导读:第一篇:幼儿园春季开学第一课活动方案及流程 一、仪仗队及全体师生入场 二、主持人宣布:升国旗、奏国歌、面向园旗演奏园歌 三、园长讲话 四、教师代表讲话 五、小朋友讲话 六... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:幼儿园春季开学第一课活动方案及流程
一、仪仗队及全体师生入场
二、主持人宣布:升国旗、奏国歌、面向园旗演奏园歌
三、园长讲话
四、教师代表讲话
五、小朋友讲话
六、体操表演
园长发言
亲爱的老师们、可爱的孩子们:
大家上午好!
在这秋高气爽的日子里,我们迎来了20__幼儿园开学典礼。我要告诉大家两个好消息:一个是新学期我们幼儿园迎来了500名新小朋友,让我们以热烈的掌声欢迎他们。第二个好消息是我们原来所有的小朋友都升高了一级,有了新的老师,新的环境,另外老师还给你们准备了好多好多新玩具,厨房的老师给你们准备了可口的饭菜。
在新的学期里,园长妈妈(爸爸)希望幼儿园里的小哥哥小姐姐都能够好好学习,团结友爱,给新来的小弟弟小妹妹做个好榜样。希望在新的学期里每个小朋友每天都高高兴兴的来幼儿园,开开心心的游戏、生活,学到好多好多本领,成为聪明能干的小博士!同时祝全体教师天天开心!
第二篇:幼儿园春季开学第一课活动方案及流程
主题活动:亲亲热热抱一抱
活动目标
1、能主动拥抱自己的亲人、老师和伙伴,体验交换同伴拥抱的乐趣。
2、根据歌词做出相应的动作,当唱到“抱抱她”“抱抱你”时尝试合拍表演动作。
3、能用稳定的节奏合乐做动作。
活动准备
物质准备:歌曲《抱一抱》
场地准备:幼儿围坐成弧形
活动过程
一、导入部分
情境导入,把幼儿带入音乐故事的情境中。
二、基本部分
1、感受乐曲,加入动作。
1幼儿熟悉歌曲旋律及歌词内容。
师:小黄狗不开心了,大家给他一个爱的抱抱,大家开心地跳舞唱歌。你们听,他们唱了什么歌?
师:歌曲里是怎么唱的呀?找一个朋友抱一抱,请你也和旁边的好朋友抱一抱吧。
2幼儿初步学习动作,并随乐练习。
师:小动物们不仅唱了好听的歌曲,还唱着歌跳起了舞,我们看看他们是怎么跳的吧。
师:他们是怎么跳的呀?你们想不想一起跳一跳?播放音乐,请幼儿起立,教师带领幼儿原地做动作。
2、配合音乐,进行表演,幼儿两两互动做动作
动作建议:
歌词、动作
前奏、打招呼
找一个朋友、齐步走
抱一抱、双手交叉抱肩
抱抱她、一个小朋友先抱前面(后面)、小朋友(间奏点头两次)
抱抱你、另一个小朋友交换抱(间奏点头两次)
找一个朋友、齐步走
抱一抱、双手交叉抱肩
第三篇:幼儿园春季开学第一课活动方案及流程
一、活动目标:
知道自己长大了,是幼儿园大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。了解大班幼儿的日常生活、学习情况,找出与小班、中班不一样的地方。感受升班后周围环境的变化,能用连贯的语言描述新教室的环境。
二、活动准备:
提前布置好活动区域,如:表演区、科学区、阅读区等。收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。
三、活动过程:
观察、熟悉新教室的环境。
幼儿自由观察新教室的环境,说一说新教室是怎样的,同中班的教室有什么不一样,墙上有什么装饰,教室里有哪些活动区域等。
小结:我们现在是大班的哥哥姐姐了,有了自己新的教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领,所以教室里设置的区域与中班不同了。
讨论:大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。
教师:现在我们也是大班的小朋友了,你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样,要比他们做得更好呢?然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片,引导幼儿观察、讨论。
小结:在平时的生活、学习中,我们要给弟弟妹妹做好榜样,做能干的大班小朋友。
欣赏儿歌《我是大班小朋友》,进一步明确做大班小朋友的任务和要求。
教师:有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情,让我们一起听一听吧!(教师诵读儿歌)
提问:儿歌里说了什么?大班的小朋友是怎样做的呢?
自选小组。
教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验,提出大班分组的建议和方式,经过集体讨论后确定分组的方式,并组织幼儿自选同伴,形成新的小组。
四、活动建议:
在活动开始时,可以引导幼儿初步欣赏儿歌,感知大班小朋友的能干,在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。
活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境,以及班级的户外活动场地。
引导幼儿继续布置的环境,鼓励幼儿收集区域中需要的物品。
第四篇:幼儿园春季开学第一课活动方案及流程
《成长与感恩》
一、活动目标
理解成长的概念,明白成长不仅是年龄的增长,并从中产生积极情绪。
二、活动重点
理解社会环境的变化对自己成长的影响。
三、活动过程
1、升旗仪式
仪式前,叮嘱孩子们这是新学期第一次升旗仪式,大家要认真对待,是对2021年抗疫一线的医生、护士、社区服务人员、志愿者的致敬。
通过老师的引导,这次的升旗对于孩子们来说会变得不一样且郑重,他们也会在仪式中升华出尊敬、崇拜、感恩的情感,是一次很好的成长教育。
2、园长发言
3、游园活动
与小班同学不一样,升入中班的幼儿对幼儿园环境已经比较熟悉了,在游园过程中,可以引导幼儿仔细观察,看一下幼儿园有哪些变化,思考这些变化的原因是什么?
4、班级谈话
老师讲述最近一段时间自己的成长,涉及到学会的技能、学到的知识、学到的道理,并将疫情这一要素融入当中。
引导幼儿表达自己在上述几个方面的成长,尤其是因为疫情,大家都在哪些方面有了改变,懂得了哪些自我保护的方法。帮助幼儿认识到,成长并不只是年龄的增长。
5、熟悉常规
带着幼儿熟悉常规,引导幼儿指出,哪些规则是为了让身体更健康,哪些是为了保证自身和小伙伴的安全,哪些是为了帮助自己成长为一个更有礼貌、更优秀的大孩子。
在对常规的分类与分析中,幼儿能够更好地理解为什么要遵循常规,在日后的一日生活中不需要老师提醒也可以自觉遵守。
6、总结
孩子们,两个月不见,你们都变成大孩子了呢!你们知道,什么是大孩子吗?大孩子平时都做什么呢?
是的,2021年已经走入了下半年,我们这漫长的人生又往前走了一点点。但是大家都知道,因为疫情,医护工作人员付出了很多的努力。我们没法儿完全体会患者的痛苦,也没法儿完全想象抗疫一线人员到底付出了多少。
但我们明白,今年,要成长为一个大孩子需要太多的勇气和幸运。恭喜你们,恭喜你们每一个人,都能够平平安安地长成一个大孩子。
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