导读：行为规范养成教育月活动总结报告2024年 篇一 “少成若天性，习惯成自然”，狠抓行为习惯养成教育，加强良好行为习惯的培养，是形成良好校风、学风，提高教育教学质量的重要保证... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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行为规范养成教育月活动总结报告2024年 篇一
“少成若天性，习惯成自然”，狠抓行为习惯养成教育，加强良好行为习惯的培养，是形成良好校风、学风，提高教育教学质量的重要保证。为了培养学生良好的文明素质，进一步培养学生良好的学习生活习惯，在新学期开学典礼上，学校就举行了行为规范养成教育月活动启动仪式。经过一个月左右的培养和坚持，我们六年级学生在行为习惯“十个好”活动取得了一定的成效。
立好德
说文明话，做文明事，当文明人，共创文明校园！
读好书
与书本为友，净化心灵；与大师对话，提升境界。书是知识的海洋，让我们在知识的海洋里乘风破浪！
写好字
写好中国字，做好中国人。写字要用心，做人要真诚。堂堂正正立好德，认认真真写好字！字正人不凡！通过写字课，学生养成了规范书写的好习惯。
唱好歌
为激励孩子们认真学习，缓解压力，用歌声书写壮丽青春，我校开展“每周一歌”活动。同学们热情参与，用他们最响亮的声音致敬这场视听盛宴。歌声过后，同学们的学习热情更加高涨，他们以更加洪亮的声音，更加饱满的情绪进行一天的学习生活。唱响青春，为梦发声，用歌声点亮梦想，用梦想照亮明天！
说好话
语言是最重要的交际工具，进行交际最基本的就是说话，也就是说具备良好的口语表达能力，能让学生在课堂中更好地表达自己的观点，以及学会大胆与人沟通。我们开展了丰富多彩的活动“读书交流会”“口语交际展示”“课前演讲五分钟”等活动，孩子们熟练用普通话进行交流，有效地锻炼了他们的胆识和语言表达能力。
学好习
好学习，学好习。学习让同学们更加认清自己，并把他们塑造成更加优秀的接班人。
做好操
课间操：阳光大课间，乐趣满校园。阳光体育，和谐校园，快乐学习，健康成长！
眼保健操：眼睛是心灵的窗户，爱护眼睛，一生光明！
就好餐
悄声就餐，净盘惜粮！良好的饮食习惯以及科学健康的三餐对于孩子们的成长发挥着重要作用。学校老师高度重视，互相配合，帮助孩子们形成良好的进餐习惯。
就好寝
午休、晚寝期间，同学们养成了良好的洗刷、入睡习惯，保障了良好的睡眠，锻炼了自理自立的能力。
播种行为，可以收获习惯；收获习惯，可以养成性格；养成性格可以成就未来。规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。经过一个月的时间，六年级的全体同学的行为规范都有所提高，并且一定会持续进步。我相信，经过我们全体师生的共同努力，我们的校园文明之花一定会处处绽放。
行为规范养成教育月活动总结报告2024年 篇二
好习惯成就美好未来，好习惯点亮精彩人生。在建国建队70周年到来之际，为争创文明北辰，文明校园，作为辰昌路小学的每一位同学都要养成良好的习惯，因此，学校开展了积极践行“守则”和“规范”——行为规范养成教育启动月活动。本次围绕主题开展教育活动，进行了以学习习惯、行为习惯、生活习惯、运动良好习惯的培养为期一个月的习惯养成教育，通过强化训练使学校的校容校貌整体有了提升。
一、国旗下发倡议
为创建文明城区、文明校园，开学第一周利用升旗仪式，六年二班同学向全体学生发出倡议，号召全体学生养成良好的学习、行为、生活、运动习惯，并向全体同学展示站姿、队列等。最后，王校长又结合创建文明校园，强调习惯养成的重要性，督促文明素养的形成，提升公民文明素养，争当文明小公民。
二、倡议活动形式多样
学校以年级为单位开展养成教育活动，每个年级要求各个班都要制定养成教育方案、每个班利用班会、晨读、午读时间举行倡议活动，并签订承诺书。
