导读：篇一：2024年“我们的节日”春节·元宵活动方案 爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，为大力弘扬民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活。__小学将以“我们的节... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：2024年“我们的节日”春节·元宵活动方案
爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，为大力弘扬民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活。__小学将以“我们的节日——春节、元宵节”为主题，开展形式多样的活动，引导学生弘扬中华优秀文化，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围
01、活动主题
我们的节日——春节、元宵节
02、活动目标
为丰富学生假期生活、增强实践能力、培养创新精神、促进健康成长，让学生感受中华传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
03、活动时间
20__年__月__日-20__年__月__日
04、活动内容
充分利用春节、元宵节这一重要时间节点，围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的文化主题，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，鼓励、倡导广大同学充利用所学知识，积极开展各项活动。
学生完成作品后，于__月__日前上传至班群，班主任择优上传至班主任群，学校将出版专题公众号对优秀作品进行展示。
一、二年级：
活动一：一声祝福拜新年
除夕夜拍一张吃团圆饭的全家福，收集兔年吉祥话，录制一个拜年短视频，表达对家人朋友的祝福。
活动二：一盏灯笼庆元宵
在元宵节前，亲子制作一个小灯笼，提倡使用废旧物品来制作元宵灯笼，感受中华传统文化。
三、四年级：
活动三：一曲歌舞迎佳节
学生以歌舞、手势舞形式庆祝春节与元宵节的到来，通过录视频上传到班群，感受喜庆的节日气氛，传达节日的美好祝福。
活动四：一份小报贺新春
学生在老师和家长的指导下，通过学习春节、元宵节的各项传统文化，深入了解节日的文化内涵，通过自己编辑的手抄报展示节日的收获和感悟。
五年级：
活动五：一副春联献祝福
引导学生了解春联的知识，采用书写春联、贴“福”字、挂春联等形式，表达对新年的祝福和对未来美好生活的期盼。
活动六：一道美食喜洋洋
在家长的帮助下制作一道美食，参与年夜饭、元宵团圆饭的制作，用手机记录家人品美食的照片，表达对父母的感恩之情，感谢父母的养育之恩。
全体学生：
1、对中国人而言，全家福有着特殊的意义，它不仅承载着温暖的记忆，定格了家人团聚这一幸福的瞬间，也是一个家庭时代变迁的缩影。在春节即将来临之际，开展拍全家福活动，用照片记录生活的美好为大家奉上新春贺礼。
2、一件小事盼成长。新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，迎来新年喜气，鼓励学生在家长的带领下参与节前家庭大扫除，争做“劳动小达人”。
通过这些主题实践活动，可以大大丰富学生的节日精神文化生活，培养和树立尊重传统、弘扬传统的思想观念，使学生能度过一个有意义的春节。
篇二：2024年“我们的节日”春节·元宵活动方案
一、活动目的
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春节和元宵节是我国一个重要的传统节日，为了进一步增强民族自豪感，加深学生对传统文化的深入了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化气息，我校将举行以“爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年”为主题的春节、元宵节系列活动。
二、活动时间
