导读：篇一：教师五一劳动奖章主要事迹材料 __，__市__第一中学校长办公室主任、党务干部、语文教师。从1998年踏上讲台的那天起，她便有一个信念：追求卓越，敬业爱生，尽己所能，让每... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：教师五一劳动奖章主要事迹材料
__，__市__第一中学校长办公室主任、党务干部、语文教师。从1998年踏上讲台的那天起，她便有一个信念：追求卓越，敬业爱生，尽己所能，让每一位学生成人，让每一位家长放心。
“情”字当头构建和谐师生关系
在教育教学工作中，她始终从学生学习水平的高低和科目发展的平衡性着手，给每个学生制定成长目标，鼓励他们取长补短，让学生不断进步；她讲求教育艺术，组织开展“心存感恩，与爱同行”、“寻找中国精神”等一系列丰富多彩的主题教育活动，充分发挥“情”在教育中的微妙作用。
科研兴教构建高效语文课堂
教学中，她力求“学以致用”。课余时间，她喜欢反思和总结，所撰写的《关注人文引发思辨——构建高效高中作文课堂》等近30余篇教学论文在国家、市区级平台获奖或发表，主持研究的2项市级规划课题顺利结题。2023年，在赴甘肃送教下乡活动中，她以专业的眼光，对高中语文核心素养进行了层递式分析解读。她从语文综合性学习到高三备考方案的设定，从学习任务群到整本书阅读，与老师们共同寻径探幽，悟道求法，互动切磋，促进提升。
接受历练参与学校管理工作
__自2010年起开始走上学校管理岗位，先后担任德育副主任、办公室主任、党务干部。在学生教育、党员教育、师德师风、党史学习、宣传报道、人事管理等多项工作中力求务实、求新、高效。近年来，她曾先后获得__市新长征突击手、__市五一劳动奖章、__市优秀教师、__市中小学市级骨干教师等称号。
篇二：教师五一劳动奖章主要事迹材料
4月13日，中华全国总工会网站对20__年全国五一劳动奖和全国工人先锋号拟表彰人选（集体）予以公示。昆区教育教学研究中心教师__荣获全国五一劳动奖章。
__老师给人的最大印象是业务精湛，也是个热心肠。他多次参加各级各类教学竞赛，先后取得2023年全国新世纪第十届教学设计与课堂展示活动教学研讨和现场答辩活动特等奖；2023年第十三届全国小学数学教学改革观摩交流展示课大赛一等奖；2023年第一届全国中小学青年教师教学竞赛一等奖第一名。__老师在中国教科文卫体工会全国委员会组织的第一届全国中小学青年教师教学竞赛中，获得了各项竞赛小分、总分均排名第一的好成绩，为内蒙古自治区争得了荣誉。
__老师深知荣誉只代表了“昨天”，应以饱满的热情去面对今后每一项工作。2023年起，依托__市__区创新工作室，__老师独立开发了一整套具有完全自主知识产权的小学数学游戏课程。这套课程以“站位儿童立场”、“玩中学，玩中练”为出发点，分五个年级先后编写了十个分册，为学校校本课程建设做出了贡献。从2023年底至今，__老师又积极参与到人民教育出版社小学数学研究室组织的2023年新版小学数学教材的编写工作。在教材编写工作中，__老师积极承担并出色完成了教材编写的设计、实验、修改、校对以及教学资源开发等繁重工作，受到了人教社教材编写委员会专家的高度好评。目前，由孙老师参与编写的“四年级生本教材”，已经正式出版。
__老师积极发挥模范带头作用，先后助力10余位教师参加各类教学竞赛并获奖。每当有老师参赛时，总少不了__老师的身影，他和参赛教师们一起备课、听课、出谋划策，被老师们誉为“金点子的孙老师”。在2023年开始做教研员的4年中，__老师帮助更多的老师在教学中获得成长，先后有30余人次在孙老师的指导下，参加各类教学竞赛，并获得一等奖。
在习近平总书记“为党育人，为国育才”的号召下，在“双减”政策的指导下，__老师又积极投入到小学数学教育教研的第一线，与教师们共同研讨“双减”背景下的课堂教学“减负提效”的策略和“作业设计”等，并与教师团队一道探索新时期教育教学的新理念、新观念，让先进的教育理念进入课堂、让国家“双减”政策扎实落地。