养成良好的行为规范，是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。通过积极践行“守则”和“规范”行为规范养成教育月启动仪式，让各班同学清楚知道养成良好的行为习惯，对今后的自身发展非常重要。希望同学们可以在今后能严格要求自己，争当新时代文明规范小学生。
行为规范养成教育月活动总结报告2024年 篇三
现代著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单里说，只需一句话，就是“要养成良好的习惯”。
3月中旬至4月中旬，XXX第十二中学育新校区小学部开展了为期一个月的“行为习惯养成月”活动，得到了广大师生的积极响应，掀起了养成教育学习高潮。在已经过去的养成教育月活动中，我们的收获是丰硕的，这些收获所产生的作用不是短暂的，它必将对每一位同学今后的生活和学习产生深远、积极的影响。
“坐姿端正，书写认真”
——我们是认真的！
小小手帕，大作用。学校要求学生在校读写时（晨读、练字、写作业）头顶小手帕或小本子，以此规范读写姿势，保护学生视力。
请家长配合学校“小手帕”行动一起规范孩子在家的读写姿势，做到“头正、身平、臂开、足安”。眼距书本1尺，手距笔尖1寸，胸距桌缘1拳。
滴水穿石，不是因为水的力量有多大，而在于坚持。我们育新校区小学部一定会把培养孩子的读写能力作为一项长期的工作来抓，相信孩子们一定会养成良好的读写习惯并受益终生
遵守课间秩序，做文明小学生
孟子曰：“不以规矩，不能成方圆”，方圆之下有规矩。作为一名育新学子，更应该遵守学校秩序，争做文明小学生。
在校园里，上下楼梯、过楼道行走时，学生都会主动地靠右侧行走，遇到拥挤情况，都会主动侧立等待，并示意让他人先行。
课前两分钟准备好学习用品，摆放有序，安静等待老师上课。
去功能教室上课，课前两分钟出教室排队，等候老师到来，做到“快、静、齐”；走队列时“快、轻、直”。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”只有做好了每一件事，每一个课间，孩子们才能慢慢地养成良好的行为习惯。
文明有礼举止文明
进入校园，师生间一声声“老师好”、“同学们好”的问候已成为校园内最动听的语言。学生在校园内进出或上下楼与老师相遇，都会主动行礼并问好；进入老师办公室，总会敲门喊“报告”，经得老师允许后方才进入。
在家里主动帮助父母做力所能及的家务劳动，也是文明表现。看，我们个个都是居家小能手！
校园的美不仅美在环境，更美在每个人的行为举止上。育新校区小学部会继续将这粒有生命的种子播种在学生的心间，让它生根发芽，让文明礼仪之花香飘校园。
通过“行为习惯养成月”活动，我们看到了孩子们的认真和努力。在今后的学习和生活中，学校、老师和家长一定会陪伴孩子们走好这至关重要的一步，扣好人生的第一粒扣子，一点一滴，一步一步，引领孩子们逐步形成可持续成功与恒久幸福人生的重要品质。
行为规范养成教育月活动总结报告2024年 篇四
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格。南城阳光六小一贯坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，在不断完善学生日常学习与生活的准则基础上，以教育为先导，以制度为保障，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，新学期便以抓好学生行为习惯养成教育为突破口，在开学二周的时间里扎实开展了学生行为习惯强化训练专项行动，不仅培养了学生良好的学习习惯和文明行为习惯，更切实提高了我校学生的文明水平，学生行为习惯养成教育在较短时间内取得了较大的成效。
构建全员德育氛围
齐力抓好养成教育
带着春意的寒峭，沐着美丽的晨光，我们如期开学。二周时间里，梁惠兴校长在校园内外亲自抓，张茗副校长在校园里各个角落具体抓，德育处少先队齐心共同抓，班主任和科任教师配合德育处大力抓，领导小组成员以身作则，带好班主任队伍，同时不忘加强学校骨干队伍建设，每天不定时检查各年级各班级的学生行为规范强化训练程度。形成“全员参与、全程实施、提升观念、注重实效”的德育工作新作风。
