学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23(推荐20篇)

导读：学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23 (一) 今年4月23号是第__个“世界读书日”。为丰富校园文化生活，检验师生读书成果，进一步推动读书活动更好的开展，__小学于20号、21号按低... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23 (一)

　　今年4月23号是第__个“世界读书日”。为丰富校园文化生活，检验师生读书成果，进一步推动读书活动更好的开展，__小学于20号、21号按低、中、高年级分学段举办了三场学生读书心得演讲比赛。

　　比赛以登台讲演的形式依序进行，参赛选手纷纷畅谈自己的读书心得和体会，与大家分享读书学习的收获和快乐。

　　次日上午，全校师生齐聚教学楼前，举行了以“书香溢满校园，阅读点亮人生”为主题的宣传活动，为本次读书心得演讲比赛中获奖学生颁发了奖章，并向各年级赠送图书。

　　__小学负责人在活动中表示，“世界读书日”是全世界读书人的节日，是一个世界性的活动。全校师生要深入认识读书的好处和重要性，爱读书，会读书，多读书。并勉励同学们珍惜大好的青春年华，多读书，勤读书，读好书，做勤奋学习、努力上进的好少年。

　　活动中，教师和学生代表相继登台发言，结合自身的读书学习经历和体会，畅谈读书的意义和好处，鼓励大家多读书。

　　近年来，__小学大力推行校园读书活动。每个班级都设有图书角，教室后面是满架的‘漂流图书’。本学期，该校又在教学楼楼道每个班级的外墙壁上装订了书架，师生可以利用每天的课间和碎片时间自由阅读，尽情享受读书的快乐。

　　学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23 (二)

　　水绕冰渠渐有声，气融烟坞晚来明。东风好作阳和使，逢草逢花报发生。春日大地，万物复苏，__市__小学深入贯彻教育部、中央宣传部、中央网信办等8部门联合印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》精神，在第__个世界读书日即将来临之际，开展“书韵飘香享阅读，书香致远润少年”20__年读书节主题教育活动。

　　主题活动在全体师生嘹亮的国歌声中拉开了帷幕……

　　首先，全体师生一同观看了视频《阅读成就更好的自己》。精彩纷呈的视频告诉我们书籍是我们的文化依托，还是我们的精神食粮，更是我们的良师益友。与书同行，启心志，品人生，开启心灵之旅。

　　紧接着，师生共同演绎情景剧《匆匆·明日歌》，以生动的形式带领同学们走进书本里的美妙世界。“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”世界上的许多事情都可以重来，唯有时间难以挽留，一去不复返。但是，即便如此，岁月犹可期。我们要抓住宝贵的时间，养成良好的阅读习惯，在阅读中与高尚的灵魂沟通，与优雅的品行对话，增长智慧、陶冶情操、涵养品性，成为更好的自己。

　　篇篇经典唤起读书的热情，幽幽书香浸润纯真的心灵。脚步无法丈量的地方，阅读可以到达。学校全体师生将以此次读书节活动为契机，积极行动起来，与经典为友，与大师为朋，与博览同行，共同养成爱读书、读好书、善读书的习惯，真正把读书植入心间，与书为伴，悦读成长！

　　学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23 (三)

　　胸怀墨藏虚若谷，腹有诗书气自华。为引导广大师生“多读书、读好书、好读书”，营造校园书香氛围，传承中华传统文化，我校开展了“悦读经典名篇，传承文明家风”为主题的校园读书节系列活动。从4月份开始，此次校园读书节活动已历时三个月。学校各年级组根据学段特点，创新读书活动形式和内容，鼓励同学们积极参与，形成具有个性化的阅读成果。

　　启动仪式

　　天朗气清，惠风和畅，和煦的阳光洒满一小校园，4月读书节活动如约而至。

　　系列活动一：图书漂流活动

　　学校根据各年级段学生特点，为各班挑选好家风系列书籍，供班内同学浏览传阅，读书人读完后将书籍放置图书角，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。图书漂流，漂流的不仅是书香，还传播着诚信，传递着文明。

　　系列活动二：

　　“新时代·好家风”手抄报比赛

　　一至三年级的同学们紧扣读书节主题，精心制作了图文并茂的手抄报。方寸之间，孩子们尽情地编织着他们心目中的家风故事。一笔一画，渗透着孩子们的阅读热情；一字一句，凝聚着孩子们的阅读感悟。

