导读：第一篇：中等职业学校质量报告 依据《教育部办公厅关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知》（教职成厅函“20xx”xx号）和《关于编制和发布20xx年度中等职业教育质量报告的... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：中等职业学校质量报告
依据《教育部办公厅关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知》（教职成厅函“20xx”xx号）和《关于编制和发布20xx年度中等职业教育质量报告的通知》通知精神，按照教育部职成司关于《中等职业学校编制年度质量报告参考提纲》的要求，我校对20xx年度教育教学质量数据信息进行了全面详尽和采集、统计与分析。现将一年来办学情况具体汇报如下：
1、学校情况
1、1学校概况
xx女子职业学校是xx市教育局批准，xx省教育厅备案，全市唯一一所专门培养女性高端就业人才的职业学校。同时与xx学院继续教育学院合作办学并设立函授站。学校位于xx市繁华地段北广场，地理位置优越，交通便利。现有教职工76人，中专学生1429人，大专在册函授学生800多人。学校占地10000平方米，教学楼建筑面积共计2920平方米，女生公寓建筑面积1680平方米，其他用房400平方米。教学仪器设备总值200万元。纸质及电子图书总数达10480册。
建校以来，学校秉承“创办特色学校，打造精品专业，培养女性人才，实现高端就业”的办学理念。坚持“理论与实践相结合”、“全封闭”教学管理模式。以培养智慧的、快乐的、美丽的女性人才为特色，注重打造学生“淑女气质”，严格要求学生在站姿、坐姿、礼貌用语等方面进行强化训练。在“会礼仪、会茶艺、会电脑、会乐器、会表演”的五会教育上取得优秀成绩。同时，学校用“踏实创新，一刻不停的奋进”精神，激励每一位教师大胆探索，励志走出一条xx女子职业学校特色的办学之路。
学生就业实行“订单培养”模式，即在招生之前，先联系用人单位，签订用人合同，随后按用人单位要求进行计划招生。保证学生毕业后100%就业。尤其“幼师”专业已成为西北地区职业学校中规模最大、人数最多、人才最优的专业。近年来共向xx、天津多所幼儿园输送学生2000余人，向xx各县区幼儿园输送幼儿教师800多人。其中西峰城区幼儿园50%的教师为女校毕业生。
学校20xx年荣获xx市民办职业学校招生先进单位；20xx年校长张广厚被西峰区委、区政府评为教育先进工作者，20xx年10月学校通过了省、市职业教育督导组的评估；20xx年、20xx年学校荣获xx市职业学校招生工作一等奖。
1、2学生情况
本年度学校招收各类专业中职生559人，在校学生1429名，毕业生400名。学生就业率99。40%。学生流失率4%，较上年度增加1。2%。学生初次就业月收入达到1800元，较上年度增加100元。学生自主创业率18%，较上年度增加2%。
1、3教师队伍
我校目前有教职工76人。师生比118。其中，专任教师60人，管理人员7人，工勤人员9人。专业课教师学历达标率
为100%，其中研究生1人，本科32人，专科27人。专业课教师专业对口率93%。专业课教师均具有实践教学经验，胜任专业课岗位教学。
1、4设施设备
学校现有舞蹈室、微机室、钢琴室、化妆室、图书室等多个功能实训室，供学生练习实践技能。有计算机150多台、钢琴110台、化妆实验箱50多个。纸质图书10000册。学校教教室31间（含多媒体网络教室）。
2、学生发展
2、1学生素质
学校注重学生德育教育，根据青少年的生理特点和德育工作规律。以创建文明校园为载体，努力培养学生爱岗敬业、忠于职守、吃苦耐劳、诚实守信的良好品格，真正把“立德树人”的要求转化为全体教育工作者实际行动中。
1完善德育常规管理制度。本年度健全和完善学生德育管理体系，制定学生考勤、卫生、仪容仪表、文明礼貌、上课纪律、
早晚自习管理、宿舍管理等制度。政教处、学生处和值周组加强了对值周工作规范指导，结合工作实际落实好值周班级的国旗下演讲；政教处、学生处、值周组人员对各方面实施不定期、不定时的检查和抽查，并将结果及时公布，以便相关班级及时整改。继续推行班级管理的量化考核制度，学生德育量化考核制度，文明班级与文明宿舍授旗制度，规范并完善班纪班风综合评估机制，并以此作为学生、班级和班主任评优选模的重要依据。完善对学生干部的管理机制，做好评优选模工作。奖惩结合，以点带面，推进学校校风和学风的良性发展。
2以职业道德教育为基础，致力于学生职业道德的培养。做好日常学生监管工作。校长办、政教处、教导处、学生处、后勤处、值周组齐抓共管理，对班内卫生、就餐秩序，板报质量等进行严格评比。严格执行一日生活常规。做好主题班会督查工作和班纪班风综合评估工作。
3学校加强体育锻炼和开展各种体育活动。要求上好每节体育课，学校为所有专业的学生每周开设3课时体育与健康课，体育课开课率达100%；认真组织两操早操和课间操，每班每周安排3次课外体育活动。各项体育活动做到了有计划、有实施、有记载、有总结。举行了春季田径运动会和第六届秋季篮球运动会、广播体操比赛和、舞蹈健美操和礼仪操比赛等活动，确保了学生健康成长。
学校认真执行《国家体质健康标准》，制定了《xx女子职业学校〈国家体质健康标准〉实施方案》，按照教体局文件要求，对学生进行体质健康测试和身体检查，并写出分析报告，按时上报数据，建立了科学、系统、完善的学生体质健康检测系统和档案资料。
通过检测，全校学生文化课合格率99。8%。专业技能合格率99%。体质测评合格率87%。毕业率96。5%。
2、2在校体验
学校借助省市职业教育督导检查，在人才培养模式改革、课程建设、专业建设、师资建设、校企合作、校园文化等方面做了大量的工作，成效显著。每学期期末对在校学生进行问卷调查，对已毕业学生就业去向及从业状况进行电话回访和到就业实习单位进行专人回访。上年度期末调查结果表明，学生对学校在理论学习、专业学习、实习实训、校园文化、校园安全等方面满意度较高，对校企合作办学、就业等方面的满意度较往年有所提高。
2、3资助情况
学校严格落实国家省市有关中职学生的资助政策。根据《xx省发展和改革委员会xx省财政厅关于中等职业教育免学费有关问题的通知》要求，20xx年春季实际发放资助资金46万元，实际受助学生461人。20xx年秋季实际发放资助资金64。4万元，实际受助学生659人，20xx年春季实际发放资助资金63。52万元。实际受助学生661人。
2、4就业质量
学校通过提升质量实现由规模发展转向内涵发展，规范办学行为，提高办学效益，就业质量明显提升。为xx市的发展培养技能型高素质人才。毕业学生就业率99。70%。学生专业对口就业率98。30%，较上一年度增加2。1%。学生自主创业率18%，较上年度增加2%。学生初次就业月收入1800元，较上年度增加100元。
2、5职业发展
学校重视学生学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新创业能力的培养。学校按照相关规定和要求，每学年组织举行校园艺术节、“学生才艺展演”等一系列才艺展示活动，举行全校学生合唱比赛、演讲比赛、五项技能大赛等活动。学校安排专任教师组建学生合唱团、钢琴表演团、舞蹈团、礼仪模特团和管乐团，所有活动和学生活动团均做到有方案、有安排、有过程性资料，丰富了学生的艺术生活，同时提高学校艺术教育质量。为提高学生的专业技能水平，强化专业课教学管理，学校制定了各类学科竞赛制度，将竞赛纳入学校教育教学常规管理之中。学校各专业开展了职业技能竞赛。通过一系列竞赛活动，既提高了学生的学习兴趣，又选拔出了一批优秀的参赛选手，使我校教学质量迈向新水平。
学校积极组织学生参加省、市级职业技能大赛、文明风采、科技创新等活动，均获得优异成绩。
参加xx市技能大赛，分别获得省级一等奖1人，市级二等奖5人，三等奖26人。学校技能大赛个人一、二、三等奖。
学校积极推行学生职业资格证书教育。根据各级教育主管部门要求，中等职业学校学生毕业时必须取得相应职业资格证书。组织学生报考保育员、大专函授、普通话等级证书、幼师资格证、化妆师证等考试。一年中有210人取得保育证，40多名学生取得中级化妆师证，470多名学生取得普通话证，100多名学生参加xx学院大专函授，224名学生取得了大专学历证书。
3、质量保障措施
3、1专业动态调整
在学校“能力本位，校企合作，工学结合”人才培养模式的总框架下，对学前教育、高铁乘务、化妆等专业进行人才培养方案调整完善，20xx年又增设了计算机应用专业，从而使人才培养与xx地区经济社会发展和产业布局的特点紧密结合。近几年为适应xx地区经济发展、科技进步，特别是经济发展方式转变和产业结构调整升级的需要，学校确立了“全员育人、全程育人、全面负责”的新理念，采用“校内与校外结合，理论与实践结合，升学教育与就业教育”结合的办学原则，积极推行“工学交替、订单培养”模式，围绕提高学生就业能力，初步形成了自己比较完整的教学体系。
3、2教育教学改革
