导读：篇一：小学2024年“我们的节日·春节·元宵节”主题教育实践活动方案 亲爱的家长朋友、同学们： 美好的寒假生活已经过半，在尽情享受假期的同时，我们又迎来了中华民族非常重要的... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：小学2024年“我们的节日·春节·元宵节”主题教育实践活动方案
亲爱的家长朋友、同学们：
美好的寒假生活已经过半，在尽情享受假期的同时，我们又迎来了中华民族非常重要的传统节日——春节和元宵节。为了使少先队员们和一年级同学们的春节过得更充实而有意义，我校少先队大队部精心设计了丰富的春节特色实践作业，让我们一起来看看吧！
巧手贺新年
福__迎春——吉祥__
与家人一起设计制作一份有年味的剪纸作品，把作品贴在A4纸上。（一年级）
奋发__强——巧手__
利用家中现有的材料（材料不限，以安全环保为主，如：红包，卡纸等）亲手制作有特色的灯笼。（二年级）
__飞猛进——善思__
根据数学课堂所学年、月、日相关知识，发挥自己的想象，制作__年年历，请同学们开动脑筋，积极思考，认真绘制，做出与众不同的“创意日历”，规格不限。（三年级）
行动庆新年
金__纳福——福气__
学习和了解春节贴年画这个中国传统习俗的来历与意义，动手画一张精美的年画，以增添节日的喜庆气氛。（四年级）
前__无量——智慧__
了解春联的来历，自己搜集春联，写一写春联，使贴春联这个传统的习俗传承下来。（五年级）
福__临门——欢乐__
喜迎新春，欢度元宵，队员们们可以和爸爸妈妈一起动手，制作一张新春或元宵祝福卡送给家人，传递温暖的__年祝福。（六年级）
欢乐迎新年
玉__呈祥——快乐__
利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达自己对美好生活的向往。（全体学生）
（拍摄要求：照片为横版，画面比为4：3，大小不低于3M。）
福__贺岁——感恩__
利用手机、照相机，录制一段新春祝福，诠释你对中国年的理解。可以是一段喜庆的舞蹈；一段激情澎湃的朗诵；一首喜气洋洋的歌曲；一段庆新年、迎元宵的真挚祝福……（全体学生）
（录制要求：①参与者需衣着得体，拍摄上半身或全身的正面视频。②拍摄要求在照明充裕、背景整洁的场所进行拍摄，确保画质清晰，吐字流利，无杂音。③拍摄设备不限，但录制时一定要横屏录制，请尽量减少画面抖动、减少周围杂音。）
假期里，队员们要做到不沉迷电子游戏，注意出行安全，遵守交通规则，不燃放烟花爆竹，不到人群密集的场所活动，注意饮食卫生安全。
希望少先队员们和一年级的同学们积极参加本次主题活动，在生活的大课堂里收获知识，开阔见闻，提升素养。最后，__校区全体教职工祝家长们、少先队员们和一年级的同学们双节快乐！新年嘉平、长乐未央！
篇二：小学2024年“我们的节日·春节·元宵节”主题教育实践活动方案
中国传统节庆文化源远流长，丰富多彩，是进行传统教育、爱国主义教育和社会主义核心价值观教育的绝好素材。寒假已至，春节临近。为丰富学生假期生活、增强实践能力、培养创新精神、促进健康成长，我校大队部将组织开展“我们的节日·春节·元宵节”寒假实践活动。
活动时间
20__年__月__日-20__年__月__日
（春节期间）
活动内容
春节是我国最隆重盛大的传统节日，它历史悠久，凝聚着中华文明的传统文化精华。在传承和发展中，我们已经形成了一些较为固定的习俗，比如做年夜饭、贴对联、扫尘等。让我们参与其中，亲手打造属于我们的新年。具体活动要求如下（可根据自己的实际情况选做其中几项）：
1、扫除中的年味（拍照记录）
新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。请拍照留下你的扫除瞬间，对比家中扫除前后的区别，记下你的感受，争做“劳动小达人”。
2、舌尖上的年味（拍照记录）
中国自古就有“民以食为天”的俗语，春节期间“吃”成为大部分人主要的活动，亲朋好友围坐在热气腾腾的饭桌旁，透出一股喜庆热闹。而除夕的年夜饭更是过春节的重头戏，年夜饭不但丰富多彩，而且很讲究意头。席上一般有鸡（寓有计）、鱼（寓年年有余）、生菜（寓生财）等菜肴寓意吉利。在中华民俗中除夕守岁要吃”饺子”，这是任何山珍海味所无法替代的重头大宴。舌尖上的年夜饭，吃的不仅是美味，更有一份欢乐和团圆。今年的年夜饭，队员们不妨学着做一道美食，露一手，让家人尝尝我们的手艺。