　　系列活动三：

　　“新时代·好家风”征文比赛

　　夏日风阵阵，少年心切切。四至六年级的孩子们将所悟所感化进指尖，用最有仪式感的方式，记录着中华民族在岁月长河中凝结下的民族精神，纪念那个热爱阅读的自己。

　　系列活动四：__日报小记者培训

　　__月__日，__日报副刊部副主任陈嘉良为四、五年级的孩子们带来了一堂别开生面的小记者普及课。

　　系列活动五：古诗词诵读大赛

　　不读诗词，不足以知春秋历史；不读诗词，不足以品文化精粹。__月__日，我校举行四年级组古诗词诵读大赛。从江南到塞外，从思家怀乡到金戈铁马，诵读声声入耳，经典字字入心，带领观众穿越时间的长河，领略先辈们的家国情怀。精致华美的服装，声情并茂的朗诵，丰富细腻的情感，赢得了观众的阵阵掌声。

　　系列活动六：

　　“新时代·好家风”阅读分享会

　　__月__日，赖__老师为我们带来的阅读分享会《爷爷的拐杖》，加强了对学生读书活动的指导和引导，为开展全校性的阅读分享会提供了动力支持。孩子们在入情入境的配乐朗诵中，走进了作者用文字和图画编织的家国梦，走入了那个革命战争年代平民百姓守家爱国的故事。一根拐杖撑起了一个家，民族精神撑起了一个国。故事正在延续，你我皆为续集！

　　系列活动七：

　　“悦读悦写”读书笔记评比

　　“博观而约取，厚积而薄发”，三至六年级的同学们认真地摘抄好词佳句，写下感想。一本本笔记，内容丰富，页面整洁，概述准确，展现了同学们的读书热情，见证了他们的收获和成长。

　　暖风轻拂书页，书香盈满校园。从清明和暖的四月，到稻花飘香的七月，虽然历时三个多月的读书节即将落下帷幕，但孩子们读书的脚步不会停止。书中的文明家风，会在这个季节被亭亭少年传承。在追梦的脚步声中，新的希望在生长……

　　学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23 (四)

　　人间四月，草长莺飞，又是读书好时节。在第__个“世界读书日”来临之际，为营造浓郁的读书氛围，倡导师生多读书、读好书，__市__小学组织开展了世界读书日主题活动。

　　国旗下讲话

　　4月__日早上，三（6）中队辅导员秦__进行了以“让书香溢满人生”为主题的国旗下讲话，通过陈毅爷爷、高尔基、冰心等名人读书故事激励同学们和书籍交朋友，读书立志，让书籍成为成长的基石，让书香溢满童年。

　　此外，__市__小学还通过校园广播站和主题班队会课向同学们普及世界读书日活动，倡导同学们多读书，读好书，好读书。

　　主题班会

　　下午的班会课上，各班级结合自身特点，分别开展了形式多样的读书活动：读书交流会、介绍一本好书、观看名人读书故事……同学们借着这次读书活动，都表示读书其实很有意思，只要合理安排时间，每天读一点，每天积累一点，日积月累，就能收获不小的成果。

　　红领巾广播站也积极向同学们宣传世界读书日，倡导同学们从浩如烟海的书世界吸取-精神营养，养成科学有效读书的好习惯。

　　“世界读书日”只有一天，但它的意义是使每一天成为读书日，提醒同学们养成读书的好习惯，爱读书、读好书，做个快乐的读书人。

　　学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23 (五)

　　最是一年春好处，正是读书好时节。4月23日是世界读书日，__县__小学开展以“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题的读书活动。

　　伴随着“世界读书日”的到来，为了让学生亲近书本、享受阅读的快乐，__县__小学以此为契机开展了系列读书活动。各班举办了“世界读书日”主题班会，对班级学生的日常读书活动进行了总结，表彰了部分爱读书的同学，并对以后的读书活动提出了更加切合实际的要求。同时，通过班级图书箱、学校图书室、漂流图书等途径提供各类学生书籍，让孩子们更多地接触阅读。学校还利用阅读课开展读书交流活动，采用师生同读、学生展演等形式，让师生讲述自己的读书心得，让大家爱上阅读的同时营造和谐美丽的书香校园。

　　书香润泽心灵，阅读助力抗疫。以书为友，享受快乐童年！

　　学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23 (六)

