导读：第一篇：中学2022—2023学年度第二学期工作总结 一学期来，__中学着力做好“一手抓防疫，一手抓教学”的双重工作，不断强化疫情防控力度，加大教育教学的管理力度，在确保安全防... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
此文《中学2022—2023学年度第二学期工作总结(优选8篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
第一篇：中学2022—2023学年度第二学期工作总结
一学期来，__中学着力做好“一手抓防疫，一手抓教学”的双重工作，不断强化疫情防控力度，加大教育教学的管理力度，在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下，有计划有秩序地开展教育教学工作，圆满完成本学期教育教学目标任务。学校各方面工作都呈现出持续发展的良好态势。现将一学期以来的学校工作汇报如下：
01、紧抓党建和党风廉政工作，促进学校发展
1、进一步强化广大党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚，树立为民务实、勇于担当的合格党员干部。
2、深化党风廉政建设。组织全体党员干部学习“十九届四中全会精神”等；开展思廉日系列活动，组织党员参加廉政知识学习测试，通过一系列的学习教育活动，加强党员的党性锻炼，提高党员的政治站位，为学校营造“风清气正”的教育生态起到先锋模范作用。郁萍萍同志被评为启东市优秀共产党员。
3、加强师德师风建设。以“当学生喜爱的老师”和“办家长满意的学校”为宗旨，强化责任心、劳动纪律、个人修养、教学业务和管理能力等教育。教师“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到社会的好评。
4、积极开展创先争优活动。本学期学校党支部充分发挥在教育改革发展中的战斗堡垒作用，同时，开展“树党员教师形象，展党员教师风采”等一系列主题教育活动，充分发挥新时期党员教师的先锋模范作用。
02、强化安全意识，疫情防控扎实有效
1、成立疫情防控工作领导小组，切实强化疫情防控期间学校复学复课的准备和实施。校长任领导小组组长，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、工作落实和督促检查。多次召开疫情防控专题工作会议，及时传达上级有关会议精神，布署防控具体措施。
2、建立工作联系网络，切实做好摸排、宣传教育工作。学校建立了“学校、年级、班级、家庭”四级防疫工作联系网络，及时收集和报送相关信息，并通过钉钉、微信等平台，对师生、家长进行疫情防控知识宣传教育，配合学校各项防控措施，真正做到严防死守，把疫情拒于校门之外。
3、加强进校和课堂防护，确保校园安全。学校严格把控校门口、教室两道“体温监测关”，随时关注学生健康状况，坚持日报告、零报告制度。同时，课桌拉开距离，减少人员聚集。
03、加强队伍建设，打造高素质教师队伍
1、坚持理论学习与师德教育相结合。学校高度重视教师的师风师德教育，利用周一例会经常性地开展师德师风专题教育，组织教师学习文件精神，要求教师加强自身修养，为人师表、爱岗敬业，同时认真开展自查自纠。为了坚决抵制教育行业不正之风，全体教师签订了拒绝有偿补课承诺书，学校成立了查处违规（有偿）补课的督察小组，不定期对教师进行随访。通过组织学习相关法规，增强了教师依法执教的自觉性，树立了教师的良好形象。
2、开展“青蓝工程”，帮助年轻教师快速成长。学校开展了师徒“结对”活动，一学期来师徒听课活动正常开展，徒弟谦虚好学，师傅耐心辅导，优秀教案的编写、课后反思都落到了实处，出色完成了本学期的辅导和学习任务。徒弟施婧婧、顾晓凯、俞晓红、宋文君均在市内外各级比赛中取得优异成绩。
3、扎实开展教科研活动，促进教学质量提高。根据各年级教学的实际情况，聚焦真实的教学问题，有针对性地确定校本教研主题、教科研课题。按照“问题聚焦——主题确定——专题学习——集体备课——课例研讨——反思交流——经验总结”这一流程开展系列教研活动。把教科研落到实处，产生教学生产力。
