导读:篇一:校园科技节活动方案策划书 一、指导思想 为进一步推进我校科技教育工作,引导学生爱科学、讲科学、用科学,体验动手、动脑的乐趣,激发潜能,培育创新意识和工匠精神,... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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篇一:校园科技节活动方案策划书
一、指导思想
为进一步推进我校科技教育工作,引导学生爱科学、讲科学、用科学,体验动手、动脑的乐趣,激发潜能,培育创新意识和工匠精神,提升核心素养和关键能力。考虑到疫情因素,今年我校特开展以“体验·创新·成长”为主题的科技节,线上线下结合,通过内容丰富、形式多样的科技活动,让学生个个动手、人人参与,以促进校园科技特色教育活动的蓬勃开展。
二、组织机构
成立20XXXX实验科技节组委会。
主任:
副主任:
组员:
裁判:各教研组教师
三、活动日期
20XX。12。6——20XX。12。27
四、活动原则
普及第一、竞赛第二、重参与、重体验。
以个人项目为主,团队项目不超过2人/队。
五、活动形式
各教研组根据活动项目的需要,采用线上或线下的形式开展活动。活动时间、地点由各教研组自行决定,活动地点安排如有困难可安排在理化生实验室,如有时间地点的冲突,由组委会负责协调。
六、参加对象
1、高一、高二年级全体学生,由各教研组自行组织报名、开展活动,每位同学可根据自己的特长参加各教研组的活动,可同时参与多个项目。
各教研组每个年级参与人数下限:(成绩统计表学生数量下限,上不封顶)
2、高三年级学生是否参加,由各教研组自定,只参加活动,不参与评奖。
七、奖项设置
1、个人奖:每个年级每个项目最大获奖人数见下表(成绩统计表获奖数量上限,下不保底),颁发奖状、奖品。
※若某项目参赛人数远低于参与人数下限,组委会将酌情删减该项目的奖项数量,增加给其他项目。
2、集体奖:根据各班的得奖率、得奖等第等综合考虑,取每个年级的前四名,颁发奖状。
3、所有数据以各教研组提交的成绩统计表为准。
八、各阶段主要工作
第一阶段:组织宣传(12。6-12。13)
1、召开20XXXX实验科技节组委会会议,指明意义、明确主题、明确目标、布置任务。
2、黑板报—团委、学生处。出一期以“体验·创新·成长”为主题的科技宣传黑板报。(12。6日前布置)
3、校园宣传—校务办。一号楼大屏幕、二号楼宣传横幅。(12。6前完成)
4、网络支持—科创中心。微信公众号“礁石科创”,用于上传、查询相关资料。(12。6前完成)
5、制定活动子方案—各教研组长。(12。8前提交方案)
第二阶段:科技活动(12。13-12。23)
1、国旗下讲话—邹蓉。升旗仪式动员、宣布开幕。(12。13升旗仪式)
2、各班黑板报、按项目开展活动—高一高二全体学生。(12。23前完成)
第三阶段:总结表彰(12。23-12。27)
1、团委、学生处完成黑板报评比。(12。23前完成)
2、各教研组汇总活动结果(成绩统计表,这是科技节的重要佐证材料,请各位组长严格按要求填写、提交。)、过程性资料(学生作品电子稿或现场照片2-3张)。(此两项12。23前提交)、活动小结(20XX。1。14前交)。
3、升旗仪式表彰总结。(12。27升旗仪式)
篇二:校园科技节活动方案策划书
一、指导思想
根据《中国学生发展核心素养框架》,中学应以培养“全面发展的人”为核心,从文化基础、自主发展、社会参与三个方面,培养学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。我校以“明明德,忧天下;知格物,显人文;铸思想,扬个性”作为人才培养目标,正是高度重视学生核心素养培育的体现。为实现这样的培养目标,我们必须为学生的发展搭建平台。科技读书节,一方面,凸显科技理念,鼓励动手实验,锻炼学生严谨的思维习惯;另一方面,倡导经典阅读,开展读书交流会,进行写作实践,铸就深厚的人文底蕴。
二、活动主题:
弘扬传统文化拥抱现代文明
三、领导小组:
组长:
副组长:
成员:
四、活动时间:
20XX年4月中旬到20XX年5月中旬
五、活动内容及安排
活动项目
主要内容
参与
年级
负责部门
负责人
时间
六、工作要求
1、活动前期,各学科中心主任和活动负责人需提供各项活动的方案和宣传资料,发送至教科室傅海勤老师处,用于宣传。
