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第一篇：关于开展“我们的节日·春节·元宵节”系列活动的通知
为全面贯彻落实党的__大精神，庆祝__改革开放__年奋斗发展成就，弘扬中华优秀传统文化，丰富活跃春节、元宵节期间群众文化生活，营造欢乐、喜庆、文明、祥和的节日氛围，让人民群众过一个文明、健康、安全、祥和的节日，制定本方案。
一、指导思想
20__年春节、元宵节期间群众文化活动，以党的__大精神为指引，大力弘扬优秀传统文化，认真落实省委实现“三大目标”、打好“三大战役”要求，落实市委“三个三”工作思路和举措，咬定全面挺进全省第一方阵目标不放松，持续实施创新驱动、转型带动、改革推动、项目拉动四大举措，积极运用市场手段，集中开展形式多样的的群众文化活动，丰富城乡人民群众节日期间的精神文化生活，营造良好的节日氛围，激发全市干部群众努力奋斗的热情干劲。
二、活动原则
（一）弘扬传统文化，展现时代风貌。
以宣传党的__大精神为重点。突出展现城乡丰富的文化生活和“中国社火之乡”的传统文化特色；重点展现全市繁荣发展的社会主义文化建设成果；全面展示我市改革开放__年新成就新作为新气象，最大程度满足群众精神文化需求，让全市群众共享改革发展成果。
（二）注重节俭安全，突出地方特色。
节日期间各类活动要做到花小钱办大事，充分展示地方特色文化品牌。根据各区域和各县（区、市）的特点，因地制宜，按照简洁、大方、经济、环保、安全的要求，悬挂国旗、张贴对联、布置彩灯，进行节日亮化美化。组织社火表演、文化下乡、晋剧展演、春节晚会等惠民活动，让全市群众共享文化发展成果。
（三）营造喜庆氛围，惠民便民乐民。
坚持属地组织、惠民便民的原则，始终把群众需要作为活动的出发点和落脚点，科学指导、严密组织、安全实施。各类群众文化活动要突出惠民乐民目标，做到有声有色、丰富多彩，确保营造喜庆、欢乐、祥和、安全有序的节日氛围。
三、活动安排
春节、元宵节期间活动安排由环境亮化美化、文化下乡和文化活动三大项9个活动内容组成。
（一）城区环境亮化美化
1、时间：20__年__月__日—__月__日（区分春节、元宵节两个时段）
2、主办单位：市规管局、市园林局、__区委区政府、__转型综改示范区__开发区党工委
3、亮化地点：（1）市城区广场：玉湖公园广场、工人俱乐部广场、晋商文化广场、文化艺术中心广场、__老城清墟阁广场；（2）重点街道：汇通路、龙湖街、安宁街、蕴华街、顺城街、锦纶路等；（3）城区公园：顺城公园、晋商公园、潇河湿地公园、社火公园；（4）临街机关企事业单位、店面和大型住宅区；（5）大型商业区：万达、天美杉杉奥特莱斯、__印象城等；（6）重点景点：百草坡、三晋乐园等重点旅游景点。
4、要求：城区亮化工程，要求做到主要街道亮化全覆盖，实现一街一特色，既要扮亮城市，凸显新时代新征程新气象，又要体现传统文化和地方特色，做到新颖大气美观。公园和重点部位要组织彩灯展，体现节日的文化内涵，展示发展成就，体现乐民思想，富有教育意义。
（二）开展“三下乡”活动暨启动仪式
1、活动时间：启动仪式拟定1月中下旬组织，安排在国家或省级贫困县（__或__）。各县（区、市）自行组织“三下乡”活动暨启动仪式。
2、主办单位：市委宣传部、市文化局、市文联、市卫计委、市农委、市科技局、市科协、市司法局、团市委、市妇联、__艺术学校、各县（区、市）委宣传部
3、活动要求：为进一步增强基层群众的幸福感，继续组织市县两级文艺院团、作家、艺术家开展“送文化下基层”活动，为基层群众慰问演出、培训辅导、送图书、送电影、送年画、送春联，拍摄“全家福”等。市委宣传部、市文联负责组织好送春联、送年画以及到农村拍摄“全家福”志愿服务活动，弘扬社会主义核心价值观，倡导文明过节新风尚；市文化局负责组织好“文艺轻骑兵下基层”活动，组织文艺院团为农村、军营、厂矿、社区等进行专场演出；市农委、市科技局、市科协组织好科技咨询服务下农村下基层活动；市卫计委现场开展义诊活动；市司法局现场开展法律咨询和服务活动，为基层群众提供方便。
（三）“最美__人”颁奖晚会
1、时间：20__年1月中下旬
2、举办地点：__大剧院
3、主办单位：市委宣传部
4、内容要求：继续打造“最美__人”文化品牌，晚会分为“扬、美、暖、守、专”5个篇章，对10个行业进行颁奖。运用艺术的手段，通过事迹讲述、故事VCR、歌舞、朗诵、快板、合唱、相声、小品等形式，展现“身边好人”“道德模范”“最美人物”，体现__人诚实守信、爱岗敬业、艰苦创业、团结奋斗的新时代风貌。
（四）20__春节联欢晚会
1、时间：20__年__月__日15时（农历腊月二十六）
2、地点：__大剧院
3、主办单位：市委宣传部、__广播电视台
4、活动要求：主题为“奋斗新时代·幸福新__”。节目以高雅清新的艺术定位，温馨和谐的艺术氛围和团结奋斗的精神力量为牵引，突出体现我市改革开放__年发展变化，多视角多角度，展示全市奋发图强、昂首阔步向前进的新时代喜人画卷。
（五）十台大戏闹新春活动
1、演出时间：20__年__月__日—__月__日（农历正月初六至正月十五）
2、演出地点：__大剧院
3、主办单位：市委宣传部、市文化局
4、活动要求：坚持为时代服务、为人民服务的导向、弘扬传统文化、坚持创新原则、继续打造重点品牌，精心组织优秀新创剧目和传统剧目展演，集中展示近年来我市文艺精品创作取得的新成就，丰富群众节日生活。
（六）“爱上__·唱响新时代”主题晚会暨颁奖盛典
1、时间：20__年__月中下旬
2、地点：__大剧院
3、主办单位：市委宣传部
4、活动要求：入选节目全部为全国征集的市歌精品，进一步打造__城市品牌，展示__特色城市魅力，提高__对外知名度、美誉度和影响力，形成__特有的名片。继续推动全市文化繁荣和全域旅游建设提速升级，对“发现__·爱上__”宣传文化活动的第一轮城市形象标识结果进行表彰和启动第二轮城市形象标识征集工作，同时对最美公益广告进行颁奖。
（七）民俗展演活动
1、活动时间：20__年__月__日—__月__日（农历正月初一至正月十八）
2、活动内容：（1）市城区街头社火表演；（2）各县（区、市）街头社火表演；（3）市城区大型商业区、景点民俗展演。
3、主办单位：各县（区、市）委、政府
4、活动要求：（1）街头社火表演坚持小型分散、惠民便民原则；（2）__市城区由__区和__转型综改示范区__开发区组织，以街道社区为主，组织社火展演；（3）各县（区、市）委、政府自行组织；（4）景点和商业区等市场化运作的春节民俗活动谁主办谁负责，谁主管谁负责，落实主体责任；（5）加强管理，杜绝安全事故发生。
（八）各级文化场馆活动
1、活动时间：20__年__月__日—__月__日（农历正月初一至正月三十）
2、主办单位：各县（区、市）委、政府
3、活动要求：全市各级图书馆、博物馆、群艺馆、文化馆、体育场馆、体育设施要确保开放时间，扩大服务范围，积极组织开展各类公益性培训、讲座、读友会、音乐会、文艺比赛、趣味比赛等群众文化活动，丰富人民群众节日文化生活，保证广大群众活动有场所、健身有场地、娱乐有设施。
（九）旅游景点优惠服务
1、活动时间：20__年__月__日—__月__日（农历正月初一至正月三十）
2、主办单位：各县（区、市）委、政府
3、活动要求：各县（区、市）要始终坚持惠民原则，强化部门协调、推动资源整合，积极协调各大旅游景点，落实旅游消费券、旅游卡、旅游年票等便民惠民举措，推出老年人、残疾人、革命伤残军人、现役军人、退伍军人等特殊群体景区门票优惠政策，切实让群众享受到发展红利。
4、主要活动：__区明乐庄园举办20__年中亚猎狼犬竞技赛第三轮比赛；老醯醋博园20__年双节举办回馈消费者互动活动；官道巷春节“三展一演”，传统人物展，玉米景观展，“桃花”展，地方民俗表演；云泉谷景区举办双节冰雪嘉年华活动；老城民俗中国年庙会，主要内容有灯展、民俗演艺；常家庄园举办社火表演、民俗祭祖、民俗风情体验等春节活动。__县__森林公园推出“迎新春、上南山”民俗文化年活动。__市张壁古堡举办第二届“地道中国年”活动。灵石县王家大院初一到十五灵石人凭身份证实行免票政策。__县__景区春节初一至初三__市游客免票；龙栖湖景区餐饮，冰雪乐园春节假期9折优惠。__县太行寻梦园景区开展“梦境奇缘冰灯会，冰情雪淞寻梦园”春节活动。
四、组织机构及职责