加强教师规范引领作用
配合行为习惯强化周行动
在20XX年师德专题教育的基础上，新的一年学校德育处面向全校教职工开展“思想铸魂、强化师德根基”的师德培训目标，以“三品工程、铸魂育人”为抓手，夯实师德师风常态，促进学校新蓝图不断前行。在这一思想的指引下，我校教师每日坚持强化训练学生良好的课内听课习惯、下课排队习惯以及文明礼仪习惯，促使学生养成了科学的学习方法，提高了学习效率，进一步促进了学生文化素质的提高，并逐步养成了尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质。
全体教师在校期间，都能做到按时到岗值勤，午晚放学时间段坚持亲自带领学生到达校车接送点和相应的接送站，保证学生在何处都能做到安静有序，队列整齐。无论从课堂到课后，还从校内到校外，都给学生树立了良好的行为示范榜样，也让“入校即静”这一具体要求真正落到了实处。
校园安静有序
重现盎然生机
在德育处此举行动的影响下，校园内外有了很大的改观。学生来到学校大门外，都能自觉按一列纵队依次排开，等候入校。中午和下午放学后，各班都能在班主任带领下以2列纵队有序来到架空层，安静有序、队列整齐地依次前往校车点和接送站。在校门口等侯家长的同学也能以班级为单位自觉按一列纵队间隔1米依次排开，在整个放学过程中全体同学都能做到文明有礼、秩序井然。
小助手们勤站岗
示范班级美名扬
学校德育处在原有6年级小助手基础上，又从5年级选拔一批优秀学生干部作为梯队培养。德育处在选好才用好才的同时，定期召开小助手培训会，提高她们的工作水平和能力，让他们在大胆的实践中增长见识和胆识，增强工作的自觉性和主动性，特别在午晚放学、课间及大课间时间段充分调配好小助手进行检查，助力阳光六小有序发展。
开学两周的时间里，每天都能在校园的各个角落见到她们忙碌的身影。等校车的队伍中有同学在追逐奔跑，接送站队伍中有人大声说话，她们都会立即过去轻声提醒同学们。为了让校园更加安静有序，她们宁愿牺牲自己的学习和休息时间，协助学校做好检查工作，在楼梯旁、校门口、教室外，都留下了她们匆匆的脚步，在她们每日尽职尽责的提醒和督促下，我校学生的文明素养得到了极大的提升。
学生行为习惯规范是一个需要反复抓，抓反复的长期过程。为了更有效地开展学生行为习惯规范强化专项行动，提高全校师生强化训练的积极性，充分发挥激活班级的原则，德育处结合各班行为习惯强化实际情况及最终得分结果，从全校45个班级中择优评选出了13个行为习惯强化训练示范班级，对于示范班级来说这是一份荣誉与责任，对其他班级而言这是一份希望与鞭策，此项活动开展的意义在于能够逐渐帮助全校学生养成良好的各项行为习惯，形成对社会主义核心价值观的正确认知，同时增强遵规守纪的主人翁意识。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。南城阳光六小在全体师生的共同努力和配合下，开学短短二周的时间，学生的行为习惯养成教育便已初见成效。孩子们各项行为习惯规范的养成，校园变得更加文明雅致，每一位六小人的无私付出都值得被肯定。趁着行为习惯强化训练周行动的东风彻底转变，南城阳光第六小学正力争构建更加文明有序的校园氛围。这是一项长期艰巨的工作，贵在坚持，持之以恒，但我们有信心能够做得更好。行为习惯养成季，我们一起向未来！
行为规范养成教育月活动总结报告2024年 篇五
我国著名思想家、教育家孔子先生曾曰：“少成若天性，习惯成自然。”小学是习惯养成的关键时期，习惯好坏，将直接影响到学生未来的学习、生活，甚至影响到学生的一生。
我校一直把学生习惯养成作为一项重要的工作来抓。本学期一开学，我校结合本校的实际情况，制定了《小学生行为规范三字经》《XXX小学一日常规五字经》和《文明六礼》，开学例会上，德育处副校长郭庆霞就新学期养成教育工作进行了具体要求和安排。
国旗下讲话
开学后，为规范学生行为，让学生知礼懂礼，做新时代四有好少年，刘志强校长对全体师生进行了开学第一课。二年级八名学生在袁寒寒主任的带领下为全校师生进行养成教育展示：文明六礼。