（1）一二年级：做一道水果或蔬菜沙拉，又或是一道凉拌菜肴，比比谁做的既好吃又好看。
（2）三四年级：展开你丰富的想象，包一盘创意水饺。饺子可是年夜饭必不可少的，咱就看看谁包的饺子有创意。
（3）五六年级：烹饪一道热菜，鸡鸭鱼肉蔬菜——食材不限，比比是否能做到色香味俱全。
队员们，积极行动起来，参与到年夜饭的制作中。记录下制作过程、分享制作感受，争做“美食小达人”。
3、巧手下的年味（拍照记录）
剪窗花、写对联、贴福字是春节的传统习俗，象征着吉祥，表达了人们对美好生活的向往。让我们用灵巧的双手传承这些中华传统习俗，留下美好回忆。
4、生肖同接力，共筑中国梦之__（拍照记录，并于开学初将作品上交学校大队部）
开展以“__”为探究内容的实践活动。在元宵佳节期间，动动小手，动动脑筋，创作一个“__”形象的手工作品，可以是灯笼或挂件，要求创意新颖，制作精美，优秀作品开学后将进行评奖、展示。
活动评比
1、各班班主任（辅导员）鼓励各队员根据兴趣和个人能力，积极参加相应的活动。
2、开学时，各班主任（辅导员）将队员手工作品收齐，上交学校大队部，评选出优秀作品，届时给予全校表彰及展示。
篇三：小学2024年“我们的节日·春节·元宵节”主题教育实践活动方案
为深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观点，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，着力营造热烈喜庆、平安健康、文明和谐的节日氛围。根据__教德[20__]__号《__县教育局关于开展“我们的节日·春节·元宵节”20__年寒假主题教育活动的通知》文件要求，结合我校实际，特制定“我们的节日·春节·元宵节”主题教育实践活动方案，具体如下：
一、活动主题
传承中华传统文化争做新时代好少年
二、活动时间
20__年__月__日-__月__日
三、活动内容
（一）品年味、赏风俗、集视频感受家乡不同节日风味年俗
（1-6年级）
各班积极参与广泛收集家乡过年的风俗习惯、节日资料的活动，用自家的相机或手机视频录制拍摄下自己和家人过年的瞬间或展开活动的场景，开学初每班在上交的作品中精挑3-5张照片发送到班主任群。
（二）动手做、写感悟、深入了解春节、元宵节的文化内涵。
一至三年级
1、各班鼓励学生积极收集春联且诵读，并在开学展示自己收集的春联，引导学生学习欣赏春联，开学初每班上交春联图片或春联书写作品3——5张；
2、利用废弃物、卡纸、碎布、黏土等材料制作一项“__”的手工作品（小__娃、__帽等)或小灯笼，开学初每班在上交的作品中精挑3——5个作品上交学校德育安全处。
四至六年级
1、各班展开创编“我们的节日·春节·元宵节”__年手抄报活动及撰写主题征文，展示节日收获和感悟，绘画纸张为8K大小，主题征文手抄或者电子排版打印均可，开学初每班在上交的作品中精挑3——5张（篇）上交学校。
2、利用废弃物、卡纸、碎布、黏土等材料制作一项“__”的手工作品（小__娃、小公仔、__帽、__灯笼等)、台历、剪窗花等，开学初每班在上交的作品中精挑3——5张（篇）上交学校。
（三）传承家风家训，学会感恩，勤俭文明过大年。（1-6年级）
1、向亲人、师长、朋友表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式例如电子邮件、短信、电话、微信等方式互致新春祝福。
2、展开“学会感恩奉献温暖”美德劳动实践活动，各班学生利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如为辛劳的父母捶捶背，打扫清洗房屋、与父母一起贴春联、采购年货、准备年夜饭美食等；道一声“新年快乐”；合理使用压岁钱，养成勤俭节约的好习惯。
3、参加社区志愿服务，帮助留守、失能、贫困、孤寡老人，用实际行动传播孝道文化、移风易俗，弘扬、践行中华民族尊老、敬老的传统美德，使老人们感受到了社会大家庭的温暖；走进社区，参加公共卫生大扫除（擦擦栏杆、扶手、座椅；捡捡垃圾；扫扫地等），做垃圾分类践行者与志愿宣传者，使社区更加美化，争做一名新时代好少年。
（四）读、写、唱、跳结合，欢欢喜喜过大年。
1、充分利用寒假时间，多读书，撰写读书读后感，参加寒假读一本好书主题征文活动，__月__日前四至六年级按文件要求每班选送3-5篇征文送交德育安全处。
