主题班会，以3。10邯郸恶性欺凌事件为契机进行教育，要求各班对学生进行专项集体警示教育，对欺凌现象零容忍，针对如何区分欺凌现象，如何界定等也向学生进行了说明，同时让学生直观认识欺凌行为的表现，提高自我保护能力。通过警示案例，分析欺凌事件需要承担的法律责任，告知学生欺凌的危害性。引导团员队员们树立生命至上的观念，学会自尊自爱和尊重他人，增强自我保护意识，善于运用法律武器保护自己，勇于对校园欺凌说“不”。

　　法制讲座明是非。邀请徐家楼派出所警务区负责民警，__实验学校校外法治教育辅导员郭__老师进行以“法制进校园，安全伴我行”为主题的法制讲座，从校园霸凌的概念以及主要类型、校园霸凌的发生原因、后果以及严重危害、如何抵制与防范校园霸凌几个方面展开具体讲解。结合同学们的生活实际，着重讲解预防校园欺凌霸凌的具体措施和应对方法。教育同学们坚决不以大欺小、以多欺少、以强欺弱。同时谨防电信诈骗，谨防骚扰与拐卖，引导__学子知法、守法、懂法、用法，指导__学子加强安全防范和自我保护，自觉抵制不良诱惑，做到明事理、辨是非。

　　加强排查与约束，抓早抓小重预防。面向初中部全体学生和家长做校园欺凌问卷调查，签订《预防校园欺凌承诺书》与《预防校园欺凌责任书》，进一步提升学生防欺凌意识，增强学生自我管理能力。

　　加强隐患排查，严格安全管理。积极发挥各班级防欺凌安全员的作用，要求各班安全员做好监督的同时发现欺凌现象时要及时制止，同时配备了袖章，要求每天上岗。同时进行防欺凌教师专项值班，加强防欺凌巡查，发现校园欺凌倾向及时制止；关注学生身心健康、思想动态，及时化解矛盾；加强对学生课前、课后及自由活动时间的巡查；专人值守，全时段监控，做到早发现、早预防、早控制。

　　建立心理疏导和干预机制。学校高度重视开展校园欺凌心理辅导工作，针对防欺凌举报箱中出现的问题，做好教育，对重点年级及重点人群强化预防与警示教育。班主任采取座谈会或“一对一”谈话等形式，随时关注学生思想动态，化解学生矛盾，对萌芽状态的欺凌事件及早处置。同时由德育张艳琴老师通过心理疏导活动、个别心理咨询等有针对性地向受欺凌苗头学生及欺凌倾向学生提供及时、有效的心理健康指导与服务，避免欺凌事件发生。

　　今后将进一步加强班主任师德师风建设。学生具有其特有的向师性，树立良好的教师文化，形成良好的师德师风，塑造良好的教师形象对构建阳光、安全的校园有积极作用。建立良好的师生关系是学生愿意将心中困惑和所遭遇困境告知教师的前提，也是班主任老师及早发现和预防学生欺凌和暴力事件发生的有效方式，同时要提升班主任老师有效介入和处理问题的能力，强化抵制校园欺凌人人有责的意识。

　　校园欺凌防治工作序列化。每学期开学初开展一次校园欺凌防治的主题教育活动，落实五个一，即一次普法课，一次思政首课，一次主题班会，一节警示教育课，一次学生集体警示教育活动。学期中开展一次校园欺凌问卷调查，组织签订防欺凌承诺书与防欺凌责任书，同时确保每学期组织一次抵制欺凌，家校共育的家长培训。

　　不断丰富专题教育形式，引导学生深刻认识校园欺凌的危害性。搭建展示平台，激发学生内动力，利用多种形式，让同学们在表演中了解什么是校园欺凌，怎样预防欺凌，公检法如何惩治校园欺凌，提高学生法律意识与分辨是非的能力。

　　校园欺凌防治工作和教学工作一样重要，安全文明和谐的校园是确保学生健康成长的重要环境。__实验学校将继续高度重视，严格防范，进一步做好校园安全防欺凌工作细节，不断提高我校防欺凌工作水平，会脚踏实地将每一个想法变成行动，确保每一位__学子健康成长！

　　第八篇：预防校园欺凌系列主题活动总结

　　为全面创建法治、平安、和谐校园，进一步防范学生欺凌事件的发生，营造安全教育氛围，增强师生的安全意识，把“防治学生欺凌，呵护学生健康”要求落到实处，__区__学校开展“防治学生欺凌，共建和谐校园”宣传教育系列活动，着力把学校建设成最安全、最阳光的地方。

　　一、加大宣传力度，确保教育成果。

　　我校通过国旗下演讲、主题班队会、心理问卷摸排等形式，进行防治学生欺凌教育，提升广大学生的知法守法用法水平，营造浓厚氛围，确保教育成果。

　　各班召开防欺凌安全主题班会，主题班会通过图片、视频等形式让学生识别欺凌，掌握应对欺凌的正确方法，提高防欺凌能力，进而学会保护自己。

　　二、家校共育共享，保障学生平安。

　　通过发放《学生欺凌防治工作致家长一封信》，让家长参与到防治学生欺凌专项活动中来，提醒家长关注学生日常交往、情绪波动等变化，积极与学校沟通情况，有效防治学生欺凌的发生。

　　三、警民一家亲，共护平安校园。

　　为增强学生法治观念，防范未成年人犯罪，营造安全有序、文明和谐的校园环境，我校法治副校长苗__和司法所普法人员张__对师生和家长共同开展“与法同行，健康成长”普法知识宣讲活动，司法所普法人员张__结合实际案例，以案释法，给学生们讲解学生欺凌的表现、危害，让孩子们懂得在面对欺凌时，如何有效保护自己和同学，合理利用法律手段维护自己的利益；苗__检察官主要是从《家庭教育促进法》、《未成年人保护法》、防治学生欺凌和性侵等内容为家长进行了普法宣讲，帮助家长提高对家庭教育主体责任的认识，切实履行监护职责，加强对孩子的保护。