人才培养模式改革成效显著。学前教育专业是学校的支柱专业，根据地区的建设发展战略，学校及时调整了专业设置，创新了“校企合作，学演结合，社会实践”的人才培养模式。学校信息化教学水平不断提升。学校在教室配备多媒体设备，全体教师实施多媒体备课。积极组织教师参加信息化培训，不断提高职业教育信息化教学水平，促进现代信息技术与教育教学深度融合，提高教师信息技术运用水平，初步形成了学生有“技能大赛、文明风采”可观局面。
专业开设日趋注重创新性和前瞻性，注重学生职业综合素养的培养。学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，结合国家的需要和学校的办学条件，根据市场经济条件下经济发展和职业岗位的变化规律，调整和设置专业。实训基地建设成效显著。近年来，学校加大教育经费投入力度，现已建成2个舞蹈室，2个电钢琴室和2个微机室、声乐训练室、美术绘画室、化妆实训室，图书室，室内配套设备基本满足教学要求。学校还结合幼教专业，与实习单位签订内容详细、操控性强、保证学生实现专业对口的就业实习协议。学生的学习环境得到大幅改善、教学仪器设备高端超前、信息化数字校园建设覆盖两个校区。
师资队伍建设成效显著。学校制定专业带头人、骨干教师遴选与培养制度，双师素质教师认定与培养制度，鼓励教师个性化发展，使品牌教师不断涌现。近几年通过研修、培训，教师赴企业实践等途径，课程建设对接岗位需求。学校依托企业专家和课程专家，在对工作岗位进行工作任务与职业能力分析的基础上，结合学校专业建设实际，对课程进行优化调整。学前教育专业建立起了“因材施教、特色文化”的课程体系，高铁乘务专业建立起了“岗位引领，能力核心”的课程体系。
规范教材选用秩序。学校统筹规划，改革创新，不断加强教材建设和管理，完善了教材准入机制，规范了教材选用秩序。学校建立了由专业教师、教研人员组成的教材选用机构，健全教材选用制度，优先从国家发布的教材目录中选用教材。同时，良好的校本教材是办好特色专业的重要载体之一，学校坚持行业指导、企业参与、校企合作的教材开发机制。学校根据实际需要开发反映自身专业特色的补充教材。禁止不合格的教材进入课堂。学校开发的教材切实反映了职业岗位能力标准，对接了企业用人需求。
3、3教师培训情况
学校积极组织教师参加各级各类教育行政部门组织和批准的教师培养培训活动暨学术会议和观摩活动。教师全员参加了教学设备终端的使用与维护培训。学校统一购买学习笔记，每年均完成规定的学习任务，写有学习笔记、教学心得、随笔、反思等。
本年度完成市级各种培训计划，培训率达到95%以上，培训合格率100%，参加市级教育行政部门组织和批准举办的各种学术会议和活动出勤率100%。
3、4规范管理情况
坚持依法治校，严谨治学，加强学校的制度建设。建立健全了各项规章制度，实行精细化管理，引入了竞争机制。涵盖了“教师管理”、“教学管理”、“学生管理”、“校产、物资、生活管理”、“职业指导与就业服务”等各项规程，统一思想，加强管理。学校遵循职业教育发展的规律，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的管理理念，使学校各项政策和规定能体现教学工作的中心地位，全面促进职教工作规范化，全面提高学生的专业技能和就业能力，为了规范办学，学校通过管理人员例会、班主任周月例会、全校教职工会、校企合作沟通交流会等达到统一思想认识、加强责任意识和担当意识的目的。学校把提高学生的专业能力、形成专业特色放在十分重要的位置。每学期开学时各专业组都精心制订了实验实训计划和校内技能大赛计划，这些活动要求覆盖到每位教师，每位学生。实验实训课使每位学生都动手操作，这样一来，大多数学生能做出自己喜欢的作品。学校积极组织学生参加专业技能汇报展演、专业技能比赛、文明风采大赛等途径，达到以作品检验教育教学，提升学生专业技能，促进优质就业的目的。
健全管理制度优化教学过程。学校修订了《xx女子职校教学常规管理细则（试行）》《工作失误处理暂行办法》《教师考核制度》等管理制度。针对本校实际，学校把制度建设与情感管理结合起来，建立了与工学结合的教学管理制度。本年度，结合学校校园文化建设，学校尝试开展“德美课堂”，构建“高效课堂”，让学生在课堂中重获自信，自主学习、自觉学习、体会乐趣、提高能力。同时，调整文化课、专业课比例，修订各专业教学计划，加大专业技能课教学力度。各项课堂教学改革取得了较好的成效，教师、学生均在各级各类比赛中取得优异成绩。
学生管理自主化。为提高学生自我管理能力，提高学生综合素质，午晚休、两操、升旗仪式、值周及学校开展的一些大型活动，由学生会、值周学生实施具体落实并评比，值周教师、值周领导进行督查。学校制定了贯彻落实中职学生《守则》、《规范》，制定了《学生行为规范》、《值周制度》、《班纪班风考核细则》。通过值周检查评比、学生个人德育考核等一系列行之有效的管理办法，使学生增强了自我管理能力，提升了职业综合素养。
财务管理规范化。财务管理制度完善，各项经费使用规范合理、收支规范，发挥了各项资金应有的使用效益。学校坚持收支两条线制度，坚持校务公开，严格执行教育收费政策，实行收费公示制度，严格按物价部门的审批标准收费。
后勤管理人性化。学校坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，开学初确保教学第一线的教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。严格购物制度，严肃教学办公物资的的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。及时对教室内的玻璃、门窗，宿舍水电等进行维修，发现问题及时解决。加强水电管理。制定工作人员巡视制度，规范水电管理秩序，加强财产的警示教育，引领良好道德风尚的形成。严防学校财产的流失，规范公共财产、公共设施的管理。加强了对低值易耗物品的管理工作，严格执行审批、发放手续。严格学生食堂的餐饮准入制，学生食堂实行10人一桌的集体用餐模式，每天三顿饭
只需15元不限量（每周定期供应水果3次，特色小吃3次）注重饭菜营养搭配，减少浪费，节省费用。
学校不断加强安全教育。学校利用多种渠道对学生进行防火、防盗、防触电、防意外伤害、的“四防”教育，每学期举行学生紧急疏散逃生自救演练。每学期定期召开“普及法律知识、预防未成年人犯罪”系列教育。开展了法制宣传月系列活动，加强对学生安全、法制、预防未成年人犯罪的教育，提高学生对正确处理人际关系的认识，强化法制观念。全体学生无犯罪记录。
加强教师队伍建设。教师，是学校发展的核心竞争力。学校注重教师“德育工作能力、专业教学能力、实训指导能力”的培养。使学生在校是个好学生，在家是个好女儿，走向社会是个好公民。提升教师业务素质；通过加快对名师、骨干教师和学科带头人的培养，以提高教师整体素质并能适应职业教育形势发展需要，建构学习型组织。
管理信息化水平得到极大提高。学校建立了统一、整合的办公管理平台。提高了工作效率，缩短了工作时间，节约了纸张，规范了员工的日常工作习惯、提高了执行力，真正做到了“管理更高效，流程更统一，权责更分明。QQ教工群、微信群建立了信息发布的平台。教育教学评价系统实施电脑网络评价系统。
学校管理规范有序。学校各种管理制度形成体系，重视制度完善，各项规章制度有执行、有落实。组织全体教工重温各项规章制度，强化岗位责任意识，全体在校学生遵守学校规章制度，严格律己；完善了学校管理网络。实施层级管理，制定办公室制度及岗位职责，各处室职责分明，在各司其职的基础上强调“互补”，团结协作，提高管理效能；及时召开了行政管理人员会议，解决存在的问题。学校每周召开一次教师例会，通报各处室的情况，及时总结管理经验，查找管理漏洞，通过互相交流，加强沟通，不断改进工作方法，提高管理水平；按照管理创新的原则，
《xx女子职校班主任工作手册》、《xx女子职校中专课程标准制订原则及管理办法（试行）》促进了学校管理水平和教育教学质量的提高；召开教师例会，广泛听取教职工代表的意见和建议，解决当前学校面临的各项问题，为学校的发展做出贡献。为强化学校管理，实施校级领导行政值班制度，做好全校的巡查工作，对各类突发情况及时处理与上报，做到有预防、有解决。
3、5德育工作情况
学校狠抓德育课落实工作。学校每周一为德育课（安全教育课）时间，班主任主持进行德育和安全教育。学校开展了新生入学教育、禁毒控烟教育、感恩教育、法律法规教育、校园文化周等各类主题德育活动，为学生健康成长营造了良好的校园文化氛围。开展了弘扬和培育民族精神月教育、诚实守信教育、职业道德教育、网络教育活动等。通过“中职学生公约”、各类主题德育活动，成效显著。每年在全校开展“文明班级体”的评选及开展“优秀班干部”、“学习优秀生”、“技能标兵”等评选活动，并进行表彰奖励。
打造一流校园文化，塑造名校风采。学校强化女性“四自”教育，构建“德美”校园文化。学校把开展女性“四自”教育（自尊、自爱、自强、自立）作为打造“德美”校园文化的重要途径。通过开展女性励志教育，让学生了解成功女性应该具备的素质；通过开设形体、礼仪、幼教等特色课程，培养女性独特气质。
校园活动丰富多彩。本学年，继续实施并完善了《学生会管理办法》，健全组织机构、活动有记载。成立钢琴、礼仪、美术、女子管乐队、合唱团、舞蹈模特表演等多个学校社团，丰富了学生生活，培养了多种能力，展示了新时期职业中专生的精神风貌。通过学生社团活动的广泛开展，有效增强了学生的综合素质，提高了学生在市、区两级各类文体活动中的成绩。继续开展校园舞蹈大赛、校园美术作品周、校园“好声音”等校园文化活动，以艺术活动为载体，提高学生综合素质。