　　为迎接第__个世界读书日的到来，4月19日，__县产业集聚区__小学开展以“红色经典伴我成长”为主题的世界读书日活动。学生们通过阅读红色经典、听老师讲红色故事、分享阅读感言等方式，赓续红色血脉，传承红色基因，厚植爱党爱国情怀。

　　“海娃着急了，把鸡毛信往哪里藏呢……”阅览室里，学生们围坐在老师身边，津津有味地听她讲述着《鸡毛信》的故事；课堂上，老师向学生分享世界读书日的由来，并为学生们讲述“小萝卜头”和“红岩”的故事，鼓励他们从英雄榜样身上汲取奋进力量；阅读红色故事环节，学生们进行了自主阅读，并展开了阅读讨论，大家通过读故事、忆历史，在快乐的红色阅读之旅中感悟红色文化；“红色故事我来讲”活动中，学生们积极参与，将一个个经典的红色故事讲得栩栩如生，感人肺腑。

　　“我在想，如果嘎子生活在我们这个年代，也一定会和我们一样过着幸福的生活，可以坐在宽敞明亮的教室里上课，我会和他做好朋友，学习他勇敢机智的精神。”学生在看完《小兵张嘎》的绘本后说。

　　4月16日以来，学生家长和孩子们也一起开启了亲子共读红色经典之旅，让孩子汲取红色营养，培养良好的阅读习惯，同时拉近了彼此间距离。

　　一路书香，红心向党。在第__个世界读书日到来之际，学校通过开展红色经典阅读活动，不仅让学生体验了阅读的快乐，同时进一步培养了学生的阅读兴趣，在红色故事教育中体会革命历程的艰辛，从而更加珍惜今天的幸福生活。

　　学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23 (七)

　　春光美如斯，正是读书时。好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。4月__日，__小学举行了“腹有诗书气自华，不负韶华心向党”——“4。23世界读书日”活动启动仪式。本次活动，旨在激发师生阅读的兴趣，营造积极向上、健康向上的校园文化氛围，让阅读成为每个人的生活习惯，让优秀的文化滋润我们的心灵。

　　活动在国歌声中拉开帷幕，当国歌响起时，同学们都严肃认真地站在原地敬队礼，随着国歌声，看着国旗冉冉升起，心中无比骄傲与自豪。

　　至乐莫如读书，书香点亮人生。此次活动，武__副校长对师生们提出了殷切的希望，希望大家与书为伴，与经典为友，让书香充盈在学校的每一个角落，飘向每一个__学子的家庭。最后她向全体师生发出倡议：从今天开始，走进图书馆，拿起一本自己喜爱的书，开始阅读；从今天开始，向你的同学、朋友、亲人推荐你喜欢的书；从今天开始，确立一种信仰：让阅读成为一种习惯，使工作生活成为阅读学习的过程，终身学习、毕生阅读。从今天开始，时间再紧也要读书，工作再忙也要读书。

　　少而读书，如日出之阳；壮而读书，如日出之光；老而读书，如炳烛之明。学生代表孙__同学向全体师生发出倡议：勤读书，养成良好的读书习惯；会读书，汲取书中知识的养分；读书勤思，思考书中知识的真谛；学以致用，将知识转化为自身优良的品格和高雅的气质。

　　读书能启人智，撼动心灵，丰富人生；读书能积淀修养，带动思考，指点迷津。我们不仅要让书香溢满校园，更要让书香走进每一个家庭。启动会现场，家长和孩子依偎在一起，吟诵经典，吟诵生命，让幸福的种子在书中萌芽，这种幸福叫做与你一起读书，一起成长。

　　阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维；阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。读书是在和最崇高的人对话，读书是一种心灵的旅行。活动现场，五年二班学生带来了快板表演——我爱读书。

　　最后，全体学生用声情并茂、抑扬顿挫的吟诵——《少年中国说》将活动推向高潮。整齐的着装，抖擞的精神，铿锵有力的声音响彻整个校园。诵读过程中，学生们把对祖国的热爱、理想的追求融入到字里行间，以充沛饱满的感情，自信大方的形象，充分展现了新时代中国少年的风采。

　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。虽然今天是我们举办的第一届读书节活动，但我们的读书活动并非刚刚起步。从最初的经典古诗词，到国学经典诵读，我校一直在为走出一条读书强校之路而努力。__小学将乘着“世界读书日”的契机，借助于读书活动，致力于打造书香校园，致力于积极探索阅读课程、推动师生阅读、亲子阅读，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。让我们的校园里弥漫阵阵书香，让阵阵书香伴我们一路人生！