20__年__月__日-——20__年__月__日
三、活动对象
一年级全体学生
（一）春节
活动一：年俗活动喜迎春
春节文化彰显“辞旧迎新、憧憬未来”。俗话说，共欢新故岁，迎送一宵中。春节意味着万象复苏、草木更新，在这个辞旧迎新的大好日子里，人们总是会为春节开始准备，那我们就用镜头记录一下孩子们的春节准备吧！
1、忙忙碌碌扫房子
小年一到，家家户户忙着大扫除迎新年。按民间的说法：因为“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，意思就是要把一切穷运、晦气统统扫出门。在“忙忙碌碌扫房子”这一活动中用照片或者视频的形式记录下孩子们的勤劳以及辞旧迎新年的欣喜之情。
2、心灵手巧蒸花馍
过年蒸花馍是我国北方地区的传统民俗之一，花馍形式多样，有胡萝卜花馍、红枣花馍、生肖花馍、鲤鱼花馍…精美的花馍不仅象征着吉祥如意，也“蒸”出了人们满满的幸福感，“蒸”出了人们蒸蒸日上的生活，寄寓着人们深厚而美好的情感。
3、喜气洋洋写春联
春联，又叫“春贴”、“门对”。每年春节，家家户户在门上贴上大红的春联，更增添了喜庆气氛。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是汉族特有的文学形式。孩子们在红色的纸张上利用自己的书法艺术来书写春联，感受中华文化的博大精深，感受到淳厚的乡风民俗和浓郁的年味。
活动二：欢天喜地过春节
春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。在春节期间，全国各地均有举行各种庆贺新春活动，带有浓郁的各地域特色。河南的春节长什么样？让我们一年级的小朋友告诉你们。
1、除夕守岁包饺子
在北方，饺子可是过年必不可缺的美食，每到除夕夜，全家人都会围坐在一起包饺子，吃饺子，这已经成为大多数家庭欢度除夕的一项重要活动。
和面、调馅、包饺子，每个制作环节孩子们都可以参与其中，拿起手机记录下来，感受自己动手的快乐！
2、团团圆圆全家福
过年拍摄全家福，对于中国人来说，既是一种传统文化，也是对未来美好生活的向往。请同学们在大年三十或者初一的时候邀请全家人拍摄一张全家福，动作形式不限，比比谁家的全家福最有创意！
3、__娃送福贺新年
在古老的春节文化里，拜年祝福是永不褪色的文化自信，我们的__娃们也争前抢后给大家带来了新年祝福，想一想，你的祝福是送给老师？同学？还是家人呢？让我们录制拜年小视频比一比吧！
(二)元宵
活动一：欢天喜地闹元宵
元宵节是我国一个非常有中国特色的传统节日，在这一天，舞龙狮，吃汤圆等，闹元宵已从好几千年延续至今。
1、手工粘土做汤圆
吃汤圆是元宵节的一大特色，同学们可以在家人的带领下，利用身边的轻粘土制作我们的汤圆，由于汤圆口味多样，可以通过变换颜色，让我们的小汤圆变得更加多彩，做完也别忘记拍照来记录这美好时刻。
活动二：乐乐陶陶赏花灯
元宵节是春节之后第一个重要的节日，也是一年中第一个月圆之夜。元宵节又称灯火节，正月十五闹花灯，因其一片光明的寓意和喜气洋洋的气氛，被人们称作“良辰美景”。
1、制作花灯
大家利用家里面不需要的纸盒，做出花灯的框架。再在周围用彩纸进行装饰，美丽无比的彩灯就出现在大家眼前。记录下自己制作彩灯的过程，和同学们比一比看谁的彩灯制作过程既简单又漂亮。
五、活动要求
（一）突出活动内涵。利用班级群作为宣传阵地，大力普及春节、元宵节节日知识，营造出“我们的节日·春节、元宵节”的浓厚氛围。
（二）鼓励创新环保。利用家中的废旧物品进行创新，做出形状新颖多样的手工汤圆和花灯。
（三）为营造良好的节日氛围，鼓励亲子积极参与活动，开学后将举行作品评比，优秀作品会在校园展览或学校公众号推送观摩。感谢家长和孩子的积极参与。
篇三：2024年“我们的节日”春节·元宵活动方案
为传承弘扬中华优秀传统文化，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围，进一步培育、践行社会主义核心价值观，在20__年春节、元宵节期间，现就全县教体系统深入开展“我们的节日·春节元宵节”主题活动制定方案如下：
一、活动意义