2、活动后期,各学科中心主任和活动负责人需将活动新闻稿、活动资料和活动成果(照片、作品、获奖结果等)发送至教科室傅海勤老师处。
七、其他说明
1、个人奖:对获得个人项目一、二、三等奖的学生,进行适当的奖励,并颁发荣誉证书。同时,学生竞赛成绩计入学校班级常规量化考核,获个人项目一等奖学生所在班级计3分,二等奖计2分,三等奖计1分。
2、组织奖:对班级进行本次大赛组织奖评定,颁发奖状,成绩计入班级常规量化考核,高中每年级一等奖5个,计6分,二等奖5个,计4分,三等奖5个,计2分。
篇三:校园科技节活动方案策划书
一、指导思想
为贯彻《XX市中长期教育改革和发展规划纲要》、《关于深化教育综合改革进一步加强创新人才培养的若干意见》精神,落实《XX市科普事业“十三五”发展规划》要求,全面推进素质教育,增强广大青少年学生学科学、爱科学、用科学的意识,上经贸大附校、上经贸大附校花园分校举办以“体验、创新、成长”为主题的第六届科技节活动,围绕“体验、创新、成长”开展形式多样、内容丰富的活动,培养学生的科技兴趣、创新意识和实践能力,建设和营造全面发展的育人环境,搭建崇尚科学、展示才能的平台,建设师生、家校共同参与、共同创造的特色校园文化。
二、活动主题
体验、创新、成长
三、活动对象
全体学生
四、活动时间
20XX年9月15日至11月5日
五、活动安排
(一)前期准备
1、制定科技节活动总方案及各项目方案。
2、各班组织学生了解科技节活动方案,做好科技节活动的宣传、发动工作。
3、悬挂科技节主题标语,内容为“体验、创新、成长——上经贸大附校、上经贸大附校花园分校第六届校园科技节”。
4、各项目负责教师时间节点内完成评选。
5、优秀作品展板及视频集锦制作展示。
(二)活动进行
1、9月22日升旗仪式上进行科技节开幕式宣讲。
2、10月9日——10月20日学生完成各项目提交。
3、10月21日——10月25日教师完成优秀作品及获奖名单提交。
4、10月26日——11月5日科技节优秀作品展览。
六、活动内容
篇四:校园科技节活动方案策划书
一、指导思想
XX一中是辽宁省科技教育特色高中实验学校,为进一步提高学生科学素养,普及科学知识,弘扬科学精神,传播科学思想。在成功举办前三届科技节基础上,20XX年我校将举办XX一中第四届“创新创意创造”科技节,以发展学生特长,丰富校园生活,培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动主题:提升科学素养发展创新潜能
建设科技特色丰富校园生活
三、活动时间:
20XX年9月28日(周三)14:30—16:30
四、活动组织
在校领导指导下,由教务科、办公室和团委负责科技节组织规划与宣传工作,语文组、数学组、英语组、物理组、化学组、生物组、政治组、历史组、地理组、信息技术组、通用技术组、科技创新实验室、机器人竞赛队和航模小组分别制定项目活动方案并具体组织实施。
五、活动对象
XX一中18届全体学生
六、活动要求
1、坚持广泛参与,让每个学生得到锻炼,得到发展。
2、注重活动质量,以生为本,体现特色,突出个性。
3、组织责任明确,准备充分,发动有力,团结协作。
4、项目负责人要密切关注活动过程,确保安全有序。
篇五:校园科技节活动方案策划书
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步聚焦为党育人功能,激励青年教师和学生参与学术科技实践及创新活动的意识,增强我校青年就业创业能力,激发青年勤奋学习,大胆实践,勇于创新,立志成才。根据《云南机电职业技术学院竞赛项目管理办法(试行)》,结合学校高质量发展行动计划,校团委现举办云南机电职业技术学院20XX年“挑战杯”大学生课外学术科技节,强化学校青年文化素质教育,并配合做好第十八届“挑战杯”云南省及全国大学生课外学术科技作品竞赛参赛工作。结合我校实际,制定本方案。
一、活动主题
崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战
二、组织机构
主任:
副主任:
三、活动内容
组织我校在校学生学术科技作品参加竞赛,集中展示近两年来我校青年学生开展学术科技实践的最新成果;挑选出优秀作品代表我校参加第十八届“挑战杯”云南省及全国大学生课外科技学术作品竞赛。竞赛分为三类:
1自然科学类学术论文;2哲学社会科学类社会调查报告和学术论文;3科技发明制作。
