作文网 > 实用文档 > 策划方案 > 详情页

六一活动方案范文

作者:夜语轩2024-03-14 06:39:37

导读:六一活动方案范文 篇一 一、指导思想 为进一步落实“中共中央关于加强未成年人思想道德建设若干意见”的精神,引导少先队员自主搭台,为自己的节日出谋划策、集思广益,展示才... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《六一活动方案范文(甄选10篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  六一活动方案范文 篇一

  一、指导思想

  为进一步落实“中共中央关于加强未成年人思想道德建设若干意见”的精神,引导少先队员自主搭台,为自己的节日出谋划策、集思广益,展示才能;通过组织丰富多彩、符合少年儿童身心特点活动,组织、引导我校少年儿童过一个真正属于自己的快乐节日。

  二、具体活动(时间:6月1日下午)

  1、六一表彰大会

  (1)大会第一项议程: 领导讲话

  (2)大会第二项议程:宣读表彰名单

  (3)大会第三项议程:表彰

  2、观看纪录片《海豚湾》(90分钟)

  (影片教育意义:日本南部海岸的小渔村太地町在每年9月有成千上万只海豚在这里惨遭屠杀。导演路易·皮斯霍斯等人组成了一个类似“十一罗汉”的秘密队伍,动用了隐藏摄像机、水下录音器等各种设备各显神通,记录下最真实、最震撼、最血腥的海豚屠杀画面,并揭开了躲藏在海豚交易背后的政治和经济黑幕。纪录片极具社会意义,观看此纪录片,旨在唤起学生对保护动物的关注)

  3、跳蚤市场活动

  具体方案如下:

  跳蚤市场活动方案

  1、活动时间:6月1日下午第3、4节课

  2、活动地点:学校干道两侧

  3、活动内容:学生将自己无需的各类文化艺术物品,包括旧衣物、旧书籍、旧玩具或自制的各种小作品等标上价格于跳蚤市场交流

  4、活动程序与要求:

  (1)各班推荐产生营业员3名,服务员1—2名,自制挂牌营业

  (2)各班在规定地点放好课桌(初一年级各班在西侧,初二年级在东侧,由南向北依次为1-5班)

  (3)各班为本班起一个“商场名称”

  (4)各班以广告海报的形式做好宣传工作,用于宣传的小黑板置于学校大门的大道两侧

  (5)各班学生准备好一定的活动经费

  (6)各班在活动期间需要维护好本班的卫生与秩序

  5、奖项设置:

  (1)最佳营业员(由学生自主评选)

  评判标准::服务态度、销售技巧、交流能力

  (2)最佳海报设计奖(有美术老师带领学生评选)

  评判标准:海报的整体设计与排版、内容完整程度、创新性、个性风格体现程度

  (3)最佳活动组织奖(由学生评选)

  评判标准:商场规模的大小、商品质量优劣、营业员服务态度的好坏、营业员促销策略高低、商场秩序及卫生情况。

  六一活动方案范文 篇二

  一、活动目的

  在 20xx年儿童节来临之际,为了庆祝六一,丰富校园文化生活,展现少年儿童的健康向上、朝气蓬勃的新面貌,根据我校少队部的工作安排,特在本年度六一儿童节举行“中国梦 我的梦——文明少年风采大赛”,同时举行新年度的少先队纳新仪式。

  二、活动时间

  五月三十日早八点正式开始

  三、活动内容

  “中国梦 我的梦——文明少年风采大赛”及少先队纳新仪式

  四、“中国梦 我的梦——文明少年风采大赛”

  具体活动安排

  1、以班级为单位参赛,每班一个风采展示作品,风采展示内容各班级可根据实际情况在以下五种表演形式下自选(1唱歌2舞蹈3朗诵4课本剧5小品相声),风采展示内容可结合“中国梦 我的梦”和“讲文明 树新风 除陋习”相结合,主题要有利于少年儿童身心健康发展,内容积极向上即可。