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养成教育主题班会
为了营造良好的开端，激发学生的学习热情。XXX小学开展了“开学第一课”主题班会活动。开学第一课是教育的重要环节，也是对学生进行思想教育的一个良好契机，各班老师在班会中，从《中小学生日常行为规范》、《XXX小学一日常规》和六好德育等方面对学生进行养成教育，促使学生开学收好心，新学期树立新气象，形成良好的思想品德。
小卫士值周助力养成教育工作
学校思政体卫处老师和校园小卫士每天不定时地对各班级晨读、卫生、纪律、常规、两操等各方面的习惯养成进行了全面、细致、具体的检查。渐渐的，学生各方面的习惯越来越好。
评选“礼仪小标兵”
根据一个月来的表现，学校选出第一批“礼仪小标兵”，在升旗仪式上隆重表彰，小卫士以模范作用，带动全班同学共同进步。
一年级养成教育展示活动
为了检验一年级各班级学生习惯的养成情况及各任课教师在培养学生习惯方面的落实情况，学校举行了一年级学生养成习惯考核，通过路队、口令、班级纪律、卫生等方面的展示，最终评选出了优秀班级。
自开学以来，在学校领导的重视下，全体教师齐抓共管，学生各方面的习惯养成取得了很大成效。我们的习惯养成教育依然在路上，我们将继续做好每一个点，紧扣每一个细节，让美好在校园永驻，让文明在校园永驻，让好习惯陪伴学生快乐成长！
行为规范养成教育月活动总结报告2024年 篇六
为了创建平安、和谐校园，XXX小学采取了一系列措施和方法，不断加强对学生的行为习惯养成教育。
我校充分利用每周国旗下讲话和各种集合时间，对学生进行行为习惯养成教育。要求学生养成尊老爱幼、互相帮助、讲文明、讲礼貌、关心热爱集体、保护环境、讲究个人卫生等良好的行为习惯。
各班班主任充分利用班会时间，加强对学生进行安全纪律教育、理想教育、行为习惯养成教育。
经过训练，学生的课前准备、课前礼仪、课堂常规、课堂秩序、听课状态、读书写字姿势等方面都有了很大的进步。
良好行为习惯的形成并非一朝一夕之功，它需要学生长期努力，需要老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。
行为规范养成教育月活动总结报告2024年 篇七
文明礼仪教育是学校德育工作和少先队工作的重要内容，为引导全体少先队员规范自己的行为举止，完善个人素养，树文明新风，创和谐校园。在这丹桂飘香、秋色宜人的九月，我校开展了为期一个月的行为规范养成教育。
01
日常学习
各班利用班队活动课组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，让少先队员们掌握基本的礼貌、礼节，在学习、生活中逐步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好行为习惯。
02
校园礼仪队
文明礼仪伴我行，争做新时代好少年。新学期伊始，我校成立了校园礼仪队，督查学生中的不良行为习惯，如乱扔垃圾，讲脏话，攀、滑扶梯等。同时，对学生的仪容仪表进行规范。
03
手抄报、绘画作品
关心学校，是我们的职责；爱护学校，是我们的义务；热爱学校，是我们的心声。九月中旬，同学们精心设计了文明礼仪手抄报及绘画作品，在画面上描绘了自己心中的文明礼仪，倡导全校同学树文明新风，争做美德少年，共同创造优美、和谐的校园环境。
04
作文
“自尊自爱，注重仪表，讲究卫生，爱护公物，诚实守信，礼貌待人，尊敬老人，学做品德高尚的人。”同学们用朴素的文字，写出了自己的心声，表达了自己遵规守纪、严于律己的决心。
05
本月主题班会
为培养学生的组织能力和参与意识，增强班级凝聚力，以轻松、和谐的学习氛围对学生进行爱国、法律、安全、心理健康等教育，我校定于每周五下午第二节课为班队活动课，各中队自行开展形式多样，丰富多彩的主题班会活动。
9月9日班会主题：
感谢您，老师！
9月16日班会主题：
做彬彬有礼的一小学子
9月23日班会主题：
铭记历史，吾辈自强！
9月30日班会主题：