3、6党建情况，不忘初心，牢记使命
学校党建工作进一步加强。学校党支部在教体局的正确领导下，重点开展全面从严治党落实责任和“两学一做”学习教育，着力解决师生反映强烈的突出问题。学校全面落实上级反腐倡廉建设工作会议精神，把党风廉政建设融入教育教学建设、领导班子建设、干部队伍建设和党的建设之中全面负责和督查。制定了廉政风险防控实施方案，并严格按照方案执行。党支部召开组织生活会、在全体党员和中层干部中开展党风廉政专题教育活动。学校校级领导与中层干部、政教主任与班主任之间签订党风廉政建设暨教育收费工作责任书、拒绝乱收费承诺书。全面把握和完善教育教学和管理工作，进一步推进了惩防体系建设，切实加强了党风廉政建设和反腐败工作，为推动学校建设与发展提供了坚强保障。
学校完善了政治学习制度，做到了集中学习和分散学习相结合，人人有学习笔记，有心得体会。健全了以民主集中制为主要内容的有关规章制度，坚持重大问题由党组织或教职工会议讨论决定，坚持了“三会一课”制度。各支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到了进一步体现。
20xx年xx月xx日，学校开展“不忘初心，牢记使命”主题教育学习活动。分阶段、分周期进行“不忘初心，牢记使命”主题教育的学习。我校始终坚持党性原则，把政治建设摆在首位，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到两个维护。全校教师充分发挥教师的使命，明确教育目标，积极投身于职业教育发展的建设中，为国家职业教育的发展做出应有的贡献。
4、校企合作
4、1校企合作开展情况和效果
加深校企合作开展，开展工学交替。学校积极参与校企合作办学模式，与xx丝路百效人力资源公司合作开设了“高铁乘务”、“银行金融”定向班，定向为银西高铁培养高铁服务人才
（20xx年xx高铁站将建成通车），学生毕业后优先安排在银西高铁线工作。银行金融定向班为浦发银行、中信银行、xx银行、光大银行、中国银行等单位培养大堂引导员、大堂经理、大堂经理助理、理财顾问、数据录入员、银行客服等高端专业人才，学生毕业后按户籍所在地安排到最近城市工作。
由于学校所开办的专业贴近市场，毕业生供不应求，目前女校毕业生已成为xx等地用人单位的“抢手货”。同时利用国家东西部学校联合招生、联合办学的政策优势，与全国多所高校签订了联合办学协议，同时成为xx理工职业学院、xx职业学院主要生源培养输送基地。实现了普高与职高相互融通协调发展的新的教育体系。
4、2学生实习情况
本年度，学生参与企业实习（见习）人数为300多人次。签订校企合作单位数十个。与xx华悦幼教集团等二十多家幼儿园、xx市世纪之星幼儿园共十多家幼儿园，与首都机场培养客服、机票、接待、地勤、安检人员，蒙娜丽莎婚纱摄影，xx市同仁医院，xx铁路局，国家博物馆等多家企业签订学生实习协议，安排了多名实习学生。
5、社会贡献
5、1技术技能人才培养
学校服务于xx市第三产业跨越发展，培养技能型高素质人
才。舞蹈表演专业着力培养文化旅游产业人才，学前教育专业
着力培养幼教服务人才，高铁乘务专业着力培养金融服务业和电子商务业人才。各专业建设有力促进了人力资源产业需求的供求对接。本校培养的技能人才在本地企业就业总人数500多人。学校参与精准扶贫总人数800多人。本校专业与当地产业吻合数4个。本校专业队当地产业贡献率85%，用人单位满意率100%。
5、2社会服务
学校成为xx地区学前教育师资的培养高地。由于区域发展不平衡、城乡之间差别大、幼儿教师短缺等因素，严重制约了xx地区学前教育的健康发展。学校为切实解决适龄儿童特别是农村留守儿童“入园难”问题，不断加大对学前教育师资的培养力度，加强对学前教育专业建设，为地方培养学前教育特别是民办幼儿园、西部农村幼儿园急需的学前教育师资人才。
学校立足高远，树立“大职教”服务理念，积极面向偏远地区、尤其是革命老区，为学生提供优质教育教学资源。通过对学生的培养，将这些文化遗产进行传承，为xxxx地区民族民俗文化的保护和发展注入了新的活力。
6、举办者履责
6、1政策措施
学校积极争取相关政策，积极落实教师编制，积极解决聘用人员和长期兼职教师工资待遇。学校领导为提升办学水平和拓宽办学路子，积极争取项目建设，以项目建设带动学校跨越发展。xx女子职校的成立，实现了中高职一体化教育。
7、特色创新
典型案例1：《秉承就业精神弘扬德美文化培育职业英才——xx女子职业学校“德美”学校文化建设典型案例》。学校文化是学校的精神生命和灵魂。凝炼出“德美”学校文化，并通过精神力、执行力和形象力的塑造，把校园文化建设作为学校内涵发展的重要内容和提高教育质量的主要措施，纳入到日常教育教学活动中，贯穿于学校管理的全过程，形成强大而持久的学校发展动力。
典型案例2：《校企合作，以赛促教，培养舞蹈文化传承人——舞蹈表演教学模式创新案例》。舞蹈表演课程在教学中立足于弘扬革命老区、xx地域民族民俗文化艺术，总结借鉴艺术教育办学经验与艺术教育规律，创新出融系统性、完整性、多样性于一体的“采（吸纳传承）、创（内化创编）、练（提升定型）、演（展示促进）—以赛促教，以作品检验教学”的新模式。
典型案例3：《文化沁润校“培”园“育”打造“适销对路”的学前教育人才——学前教育专业课程改革创新案例》。学前教育专业以传承地域文化为特色，校园共建为平台，通过校“培”园“育”方式，实现“文化渗透，岗学交互”课程体系。
8、要问题和改进措施
一）主要问题
虽然我们在学校发展及质量等方面做了大量的保障工作，由于各方面的原因还存在很多不足之处。
（1）由于办学时间短，资金缺乏，学校硬件建设还有一定的差距，师资队伍建设及教师素质有待进一步提高，教师队伍有待稳定。
（2）中专学校中有些专业过于雷同，分散生源，不能保证办学效益，且导致就业市场混乱。
（3）近年来由于师资力量进一步扩大，校舍面积方面还存在一定的问题。
（二）改进措施
1、推进以适用型人才为龙头，课程体系和教学改革的全面建设，完善专业建设体制，打造“xx女子职校”品牌。
基于信息化校园环境建设，提升教师信息技术应用能力，继续促进教师专业化发展。学校的发展和教育教学质量的提高，师资队伍建设是关键，学校还需要在数量上扩大规模，结构上进行调整，强化教师企业实践，进一步提高教师专业化水平，从而更好的建设和谐校园，培养德美教师，培育阳光学生。
2、职业教育是跨界的教育，职业学校办学与其利益相关者政府、学校、行业、企业、社会等密切相关，学校要以校企深度合作为基础，通过教师、学生走出去，企业引进来，充分了解企业的技术技能需求和技术技能人才需要，从传承到创新，从健全到优化，健全共谋共创的运行培养机制、共享共赢的运行动力机制、共投共建的运行保障机制。
4、今后主动适应xx乃至xx省职业教育发展改革，主动进行资源整合、师资培训、专业建设、实训基地建设、校企合作办学等方面的探索和实践，继续保持“打造精品专业、实现高端就业”办学特色，发挥好在区域内的示范、引领、辐射作用。
总之，我校的办学仍处在探索、发展时期，很多地方还不够完善，希望通过上级的督导、监督，提出宝贵意见和建议，鞭策促进我们的工作，使我们的办学向更好更高的水平发展。
第二篇：中等职业学校质量报告
一、学校情况
1、1学校概况
xx市第七中学始建于1968年，位于xx市xx区xx北路38号，是一所集标准化初中和美术特色高中于一体的完全中学。地处xx市人文胜地中心，南接xx市历史文化公园，背靠唐建千年古寺——大xx寺，西傍明代形胜清风楼，东临南北通衢xx大道，文脉纵横，精华荟萃，环境优美，润泽xx。全校占地84亩，分东北西三个校区，共有124个教学班，5880余名在校生。七中现共有在编教师331名，聘任教师40名，离退休教师119名。
其中，职业高中部独立校区，占地1。998万平方米，建筑面积1。32万平方米，在校生2704人。另有250米标准塑胶跑道及三个篮球场、数个乒乓球场、健身器材数个等。建有公寓式学生宿舍、宽敞明亮的学生餐厅、一流的多功能专业画室。
1、2学生情况
现有全日制职业在校生2704人，近两年学校年招生规模稳定在900人以上，在校生规模2500人以上，毕业生规模580人以上，生源主要来自本市县区，学校专业主要以美术绘画为主题。学生巩固率在95%以上，各项指标与上一年度相比的增长迅速。
1、3教师队伍
不断推进教师队伍结构改革，师资水平显著提高。学校现有专任教师166人，双师型教师0人，外聘教师41人。其中，专任教师本科以上学历比例100%，专任教师硕士以上学历比例1。7%，专任教师高级职称教师比例29。5%，同比上年有所提高。
1、4设施设备
近年来，通过争取上级财政投入和学校自筹资金，学校硬件设施不断改善。教学设备总值46。7万元，生均设备值208元。生均纸质图书2。5册，较上年有所增长。
2、学生发展
2、1学生素质
在可持续发展教育思想引领下，学校大力弘扬“孔子人文文化”和“钱学森大成智慧教育文化”，坚持“文化立校，科研强校，依法治校，特色树校”的办学思想，致力于培养“有爱心，负责任，求真知，做真人”的现代中学生，着力构建独具特色的“七彩七中，和谐校园”大七中文化。