为加强我市20__年春节、元宵节期间群众文化活动的组织领导，在市委、市政府的领导下，市委宣传部总协调，成立春节、元宵节群众文化活动领导组，组成人员如下：
组长：____
常务副组长：____
副组长：____
各县（区、市）委常委、宣传部长
成员：____
领导组下设办公室、综合协调信访稳定和安全应急保障组，组成人员及职责如下：
（一）领导组办公室
主任：____
副主任：____
各县（区、市）委常委、宣传部长
成员：____
职责：
（1）负责做好活动的整体方案制定；
（2）负责做好活动日常管理工作；
（3）负责做好活动宣传报道工作；
（4）负责落实情况的督导检查。
（二）综合协调信访稳定组
组长：____
副组长：____
成员：____
职责：
（1）负责春节、元宵节活动期间各活动的综合协调工作；
（2）负责协调做好活动期间的信访稳定工作。
（三）安全保障应急工作组
组长：____
成员：____
职责：
（1）负责制定春节、元宵节活动期间的安全总体方案和应急预案；
（2）负责广场灯展、社火表演、十台大戏演出等各项活动的安全保卫，配备警力，做到安全有序、畅通无阻、疏散迅速；
（3）保证各项活动的消防安全；
（4）负责节日期间重点活动的保电、供电及安全用电；
（5）负责活动期间医疗、食品安全、气象等应急工作，做好应急预案，为活动的顺利开展提供保障。
五、总体要求
（一）提高认识，加强领导。
搞好20__年春节、元宵节期间群众文化活动，是宣传党的__大精神的需要，是丰富群众精神文化生活，营造欢乐祥和节日氛围的重要举措，更是关注民计民生、促进社会和谐发展的具体体现。各级各有关部门要提高政治站位，强化责任意识，加强协作、周密安排、合力推动，确保各项活动顺利进行。
（二）注重实效，节俭办事。
要坚持贴近群众、贴近实际、贴近生活的原则，组织开展群众喜闻乐见、便于参与、丰富多彩的文化活动，充分调动广大人民群众参与节日文化活动的主动性和积极性，让群众成为活动的主体；要坚持节约和创新的原则，在活动内容和形式上积极创新、精心策划，使各项文化活动成为促进全市经济发展、展示__形象、创造和谐社会的有效载体。
（三）明确职责，协调推进。
春节、元宵节期间群众文化活动是一个系统工程，需要各级各部门共同参与，协调配合，形成合力推进。各责任单位部门要按照本方案要求，研究制定所承办事项的详细工作方案，细化工作任务，把各项具体工作明确到单位，责任落实到人头，确保按时保质完成任务。春节、元宵节群众文化活动领导组办公室要加强对各单位落实情况的检查督查。各县（区、市）要根据活动方案要求，制定本区域春节、元宵节期间文化活动方案，组织好本区域的各项文化活动开展，于__月__日前将本地方案报送春节、元宵节群众文化活动领导组办公室（__市委宣传部文艺科，市委办公楼608室）。
（四）加强管理，确保安全。
各级各部门要牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，明确责任主体，按照谁主办谁负责、谁主管谁负责的原则，制定完善可行的活动安保工作方案和应急预案，把安全措施落实到活动的各个方面、各个环节。公安、消防、安监等部门要加强对各活动场所的安全检查，对问题隐患进行彻底排查，严防各类事故发生，确保全市人民过一个欢乐祥和、安全有序的节日。
第二篇：关于开展“我们的节日·春节·元宵节”系列活动的通知
岁月辗转成歌，时光流逝如花。20__年的钟声已经敲响，时光的车轮又划过一圈，伴随着冬日里温暖的阳光，满怀喜悦的心情，我们迎来了“双减”政策下的第一个寒假。为了使学生们在“双减”政策下，减负不减质，从知识、能力、情感等多方面发展，更好的落实素质教育，让假期不再枯燥，__实验学校西校区初中部的老师们结合我校学生实际，决定开展20__年“我们的节日——春节·元宵节”主题教育综合实践活动，特制订如下方案。
我是心灵手巧的动手__
1、学会一些春节礼仪
中国素称礼仪之邦，在社会交往中有众多的交往礼仪。春节作为我国最重要的一个传统节日，其中的一些必要的礼仪和仪式，对于传承中华文化、融洽人际关系、促进家庭和睦，都具有重要作用和意义。因此，春节期间，广大同学要虚心学习积极、文明、健康的节日礼仪，提升自己的文明素养，厚实自己的文化底蕴。
2、创作一份新春对联
春联是楹联的一种，是一种独特的文学形式，以工整、对偶、简洁、精巧的文字，描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的传统文化典范。广大同学要了解春联的来历，开动脑筋，积极创作，学习写春联，动笔写春联，有书法特长的同学还可亲笔写春联，寄托美好愿望，增加节日气氛。
3、学习制作一张剪纸
剪纸，又叫刻纸，是一种镂空艺术，是中国汉族最古老的民间艺术之一，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。春节期间，同学们可以向长辈学习剪纸艺术，利用纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革等创作一张剪纸，感受中国民间剪纸艺术的魅力，传承剪纸这一民间艺术。
4、设计一张新年贺卡
既能动脑动手，又可锻炼专业技能，广大同学可为自己的亲朋好友设计、制作一张精美的新年贺卡，表达新春期盼，送去诚挚祝福，加深彼此情谊。
5、掌握一门美食手艺
中华美食文化博大精深，节日美食则更具特殊意义和深刻内涵。中国人对食物的感情，多半源自思乡、怀旧，家乡的味道熟悉而顽固，寄托的是内心对家乡深沉的爱。春节、元宵节期间，广大同学要学习、掌握一门美食手艺，如包饺子、蒸年糕、做元宵等，把手艺学在手上，把爱留在心里。
6、创作一份“手抄小报”
学习家乡节日文化，了解节日传统风俗，参加传统文化活动，在深入了解春节、元宵节文化内涵的基础上，创作一份手抄小报。
7、拍摄一批精彩图片
在科技高度发达的新时代，人人都是生活的记录者、历史的见证者，同学们要利用手机、照相机等现代科技工具，在欢庆节日、家人团聚、民俗文化等各种活动中，拍摄一批饱含团圆、喜庆气氛的精彩照片，记录美好瞬间，表达生活向往。有条件、有能力的同学，还可制作微信美篇，通过网络方式传递真善美、分享正能量。
8、制定一个新年计划
新春佳节，辞旧迎新，既要总结过去，更要展望未来。针对自己当前的学习现状，要制定一个符合自身发展的新年规划，并为实现这个规划做好整体设计，汇报给家长并听取他们的意见和建议，让他们了解自己的努力和方向，让他们清楚自己的目标与理想，请他们放心，为自己助力。
我是关心国家的爱国__
9、体验一场感动之旅
感动是那一瞬间心灵的触动；感动是那一瞬间扪心的自问；感动是那一瞬间泪落的华美。让我们记住这份感动，因为我们还要传递感动，让我们用心去爱，因为我们的世界还要用真爱去缔造！一个有感动的社会是不会麻木的，一个有感动的国家是不会消亡的，一个有感动的民族一定是有力量的。请届时认真观看中央电视台《感动中国20__年度人物颁奖典礼》栏目，并写出观后感受，准备参加开学后的演讲活动。
活动要求
1、针对“十个一”活动内容，七、八年级每位同学在前八项中任选三项参加，下学期开学后，每个班级上交剪纸、手抄报（春节和元宵节各一份）、春联、贺卡、摄影照（电子版）每项不得少于2件。
2、第九、十项则为所有同学必须完成的内容。开学后，观后感以班级为单位上交。（七、八、九年级）
温馨提示
1、养成良好的安全饮食习惯。营养要均衡，多吃水果蔬菜。
2、遵守道德法律规范，确保网络文明。合理安排上网时间，注意网络安全，不沉迷于网络。
3、居家安全不忽视。注意家庭用电、火、气的使用，杜绝安全隐患，避免危险发生。
4、预防溺水。做到不私自下河溜冰、滑冰，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
祝愿同学们过一个安全、健康、快乐、充实的假期！
第三篇：关于开展“我们的节日·春节·元宵节”系列活动的通知
为进一步推动中华优秀传统文化传承发展，持续推进中国传统节日振兴工程，厚植家国情怀，弘扬传统美德，培育文明新风，充分发挥中华传统节日“厚植家国情怀、培育精神家园”的重要作用，引导广大未成年人学习宣传党的__大精神，践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，特制定开展“我们的节日·春节·元宵”主题活动方案如下：
活动倡议