祖国在我心中
通过本月系列主题活动的开展，让少先队员把各项文明礼仪和行为规范融入到生活和学习中，全方位、多渠道地知晓、学习、践行文明礼仪。让文明礼仪像蒲公英的种子一样，飞向城守一小的每一个角落，落地生成文明之花！
行为规范养成教育月活动总结报告2024年 篇八
“少成若天性，习惯成自然”，狠抓行为习惯养成教育，加强良好行为习惯的培养，是形成良好校风、学风，提高教育教学质量的重要保证。为了培养学生良好的文明素质，进一步培养学生良好的学习生活习惯，开学起，我校就认真落实上级要求，围绕《中小学生行为规范》，扎实开展系列行为规范养成教育活动，经过两周的训练和坚持，取得了一定的成效。
1、各班认真开展“行为规范”主题班会
2、各班认真进行升旗仪式规范训练
3、老师在训练我们的做操姿势，做好大课间活动，强身健体。
4、我们在训练站姿，希望我们像小军人一样，站直、站稳。
5、看我们端正的坐姿！
训练月活动中，我校队学生入校、课间纪律、学生仪表、升旗集会、上下楼、课堂表现、上课等各方面提出了具体要求，并进行了强化训练。通过训练学生在短短的两周内，调整了轻松自在的课间表现，逐步进入良好的紧张学习生活状态，营造出“安全、文明、卫生、有序”的氛围，形成良好的校纪校风。
著名教育家叶圣陶先生所说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”今后，学校将继续从细节做起，从点滴开始，培养和提升学生健全的文明素养。通过在校的良好习惯养成教育，使学生一生受益，永远做一个文雅、儒雅、高雅的人，做一个道德高尚、有素养的人。
行为规范养成教育月活动总结报告2024年 篇九
为了进一步加强学生文明行为规范养成教育，培养学生良好的行为习惯，不断优化校风、强化校纪，营造良好的文明氛围。按照学校总体安排，以进一步加强思想道德建设，全面提高青少年的基础文明素质为目标，促动学生的自我发展，我校在3月份——“行为规范养成月”有计划扎扎实实地开展了一系列活动，现将活动月工作总结如下：
一、组织学生集体学习规范知识。
在校会课上，组织学生认真学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。进一步修改和完善《温家房子小学学生一日常规》，进一步加强学生的理论学习。在日常工作中，实行德育处工作人员轮流值班制度，做到只要有学生就有老师的身影，强化学生的日常行为。图片
二、从常规训练入手。
著名教育家叶圣陶先生曾说过，教育就是要培养良好的习惯。小学生的身心特点和成长规律，决定了小学阶段要进一步进行养成教育。平时工作中，从细节入手，进行各方面规范教育。具体工作如下：
1、执行礼仪示范生校门口值周制度，德育处值班人员监督，并向入校的师生主动问好，为培养学生的文明礼仪起到引领作用；
2、实行每个楼层学生执勤制度，课间楼道两侧安排执勤同学，监督规范学生的言行；
3、召开《遵守行为规范，从我做起》主题升旗仪式和主题班会；
4、各班组织学生制定班级公约；
5、进行“净化、美化、绿化”最佳教室评比；
6、召开主题班会，评选出尊师、遵守行为规范、团结同学、热爱集体标兵，并选出代表全校宣讲事迹；
7、利用校宣传栏等宣传阵地宣传日常行为规范。日常工作中，进行各方面的规范，如，进行站队排队的训练；上下楼梯靠右行、慢步轻声的行走训练；做操动作规范，整齐划一的训练；站、立、行、走的训练；行队礼、升旗仪式规范性训练；礼貌语、体态语的礼仪训练；文具摆放，作业书写格式规范训练；文明就餐训练等。在常规训练中把好开学时段的强化训练关。
三、狠抓“查、评”的有机结合，帮助学生建立规范的日常行为习惯。
“查”：查实施，抓经常。我校每天有一组学生干部值日，对我校学生文明行为、课堂纪律、环境卫生、门窗关锁等项内容实行全天巡视，发现情况，及时解决，并计入班级百分量化考核，使抓行为规范的实施做到了经常化、持久化。
“评”：每周评选出最佳纪律，最佳卫生班级，并颁发流动红旗，每月评选出优秀班集体。利用每周五进行全校百分量化考核情况反馈，促进各班坚持优势，查找不足。