开齐开足德育课，坚持每周一节主题班会课，进一步积淀校园文化。学校通过各种途径，大力推进“三三三”习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。
学生素质逐年提升，学生思想政治方面存在问题的在校生比例由20xx年的3%减少到20xx年的2。5%，文化课合格率由20xx年的85%增加到20xx年的90%，专业技能合格率由20xx年的90%增加到20xx年的95%，体质测评合格率由20xx年的89%提升到20xx年的91%，毕业率由20xx年93。8%提高到20xx年的95。4%。
2、2在校体验
在校体验满意度逐年增长。理论学习满意度由20xx年的70%提升到20xx年的80%，专业学习满意度由20xx年的94%提升到20xx年的98%，校园文化与社团活动满意度为100%，生活满意度由20xx年的96%提高到20xx年的98%，校园安全满意度由20xx年的97%提升到20xx年的99%，毕业生对学校的满意度由20xx年的98%提升到20xx年的99%。
2、3资助情况
学校严格执行上级免学费和助学金政策，全部落实到位。各类资助通过学校网站、录取通知书、校园宣传栏、主题班会、微信和QQ群大力宣传，让每一位学生和家长了解资助政策，为家庭经济困难的学生排忧解难，申请助学金和免学费，享受国家资助政策。20xx年免学费落实1482人，共计金额170。43万元，助学金落实157人，共计金额15。7万元；20xx年免学费落实1926人，共计金额221。49万元，助学金落实261人，共计金额26。1万元。采取-精准扶贫，了解和掌握学生家庭实际状况，帮助解决家庭中存在的问题。
2、4就业质量
我校是职业高中，全部以升学为主。升学率逐年上升，20xx年升入高等教育比例为81%，20xx年升入高等教育比例为86%。
2、5职业发展
我校职业学生通过省内单招和高考进入高等大学进一步深造学习，20xx年专业和文化本科双上线高达71%，通过大学深造获得很好的前景。创造了“不看起点看终点”、“低进高出”的奇迹，xx七中美术高中作为全国美术高等院校的优秀生源基地，继续领跑全市高中美术专业发展。
3、质量保障措施
3、1专业动态调整
近年来，学校秉承做大做强的办学理念，美术绘画专业招生人数持续上升。另外，在音乐、体育人才的规模化培养方面也在积极筹备。升学率也稳步提升。
学校制定了校本教材开发、应用和更新制度，积极开发校本教材，先后开发校本教材20多本，其中部分校本教材被出版社出版。
3、2教育教学改革
学校注重“全人格”教育，重视学生核心素养全面发展，不断抢占素质教育的制高点：①德育方面，坚持立德树人，推行“三三三”习惯养成教育模式，着力培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。②教学方面，以培养“教师高效教学，学生自主学习”能力的“七个抓手”为切入点，深入进行课堂教学改革，积极探索“三段式”“四板块”高效智慧课堂教学模式，确立了以“打造高效智慧课堂，培育学生健全人格，开启师生幸福人生”为目标的“xxxx教学思想”。③教科研方面，开展“草根式，接地气”的课题研究，形成了“问题即课题，人人有课题”的研究特色，近五年国家、省市级课题结题140余项；积极进行校本课程开发，组织编写了《素描技法》《工笔画教材》《状元的摇篮》等二十余种种校本教材，开设了名著欣赏、经典诵读、健康心理、书法、工笔画等特色课程，多维度促进学生全面发展。④体艺工作方面，坚持“一班三节目、一生两特长、一级两套操”体艺工作规程，构建“七个一百”素质教育工程，组织开展IT精英社、机器人编程、广播站、绘美社、阳光服务队、科技创新小组等社团，开展素质教育，引领学生素质全面提升，“红五月”艺术节、阳光体育节等活动成为xx七中的特色品牌。⑤多个特色社团，为学生的全面发展提供了发展的平台。
一年来，我们以构建多层次、立体化的质量监控体系为抓手，以专业技能考核和文化学习考试为检测途径，全面保障质量工作。质量监控体系方面：一是校长对教育教学质量负总责；二是分管副校长主抓具体工作；三是教务处教研部门监督教学过程；四是年级组直接负责教学、德育、思想工作，收到良好的效果。
3、3教师培养培训
我们大力培育“两支队伍”建设作为提升质量和水平的重要切入点和突破口。一是教师工资由市财政全额拨付，二是根据学校实际缺员定岗，上报上级管理部门，通过政府考试招聘入编，为学校输入“新鲜血液”。三是加大教师培训力度。20xx年，通过国培、省培、市內交流等培训，累计培训教师达到55人次。通过校内教师交流课，提高教师专业技能水平。
学校不断推动名师及团队建设且成效显著，现有市级名师工作室2个，校级名师工作室10个，发挥名师引领学科教学科研及对年轻教师的指导、示范、培养作用，培养了一批专业带头人在本地区影响较大。
学校每学期举办教学基本功竞赛，每周进行集体教研活动，讨论和展示各教研组教学工作过程管理、执行教学规范、坚持内涵发展所取得的成绩，增强自我诊断自主发展能力，加强交流学习，向全校师生展示教研组教学成果，通过活动，强化专业建设，深化教学改革，提升管理水平，提高教育质量，主动适应经济社会发展和学生发展需求。每周开展公开课教学，在活动中展示和提升教师教育教学理念和实践操作能力。
3、4规范管理情况
规范管理情况。教学管理坚持“深化课堂教学改革，启迪唤醒师生智慧”，以“高效智慧课堂”教学改革为重点，大胆实践，不断创新，探索形成了一整套科学系统的、符合学校实际的“xxxx教学思想”，即“学生自主学习”的7个抓手、“3段式”课堂教学模式、“4板块”课堂教学模式和1个以“打造高效智慧课堂、培育学生健全人格、开启师生幸福人生”为核心的课改目标。
探索和实施小组学习、合作学习和自主学习；因材施教，建立了学习困难学生帮助机制、特长学生发展机制、卓越学生成长机制。
推进教学信息化。所有教室都配备了多媒体，所有教师均能运用信息化手段开展课堂教学和网络教学。教师信息化教学大赛年年在省赛获大奖。
创新教学模式，形成了独居我校特色上的“三段式”“四板块”高效智慧课堂教学模式。广大教师普遍采用目标教学、案例教学、模拟教学等多种教学方式进行教学。
修订和完善学校管理制度，建立了较为完善的教学督导、学生评教、教师听课、教师评教、评学制度和学生综合评价体系，形成了由教学质量监控运行系统、教学信息收集与处理系统、教学质量监控调控系统组成的教学质量监控体系。
加强后勤制度建设，规范化管理，明确责任目标。学校建立了由校长负总责、分管领导专门抓、总务主任具体抓的工作领导小组，建立健全了有关后勤管理制度，以此作为开展各项工作的抓手。实行了购物、领物、收费登记制度，实物台帐制度，固定资产管理制度。会计人员准确无误地收取开学初的各种费用，每学期结束时及时做好各种帐务核算，结清代办费。同时做好固定资产的清点、核实工作。学校成立了校长为组长的食品卫生安全工作领导小组，处理食品突发事件应急预案，严格执行《食堂管理员工作职责》、《食品卫生检查制度》等管理制度。学校从中层干部中选派安全责任人负责食堂管理，与学校签订目标管理责任状，签定《学校食品卫生安全承诺书》，以此强化后勤员工的服务和安全意识，不断提高服务质量，努力杜绝食品中毒等类安全事故。还注重加强食堂工作人员的卫生教育，定期对他们进行业务培训，及时兑现奖惩措施。法制处定期召集食堂工作人员学习《学校卫生工作条例》、《学校食堂一学生集体用餐卫生管理规定》等法规，及时通报媒体报道的食物中毒等事件，警钟长鸣、防微杜渐。
学校组建了以校长刘xx为组长，分管学生安全工作和分管学校德育工作的两位副校长为副组长，各部门负责人和各系部主任为成员的创建省平安校园工作领导小组。校长为学校安全工作第一责任人，领导小组成员和各职能部门负责人分工明确，职责分明，形成一级抓一级、层层抓落实的责任网络。学校安全管理工作纳入年度计划，纳入学校目标考核、领导政绩考评。实施过程中有计划、有方案、有部署，对各系部、处室和班主任、生活老师有阶段性检查、有考核。考核结果与开展文明双创活动紧密结合，与学生习惯养成教育紧密结合，与学生综合素质评价紧密结合，与教职工工资直接挂钩。
严格财务管理制度。我校财务是“校长领导、主管校长负责”的双管理体制。学校的财务活动在主管校长的领导下，由财务部门统一管理。
在上级财政部门管理和监督下，由xx市市级国库集中支付中心、零余额集中管理中小学公用经费、专项经费专款专用和代收费。执行收支两条线和政府采购制度。
我校严格按照财政部、教育部以财教〔20xx〕xx号印发《中小学校财务制度》和《事业单位财务规则》执行财务管理。
财会人员要能够当好学校领导的参谋，做到帐目日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理，并做到每月按时向校长报告收支情况，做到“管家”工作心中有数。在购物方面严格履行审批手续。严格执行三个“一”：即一支笔审批、一个部门管理、一本帐登记。财务上坚持收支两条线，所有收费经过学校同意，及时开票，及时入帐。积极开源节流，坚持艰苦奋斗，勤俭节约的方针，加强了招待费的管理，加强水电管理。
3、5德育工作情况
开齐开足德育课，坚持每周一节主题班会课。进一步积淀校园文化。学校通过各种途径，大力推进“三三三”习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。