　　通过一系列活动的开展，同学们明确了学生欺凌的表现形式、性质，学习了遭遇欺凌的应对措施，进一步提高了学生预防和应对欺凌的意识，为学校的安全工作夯实了基础。下一步我校将进一步推进校园法治教育，形成基层司法部门、学校、和家庭“三位一体”的教育机制，努力营造知法、守法、用法的良好法治氛围，为构建“平安、和谐的校园”奠定坚实基础。

　　第九篇：预防校园欺凌系列主题活动总结

　　预防校园欺凌，守护成长净土。为进一步筑牢校园安全防线，有效防范校园欺凌，促进学生健康成长，我校近期开展了以”预防校园欺凌，护航青春成长“为主题的系列德育活动。

　　01、强化教育引导

　　1、法治校长宣讲

　　学校举办了校园防欺凌专题讲座，县人民法院审判委员会委员、__人民法庭庭长、我校法治校长艾__老师以“拒绝校园霸凌，共建和谐校园”为题为师生们带来了一场深入人心的法治讲座。讲座中，同学们了解了什么是校园欺凌，如何杜绝校园欺凌，艾老师更是从法律法规的角度，让同学们认识到实施校园欺凌所要承担的后果。

　　2、主题班会

　　各班围绕校园欺凌的表现、危害、防范等内容开展了防欺凌主题班会，观看了《欺凌的代价》警示片。主题班会引导同学们树立了正确的价值观，有效预防了校园欺凌的发生。

　　3、专题培训

　　安全办公室对班主任和宿管老师进行了校园欺凌专题培训，培训会重点讲解了校园欺凌的定义、要素、辨识方法及相关法律知识，并对全面排查欺凌隐患工作进行了周密的安排和部署。

　　4、多元宣传

　　学校借助广播站、电子屏、LED大屏幕等宣传阵地引导同学们尊重他人，关爱他人，反对欺凌，从我做起。

　　02、落实预防措施

　　1、问卷调查

　　安全办公室对全校同学发放了线上问卷，进行了校园欺凌现状调查。

　　2、班级排查

　　各班对潜在的欺凌行为进行了全面排查，及时化解学生间的矛盾，并填写“矛盾纠纷化解台账”，切实守护学生的身心健康。

　　3、安保巡查

　　为确保校园安全，安保人员对校园欺凌风险点位加强了巡逻，坚持开展24小时巡逻工作。

　　4、家校联动

　　学校深入完善家校联动机制，向全校家长朋友公布了校园欺凌举报电话，并在校门口设立了校园欺凌举报信箱，引导家长共同监督和预防校园欺凌行为。微信公众号推送了《预防校园欺凌，呵护健康成长|致家长朋友们的一封信》，家校携手，共同为孩子的健康成长保驾护航。

　　本次校园防欺凌系列活动增强了全体师生及家长的防欺凌意识，为防范校园欺凌事件的发生提供了有力保障，使学校的安全环境得到了进一步加强。我校将深化校园欺凌预防工作，为创建平安校园持续发力！

　　第十篇：预防校园欺凌系列主题活动总结

　　学生欺凌严重影响学生的正常学习能力，影响受害学生身心的健康发展，严重的可能涉嫌犯罪，影响校园和社会稳定。为进一步防范和遏制中小学校学生欺凌事件发生，切实保护我校学生身心健康，维护校园的安全稳定，我校深入开展欺凌防治宣教系列活动。

　　聆听一次国旗下讲话

　　学校大队部以学生欺凌防治为主题，积极组织开展一次国旗下宣讲活动，启动中小学生欺凌防治宣教教育活动月，营造活动月良好的活动宣传氛围。

　　组织一次班主任校本培训

　　学校组织年级组长积极参加__区班主任欺凌防治专题培训会，区级培训后参培教师从“学生欺凌定义和类别”、“欺凌防治法律法规述评”、“教育心理视角下的欺凌预防和干预”三个方面进行专项交流。同时邀请__派出所李__警官“以案说法”，加强班主任事件处理能力的培训，提升突发事件应急处置能力。

　　开展一次行为苗头排摸

　　学校通过全员导师、班主任谈心谈话、线下家访等形式及时了解学生情况，并根据学生思想动态、日常行为、家校联系作为排查的依据，开展欺凌行为苗头排查。

　　召开一次防欺凌主题班会

　　以中小学生欺凌防治为主题内容，积极召开一次主题班会活动，在校园中积极宣传学生欺凌防治相关知识。

　　参加一次防欺凌主题讲座

　　联合__司法所和学校法律顾问进行专题讲座，提高全体师生学法、守法、用法、普法的意识和能力，强化全体学生遵纪守法和与学生欺凌势力做斗争的觉悟。

　　签订一份防欺凌承诺书

　　组织学生签订防欺凌承诺书，强化校纪校规学习教育，切实保障学生遵守班规校纪和中小学生日常行为守则，严格遵守防学生欺凌承诺书，营造欺凌事件不能做、不敢做的氛围。

　　此次教育活动，使全体师生认识并了解了身边的一些欺凌的形式，掌握了自我保护的方法，提高了自我保护意识。对于我校树立安全防范理念，预防校园欺凌的发生，维护良好的育人环境起到了积极作用。

结尾：非常感谢大家阅读《预防校园欺凌系列主题活动总结(推荐10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！