作文网 > 实用文档 > 心得体会 > 详情页

学习感想及心得体会

作者:苏景辰2023-12-17 20:33:31

导读:学习感想及心得体会 (篇1) “善诊者,察色按脉,先别阴阳”(《素问·阴阳应象大论》);“问曰:脉有阴阳者,何谓也?答曰:凡脉大、浮、数、动、滑,此名阳也;脉沉、涩、弱、弦... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《学习感想及心得体会(精选5篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  学习感想及心得体会 (篇1)

  “善诊者,察色按脉,先别阴阳”(《素问·阴阳应象大论》);“问曰:脉有阴阳者,何谓也?答曰:凡脉大、浮、数、动、滑,此名阳也;脉沉、涩、弱、弦、微,此名阴也。”(《伤寒论·辨脉法第一》)这可是张仲景《伤寒论》正文开宗明义第一句话!阴阳是八纲辨证的总纲,也是脉诊的总纲。若言人之虚实,则“邪之所凑,其气必虚。”若言病之虚实,则“邪气盛则实,正气夺则虚”。阴虚则热,阳虚则寒。遇疑似不定时,合色脉以万全。察色诊脉以定病位之表里脏腑,病情之寒热虚实,或从证、或从脉,岂是偏取沉按一法耳?

  虚劳病可说是“虚”,《金匮要略》对本病尤详于脉,“夫男子人,脉大为劳,极虚亦为劳。”脉象大,或者极虚,都可能是劳病的脉象;“……脉浮者,里虚也”、“男子脉虚沉弦……此为劳之使然。”脉浮或者脉虚沉弦,也都是劳病的脉象;它如:脉浮大和浮弱而涩、极虚芤迟和诸芤动微紧、虚弱细微、脉大等等。都是要我们临证必须脉证合参。

  脉有真假,凡阳证见阳脉者多实,阴证见阴脉者多虚,这些皆为脉证相符,所谓真也;假指脉证不符,实证见虚脉,虚证见实脉。例如今之临床教学,同学们感受最深莫如慢性再生障碍性贫血患者的脉象,本病辨证属虚,属于《金匮要略》的“虚劳、亡血失精”一类,当无异议。其脉数而弦大,随其病情加重而剧,倘通过治疗,症情好转,脉亦逐渐减弱。这正是:脉有真假,识得假时假即真。

  再举一个病例:一新加坡来南大读博士的35岁比丘尼于20年11月求诊,彼邦地近赤道,在南京冬日特别怕冷,手足冻疮,破溃不堪。右脉弦细左脉微,手足清冷,足部脱袜后,足前部及后跟,已有受冻的痕迹。当时,随诊学习的同学,都以为是当归四逆汤证。结果我给出的却是四逆散方加味。众皆不知何故。余谓“诸君,厥者极也,阴阳气不相顺接,极造其偏,手足逆冷。有热厥有寒厥。何以得知?是舌质红绛起红点,少津而口干。左脉微,假象也,当舍脉从舌。”诸君问:这是“假脉”?回答这个问题是非常困难的,仿《金刚经》法解决疑难:“是假脉,非假脉,是名假脉。”

  盖肝主疏泄,敷布阳气,倘肝气阻遏,阳气不能布于四末,而肢冷,而冻伤。此脉右弦细左微,正是肝气阻遏,阳气郁于中之脉象。12月复诊,虽气温一降再降,而手足温,两手寸关皆现浮滑带数之脉,阳气畅达无碍矣。

  切脉是触觉,以普通人的触觉来说,只能感觉到六种感觉:脉位(浮中沉)、脉力(力度)、脉体(长短粗细)、速率、韵律、硬度(脉体的软硬度)。所有的脉象都是六种感觉的合体。我切脉时不考虑它是哪一种脉象,只是把病人的脉用这六种感觉来对应分析,再综合判断。举个例子:怀孕的脉象,相信学中医的都可以说出来怀孕后脉呈滑象。但什么是滑脉呢?女子怀孕后,一人担起自身与婴儿两者的消耗,所以血流量就会增加,脉体变粗,脉搏会变得有力,速率也会稍快,而婴儿的出现又会周围的器官,给母体带来一定的刺激,也可以说影响了母体的气机,母体的稍微有点气郁。人在受到刺激后血管会应激性的稍微收缩,血管壁会变得不够柔软,也就是有点弦象。总体变化是:脉体变大,力度变大,速率稍快,脉体微硬。母体的脉象变化多大与月份有关,月份越大变化越明显。另外孕妇体质不一样变化也会有一定差别。

  学习感想及心得体会 (篇2)