篇三：教师五一劳动奖章主要事迹材料
工作30多年来，__老师以对教育事业的无限忠诚释放着教书育人的全部能量。
她把三尺讲台作为挑战自己人生的舞台，不断走在思政课程改革前沿，致力于教学创新，聚焦课堂研究，形成“凸显体验，以情育人”的教学风格。她担任__学区“思政教育研训基地”主持人，带领基地学员聚焦“时政课程一体化育人模式探索”的研究，开发实施贯通小初高一体化、内容联动、思维进阶、纵横交织的《时政》课程。带领研训基地学员推出的“站稳思政课堂讲好抗疫故事”——__学区思政研训基地抗“疫”专题系列课，引导学生珍爱生命，树立家国情怀，在区域内有一定影响力。
在学校德育工作中，她坚持育人为本，德育为先，创新德育工作载体，创工作特色，铸学校品牌。她带领德育团队开发实施“以责任教育为核心”的综合实践活动课程和“水润心桥”项目在区域内有一定影响力。
30多年的辛勤付出、无私奉献，__老师在师生、家长中有较高的威信和感召力、影响力，曾荣获全国优秀教师等荣誉称号。2023年荣获__市五一劳动奖章。
篇四：教师五一劳动奖章主要事迹材料
__，男，中共党员。从事教育工作已有三十四年了，自1997年我区特殊学校建校至今就一直工作在特殊教育战线上。始终热爱党和国家的教育事业，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献。三十四年里，可以说把自己的青春无私的奉献给了三尺讲台，更多的是为我区的特殊教育、为那些一个个渴望上学的特殊孩子、为那些想让孩子有一技之长的特殊学生家长付出了自己的真诚和爱心。
他们班有12名学生，听起来人数不多，但他们的性格各异—开朗的、内向的、调皮的、安静的……可以说12个孩子有12个性格！为了让他们坐得住、学进去，他根据每一个孩子性格制定了不同的教学目、教学计划。有的学生在上课时会突然显得很暴躁，那是他缺乏安全感，你走到他身边轻轻地扶摸一下孩子的头，说几句安慰话，他就会瞬间安静下来；有的同学上课时坐不住，你在讲课时多围绕他们感兴趣的教学方式进行讲解，他们会立刻听的聚精会神……。只有真正了解学生们的内心，掌握他们的生活特点，才能够走进他们的内心世界。
世间万物皆不完美，面对差异，尊重和理解才是对这些特殊孩子的成长催化剂。只要你用一颗真诚的爱心、一颗包容的信心、一颗像对待自己的孩子一样的决心，他们就会毫无条件的接纳你、认可你！图片
有耕耘就有收获，他辛勤的付出同时得到了学生的喜爱，家长的认可，同志的赞许，领导的信任；并先后获得“周口市教育先进工作者”、“周口市优秀共产党员”、“__区优质课评选第一名”等荣誉。
篇五：教师五一劳动奖章主要事迹材料
“寒冬已经过去，春天已然到来，让我们携手战‘疫’，待到春花烂漫时，校园再聚首！”4月2日，__小学二（3）班教学群中，教师__利用“云教学”，为学生进行心理疏导。
自疫情防控战役打响以来，市五一劳动奖章获得者__一直行走在抗疫路上。
防疫，心入“声”入
2月3日，了解到社区正在招募志愿者，__第一时间赶赴十一墩社区报了名。
每天上午和下午，她都会提着喇叭准时出现在钱沟南路上。为了让防疫知识深入人心，她自行上网搜索最新口号和宣传语，并自己进行录制。沿街居民习惯了她的嗓音，如果哪一天听不到，就会隔着窗户询问：“今天怎么没听到范老师的声音？”
一天下大雨，超市关门，设置在超市门口的“党员先锋岗”也被撤除，但她依然不畏风雨站在超市门口，宣传政策直至深夜。为了严格管控昌吉楼小区居民，减少他们外出次数，她提议将小区铁门锁起，并主动承担起买菜买药、搬运垃圾等重活。