本学期，各学科开设了“同题异构”教研活动；初三年级开设了复温教研示范课和汇报课；俞晓红、徐海红两位老师的南通市级课题开题；庄红卫、黄海英两位老师的启东市级课题开题。
04、积极创设平台，德育工作丰富多彩
一学期以来，__中学紧抓德育工作，在实践中积极创设平台，并不断寻求创新，积累了一定的经验，并逐步形成了自身的德育工作特色和管理机制。从日常行为规范的检查监督到班级管理的检查评比，从德育考核评比到全员育人，从校园文化建设再到学校、家庭、社区三结合管理等方面入手，学校德育工作取得了一定的成效。
1、明确目标，开展富有特色的系列主题教育活动。结合节日、主题日等，通过征文、演讲、主题班会、讲座等多种形式进行德育教育，如开展“疫情防控”“交通安全”“防溺水”等系列主题教育活动，提高育人水平，取得了良好的效果。
2、评优扶困，树立榜样帮扶后进两手抓。开展结对帮扶等活动的基础上，通过跟踪教育、面对面谈心、家访和召开学生座谈会等形式，感化后进生，后进生的转化工作取得实效；学校关工委也注重做好资助贫困生工作，坚持关爱弱势群体。发挥老教师、老党员的优势，动员社会企事业单位或个人解囊助学，为贫困生落实帮扶措施，不使学生因家庭经济困难而辍学。
3、落实责任，开展德育工作考评机制。学校对班主任的班级管理工作实行量化考核，开展班级管理评比，积极发挥学生文明督导队的作用，通过评比和日常行为规范养成教育，努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制，并结合行政值日制度和导护师值日制度来保证学生良好行为习惯的养成。通过考核，有力促进德育工作的深入开展，取得了一定的成效。
05、调整计划，复学后的教育教学工作科学高效
受疫情影响，本学期开学时间推迟，为此，改变了传统的教学方式，学校根据市局“停课不停学”的精神，结合校情、学情对教育教学工作进行了一些适当的调整。
1、认真督查，努力做好网课阶段学习效率。学校成立了网课教学督查小组，每天对教师上课、作业批改、辅导、答疑等情况进行督查，并形成简报，在学校工作群通报。任课教师成立督查组，采取“人盯人”的方法，通过微信、电话等方式联系学生及其家长，督促每个学生参与网课学习。教师在完成网课教学、作业检查辅导任务之外，还积极参与“南通名师微课”“江苏省名师空中课堂”的听课活动，努力提高自身的教学能力和业务水平。
2、做好教学计划调整。学校通过前期线上教学情况的摸底、评估工作，并结合学情分析情况，组织各教研组认真研究，合理、科学调整教学计划，做好线上线下教学工作衔接，确保教育教学的进度和质量。
3、狠抓教学常规管理，向过程管理要质量。在教育教学工作中，学校立足常规管理，使之制度化、规范化、常态化，定期对教师教案和学生作业批改情况等常规进行检查，并对检查结果进行量化登记，作为教师考核依据。同时，进一步完善学校领导分级管理制度，校级领导下到各个年段，推门听课，督促日常管理，并坚持开好质量分析会，对教育教学过程中存在的问题及时进行总结和纠正。
4、重视毕业班复习备考工作，努力为毕业班的师生创设良好的工作和学习环境。认真研究南通中考命题方向和新课标要求，围绕中考复习备考开展专题教研，针对时间紧、任务重的特殊情况，优化教学方法，提高复习效率，重视中考信息的收集、整理，召开毕业班学生动员会，结合学科特点，认真进行模考质量分析，查找问题，对症下药，各毕业班也积极营造中考复温氛围，通过书写中考冲刺标语、学生中考目标，中考倒计时牌等方式，激励学生全身心投入学习，鼓励师生争先夺标。
06、加强安全管理，创建平安校园
1、强化安全主题教育。经常性地组织开展安全专题宣传活动，“疫情防控”“防溺水”“交通安全”“消防安全”“食品安全”是安全教育的重中之重，并通过《告家长书》、问卷调查、主题班会、校宣传栏、广播、板报、手抄报、征文等形式，对学生进行强化教育。
2、开展安全常规检查。组织人员定期排查安全隐患并及时整改落实。认真做好安全教育周、安全生产月工作，做到专题活动有预案、有实施、有总结。
3、加强食堂日常管理。疫情防控期间，学生用膳实行错峰分餐制。为了确保在校用膳师生的饮食安全，学校每天安排教师代表验收当天早上新进的食材，不定时抽查。同时严格按照防疫期间的要求和标准，做好食堂的消毒卫生工作。
