导读：楚怡百年荣光学生心得体会 篇1 3月28日，学校组织全校师生收看了《楚怡。百年荣光》纪录片，通过观看影片，让我对职业教育的发展史有了更深的了解，同时被百年来的楚怡职教精神... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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楚怡百年荣光学生心得体会 篇1
3月28日，学校组织全校师生收看了《楚怡。百年荣光》纪录片，通过观看影片，让我对职业教育的发展史有了更深的了解，同时被百年来的楚怡职教精神深深地感动着，鼓舞着。
20世纪初，陈润霖先生学成归国，“愿以兴办教育为己任”成为他一生的追求，从“教育救国”到“实业报国”，以教育诠爱国之情，以技能践报效之志。他提出“为干而学，在干中学”的教学理念，“爱国、未知、创业、兴工”的办学精神，创办了时代真正需要的职业教育，培养了3000余名经世济用的的人才。
影片中最让我感动的是，1938年，学校搬到新化，条件极其艰苦，在那万般艰难中，陈润霖依旧把实习实训摆在教学首位，实行校园实习和社会实践相结合的实习制度形式，让学生掌握真本领，以学以致用的初心贡献爱国救国的力量。
历史川流不息，精神代代相传。职业教育前途广阔，大有可为。湖湘工匠已成为湖南产业发展的生力军，作为职教人，我们要传承楚怡职教精神，讲好楚怡故事，打造品牌专业，坚持理实结合，落实楚怡行动计划，为湖南高质量发展培育大批技术技能型人才。
楚怡百年荣光学生心得体会 篇2
湖南职业教育纪录片《楚怡。百年荣光》上网之后，我先是用办公电脑一睹为快，进而与全校教师一起在报告厅仔细品味，深受感动和震撼。
楚怡工业学校，作为近代中国职业教育的先驱，不仅引领了近代中国职业教育的辉煌，擦亮了近代湖南职业教育的名片，为中国抗战救亡、抗美援朝、社会主义建设乃至改革开放时代培养了领军级人物和众多技术技能型人才，而且留下了以“爱国、求知、创业、兴工”为核心，包括“奋发图强、报效国家之爱国精神，求真务实、学以致用之求知精神，艰苦奋斗、玉汝于成之创业精神，振兴实业、强国富民之兴工精神”的楚怡精神，留下了“为干而学，在干中学”、聘请有实际经验者做老师等至今仍不落后的理念，值得我们好好去理解、挖掘和传承。
为更好地传承和发展楚怡精神，我们根据纪录片内容选定《楚怡。百年荣光》学习30题，要求全校师生特别是教师在观影中思考和掌握。下一阶段重点是继续创新“有温度、有体验、有仪式感”的三有德育模式，强化产教融合、校企合作，推行“岗课赛证”融通，提高质量，提升形象，将学校建设成为楚怡品牌学校，争创国家级优质中职学校。
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