  2、请各班于5月23日前将班级风采展示内容上报大队部,并将展示所需音乐等上报少队部。

  3、请各班主任安排各班班长于5月26日下午班会时间在大队部抽签,5月29日进行赛前彩排。

  4、各班自行安排表演所需道具、服装及化妆。

  5、比赛当天全体学生统一着校服参加活动。

  6、本次风采展示各班自行安排展示前的导入词,并安排本班学生报幕,大队部不做统一安排。

  7、本次比赛一、二年级为低段组,设“最佳风采班级”两名,三、四年级为中段组,设“最佳风采班级”一名,五、六年级为高段组,设“最佳风采班级”一名。

  在所有参与表演的同学中评选出8——10名最佳风采少年。

  五、少先队纳新仪式具体活动安排

  1请一(1)班、一(2)班各确定40名左右新队员于5月20日前将名单上交少队部。

  2请其它中队根据各中队实际情况确定新队员名单于5月20日前将名单上交少队部。

  3请六中队选定40名老队员在纳新仪式上为新队员佩戴红领巾。

  六、其它事宜

  1、“六一”活动舞台设计:郑欢 舞台布置:数学组(六年级部分学生) 活动毕后收拾会场:语文组(五年级部分学生)

  2“六一”活动音响管理:余涛

  备注:

  1“中国梦 我的梦——文明少年风采大赛”评委待定。

  2其它未尽事宜见少队部临时通知。

  六一活动方案范文 篇三

  一、主题:

  多彩乐园,欢乐童年

  二、活动目的:

  为丰富学生的校园生活,让学生过一个有意义又难忘的“六一”节,根据小学生的年龄特点,特组织本次游艺活动。本次活动要求人人参与,让每一个学生在精彩活动中快快乐乐过六一。

  三、活动时间:暂定5月31日

  晴 天上 午:一、二节课 升旗仪式、新队员入队仪式、表彰优秀(胡建负责)

  学生“三独”表演展示及表彰(龚永枚负责)

  地点:中坪(学生带凳子)

  三、四节课 按课表上第一、二节课

  中 午:午 睡

  下午:五、六节课 游艺活动

  雨 天上午:按课表正常上课,

  大课间:新队员入队仪式、表彰优秀队员

  地 点:礼 堂

  主 持:胡 建

  组织纪律:符伟 彭胜军

  其它同学大课间学习少先队队歌、庆六一歌曲

  中 午:午 睡

  下 午:五、六节课 游艺活动

  优秀少先队员评选办法:每班推荐2名优秀队员名单,5月28日之前交胡建老师

  四、活动地点:

  各班教室及篮球场(雨天在礼堂)

  五、活动要求:

  1.各班要让每个学生都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则,部分规则难易程度请各项目负责人自行调整。各班要利用时间对本次活动向学生进行相关的讲解,并做好活动时的安全纪律(重点强调排队秩序,上、下楼梯安全、防止追赶打闹现象,防止扎堆、拥挤)和文明素养教育。活动时,各班要适当布置教室,摆好座位,留出活动空间,项目名称统一用塑料胶粘贴在教室的前门上(请注意不用胶水)。

  2.学生可按照自己的兴趣选择自己喜欢的游艺活动排队参加,每通过一个游戏由老师发放一张奖券。学生凭一张奖券可兑换奖品,也可累积奖券进行兑奖。兑奖时间只限游艺活动期间。

  3.游戏时请各负责老师控制好奖券,对游戏优胜者发取奖券,再由学生凭奖券到后勤办公室、会议室领取礼品。

  4.各组负责老师要严格管理好奖券,不能超额。

  5.各组器材请自行准备,如学校能提供的,请找汤罗清主任联系。

  六、活动时注意事项:

  1、活动文明,在过程中不可随便插队、推搡别的队员,违规者将取消该项活动的参赛资格,严重违反者取消本次活动资格。

  2、多观察活动场所,尽量到人少的活动场所去游玩。

  3、要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,各班负责清理公区与教室。

  七、活动组织

  总负责:王月平

  巡视安全、纪律、卫生情况:符 伟

  一、二、三年级兑奖地点、负责人:后栋后勤办公室 汤罗清

  四、五、六年级兑奖地点、负责人:前栋会议室 钟放明

  附1:各游艺活动规则:

  1.吹球过桥

  规则:能将乒乓球从第一个碗吹到第二个碗过关。

  2.比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖

  3.夹弹子

  规则:能在一分钟内在从规定的距离内(3米)盆内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。

  4.投沙包 规则:在用沙包投到放在地上的圆圈内,投三次,有两次中,过关。

  5.吹蜡烛 规则:在规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。

  6.夹心饼干

  规则:队员结伴背靠背夹住球(不准用手)走完往返跑一趟,未落地者过关。

  7.抱球跑

  规则:在半分钟内手抱四个球往返跑一趟,途中球不掉则过关。

  8.筷子投瓶

  规则:在规定的时间内瞄准瓶口投5次筷,中3次的队员过关。

  9.端球过障

  规则:在规定的时间内(半分钟)手执乒乓球板上,板上放球,按预定的路线走完,且球不掉落的队员过关。

  10.弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖劵。

  11.绕口令

  规则:每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获一张奖券。

  12.猜谜语:每人可以猜三条,每猜中一条获奖券一张。

  13.妙接歇后语:主持人要准备好三条歇后语。参赛者在接歇后语的过程中,其他人不得

  提示。

  14.古诗擂台赛:在一分钟内连续背诵三首古诗。

  15.比比划划 游戏规则:主持人要准备好若干个词,游戏时两人一组,一人看卡片,对另一人比比划划,也可用语言描述,但注意不能说出要猜的词中的一个字,其它人

  提示作废,1分钟内猜中获奖券二张。

  16.滚珠比近:主持人准备若干个玻璃珠,游戏者距墙壁3米把珠滚到墙壁,离墙壁最近者可得获胜。(可以安排每4--5人为一组进行比赛)

  17.比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次机会。

  18.定点投篮

  规则:规定的距离内投篮2次,投进1次的队员过关。

  六一活动方案范文 篇四

  一、活动目的:以孩子们喜欢玩的植物大战僵尸游戏形式来进行一次感悟教育。我们把孩子们自身的一些缺点及遇到的困难比作僵尸。同学们以学习领悟到的知识通过团队作战来共同战胜“僵尸“,以新颖的活动形式充分调动孩子的激情,在快乐的氛围中达到在玩中学的目的,让孩子度过一个有意义的六一儿童节。

  二、活动主题:七彩之花需要知识的洗礼

  三、活动时间:20xx年5月31日15:00-16:00

  四、活动地点:华景小学南北校区各班大课间自由活动区域。

  五、参加人员:全校师生

  六、活动实施

  1全班学生以一列九格图为中心围成一圈进行游戏(家长围外圈观看游戏)。以摆了僵尸道具的第五格为界限,每班分为蓝、绿两组能量队

  2游戏以两队一一对抗,轮流抢答的形式进行。由班主任主持提问。抢到问题并回答正确的同学按由外到里的顺序站进自己队的格子里,回答错误及没有抢答到问题的同学主动退到自己队的队尾。其它学生统一向僵尸方向移动继续游戏。游戏过程中有出现不举手抢答问题、队员提示、干扰别队作答的情况视为犯规。犯规队员站到队尾,取消比赛资格,后面同学补齐缺位继续作战。

  3先到第5格的队伍可获得一颗子弹贴在僵尸身上,表示本轮结束。站在格中的双方队员分别退回各队队尾。接着进行第2轮,以此类推,以全班同学参与完毕为结束(原则上是每人参加一次。人数不等的情况,允许人少一方有相应人数的学生重复比赛。遇到平局,加赛一题决出胜负)最后以子弹多的一方为胜利、获胜队可以优先领取儿童节礼物、额外奖品。

  附 游戏站位图

  七、工作分配及注意事项:

  1负责人:各班主任①先行把各班分为两个能量队(蓝绿队,也可自行选颜色,如自行选色,需自己用相应颜色卡纸制作游戏子弹各6枚)。②布置学生准备相关道具(见通知) ③组织发动学生进行班级区域的氛围布置(游戏方格图、僵尸展板学校准备)④组织游戏抢答环节

  2负责人:各副班主任于5月31日前收集整理知识问答40题(语、数、思品心理、生活常识各10题), 每班语、数由相应任课老师出题、思品由班主任出题,生活常识由副班出题。

  3负责人:体育科组老师、正副班主任、全体行政老师、家委会活动开始,集合学生按大课间出操路线排队到活动场地做游戏准备,全部学生到操场后家长再到相应的活动场地。要求班主任提前通知家长本班活动场地。并请家委会成员负责家长到活动场地的指引及调配工作。活动过程正副班全程参与,原则上,由正班组织提问抢答环节、副班负责纪律维持(正副班可以私下协调)、家委会做借助裁判,行政负责年级调控。

  4、负责人:各年级行政老师评奖环节:

  1、评选出”超级装扮大奖”“超级文明大奖”的班级(由各年级分管行政在各年级评出装扮能量道具最形像的班级,每个年级评选三个。)

  2、评选个人“超级装扮大奖”(由各年级分管行政在每班评出装扮能量道具最形像的学生,每班一个)

  4 主持稿及主持人:曾谢平 崔晓玲

  5 音乐播放:曾谢平 崔晓玲

  6 拍照:凌勇滦 摄像:吴荣荣

  7 器材设备:万黎刚

  8 背景布置:道远广告设计公司

  六一活动方案范文 篇五

  一、活动目的:

  为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

  二、活动主题:“阅读快乐成长”

  三、组织方法:

  1、中心小学以年级组为演出单位参赛,1-----6年级每个年级组出2个或2个以上节目。各民办学学校、村小、公立幼儿园各为一个演出单位,每个单位至少出1个节目,数量无上限。参赛节目由各演出单位主要负责人负总责,各节目负责人负具体责任,对节目进行指导和排练。其它未参与指导或排练节目的同志务必要全力支持。(各演出单位所出的节目中,必须有一个与经典文诵读有关,且参与诵读表演的人数为本年级人数总和的25%或25%以上。)

  2、中心小学出校级节目:(诵读类:_________。负责:_________;文艺类:_________。负责:_________;)

  3、为了保证节目的质量,各单位在5月16日前将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

  四、节目要求及节目推荐:

  1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐、诵读为主,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

  2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、经典文朗诵、快板、器乐、武术及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。

  3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟。

  4、演出服装、伴奏、道具原则上由演出单位负责人与节目负责人自行解决。

  5、各班于5月22日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。

  五、评分及标准:

  ①10分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。(评委由各演出单位指派一名老师担任。)

  ②评分标准:本着公平公正的原则,同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。

  五、名次计取与奖励办法:

  本次汇演设一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名、优秀若干名。学校发给奖品和奖状,另设奖品给获奖节目的指导老师。

  六、时间、地点安排

  (1)预审:5月23日。

  (2)彩排时间:第一次:5月20日14:00;

  地点:学校综合楼前

  (3)演出时间:5月30日下午14:20地点:报告厅

  (5)出场顺序:根据节目编排顺序出场。

  (6)5月30日14:15演员候场,14:15观众及评委就座。

  七、联系人:

  (政教处):_________。

  (少先队):_________。

  六一活动方案范文 篇六

  活动时间:

  6月1日上午8:45―10:30

  活动地点:

  一(7)班教室

  活动准备:

  1、小朋友自带零食,水果等。

  2、准备好游戏小道具。

  3、准备一部儿童动画片。

  活动流程:

  一、快乐分享

  主持人:盼望着,盼望着,快乐的六一儿童节终于来到了。让我们在热烈的掌声中开始这快乐的一天。我宣布“快乐六一,缤纷童年”庆六一活动现在开始。首先请大家一边分享你们喜欢的食物,一边参与到我们有趣的游戏中来。

  游戏:

  1、贴鼻子。

  游戏规则:老师先在黑板上画好两个脸,眼睛,嘴巴,两个小朋友为一组,分别蒙上眼睛,原地转两圈,再到黑板上去画鼻子,看谁画的鼻子位置更准。

  2、猜猜他(她)是谁

  游戏规则:请一个小朋友蒙上眼睛,让他通过触摸对方的脸和手部,猜一猜他(她)是班里的哪一位同学。

  3、猜课题

  游戏规则:老师事先在纸条上写好本册语文书上的某些课题,以四个学生为一组,两组同时进行。后面三个同学要背对前面的人,第一个同学看纸条内容,然后通过动作传递给下一个同学,以此类推,最后一个说出课题,速度快,答对的一组获胜。

  二、我型我秀:

  主持人:小朋友,刚才的游戏玩的开心吗?接下来,请小朋友欣赏精彩的节目表演。

  (讲故事,猜谜语,脑筋急转弯,唱歌,器乐演奏等)

  三、快乐影院

  主持人:小朋友表演的真精彩,看来我们班的小朋友真是多才多艺呀!下面让我们一起来观看一部动画片。

  四、活动结束

  主持人:“快乐六一、缤纷童年”六一庆祝活动到此结束。祝小朋友下午也能玩得愉快!

  六一活动方案范文 篇七

  活动目标:

  1。知道“六一’国际儿童节是儿童的节日,学习观看表演应遵守的礼仪。

  2。培养幼儿良好的礼仪行为。

  核心要素:儿童节六月一小朋友同欢喜

  演节目我参与看演出守规矩

  活动准备:

  1。带领幼儿排练“六一“儿童节节目。

  2。幼儿背诵三字儿歌(核心要素)。

  3。告诉幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。

  基本过程:

  (一)导入活动:

  1。教师:“小朋友要过自己的节日了,让我们一起庆祝庆祝吧。”

  2。组织幼儿来到小礼堂,参观庆祝“六一儿童节”联欢会,并表演节目。

  (二)关键步骤:

  1。幼儿走进礼堂时,要做到互相不推也不挤。

  2。表演节目的幼儿,表演后要鞠躬,观众节目的幼儿要鼓掌。

  (三)游戏后与幼儿团讨:

  1。“在人多的情况下,小朋友参加游园活动时,应该注意什么?”

  2。“小演员上台表演要注意什么?”(表演后要鞠躬)

  3。“作为观众,看完表演要做什么?”(鼓掌)

  六一活动方案范文 篇八

  活动时间:

  6月1日

  活动地点:

  教室

  活动名称:

  我的六一,我做主

  活动设计思路:

  六月一日是国际儿童节,是小朋友的节日,为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围,我们设计了这一主题活动,通过各类认识,表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。

  活动目标:

  1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。

  2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着,从而感受到生活的幸福。

  3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动,感受节日的欢乐气氛,培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。

  活动过程:

  (一)开场白

  亲爱的小朋友们,

  大家好!

  温暖的阳光,诱人的花香

  喜悦的笑脸,激动的胸膛

  连小草都在欢乐地歌唱

  这一切都在提醒着我们:

  六一儿童节——来到了

  六月,混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送

  她悄悄的,悄悄的萦绕在我的耳畔,回荡在我的心田

  她对我说,幸福的孩子啊,展开你如花的笑靥吧,你知道,成长中的欢笑凝聚着多少人的心血

  她对我说,快乐的孩子啊,你可曾拥有一颗感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐,能体会到爱的甘甜

  亲爱的小朋友们,今天是你们的节日

  今天是全世界儿童的节日

  庆六一活动现在开始。

  (二)节目表演

  1、三句半《幼儿园我的家》

  2、歌曲《庆祝六一》

  3、游戏《抢椅子》

  4、律动操表演

  5、钢琴独奏

  6、动物操《世界真奇妙》

  7、古筝表演

  8、古诗擂台赛

  (三)结束语

  在优美的歌声中,我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中,我们迎来了新的期望。

  美好的童年会给我们留下美好的回忆,共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!