通过日常行为规范的学习，学生们在思想认识和行为习惯方面都有了很大进步，我们取得阶段性的成果。但我也应该清醒看到，还有一些不足，有待进一步改善。如：乱丢乱扔现象仍时有发生，对待他人不够礼貌，同学间对话不文明，在家在校表现不一致的“两面人”仍有。“行为规范教育月”活动虽然结束了，但培养学生良好的行为规范是一个长期的任务，今后我们还要进一步探索新时期思想品德教育的新特点、新路子，把德育工作抓得更好。
行为规范养成教育月活动总结报告2024年 篇十
新学期伊始，为了规范学生的日常行为，提高学生的道德修养，让学生懂得基本的文明礼貌，养成讲礼仪的好习惯，我校开展了“学守则、讲规范、见行动”主题教育月系列活动，现总结如下：
一、建章立制，科学引领。
政教处在3月7日组织召开相关处室、年级主任会议，学习学校的德育活动月方案，全面领会“学守则讲规范见行动”主题教育活动的意义和具体工作要求。
二、加强宣传，营造氛围。
学校利用电子屏、黑板报等形式营造氛围，向全体学生发出号召，呼吁全体学生认真学习领会新修订的《守则》，以此作为自己行动的指南，帮助自己树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，做一名合格的中学生。
三、德育活动，丰富多彩。
以活动为载体，在活动中育人，开展了丰富多彩的德育活动。
1、3月12日，全校师生举行了主题升旗仪式，学校团支部书记李伟娜通过国旗下讲话，引领和规范学生的思想品德和言行举止。动员全校家长、师生共同学习《守则》，提升核心素养，践行社会主义核心价值观。
2、3月12日下午第四节课，法制安全处组织召开《学习中学生守则争当优秀中学生》主题班会，帮助学生将《守则》入脑、入心、入行动，让学生对照守则找差距，定目标，引导学生形成良好的行为习惯，形成正确的社会主义核心价值观。
3、以年级组为单位开展“学守则规范讲文明礼仪”主题板报评比活动。通过内容丰富多彩的板报，营造班级学守则讲规范氛围，促进学生践行守则规范落到实处。
四、德育工作，常抓不懈。
开学以来，各班在开学第一天召开《开学第一课》主题班会，加强对学生的校规校纪教育、安全教育，学校法制处加强课间巡视检查，集中检查了全校学生个人卫生，对学生的迟到、课间纪律、校服、教室卫生、手机等各个方面加大了管理力度，做好学生收心工作，使学生尽快适应新学期学习生活。
五、齐抓共管，成效显著。
开学近一个月以来，由于各部门各年级齐心协力，同抓共管，活动收到了良好教育的效果。
1、班级文明程度提高了。同学们的衣着举止文明了，脏话少了，礼貌多了，见面向老师问好的多了，乱扔垃圾的同学少了，主动捡起垃圾、与不良行为斗争的事迹多了。活动期间，班风正，学风浓。
2、很多同学通过此次系列活动，师生之间、亲子之间、朋友之间关系更加融洽，更加和谐。
3、很多同学养成了做好事的习惯。帮助同学的多了，处处谦让，爱心奉献的多了，身边的榜样多了。
总之，通过“学守则讲规范见行动”德育活动月活动，学生的行为习惯更加文明，同学们相处更加融洽，师生关系更加友好。我们将以此活动为起点，加强德育管理力度，号召全体学生从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，争做文明学生，让文明之花开遍校园的每个角落。
行为规范养成教育月活动总结报告2024年 篇十一
著名的教育学家叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。”习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。根据学校文件精神，三年级级部开学初启动了“行为习惯养成教育月”活动。老师们从读书、写字、安全、规范、文明礼仪、就餐、就寝等方面贯穿文明礼仪教育，促进学生良好行为习惯的养成。
迎着清晨的第一缕阳光，我们早已忙于校园的每个角落，扫地、拖地、刷水桶、整理书架……看我们多认真啊，多用心啊！校园的美丽由我们创建，我们在美丽的校园里快乐成长。我劳动，我快乐！