四、参赛资格和作品申报
(一)参赛资格
20XX年6月1日以前正式注册的全日在校学生都可申报作品参赛。
(二)作品要求
1、申报参赛的作品是距20XX年1月1日前两年内完成的学生课外学术科技或实践活动成果,可分为个人作品和集体作品。申报个人作品的,申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作,作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者,合作者必须是学生且不得超过2人;凡作者超过3人的项目或者不超过3人,但无法区分第一作者的项目,均须申报集体作品。集体作品的作者必须均为学生。
2、科技发明制作类分为A、B两类:A类指科技含量较高、制作投入较大的作品;B类指投入较少,且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。
五、申报要求
1、参赛作品必须由两名具有高级专业技术职称的指导教师(或教研组)推荐,经本校学籍管理、教务、科研管理部门审核确认。每件作品可由不超过3名教师指导完成。
2、各二级学院至少提交参赛作品三项。
3、各二级学院必须于20XX年3月21日前按照要求将参赛作品和申报表格报送团委办公室,逾期视为自动放弃。
六、活动进程
(一)20XX年1月至3月上旬宣传动员及参赛作品准备。拟定活动方案、成立活动组委会,制定活动和参赛参评方案,二级学院完成院级项目遴选评比工作。
(二)20XX年3月中旬至4月上旬校赛
广泛开展与科技节主题和要求相一致的校赛和系列活动,并将校级比赛情况形成微信推文报送省学联。积极组织申报作品参加省级比赛。
(三)20XX年4月中旬至5月上旬省赛
科技节组委会根据申报作品类别、数量聘请专家组成评审委员会,制定评审细则,按照如下环节开展评审:预审,对参赛作品进行审查,删除不符合参赛要求的作品;初评,按照符合参赛资格的作品数量的45%、25%评选出优秀奖、三等奖;终审决赛(公开答辩),按照符合参赛资格的作品数量的4%、10%、16%评选出特等奖、一等奖、二等奖等校级参赛作品奖。
(四)20XX年5月下旬报送参加国赛作品
(五)20XX年11月组织参加全国比赛
七、工作要求
1、高度重视
“挑战杯”竞赛被列为教育质量评价的重要指标,各学院要站在为党育人的高度,将“挑战杯”竞赛作为带动广大学生投身社会实践、深入了解国情社情、提升社会化能力的重要载体,高度重视此项工作,切实增强活动育人实效。
2、精心组织
各学院要精心组织,积极动员学生团队参加活动,进一步扩大竞赛的辐射面和影响力。要积极向参赛学生团队提供必要的专业指导和资源保障,帮助学生按要求完成参赛申报各项工作,做好优秀项目遴选推荐工作。
3、大力宣传
各学院要充分利用线上平台、线下报告等途径在学生中广泛宣传竞赛的有关精神,让学生深入了解竞赛的目的和意义,动员学生积极参与竞赛,营造良好的校园科技学术氛围,推动大学生科技创新活动的深入开展。
篇六:校园科技节活动方案策划书
培养适应创新型国家建设需要的高水平创新创业人才,展现新时代创新创业生力军的昂扬风貌,引导学生积极投身大学生创新创业活动,提升我校学生的创新精神、创业意识和实践能力,培养大学生独立思考、勇于创新的探索精神和敢闯会创的意志品格,扎实推进我校大学生创新创业活动蓬勃开展。学校决定举办第二十二届大学生学术科技节,具体实施方案如下:
一、活动主题
砥砺奋进正当时青春创响新时代
二、活动时间
20XX年11月5日(星期二)—20XX年12月4日(星期三)
三、活动内容和形式
(一)举办校级品牌活动
1、举办第二十二届大学生学术科技节开幕式暨大学生创新创业讲堂;
2、举办20XX年大学生创业大赛校级终审决赛;
3、举办大学生求索讲坛之创新创业讲堂系列讲座;
4、举办第四期大学生创客沙龙;
5、举办大学生职业生涯规划设计大赛;
6、举办首届安全知识技能大赛;
7、举办第二十二届大学生学术科技节闭幕式暨“不忘跟党初心,牢记青春使命”文艺汇演。
(二)举办院级特色活动
鼓励、扶持各学院开展具有专业特色、届次化的大学生学术科技、创新创业活动,结合专业学习和实践,通过竞赛、培训、讲座等多种形式,每个学院至少举办1项具有学院特色的学术科技活动和1至2场创新创业讲座,扩大活动参与面,营造浓厚的校园创新创业氛围。
(三)广泛开展学生社团活动