  让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!

  谢谢大家!让我们明年再相聚!

  唱“六一”的歌曲,发放礼品。

  六一活动方案范文 篇九

  指导思想

  “六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。

  活动目标

  通过开展庆祝“六一” 活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  活动主题

  主题

  庆缤纷“六一” 展幼儿风采

  口号

  “我能行,我努力,我真棒!”

  活动安排

  1、活动时间:

  5月28日早上9:00各班组织节目彩排;(9:00大班; 9:50中班;10:40小班);

  5月29号早上9:00全园组织彩排;

  5月30日9:00节目正式演出。

  2、活动地点:xx幼儿园

  3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。

  4、组长:xx园长、xx老师

  5、主持人:

  6、安全工作:各班班主任、科任教师、门卫

  7、医疗卫生:

  8、音响设备:

  9、后勤人员:

  活动流程

  1、家长代表讲话

  2、幼儿文艺汇演

  3、园长总结讲话

  活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的六一演出环境

  2、以班为单位作好参加活动的准备

  3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

  4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  活动安排

  (一)、庆祝大会

  1、入场9:00以前完成(各班按指定位置坐好,主持人)

  2、园长讲话及家长代表发言

  (二)幼儿文艺汇演

  (1)目的:让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达、表现的能力。

  (2)要求:选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐良好。

  六一活动方案范文 篇十

  在现代,即便是孩子也受到激烈的社会竞争的影响,每日在繁重的课业和任务中奋斗。作为一家专业的教育培训机构——一直为孩子升学寻梦最有力的臂膀。暨六一来临之际,为了鼓励平日辛劳的晚辅导班的孩子们,为了增强班级凝聚力,一起创造美好的童年回忆,决定举办“六一晚会”。

  时间:20xx年6月1日晚上7点——9点半

  地点:

  参加人员:

  流程 时间

  萝卜蹲 20分钟

  才艺展示 30分钟

  肢体猜谜语 30分钟

  切蛋糕 10分钟

  未来祝愿 10分钟

  六一晚会

  在六一儿童节举行的晚会,我渡过了一个难忘的晚上。

  为了成功举行这次的晚会,我们付出了很大的努力。在上课之余,也尽量挤出时间召集工作人员讨论晚会的筹备事宜。所以对于晚会,反而是我们工作人员寄予的希望与渴望是更加强烈的。

  然而出来的结果并不是十分的完美。作为晚会的目的——让学生尽情地享受快乐,我不敢保证过来的每一个学生都衷心地感受到乐在其中的。我们设置了一大堆的节目与环节,在晚会进行的过程中,我感觉到了——就像在一块糖果的包装外衣上又重重地裹上了一层包装。最后是学生疲惫的迎合着我们的想法,但是从中是否感觉到愉悦我们就无从可知。

  第二,当晚晚会现场的掌控,也是失败的。这其实也暴露了我们晚辅导管理的一个问题。老师的威望没有经过纪律和规章在学生心中扎根,所以当晚暴露出来的一个问题就是,学生在比较放松的状态下,不听从老师们的管理。

  第三,环节的设置和晚会的应急处理存在问题。这个第一是由于老师们第一次承办这样的晚会缺乏经验,结果在很多细节的处理上都出现了问题。第二则是筹备晚会的时间过于仓促,老师们由于周六日的工作分散了精神,所以很多细节方面没有很好的考虑到。

  无论如何,举办这样的活动对我们老师来讲也是一次难得的体验,我们看到自身的不足,也看到了成长的希望,我们会从中汲取到希望,争取变得更好。

结尾:非常感谢大家阅读《六一活动方案范文(甄选10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

编辑特别推荐:六一活动方案范文扫雪演练方案范文幼儿园大班音乐教学方案2024归纳2024年教育机构万圣节活动策划方案5.1超市活动方案, 欢迎阅读,共同成长!

相关推荐
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
Copyright © 2020-2023 作文录 版权所有
鲁ICP备15004243号-7