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参加教师职称评审申请书

作者:星辰满2024-02-15 09:24:01

导读:第一篇:参加教师职称评审申请书 各位领导、各位同仁: 怀着既紧张又兴奋的情绪,第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历,这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《参加教师职称评审申请书(精选5篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  第一篇:参加教师职称评审申请书

  各位领导、各位同仁:

  怀着既紧张又兴奋的情绪,第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历,这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持,并能给予批评指正。

  我叫__x,现年__岁,x年参加工作,曾在x工作一年,担任初三毕业班__教学和班主任工作。x年调入__二高工作,进行过循环教学。x年取得了__大学自考本科学历。并于x年拿到了高中教师资格证书。x年取得中教英语二级任职资格证书,任现职以来已有6年,x年x月取得中教二级聘任证书。

  我们学校这几年的快速健康发展,给了我个人成长的宽阔舞台,也正是有了同志们对我亲如一家的关心,使我有了干好工作的信心和决心。在那里工作就象是在一个和谐的大家庭一样,我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮忙下,我进步很快,教学成绩显著提高。__―__学年上期,本人所教班级平均分成绩名列全市第2名,__―__学年末,平均分成绩在全市统考中,名列全市第5名,优秀生成绩突出,年度考核为优秀;__―__学年,平均成绩名列全市第8名。

  __年由于工作需要,我去分校工作。在那里我真正做到了以学校大局为重,哪里需要到哪里去,不讲任何条件,自行解决各种困难,不缺勤,不早退,从不因为自我的私事耽误学生一节课,并能出色地完成各种任务。在教学成绩上,更是名列前茅,__―__学年所教班级平均分成绩在全市统考中,名列全市第18名。__―__学年,所教班级平均分成绩在全市统考中,名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比,平均分高出10多分。

  在一边课堂教学的同时,我也十分注意教学点滴的积累:

  1、在__年县英语优质课大赛中,荣获一等奖。

  2、在__年县优质课评比活动中,获得二等奖;

  3、__年12月,在平顶山市教育科研优秀论文评比中,[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。

  4、__年6月,在报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了[锁定新课标,打造英语兴趣课堂]一文,并获得刊用证书。

  5、__年7月,在平顶山教育科研优秀论文评比中,[试论新课标下的高中英语作业]一文,获得二等奖。

  6、__年5月,本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖,本人获得优秀辅导教师奖。

  7、__年12月,辅导的学生x同学荣获[全国中学生新课程英语语言潜力竞赛]一等奖,本人获得优秀辅导教师一等奖。

  8、__年5月,本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中,获得一等奖,本人被授予优秀辅导教师称号。

  9、__年10月,学生x在省中学生英语潜力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀教师辅导奖。

  10、__年9月,本人所制的英语教学课件获得__省教育教学研究成果二等奖;

  此次参加职称评定竞评,在我工作生涯中是件大事,恳请大家给我机会。如果能评上,我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限,如果有更优秀的同志上了,我也决不会有什么情绪或是怨言,我将会再次自省,发奋图强,找出不足,缩短差距,以更加用心健康的心态和姿态迎接以后的每一天!

  此致

  敬礼

  申请人:

  20__年__月__日

  第二篇:参加教师职称评审申请书

  尊敬的领导:

  我叫___,现年__岁,性别:_,汉族。20__年7月毕业于_______专业,本科学历。20__年7月至今就职于20__学院。20__年9月被评为助理讲师。

  在思想上,我积极向上。工作态度方面,我热爱自己的本职工作,能遵章守纪、团结同事、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度。

  下面将我的情况总结如下:

  一、政治思想和教师职业道德方面

  任教以来,我坚决拥护中国共产党的领导,积极参加学校组织的政治理论学习和教育教学理论研究,加强“_”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习。忠诚于人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,工作积极主动。

  二、教育教学能力方面

  任教以来,我认真学习新的教学理念,深入钻研教材,更新教育教学观念,认真备课、认真上课、认真批改作业。我努力探索新的教育教学方法,针对我校学生实际,因材施教。

  三、教育教学和继续教育方面

  教育教学:曾担任《计算机基础》、《德育》、《职业生涯规划》、《就业指导》、《计算机网络》、《电子商务》、《办公软件》、《WORD案例教学》、《计算机操作员》等课程。

  继续教育:在校期间,多次参加学校组织的短期培训;20__年接受班主任远程培训,并取得相应资格;20__年10月,参加中职院校骨干教师国家培训(计算机网络技术专业),并取得结业证书;20__年12月,取得《网络设备调试员》高级工证和《网络应用工程师》证书。

  四、班主任工作方面

  20__年9月,担任计算机广告设计与制造2班的班主任至今,并得到班级同学的一致肯定。

  在以后的教育教学工作中,我将一如既往的保持对学生的爱心、对教育事业的责任心、对教育事业未来的信心,努力工作,认真学习,紧扣时代发展的脚步,不断超越自我,完善自我,实现自我价值!