4、不断完善学校安全保卫工作规章制度，配备专职保安，加强24小时值班。同时，不断加强导护师值班制度，加强人防、物防、技防，健全校园治安管理制度，做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
07、以维护权益为职责，构建和谐校园
1、学校工会关心教职工的学习、工作和生活，以维护教职工的合法权益为基本职责，密切联系群众，广泛听取教职工的意见，积极反映教职工的诉求。学校能围绕教职工普遍关心的热点、难点问题，如：绩效工资、岗位设置、年度量化考核、教学常规要求、财务收支、校领导班子廉洁自律、学校重大决策、县管校聘等，做到公开，接受教职工的监督，并积极征求、采纳教职工合理性意见，确保在教代会上通过后实施。
2、学校以校务公开栏为载体，以“实施阳光工程、构建和谐校园”为原则，积极开展校务公开工作，让教职工的知情权、监督权、表达权最大化，走出了一条适合__中学实际的校务公开之路，促进了__中学教育教学的改革和发展。
3、学校党政工会、学校关工委注重人文关怀，在节假日探望、慰问退休、重病手术和困难教职工，主动为他们解决一些困难，让他们感受到集体的温暖。
这些都极大提高了全体教职工参与民主管理的积极性，增强了教职工的主人翁意识。
受疫情的影响，过去的一个学期，学校过得既紧张又充实，既特殊又难忘。当前，学校又面临着生存与发展的关键时期，摆在__中学面前的是机遇，但更多的是挑战。但__中学全体教职员工有信心、有决心继续做好本职工作，坚持内涵发展，静心育人，潜心教学，为办人民满意的教育贡献自己的力量。
第二篇：中学2022—2023学年度第二学期工作总结
本学期学校根据__区文教局、镇政府的部署，围绕期初目标，推进师德建设，深化特色教育，积极拓展德育渠道，加强教育科研和常规管理，提高后勤服务的意识和能力，练内功，挖潜力，以实际行动促进高质量发展，较好完成了预期任务。
一、努力打造优质教育队伍
1、加强党支部建设
20__年，正值中国共产党成立__周年，学校党支部抓住教育契机，认真组织学习，增强党组织的政治核心作用和监督作用；加强意识形态教育，提高政治思想站位；发挥全体共产党员的先锋模范作用，团结带领全校教职员工共同努力，为提高学校的教育教学质量、办人民满意的学校作出了应有的贡献。
党支部严格执行“三会一课”制度。半年来组织党课等集中学习8次。沈淼、莫林葆、夏瑜作了讲座。全体党员自学党中央指定的4本学习材料，组织党员观看江苏先锋网《战“疫”先锋》、《__年重塑山河》视频，收看__区教育系统“七一”庆祝大会实况，参与全国普法办习近平法治思想专题学习网络答题、中国普法“民法典”有奖竞答、“锦绣__”党史学习教育知识测试、江苏百万党员学宪法学党章考法活动等。制定20__年度全面从严治党责任清单，明确分工职责，书记带头上党课等学习活动5次。落实党风廉政责任制，开展自查自纠，遵守八项规定和师德师风建设各项规定。
努力做好新形势下的党员发展工作，完成是亚明同志入党积极分子的培养考察，6月23日发展为预备党员。重视对陈伟同志的培养，确定为入党积极分子。夏瑜、朱湘华、莫林葆、胡鸣亚、袁金波等党员兢兢业业，为毕业班中考取得好成绩作出了贡献。滕金、范晓鸿、夏瑜等党员辅导学生参加各类竞赛获得优异成绩。
2、推进班主任队伍建设
坚持每周召开年级层面的班主任例会，提高班主任的工作效率；每月召开一次全校班主任例会，通过学术沙龙、专题培训等方式作班主任经验交流分享，总结阶段性工作经验，剖析德育工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和策略。建立家校之间良性联动机制，形成教育合力、关爱学生身心健康成长；对全体班主任进行了“如何进行有效的家校沟通”的专题培训。
3、提高学生干部素质
开学初，召开了全体学生会成员会议，明确工作目标，在学校的各项常规检查中发挥了较大作用；平时也加强对学生干部、学生会成员的管理与培训，指导他们工作的方法，发挥他们的主人翁意识，在管理实践中提高了学生自我管理、自我教育能力。学生会每周召开干部例会，回顾小结校园内一周情况，多次召开学生座谈会，了解学生对学校各方面工作的满意度，充分发挥他们的主人翁意识。