为了让中小学生深入挖掘春节、元宵节所蕴含的优秀传统文化内涵，丰富中学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，引导中小学生践行社会主义价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。希望队员们及家长们踊跃参与“我们的节日·春节·元宵”主题活动。
活动安排
一到四年级学生
1、春节、元宵亲人团聚的期间，正是孩子们学习传统礼仪的好机会：给家人、亲戚朋友拜年，学说吉祥祝福话语。通过送祝福的方式感谢长辈的养育之恩，弘扬中华礼仪的传统美德。
2、搓元宵
3、做家务
活动形式：自己或与家人一起拍一个拜年送祝福的小视频，做家务、搓元宵的照片或视频。
活动要求：照片要清晰，视频要突出内容，富有创意。要及时发到班级群里与其他同学和老师分享。
五、六年级学生
1、做家务
2、贴春联
3、花灯是元宵节的一大传统习俗，自制花灯在家赏灯成为一种新的闹元宵方式。灯有点燃灯火、照亮前程之意，让漂亮的花灯点亮我们战胜疫情的决心，也让我们的元宵节变得更加特别！
活动形式：与孩子一起制作花灯，制作过程及成品的照片或视频，花灯创意照。
活动要求：照片要清晰，视频要突出内容，富有创意。要及时发到班级群里与其他同学和老师分享。
七、八年级学生
1、做家务
2、写春联、贴春联
3、帮忙年夜饭
活动要求：照片要清晰，视频要突出内容，富有创意。要及时发到班级群里与其他同学和老师分享。
温馨提示
亲爱的家长朋友们，让我们一起携手，通过本次教育实践活动，让学生感受浓浓的亲情，体验新年热闹的氛围，在参与爱国主义、传统美德教育的同时度过一个安全、快乐而有意义的假期！最后，祝您和家人春节愉快、平安吉祥、生活美满！祝我们的孩子健康成长！
第四篇：关于开展“我们的节日·春节·元宵节”系列活动的通知
为进一步丰富春节元宵节群众文化生活，营造积极向上的节日氛围，让人民群众度过欢乐、祥和、文明、安全的节日，现结合我县实际，制定本方案。
一、指导思想
以____思想为指引，深入贯彻落实党的__大精神，弘扬中华优秀传统文化，丰富全县人民群众春节元宵节精神文化生活，大力营造浓厚的节日文化氛围，在全县范围尤其是基层乡村和贫困村广泛开展形式多样、内容丰富、具有地域民俗特色的节日文化活动，引导群众提升文化自觉，坚定文化自信，为加快推进市“9+2”工作布局在我县落地生根，围绕“1234”发展战略和“11363”工作思路，决胜全面建成小康社会、开启新时代__全面建设社会主义现代化新征程营造良好氛围。
二、组织领导
成立__县20__年“双节”群众文化活动指挥部
政委：____
指挥长：____
副指挥长：____
成员：____
指挥部下设办公室，办公室设在县文广新局，具体负责春节元宵节群众文化活动的组织实施。
办公室主任：____
副主任：____
成员：____
各乡（镇）、工业区也要成立相应机构，负责本辖区内“春节元宵节”群众文化活动的组织实施。
三、活动时间
20__年__月__日（农历十一月十九）至20__年__月__日（农历正月十八）。
四、活动内容
（一）组织开展各类民俗和娱乐活动各乡镇要深入挖掘本辖区优秀传统文化资源和文化旅游资源，突出地方特色，立足群众文化需求，精心组织开展各类群众性春节民俗活动和文化娱乐活动。各乡镇、各单位要协调组织好具有地域特色的庙会活动和戏剧、曲艺、歌舞、秩歌旱船、高跷、龙灯、舞狮、猜灯迷等民间艺术的调演、汇演展演和赛事活动，广泛开展各类书法、美术、春联、年画、传统手工艺品的展示交流，使广大人民群众真正成为春节文化活动的创造者、参与者和受益者。
（二）文化单位要做好免费开放
图书馆、文化馆、乡镇综合文化站、行政村（社区）综合性文化服务中心等公共文化免费开放单位要合理制定工作方案，结合节日文化活动特点，提高服务质量，确保节日期间照常免费开放，同时举办与春节相关的各种展览、演出、放映、阅读等活动。
（三）广泛开展文化下乡活动
动员和鼓励各单位和广大文艺工作者在节日期间为基层群众开展送戏、送书、送电影、送春联、送科技等活动，丰富春节期间群众文化活动。
（四）大力开展文化志愿者服务活动
图书馆、文化馆、乡镇综合文化站、综合性文化服务中心要广泛组织文化志愿者，结合“阳光工程”“圆梦工程”和“乡村音乐厅”工作安排，充分发挥文化志愿者的积极作用，组成文艺小分队深入全县各乡镇、社区、厂矿、军营、贫困山区、重大施工一线开展各种文艺培训、演出、展览、知识讲座等文化活动，促进全县群众节日文化活动的蓬勃开展。
五、活动要求
（一）高度重视，精心谋划。各乡（镇）、工业区、各有关单位要切实加强对春节、元宵节文化活动的组织领导，认真谋划、提前安排。活动组织过程中要注意资源的挖掘与整合，做到勤俭节约，使“春满中原”春节系列群众文化活动真正起到为民、惠民、乐民的作用，为新春佳节营造欢乐祥和的文化氛围。
（二）广泛参与，突出重点。各乡（镇）、工业区和各单位的20__年“春满中原”活动要进一步向基层延伸，贫困村和已建成的村级综合性文化服务中心要村村有活动、人人能参与。
（三）做好宣传，营造氛围。要积极运用县属各新闻媒体，对“春满中原”春节系列群众文化活动、当地特色文化及优秀文艺作品进行多方位宣传报道。活动安排要在主要媒体上公开发布，提升群众知晓率和参与率，活动开展情况要利用媒体及时报道和宣传，以便群众能够及时、方便参与各项文化活动。
（四）严密组织，确保安全。要严格落实安全生产责任制各项要求，举办规模较大的文化活动，要制定出详细的活动安全预案，认真落实各项安全保障措施。公共文化服务单位要集中开展安全检查，全面排查、消除公共文化活动场所的安全隐患，有效防范和遏制各类事故发生，确保“春满中原”春节元宵节系列群众文化活动安全顺利进行。
六、资料报送
各乡镇、工业区、各相关单位于20__年__月__日、__月__日前将20__年“春满中原”春节元宵节系列群众文化活动方案和活动总结分别报送至县委宣传部（联系电话：________，邮箱：________）和县文化馆（联系电话________，邮箱________)，活动资料整理归档备查。
第五篇：关于开展“我们的节日·春节·元宵节”系列活动的通知
根据《中共__县委宣传部关于报送20__年__县元旦、春节活动方案和社会环境氛围营造方案的通知》文件精神，结合单位实际，特制定本活动方案。
一、指导思想
以____思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实____系列重要讲话精神、党的__大精神、省委__届__次全会精神、市委__届__次全会精神和县委__届__次全会精神，努力培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬新时代__精神。通过开展丰富多彩的群众文体活动，积极营造欢乐、祥和、平安的节日文化氛围，为建设__提供精神文化动力。
二、基本原则
（一）紧扣党的__大精神、省委__届__次全会精神和市委__届__次全会精神，以宣传贯彻党的__大精神、培育和践行社会主义核心价值观为主线，与弘扬新时代__精神相结合，与打造全面小康示范县相结合，展示全县广大干部群众昂扬向上的精神风貌，
（二）元旦、春节期间，要以广大群众为主体，以丰富人民群众精神文化生活、推进__文化建设为目的，开展喜闻乐见的文体活动。
（三）坚持平安祥和原则。要把群众安全放首位，周密部署，确保居民群众度过一个欢乐祥和的元旦、春节。
三、活动时间
20__年__月__日
四、组织领导
成立以主要领导为组长，分管领导为副组长，各科室负责人为成员的工作领导小组，其组成人员如下：
组长：____
副组长：____
成员：____
领导小组下设办公室，办公室主任由____同志兼任，抽____、____同志到办公室，具体负责日常工作。
五、活动内容
广泛开展送温暖献爱心活动。要利用好春节、元宵节这一有利时机，对单位离退休老干部、结对帮扶户进行走访慰问，为他们送去节日祝福，帮助他们解决生活困难，体现党和政府的关怀。
六、工作要求
要将20__年元旦、春节群众文体活动作为建设和谐文化的重要内容与促进社会和谐的重要载体，加强领导、统筹协调、精心组织、认真策划，把元旦、春节期间的各项文体活动落到实处。
第六篇：关于开展“我们的节日·春节·元宵节”系列活动的通知