开展了丰富多彩的德育系列活动。
积极开展“青春战疫”纪念五四运动xxx周年系列活动为引导广大团员青年深入学习xxxxx思想和党的xx大精神，进一步深化我市学校共青团改革，做好增强团员意识教育工作，积极迎接五四运动xxx周年，团市委、市教育局、市学联决定在全市高校、中学（中职）团学组织中联合开展了“青春战疫”纪念五四运动xxx周年系列活动。共青团xx市第七中学委员会积极响应上级团组织号召，在上级领导和学校党总支的大力支持下，围绕“青春战疫”纪念五四运动xxx周年开展了系列活动，加强了对广大团员和青年的思想教育，收到良好效果。
1、深化了一个主题教育活动。共青团xx市第七中学委员会聚焦用xxxxx思想引领凝聚青少年，深入推进“青年大学习”行动，把“青年大学习”网络主题团课作为增强团员意识的主要抓手，充满正能量和时代气息的主题学习深受青年欢迎。
2、举行了一次线上入团仪式。疫情当前，共青团xx市第七中学委员会借助网络直播渠道，在线上举办了集中的入团仪式，通过特殊的入团仪式，加强了新时代共青团员的团员意识，增强了共青团组织的政治性、先进性、群众性。20xx年xx月xx日上午，中国共产主义青年团xx市第七中学委员会为20xx年入团的100名新团员举行了线上入团仪式，这场利用网络直播进行的入团仪式对青年团员成长有着特殊的意义。入团仪式流程为：1、全体起立唱共青团团歌；2、团员佩戴团徽；3、老团员代表线上发言；4、新团员代表线上发言；5、校团委学生委员代表带领新团员宣誓；6、团委负责人向新团员致词；7、深入学习共青团职责相关知识；8、入团仪式结束。本次入团仪式得到上级领导部门和校党总支的高度重视，是xx市第七中学加强团务基层组织建设和认真做好青少年思想政治教育工作的具体举措，xx市第七中学入团仪式规范严格，示范带动效应明显，新团员必将承载着共青团员的荣誉和使命，在今后的学习和生活中不断发挥共青团员的先锋模范作用，为祖国社会主义建设贡献力量。
3、召开了一次青春分享会。在抗击疫情期间，广大团员青年积极投身“战疫”，用自己的实际行动展示了当代团员青年的良好风貌，共青团xx市第七中学委员会通过挖掘身边“战疫”英雄，“战疫”志愿者、“战疫”好青年等人物，进行了“致敬战役英雄彰显青年力量”xx市第七中学团委“五四精神传承有我”青春分享会，引导广大团员青年向逆行先锋学习，争做时代的担当者。
4、开展了一次线上主题团课。围绕抗击疫情，共青团xx市第七中学委员会结合五四精神内涵，开展了“讲好战疫事迹传承五四精神”中国共产主义青年团xx市第七中学委员会线上主题团课，团员代表听完团课后心情激动，将自己的家国情怀跃然纸上，进一步传承和弘扬了五四精神。
5、开展了一次评选活动。共青团xx市第七中学委员会通过开展“用身边事教育身边人”“我的青春故事分享会”“战疫有我”等线上活动，挖掘了一批团员典型，成功推荐王xx、高xx两位普高团员和李xx、邱xx、吴xx三位职高团员参加了xx市第二届“最美中学（中职）生”评选活动，以榜样力量带动全体青年团员，树立了见贤思齐、奋斗成才的价值导向。
6、召开了一次主题云队课。20xx年xx月xx日，中国少年先锋队xx市七中·十五中联合校开展了“五四精神，传承有我”纪念五四运动xxx周年主题云队课。爱国主义教育是一项长期的教育任务，为了让少先队员深刻了解祖国的历史，引导他们树立民族自尊心，自信心，自强心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于一切的思想，我校开展了“五四精神，传承有我”纪念五四运动xxx周年主题云队课，全校2000余少先队员共同重温历史，学习五四精神。少年强则国强！通过此次活动少先队员们对那段光荣的历史更加铭记于心，对五四精神有了更加深刻的理解，对广大少先队员思想素养提升起到引领性作用。
7、开展了一次重温入团誓词活动。入团誓词是共青团员的庄严承诺，是共青团员始终不变的精神信仰，值此五四青年节到来之际，共青团xx市第七中学委员会组织了重温入团誓词活动，带领大家重新回到入团的神圣时刻。
五四精神，传承有我，共青团xx市第七中学委员会将始终响应上级团组织号召，聚焦主责主业，狠抓思想引领，矢志不渝为做好团务工作贡献力量。
8、20xx年是中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利xx周年。为进一步弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，凝聚民族力量，加强爱国主义教育，表达对抗日英雄的怀念和追思，xx月xx日，抗日战争胜利纪念日当天，xx市第七中学校领导和优秀团员代表，在xx解放纪念碑前举行庄严肃穆的纪念抗战胜利xx周年爱国主义教育活动，以特殊的方式铭记历史，缅怀英烈。
校党总支副书记张xx同志就本次活动致辞，号召青年团员务必铭记历史，牢记“落后就要挨打”的教训，发奋学习，奋发图强，为我们伟大祖国早日实现为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的中国梦贡献力量。校国旗护卫队随后向在抗战中英勇牺牲的烈士们敬献花篮，校领导和团员代表们纷纷向在抗战中英勇牺牲的烈士们献花。校领导和团员代表们还进行了《切实加强爱国主义教育纪念抗战胜利xx周年》签字仪式，表达自己在中国特色社会主义新时期以满腔热情得投入到国家振兴、民族富强的现代化建设中去的坚定理想信念。
9、xx市xx区人民法院走进xx市第七中学进行主题教育直播活动
xx市第七中学积极加强未成年人思想道德建设工作，高度重视未成年人身心健康和身心保护，不断更新工作新思路，创新活动方法，通过形式新颖、深受青年学生欢迎的系列活动开展真正履行未成年人保护的校园责任，构建文明校园。
20xx年xx月xx日，xx市xx区人民法院应邀走进xx市第七中学进行主题教育直播活动，魏xx法官进行了题为《预防校园欺凌共建和谐校园》的网络直播，通过法院审判庭展示、系统讲解校园欺凌的原因、危害、预防措施等环节，从法理依据的角度给青少年学生系统梳理了正确应对校园欺凌处理的系列方法，有理有据、实用权威地讲解使青少年学生牢固树立起校园欺凌的维权意识，掌握了校园欺凌的科学防范和处理方法，活动受到良好效果，xx市第七中学将常态化深入开展系列列活动，助力未成年人保护工作切实落到实处。
抓班主任队伍建设，强化班级管理。通过“三自一包”责任教育，细化要求，逐项训练，逐个突破，让每个学生从身边的小事做起，逐步完善人格，提高文明素养。班级日常管理分解为“宿舍、学风、纪律、卫生、出勤及三操”五项考核指标，评选“五A班级”，期末先进班集体、优秀班主任的评比，主要根据该班累计分数确定，有力地促进了良好校风、班风、学风的形成。
3、6党建情况
学校党总支始终把思想建设放在突出位置抓细抓实抓牢，用xxxxx思想和党的xx大精神武装全体党员和教师，坚持学思用贯通、知信行统一，推动这一伟大思想在七中深入人心、落地生根。党支部是党的基础组织，是党在社会基层组织中的战斗堡垒。学校党总支认真学习贯彻《条例》，牢牢扭住提升支部建设质量这个关键，以新担当新作为开创新时代党支部建设新局面。
特别注重支部书记队伍建设；及时跟进支部活动质量；严把党员发展和管理质量围绕中心重心；强化政治功能聚焦问题整改；强化主体责任。坚持把理论学习作为强化思想觉悟的重要途径，以不忘初心、牢记使命检验党员队伍的担当尽责，坚持把落实制度作为抓好党建工作的重要保证，坚持把强化组织建设作为落实工作的主要抓手。
4、校企合作
4、1校企合作开展情况和效果
我校是职业高中，以升入高等学校为主，现不存在校企合作情况，若有机会积极参与合作。
4、2学生实习情况
我校是职业高中，以升入高等学校为主，现不存在实习情况，若有机会积极参与实习，提升学生实践能力。
4、3集团化办学
我校属于公办学校，无集团化办学。
5、社会贡献
5、1技术技能人才培养
我校培养学生美术绘画技能，参加全国高考，升入高等学校。
5、2社会服务
20xx年xx月xx日，中国传统节日重阳节到来前夕，为弘扬敬老爱老的优良传统，传承孝老敬亲的高尚道德，市七中·十五中联合校青年志愿者们走进xx市温馨敬老院开展慰问演出活动。敬老院领导对我校青年志愿者的到来表示欢迎，我校学生志愿者给老人们表演了由杨xx老师和杨xx老师指导彩排的舞蹈《你笑起来真好看》和古筝演凑《青花瓷》，赢得了老人们的阵阵掌声，随后初中综合办祡富栋主任代表学校给老人们送去了过冬棉手套、新鲜水果等慰问品。
我校常态化开展志愿服务工作，与周边社区、敬老院、福利院等单位组织建立起了友好合作的志愿服务互动机制，注重在实践中培养青年学生思想道德素养，落实国家关于中学生综合素质评价的相关要求，真正将志愿服务事业落到实处，落到细处。
此次活动由政教处、初中综合办、团委联合举办，得到初一年级、初二年级、高二年级的大力支持，充分体现出我校部门联动、密切协作、和谐成事的优良作风，彰显出我校和文化引领下衍生出的强大向心力和凝聚力。
5、3对口支援
我校是职业高中，以升入高等学校为主，现阶段无对口支援情况，若有机会积极参与对口支援，为社会服务。
5、4服务抗疫