　　学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23 (八)

　　__区__小学开展了“书香润心灵，阅读促成长”讲故事比赛和“与爱同行，护航成长”演讲比赛，开启读书节序幕。

　　活动现场，一、二年级的孩子们和大家分享了他们的收集的名人刻苦读书的故事

　　三年级的孩子们讲了屈原的故事，让我们看到了另一面的屈原。他们个个精神抖擞，朝气蓬勃，稚嫩的童音传达出对阅读的期待，对知识的渴求。

　　四、五、六年级同学的演讲比赛，他们紧扣主题，围绕“爱心”、“成长”讲述了自己与身边人的故事，声情并茂，铿锵有力。

　　本次活动还表彰了一批读书小明星，他们是学校阅读书籍的佼佼者，展示了高小学子蓬勃向上的朝气，给其他孩子树立了良好的榜样。

　　据悉，围绕全民读节，学校还组织开展了一系列活动，有传承屈原精神的《橘颂》朗读展示；有教师屈原名言书写展示；有每周二好书共读、周三经典抽背；有手抄报比赛、语文阅读能力检测比赛、英语素养检测比赛；有经典诵读音频展示比赛等。多种活动的开展，旨在提高学生阅读的兴趣，培养学生阅读的习惯，为学生的终生发展奠基。

　　学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23 (九)

　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。4·23世界读书日来临之际，第一小学联合县图书馆计划开展系列公益阅读活动——“遇见”读书会。4月__日下午，首次举行了“遇见”图书会活动之《好神奇的小石头》。

　　本次活动由全国高级儿童阅读指导师、高级家庭教育指导师、县第一小学教师张雪连主讲，全县各个小学不同学段的学生及家长参加。

　　张老师以聊天的方式让小朋友们认识了“洞洞书”、“布书”等绘本图书的种类，重点为孩子们分享了“洞洞书”——《好神奇的小石头》。她用幽默诙谐的语言不断激发小朋友们想象小石头的各种变化，感受小石头的神奇，引导其发现“童谣”的句式构成。

　　精彩的分享过后，温馨的亲子时光开启。家长和孩子们在老师的指导下大胆地进行了想象创编，大家在动手的乐趣中找寻到了陪伴的幸福。

　　老师多样化的分享形式、学生们的精彩展示获得了与会活动人员的一致好评。接下来，第一小学将继续联合县图书馆定期开展“遇见”读书会系列活动，进一步培养孩子们良好的阅读习惯，提高文学素养，培养文化自信。

　　学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23 (十)

　　4月23日，是世界读书日。为了营造书香氛围，培养全体教师的高尚道德情操和深厚的文化底蕴，__区__小学开展世界读书日活动。

　　活动中，各班老师结合学生的实际情况，开展了形式多样、内容丰富的读书活动。低年级的小朋友举行了童谣朗诵比赛，稚嫩的童声表达了孩子们对阅读的喜爱；中年级进行了“诵千年美文做世纪栋梁”的经典诵读活动，抑扬顿挫的读书声声声入耳；高年级学生不但进行了名著阅读，亲子共读，还开展读书交流活动。在五二班，张育硕同学畅谈了读书带来的收获和喜悦，刘维希把自己喜欢的书籍内容推荐给了其他同学。同时，学校还在教师之间开展读书交流活动，畅谈自己的读书收获，教师蔡培说：通过品读经典名篇，让我在读书中学会了思考，在读书中开拓了视野，懂得了享受生活和感悟人生。

　　“养心莫若寡欲，至乐无如读书。”本次“世界读书日”活动，旨在促使师生品味书香，放松身心，有所收获与提升，共同营造一个和谐美好的书香校园。该校校长谷松侠表示，读书不仅是关系个人的事，也是关系国家和民族发展的大事。希望全体教师多读书、读好书，开阔视野，努力提高创新能力、提升教师气质，更好地为教育教学服务。更希望每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。

　　学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23 (十一)

　　人间最美四月天，春光无限好，正是读书时。伴着微风、暖阳、青草、花香，20__年4月23日“世界读书日”也如期而至。为了弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，提升学生的人文素养，培养学生良好的阅读习惯，营造文明的校园氛围，__小学东校区分年级举办了“我与阅读有个约会”系列读书活动。

　　一年级各班全体动员，利用班级微信、钉钉等，晒出自己家的读书角照片，家长及学生间交流读书心得，各班教师鼓励并指导家庭布置好读书角。通过此次活动，家长及学生意识到了阅读空间的重要性，把家庭读书变得更有仪式感。