  我的基本情况汇报如上。

  我觉得自己已经具备中级教师申报的各项条件,希望能得到上级领导的审核通过,这将对我的工作起到巨大的推动作用。

  此致

  敬礼!

  申请人:___

  日期:__年__月__日

  第三篇:参加教师职称评审申请书

  ___老师于__年__月来我校任教,担任高__级__班的__教学工作,至__年__月见习期满一年。

  工作期间,该教师充分展示了作为一名优秀教师所应具备的道德素质,思想用心向上,作风正派,坚决拥护中国共产党的教育风针、政策,以教书育人为奋斗目标,为人热情、真诚,团结同志,尊敬领导,服从领导的工作安排,遵守劳动纪律,用心参加学校以及年级的各种相关会议,能投身社会参与社会实践和调查研究。

  工作上,努力钻研业务,有股年轻人的冲劲,能透过不断地自我学习加强自身专业文化知识修养,并能用心地向经验丰富的老教师学习、请教、听课,得到学校众多教师的赞赏。

  在教学方式上有自我认识和探索,透过与学生一齐活动等方式和学生交朋友,了解他们的生活、学习、思想、兴趣和爱好,对一些成绩比较差,纪律性欠缺的学生采取谈话与和班主任交涉的'方式,使他们在学习和纪律的方面有了明显的改善,得到学生的喜爱和拥护以及学生家长的好评。

  在平时的生活中,该老师爱清洁讲卫生,注重仪表,举止礼貌,谈吐有修养,有很强的劳动的观念,能吃苦耐劳,用心参加义务劳动。

  ___老师在见习期间的教学潜力和教学成绩都比较突出,得到了师生的好评,贴合中学二级职称的评定,特此推荐!

  ___中学

  __年__月__日

  第四篇:参加教师职称评审申请书

  一、做一个政治思想觉悟高的教师。作为一名共产党员,我一直坚持四项基本原则,热爱教育事业,对工作不讲任何条件,只是尽自己的能力把工作做好,遵纪守法,有良好的师德师风。全面实践处处做同事们的表率,充分发挥一个共产党员的先锋模范作用,以模范行动体现共产党员的先进性,以高尚的人格魅力影响人。

  二、做一个科研型教师。俗话说:“小学教师是‘万金油’”,这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。平常我非常注重教学基本功的训练,曾获__市青年教师基本功大赛优秀奖。我认真学习现代教育教学理念,努力钻研业务,积极参与新课程改革,大胆实践,勇于创新,积极参加各级课题研究,满腔热情地投入到小学语文教学中去。任现职以来,作为组长的我参与研究的课题有:1.鼓励性语言对学生的益处;2.谈教学改革在小学中的实施;3.怎样转化后进生等。在教学中,虚心求教,博采众长,形成自己“清新、朴素、自然”的教学风格。多次参加市级课堂教学比赛,录像课《桂林山水》获学区一等奖。多次执教观摩课、示范课、公开课和研究课。撰写的论文及课例(如:《让课堂“灵活”起来》、《让课堂生成大放光彩》、也多次在市、区、刊物上发表或获奖,是教坛上的一枝新秀,课改中的一颗新星。

  三、做一个富有爱心的教师。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来,我一直担任语文教学和班主任、辅导员工作。在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,特别是这些一年级刚进学校的学生,年龄小,自控能力差。我根据刚入学的学生的个性,采取适当的方法教育。平时在教学中,我不但注重学生的知识教学与能力的培养,还特别注重学生的德育教育。从学生一进校门,我就开始培养他们的良好习惯,包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯,做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外,我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力,同时对学困生都进行了细心的引导,发现问题及时解决。在课堂上,让学生成为课堂的主人,关注学生的个体差异,采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系,和他们共同教育好其孩子。几年来,我所担任的班级有良好的班风和学风,经常获得“流动红旗班”和“先进班级”。因此本人也被评为“__市优秀教师”。

  四、做一个理念新的教师。新一轮的基础教育改革已经在整个__市全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,转变教育观念,并结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在语文课上,我刻苦钻研,勇于探索,把语文知识与学生的生活结合起来,把语文教学和社会实践结合起来,努力构造开放而有活力的语文课堂,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力,做学生学习活动的引导者和组织者,把理解文本的权利还给学生,重视课堂教学生命的流动与情感的沟通,在平等对话中教学,珍视学生情感体验,在平等对话中教学。我还把计算机和网络当作新的教学工具,进一步将语文课堂进行延伸到更广阔的空间去,注重培养学生搜集信息和处理信息的能力。教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。虽然这不一定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的。

  五、获奖情况

  (一)、教学成果方面

  1. __年12月参加的第九届全国小学生“月亮船”大型征文比赛中我辅导的学生申聪聪的作文“电话机,你真好”获二等奖,我被评为全国优秀指导教师。

  2. __年12月,__市共青团委和__市教育局主办的小学生广播作文竞赛中获优秀指导奖。

  3. __年12月在全国“第三届中国小作家杯征文大赛”活动中被评为“优秀辅导教师奖”。

  (二)、自制教具方面

  1.1999年10月,制作的“多功能几何图形演示器获__市一等奖。

  (三)、综合素质方面

  1. __年3月__市课题“寓德育于各科教学中”已通过鉴定。

  2. 1999年9月被评为__市模范教师。;