举办第十四届学生社团学术科技巡礼月活动。校院两级学生社团根据各自特色,充分发挥创新创业类社团的引领作用,广泛开展群众性学术科技和创新创业活动,引导激励更多的学生积极参与到创新创业活动中来。
四、组织机构
为加强对本届科技节的领导,学校成立由主管校领导任主任、校团委、科研处、学生工作部(学生处)、招生就业处等有关部门及各学院主管学生工作的书记、副书记参加的组织委员会,负责对整个活动的组织、协调、指导等工作。组委会下设办公室,负责创新创业各项活动的协调和评比等工作,办公室设在校团委。
五、表彰奖励
为表彰先进,树立典型,推动活动深入开展,本届学术科技节将对各单项竞赛团体和个人予以表彰奖励,同时对20XX年度课外学术科技活动先进集体和个人进行表彰奖励。
六、几点要求
(一)高度重视,加强领导。各学院要高度重视这项工作,按照方案总体要求,结合本届学术科技节主题和学院实际,将科技节的组织工作与当前“不忘初心,牢记使命”主题教育和大学生创新创业工作紧密结合,制定学院科技节实施方案,并于11月8日下班前上报校团委。
(二)精心组织,确保实效。各学院既要积极组织学生参加校级大型活动,也要努力打造和拓展具有专业特色、符合学生实际院级特色活动,确保各项活动的参与面和实效性。
(三)加强宣传,营造氛围。在各项活动开展过程中,各学院要加大宣传力度,充分发挥微信、微博等新媒体作用,进一步扩大学术科技节的影响,积极营造浓厚的校园学术科技创新氛围。必须严格遵守学校关于活动组织、宣传、赞助等工作的规章制度和原则,维护校园正常秩序。
(四)努力完善,提高层次。各学院要及时总结、提炼活动中摸索出来的新思路、新方法,精心打造出更加具有特色的创新创业活动,推进我校大学生创新创业活动的深入开展。各学院科技节总结请于11月30日前上交校团委。
篇七:校园科技节活动方案策划书
指导思想
本着坚持学生为本、立足普及、重在参与、注重创新的原则,着力推动我校科技活动的蓬勃发展,增强学生爱科学、学科学、用科学的意识,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学素养。
二、活动主题:创新·合作·成长
三、活动对象:全校学生
四、活动时间:20XX年10月—12月
五、活动内容
1、现场网页制作比赛
2、scratch现场编程制作比赛
3、信息技术创客作品展示评比活动
4、科技小制作比赛
5、科幻画评比
6、科技小发明评比
7、科技小论文评比
8、科技实践活动评比
9、航空模型比赛
六、组织机构:
组长:
副组长:
组员:
七、活动具体安排
(一)宣传发动阶段:(第4周)
1、利用国旗下讲话、晨会,校园网、宣传栏、电子显示屏、横幅进行宣传、做好科技节活动宣传发动工作,在师生中传播热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。
2、校第十六届科技节启动仪式
(二)活动实施阶段:(第6周和第15周)
1、第6周周二(10月10日):信息技术创客作品上交
负责人:信息组
2、第7周周一(10月16日中午12:20开始):现场网页制作、
负责人:信息组
3、第7周周一(10月16日15:30开始):scratch现场编程比赛
负责人:信息组
4、第6周周二(10月10日前):科技小发明、科技小论文、科学实践活动作品上交
负责人:科学组
5、第7周周一(10月16日下午12:20):科幻画现场比赛
负责人:美术组
6、第7周周一(10月16日下午15:30):科技小制作现场比赛
负责人:美术组
7、第15周周二(12月12—13日):航空模型现场比赛
负责人:航天俱乐部社团
(三)活动总结阶段:(第15周)
1、活动总结表彰
2、评选“科技之星”
3、评选“优秀科普示范班级”
4、各类优秀作品展览
八、注意事项
1、各班要结合学校实际,以科技节活动为契机,做好班级的科技节宣传和选拔;
2、活动要有氛围,并结合班队课对学生进行科技创新教育的宣传,营造良好的科技教育氛围;
3、活动要有内容,以宣传动员、学生比赛、视频观看、网上收集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动;
4、活动要有记录,以文字总结、图片记录等形式及时记载活动过程,相关资料根据学校要求按时上交;