　　二年级语文组积极筹划，为孩子们准备了一场“畅想阅读”的盛宴。孩子们通过精心设计、用心构图、专心涂色，一张张设计精美的“阅读记录表”精彩呈现，既锻炼了孩子们的动手绘图能力，又培养了高尚的审美情操。

　　三年级全体同学以“书香助力战疫，阅读通达未来”为主题，开展了精品线上读书活动。每一位同学都参与到了精品阅读活动中。经典名著、主题阅读、历史军事、科学艺术、人物传记、天文地理、外国文学、古文赏鉴等等无不在阅读之列；同学们通过各种形式积极参与班级精品阅读活动中，通过班级微信群、视频分享读书体会，读书分享形式也是多种多样的：好书推荐、读书小报、经典诵读、在线交流读书心得、评比“最美读书笔记”等。愉快阅读，让孩子在阅读中成长，在阅读中获得知识，得到个性的培养与健康发展。

　　四年级开展了“共享悦读，放飞梦想”为主题的读书活动。全体学生积极参与，一幅幅亲子阅读的场景、一张张风格各异的读书小报，一篇篇工整美观的读书笔记，一部部用心制作、别致精彩的电子现代诗歌集，奏响了“世界读书日”的序曲，放飞了孩子天真浪漫的童心。

　　五年级的全体学生开展了“阅读经典名著，品味书香情怀”为主题的线上读书活动。经典名著让孩子们沉浸书中，他们一边阅读一边思考，从不同角度理解书中人物，感悟书中精彩情节，感受文章传递出的情感。一份份读书小报、一本本读书笔记，丰富了他们的课余生活；一句句阅读积累、一段段精彩分享、一篇篇读书心得，是他们一次次的自我提升和完善。

　　六年级利用班级微信群开展了“诵读经典，致敬英雄”为主题的线上读书活动。当孩子们沉浸在阅读经典名著的喜悦中，目光炯炯，神采飞扬时，我们会感受到：经典名著对于孩子心灵的呵护，精神的滋养已如春雨点点，温暖了他们的心灵，打开了他们的美好世界。

　　世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。我们期待以书声琅琅，来消融风雨、战胜疫情、温暖人心；我们期待用卷卷书香，来汲取力量、收获感动、歌颂英雄。今后，__小学将继续深入开展形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的阅读习惯，让学生真正享受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落！

　　学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23 (十二)

　　最美人间四月天，莫负读书好时光。为深入贯彻落实“双减”政策，推进书香校园建设，弘扬民族优秀文化，迎第__个世界读书日。4月__日，__小学开展了“读万卷书，行万里路”主题系列活动。

　　在升旗仪式中，马__主任利用国旗下讲话告诉同学们：选择读书，就选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择读书，就选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；同学们，太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫拿起书，让读书成为我们良好的习惯。

　　我校利用学校的图书室、各班图书角，多渠道搜集书籍供学生自由阅读，充分利用自己的环境开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。并开展“三个一”活动：

　　“开展一次读书宣传”：学校大队部通过红领巾广播站向同学们介绍“世界读书日”的来历，发起了“让读书成为一种习惯”的倡议。

　　“开展一次主题班会”：学校要求各班以“读好书、好读书”为主题开展一次主题班会。

　　“办一张手抄报”：中、高年级的学生每人办一张关于读书的手抄报。

　　虽然“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日。它提醒大家天天养成读书的好习惯，愿每个老师和同学品味书香，放松身心，有所收获，有所提升，让__小学校园的书香味越来越浓。

　　学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23 (十三)

　　__小学从4月初就启动了为期一个月的“世界读书日”主题系列活动，本次活动以“共享书香·快乐阅读”为主题，学校师生全体参加，学生五个活动，老师一个读书沙龙活动。一系列的活动让学生、老师都感受到读书的快乐与魅力。让我们一起来看看本次活动师生们的精彩表现吧！

　　活动伊始，学校利用微信公众号平台、国旗下讲话、主题班会组织专题宣传，向全体师生普及“世界读书日”的由来、历史等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，发放读书倡议书。

　　廖副校长在启动仪式上进行国旗下讲话，她宣读了“世界读书日”活动方案，详细介绍了活动内容，鼓励大家多读书，读好书，善读书。

　　班级图书角

　　各班以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自我喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，构成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。