4、优化团队建设。本学期积极开展了“青年大学习”主题活动，加强团组织建设，重点抓好基础团务工作、团员先进性教育。有效落实“双积双评入团”方案，在八年级发展15名新团员，在九年级发展9名新团员，并及时做好新团员录入智慧团建系统的工作。3月，开展了“三月春“锋”喜待樱花盛”学雷锋志愿活动。5月，5月，开展“优秀团员”评选活动，我校刘鑫鹏同学获评常州市教育系统优秀共青团员，邢春宇、严欢获评__区教育系统优秀团员。八年级举行了“铭记百年党史绽放青春光芒”十四岁青春仪式暨入团宣誓仪式。我们办好“舜溪之声”校园广播站，每周一播，本学期主要向全校广播党史学习栏目。
二、扎实建构管理体系
1、健全学校德育管理系统。学校建立了校、处、级、班四级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、德育主任、团队负责人和年级组长组成德育领导小组，从校长到最基层的班，形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
2、严格考核班主任工作。我们严格实行“班级管理常规考核制度”，包括班级卫生、纪律、两操评比、班队活动情况、各种上交资料等，每月一评比，并利用校会集体表彰常规考核优秀班级，同时利用网络平台及时将考核情况详细反馈给班主任，以便他们了解相关情况，及时整改。
3、积极开展“三结合”教育活动。坚持以学校教育为主体，以家庭教育为基础，以社区教育为依托。班主任通过数字平台和家访形式，加强家校联系，让家长及时了解到孩子的学习动态，互相反映学生表现情况和提出教育建议。定期开展家长学校主题活动，组织家长培训、家庭教育沙龙研讨活动，与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法。开展“大家访”活动，全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等；向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等。
进一步发挥家长委员会的监督作用，参与学校管理。学校根据实际情况，招募家长志愿者组成护学岗参与放学时段学生的管理。家校携手，为学生的健康成长保驾护航。学校还有效利用社区资源，与__村委开展“E+联”村校共育合作项目，积极开展德育实践活动和公益导学活动，拓宽德育途径，也使一部分学有余力或家长没时间管理的孩子能有效利用时间，获得一定程度的辅导。
4、加强对不同层次学生的管理教育。适时召开优秀生、中等生、后进生会议，督促每一位学生正确认识自我，确立贴合自身实际的目标；尤其对后进生追踪管理，对相关学生进行教育和回访；对违反校纪校规的学生按照学校相关制度条例给予严肃处理，并在公开场合进行公示或通报。
三、积极实施“五彩”课程
本学期，结合学生实际和培养目标，以及市局相关文件要求，我校在新学期在不同的时间节点，开展丰富多彩的活动，让学生在活动中提升综合素养，在评价中展现自信风采。
绿色德育课程——生命安全教育。本学期的生命教育月活动中，我们精心部署，组织策划并开展了灵活有效的亲子沟通特色活动、丰富多彩的感悟生命成长的体验活动。九年级的游学活动、“燃青春斗志铸中考辉煌”中考誓师暨毅行迎中考活动、“我的未来我做主”学生团体心理辅导，增强了全体九年级师生迎战中考的信心，激发了学生的拼搏精神。八年级的“告白妈妈，献礼三八”主题班会活动，尽显学生对母亲的深爱和感激。“架沟通‘彩虹桥’追生命‘七彩光’”主题班会观摩活动、“亲子携手共植绿色梦想”亲子植树活动，使七年级的学生学会了恰当的表达对父母的爱，增进了与父母间的良性沟通，促进了亲子关系和谐发展。“保护视力乐享‘睛’彩世界”预防近视宣传活动、“预防校园欺凌守护少年的你”法治教育讲座，使学生更加珍爱生命，尊重生命，提高了自我保护的意识，促进学生健康成长。
蓝色德育课程——启学礼仪教育。精心设计开学迎新活动，给同学们一个惊喜，元气满满开始新的征程。老师们为同学们精心准备了花式开学礼，同学们精心设计了个性心愿卡。开学后，深入开展学生行为习惯养成教育。在各年级内开展新学期行为规范示范周、示范月活动，强化意识、严格要求，让学生养成良好的行为习惯和文明礼仪习惯。