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分挖掘我国传统佳节——春节、元宵节的深厚文化内涵，广泛开展节日民俗、经典诵读、主题征文、童心向党等活动，引导广大师生了解传统佳节、认同传统佳节、喜爱传统佳节、过好传统佳节，助推文明城市创建，进一步激发师生爱党、爱国、爱社会主义的热情。
二、主要内容
1、组织开展感受节日民俗系列活动。以“团圆”“温情”“和谐”为主题，组织师生员工和家人一起开展写春联、贴春联、剪窗花、贴窗花、包饺子、做元宵、猜灯谜、闹元宵、绘图画、手抄报、做家务等活动，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵和教育意义，增进文化认同，坚定文化自信。
2、组织开展传统文化宣传活动。挖掘春节、元宵节的深厚文化内涵，利用显示屏、宣传栏等宣传阵地，充分宣传春节、元宵节的历史渊源与当代意义，传承文化，传播文明。
3、组织开展经典诵读活动。春季开学后，组织广大师生开展中华经典、红色书籍诵读活动，弘扬民族优秀文化，引导童心向党，增强学生爱国主义情怀，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
4、组织开展主题征文活动。以表现辞旧迎新、祝福团圆平安、弘扬传统美德、传承优良家风、阅读红色书籍、表达童心向党、体现经济社会兴旺发达为主，写感受、抒感情、颂传统，叙写趣味经历，介绍民俗文化，抒写亲情友情，描绘家乡经济社会发展，弘扬传统美德，培育文明新风，厚植家国情怀。
在格式规范上，标题二号黑体或华文中宋加粗，正文三号仿宋-GB2312，一级标题三号黑体，二级标题三号楷体-GB2312加粗，三级标题三号仿宋-GB2312加粗。行间距28磅。页边距默认格式，即上下2。54cm，左右3。18cm。层次序数“一、”“（一）”“1。”“（1）”标注。体裁不限（诗歌除外），题目自拟。
在征文字数上，教师组在1500字—3000字之间，学生组在800字—1000字之间。
按教师组、学生组，分设一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。获奖作者将以县教体局名义颁发获奖证书。文章须单人独立完成，不得抄袭，文责自负，一经发现，予以通报，在学校综合考核、文明校园考核中按规定予以扣分。学生征文指导教师限1人。
三、基本要求
（一）精心组织，积极参与。充分挖掘春节、元宵节深厚文化内涵，精心组织师生积极参与，把广大师生吸引到活动中来，大力践行社会主义核心价值观，积极参与文明城市创建。
（二）创新方式，务求实效。根据实际，积极设计师生喜闻乐见的活动项目，搭建师生便于参与的活动平台，力戒形式主义，强化节俭意识，引导师生在欢乐喜庆中倡导文明新风，在喜迎新春中增强爱国情怀。
（三）做好资料，报送图片。注意收集、保存春节、元宵节主题活动图片。每校精选2张活动图片（原图），配上“时间、地点、人物、内容”等简单的文字说明，于20__年__月__日、星期一下午下班前发送至县教体局文明办邮箱________。联系人：________。联系电话：________
篇四：2024年“我们的节日”春节·元宵活动方案
中国传统节庆文化源远流长，丰富多彩，春节作为中华民族传统大节，有着丰富的民俗文化内涵，是对青少年进行传统美德教育的有利契机。为了进步增强民族自豪感，加深特殊学生对传统文化的深入了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化气息，经学校研究决定组织开展“我们的节日·春节·元宵”寒假系列活动。过一个健康、文明、安全和有童趣、有中国味、有成长意义的假期。
活动目的
以“我们的节日·春节·元宵”为主题，我校在党员、教师和全校少先队员中开展“志愿服务送关爱、文明实践树新风、童心向党挥毫巧手绘春节、争做健康达人”等系列活动，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地出发，不断推进社会主义核心价值体系建设，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设的深入开展。
活动主题
“我们的节日·春节·元宵”
活动时间
20__年春节前后
活动内容
01、弘扬传统，年味飘飘