疫情防控期间，为了保证师生的健康，牢固树立“健康第一，安全至上”的思想，学校对疾控中心，教育局相关部门下发的文件、通知认真学习，召开专题会议布置任务，在预防全校师生新型冠状病毒感染的肺炎传染病的发生，维护教育教学秩序稳定方面，做了大量的工作，采取了得力措施，比如采购口罩，酒精洗手液，一次性医用手套，医用垃圾桶等防控物资，制定各种防疫制度，组建隔离室，定时为校园消毒。
疫情期间，我校全体教师遵守组织纪律，做好居家防护，在严峻的疫情形势面前，没有人能够置身事外，在这场疫情阻击战中，我校全体教师职工听从国家号召，听从组织指挥，积极参加xx疫情防控社区服务活动，对社区往来人员进行体温测量、信息登记、发放疫情防控相关宣传材料，为社区居民的生命健康筑起一道道安全屏障。
我校开设防控疫情·家庭教育系列微课，从疫情防护、有效学习、亲子沟通、身心健康、习惯养成、感恩教育、生命教育等多个角度出发，为广大家长和孩子答疑解惑，送上一份特殊的温暖，共同静候春暖花开时节。联合校还及时公布了心理援助热线，学校的心理辅导教师随时为学生和家长们提供建议和参考，帮助家长做好特殊时期的家庭教育工作，为广大师生家庭的心理防疫提供安心全面的守护。李xx、孙xx、丁xx三位教师收到来自共青团中央维护青少年权益部的感谢函，对他们在疫情防控期间积极参加共青团xxxx青少年服务台的工作表示感谢。同时，三位老师还收到了共青团xx市委颁发的20xx年疫情防控志愿者纪念章。
6、举办者履责
6、1经费
市政府出台职业学校生均财政拨款标准和生均预算内公用经费标准，按时足额拨付并逐步提高；省级以上建设项目地方配套经费足额到位；每年教育附加费足额拨付给我校并将统筹开展政府性职业技能培训工作交由我校承担。
学校建立了健全的财务和资产管理制度，资金的收入和支出严格按照学校财务管理制度和盱眙县的财务制度执行，在专项资产管理上，学校明确专项资金来源、使用范围、开支标准，审批人员、权限、流程，明确了相关人员的责任，按要求、按预算、按程序管理好项目资金，政策性经费、生均拨款、项目投入经费能及时到位，严格执行财务制度，保证了财务、资产管理制度的健全、规范及执行的有效性。
6、2政策措施
学校落实办学自主权，现有在编教师379人，无空编。围绕“平安、和谐、优质、特色、文明”的办学目标，坚持“精细管理，全面育人，立足现实，科学发展”的办学方针，努力实施精细化管理，全校师生团结协作，奋力拼搏，扎实推进各项工作深入开展。以学生、教师和学校的发展为根本，以新课程改革为动力，以提高课堂教学过程质量为重点，深入落实“xxxx”高效智慧课堂教学改革；以教研组建设和课堂教学过程监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量，出台了《年级考核量化方案》、《班主任绩效考核方案》、《优秀班主任、先进班集体评比方案》完善了《请假考勤制度》《职称评选量化细则》等相关制度政策，使学校的管理更加精细化。
7、特色创新
7、1特色科研助力学校发展。
xx七中名师工作室自20xx年创建伊始，至今已经走过4个年头。数量从最初的8个工作室，发展为现在的10个工作室。工作室成员均由联合校的学科带头人、名师、骨干等成员组成。xx七中名师工作室以主题研修为主体，以课堂教研为主线，以课堂教学为主阵地，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，充分发挥我联合校名师的示范引领、辐射带动作用。名师工作室自成立以来，深入贯彻我联合校“xxxx”教育教学思想，开展了一系列的听评课、专题讲座、成果展示等活动，在促进青年教师专业成长、打造高效优质课堂方面起到了积极作用。
我校数学工作室、语文工作室等多个工作室被评为xx市优秀创新工作室并受到市总工会表彰。这份成绩，离不开联合校刘xx校长的大力支持，离不开主管校长李育红的积极指导，更离不开各工作室全体成员的积极努力与付出。
7、2青年志愿者服务成为特色品牌。
中华优秀传统文化始终包涵“扶危济困，乐善好施”的仁爱精神，新时代xxxx多次谈到青年志愿者事业与公益事业。古城xx致力于打造首善之城，这里发生着无数温暖人心的善行善举，其中的xx市第七中学青年志愿者服务队践行“三行动一工程”特色服务品牌，像扁舟一叶奋力疾驶在xx这至臻至善的蔚蓝海洋中。
xx市第七中学青年志愿者服务队由团市委授旗成立，主体是校内青年师生，采用换届制的学校青年志愿者协会的形式进行管理运行，建立起了详实的档案跟踪办法，定期进行业务技能培训，实践性和公益性的结合吸引着越来越多的青年师生投身志愿者事业，营造起了志愿服务的良好氛围，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神已成为青年师生的共识性认知。
“三行动”是指“寸草心爱老敬老行动”，定期走进开发区后楼下敬老院和xx市温馨敬老院等医养单位，采用捐献善款、慰问演出、清扫卫生等方式为老人送去温暖和祝福，弘扬中华优秀传统孝道文化，用青年志愿者的热情和爱心陪伴老人晚年时光；“跳蚤市场”义卖行动，青年师生组织号召大家将自己平时不用的物件进行义卖，将所得善款全部捐献给孤寡老人和留守儿童，增强青年学生交际和实践能力，培养了青年关注社会共性问题、关爱帮扶老人儿童的公益意识；“描绘梦想”行动，青年师生用实际行动关注儿童中特殊群体健康成长，利用学科优势每月走进xx市爱之声康复教育中心教孩子们画画，让特殊群体的儿童享受绘画的欢乐。“一工程”是指“幸福童年”工程，青年志愿者将精心编排的节目呈现给xx市社会福利院的孩子们，定期送去卡通读物等各类图书和营养品，在快乐游戏中与福利院儿童心手相牵。
截止目前，据不完全统计，xx市第七中学青年志愿者服务队共开展志愿公益活动36次，协会会员人均志愿时长为69小时，打造出一批极具影响力的活动典范。“世界地球日”志愿者现场在环保手提袋上作画并赠与市民，活动被新华社报道；青年师生走进德龙钢铁集团探索绿色钢铁秘密、徒步七里河捡拾垃圾走访沿河居民、走进xx市污水处理厂观摩污水处理技术，多措并举宣传并践行生态环保理念，为生态建设贡献青年力量；分批次服务xx省第三届（xx）园林博览会，将园博园内的场馆和景点介绍给游园群众，宣传xx市在生态建设领域取得的巨大成就，谁不说我家乡美；服务环xx国际公路自行车赛，投身文明城市创建和卫生城市创建，市七中青年志愿者的“红马甲”处处可见。
志愿活动是互惠的，爱出者爱返，福往者福来。小宋妈妈说，孩子参加志愿者后变得更加懂事理解体贴父母了，学生小李说福利院活动结束后她哭了，第二天就和爸妈一块再去看望了那里的孩子们，学生小石说在园博园和大家吃的盒饭最香……
xx市第七中学青年志愿者服务队长期从事助老助残、生态建设、社区服务、大型活动、寸草心行动、关爱儿童等志愿活动，青年教师志愿者曾佳佳被授予“第十三届xx省优秀青年志愿者”荣誉称号，青年学生吴xx获得xx市20xx年度“青年志愿者榜样人物”荣誉称号，志愿服务队被团xx市委和xx市青协授予“20xx年度xx市优秀青年志愿服务集体”荣誉称号。组织参加的志愿者活动1次被新华社报道、1次被人民日报中国公益在线网报道、3次被牛城晚报报道、1次被xx电视台1套综合频道报道、1次被xx燕赵网报道、1次被xx日报报道、1次被今日头条报道，为xx市志愿服务事业添砖加瓦。
新青年要有新担当，学校是青年聚集之地，缺失了博爱美德的教育是失败的，志愿活动是实践育人的有效抓手，xx市第七中学青年志愿者服务队将持续践行“三行动一工程”，打造青年志愿服务活动特色品牌，初心不渝，永葆青春热情，团结青年并依靠青年促进志愿者事业常青常旺。
8、主要问题和改进措施
8、1主要问题
一是学校办学条件较薄弱。公办学校受区域财政困难、吃紧的影响，长期以来，投入不到位，基础设施难以改善，财政投入仍然处于较低水平。
二是学生生源质量整体偏低。职业教育不被社会认可，招生难度较大且文化基础较弱，影响职业教育发展水平。
8、2改进措施
一是健全政府发展职业教育职能。加大职业教育的支持力度，在财政拨款、师资培训等方面亟待提高。加快区域资源整合，统筹高中阶段教育，规范办学行为，推动协调发展。
二是加强对职业教育的宣传力度。加快自身创新办学模式，及时宣传学校的特色活动，扩大学校在社会上的影响力，加大招生力度，努力提升生源质量。
第三篇：中等职业学校质量报告
1、学校情况
1、1学校概况
xx市机电工程学校创建于2008年，是xx市教育局批准，xx省教育厅备案的一所全日制民办职业高中。
20xx年经过多方努力，在上级主管部门的关心和支持下，我校成功租用原xx卫校的校舍，并于当年5月顺利搬迁。学校综合资源优势，朝着打造地区职业名校的方向不断探索努力。
目前学校占地面积20。02亩（13333。33平方米），房屋15090。41平方米（含教学楼、学生宿舍楼、实验楼等）。校区各设施完善、使用正常。
学校现开设有计算机应用、学前教育、中餐烹饪与营养膳食、汽车制造与检修、美发与形象设计、机电技术应用等专业。拥有各类实训室15个。办学xx年来，累计培养了5000多名德才兼备的技术人才，为各类高校输送2000余名优质生源，办学以来，得到了学生、家长、教育主管部门和社会各界的好评，先后获得“第x届中国xx端午香包民俗文化节优秀演出单位”、“全市20xx年度职业教育工作先进单位”、“全市第四届职业学校（职教集团）学生技能大赛数控技术团体二等奖”、“20xx年xx省中等职业学校学生技能大赛数控技术项目团体三等奖”、“全市第五届职业学校（职教集团）学生技能大赛焊接技术专业二等奖”、“20xx年xx区教体系统先进集体”等荣誉称号。