红色德育课程主题——爱国主义教育。以庆祝建党__周年为契机，开展以“学党史、悟思想”为主题的红色教育系列活动：举行了以“学党史感党恩争做新时代好少年”为主题的升旗仪式；开展了“童心齐颂建党百年”系列活动；开展了“讲好红色故事争当时代新人”活动暨组建小小红色讲解员宣讲团活动；通过主题征文、绘画、党史知识竞赛、主题班会、党史宣讲活动等方式，引导学生了解党的历史以及中国共产党带领团结广大人民在历史进程中作出的卓越贡献，引领学生树立正确的历史观、人生观和人生信仰，塑造自尊自信、奋发向上、献身祖国发展的精神品质，争做时代的英雄和楷模，为实现中国梦努力奋斗。在__区教育系统“回首百年路、青春献祖国”主题演讲比赛中，李珊同学获一等奖、周奇妙同学获三等奖；小合唱《共青团员之歌》在__区艺术展演中获一等奖。同时开展了双拥工作，普及国防知识，增强学生的国防观念，提高综合素质。
紫色德育课程——劳动实践教育。劳动实践教育是我校特色，本学期，我们继续以“躬行园”实践基地为依托，结合我校“桃李园”“舜溪苑”等场所，充分利用综合课、班会课、社团课，引导学生热爱劳动，掌握劳动技能。开展了亲子植树活动，在橘园种下了12棵橘树。在常州市中小学研究性学习优秀成果评选中，朱丽洁、王殿凯老师指导的《拒绝高空抛物守护小区安全》获一等奖；任银萍、陆燕老师指导的《关于农村分类垃圾箱使用与管理情况的研究》获三等奖。
金色德育课程——仪式教育。教育需要仪式感。本学期，我们举行了八年级的十四岁青春仪式、入团仪式，九年级的中考誓师、期中表彰、中考壮行、毕业典礼，仪式的隆重、正式，典礼的热烈、典雅，都深深地刻在同学们的脑海中，对他们的成长乃至一生都起着潜移默化的影响。
四、努力提升教学质量
发挥教导处“研究、指导、服务、引领”的功能，以“关注课堂，提高教学质量”为工作主线，以抓教师业务素质和狠抓学校教育教学质量为落脚点，有计划地促进教师专业发展，努力提高各年级教学质量。
抓实常规管理
严格执行课程计划，认真实施素质教育。严格控制学生在校时间和作业量，切实减轻学生过重的作业负担；贯彻执行“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理，协同德育处制定相关实施细则，严格落实“五项管理”工作要求。继续加强教学常规管理，一如既往抓好备课、上课、听课、作业布置与批改等各个教学环节，督促教师认真钻研教材，追求有效教学，构建高效课堂。每月定期检查，采取组内检查和行政抽查等方式进行，并及时进行反馈。继续开展随堂听课制度与互动听课制度，提高随堂课的质量。尤其是注重对毕业班教学的推门听课和行政蹲点，提高毕业班教学质量。认真做好阶段性检测及教学质量分析工作，加强学生管理，促进不同层次学生的个性发展。
2、注重抓好初三毕业班工作
从中考报名、英语口语听力考试、体检、体育考试到自主招生、特长生招考及中考等各项工作的安排上，教导处每一次都合理安排，做好各项宣传动员工作，加强各环节的审查，多次核对，努力做好各项工作，确保零差错。
开学初组织召开毕业班教学工作会议，分析上学期期末考试成绩，为本学期毕业班工作明确了奋斗目标。结合新课程考试情况，开好各层次学生动员会，关注九年级学生学习情况，并根据初三任课教师的具体情况，及时调整课务，确保初三教学工作的顺利开展。另外，自主招生考试前，我们也加强了对艺术特长生的辅导。组织初三的新课结束考试，两次模拟考试等重要考试。邀请市兼职教研员陈广余老师与化学教师进行研讨活动，邀请了常州市24中高建文、省常中任小庆老师为我校九年级学生和全体政史、语文老师作专题讲座，组织全体九年级老师参加一模质量分析会。关注学生动态，分层召开学生会议，做好学生的思想工作，并配合德育处做好百日冲刺与中考壮行活动，为学生要求加油鼓劲。
经过全体九年级任课老师的团结拼搏，不懈努力，今年中考成绩喜人。共有28位同学中考成绩600分以上，占全体参考学生的20%。平均总分接近500分，再创新高，在__区同类学校中名列前茅。朱璟添、李珊、陈庚等近30位同学被常州市热点高中录取。