　　好书推荐

　　遇见一本好书，打开一个世界。好书可增智，可怡情。在读书活动月开始阶段，我们的师生就互相推荐书籍，共同成长。

　　亲子阅读

　　阅读是提高孩子情感表达能力和感知力的有效途径，亲子阅读更能促进亲子之间的和谐，形成良好家风，共筑儿童的身心健康成长之路。

　　教师读书沙龙活动

　　阅读是一场未知的冒险，而你冒险的缘由也许是一个有意思的封面，也许是与你一起阅读的那个人，也许是阅读本身带给你的那一点感动……

　　本次教师读书沙龙活动围绕着教育与教学展开，老师们用生动的语言与大家分享着自己独到的见解，可谓精彩纷呈。

　　读书，不是一个一蹴而就的过程，是缓慢的习惯培养的经过。

　　我们要以“润物细无声”的方式，给予孩子们无形的精神食粮，浸润孩子们的成长。

　　以书为种子，在家庭的心田里种一株幸福的花，而最好的时光是一家人坐在一起，读书时只闻花香。

　　学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23 (十四)

　　为推进书香校园建设，促进学生阅读兴趣的培养，持续营造“好书相伴，共赴成长”的文化氛围，4月__日上午，__市__小学教育集团五校区开展了20__年春季学期“世界读书日”主题活动。

　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。__校区五（3）班的同学们通过亲子家庭阅读视频分享、集体诵读、小组演唱，号召同学们从书籍里探索奥秘，汲取知识，获取力量。__校区一（1）班的同学们带来精彩的舞蹈表演和深情的朗诵，希望同学们能够将爱读书、读好书的意识融入到生活中中。佛__校区四（1）班的同学们带来了精心编排的舞蹈，字正腔圆的吟诵，让同学们共同体会“书”对心灵的润泽。__校区三（4）班的同学们带来诗歌朗诵，让大家一起走进了书的世界，感受到了书的旋律。__校区六（2）班的同学们在展示中号召大家与好书相伴，陶冶情操，增长知识。

　　此次主题活动的开展，激发了全体学生读书的热情，为书香校园营造了浓厚的氛围。希望同学们养成良好的阅读习惯，在阅读中不断成长，让书香溢满校园，做腹有诗书气自华的“康德智能”好少年！

　　学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23 (十五)

　　把书读薄，把人读厚；把书读旧，把人读新。让阅读成为生活中最美的姿势！

　　脚步无法丈量的地方，书籍却可以！4月23日是世界读书日，在第__个“世界读书日”来临之际，__市第十三小学开展了“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”迎世界读书日主题升旗仪式。

　　本次升旗仪式由三年二班主持。担任本次升旗仪式的升旗手是：林__，护旗手是：曹__、白__。

　　升国旗、奏唱国歌

　　三年二班王__同学在国旗献词中提到：“书是我们永远的朋友，多读书，读好书，会读书，勤读书，让读书成为我们的习惯，让读书就像吃饭穿衣一样，让走进校园的每个人都与书为伴。”号召全体师生终身阅读，把读书变成习惯和风尚。

　　同时，我校积极开展读书活动，学生们在阅读中不仅增长了知识还拓展了视野，更学习了优秀品质、提升了道德修养。内化成自己的精神品质，让书香在校园文化中流淌。

　　另外：我校在20__年度“画说平安，平安有我”主题绘画比赛中，同学们积极参加表现突出，以下十二名同学作品被我校收藏，予以表彰：

　　一年一班：吴__

　　一年三班：刘__

　　一年四班：温__、伊__

　　一年六班：许__

　　二年一班：张__

　　三年一班：高__

　　四年一班：刘__

　　五年一班：刑__

　　五年二班：殷__、张__

　　阅读是雕琢思想的刻刀，让我们可以用不同的眼光注视这个世界，读书点亮生活，知识照耀人生，我校全体师生带动家长进行校内校外阅读，让阅读成为习惯，让书香浸润校园！

　　学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23 (十六)

　　人间四月芳菲尽，书香文韵正流馨。四月，春暖花开的时节。每缕阳光，洒在身上暖暖的；每朵花儿，都向着太阳露出笑脸。在这最美的人间四月天，我们迎来了第__个“世界读书日”。

　　____曾说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”在4。23“世界读书日”这个特殊的日子里，__镇第二小学以“喜迎__·书香溢校园”为主题，积极开展形式多样、丰富多彩的读书活动，旨在培养学生“爱读书、多读书、读好书”的良好习惯，形成在阅读中收获、在阅读中成长的良好读书氛围。