  “读书和学习要锲而不舍、持之以恒,发扬挤劲、钻劲、韧劲,先易后难、由浅入深,循序渐进、水滴石穿”。作为一名社会主义新时代下的小学生,我们更要不断学习,不断进取。积累知识,报效祖国。

  这段时间以来,通过“学习强国”这个平台我阅读了许多文章,也听了许多音频,看了许多视频。这不仅增长了我的知识面,更进一步提高了我主动学习的热情。

  在学习强国在各平台上我最喜欢的模块是听广播,在那里我可以听各种知识,其中有十万个为什么、科普小博士、世界真奇妙生活百科、金龟子带你游中国、寓言故事、奇妙古诗词等等。在这上面我了解到了许多许多以前没学习过的知识,知道了各种节气习俗、各种古诗由来的故事,也让我了解到祖国大好河山、名人故居等,拓宽了我的知识面。

  在学习强国在各平台上最让我感动的模块是人物模块,这里有老一辈无产阶级革命家的光荣革命史,也有新时代的楷模先锋无私奉献的先进事迹,更有防汛救灾奋战一线的解放军叔叔抢险的故事,还有最美逆行者抗疫英雄的默默付出光荣事迹。他们都是我们学习的榜样,都是我们致敬的英雄。

  “学习强国”不仅让我可以足不出户就可以博览全书、拓宽眼界,更是我的一个免费知识宝库,这更让我坚定了认真学习的信念,在今后的学习生活中,要更加努力掌握知识,做一名栋梁之材报效祖国。

  学习感想及心得体会 (篇3)

  _指出要大力推进生态文明建设。建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。

  笔者记得看过一部电影《天下无贼》,里面有人问“21世纪什么最贵?”电影桥段中答案是“人才”。我想大家对这并不陌生。人才确实重要,但是一直以物质文明、精神文明建设为主打的时代发展到现在,我们需要重新审视国家乃至这个地球,发展中带来的负面效应,资源、能源、环境这些越来越阻碍我们进步的步伐,不,应该是我们前进的步伐严重影响了环境、自然的规律,资源的锐减,能源的紧缺,环境的破坏,自然规律的更张,这一些都亟待我们去解决。

  生态一词源于古希腊字,意思是指家或者我们的环境。简单的说,生态就是指一切生物的生存状态,以及它们之间和它与环境之间环环相扣的关系。生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计,始终贯穿在经济、政治、文化、社会建设中,是未来国家乃至全球共同的建设目标,因为生态是我们赖以生存的、建设美好家园的基础。

  _中指出要我们“真爱自然,保护生态”。笔者认为生态文明建设一是保护好各种资源,珍惜资源。要科学发展,科学利用,集约高效利用。二是合理规划、调整布局。构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局。三是开发与治理并重。要实现可持续发展,就得提高各方面资源开发能力。开发新能源,才能永不落后,细水长流,同时要综合治理荒漠化、石漠化、水土流失等,扩大森林、湖泊、湿地面积,保护生物多样性,大幅降低能源、水、土地消耗强度,提高利用效率和效益等。

  笔者认为无论是资源利用方式根本转变,还是调整产业布局、机构,最后目的就是从源头上扭转生态环境恶化趋势,给自然留下更多修复空间,给农业留下更多良田,给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园,为全球生态安全作出贡献。

  学习感想及心得体会 (篇4)

  学习数学新课标心得体会

  随着新课程改革的不断深入,教师的专业发展已成为教师教育工作的重要内容。学习数学新课标心得体会。本次学习活动使我们受益匪浅,现对学习内容作如下总结:

  一、在教学理念上,新课标使教学观念发生了变化。

  传统的教育理念是:“学生为中心,教师为指导者”。而新课程则实现了由“知识本位”向学生发展为本的飞跃,教学兼顾到各个层次的学生,让学生个个都获得发展和进步。新课程的教学内容,具有更强的时代性和现代性,更贴近生活,更利于学生解决现实问题,同时具有更强的开放性,给教师留下了更大的创造空间。

  二、在教学目标上,新课标使教学目标发生了变化。

  传统的课堂教学,教学目标单一,目标窄化,过于注重知识教学,使学生得不到情操的熏陶,意志品格得不到培养,更谈不上有远大的理想了。而新的数学课程标准要求,数学教学不仅要教会学生知识,还要使学生会学知识,爱学知识,使学生由“要我学”变为“我要学”。