3、加强教研工作。牟桃娟老师申报的《体验式乡土田园作文教学的实践研究》及陆小华老师申报的《初中英语个性化作业设计研究》这两项区级课题均通过区中期评估，且得到专家组的好评。后期的研究工作也在积极有序地开展，现正积极准备年底的结题。目前已有部分成果以论文的形式呈现，并在论文评比中获奖或发表。积极组织好各类论文评比，本学期积极发动组织老师参与区教海探航、年会论文、黄浦杯论文等评比活动。牟桃娟老师撰写的论文获__区教海探航论文一等奖，滕金老师撰写的论文获__区教海探航论文二等奖。另有多位老师的论文在省级刊物上发表。加强线上教学技能培训，提高教师运用现代化教学手段的能力，促进课堂教学效率的提高。今年春季，因为新冠疫情，导致开学延期，为贯彻停课不停学，停课不停研的要求，教导处和其他处室积极行动起来，搭建钉钉平台，教师全员参加平台使用培训，各备课组积极开展线上教学工作，收到较好的效果。
4、认真抓好其他工作
根据省义务教育学校办学基本标准要求，抓好实验室、图书室、卫生室、档案室及其它设备的管理和使用。实验室积极做好登记工作，配合理化生教师做好学生实验、教师演示实验工作，做全规定实验，并规范档案记录。做好八年级学生生物与初三学生的物理、化学实验考查工作。重视体、卫、艺工作，积极组织参加各类体育、艺术活动。积极开展大课间活动及阳光体育活动，促进学生加强体育锻炼，提高身体素质。加强对卫生室工作的管理与支持，以对每个学生负责、每个家庭负责的原则，积极做好卫生宣传教育工作、学生的常见病防治工作和各项卫生监督工作。
五、高度重视后勤工作
1、安全工作不松懈。狠抓常规，确保安全工作万无一失。对现有的门卫制度、来访登记制度、节假日值班制度、校园日常巡查制度等进行查漏补缺。把安全检查做为一项经常性工作，本学期进行了校舍的自查和检查，做到每月一次安全常规检查，检查校舍、运动器材、安保设施设备、食品卫生、危险品、用电设施和消防器材等。加强学生交通安全意识，加强学生接送车辆的管理，定期对驾驶员、照管人员进行安全知识讲座，及时发放校车政府补贴17万余元，结合上级要求发放安全出行倡议书825份，大力宣传成年人骑乘电动车必须佩戴头盔，做到一戴一盔。加强防病、防疫工作。对教师学生进行多发性传染病预防等安全知识教育，做好新冠病毒的预防和消杀工作，及时添置防疫物资，为学校正常教学保驾护航。学校利用黑板报、电子显示屏、横幅、告家长书、国旗下讲话、班会、聘请校外人员讲座等多种形式对学生、老师进行防溺水、防盗、防电、防骗、防意外伤害、防金融诈骗和禁毒等安全教育，并组织学生进行意外伤害急救知识培训，积极推进“全要素网格化”管理，把安全工作放在学校工作首位。
2、努力改善办学条件
做好学校设施的保养和维修，对学校的运动器械，场地，水电，教育教学设备设施进行维护和保养。为美化校园，学校定期对绿化进行治虫、除草、修剪和整枝工作。做好学校的后勤保障工作，本学期我们积极主动地参与到学校方方面面的工作，而且与学校其他各处室配合良好形成合力，取得了较好的效果。配合教导处做好学生教材教辅的发放和结算工作，及时调整学生和教师的教材教辅。
3、加强校具校产的登记和管理工作
本学期积极做好资产登记和清理工作，完善了学校固定资产的登记、报废、清理工作，做到账册与实物相符。每月协同财务处做好资产折旧工作。加强对学校器材、设备管理，提高教学设备的使用率，避免浪费现象。实行领物登记制度，督促教师学生全方位节支。实行财产报损、报失制度，追查损失原因，明确责任，实行报修制度以便及时修理和配备。学期结束教师所借用的物品如数上缴。继续实行维修承诺制，各班各室如有设备设施损坏，向总务处保修，做到及时报及时修理，不让设施隐患影响正常的教学。本学期总务处能做到凡是自己能解决的自己解决，减轻学校在维修方面的支出。组织人员对18个教室电扇和空调清洗和消毒工作，保障中考的顺利进行。
4、高质量办好食堂
加强总务处及后勤人员的政治学习，本学期做到每月一次后勤人员会议。严把食堂进货关，在食品质量、卫生、价格方面提出要求明确责任，确保食堂采购到价廉物美的食品。加强学校食堂与学生集体用餐卫生管理，落实责任。本学期新冠疫情防控仍是重中之重，学校食堂供餐方式仍是分餐，七年级的午餐送餐到班，八、九年级到大餐厅用餐。进一步加强对食堂的管理，积极推进学校食堂的“五常管理”和“阳光平台”建设，学校安排专人管理阳光平台，做到上传工作及时高效。
本学期学校全体师生群策群力，努力拼搏，达成预定目标。学校被评为江苏省智慧校园、常州市教育系统先进基层党组织，获得__区艺术展演小合唱一等奖、常州市中小学生武术套路锦标赛中荣获团体第八名，诗歌教育成功申报常州市基础教育学校品质提升建设项目暨前瞻性教学改革实验项目。
