导读：篇一：4.23世界读书日宣传活动简报 书，是知识的源泉，是开启智慧大门的钥匙；与书为友，令人豁达晓畅，志存高远与书同行观览多彩世界，丰富美好人生。说到读书，我们就自然而... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
此文《4.23世界读书日宣传活动简报(通用15篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
篇一：4.23世界读书日宣传活动简报
书，是知识的源泉，是开启智慧大门的钥匙；与书为友，令人豁达晓畅，志存高远与书同行观览多彩世界，丰富美好人生。说到读书，我们就自然而然会想到书签，使用书签可以让我们更加方便看书。在世界读书日来临之际，为激发孩子的读书热情，加强创新意识，4月__日下午，__社区新时代文明实践站联合__市爱邻社会工作服务社开展了“花香伴书香·读书正当时”世界读书日主题活动。
活动的第一个环节是绘本阅读，当小蚂蚁遇到“庞然大物”，蚂蚁会做哪些努力和好玩的事呢，小朋友们跟着志愿者老师走进有趣的绘本故事《蚂蚁和西瓜》中。《蚂蚁和西瓜》这本绘本深受孩子们的喜爱。因为一块西瓜而引发了分享、协作、创造的故事。通过小小的蚂蚁们，让孩子知道了一个大大的道理：分享快乐多，协作力量大。
绘本阅读结束后，志愿者老师们拿出早已准备好的书签制作工具、干花，大家一边听老师讲解怎么将干花制作成书签，一边展开想象，巧妙构思，运用自己制成的干花绿叶，制作出独一无二的书签。
通过此次活动的开展，孩子们收获良多，体验到了创作的乐趣，也燃起了阅读的热情。乘着书签，遨游书海，与好书同行，让书香陪伴孩子们快乐成长。
篇二：4.23世界读书日宣传活动简报
莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”
最美人间四月天，书韵飘香润心田。为了促使我园幼儿做到“爱读书、会读书、悦读书”，营造积极向上的书香环境，一起度过“沐浴书香，悦享四月”最美读书月。
开启阅读之旅
阅读是通往梦想的一个途径，读一本好书能让我们得以开阔视野，丰富阅历，益于人生。一年之计在于春，在春天这个美好的季节里，让我们行动起来，多读书，读好书，愿书香伴随大家度过一个快乐美好的童年。
书香有约
春暖花开，万物复苏，阅读是一种美好的遇见。翻开书本，去触摸这世间的美好，邂逅一份温暖的感动，春光美如斯，正是读书时，期待那缕缕书香，温暖心田。
图书漂流
“图书漂流”激发了孩子们分享图书的热情，孩子们很开心把自己的好书分享给小伙伴们，相互交流绘本中的有趣内容，享受了阅读带来的快乐。阅读中，孩子们用心呵护绘本，轻拿轻放，翻书时小心翼翼，不让绘本受到一点伤害。
一本本图书，在孩子们的眼里衍生出丰富多彩的世界，图书的每一处，都留下了孩子们的欢声笑语，也见证了孩子们是如何一步一步爱上阅读、学会阅读、在阅读中收获成长！
亲情陪伴
幸福可能就是这么简单。爸爸妈妈放下工作，与孩子一起“以书为友”，带动宝贝从小养成良好的阅读习惯。孩子在亲子阅读中体验着快乐，家长在亲子阅读中体味着幸福。全家齐动员，沐浴在书香中。
一张张相片记录着亲子阅读的点滴。言传不如身教，培养孩子良好的阅读兴趣与习惯，离不开家长的以身作则，做孩子的阅读榜样。
故事比赛
幼儿期是孩子语言发展的关键期。孩子喜欢听故事，喜爱讲故事，每一个童话、每一句成语、每一篇寓言的背后都有一个含义深远的故事。通过一个个形象生动、妙趣横生故事，把世界带到孩子面前，让孩子纯真无暇的童年更加精彩纷呈。
颁奖
仪式感是给孩子最“富有”的礼物，幼儿园为努力坚持阅读的小朋友送上一份鼓励，表扬小朋友的持之以恒，同时也激励孩子将阅读习惯继续保持，更好的成长！
此次活动旨在家园合作，共同架起幼儿与图书的桥梁，拓展幼儿的眼界，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，营造书香校园、书香家庭的环境氛围，让孩子们在快乐中阅读，在阅读中成长，拥有一个在书海中遨游的快乐童年。
最是书香能致远
腹有诗书气自华