为进一步发挥中华优秀传统文化的育人功能，引导学校充分利用春节、元宵等节日开展未成年人思想道德教育，常态化推进创建全国文明城市工作，让广大中小学生过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，现就全区中小学校开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动有关事项通知如下：
（一）丰富多彩的春节
佳节，对于中国人有着特殊的意义。她不仅仅是一个假期，更是一种文化的符号和象征。春节是一个全家团圆、共享天伦之乐的节日，是一个满怀生机、为来年积蓄力量的节日。
1、诗意氤氲诵春节
有关春节的古诗有很多，布置本班学生利用寒假时间收集古诗并朗读拍成视频，让学生从氤氲的诗意中，去感悟中华传统文化的丰富内涵。
（各班保存过程性材料及时交至工作群）
2、心灵手巧绘春节
各班可以将春节中走亲访友、家人团聚的欢乐祥和的情景或落到画纸上，主体画或手抄报自选。
（要求：8开纸，各班开学至少上交5张作品至刘老师处）
3、“年”的味道，我知道
为营造春节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱家的思想教育和亲情教育，开展“年的味道我知道-春节贴春联”活动。
（各班保存过程性材料及时交至工作群）
4、镜头记春节
拍摄最能表现春节节日气氛的画面，记录春节各种温暖美好的瞬间。如：记录新春送祝福的拜年场景，探寻家乡春节美食，发现家乡春节文化特色，倡导绿色出行，参加环保公益实践活动，积极传播生态文明理念，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围……
（各班保存过程性材料及时交至工作群）
5、开展假期阅读活动
组织开展“寒假读一本好书”征文评选活动，根据学生的年龄特点，推荐思想积极向上的优秀书籍，引导学生在寒假居家多读书、读好书，培养爱读书、爱学习的良好习惯。
（各班保存过程性材料及时交至工作群）
（二）有滋有味闹元宵
农历正月十五是元宵节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。
1、巧手制花灯
小小花灯是传统文化的延续，快动起手来，制作心目中最美的花灯吧！
（开学举办花灯展，每个班至少上交十盏花灯至刘老师处。）
2、妙手写元宵
妙笔生花赛诗会（要求：A4书法纸，书写内容积极向上，反映元宵的古今诗词、散文、佳句等；各班开学至少上交5张作品至刘老师处。）
3、品尝甜汤圆
“搓汤圆，搓出的汤圆是圆又圆……”动起手来煮一碗热烫软糯的汤圆，品尝传统的味道，和家人一起留下吃汤圆的幸福时刻！
（各班保存过程性材料及时交至工作群）
同学们，快乐的寒假转瞬即过，在寒假里，我们不能虚度光阴，要安排好自己的假期生活，让你的寒假多彩多样，老师愿你们在快乐中收获，在快乐中成长。
最后，祝同学们假期愉快！
第七篇：关于开展“我们的节日·春节·元宵节”系列活动的通知
“爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年”。为贯彻落实《__县教育局关于开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动的通知》（__教德〔20__〕__号）精神，持续深化文明校园创建和未成年人思想道德建设工作，充分利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，经学校研究决定组织开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题系列活动，特制定方案如下：
活动主题
逐梦新时代，争做好少年。
活动目的
以春节、元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，让学生在品味民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
活动时间
20__年__月__日——20__年__月__日。
活动内容
1、一、二年级：争做家务小能手
要求：鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，不会的事学着做，培养热爱劳动的习惯和正确的劳动价值观。
每班收集照片或小视频（不可超过一分钟），每校择优三至五张于__月__日前发送至德安处邮箱。
2、三年级：“光盘行动”手抄报
目的：引导学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，倡导文明新风，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗，践行“光盘行动”。
要求：（1）通过制作手抄报，在体验中内化理念。（2）统一用8开素描纸，内容紧扣主题，图文并茂，以文为主，图为辅，书写要工整，版面要有留白。（3）每校挑选3-5份优秀作品（作品拍照发送至邮箱、手抄报原件上交），于__月__日前上交德安处。
3、四年级：我是小小读书郎
要求：（1）推荐思想积极向上的经典书籍，指导学生合理安排时间阅读，培养爱读书、爱学习的良好习惯。（2）认真撰写阅读卡片，书写工整，以读书心得为主，各校挑选3至5份优秀作品，于__月__日前上交德安处。
4、五、六年级“我们的节日——春节、元宵节”节日简讯
要求：（1）以“我们的节日——春节、元宵节”为主题各完成一篇节日简讯，内容以春节、元宵节习俗为主。（2）将有关春节、元宵节习俗的情景拍摄下来，插入到文字中，两个节日的简讯各校选出三份优秀作品以电子文档的形式于__月__日前发送至德安处邮箱。
孩子们的成长离不开实践的体验，更离不开我们的陪伴、教育和引导。希望家长们能密切配合学校，鼓励和指导孩子们积极参与活动，“逐梦新时代，争做好少年”！
第八篇：关于开展“我们的节日·春节·元宵节”系列活动的通知
“爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年”。为贯彻落实《__市教育局关于开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动的通知》精神，持续深化文明校园创建和未成年人思想道德建设工作，充分利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，经学校研究决定组织开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题系列活动，特制定方案如下：
活动主题
逐梦新时代，争做好少年。
活动目的
以春节、元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，让学生在品味民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
活动时间
20__年__月__日——20__年__月__日。
活动内容
1、一二年级：争做家务小能手
目的：鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，不会的事学着做，培养热爱劳动的习惯和正确的劳动价值观。
要求：每班收集照片或小视频（不可超过一分钟），择优上交德育处，届时将优中选优。
2、三四年级：好书伴我成长
要求：（1）推荐思想积极向上的经典书籍，指导学生合理安排时间阅读，培养爱读书、爱学习的良好习惯。（2）认真撰写阅读卡片，书写工整，以读书心得为主，每班挑选5份优秀作品，于3月3日上交德育处，届时将择优表彰。
3、五六年级：绘制新春小报
目的：引导学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，倡导文明新风，结合新年的到来和自己的理想，绘制能表达自己热情的手抄报。
要求：（1）通过制作手抄报，在体验中内化理念。（2）统一用8开素描纸，内容紧扣主题，图文并茂，以文为主，图为辅，书写要工整，版面要有留白。（3）每班挑选5份优秀作品（提供照片和纸质材料），于3月3日上交德育处，届时将择优表彰。
4、全体学生：传承礼仪文化
目的：引导学生学习传统礼仪，给家人和亲戚朋友拜年，感谢长辈的养育之恩，弘扬中华传统美德。为孩子创造一个展示自己的舞台，以积极饱满的精神风貌迈进新的一年。