近年来，学校新一届领导班子审时度势，重新明确办学定位，提出了“崇尚实践、精心打造中国蓝领”的办学理念，凝练了“崇德、励志、博学、笃行”的校训，制定了“上的来、下得去、守纪律、讲规矩、亲自干”的工作作风，出台了学校20xx-20xx年五年发展规划，确定了“1至3年有起色，3至5年招生有突破、教学有优势”的中长期发展目标。
20xx年是学校确定的“学校规范管理年”，借助国家大力发展职业教育的契机，学校以“规范管理，提升质量，办区域有影响力的民办职业高中”为工作目标，坚持高起点谋划、低重心运行、科室统筹协调、分年级管理和考核、奖惩分明的原则，积极开展“感恩教育”“爱国主义”教育活动，狠抓师德师风建设，深入推进教育教学改革，不断提高办学质量。
1、2学生情况
20xx年秋季在校生规模1160人，新招生人数347人，比去年招生人数略有下降。其中应届初中毕业生347人，应届初中毕业生占100%。截止xx月学生巩固率100%，上年同期巩固率96。6%。
20xx届学生中毕业生560人，到联办院校转段学习（学前教育、护理、汽车制造与检修、旅游服务与管理专业291人、参加中职对口升学的共66人；20xx年毕业生人数494人，到联办院校转段学习195人。20xx年毕业生及到联办院校转段学习人数均比20xx年有所增加。
1、3教师队伍
学校现有在册教职工75人，其中专任教师49人（专业课教师34人），一级教师1人（外聘）。“双师型”教师20人，占专业课教师人数的58。8%。外聘专任教师5人（护理专业2人，机电技应用专业1人、汽修专业1人、中餐烹饪与营养膳食专业1人）。
1、4设施设备
学校建有计算机室3个，教学用计算机183台，多媒体教室12个，配有投影仪、电子白板、等多媒体教学系统；建有电子电工实训室、美发与形象设计实训室、美容实训室、钳工实训室、护理实训室、汽修实训室、舞蹈形体大厅、电钢琴室、语音室、摄影实训室、烹饪实训室、幼儿模拟教室等15个实训室，工位数665个、仪器设备价值800万元；建有阅览室，藏有报刊杂志10余种、图书1000多册，学生图书室藏书0。78万余册、电子图书500册。
2、学生发展
2、1学生素质
20xx年以来，通过践行《中等职业学校学生公约》及持续深入开展以“感恩教育”、“爱国主义教育”为主题的教育活动，制定了“一个目标，五项措施”德育教育实施方案。学生在思想行为、遵纪守法、集体观念、个人素质等方面有了进一步提高。文化课合格率达到90。3%、专业技能合格率达到95。5%、体质测评合格率达到92。6%、毕业率达到98%。
2、2在校体验
为了把学校办成让学生满意、家长放心、社会认可的职业高中学校，学校坚持每学期在学生中开展问卷调查，调查的内容主要包括：学生对理论学习、专业学习、实习实训、教师的满意度、安全及学校管理等方面的满意度，对教育教学的意见和建议等。通过举办技能竞赛，提升专业教学实效，20xx年上半年，经调查，学生对理论学习、专业学习及实习实训的满意度分别达到90%、92%、95%。
在做好教学工作的同时，学校坚持以活动为载体，丰富学生的校园生活。如“主题班会”、“文艺演出”、“消防演练”、“法制讲座”，使学生了解方方面的知识，健康、快乐的学习。20xx级学生参加中职对口升学考试后向学校赠送了“一丝不苟、治学严谨”的锦旗，表达了对学校的留恋之情和对学校工作的充分肯定。
2、3资助情况
学校在认真落实国家对中职学生免学费、发放助学金政策的同时，继续做好精准扶贫学生的摸排工作，确保户籍在xx区的贫困学生能够享受国家的助学金。目前，学校已经形成了较为完整的资助体系。
上半年，完成20xx年春季学期国家助学金发放、“雨露计划”注册申报，下半年，继续落实好免学费政策：9月份申报免学费人数1158人；10月份申报1159人；11月份申报1160人，9-11月份共申报国家免学费资金69。54万元。国家助学金方面：9月份申报享受助学金学生1158人；10月份申报1159人；11月份申报1160人，9-11月份共申报国家助学金47。04万元。9-10月份对在校学生1160人进行信息采集，凡属于精准扶贫建档立卡户的贫困学生优先纳入资助范围。另外10月份按照根据市人社局、市教育局、市财政局《关于做好20xx届困难华业生求职创业补贴审核发放工作的通知》（x市人社发〔20xx〕xx号）精神，按照省财政厅、省人社厅《关于xx省就业补助资金管理办法的补充通知》（x财社〔20xx〕xx号）要求，经学生申请，学校严格审核，我校邓xx等17名同学符合享受困难毕业生一次性求职创业补贴条件，每人补贴1000元。
2、4就业质量
20xx年我校毕业学生560人，毕业生稳定就业率为92%，各专业就业率与上年相比如图1所示，其中对口就业率达到91%，本地就业学生初次就业起薪2000元以上，异地就业学生
初次就业起薪3000元左右，平均达到2500元。通过三校生考试、推荐免试入学、单独招生测试、五年制转段四种升学途径升入高职院校学习的学生人数占当年招生数的64。8%。
2、5职业发展
1制定各专业培养方案，提升学生就业能力。各专业通过广泛的市场调研确定人才培养方向和专业培养目标，制订专业培养方案，重新制定课程标准，遵循学生的认知规律及职业成长规律，真正形成融合学生人文素养、专业知识、职业技能、和职业素养的培养体系，其中包含通过校内实训、和顶岗实习渐进式的专业实践教学体系，强化技能训练，提升学生就业能力。20xx年，根据企业需要加强了中餐烹饪与营养膳食和美发与形象设计两个专业的投资和培养力度。
2开展就业指导和岗前培训，提升岗位能力。严格执行教育部等五部门关于印发《职业学校学生实习管理规定》的通知精神，做好学生实习工作，实现职业教育培养目标，遵循学生成长规律和职业能力形成规律，保护学生合法权益；坚持理论与实践相结合，强化校企协同育人，将职业精神与养成教育贯穿学生实习全过程，促进职业技能与职业精神高度融合，服务学生全面发展，提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。
3拓宽学生发展提升渠道，提升竞争能力。根据省教育厅关于中高职一体合作办学精神，在与武威职业学院、xx职业技术学院等高职院校合作基础上，新增xx职业技术学院，实施“2+3”模式中高职一体化联合办学，这一模式有效的增加了学校的生源，扩大了招生规模，为学生将来步入高层次领域就业打通了上升渠道。
4学校积极开展创新教育活动。在积极做好学生专业技能训练的同时，定期开展第二课堂活动，安排专业老师定期辅导。
3、质量保障措施
3、1专业动态调整
20xx年，按照市教育局关于专业设置提出“骨干专业优化整合、特色专业升级打造、新增专业充分论证、老旧专业断腕割肉、办学思想开拓解放、学校管理科学规范、区内学校组团发展”的七点要求及学校“做强骨干专业，拓展新兴专业，改造传统专业”的专业建设思路，学校对原有的专业设置进行了进一步的整合与重组。
3、2教育教学改革
教学工作始终是学校教育的头等大事，中职学校的教学任务更加复杂、难度更大，教学问题主要是教师问题，学校工作重心应放在教师上，同时关心教师知识更新，鼓励教师一专多能，为他们创造进一步学习的宽松环境。
1、为提高教师队伍整体业务素质，学校全面推行“骨干教师工程”，对任教老师从师德表现、教学能力、管理能力、等方面进行综合考核，根据考核结果分别确定骨干教师、合格教师、不合格教师，对不合格的教师解聘。
2、在教师考核上注重多元化，校领导平时推门听课、俗话说：“普通高中有高考、职业教育有大赛”，为了更好的检验和展示我校的教学水平，开学初，以教务处为首牵头组织了校内技能展示，让高年级的学生向刚入校的新生展示本专业的实习操作，提高了学生的学习兴趣和好奇心。
3、学校积极组织学生参加省市技能比赛，并且都能取得相应的好成绩，前几次我校参加全市中职学生技能大赛，综合排名在某一些公办学校的前面。今年刚结束的第xx届全市中职学生技能大赛我校组织了110名学生参赛，成绩尚未公布。
4、在高考教学上，我校每年选聘有丰富教学经验和专业技能的老师担任教学工作，今年我校的升学率仍然保持在96%以上。
3、3教师培养培训
学校坚持提高教师队伍整体素质，建立一支师德高尚、业务精良、教学技能全面、教学基本功扎实、具有一定教科研能力的教师队伍为目标，以提高教师的教育教学水平为主线，以青年教师培养为重点，实施“名师工程”。
3、4规范管理情况
这一年来我校始终以党的xx大精神为指导，认真贯彻落实xxx系列讲话精神，以区教体局20xx年初下达的各项责任状为目标，在集团考核委的坚强领导下，进一步加强学校管理，优化教育环境，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵。加强教学研究，着力提高教师业务素质和教学能力，改进和强化教学管理，不断提高教育教学质量。树立以就业为导向、升学为促进，招生为生命的职业教育特色办学理念。
为了统一教师的思想、统一部署，我们主要做了以下工作：
1、我校坚持每周一全体教职工例会制度。并利用周例会统一组织：招生培训、课题调研、政治思想、师德师风等学习活动，不断提高教职工的政治和业务水平。