春节是我国最隆重盛大的传统节日，它历史悠久，凝聚着中华文明的传统文化精华。在传承和发展中，我们已经形成了一些较为固定的习俗，比如做年夜饭、贴对联、买年货、扫尘等。让我们参与其中，亲手打造属于我们的新年。
02、扫除中的年味
新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。请拍照留下你的扫除瞬间，对比家中扫除前后的区别，记下你的感受，争做“劳动小达人”。（全体学生）
03、舌尖上的年味
中国自古就有“民以食为天”，春节期间“吃”成为大部分人主要的活动，亲朋好友围坐在热气腾腾的饭桌旁，透出一股喜庆热闹。而除夕的年夜饭更是过春节的重头戏，年夜饭不但丰富多彩，而且很讲究意头。席上一般有鸡（寓有计）、鱼（寓有年年有余）、生菜（寓生财）等以求吉利。在中华民俗中的，除夕守岁，舌尖上的年夜饭，吃的不仅是美味，更有一份欢乐和团圆。今年的年夜饭，同学们不妨学着做一道美食，露一手，让家人尝尝我们的手艺。
1、学前班至四级的同学们可以做一道水果或蔬菜沙拉，也或是一道凉拌菜肴，可以自己最拿手的菜，比比谁做的既看着漂亮，又吃得美味。
2、五年级至职教班的同学们可以烹饪一道热菜，鸡鸭鱼肉蔬菜——食材不限，比比是否能做到色香味俱全。同学们，积极行动起来，参与到年夜饭的制作中。记录下制作过程、分享制作感受，争做“美食小达人”。
3、慧眼中的年味“百里不同风，千里不同俗。”春节，作为我们中华民族最重要的传统节日，各个地区有着不同的过年习俗，每个家庭也有着一些自己的风俗习惯。尤其是今年，新冠疫情下的年，你又是怎么过的呢？请同学们把你看到的记录下来吧。（全体学生）
04、童心向党，挥毫巧手绘春节
剪窗花、贴福字、做花灯是春节的传统习俗，象征着吉祥，表达了人们对美好生活的向往。同学们，我们用灵巧的双手传承这些中华传统习俗，留下美好回忆。
根据学生的年龄特点，具体安排如下：
1、学前班至四年级：动动小手，动动脑筋，设计制作一份剪纸作品，把作品贴在A3或A4纸上。
2、五年级至职教班：制作一幅主题手抄报，内容紧扣主题，图文并茂，以文为主，图为辅，书写要工整，版面要有留白。以上作品开学后先在班级内展示，选出优秀作品参加校级展评。
（每班选3份作品拍照，开学初上交德育处进行评选）
志愿服务送关爱，文明实践树新风
春节期间，全体师生可结合实际，组织开展社区志愿服务活动。如以扶老助残、社会治安、文化服务、环境卫生为重点的社区志愿服务活动，积极为残疾困难户、贫困户及敬老院、福利院提供帮助、进行慰问：结合春节“扫尘”习俗，组织居民整治卫生死角，维护社区公共环境等。丰富学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
探寻日常细节里的年味，记录成长道路上的美好，孩子们的成长离不开实践的体验，更离不开我们的陪伴、教育和引导。希望家长们能密切配合学校，鼓励和指导孩子们积极参与活动，欢乐过大年，一起向未来！逐梦新时代，争做好少年！
篇五：2024年“我们的节日”春节·元宵活动方案
20__年春节将至，为营造浓厚的节日气氛，让全镇人民度过一个欢乐、祥和、喜庆、文明的新春佳节，丰富我镇广大群众春节期间的文化娱乐生活，我镇将在春节期间组织系列文体活动，特制定如下具体实施方案：
一、指导思想
以____思想为指导，深入贯彻党的__大精神，全面贯彻落实____关于增加人民福祉的重要讲话精神，以满足人民群众日益增长的美好生活需要为根本目的，立足文旅融合、突出文化惠民、面向广大基层、提振信心、鼓足干劲，广泛开展内容丰富、形式多样的群众文化活动，为__镇经济发展凝聚强大的精神动力。
二、活动时间
20__年__月__日—20__年__月__日（腊月十九至正月十八）
三、组织领导
为确保20__年春节、元宵节群众文化活动顺利开展，特成立活动领导小组，具体如下：
组长：____
常务副组长：____
副组长：____
成员：____
（一）综合协调组
负责人：____
职责：负责春节、元宵节活动方案和安全应急预案的制定并及时报备，做好活动的组织协调，完成领导小组交办的其他工作。
（二）文体活动组
负责人：____
职责：负责做好各项演出活动的组织协调工作，及时联系各村负责人，完成好活动、节目的编排彩排，完成领导小组交办的其他工作。