要求：各班以团队或个人形式，录制创意独特、节目丰富的新年贺岁视频。（不可超过一分钟）
孩子们的成长离不开实践的体验，更离不开我们的陪伴、教育和引导。希望家长们能密切配合学校，鼓励和指导孩子们积极参与活动，“逐梦新时代，争做好少年”！
第九篇：关于开展“我们的节日·春节·元宵节”系列活动的通知
为持续深化文明城市创建和未成年人思想道德建设工作，充分利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。根据上级关于做好假期生活引导和节日文化传承的有关文件精神，发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，学校结合实际决定开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：逐梦新时代，争做好少年。
二、活动要求
1、“传承礼仪文化”
①笔墨写年味
春节前夕，同家人一起搜罗春联，尝试写春联、创作春联、张贴春联，写福字，并收集记录不同的春联，诵读春联，体味中华传统文化气息。
[具体要求]：动手写福字、写一幅春联，开学时各班选出最优秀的作品贴在教室门口，学校将评出最佳春联书写若干。（三—六年级必做）
②手工做年味
在家人的带领下搜阅制作手工资料，全家一起制作关于“年味”的手工作品：灯笼、福字挂饰、“春”字挂饰等。
[具体要求]：与家人一起制作灯笼、福字、春字等，大小不限。别忘了搜集5个灯谜挂上，先让家人猜猜，开学时带到学校装饰校园、教室，开展猜灯谜活动。（全体学生）
③镜头拍年味
过年肯定有属于你们家的精彩和热闹，比如帮家人购买年货的情景、和家人一起玩乐的场面、温馨的年夜饭等等。
[具体要求]：用镜头（拍照）拍出年味，记录下热闹年的精彩瞬间。（一二年级）
2、“倡导文明新风”
勤俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时代的少先队员，应该树立正确的节约观，争做勤俭节约的模范，让我们一起加入到“厉行节约、反对浪费”的行列，共同努力，从一点一滴做起，来节约资源保护环境。
①生活中，变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，利用废旧物品设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。（四年级）
②经济上，统筹管理：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》（A4）。（五年级）
③舌尖上，文明节俭：在家庭餐桌上，倡议根据营养学合理搭配荤素菜比例，按需买菜、煮菜，以每顿饭家庭成员刚好吃完、吃饱为准。吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一棵菜。外出就餐时，倡议所有食客进行“光盘行动”：食客适当点餐，餐饮店根据人数安排分量；请客吃饭，主人最有面子的事情应是客人尽兴，满桌碗盘皆空。外出就餐后，倡议食客将未吃完的饭菜打包带走，各取所需。（一-三年级，拍照）
④小手拉大手，一起行动
设计制作《家庭节约承诺书》，形成公约，共同监督，家庭共进行。勤俭节约是我们的传家宝，让我们全体师生行动起来，从一日三餐起，从身边点滴小事做起，与文明握手，与陋习告别，厉行节俭，杜绝浪费，以实际行动参与到节约的行动中来，做新时代传承勤俭节约优良传统的宣传者、倡导者、践行者。（六年级）
[呈现形式]留存照片。
3、“好书伴成长”
建议孩子每天阅读30分钟以上。不但要阅读，还要有效阅读。做读书笔记就是有效阅读方法之一，且最容易在家庭中操作。孩子们根据推荐书目或者自己自主选择喜欢的课外书进行阅读。
其次按照要求和孩子一起完成以下内容：
游戏1：一、二年级——给故事画一张地图（1-2张）。《神秘案件》很多人都看过，每本故事的第一页就是故事发生地的地图。一些简单的故事绘本，简单的故事情节，也可以来一张简单的地图的。读完一本书，让孩子根据故事情节，画一张故事发生地的地图。如果故事发生在室内，就画一张室内的平面图，如果故事发生的地方很多，就可以让孩子画一张大地图。想想，不是有人根据《红楼梦》书中的描绘，建造出了大观园吗？和孩子一起动手画一张，别忘了涂上颜色哈。
[呈现形式]纸张大小不限，留存照片
游戏2：三、四年级——我是小记者。和孩子一起读完了一本书，父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者，让记者来采访故事主角。如果孩子是记者，就需要想出3个和故事主角相关的问题来提问。如果父母是记者，正好将故事中的一些情节，如何发生、发展的，作为采访的问题，来问孩子。这样一来一去地问答，故事就以另外一种形式，过了一遍，充分调动了孩子的大脑，又让孩子进行了一次主动的思考。举个例子，读了《三只小猪的故事》后，父母扮成大灰狼，孩子来采访：大灰狼先生，您是怎么认识三只小猪的？请问您为什么总是跟着这三只小猪呢？请问，您从烟囱里面出来后，后来去了哪里？等等，是不是非常好玩有趣？
[呈现形式]留存照片或视频
游戏3：五、六年级编写故事的前传和后传。读了某本故事之后想想，在这个故事发生之前，会发生过什么故事呢？同样的，读过之后，也可以想想，这个故事之后，又会发生什么呢？比如，读了《三只小猪的故事》，三只小猪盖房子的本领是跟谁学的呢？这里面会有什么故事呢？之后三只小猪在他们的砖房子里面能快乐地过一辈子吗，会发生什么有趣的故事呢？那只大灰狼会善罢甘休吗？
[呈现形式]故事的前传和后传
[推荐书单]选读3本
推荐1-2年级读书清单
1、《猜猜我有多爱你》(绘本)
2、《逃家小兔》(绘本)
3、《我爸爸》(绘本）
4、《红鞋子》(汤素兰)
5、《神奇校车》(绘本)
6、《小布头奇遇记》(拼音版或绘本)
7、《植物世界》——我的第一套百科全书
8、《数学真奇妙》
9、童喜喜《新孩子》系列丛书
推荐3-4年级读书清单
1、《活了一百万次的猫》(中文绘本)
2、几米作品《月亮不见了》(中文绘本)
3、《夏洛的网》(怀特)[英文原版童书]
4、《时代广场的蟋蟀》(乔治·塞尔登)(中文绘本）
5、《长袜子皮皮》(林格伦)
6、《爱的教育》(亚米契斯)
7、《海底两万里》
8、《怪老头》(孙幼军)
9、《窗边的小豆豆》
推荐5~6年级读书清单
1、《失落的一角》(绘本)
2、《草房子》(曹文轩)
3、《小王子》(圣·德克旭贝里)
4、《鲁滨孙漂流记》
5、《秘密花园》(弗朗西丝霍奇森·伯内特)
6、《苏菲的世界》(乔斯坦·贾德)
4、“劳动小能手”（全体学生）
①欢乐采购员。与父母一同采购年货，锻炼自己的生活能力。
②开展“劳动小能手”的视频征集活动，鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做，主动承担洗衣扫地、洗菜做饭、手工整理、种植养殖等力所能及的家务劳动，也可以动手尝试新菜肴、新糕点的制作等。
[呈现形式]留存照片或视频
5、“公益志愿服务”
按照“就近就地”原则，鼓励学生在家长带领陪伴下参与文明劝导、清洁家园、环境保护、慰问帮扶、公益宣传和文化传播等力所能及的志愿服务活动，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。
[呈现形式]留存照片
6、“双拥和国防教育”（一至六年级选做1项）
①观看影视教育资源了解建军历史
观看军事革命传统影片，如：《建军大业》等。
②指导学生收看cctv-7国防军事频道，特别关注《国防军事早报》等节目，引导学生自觉养成关心国防军事、学习并主动收集当前相关国防信息的习惯，了解中国人民解放军军旗、军徽知识，利用收集的资料，做一份主题鲜明、内容充实、富有创意的绘画或手抄报。
③举行学唱军歌云比赛
各班组织开展全体学生学唱一首军歌或其他革命歌曲比赛活动，或动情演唱以前学过的主题歌曲，并以视频形式在班级群中进行自我风采展示。
[呈现形式]留存照片或视频
7、健康小达人
运动会让你更自信！在自己身体情况允许和安全的环境中，根据自己的兴趣爱好选择一项或多项体育活动（例如跳绳、跑步、仰卧起坐、球类活动等），和小伙伴们组建体育活动小队，锻炼体魄，培养坚韧顽强的意志品质，增强团队协作能力。
[具体要求]：每天锻炼一小时是寒假的“必修课”！（全体学生）