  三、在教材体系上,新课标使教材体系发生了变化。

  旧的教材体系,从知识的复习到新知识的引入,再展开新内容,最后进行巩固练习,中间穿插例题、课堂作业、课后作业。学生容易形成封闭性定向思维,不利于学生创造能力的培养。新的教材体系更注重知识的引入,让学生从实际生活中引入,并从身边的事物引入,更加贴近生活。

  四、在教法、学法指导上,新课标使教法、学法指导发生了变化。

  传统的教学方法是教师讲授,学生听讲,教师总是“恨铁不成钢”,学生则是“人在曹营心在汉”。学生的学习方法也是机械地死记硬背。而新的教学大纲要求我们教师多采取“讨论式”教学法。通过讨论,学生之间,师生之间的交流,更能让学生主动地参与其中,开发学生潜能,使学生由机械性学习变为“出入相友,劳逸结合,教学相长”的开放性学习。

  五、在评价学生方面,新课标使评价学生发生了变化。

  传统的教学评价,只注重学生知识的掌握情况,而忽略了学生的个性发展。每个学生都有自己的优点,只靠成绩评价学生是不对的。新的课程标准要求我们,评价学生要全面、合理,除了知识、技能的掌握情况以外,还要评价学生的创新、探究能力,以及学生团结协作、发表意见等方面。

  六、在教学手段上,新课标使教学手段发生了变化。

  新的课程标准要求我们,要大力推广信息技术在数学教学中的应用。把信息技术作为最先进的、最有效的工具,其他学科也都用信息技术来教学,数学课更应如此。信息技术能使学生得到多种体验,如视觉、听觉、触觉、运动感觉,甚至可以使某些感觉放大或缩小,从而加深印象,有效记忆。动静结合,使画面更加富有情趣,从而调动学生学习的积极性。

  七、在身体素质方面,新课标使身体素质测试发生了变化。

  新的课程标准,把身体素质测试,由原来的“要我练”,变成“我要练”。学生在体育教师指导下,自己制定计划,自己管理自己,自己检测,自己评价。在培养学生的自我锻炼能力和加强身体素质的同时,也提高了学生自我管理和自我评价能力。

  总之,新的课程标准,新的教学理念,新的教材体系,新的教学方法,新的学习方法,新的评价学生标准,给我们教师带来了新的挑战。同时,也给我们带来了新的机遇。在今后的工作中,我们要不断学习,接受新的挑战,创造新的辉煌。

  学习感想及心得体会 (篇5)

  暑假里,经学校安排,我参加了为期五天的“__x现代教育示范学校建设工程”的培训,在__x分会场由首席专家武汉市常青实验学校校长万玉霞亲历指导交流,在聆听了专家的指导后,在向同行们学习后,我相信,在自己的努力工作下,自己在今后的教学一定会更上一层楼,通过这次交流学习.我有了以下一些体会:

  一、在肯定鼓励中找寻自信

  每个学生都有被爱和被承认的心理咨询需要,课堂教学中善于应用激励手段,对学生的点滴成功和小进步,我都要给予充分肯定、及时评价。作为教师感受最深的莫过于学生在学业上的差异,在律动教学中,有的教学目标部分学生很难达到,针对这一情况,作为教师就要注意根据学生的个别差异给予灵活的评价,学生的智力的个别差异,是因材施教的理论基础之一。不同难度的学习、评价,使各个层面的学生都能轻松愉快地接受,并且有差异地发展,树立学习的信心。

  二、在成功体验中享受自信

  教学中,用一个个小的进步使孩子得到成功的体验。正常孩子有成功的愿望也有得到成功体验的渴望,而成功的体验是滋生自信的催化剂。

  三、在活动体验中走向自信

  音乐艺术主要还不是一门知识,而是一种内心体验,一种音乐审美愉悦的体验,.小组合作学习,为性格内向的学生提供了一个参与和表现的机会。有些学生的动作不够协调,加上性格又比较内向,在老师面前比较胆怯,不好意思跳,但在小组活动中,这些学生相对而言却很积极。小组合作学习,不仅给学生提供了一个相互交流共同进步的平台,也给了他们一个亲身体验群体活动的机会,在活动中,教师要特别关注这些学生身上微小的闪光点,尽可能让他们真正参与小组合作学习活动中,并在活动中走向自信,自信的走向社会。

结尾:非常感谢大家阅读《学习感想及心得体会(精选5篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

编辑特别推荐:学习感想及心得体会社会实践心得体会关于大力弘扬教育家精神心得体会范文2023年纪律教育宣传月心得体会教师“优秀教师先进事迹巡回宣讲”心得体会, 欢迎阅读,共同成长!

声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
Copyright © 2020-2023 作文录 版权所有
鲁ICP备15004243号-7