参与志愿服务后，原本其乐融融的一大家子人，因担心她在外面接触的人多带回病毒，全部搬去了对门嫂子家。她一个人独居在140平米的房中，处于“被隔离”状态。
“扫楼人”中的红马夹
随着新冠肺炎病例有所增长，听说社区“扫楼”需要人手，别人避之不及，她却主动跑到社区“要”任务。起初，社区防护用品很有限，没领到防护服的她拍拍胸脯说：“没关系，我有红马夹！”
她不顾危险，冲锋在前，与网格员挨家挨户敲门摸排信息。汉江高中宿舍有一位确诊病例，为了警醒他人，她毅然上前在门上贴上了“居家隔离”几个大字，又在门周围喷洒酒精消毒。
经过两天的摸排，她俨然成了“熟练工”，当分配新人来帮忙时，她就成了师傅，带“新兵”到永乐小区进行入户信息的摸排登记。
永乐小区居民多在武汉及周边做过工，也有不少从浙江、广东等外地回来，情况较为复杂。为了让信息摸排更准确，真正做到不少一户，不落一人，当敲门无应时，她便与同伴咨询周边邻居，为社区建立起真实的一手资料。
值守，不误教学
疫情期间，作为小学二年级的语文老师，她不仅要组织学生上网课、开展网络学习，还要在网上批改作业，进行线上答疑。可就在此时，社区打来电话请她参与卡口值守。她二话没说前往一线，到了晚上值守回来才能批改作业，常常工作到凌晨。
根据疫情需要，她先后被分配到夏威夷酒店、昌吉楼小区卡口值守。当了解到对面十一墩社区三、四组管控缺人手，她和搭档主动承担起值守任务。
一天深夜，十一墩社区三组小区悄悄翻墙出来一人。她连忙跑上前质问，见此人支支吾吾，她连忙叫来小组长杨波协调。两人耐心劝导，说明当前严峻形势，最终将他劝了回去。
篇六：教师五一劳动奖章主要事迹材料
“叮铃铃……”悦耳的下课铃声打破了__一中教学楼的宁静，今年43岁的__恰好讲完最后一道圆锥曲线的函数题，放下粉笔准备跟同学们说再见。“__老师，倒数第二题有一步我不太理解……”“__老师，我感觉这次没考好该怎么办……”__还没收拾完桌上的课本，高三30班的同学便你一言我一语地团团围住__老师。“刚刚上课是不是走神啦？”__有些责备又充满怜爱地看着同学，耐心讲解起问题。窗外的微风拂过，树梢的绿叶沙沙作响，似乎鸣奏着一曲师礼的赞歌。
近日，中华全国总工会公布20__年全国五一劳动奖和全国工人先锋号名单。其中，__第一中学数学教研室主任，中学高级教师__荣获全国五一劳动奖章。从获得“齐鲁名师”“山东省特级教师”等荣誉称号，到同事口中的“好大姐”，孩子眼中的“石妈妈”，眼前亲切爱笑，说话温柔有力的__用汗水诠释了一位人民教师的责任与担当，用善良热情换来了周围人热切的赞扬。
工作认真负责，她是同事口中的“好大姐”
简单朴素的桌椅，码得整整齐齐的试卷，高高垒起的教研资料，办公室的设施见证了__无数辛勤伏案的日夜。自1999年来到__一中执教，__从业近22年，作为__一中数学教研室主任、高三创新班班主任，培育了一批又一批优秀的毕业生。“敬业奉献、教学能力强，这是我最先想到描述她的关键词。”高三年级主任刘树乾说。据他介绍，因为教学理念新，方法活，一大批成绩优异、发展全面的优秀毕业生在__的培育下，先后进入清华大学、北京大学、加州理工学院、新加坡国立大学等世界一流大学继续深造。2023年6月，作为高三数学备课组长，__带领全体数学老师精心备考，所在级部里有22人高考数学获得满分，取得了全市数学高考成绩的新突破。
在对青年教师“传、帮、带”的过程中，__坚持以身作则，手把手地向新老师传授教学方法。有好的教学思路、教学材料，她总是第一时间微信群，也成为同事口中有难必帮的“好大姐”。“我们的青年教师都很优秀上进，进步都很快，很多已经成长为学校的骨干力量，而我只是做了一名老教师该做的一些事。”__谦虚地说。
关怀无微不至，她是学生眼中的“石妈妈”