5、全校教师要积极行动,全员参与科技节,全程指导学生的科技活动,培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养;
6、各项比赛具体要求与细则请看各项比赛规程(附件1,附件2);
7、为确保活动正常开展,作品申报表填好后统一交政教处(2)罗丽丽老师处,报名电子表格模板请到政教处360云盘下载;
8、“科技之星”评选:班级推荐或个人自荐,根据参赛成绩结合平时科学素养综合表现评出“科技之星”若干名。
9、“科普教育先进班级”评选:以班级为单位自行申报,每项活动个人单项奖得分累计(个人奖一等奖记3分;二等奖记2分;三等奖记1分),参赛人数、上报情况及班级科技氛围等作为附加分,根据得分情况,评出“科普教育先进班级”若干名。
篇八:校园科技节活动方案策划书
一年一度的科技节活动是XX幼儿园作为科技特色幼儿园推广科技教育品牌的重点活动。五月,我园将迎来第十四届科技节活动。本次科技节,我们将开展“玩出创意玩出智慧”20XX科技嘉年华。在活动过程中,我们将以“好学、好问、好探究”为宗旨整体提升全园教师、幼儿、家长的人文素养、科学素养、身心素质,让幼儿、教师和家长一同快乐参与,玩出创意,玩出智慧。
活动一:迎接“建党101周年”
亲子创意小制作
活动时间:5月7日—5月10日
为弘扬爱国情怀,围绕“建党100周年”主题,亲子将废旧材料进行创意制作,造型美观,体现创意。
活动二:创意泡泡秀
活动时间:5月10日—5月28日
利用自制材料玩玩好玩的泡泡,亲子DIY创意泡泡器。
活动三:吸管创意建构
活动时间:5月14日
以师幼组合的形式开展,运用吸管等配件进行创意搭建,主题自定,造型美观,体现创意。
活动四:球球运动会
活动时间:5月21日
在规定时间内,把提供的多种小球尽可能多地放置在“体育馆”上。
活动五:项目发布会
活动时间:5月28日
各班展示班本化的项目活动课程,项目成果发布会为幼儿创设自信表达的舞台,展现幼儿探索轨迹。
活动六:户外科技游戏游园会
活动时间:5月31日
各班幼儿自主参加科技游园活动,感受科学小游戏的乐趣。
科技节精彩活动即将开启,
欢迎小朋友们、家长们积极参加!
本次科技节还将评选出
“创新之星”奖、“智慧之星”奖、“合作之星”奖、“挑战王”奖、“创意之星”奖等,
宝贝们加油哦!
篇九:校园科技节活动方案策划书
“读散文品科学”活动方案
活动目的:
利用散文优美生动的特点,引发学生的阅读热情,激发参与科技活动的兴趣,在读中了解科学知识,明白科学道理,品味科学实质,提升语言表达能力和展示能力。
活动人员:
1、三、四年级全体学生参与
2、班级择优推荐3人作品。
作品要求:
1、阅读科学散文,即关于自然现象、动植物的、事物现象、科学道理、科学幻想等均可,语文课本的相关内容就行。
2、选择片段朗读即可。时长1分钟左右,不必背诵。
3、开头标清散文题目和讲述人的班级姓名,然后讲述人介绍自己的班级姓名和散文名称(显示讲述人整体形象)。
4、建议加背景、配乐,但不要影响人物的声音。
5、不要带有拍摄软件的标志。(不方便拍摄的可以到学校科技教室拍摄,但不负责加特效及背景音乐)
提交时间及方式:
11月25日前发送至学校科技微信群或XXX邮箱
评价标准
1、讲述效果80%
2、视频整体效果20%
篇十:校园科技节活动方案策划书
手动陀螺竞赛方案
活动目的:
激发学科技用科技的兴趣,锻炼动手制作能力,激活创造力,体会到可以用多种材料多种方法制作出各种各样的陀螺,在设计制作调试的过程中增进合作能力和亲子关系。
竞赛要求:
1、三年级每班五人,每人两个陀螺。
2、能绕中间轴(可以是假想的)转动即可,材料样式不限;
3、班级内的10个陀螺不要重复,如都用光盘制作,只是画了不同的图案,即为重复;
4、利用手拧或搓的方式作为动力,不允许用绳子、发射器或电作为动力,转动过程中不允许再触碰陀螺。一旦触碰视为停止转动,计时结束。
测评标准:
1、陀螺转动时间越长越好;
2、每个陀螺有两次机会,以时间最长的为最终成绩。
3、比赛分单项赛和团体赛。
竞赛时间:12月2日下午。
竞赛地点:班级对应走廊,陀螺在地面瓷砖上转动。
结尾:非常感谢大家阅读《校园科技节活动方案策划书(通用10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!
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