习惯决定命运。良好的行为习惯并非天生具有的，完全可以通过后天来培养，让我们牢记这句话：“播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运。”好的习惯对于人生是十分重要的，惟有良好习惯的人，才能拥有璀璨的人生。
读书是一种美妙的精神之旅，提供给我们的是一种不可缺少的营养原料。读书提供给自己的是一份欢笑，是一份知识，更是一份精神之旅。
体育是生命中的阳光。课间操不仅可以强健我们的身体，更是学习和工作的前提和保证。同学们，让我们每一个人都行动起来，积极参与，认真训练，规范动作，努力提高我们学校广播体操的质量。
丰富校园文化生活，提高学生的艺术表现力，激发学生喜爱唱歌，我校开展了“每周一歌”活动，同学们积极参与其中，以激情饱满的情绪唱响整个校园，用歌声点亮梦想，让梦想展翅飞翔。
“说好普通话，写好规范字”是每个小学生一定要做到的。写好字不仅是对中华文化的一种继承和理解，练字的过程也是磨练意志、提高修养和增加美感的好机会。
经过一个月的教育活动，学生的精神面貌焕然一新，班风学风明显好转。学生知道讲文明、讲礼貌，文明的理念已在学生心中深深扎下了根。这是一个良好的开端，开展文明好习惯的养成活动是一个长期的、艰巨的过程，我们会常抓不懈，让文明之风常驻校园。
行为规范养成教育月活动总结报告2024年 篇十二
为了让一年级小同学尽快适应小学的学习和生活，根据初入学儿童的年龄特点，XX校区小学部着重对一年级新生进行了为期五周的行为习惯养成教育，以实验品质要求每位孩子的言行，塑造名副其实的实验学子。十月伊始，“一年级新生养成教育月”圆满结束。来看看孩子们这一个多月在日常行为规范方面都有哪些良好表现吧！
适应新环境安全记心间
养成教育月第一周的教育主题是“适应新环境、安全记心间”。细心的班主任们为了让孩子熟悉学校环境、了解校园安全要求，带领孩子们参观并介绍了校园。通过班会课、日常教育，孩子们知道了许多校园安全守则：上下楼梯靠右行、不追逐不打闹、放学时不擅离队伍，出校门见到家长时先和老师打招呼。
滋养心灵美锻炼身体棒
第二周的教育主题是“滋养心灵美，锻炼身体棒”——文明礼貌和队列队形训练。良好的文明礼仪映射孩子们美好的心灵：入校时主动和家长说“再见”，在校园见到老师、同学主动问好，需要他人帮助时说“请”，接受他人帮助时说“谢谢”等等。
健康的身体支撑美好的心灵。每天上午、下午孩子们都要做“爱眼操”，保护视力。在阳光体育中，孩子们学做广播操、锻炼身体。悉心指导动作的体育老师、认真带操的高年级姐姐是孩子们的榜样。在他们的带领下，孩子们排起整齐的队伍，愉快地做操。
从小爱学习卫生好习惯
第三周的教育主题是“从小爱学习，卫生好习惯”。这周中，孩子们学习按时到校，上课发言先举手，写字姿势端正，勤剪指甲勤洗手，自己整理书包，不乱扔垃圾、保持教室干净整洁。养成教育月期间，各班举行了“系鞋带”比赛。孩子们跃跃欲试，不仅自己系得快，还能和好朋友互帮互助系鞋带。
规矩成方圆习惯成自然
第四、五周的教育主题是“规矩成方圆，习惯成自然”——纪律教育。孩子们是可爱的树苗，良好的纪律规范能让小树苗成长为笔直挺拔的参天大树。这两周，孩子们学习了校园日常纪律和集会纪律：爱护学校公共设施，不爬围栏不折花枝，集队做到快静齐，出操时踏步入场，集会活动中做文明听众、不随意讲话等等。细耕不辍，行必有成。经过一个月的新生习惯养成教育，每个班都初步形成了讲文明、懂礼貌、爱学习、守纪律的氛围，各班也评选出了本班安全小标兵、礼仪小标兵、眼保健操小标兵、学习小标兵、卫生小标兵、纪律小标兵、集会小标兵等各类小标兵。
在习惯和常规方面，每位孩子与开学初相比都有了不同程度的进步。适逢国庆，孩子们还积极参与了学校组织的“江山千里秀，祖国万年春”庆国庆的系列活动，展示了自信向上的精神风貌。
凡事贵在坚持。在接下来的日子里，我们将继续秉承“励精图治”的校训，家校共育，持续培养孩子们的良好习惯和精神风貌，守护每一棵小树苗茁壮成长！
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