把阅读这颗幸福的种子
播撒在孩子的心中生根发芽
开出灿烂的花
我们的阅读之旅还未结束
希望所有的大朋友、小朋友
继续保持阅读的好习惯
享受阅读带来的趣味
篇三：4.23世界读书日宣传活动简报
四月芳菲好，读书正当时。
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的小缩影。
值第__个“世界读书日”来临之际，__镇天天幼儿园开展了以“小手拉大手，阅读‘悦’美好”为主题的阅读系列活动。活动旨在共同架起孩子与图书的桥梁，培养幼儿的阅读兴趣和良好阅读习惯，引导幼儿与书籍交朋友，激发师幼、亲子之间的阅读兴趣。让书香飘进每一个家庭，让书籍浸润每一颗童心，拓展孩子们眼界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，真正使他们体验阅读的快乐。
师幼篇
悦读正当时书香润童心
孩子的成长离不开阅读，好的阅读氛围和阅读环境潜移默化影响着孩子。让我们跟随老师的镜头，一起开启阅读的大门，品味书海中的乐趣。
亲子篇
亲子同阅读书香共成长
有人说陪伴是最好的家庭教育，读书是最优雅的生活方式。如果把最好的家庭教育和最好的生活方式结合起来，想必只有亲子阅读这一件事了吧。
晚饭后，亲子阅读打卡活动拉开序幕。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，父母有了更多与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，带给孩子诸多欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
让我们一起来看看爸爸妈妈和小朋友们亲子阅读的快乐时光吧！
读书活动的开展，让幼儿真正沐浴在书香之中，陶冶了情操，拓宽了视野，有助于养成“多读书、好读书、读好书”的好习惯。同时增强了全园教师及家长的读书意识，为构建“书香校园”打下了更加坚实的基础。
一个人的气质里，藏着他读过的书以及走过的路。让我们以此次阅读活动为契机，开启读书时光，共享阅读智慧，和孩子一起在阅读中成长。
最是书香能致远，腹有诗书气自华，读书不是某一天，而是每一天！让我们做一个快乐的读书人吧！
篇四：4.23世界读书日宣传活动简报
最是书香能致远，腹有诗书气自华。在第__个世界读书日来临之际，__镇__社区组织开展一系列阅读活动，为建设“书香小城”贡献力量。
为丰富辖区青少年文化生活，培养他们的阅读兴趣。4月__日，__社区组织辖区8名青少年走进社区图书室，在志愿者的引导下挑选自己喜欢的书籍。志愿者带领孩子们一起朗读，共同探索文章的妙趣，感受语言的魅力和中华文化的厚重。
4月__日，__社区开展“民族团结一家亲”主题读书活动。此次活动把民族团结教育与读书活动相结合，邀请少数民族居民与社区工作人员共同开展读书交流。活动期间大家分享交流了《我心向党》《红船精神》等书籍的阅读体会，进一步理解铸牢中华民族共同体意识的丰富内涵，强化了多读书、读好书的常态化读书意识。
4月__日，__社区邀请辖区内的老年居民、老党员参与老年读书会。在读书会现场老前辈们分享了《钢铁是怎样炼成的》《父辈的岁月》《平易近人》等书籍，结合实际生活畅谈各自的读书感想和心得，让大家深受启发和鼓舞，体验到老有所学、老有所得的乐趣。
__社区此次读书日系列活动以少年人读书增长知识、中年人读书凝聚力量、老年人读书排遣孤寂为动力，努力推进全民读书、传承好书香文化，充分营造书香小城氛围。
篇五：4.23世界读书日宣传活动简报
天，每一个日子都是读书天；文字，每一个鲜活瞬间跳入眼帘；书籍，每一段难忘的岁月用心镌刻。
翻阅书籍的每一页，浏览故事的每一篇，一字，一句，一篇，一章，智慧在悄然发芽，未来在这里点亮……
4月23日是世界读书日，你读书了吗？世界读书日全称为世界图书与版权日，又称”世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为”世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