在陪__从教室走回办公室的路上，记者注意到不少学生亲切地跟她打招呼，有几个胆大的直接喊了句“石妈”，__听见后会心一笑。与孩子如此亲密的关系，离不开__尽心尽责地关怀与付出。从家到学校来回近60里的路，她每天早上五点多出门，晚上十点到家，她经常一个人开着车孤独地来回奔波。回到家睡觉之前还得回复下白天家长发来的微信，第二天蒙蒙亮，她一个人又驾车出现在赶往学校的路上。
“班里孩子学习品行都很优秀，班风、学风都很优秀，这让我十分自豪。”__说，唯一有些担心就是每次考试前、中、后学生的情绪变化。“前期要观察班里是否有同学浮躁、骄傲的现象，这时要及时给个难点的题压压他的浮躁，让他安心复习。”__说，往往考完一科后会有一部分学生情绪波动大，这时候要对他们及时劝解，帮助恢复信心。“我们最近二模考试刚结束，接下来就要对学生进行单独交流，考得好的不能让他骄傲，考得差的帮他分析原因，查缺补漏。”__指着身后的试卷说。两个班级，98个学生，对于__来说如同她自己的98个孩子，每一个孩子的学习成绩、心理及体能的健康，都牵动着她的心。“__老师经常会在晚饭间到教室看看我们晚饭吃什么，催促我们多出去活动活动。”高三30班的常烁晨说，偶尔在走廊碰到她，她会突然玩起“提问数学公式”的小游戏，目的是加强大家对基础知识的掌握。
舍小家为大家，她是母校建设的先行者
对工作的执着和坚守总避免不了对家庭的亏欠。在与__办公室相隔不远的另一栋教学楼上，__的大儿子正在读高二。“高三和高二的放假时间不统一，大儿子住校，我又比较忙，虽然隔得近，但我们很少碰面。”__眼眶有些泛红说，最长的一次三个多周才见一次面。家里的小儿子11岁，她只能委托给孩子的爷爷奶奶照顾。
对家人如此，__对自己也是十分“苛刻”。由于长期压力，去年夏天她脖子上长了一个粉刺瘤，需要做个小手术才能痊愈。但当时正值高三班面临高考，她忍着一个多月的疼痛，坚持等到高考结束再去医院。自2023年__一中新校区建成后，__等一批优秀的资深教师承担重任，克服新校区离家远、设施不完备等困难，秉承着对学校的热爱和对工作的负责，义无反顾地投入到新校的建设中。“我就是__一中毕业的，母校需要我的时候应该要站出来。”坐在阳光里的__显得十分娇小，身影却又十分高大。
“得到这个表彰后，我今后还是会做好自己该做的，把一批批学生培养好，也希望学校未来会有更多优秀杰出的老师，为学校建设贡献一份力量，为社会培育更多品学兼优的栋梁人才。”__说。叮铃铃的上课铃声再次响起，__拿起一沓试卷，脚步匆匆地赶往教室，继续她默默奉献、无怨无悔的育才之路。
篇七：教师五一劳动奖章主要事迹材料
__一中__老师荣获20__年“__省五一劳动奖章”，当__老师的学生们听到这一消息后，激动万分，自发组织“学党史，敬劳模，学劳模”活动，于5月2日，向五一期间正在坚持给高三学生上课的__老师献花，鞠躬致敬。
大课间，学生们围在__老师身边，听__老师讲党史知识，讲述自己的教学事迹，特别是__老师讲到圆满完成援青支教任务，并获得__州颁发的“五个__”建设特别贡献奖时，学生们更是热情高涨，下定决心，以实际行动来迎战今年的高考。
__，男，汉族，1967年3月出生，____人，毕业于__师范大学，1989年7月参加工作，2023年加入民进，大学学历，中学高级教师，现任__区第一中学地理教研组长。自参加工作以来，热爱教育事业，安心本职工作，学高为师身正为范，一直在教学一线工作，勤恳敬业，成绩突出。多次执教市级公开课，发表核心期刊论文数篇，曾获“__市高中地理命题比赛一等奖”。先后荣获“__市普通高中教学工作先进个人”“__市优秀班主任”“__县高考先进个人”“__区优秀教师”等荣誉称号，并记“集体三等功”一次。从教三十多年来，__老师始终把做人民满意的优秀教师作为最高追求，牢记教育使命，坚持立德树人，逐渐成长为一名师德高尚、业务出众、业绩突出的人民教师。
2023年8月至2023年7月，在青海省__州第一高级中学支教，任__一中支教组组长，圆满完成“援青支教”工作任务，考核优秀并被__州人民政府授予“五个__”建设特别贡献奖。