滕金、范晓鸿、朱丽洁、王殿凯等7位老师辅导50多位同学参加江苏省电脑绘画、常州市研究性学习、__区演讲比赛、艺术展演等获得优异成绩。牟桃娟、滕金论文获__区教海探航一二等奖，朱湘华被评为__区优秀共产党员。
夏祎恬、刘鑫鹏、俞睿分别被评为江苏好少年、常州市教育系统优秀共青团员、常州市志愿服务先进个人，陈醒乐、段春寅、顾天宇、刘铭洋、唐鑫、王宁宇、符锦睿、王钰碧、孙杰希、刘浩田、朱安琪等11人被评为龙城好少年，韦博鑫、徐文谨、朱逸、吴圣雨、孔维聪、计晓程、陶雪、杨紫妍、陆佳银、邹佳菲、承一旦等11人被评为__好少年，承于轩邹佳菲俞睿潘璐璐韦博鑫李果儿承昱君陈醒乐8人被评为郑陆镇优秀少先队员。
回首过去，成绩鼓舞人心；展望前路，依然满怀信心。__全体师生将秉持一切为了学生的教育宗旨，完善学校管理，推进教育科研，拓宽德育渠道，为实现教育高质量发展做出不懈努力。
第三篇：中学2022—2023学年度第二学期工作总结
本学期学校认真贯彻执行市教委、区教育局工作部署，坚持疫情防控与教育教学两手抓，加强学校内涵建设，用实际行动庆祝党的百年华诞。
一、疫情防控常态管理
认真制定开学工作方案，全面对接防控要求，做好防疫物资保障，完善应急处置预案，坚持进校门戴口罩，测体温，洗手消毒，实施校园封闭管理，实行错时上下学、错峰用餐、加强校园健康巡查，保持环境整洁，做好外出报备与自我健康分类管理。按照免疫达标承诺书要求，提高政治站位，加大宣传力度，组织学校工作人员以及学生同住人员积极接种新冠疫苗，接种率达到90%以上，按时完成任务，形成免疫屏障，成为疫苗接种达标校。
二、加强党史学习教育
今年是建党100周年，学校深入开展“从小学党史，永远跟党走”主题教育活动，邀请田仕明将军举办党史学习专题讲座，讲述中国共产党的成立及其伟大意义，举办“红领巾心向党——守“初心”担“使命”主题中队会，结合读书节厚植家国情怀，歌颂建党百年党辉历程，了解革命先烈在追求民族发展与国家富强中所作出的牺牲，筑牢“感党恩、听党话、跟党走”的思想根基，传承红色基因，弘扬优良传统，培育时代新人，增强使命感和责任感。
三、深化课程教学改革
主动对接中考新政，认真执行课程计划，深化课程教学改革，课堂教学坚持“以学定教”、“学为中心”，注重单元教学设计，优化教学问题设计，引导学生积极参与教学，主动建构知识，提高教学效率。建立学校作业管理制度与实施细则，监控作业总量，精心设计作业，难易要适度，配置有坡度，精心选择与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业，满足不同层次学生的需求。教师及时批改反馈矫正，加强面批与个别辅导，不得给家长布置作业。
四、加强“五项管理”
全面落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理要求，学校成立由校长任组长的“五项管理”领导小组和各职能部门负责人任组长的工作小组，制定落实“五项管理”实施方案，对接文件要求，明确工作目标，结合学校实际情况，仔细排查问题，加强整改，制定实施细则，实施制度化规范化管理。加大宣传力度，印发告家长书，形成育人合力，切实减轻学生过重课业负担，全面促进学生健康成长，
五、认真推进初三工作。
认真研究中考新政，每次统考统批结束，请教研员指导质量分析，细化数据分析，精准查漏补缺，紧扣学科终结性评价指南，努力提高复习效率，在抓紧主要学科的基础上，发扬团队精神，齐抓共管，做好道德法制、跨学科案例分析、理化实验操作、英语人机对话以及体育的复习迎考工作，合理安排节奏，努力补齐短板。邀请专家加强心理疏导和家庭教育方法指导，加强家校合作，充分激活潜能，努力提升优秀率。自招提前录取38名，为中考再创佳绩奠定基础。
六、加强教师队伍建设
开展党史学习教育，引导教师不忘教育初心，牢记育人使命。学习人民教育家于漪老师讲话精神，加强师德师风建设，提升教师专业素养。继续加强骨干教师队伍建设，充分发挥示范辐射引领作用。今年有4名教师申报区级骨干教师。学校以“思与行”为主题，结合校本研修实践，编写教师教育教学论文集。建立全员导师制，落实教书育人“一岗双责”，以学生发展为本，营造学生人人受关爱的良好育人氛围，促进学生深心健康和谐发展。
七、规范学校办学行为