大家都知道有这样一句俗话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，唐代大诗人杜甫也说过“读书破万卷，下笔如有神”，读书可是一个很好的习惯。在读书节来临之际，我校于4月19日开展了一系列活动，点燃了同学们们的读书热情，大家徜徉在书的海洋里，享受着读书的快乐！
一、在学校各班级发布读书节活动方案，在学校电子屏幕营造读书氛围的宣传标语。
二、学校继续开放图书阅览室，各年级的阅读课在图书馆进行。
三、世界读书日黑板报宣传。
四、以班级为单位召开了读书分享会。
篇六：4.23世界读书日宣传活动简报
为在社区营造全民读书、全民学习的浓厚氛围，在第__个世界读书日到来之际，金山路街道__社区党委联合辖区共筑共建单位__地区图书馆党支部开展“倡导全民读书·推进文明创建”活动，进一步倡导阅读的重要作用。
活动中，__社区书记张__向参加活动的干部和党员们讲述世界读书日的相关知识，倡导大家形成“爱读书、读好书、善读书”的良好阅读习惯，树立正确的阅读方式。社区干部进行了读书分享，向大家推荐自己心中的一本好书。__地区图书馆精选了经典读物赠送给辖区的广大读者，引导大家认识到阅读的重要性。
__社区开展此次活动，旨在倡导良好的社区读书风尚，推动社区文化建设，营造文明和谐的社区氛围。在今后的工作中，__社区将利用好社区图书室这一资源，进一步丰富社区居民的精神文化生活，进而推动和谐社区建设。
篇七：4.23世界读书日宣传活动简报
4月__日，__社区团总支组织社区团干部、团员青年20余人到西南联大先锋书店开展“书香梦”世界读书日活动。
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。人，不能离开书，更不能离开读书。
读书，如一叶扁舟在浩瀚大海中遨游，让人心旷神怡，如朵朵白云在湛蓝天空中漂游，让人思绪万千，如条条锦鳞在碧波中神游，让人悠游自在，乐不思蜀。
活动结束，大家意犹未尽，相互交流，分享各自所看的书籍，活到老学到老。
__社区团总支将继续不遗余力，积极组织社区团员、青年开展读书活动，让__社区青年多读书，读好书，遨游于知识的海洋，通过阅读让人生履历更加富有，生命的篇章更加辉煌！
篇八：4.23世界读书日宣传活动简报
书香滋养童年，阅读丰富人生。为了培养儿童爱读书的良好阅读习惯，营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。4月__日，__市__街道__社区妇联联合新时代文明实践站，在儿童快乐家园组织开展“书香伴成长，世界读书日”亲子阅读志愿活动。
在社区巾帼志愿者的引导下，孩子们挑选了自己喜欢的书籍，和家人坐在一起阅读，看得津津有味，享受着快乐的亲子阅读时光。一个个亲子阅读的温馨画面，增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好的回忆，__社区的儿童快乐家园里充满了欢声笑语。
通过此次亲子阅读志愿活动，不仅让孩子们和家长收获了学到知识的快乐，也增强了孩子与家长之间的交流，促进了亲子关系。今后，__街道__社区妇联将持续组织开展丰富多彩的亲子活动，让孩子们在快乐中成长，让家长们在陪伴中受益。
篇九：4.23世界读书日宣传活动简报
为了迎接第__个世界读书日，在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚，推动校园读书活动深入开展，4月__日至__日图书馆举办了以“全民阅读，书香淮师”为主题的系列活动。此次活动内容丰富，庆祝中国共产党成立__周年图片展、“最喜欢的一本书”读书分享会、图书捐赠等活动，得到了读者的广泛关注。