2、唱一支歌，弹一首曲或跳一支舞，用不同的音乐、舞蹈、体育等形式表现感受年的喜庆味道，通过班级视频展示，比一比谁最有创意。
四、活动要求
1、各班要实行细致的安排部署，尽努力保证活动的实效性。
2、开学后，各班要深入了解活动展开情况，收集学生活动中相关作品、资料，并即时上报德育安全处。(1—3年级春联收集照片或家乡节日习俗活动视频、手工作品、小灯笼、祝福语；4—6年级家乡节日习俗活动视频、节日手抄报、征文、手工作品、台历、社区、家庭劳动实践照片等；寒假读一本好书主题征文。（每个学生可根据学校活动要求自由选择完成2-3项作业上交班主任）
3、开学初，各班围绕“我的寒假生活”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩劳动实践活动”实施情况等。
篇四：小学2024年“我们的节日·春节·元宵节”主题教育实践活动方案
同学们：
__刚饮祝捷酒，__年又放报春花。
回首过去的一个学期，看到了同学们的自信，见证了你们的成长，感受了你们的收获之喜，向你们表示热烈的祝贺。为了让同学们在这个充满节日喜气的假期里，快乐、健康、幸福、充实地度过，学校特设计了这份寒假实践作业，希望能带给你们多姿多彩的体验，让你们有滋有味地成长，不负时光，奋发“__”强！
阅读小书虫
“书香润童心，经典咏流传”。为了使我们的假期更充实，更有意义，请同学们多读有益书籍，多听看新闻，了解时事，开阔眼界，拓展知识面。假期里制定一份读书计划，选择自己感兴趣的书目进行阅读，用笔记录下自己的读书感悟和阅读心得，并积极参加惠安县中小学生“寒假读一本好书”征文活动。
文明小使者
欢歌笑语辞旧岁，文明新风暖万家。春节将至，为弘扬中华民族勤俭节约传统美德，倡导文明健康绿色环保生活方式，请同学们争当文明小使者，与家人一起，积极传承中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，文明理性消费，践行“光盘行动”，坚决抵制“习俗上的铺张”、杜绝“餐桌上的浪费”，培育“舌尖上的美德”，营造崇尚节俭的良好社会风气。
劳动小能手
劳动创造美好生活，让我们在生活中学会劳动，学会生存，学会技能，在劳动中懂得感恩和回报。
在假期里，请同学们坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，让父母感受来自我们的关爱。大家注意留心观察，细心记录哟！
要求：可用照片配文字或视频或绘画等形式，记录或展现自己的成果，表达自己的心情。
一、二年级
1、饭前准备餐具，饭后收拾餐具。
2、整理自己的床铺、玩具以及房间。
3、自己的换洗衣物自己清洗。
4、做水果拼盘或煎鸡蛋（二选一）
三、四年级
1、主动帮助家人完成一些力所能及的家务活，如清洗餐具、清理日常垃圾等。
2、清洗自己和家人的换洗衣物。
3、学会阅读超市商品标签和物品说明，学会合理购物。
4、搓汤圆或包饺子（二选一）
五、六年级
1、主动帮助家人完成一些力所能及的家务活，如清洗衣物，打扫卫生等。
2、学会做一两道简单的菜。
3、家中记录每天的消费支出，进行消费总结。
4、做家乡春节小吃或帮做年夜饭（二选一）
文化传承人
寒假开始，我们也即将迎来中国传统节日——春节和元宵节，让我们一起动手创作吧！
一年级
一年级同学跟家人一起拍摄春节拜年视频，将祝福送给大家。
要求：视频横向拍摄
二、三年级
二、三年级同学跟家人一起进行创作，围绕“__年”为主题，制作与__子有关的手工作品。
要求：作品保存完整，开学交至大队部
四、五年级
四、五年级同学跟家人一起设计制作剪纸作品。四年级以“热热闹闹过大年”、五年级以“欢欢喜喜闹元宵”为主题设计剪纸作品。
要求：作品贴在A3纸上（横向）。
六年级
六年级同学以“我为节日代言”为主题，进行“我们的节日”主题手抄报制作。
要求：8开美术纸横向设计。
要求：把作品保存完整，开学后上交至大队部，大队部将进行评选。
运动小达人
培养科学良好的锻炼习惯，是我们成长中必不可少的一项重要活动。寒假期间我们更应该加强体质管理，以达到增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志和健全人格等目标。请同学们根据自身身体状况，合理安排体育运动，在寒假里增强身体素质。
温馨提示
寒假期间所有外出活动都必须由家长陪同，并配合学校对孩子进行防火、防触电、防交通事故、防食物中毒等安全教育。