（三）宣传报道组
负责人：____
职责：负责组织协调各级新闻媒体对春节、元宵节活动进行集中宣传报道，做好对外宣传和网络宣传工作，做好舆情监测及处置工作，营造良好舆论氛围，完成领导小组交办的其他工作。
（四）综合保障组
负责人：____
职责：负责做好节日活动期间的安全保障、秩序维护、应急保障、交通疏导、消防保障等工作，完成领导小组交办的其他工作。
（五）环境整治组
负责人：____
职责：负责做好节日活动期间室外活动场地环境卫生整治、积雪清理等工作，完成领导小组交办的其他工作。
四、活动内容
经广泛征求群众意见，结合我镇实际，具体活动安排如下：
（一）冰雪活动
__村全民健身冰雪活动
时间：20__年__月__日-__月__日
地点：____
实施单位：____
内容：通过雪地卡丁车、冰雪秋千、雪地雪圈、雪地冰车、冰雪香蕉船等冰雪娱乐项目，倡导运动健身等健康生活方式，满足群众精神文化需求。
（二）文艺活动
1、全民阅读活动
时间：20__年__月__日-__月__日
地点：____
实施单位：____村村委会
内容：结合本村风土人情，发挥公共文化服务设施的服务功能，将优秀文学作品和各类图书与村民分享，营造祥和、喜庆的节日氛围。
2、基层科普教育活动
时间：20__年__月__日-__月__日
地点：____
实施单位：____
内容：开展“我在新时代文明实践中心过新年”主题活动，组织科普教育，“移旧俗、除陋习、树新风”。
（三）民俗活动
1、游“九曲”活动
时间：20__年__月__日-__月__日
地点：____
实施单位：____
内容：立足本地实际，把春节文体活动与本村的民俗文化和人文环境结合起来，烘托节日气氛，提升镇村品味。
2、民间社火展演
时间：__月__日-__月__日
地点：____
实施单位：____
内容：在本村开展秧歌、大头娃娃、高跷等表演活动，为广大群众送上精美喜庆的娱乐文化大餐。
（四）志愿活动
两节志愿送药活动
时间：20__年__月__日-__月__日
地点：____
实施单位：____
内容：为村民办实事，帮助村内有困难的群体，结合疫情形势提供急需药品，心理安抚、急事代办等服务。开展关爱慰问活动，慰问空巢老人、留守儿童、残疾人、孤儿等特殊困难群体，开展四送活动（送一副春联福字、一顿爱心饺子、拍一段暖心短视频、送一句贴心吉祥话）。
五、工作要求
（一）精心组织安排。各村要把春节期间开展的主题活动作为丰富群众节日生活的一项重要工作，纳入日程，摆上位置，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利。
（二）夯实安全基础。各村要切实树立安全第一的思想，制定值班表与应急预案，加强监督检查，消除事故隐患，防患于未然，确保活动安全。
（三）广泛动员参与。要多设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，增强活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。努力在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。
篇六：2024年“我们的节日”春节·元宵活动方案
“爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年”。为贯彻落实《__县教育局关于开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动的通知》（__教德〔20__〕__号）精神，持续深化文明校园创建和未成年人思想道德建设工作，充分利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，经学校研究决定组织开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题系列活动，特制定方案如下：
活动主题
逐梦新时代，争做好少年。
活动目的
以春节、元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，让学生在品味民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