图书馆联合新华书店校园共享书店在图书馆二楼大厅举办“中国共产党成立__周年图片展”，一批又一批学生纷纷驻足观看，托腮沉思，深入体会了中国共产党的筚路蓝缕、历久弥坚的艰辛与荣光，进一步激发了爱党、爱国、爱校的热情。“最喜欢的一本书”读书分享会上，师生们分享了阅读《__与大学生朋友们》等重要文献的感悟，畅谈读书收获，表达了阅读带来的成长以及美好享受。“让自己成为一本书”活动更是吸引了读者广泛参与，同学们兴致勃勃地拍摄“脸书”照片，通过人书嫁接的摄影方式，让同学们体验到妙趣横生的视觉效果和阅读体验。学校餐饮中心广场的图书捐赠现场，人流络绎不绝，同学们“慷慨解囊”，纷纷捐献分享自己的书籍、笔记等。此次活动共收到各类捐赠图书300余册，经图书馆审核后纳入“漂流书屋”，让书本在校园之中传递，知识在你我之间共享。
诗书为伴，墨香常在。丰富的阅读形式，精彩的活动内容，师生的广泛参与，营造出了浓厚的书香氛围。丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的读书氛围，培养学生良好的阅读习惯，是图书馆的职责所在。今后图书馆会以“世界读书日”为开端，开展更多地类似活动，为文明校园、书香校园建设做出更大的贡献。
篇十：4.23世界读书日宣传活动简报
为深入开展“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动，进一步丰富广大群众精神文化生活，营造常态化阅读氛围，4月23日世界读书日当天，__镇紧紧围绕“迎盛会、读经典、向未来”主题，各村新时代文明实践站自觉承担起“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务，开展系列群众性主题读书活动。
阅读红色书籍，感悟思想伟力
__、__、__、__、__、__、__村充分发挥农家书屋作用，大力弘扬红色革命精神和时代主旋律，组织开展“阅读红色经典重温红色记忆”全民阅读活动，引导广大群众多读书、读好书，进一步推动党史学习教育常态化。活动中，大家在阅读中重温了革命先烈艰苦奋斗的光辉历程，丰富了精神世界和历史知识。
通过读书活动，读者们重温了前辈们一往无前，奋勇作战，抛头颅、洒热血的历史，感悟到革命精神信和仰力量，激发了爱国情怀，大家纷纷表示将铭记光辉历史，在平凡的岗位上辛勤工作，用实际行动致敬革命先辈。
亲子共沐书香，传承红色基因
在__、__、__村活动现场，农家书屋管理员向小朋友们提供了许多红色经典书籍，孩子们在亲人的陪伴下围坐桌旁，手捧书本，大一点的孩子自己阅读，不识字的孩子则由家长讲解。一个个耳熟能详的故事，一幅幅惊心动魄的画面，把大家带回了那个充满硝烟的时期，小读者们尽情地畅游在书海中，了解到了陌生的历史年代。
“这次知道村里组织读书活动我们就马上报名了，跟大家一起品读红色经典、红色故事，不光是对孩子的健康成长有良好教育意义，连我自己也深有启发。”一位家长说。
讲述红色故事，共勉革命先烈
__村村民们从阅读的红色书籍中，选取了一段自己认识较深、比较喜欢的文字进行诵读，并分享读书心得。大家以饱满的热情和心怀坦诚敬畏之意，对红色书籍中的英雄人物和感人事迹表达了最为真切的讲述，共同缅怀红色历史，追忆峥嵘岁月。
在活动过程中，参与的村民分享了对阅读活动的感悟以及推荐自己喜欢的书目，一位村民表示：“随着我们村农家书屋书本的种类越来越多，类型越来越丰富，我们有了一个读书的好地方，有着浓厚的阅读氛围，从阅读中可以加深了解我们对历史的认识。”
边诵读、边理解，村民们在阅读过程中进一步重温了党的百年历史，一同品味了峥嵘岁月，在潜移默化中厚植了红色基因，让爱国的种子__镇生根发芽。
篇十一：4.23世界读书日宣传活动简报
春光明媚，草长莺飞，第__个世界读书日如约而至。结合庆祝建党__周年，__区__小学以“我读书，我快乐，我成长”为主题，组织开展了形式多样的读书活动。
学校举行了世界读书日活动启动仪式。__副校长利用国旗下讲话，号召全校师生多读书、读好书，用先贤的智慧开启书香人生，营造书香校园。下午，各班以“我读书，我快乐，我成长”为主题，开展了读书交流会。孩子们兴趣盎然，津津乐道地交流世界读书日有关知识，分享读书的快乐感受，并向大家推荐自己读过的好书。各班还利用国家中小学网络云平台开设的党史学习专栏，共读《红船》、《铁军》、《井冈山会师》等党史故事，孩子们在交流与分享中不断了解党史，厚植爱党爱国情怀，更坚定了听党话、颂党恩、跟党走的理想信念。