2、根据教职工考评和工作水平优胜劣汰，高薪引进各类专业技能强的教师兼职，对基层表现突出的教师提拔为干部。
3、为我校可持续发展提供不竭动力。层层签订责任状，让每一位教职工心中树立“以校为家，校兴我荣，校衰我耻”的工作意识。经过一年的努力，教师整体风貌有了很大的提高。
3、5德育工作情况
中职学校的政教管理工作任务非常的重，我校坚持使用“军事六化”的管理模式，即：校园管理正规化、服从命令军人化、内务管理整齐化、礼貌礼节规范化、学生行动列队化、校园卫生干净化。
1、我们按照“一个目标，五项措施”搞好学生的管理工作。
一个目标是加强素质教育，全面提高学生素质。
2、五项措施是：
第一项措施是改进工作方法，二是抓好两头，抓先进，带一般，促后进，抓劣等生转化，促学生整体进步。三是做好”三查”工作，即查隐患、查苗头、查矛盾，把问题消灭在萌芽状态。四是落实好”四深入”，即深入到学生教室，深入到学生寝室，深入到学生的活动中，深入到学生的家庭中，了解学生的思想、性格、爱好、特长、学习和生活情况，及时收集并反映学生对学校的意见和建议。五是实行情感管理，减少负面影响。
另外学校政教处组织各种各样的活动来促进学生管理，如：“主题班会”、“感恩教育”、“文艺汇演”、“消防演练”、“法制讲座”、“禁毒教育”等，是学生了解方方面面的知识，健康、快乐的学习。
学校还加强了政教值班力度，调整了管理措施，学生的满意度较以前有很大的提高，流失率明显降低。
3、6党建情况
重视党建工作、制定计划，认真学习。
1、我校在20xx年1月份的时候向xx区教体局党委提出了成立xx市机电工程学校党支部的申请，20xx年2月份教体局党委批准成立了xx市机电工程学校党支部，我校现共有正式党员4名。
2、党支部成立以来，制定了学校和个人的学习计划，订购了党章、xx大报告等学习资料，党员干部手写了心得体会，并张贴上墙，成立了党员活动室，及时组织教职员工进行政治理论学习，尤其是党的xx大精神的学习，我们始终全面贯彻落实党的教育方针、政策以及党的xx大精神，用xxxxx思想指引我校的教育教学工作持续向前发展。
3、目前我校正在积极的发展入党积极分子。
4、校企合作
4、1校企合作开展情况和效果
20xx年，学校按照“校企合作，工学交替，产教融合”的办学思路，通过内引外联的方式，经过调研和考察，在与长三角、珠三角、环渤海经济带、xx市各县（区）及周边地区建立长期稳定的实习就业基地和服务体系的基础上，分别与上海大众、东风本田、阿玛尼、爱儿美等企业签订就业协议，在汽修、计算机、美发与形象设计、电子等专业实行订单培养，为学生实习就业提供了广阔的平台。
4、2学生实习情况
学校严格执行《教育部等五部门关于印发<职业学校学生实习管理规定>的通知》的文件精神，制定了《xx市机电工程学校实习就业管理制度》，为每个学生提供三次就业机会，为了保障学生高质量稳定就业，学校安排教师跟踪服务，帮助学生尽快适应企业的工作和生活环境，加深对合作企业的了解，校企共同在岗位职责、教学标准、工资待遇、服务保障等方面相互交流，达成共识。学校领导及就业办负责同志定期赴学生就业单位进行就业回访，及时了解企业和学生的状况。组织护理专业赴陇东学院参观学习。
5、社会贡献
5、1技术技能人才培养
学校以服务产业发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持“多元化办学、科学化管理、市场化运作”的办学思路，注重学校的品质、内涵、特色、创新发展，秉持客户思维理念，突出创新驱动，强化教学中心地位，着力培养学生综合职业能力和就业竞争力，努力把学校做精做强、办出特色，使用人单位满意、社会认可学校与当地相关行业、企业及幼儿园积极开展订单式人才培养，为当地企业培训和输送了大批技能型人才，成为各类人才培养、培训基地。
学生过硬的专业技能素养来自于学校对教学质量的常抓不懈。近年来，我校以积极组织学生参加各级各类技能大赛为抓手，以赛促练，以练促学，教学质量稳步提升。近年参加省市技能大赛获奖结果比前几年有了很大的进步，在综合排名中超过了某些公办院校。
20xx年以来，xx市国家第一职业技能鉴定所对我校学生开展了职业技能鉴定，20xx年，完成职业技能鉴定中级工81人，涵盖3个工种。
5、2社会服务
1、社会培训学校在抓好常规教育教学工作的同时，坚持以xx经济发展产业升级为导向，以满足职工、需求为宗旨，创新培训模式，加大培训投入，送教下乡、送教进企业等多种途径，广泛开展各类培训工作。
2、技术服务学校充分发挥师资和教学资源优势，积极开展农村实用技术人才培养。
6、举办者履责
6、1经费
严格执行中等职业学校国家助学金和免学费政策，20xx年，拨付我校国家助学金150。88万元，免学费资金240。98万元。
6、2政策措施
学校认真落实国家、省、市、区关于职业教育的系列法律法规和政策，制定了学校五年发展规划，确定了工作思路和奋斗目标。市区领导多次深入学校调查研究，协调解决具体问题。区教体局每年年初和学校签订目标管理考核责任书，并确定1名联校包校领导，对学校工作进行指导，将职业教育纳入政府工作统筹安排。校长全面负责学校各项工作，定期召开校长办公会议，行政会，教职工代表大会，审议表决学校重大工作，保证政务公开透明。学校实行严格的干部管理制度，建立部门目标责任制和责任追究制。
学校现有教职工75人，专任教师49人，其中最高学历研究生，中学一级教师1人。
7、特色创新
20xx年，我校按照“抓管理、提质量、促保障，办有影响力的职业学校”的工作目标，在学校管理、德育工作、教育教学、社会培训等方面取得了较好成果。今后我们将继续努力，扎实工作，不断推动学校工作上台阶上水平。
具体案例附后。
8、主要问题和改进措施
1、专业的建设发展水平尚不均衡，专业对接产业的耦合机制有待进一步完善。
2、师资队伍长效机制建设有待创新，结构、素质有待进一步优化。
3、产教融合长效机制建设有待健全，集团化办学模式有待深化。
改进措施
1、完善专业建设机制，打造“xx机电”品牌。
2、继续促进教师专业化发展。学校的发展和教育教学质量的提高，师资队伍建设是关键，学校还需要在数量上扩大规模，结构上进行调整，强化教师企业实践，进一步提高教师专业化水平，从而更好的建设和谐校园。
案例
xx市机电工程学校德育工作典型案例
一、实施背景
（一）德育工作形势要求，校园文化必须突破
德育工作是中职教育的首要工作。中等职业学校德育工作对于坚持正确的办学方向，培养高素质劳动者和技能型人才具有保障作用。职业教育培养的人才素质如何直接关系到未来劳动大军的职业素养。中等职业教育德育工作是办学质量的重要标志，随着职业教育的发展，学校规模的扩大，更需要加强德育工作，实践证明，学生的品德是直接关系企业用人和学生就业的要素之一。
加强德育工作，坚持德育为首要原则，必须在教育教学工作中求突破。近年来，在开展德育实践活动方面，许多学校进行了有益的探索，取得了良好的效果。促使我们在实践活动中求突破，趟路子，形成特色，达到以德树人，文化兴校的目标。
（二）改革发展明确主题，项目建设增添底气。
20xx年，我校校园文化日趋丰富，建设思路更加明晰，思想方法更加成熟，我们认为有必要在大量实际工作的基础上进行提炼总结，以期达到共享交流，促进学校德育工作的目的。
二、主要目标
（一）规范学生行为，养成良好习惯。学校德育工作围绕《中等职业学校学生行为规范》，结合中华民族优秀传统文化展开，循序渐进，贯穿全程，把学生的行为习惯引导到正确的轨道上来。
（二）培养学习兴趣，传递健康向上的正能量。针对职业教学特点，有的放矢，对症下药，纠正学生厌学、自卑、逆反等不良情绪的心理，充分发挥他们的青春朝气和动手能力。
三、主要内容及过程综述
我校德育工作尊重职业教育规律，针对职业学校学生特点，以爱国主义理想信念、道德教育、心理健康教育、健全人格教育为重点，通过课内、课外和管理服务三大途径，以体育课为渠道，充分发挥课程教学、实训实习、就业实践、职业生涯规划、心理健康教育、班主任指导、共青团、学生会的教育引导作用，取得了良好的效果形成了自己的特色，以下就学校开展的特色工作及过程综合介绍。
（二）开展特色活动课，丰富学生学习生活内容。促进校园文化良性健康发展。结合学生实际，在充分调研的基础上，我们编制计划，利用活动课、晚自习开展特色活动，主要内容有：
1、举办“感恩教育”主题教育活动。
2、设立美发与形象设计、烹饪等兴趣小组，培养学生的技能和学习热情。
四、体会与思考
校园文化有共性，但不同学校文化有其个性。在校园文化建设过程中如何体现社会主义核心价值观这是共性，但在共性当中各校也在区域经济文化环境中寻找个性。
总之，注重对学生各方面素质的培养，在对待学生方面多些关心，多点爱心，再多些耐心，使所有学生在各个方面都能感到温暖，从而受到感动有所进步。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有基础上有更大进步，只有这样才能更好的适应未来教育方式，更好的为职业教育贡献自己的力量。
结尾：非常感谢大家阅读《中等职业学校质量报告(甄选3篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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