[呈现形式]留存照片
三、注意事项：
1、请各班主任按要求布置寒假社会实践活动作业，开学的第一天，请收齐学生实践活动作品，在班上进行评选和展示，然后每班精选2份优秀作品，于第二天上交德育室进行评比展示，届时将组织相关人员进行评选，设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名，优秀作品将在校园公众号进行展示。
2、请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”，要求年段长对此学生代表进行培训：展示作品，简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2分钟。
第十篇：关于开展“我们的节日·春节·元宵节”系列活动的通知
一、活动目的
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春节和元宵节是我国一个重要的传统节日，为了进一步增强民族自豪感，加深学生对传统文化的深入了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化气息，我校将举行以“爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年”为主题的春节、元宵节系列活动。
二、活动时间
20__年__月__日-——20__年__月__日
三、活动对象
一年级全体学生
（一）春节
活动一：年俗活动喜迎春
春节文化彰显“辞旧迎新、憧憬未来”。俗话说，共欢新故岁，迎送一宵中。春节意味着万象复苏、草木更新，在这个辞旧迎新的大好日子里，人们总是会为春节开始准备，那我们就用镜头记录一下孩子们的春节准备吧！
1、忙忙碌碌扫房子
小年一到，家家户户忙着大扫除迎新年。按民间的说法：因为“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，意思就是要把一切穷运、晦气统统扫出门。在“忙忙碌碌扫房子”这一活动中用照片或者视频的形式记录下孩子们的勤劳以及辞旧迎新年的欣喜之情。
2、心灵手巧蒸花馍
过年蒸花馍是我国北方地区的传统民俗之一，花馍形式多样，有胡萝卜花馍、红枣花馍、生肖花馍、鲤鱼花馍…精美的花馍不仅象征着吉祥如意，也“蒸”出了人们满满的幸福感，“蒸”出了人们蒸蒸日上的生活，寄寓着人们深厚而美好的情感。
3、喜气洋洋写春联
春联，又叫“春贴”、“门对”。每年春节，家家户户在门上贴上大红的春联，更增添了喜庆气氛。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是汉族特有的文学形式。孩子们在红色的纸张上利用自己的书法艺术来书写春联，感受中华文化的博大精深，感受到淳厚的乡风民俗和浓郁的年味。
活动二：欢天喜地过春节
春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。在春节期间，全国各地均有举行各种庆贺新春活动，带有浓郁的各地域特色。河南的春节长什么样？让我们一年级的小朋友告诉你们。
1、除夕守岁包饺子
在北方，饺子可是过年必不可缺的美食，每到除夕夜，全家人都会围坐在一起包饺子，吃饺子，这已经成为大多数家庭欢度除夕的一项重要活动。
和面、调馅、包饺子，每个制作环节孩子们都可以参与其中，拿起手机记录下来，感受自己动手的快乐！
2、团团圆圆全家福
过年拍摄全家福，对于中国人来说，既是一种传统文化，也是对未来美好生活的向往。请同学们在大年三十或者初一的时候邀请全家人拍摄一张全家福，动作形式不限，比比谁家的全家福最有创意！
3、__娃送福贺新年
在古老的春节文化里，拜年祝福是永不褪色的文化自信，我们的__娃们也争前抢后给大家带来了新年祝福，想一想，你的祝福是送给老师？同学？还是家人呢？让我们录制拜年小视频比一比吧！
(二)元宵
活动一：欢天喜地闹元宵
元宵节是我国一个非常有中国特色的传统节日，在这一天，舞龙狮，吃汤圆等，闹元宵已从好几千年延续至今。
1、手工粘土做汤圆
吃汤圆是元宵节的一大特色，同学们可以在家人的带领下，利用身边的轻粘土制作我们的汤圆，由于汤圆口味多样，可以通过变换颜色，让我们的小汤圆变得更加多彩，做完也别忘记拍照来记录这美好时刻。
活动二：乐乐陶陶赏花灯
元宵节是春节之后第一个重要的节日，也是一年中第一个月圆之夜。元宵节又称灯火节，正月十五闹花灯，因其一片光明的寓意和喜气洋洋的气氛，被人们称作“良辰美景”。
1、制作花灯
大家利用家里面不需要的纸盒，做出花灯的框架。再在周围用彩纸进行装饰，美丽无比的彩灯就出现在大家眼前。记录下自己制作彩灯的过程，和同学们比一比看谁的彩灯制作过程既简单又漂亮。
五、活动要求
（一）突出活动内涵。利用班级群作为宣传阵地，大力普及春节、元宵节节日知识，营造出“我们的节日·春节、元宵节”的浓厚氛围。
（二）鼓励创新环保。利用家中的废旧物品进行创新，做出形状新颖多样的手工汤圆和花灯。
（三）为营造良好的节日氛围，鼓励亲子积极参与活动，开学后将举行作品评比，优秀作品会在校园展览或学校公众号推送观摩。感谢家长和孩子的积极参与。
第十一篇：关于开展“我们的节日·春节·元宵节”系列活动的通知
为落实立德树人根本任务，持续深化文明校园的创建和未成年人思想道德建设工作，我校将利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。__中学决定开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题系列教育活动。
活动主题
弘扬中华传统美德，争做新时代好少年
活动内容
弘扬优秀传统文化
引导学生利用春节给家人、亲戚拜年之际，与长辈话家常，听家人讲家风故事，谈谈自己的成长收获和新年的打算，感谢长辈的养育之恩。充分挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与民俗活动和“世遗”体验活动，感受传统文化魅力。
深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与贴春联、猜灯谜、做花灯、学民间艺术等民俗活动，感受传统文化的魅力。
参与形式：以“家乡的春节”为主题拍摄相片或者制作短视频记录家乡春节传统习俗
具体要求：
①各相片要求像素大，分辨率高，原图发送；短视频分辨率要高，时间1分钟以内；
②每幅作品以作者“班级+姓名”命名，以备展览用；
③每班择优发送至少5份作品，发送至团委邮箱________。
作品上交时间：20__年__月__日前
倡导文明新风活动
引导学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，摒弃陈规陋习，倡导文明新风，遵守“八不”行为规范，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗；弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，践行文明出行、文明餐桌等行为，自觉养成“节约适度、文明健康”、绿色环保的生活方式，提升学生文明素养，树立时代新风。
参与形式：七、八年级制作手抄报
具体要求：
①手抄报作品以相片形式提交，各相片要求像素大，分辨率高，原图发送；
②每幅作品以“班级+姓名”命名，以备展览用；
③每班择优发送至少5份作品，发送至团委邮箱________。
作品上交时间：20__年__月__日前
开展劳动教育活动
给学生布置适当的家务劳动作业，鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做，引导学生主动承担力所能及的家务劳动，如洗叠衣服、洗菜做饭、除尘扫地等，积极参与维护公共环境卫生的社会公益劳动，培养自理能力和正确的劳动价值观，不断提升社会责任意识。
参与形式：选择1~2项劳动内容拍摄，作品形式视频和照片皆可。
具体要求：
①视频清晰，劳动的关键要素(比如技巧、方法步骤等要在视频中作简要口头表达)最好有字幕，时间2分钟以内。
②照片以“班级+姓名”命名
③每班择优发送至少5份作品，发送至团委邮箱________。
作品上交时间：20__年__月__日前
组织志愿服务活动