　　国旗下讲话

　　六年级八班钟__同学带来以“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”为主题的国旗下讲话，号召广大师生踊跃参与阅读活动，享受书籍的馥郁芬芳，丰富自己的精神食粮。

　　师生共读

　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。孔子说：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”《论语》以“学而时习之，不亦说乎”为发轫之词，绝非偶然。为了让书香浸润校园，学校行政领导班子积极响应号召，以身作则，在做好教育的同时，充分利用一切空闲时间给自己充电，共同开启阅读之旅，品味阅读的乐趣，用阅读丰盈心灵居所。

　　同学们在书吧捧书阅读，或站或倚或蹲，惬意地汲取着书中的营养，享受阅读的快乐。现在，书吧成为了学校里最美的风景，阅读也成为了同学们课间活动最重要的精神食粮。教室内外都能看到孩子们认真读书的身影，校园里处处能感受到浓厚的读书氛围，用实际行动践行着“让读书像呼吸一样自然”的阅读精神。

　　开展读书分享交流会

　　为了激发队员们阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，学校大队部积极开展主题队会，和队员们畅谈世界读书日的起源和意义，欣赏名人读书故事，引导他们合理安排自己的阅读时间，多读书，读好书，会读书，养成良好的读书习惯，营造良好的读书氛围。

　　各班积极、认真地组织学生开展读书分享会。交流分享中，孩子们详细概述了所读书目中的内容，同时表达了自己对读书后的理解和感受。有的学生朗读了自己喜爱的精彩段落，有的学生分享自己所喜爱的书中的人物，有的学生分享了从书中学习到的好词好句，这既是阅读后的温习，也是阅读收获知识的交流与共同学习。

　　与书为伴，润泽童心

　　一本好书就是一位好的老师。二小的学生们利用居家各种闲暇时间阅读各种书籍。看，孩子们捧起自己心爱的书本，津津有味地阅读，如饥似渴地汲取书中的“营养”。

　　高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”读书，不仅能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生，激发师生读书的兴趣，开阔他们的知识，活跃他们的思维，使孩子在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才，使读书活动更深入，更扎实。

　　学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23 (十七)

　　莺歌燕舞阳春月，书香墨香满校园，4月23日，我们迎来了第__个“世界读书日”。为深入开展未成年阅读活动，养成终身阅读习惯，提升书香校园内涵，借助世界读书日的契机，我校组织开展“沐浴书香润泽幸福”主题世界读书日活动。

　　读书，是世界上门槛最低的高贵举动。它改变你的容颜，丰富你的思想，提升你的逻辑谈吐。在阅读上花的每一秒，都会沉淀成将来更好的你，“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户”。

　　今天让我们放缓脚步，去细细品尝书籍给我们带来的那份馨香。

　　中华经典诵读，感受中华文化博大精深，中华经典源远流长。优秀的国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；是圣贤留给我们的一曲绝唱，动人而久远。通过本次中华经典诵读活动，学生们进一步感受到了中华文化的磅礴力量！

　　阅读红色书籍是最圣洁的心路历程，也是一次精神洗礼。通过阅读，我们可以穿越回那艰苦卓绝的战争年代，感受那不屈斗争中的血与泪、苦与乐。小萝卜头的坚忍，江姐的不屈，成岗的坚毅……这些革命英雄舍生忘死的大无畏精神是那么地让人敬佩！他们百折不挠不挠的斗争精神悄悄地植入了小队员们的心田，激励着青少年勇往直前。

　　班级读书交流会上同学们畅所欲言，和大家分享自己读书中的感受，分享那一个个感动他们的小故事、大智慧，分享那些给他们心灵带来温暖、感动抑或是震撼的语言。他们还把读到的好书分享给其他同学，希望可以跟他们一起遨游在书的海洋。

　　瞧！六年级的同学通过图文并茂的思维导图来打开同伴的阅读思维，把图书及阅读方法介绍给小伙伴！

　　“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”读书吧，朋友，书是灵魂的寄托，书是最好的老师，读书更是生命飞翔的羽翼！我们相信，此次世界读书日活动的举行，必将使我们的校园书香四溢，花开满园。

　　学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23 (十八)