为了更好地营造读书氛围，促进他们的动手操作能力。4月__日，学校组织开展了“巧手做书签”活动，孩子们展开想象的翅膀，精心设计制作了一张张形状各异、富有创意的书签，进一步激发了学生的阅读兴趣。
大队部以“迎建党百年，讲红色故事”为主题，组织开展了讲故事比赛活动。各班经过精心组织，层层筛选的20位小选手或激昂高亢，或低沉吟诵，用生动的语言，真实的情感讲述了《鸡毛信的故事》、《王二小》、《烈火中永生》等感人至深、催人奋进的红色故事，赢得了现场评委和同学们的阵阵掌声。
让读书成为习惯，使书香充满校园。下一步，学校还将进一步营造“我读书、我快乐、我成长”的浓厚氛围，广泛组织开展征文等各类读书活动，带领孩子们继续叩响书籍之门，体味阅读带来的快乐，让他们在书香中不断进步与成长。
篇十二：4.23世界读书日宣传活动简报
立身以立学为先，立学以读书为本。第__个“世界读书日”如约而至，四月芳菲，书香满园，在春光旖旎的季节里，__小学开展了以“阅读，遇见最美的自己”为主题的世界读书日系列活动。
童心如歌，书香如蜜
书中似乎有香气吸引着我们，我们是一二年级的“小豆丁”，要把书中的甜蜜分享给大家。低年级同学在快乐阅读后，挥舞手中画笔，绘出我最爱的读书推荐卡。
阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始！愿书成为我们永远的朋友。
绘声绘色，悦读阅美
图书馆里欢乐多，我们在快乐阅读的同时也要爱护图书哦！同学们自己动手制作精美书签，放到学校图书馆里，方便大家借阅读书时做好标记。
读书微课，共享成长
阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。我们的“小小讲师”精心备课，用心录制了一节节微课视频，将读书的喜悦传递下去。
读写结合，抒心写意
人心如良苗，得养才生长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。读完一本好书，将胸中心意抒发分享，也是一种学习和成长。
书是知识的源泉，涓涓地灌溉着我们的心田；读一本好书，使我们懂得，天有多阔，地有多宽；读一本好书，使我们明白，山有多高，路有多远。世界读书日主题系列活动虽然告一段落，但孩子们爱上读书、喜欢阅读的美好时光才刚刚开始，与书为友，与书作伴，让我们将读书变成一种生活习惯！
篇十三：4.23世界读书日宣传活动简报
4月23日是“世界读书日”，为了让孩子们享受读书带来的快乐，并且从小养成爱读书的良好习惯，结合升旗仪式，__新村幼儿园开展了《让书香溢满校园》的主题活动。
活动前孩子们自己也从家里带来一些图书，和小伙伴一同进行阅读活动。在活动中，激发幼儿读书的兴趣，幼儿人人带图书来园，班级之间相互交换阅读图书，努力做到让孩子们想读书、爱读书、会读书、荐好书。为了营造孩子们读书氛围，老师们把图书角布置的温馨舒适，摆放了适合孩子年龄段的书籍，也有时下畅销的绘本；同时还开展了“我和图书交朋友（修补图书）”活动，将图书角破损的图书整理出来，组织中大班的幼儿学习修补图书，借此活动提醒幼儿要懂得爱护图书，将书本当做朋友来珍惜。
这一系列的活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。同时，通过家园平台，向家长呼吁：“4月23日是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐。让读书成为我们每一个人的习惯，让书香在我们每一个人的心中荡漾！
篇十四：4.23世界读书日宣传活动简报
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。
1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。
20__年4月24日，我校以“世界读书日，读书读世界”为主题的读书活动如期而至。让我们牵起孩子的手，共同畅游在阅读的海洋中，一同读书、品书、思书，体验快乐的阅读之旅吧！