引导学生开展为道德模范、身边好人拜年、送节日祝福活动，大力宣传先进人物的感人事迹和高尚品德，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。组织学生走进社区、福利院、敬老院等场所，开展慰问军烈属、看望空巢老人、特殊群体小朋友的关爱帮扶志愿服务；倡导绿色出行，参加环保公益实践活动，积极传播生态文明理念。
参与形式：利用假期，在做好安全防护的前提下，与家人在居家小区开展公益志愿服务活动，例如清理社区内花坛杂草、护栏、捡拾白色垃圾、清理小广告；宣传垃圾分类知识；慰问社区孤老，送温暖等，共建美好家园。
具体要求：
①本项事宜不做强制要求。倡议我校师生符合疫情防控要求，在做好安全防护的前提下，多多参与公益志愿服务活动。
②有做的同学请拍摄活动照片，照片以班级+姓名命名，发送至团委邮箱__________。
作品上交时间：20__年__月__日前
开展国防教育和双拥活动
开展“双拥”活动和国防教育，推进军地联谊，弘扬拥军优属、拥政爱民光荣传统，学习军队的优良作风，传承红色基因，增强国防观念。
参与形式：七年级为武警官兵录制新年祝福语。
具体要求：
①结合口头、绘画、演绎等多种方式；
②每班择优发送至少5份作品，发送至团委邮箱________。
作品上交时间：20__年__月__日前。
第十二篇：关于开展“我们的节日·春节·元宵节”系列活动的通知
活动目的
为了全面贯彻落实立德树人的根本任务，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，了解并传承中华民族优秀传统文化，提高品德素养，增强文化自信。__区实验学校特制定20__年“我们的节日·春节·元宵”寒假德育主题教育实践活动，旨在充分发挥家庭、学校和社会实践育人的作用，着力营造热烈喜庆、平安健康、文明和谐的节日氛围，指导学生度过一个幸福、安康、充实的寒假。
活动时间
20__年__月__日—__月__日
活动内容
（一）红领巾心向党，争做“先锋__”。
为丰富广大中小学生的寒假生活，全国少工委推出“学习__大，争做好队员”活动。请队员们积极参与，争做红心向党的“先锋__”。步骤如下：
关注“全国少公委”公众号→点击左下角“学习__大”→点击选择“学习__大，争做好队员”→点击参与里面的活动（儿童画、随手拍、征文、手抄报）。
（二）弘扬传统文化，争做“勤劳__”。
春节是我国最隆重盛大的传统节日，它历史悠久，凝聚着中华文明的传统文化精华。在传承和发展中，我们已经形成了一些较为固定的习俗，比如扫尘、做年夜饭、贴对联、买年货等。让我们参与其中，亲手打造属于我们的新年。
元宵节，中国的传统节日，把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。全国各地习俗不尽相同，其中吃汤圆，赏花灯，舞龙，舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。漯河市委、市政府精心策划实施的“梦回沙澧”元宇宙AR光影秀将于20__年春节期间给广大市民带来璀璨夺目的视觉盛宴。
劳动中的年味（一二年级）
新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，张贴春联，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。请拍照定格你在扫除、贴对联、买年货的瞬间，感受劳动中的年味。
舌尖上的年味（三四年级）
中国自古就有“民以食为天”的俗语，春节期间“吃”成为大部分人主要的活动，亲朋好友围坐在热气腾腾的饭桌旁，透出一股喜庆热闹。在中华民俗中除夕守岁要吃“饺子”，除夕的年夜饭更是过春节的重头戏，舌尖上的年夜饭，吃的不仅是美味，更有一份欢乐和团圆。同学们不妨学着做一道美食，露一手，如做一道水果或蔬菜沙拉，烹饪一道热菜，包一盘创意水饺等，让家人尝尝我们的手艺，同时拍照附上简单体验或录下制作过程分享，感受舌尖上的年味。
（三）传承家风家训，争做“文明__”。（五六年级）
1、通过采访家中长辈，了解自己家族的历史，同时向亲人、师长、朋友表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式，例如电子邮件、短信、电话、微信等方式互致新春祝福。
2、开展“学会感恩奉献温暖”美德劳动实践活动，各班学生利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。
3、积极参加社区志愿服务，用实际行动传播孝道文化、移风易俗，弘扬、践行中华民族尊老、敬老的传统美德，使老人们感受到了社会大家庭的温暖；走进社区，参加公共卫生大扫除，做垃圾分类践行者与志愿宣传者，使社区更加美化，争做一名新时代好少年。
（四）大显身手巧过年，争做“才艺__”。（一至六年级）
红红火火的中国年深藏着家国情怀以及对美好生活的向往。同学们可以大显身手，尝试用多种方式去拥抱新春，感受多元文化的交融，了解多彩习俗，共抒华夏情。
一年级：录制拜年小视频。
(要求：时长一分钟以内，说话尽量配有字幕。）
二年级：做新年贺卡或“__”形象的手工作品，可以是头饰、挂件、泥塑、剪纸、台历等。
三年级：画有关“__”的年画（A4纸，作品正面要有班级、姓名）。
四年级：做元宵创意花灯。（要求：做灯笼的材料不限，以安全，环保为出发点，要充分发挥想象力，利用身边随手可得的材料，如旧红包、塑料瓶、纸盒等物品来设计制作和装饰作品，形式不限，具有观赏性，成品可以悬挂）。
五年级：制作“我们的节日·春节”手抄报。
六年级：制作“我们的节日·元宵节”手抄报。
（手抄报要求：A4纸、横版、图文并茂、内容丰富，作品正面要有班级、姓名。可以通过搜集节日资料，学习节日文化，了解春节、元宵节的由来、风俗习惯、文化活动等内容精心设计。）
活动要求
各班要把本次德育主题教育实践活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为寒假社会实践的重要内容，积极组织，细致安排，开学后根据要求提交相关资料。
第十三篇：关于开展“我们的节日·春节·元宵节”系列活动的通知
根据《__县教育局关于开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动的通知》（__教德〔20__〕__号）精神及其它相关文件精神，为持续深化文明校园的创建和未成年人思想道德建设工作，立足德智体美劳“五育并举”，充分利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，结合我校实际，制定方案如下：
一、活动主题
逐梦新时代，争做好少年
二、活动时间
__月__日—__月__日
三、活动内容
（一）制定寒假规划和作息时间表，在假期仍必须坚持学习和每天一小时的体育锻炼，养成遵守时间按时起居的良好生活习惯。
（二）开展“传承礼仪文化”活动
1、主动学习传统礼仪，给家人和亲戚朋友拜年，与长辈说说知心话，了解长辈过去一年的工作和生活情况，听听长辈对自己的期望和要求，谈谈自己一年来的收获以及新年的打算，感谢长辈的养育之恩，弘扬中华传统美德。
2、深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，主动参与贴春联、猜灯谜、做花灯、学民间艺术等民俗活动，感受传统文化的魅力。
（三）开展“倡导文明新风”活动。落实____关于厉行节约、反对浪费特别是制止餐饮浪费行为的重要指示精神，利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，倡导文明新风，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗；倡导低碳生活理念，弘扬勤俭节约、艰苦奋斗等传统美德，践行“光盘行动”、杜绝“舌尖上的浪费”等文明行为。通过听家人讲家风故事、谈家庭美德，推动形成爱国爱家、向上向善、共建共享的社会主义文明家庭新风尚。
（四）开展“劳动小能手”活动。自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做，主动承担洗衣扫地、洗菜做饭、手工整理、种植养殖等力所能及的家务劳动和社会公益劳动，并学习日常生产劳动、工艺制作等方面的基本技能，培养热爱劳动的习惯和正确的劳动价值观。