  3. __年度被评为__市优秀共产党员;

  4. __年荣获“__市优秀少先队辅导员”称号;

  5.__年度__市级师德标兵

  6. __年度专业技术人员考核优秀。

  7. __年度专业技术人员考核优秀。

  (四)论文获奖或发表情况

  1. __年9月论文《学校教学管理之我见》在“才智”刊物上发表。

  2. __年4月论文《小学校长管理的方法和技巧》刊登在《教苑荟萃》刊物上;

  “蜡烛成灰泪始干,春蚕到死丝方尽”,我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的激励,为了不辱使命,为了无愧自己的良心,从今以后一定在教学这片热土上,更加勤恳。为实现自己的格言“躬耕杏坛 血灌桃李”而努力拼搏!

  以上是我任职以来的工作总结,根据本人条件,我认为本人符合申报小学高级教师职务资格。

  第五篇:参加教师职称评审申请书

  各位领导、全体老师大家好:

  作为一名教师,本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线,也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初,根据学生的具体学情制定学期教学计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,始终牢记:学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材,反复阅读教参,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。

  一、遵规守纪,以身作则,既教书又育人

  作为教师,责任心与使命感是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现。在多年的工作实践中,我一直把高度的责任心和使命感作为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里,本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,谨记自己作为教师的身份,努力做到以身作则,为人师表。严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,敢挑重担,任劳任怨,从不斤斤计较。能与同事和睦相处,做到在教育实践中取长补短,共同进步。热爱和关心学生,努力使自己能做到既教书又育人,促进孩子的全面健康成长,曾被评为校级“优秀辅导员”。

  二、加强学习,钻研业务,不断提高自身的能力

  俗话说:“活到老,学到老”。本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。通过学习新的教育教学理论,掌握其中的精髓,对自己的教育教学进行不断地改革与创新。因为,本人一直坚信,只有在科学理论指导下的教育改革,才能克服盲目性、随意性,才能取得积极的效果。

  平时,积极参加市教研室和学校组织的教研活动,通过参观学习、外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平,特别是20__年参加的嘉兴市领雁工程培训,从小学到了很多教育教学的理论知识与实践经验,可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识,了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维,掌握教育教学新方法,指导教育教学实践。

  三、教学不忘反思,作一名研究型教师

  作为一名教师,本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线,也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初,根据学生的具体学情制定学期教学计划,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,始终牢记:学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材,反复阅读教参,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性、主动性,活跃课堂氛围,提高教学质量,课后不断反思与研究,总结经验,吸取教训,不断提升自身的教学水平。通过不断地努力,扎实地工作,教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定,5年中两次被评为校级“先进教师”。

  为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证,本人积极报名参加开课活动,希望得到更多优秀教师的指导,更有效地突破自己的教学瓶颈。5年中,校级开课3次,片级开课3次,桐乡市级开课1次,嘉兴市级开课1次,每个学期都有研究课例,每次开课都认真对待,受到了听课老师的好评,教学能力得到了很大的提升。课后,能根据学生的学习情况对自己的教学方法经常进行反思、总结,与同事交流,并把自己的点滴心得记录下来,累积以后集结成文。

  其中,12篇论文、案例桐乡市获奖,3篇论文嘉兴市获奖,2篇案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上发表。除了撰写论文,本人还积极参加课题研究,以期对数学教学有更扎实的功底。期间,参与了多个校级、市级课题,努力承担研究任务,撰写研究心得,1个课题获桐乡市二等奖;而自己也主持了1个校级课题,于20__年完成了结题工作,另1个市级课题也已研究了一年,正在结题准备中。

  四、认真负责,做好教研组长工作

  因为有学校领导的信任与支持,有教研组内老师们的互相协作,在本人担任数学教研组长的3年之中,教研组活动得以顺利开展,并取得了良好的效果。我们的教研组内都是青年教师,爱学习,爱交流,会共享,会思考,是一个团结向上的集体。作为教研组长,除了协调好各项教研组活动外,本人还积极做好带头作用,每次活动都认真做好准备工作,使我们的教研活动达到事半功倍的效果;同时经常鼓励青年教师多参加开课、课题研究等活动,争取使我们教研组的老师年年有进步,个个有发展。

  总之,教育工作没有,只有更好。为无愧于自己天天面对的那几十双充满信任与求知欲望的小眼睛,为无愧于自己为人师的良心,我将积极探索,攻坚克难,求实创新,以更加饱满的热情投入到新的工作中去,以期取得更大的进步!

  谢谢大家!

  此致

  敬礼

结尾:非常感谢大家阅读《参加教师职称评审申请书(精选5篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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