__老师始终相信，这个世界上没有随随便便的成功，对于教学也是这样，谁都不能随随便便成为教学能手，更不能随随便便成为名师。
若要培养优秀的孩子，教师就要学会勤思教育教学中的问题，勤学教育教学方法，勤做教育教学研究，如此才能实现真正的专业成长。正是因为__老师真正做到了勤思勤学勤做，才取得了如此优秀成绩。
篇八：教师五一劳动奖章主要事迹材料
__，女，42岁，一级教师，现任__实验小学教科研主任、语文兼品德教师、中队辅导员，__市小学道德与法治兼职教研员。从教22年来，她勤奋工作，恪尽职守，是同行眼中的教学能手、科研能手，也是学生心目中的良师益友。先后获得“__省小学德育先进工作者”“__省教学能手”“__名师”“__市青年骨干教师”“__教育管理中心师德标兵”“__市优秀班主任”“__市最美教师”等荣誉称号。在__身上，体现出一名教育工作者忠诚敬业、勇于创新、乐于奉献、敢于担当的高尚品格。
教学创新，完成“第一要务”。劳动者的“第一要务”就是完成好本职工作。作为教师，不断提高教学水平就是“第一要务”，也是“敬业”最直接的表现。从踏上三尺讲台开始，__坚持备课先要备自己，她广泛阅读、虚心求教、用心思考、勤于锻炼，不断提升职业素养。她善于把习得的教学理论、科学的教学方法灵活运用于课堂。她在创新实践中不断成就自己的教学风格，教学艺术日趋成熟。
工作以来，她曾三次执教__省示范课，多次在市、县级执教观摩课。两次参加__省优质课评比，分获二等奖、一等奖，连续两届获得市小学德育活动课一等奖，2023年获得市优课一等奖，有两节课被认定为市级特色课，2023年被评为中小学学习贯彻党的十九大精神“特色示范课”。
科研创新，筑牢“成长基石”。工匠精神的核心是创新。近几年，__又逐步完成了从教学能手到科研能手的升华。从学科组长，到教科研主任、课程研发中心主任，她一直积极参与科研创新实践，在探索与研究中实现专业成长。她所主持的省级、县级课题均得到了专家认可。仅2023年一年，她参与的一项__市教育科学规划课题、两项市社科规划课题先后顺利结题，两项教科研成果分获__省基础教育教学成果一、二等奖，一项成果获__市第八届中等以下教育科研优秀成果一等奖。目前参与研究省教育厅立项的基础教育教改项目《整合视域下小学主题教学的研究与实践》以及一项省教育科学规划疫情专项课题、__市教育科学“十三五”规划课题。近几年，她还参与编写了《课堂观察：诊断性案例与行动省思》《小学和谐课程建构研究及实践案例》等三本教育著作，__省教研室主编的__人民版《道德与法治》教材、教参。
甘于奉献，成就“神圣天职”。奉献是劳动者的荣耀，奉献也是教师的天职。当了21年的班主任，毫无保留地关爱、尽心尽力地呵护每一个孩子的成长，让她收获了职业生涯中最大的幸福。孩子们都说，商老师是良师，亦是益友。家长们都说，把孩子放在商老师的班上，既放心，又开心。她所带的班级连年被评为校“先进班级”“优秀中队”，并两次获得__教育管理中心“先进班集体”“少先队红旗中队”。她个人也荣获__市“优秀班主任”、__教育管理中心“十佳班主任”、“优秀中队辅导员”等荣誉称号。
近几年，__被选入市“教育教学专家库”，先后当选市重点培养对象指导教师、市道德与法治兼职教研员，连续多年在__省远程研修工作中担任指导教师、工作坊主持人。作为学校中层和骨干教师，她辅导年轻教师参加教师职业技能大赛、优质课比赛，努力发挥传帮带作用。工作任务虽然繁重，但她却庆幸自己能在奉献中日复一日地提升自己，锤炼自己，从而实现了作为一名教育工作者的时代担当。
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