（五）开展“公益志愿服务”活动。引导学生参与文明劝导、清洁家园、环境保护、慰问帮扶、公益宣传和文化传播等力所能及的志愿服务活动，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。
（六）开展“好书伴成长”活动。根据学生的年龄特点，推荐思想积极向上的经典书籍，指导学生合理安排时间阅读，培养爱读书、爱学习的良好习惯。鼓励学生开展研究性学习和创新性实践，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题过程中增长才干，不断提高实践和创新能力。
（七）开展“双拥和国防教育”活动。结合纪念中国共产党成立__周年，开展“双拥”活动和国防教育，推进军地联谊，弘扬拥军优属、拥政爱民光荣传统，学习军队的优良作风，传承红色基因，增强国防观念。
四、具体要求
1、阅读1-2本经典书籍，积累摘抄优美词句，写一篇读后感。并在读书中和父母交流感受、增进与父母的感情，拍张同父母共读一本书的照片，留住暖暖亲情瞬间。
2、做一些力所能及的家务劳动(洗衣扫地、洗菜做饭、种植养殖等)，并拍照上传班群分享。
3、积极参与写春联、贴春联等民俗活动(拍照上传)，并以“春节。元宵”为主题画一张手抄报(开学上交，学校将进行评比)。
4、开展“光盘行动，从我做起”的实践活动，把“厉行节约，反对浪费”的理念带回家庭，并将在家中践行“光盘行动”情况拍照记录。
第十四篇：关于开展“我们的节日·春节·元宵节”系列活动的通知
20__年春节元宵节即将来临，为深入贯彻落实党的__大提出的“发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用”，弘扬中华优秀传统文化，丰富节日期间城乡群众文化生活，营造欢乐祥和、和谐文明的节日氛围，贴近实际、贴近生活、贴近群众，结合我街道实际，特制定《关于在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动方案》如下：
一、活动主题
以社会主义核心价值体系建设为根本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，立足当地、因地制宜、就近就便，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，创新形式和载体，广泛开展节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，着力营造喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，共同创造幸福美好生活。
二、主要内容
（一）精心安排，广泛开展群众性文化活动
1、紧密结合实际，精心设计工作载体和活动形式，大力开展丰富多彩、特色鲜明的群众性文化活动，深入挖掘和弘扬春节、元宵节的文化内涵。
2、要依托各类文化活动中心、社区各类社会组织、社区广场、公园等，组织民俗展示、体育健身、歌舞表演等具有特色的活动，吸引群众广泛参与，丰富群众节日文化生活。
3、组织开展结对共建、军民共建、警民共建活动，组织形式多样的文化联谊，增强军民之间的鱼水之情。
二、关爱弱势群体，组织送温暖献爱心活动。
1、抓住春节元宵节的有利时机，以道德模范、生活困难群众为重点对象，开展各种关爱帮扶活动。
2、组织向道德模范和身边好人拜年走访、座谈联欢等活动，邀请他们参加社区组织的节日庆典和文艺联欢活动，大力宣传他们的先进事迹。
3、组织开展慰问孤寡老人、残疾人和低保户活动，体现党和政府以及社会对他们的关怀，积极帮助解决生活中实际困难，让他们过一个充实、温暖的传统节日。
（三）营造和谐氛围，深入开展社会志愿服务活动。
1、大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，组织动员广大干部群众以志愿服务的方式全方位、多层次积极参与，服务社会服务基层服务困难群众。
2、广泛开展文化志愿服务，组织志愿者广泛开展群众喜闻乐见的文化活动。
3、兴起“四项关爱”活动的热潮，组织志愿者为空巢老人、农民工、残疾人、留守儿童和进城务工人员子女办好事办实事，增强活动的针对性和实效性，营造团结和谐的社会氛围。
（四）引领文明风尚，营造浓郁的节日气氛。
各社区要加强春节元宵节期间“我们的节日”主题活动的宣传报道，通过网站网页、专题专栏、新闻报道、公益广告、讨论互动等形式，多侧面、多角度报道活动的进展情况，传播和谐文明、节俭喜庆的科学节日理念，不断扩大活动的覆盖面和影响力。
三、工作要求
1、精心组织安排。把春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动作为丰富群众节日生活的一项重要工作，并结合社区实际研究制定具体活动方案，周密安排部署，对各项活动特别是大型主题活动的后勤保障、人流疏散、安保消防等做好预案和准备工作，确保各项活动圆满顺利。
2、广泛动员参与。把群众作为活动的主角，努力让更多的群众能够参与主题活动、享受到文化惠民服务。各类活动既要着力满足群众节日文化需求，又要注重因地制宜、务求实效，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，在欢乐喜庆中倡导文明新风。
第十五篇：关于开展“我们的节日·春节·元宵节”系列活动的通知
一、活动目的
为全面贯彻党的__大和__届____全会精神，落实立德树人根本任务，积极培养和践行社会主义核心价值观，丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，促进青少年学生德智体美劳全面发展。
二、活动内容
围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下“十个一”活动：
1、创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。
2、参加一次中华经典诵读等各类假期实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故；观看春节文艺节目；参加社区组织的各类春节游艺活动，了解春节、元宵节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。
3、编一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。
4、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝福。
5、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给同学们看。
6、做一件有意义事。鼓励学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪、安全出行和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。
7、拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。
8、编写一条祝福短信。设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信或视频方式向长辈拜年。短信倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。
9、开展“小手拉大手，文明一起走”、“珍爱生命，遵守交通法规”、“垃圾不落地、从我做起”等道德实践活动，在家庭、社区(村组)开展文明礼仪、交通法规、环境保护等宣传活动。倡导优良家风、涵养家风文化。
10、许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。
三、活动要求
各班要把组织未成年人参加“我们的节日——春节、元宵节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体安排，抓好落实。
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