快乐阅读，浸润童心
在这个特殊的日子里，我校以班级为单位对孩子们进行了主题教育活动，老师们通过更直观形象的图片和生动有趣的故事，让孩子们更好地了解世界读书日的由来及设立目的，感受世界读书日的乐趣。
爱上阅读，感受美好
春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。书籍是人类进步的阶梯，作为教师，在教书育人的同时，更应通过读书提升自身专业知识和素养，因此，我们的教师身先力行，用知识充实武装自己，一起来看看老师们都读了哪些好书吧！
我们的老师在阅读的同时还用心记着“读经典养师德”日常阅读笔记。
用心阅读，快乐分享
本次交流形式多样，孩子们或是分享精彩的段落，或是分享有趣的故事，或是就书中某个自己印象最深的人物谈感悟。一本本好书让孩子们学到了善良与奉献，懂得了爱与宽容，收获了坚强与勇敢。孩子们不仅与同桌交流，在小组内畅谈，还在台上分享着自己的所读所思所感，展现着最美的书卷气。
通过此次活动，校园里读书的氛围更浓了，我们可以在校园里看到更多的孩子沉醉于书的世界。
篇十五：4.23世界读书日宣传活动简报
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译作“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立的目的是推动更多的人阅读和写作。“4·23”世界读书日这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的乐趣；请相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受；请一起诵读美文，体会心与心的交融。< >
春暖人间四月天，正是读书时好时节。20__年4月__日起，由__乡文体广电中心牵头开展的“人间最美四‘阅’天——好书启智怡情，阅读伴你前行”系列主题读书活动拉开序幕，通过阅读分享会、好书推荐会等方式，让大家沉浸式感受阅读魅力，推进全民阅读。
此次主题读书日活动一：开展阅读推荐会，乡文体广电中心主任杨__向广大干部职工推荐一本好书——《做内心强大的年轻干部》，旨在动员广大干部职工，通过阅读好书，激发奋进力量，以奋斗姿态让人生熠熠生辉。____在____大学考察调研期间指出，希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。年轻干部来到基层，扎根一线，就应当始终记住____的深情寄语：“时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年”。在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹！
活动二：邀请全乡干部职工到乡图书室开展阅读分享活动，动员干部职工相互分享一本自己读过的好书，激发大家的阅读兴趣，营造阅读氛围，感受阅读带给我们的快乐。分享会上，大家积极主动、畅所欲言，分享的书籍类目多样，有《边城》《岁时欢：中国传统节日中的四时欢》《好吃养生家常菜》等。
活动三：结合近期工作实际，到乡内村民小组向党员群众推荐一些关于党和国家方针政策、关于农业生产和适合家庭的一些书籍，并鼓励大家到各村农家书屋或乡图书室借阅相关书籍，号召大家农忙之余，放下手机，走进书籍，用知识丰富我们的头脑，丰富生活方式。
下一步，__乡将继续依托乡图书室、各村农家书屋这一阵地，为全乡党员群众、干部职工营造良好的阅读氛围，持续推进全民阅读，进一步发挥“繁荣文化传承文明培智富民服务群众”的基层堡垒作用，不断推进“秀美山水__”精神文明建设。
结尾：非常感谢大家阅读《4.23世界读书日宣传活动简报(通用15篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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