寒假实践各类活动可用照片配文字或者视频、绘画等形式记录或展示自己的成果，表达自己的心情。
祝全体师生度过一个平安、快乐、有意义的寒假！
篇五：小学2024年“我们的节日·春节·元宵节”主题教育实践活动方案
为认真贯彻落实__市文明办《关于组织开展20__年“我们的节日”主题活动的通知》的文件精神，深入挖掘春节·元宵节的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参与各种各样的民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新，不断发展壮大，经研究我校决定组织开展“我们的节日·春节·元宵节”主题系列活动，特制定如下活动方案：
一、活动主题
以“我们的节日·春节·元宵节”为主题，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想意识，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，争做“新时代好少年”！
二、活动时间
20__年__月__日——20__年__月__日
三、活动内容
（一）春节
1、打扫卫生，干出年味
小朋友们与家长一起进行过年前的卫生大扫除，如：整理自己的房间、洗衣、洗碗、扫地、做家务等，也可以与家长共同参与社区和街道清洁志愿服务活动，干干净净、漂漂亮亮迎新年。
2、采购年货，逛出年味
每到春节，家家户户都在为迎接新春做准备，买年货更是必不可少。各大超市、商场以及菜市场都是人潮涌动，十分热闹。同学们和父母一起学习购物，讨价议价，接触社会，会增长不少商品经济知识。
注：以上两项活动，请一、二年级以年级组为单位，每个年级每项活动挑选5张照片，于__月__日前打包发到辅导员群中。
3、拜年祝福，送上年味
小朋友可以手工制作贺卡(或电子贺卡)，可以录制自己或和小伙伴一起诵读有关春节、元霄节的经典古诗视频，也可以录制家庭成员共同参与拜年的小视频，祝愿所有亲朋好友阖家幸福、国泰民安。
4、拿出画笔，画出年味
同学们，拿起手中的画笔或相机，把你心目中的“春节”画下来、拍下来吧。可以通过书法、绘画、剪纸、摄影作品、手抄报等多种形式来表现、展示。
注：第3和第4项活动，请三、四、五、六年级以年级组为单位，每个年级挑选5个小视频和8张作品照片，于__月__日前打包发到辅导员群中。
5、写出对联，贴出年味
年味，是从亲手写一副春联开始的。一笔一划，藏着中国人自古以来的文化自信；一横一竖，都在诉说着家人的祈愿。请同学们自编春联(原创)，将自己写春联的过程或作品拍下来吧。
6、包顿饺子，吃出年味
除夕和爸爸、妈妈一起学包饺子、烹菜肴，让这个春节更有年味。
注：第5和第6项活动，请五、六年级以年级组为单位，每个年级每项活动挑选5张照片，于__月__日前打包发到辅导员群中。
（二）元宵节
一二年级：元宵手工作品DIY以“元宵节”为主题，可画可剪可贴可涂，创作属于自己的元宵节作品。（__月__日前每班挑选3张照片发在辅导员群中。）
三四年级：收集或创编灯谜，以书签的形式进行展示设计。（__月__日前每班挑选3张照片发在辅导员群中。）
五六年级：设计制作一个虎年花灯，挑着花灯穿着古风服饰，来一场国风邂逅吧。（__月__日前每班挑选3张照片发在辅导员群中。）
四、活动要求
1、广泛宣传，营造氛围
各班主任要高度重视，广泛宣传，发动、指导学生积极参与适合自己的项目，过一个愉快、充实、有意义的假期。
2、活动原则
（1）坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展活动。
（2）按照“就近方便”的原则，在学校周边、家庭所在的社区开展活动。
3、总结与展示
德育处将通过公众号及时对活动开展情况予以宣传报道。开学后对学生参与情况要进行总结，对学生上报班级群的优秀作品进行评价、交流展示。
总之，孩子们快乐、健康地成长离不开实践的体验，更离不开陪伴、教育与引导。希望大家密切配合，鼓励和指导孩子们积极参与活动，争做“新时代好少年”！
结尾：非常感谢大家阅读《小学2024年“我们的节日·春节·元宵节”主题教育实践活动方案(推荐5篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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