　　春风花草香，四月书香浓。为促进全校师生积极投入莲香大阅读，倡导多读书、读好书的校园氛围。4月__日上午，__镇__小学开展了“沐浴书香，与书为友，快乐成长”的国旗下演讲及主题班会，积极组织同学们开展第__个“世界读书日”系列活动。

　　国旗下演讲时刻

　　四（2）中队的代表李__和周__同学，以“阅读成就精彩人生”为切入点，把阅读的重要性及其意义娓娓道来，号召同学们做一个爱读书的孩子，让自己的人生闪耀智慧的光芒，获得师生们阵阵热烈的掌声。

　　精彩演讲记录

　　“古有‘读圣贤之书，余音绕梁，三日不绝。’在漫长的人生旅途中，书如挚友，书似慈母，书是名师。”

　　“一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？那就是读书，因为人生因读书而精彩。”

　　主题班会宣讲时刻

　　主题班会上，各班语文老师们向同学们介绍了“世界读书日”的由来，为同学们解读了读书的益处，还介绍了详细的阅读方法，推荐部分适合小学生阅读的图书，向同学们发出了课外阅读倡议，安排了“世界读书日”的班级活动。

　　此次“世界读书日”系列活动的开展，不仅营造良好的师生阅读氛围，让师生进一步了解莲香大阅读的内容与意义，同时激发了师生对于阅读的热情，为学校推动莲香大阅读打下了坚实的基础。

　　让我们以梦为马，以书为友，一起萦绕书香，追逐梦想！

　　学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23 (十九)

　　4月23日，是第__个“世界读书日”，值此节日到来之际，__区__小学开展了“书香满校园，阅读伴成长”为主题的“世界读书日”系列活动。世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。

　　各班积极开展“读书日”主题活动

　　其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。

　　在世界读书日到来之际，我们学校开展了丰富多彩的读书活动。第一，利用周五班队会时间，各中队开展了形式多样的活动，班主任老师引导同学合理支配自己的课外阅读时间，有选择地进行阅读，多读好书好报，培养良好的读书习惯，同时，各班进一步丰富和完善图书角，供学生自由阅读。

　　第二，利用阅读课，各班还开展读书交流活动，让同学们纷纷讲述自己的读书心得，并把自己喜欢的书籍内容用小卡片的形式推荐给其他同学，畅谈自己的读书收获。第三，利用周末时间和爸爸妈妈一起走进书店，选一本好书，选一篇自己喜欢的文章开展一次亲子阅读活动，关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读快乐，让孩子在家长的陪伴下幸福快乐的阅读。第四，利用星期一的升旗仪式，教师代表的国旗下讲话，为同学们介绍了“世界读书日”的由来并对全校师生发出了倡议。

　　本次“世界读书日”活动，旨在促使师生在闲暇之时，品味书香，放松身心，有所收获，有所提升，共同营造一个和谐美好的书香校园。

　　我校还将继续开展其他读书活动，让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。

　　学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23 (二十)

　　4月23日是第__个世界读书日，值中国共产党建党__周年到来之际，为了让学生们更多的学习红色经典故事，更好的传承红色经典文化，同时增强孩子们的阅读兴趣，培养孩子们爱读书、读好书的阅读习惯，4月24日下午，__乡__小学组织开展了以“重温红色经典点燃阅读星火”为主题的世界读书日活动。

　　活动中，老师先向孩子们介绍了世界读书日的由来和意义；紧接着，老师与孩子们一起阅读红色故事并进行故事分享。在阅读红色故事的过程中，孩子们的神情随着红色故事的跌宕起伏而转变，时而神情凝重、时而眉头舒展、时而面带微笑。他们的心彷佛也已经和精彩的红色革命故事连在了一起，十分地投入。在分享红色故事时，孩子们的表现也是一如既往的积极，分享的故事各有不同，一颗螺丝钉、烽火三少年、英雄王二小……大家听的是津津有味，乐在其中。最后，大家齐唱《我们是共产主义接班人》，嘹亮的歌声充满了朝气与活力。

　　课后，有孩子说：“上学的苦和累其实都不算什么，革命先辈们所经历的才是真正的苦和累，向他们致敬！”

　　本次活动，孩子们收获满满。大家纷纷表示要珍惜老一辈革命家抛头颅、洒热血创造的美好生活，要为实现中华民族的伟大复兴梦而努力学习、奋发图强，用优异的成绩向党和人民汇报！

结尾：非常感谢大家阅读《学校开展世界读书日系列活动简报范文4.23(推荐20篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！