活动时间
20__年__月__日——20__年__月__日。
活动内容
1、一、二年级：争做家务小能手
要求：鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，不会的事学着做，培养热爱劳动的习惯和正确的劳动价值观。
每班收集照片或小视频（不可超过一分钟），择优上交德安处，届时将优中选优。
2、三年级：“光盘行动”手抄报
目的：引导学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，倡导文明新风，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗，践行“光盘行动”。
要求：（1）通过制作手抄报，在体验中内化理念。（2）统一用8开素描纸，内容紧扣主题，图文并茂，以文为主，图为辅，书写要工整，版面要有留白。（3）每班挑选5份优秀作品（提供照片和纸质材料），于__月__日上交德安处，届时将择优表彰。
3、四年级：我是小小读书郎
要求：（1）推荐思想积极向上的经典书籍，指导学生合理安排时间阅读，培养爱读书、爱学习的良好习惯。（2）认真撰写阅读卡片，书写工整，以读书心得为主，每班挑选5份优秀作品，于__月__日上交德安处，届时将择优表彰。
4、五、六年级“我们的节日——春节、元宵节”节日简讯
要求：（1）以“我们的节日——春节、元宵节”为主题各完成一篇节日简讯，内容以春节、元宵节习俗为主。（2）将有关春节、元宵节习俗的情景拍摄下来，插入到文字中，两个节日的简讯每班各选出两份优秀作品以电子文档的形式于__月__日上交德安处，届时将择优表彰。
孩子们的成长离不开实践的体验，更离不开我们的陪伴、教育和引导。希望家长们能密切配合学校，鼓励和指导孩子们积极参与活动，“逐梦新时代，争做好少年”！
篇七：2024年“我们的节日”春节·元宵活动方案
为活跃节日气氛，使全县人民度过愉快、欢乐、祥和、节俭、平安的春节、元宵节，展现我县在推进“生态立县、工业强县、旅游带动、民生为本”四大战略进程中取得的显著成效，激发全县人民干事创业的积极性，推动我县20__年经济社会发展各项工作开好局、起好步，决定在“双节”期间举办系列文化活动。
一、指导思想
深入贯彻落实____系列重要讲话和党的__大精神，以开展丰富多彩、群众喜闻乐见的文化活动为载体，唱响主旋律、打好主动仗，努力营造创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展的良好社会环境，进一步宣传__县，提振精神，鼓舞干劲，凝聚力量，让全县人民度过欢乐、祥和、喜庆、幸福的新春、元宵佳节。
二、活动形式
为使20__年“双节”文化活动丰富多彩，欢乐祥和，整个“双节”活动将围绕“一条主线、两大特色、三大阵地、四个结合”，（即：围绕让全县人民度过欢乐、祥和、喜庆、幸福的新春、元宵佳节为主线，突出传统民间文化和全民参与两大特色，以公园、主要街道和家风家训展示馆等为活动主要阵地，使传统民间文化表演与现代艺术相结合、厚重历史与摄影书画相结合、大戏集中与多点演出相结合、送文化与种文化相结合）。
三、活动时间
20__年__月__日（农历正月初一）至__月__日（农历正月十六）。
四、活动内容
（一）县城“双节”活动内容
1、“欢乐__县”民间杂耍表演（腰鼓、旱船等）
时间：农历正月初一上午
地点：县城主街道（白云大道、人民路）
2、戏剧展演
时间：农历正月初二至初五
地点：__公园广场
3、__县民间艺术团队节目展演
时间：农历正月十三至十五
地点：县文化活动中心广场
4、爱国主义教育电影展播
时间：“双节”期间
展播形式：县电视台集中时段播出
5、“大美__县多彩城关”百姓春晚
时间：“双节”期间
展播形式：电视台集中时段循环播出
6、“阳光少年”__县首届少儿春晚
时间：“双节”期间
展播形式：电视台集中时段循环播出
7、唢呐表演
时间：农历正月十五下午、晚上
地点：滨河公园广场（2台）、文化活动中心广场（1台）。
8、曲艺表演
时间：农历正月十六下午、晚上
地点：滨河公园广场（2台）、文化活动中心广场（1台）
9、“灿烂__县”彩灯展
时间：农历正月十四至十六
地点：县城人民路（政府门口至伊河一桥西头）、建设路（广源街口至新城电站）、白云大道（财政局至消防队门口）、跨湖大桥。
10、举办“智慧__县”万人灯谜竞猜活动
时间：农历正月十五下午、晚上
地点：街心公园
11、举办“文化__县”百姓大舞台活动
时间：农历正月十六
地点：__公园广场
12、举办“清风__县”传承家风团圆过大年活动
时间：“双节”期间
地点：两程故里家风教育基地
（二）乡镇“双节”活动内容
1、各乡镇组织开展“推动移风易俗、树立文明乡风”系列文化活动，丰富农村节日文化生活。
“双节”期间，各乡镇除参加县“双节”活动外，要安排专业剧团和本地业余剧团在乡村演出；在乡镇政府所在地组织形式多样的民间艺术表演及文体竞技活动；各行政村要因地制宜开展形式多样、健康向上、群众喜闻乐见的文体活动，倡导农村文明新风尚。
2、县直单位组织开展送“文化下乡”活动，实施文化惠民。
“双节”期间，县直各包扶单位要实施“文化惠民”工程，广泛开展送大戏、送电影、送科技书籍、送道德春联等“文化下乡”活动，丰富群众节日文化生活。
篇八：2024年“我们的节日”春节·元宵活动方案
爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，为大力弘扬民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活，__市__小学以“我们的节日——春节·元宵节”为主题，开展形式多样的活动，引导学生弘扬中华优秀文化，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
活动主题
我们的节日——春节·元宵节
活动时间
20__年__月__日-20__年__月__日
活动内容
充分利用春节、元宵节这一重要时间节点，围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的文化主题，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，鼓励、倡导广大同学充分利用所学知识，积极开展各项活动。
学生完成作品后，于__月__日前上传至班级群，班主任择优上传至班主任群，学校将出版专题公众号对优秀作品进行展示。
一、二年级
活动一：一声祝福拜新年
除夕夜拍一张吃团圆饭的全家福或者与家人一起观看春节联欢晚会的照片，亦可收集兔年吉祥话，录制一个拜年短视频，表达对家人朋友的祝福。（照片、视频请横屏拍摄）
活动二：一盏灯笼过元宵
一盏灯笼庆元宵。在元宵节前，亲子共同制作一个小灯笼。提倡使用废旧物品来制作元宵灯笼，感受中华传统文化。用相机记录制作过程及制作成果。（横屏拍摄）
三、四年级
活动一：童眼看春节民俗我捕捉
在家长的陪伴下以展现春节习俗和节日活动为重点，亲身体验，用心捕捉，用镜头定格民间习俗。如：包饺子、挂灯笼、贴春联、贴福字等。请以照片形式记录（横屏拍摄）。
活动二：一道美食庆团圆
在家长的帮助下制作一道美食，参与年夜饭、元宵团圆饭的制作，用手机记录和家人品美食的照片（横屏拍摄），表达对父母的感恩之情，感谢父母的养育之恩。
五、六年级
活动一：弘扬传统文化，传承红色匠心
制作以“福兔”为主题的剪纸、窗花、灯笼、挂件、泥塑等手工作品，亦可书写福字或对联，请以照片形式记录。（横屏拍摄）
活动二：一份小报庆元宵
学生在老师和家长的指导下，通过学习元宵节的各项传统文化，深入了解节日的文化内涵，通过自己编辑的手抄报展示节日的收获和感悟。（纸张为4开大小）
年俗文化南北各不相同，但有一点基本上是一致的，那就是全家团圆、走亲访友、看望长辈等，愿同学们能将这些饱含浓浓亲情和美好心愿的习俗牢记心中，代代相传。让我们一起体验各种各样的年俗游戏活动，和家人感受中华传统的“年”文化，在传承中浸润成长，在体验中收获快乐。
结尾：非常感谢大家阅读《2024年“我们的节日”春节·元宵活动方案(通用8篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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