学校按照办学章程于20__年4月成立第三届理事会，因原理事长退休离位，由杨高新任校长张田岚同志接任理事长，成立新一届理事会，增补杨高蒙春荞同志为理事，俞雪飞接任监事。师源教育评估事务所4月份对学校办学行为进行评估，结论为合格，评估意见认为学校积极整改年检存在的问题，认真完成自评工作。理事会成员结构合理，办学证照齐全，党支部发挥作用，引领师德师风建设，财务资产管理较规范，希望规范理事会届次，完善师德承诺书内容。
八、加强综合素养评价
学校3月份以“参与、体验、成长”为主题，举办学校首届科技节，开展科普阅读、专家讲座、科技小制作等活动，培养科技兴趣，提升科技素养。4月份以“百年践使命，书香砺初心”为主题举办学校读书节，开展读书沙龙、诵读演讲，小报制作等活动，营造读书氛围，提升人文素养。学校还组织学生积极参与社会考察、职业体验、安全实训等活动，开设探究型课程，指导学生确定项目，完成探究报告，做好学生综合素养评价工作。
九、做好招生监审工作
认真贯彻落实市教委民办学校招生文件精神，招生简章明确“三个承诺”，不提前组织学生报名或变相报名。不举行任何测试，不与任何培训机构挂钩，依法规范做好招生工作，今年报名志愿人数比去年增加70多人，达到281名，录取比例由1。3：1提高到1。8：1。学校充分做好物价审计部门成本监审各项准备工作，学校精心计算办学成本，如实反映办学困难，学费标准提高到每生每学期19000元，为提高教职工待遇，促进学校发展奠定坚实的物质基础。
十、创建安全文明校园
按照上海市安全文明校园建设要求，加强学生安全教育，举办专题讲座，组织应急疏散演练，提高学生安全防范意识与应急避险能力。加强安全校园管理，健全管理制度，压实管理责任，任务落实到人。加强校园安全隐患排查与整改，发现问题，举一反三，即知即改，先后拆除食堂防盗窗，加装防火门窗与安全指示标志，补齐安全短板。建好放心食堂，确保饮食饮水安全。严格按要求加强实验室危化品、易制爆等物品管理，确保校园环境安全有序。
第四篇：中学2022—2023学年度第二学期工作总结
今年是中国共产党成立__周年，也是“十四五”开局之年。本学期，在县、镇党委政府和县教体局的正确领导下，丁香中学认真贯彻落实上级教育工作会议精神，以党史学习教育、校园安全、校园文化建设和教育教学质量提升为重点。全体师生员工充分发挥集体智慧，认准“创建池州市最美乡村中学”这一目标，团结协作，扎实工作，求实创新，圆满完成了各项工作任务。下面就学校本学期主要工作总结如下：
一、重点工作回顾
1、学习百年党史，坚定理想信念
为迎接党的百年华诞，学校多次召开会议，号召全体党员、教师做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。通过召开主题班会、举办演讲比赛等，开展系列活动，让全体学生自觉接受党史教育。在团支部和少工委精心组织下，开展了“缅怀家乡先烈、厚植爱国情怀”爱国教育活动。
2、表彰先进学生，树立模范榜样
持续开展“书香寒假（20__第三届）”主题读书活动。经评委小组严格评比，对“阅读之星”、主题征文获奖者、“我是朗读者”音（视）频获奖者，和“品读·成长——我的读书故事”演讲比赛获奖者颁发奖状和奖品。
召开全校师生大会，隆重表彰在20__-20__学年第一学期德育表现突出者和学习成绩优异者。
3、优化校本课程，促进全面发展
为适应新时代学生全面发展需求，学校根据教学实际，对现有社团课程进行了调整和优化。减少1个社团，同时增加了3个社团：篮球、羽毛球和机器人。从3月份起，社团课由每周1节调整为每周2节，学生可参加1-2个社团。
校本教材，校刊《紫丁香》第三十五期高质量出刊。
为培养学生崇尚劳动的思想，做到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，学校充分挖掘资源，开辟后山坡地建成校内劳动实践基地，并筹划开设劳动实践课程。
结合党史教育，组织部分师生徒步到林茶村，开展了学习采茶制茶、体验农耕文明大型综合实践活动。
4、跨市校际交流，合作共谋发展
为回顾学校近几年来的办学历程，总结经验，反思不足，同时更好地解决未来发展“瓶颈”，4月16日、17日，跨市结对共建学校芜湖荟萃中学及芜湖市名校长李万道工作室一行受邀莅临我来参观指导，开展名师送教、研讨交流活动。石台县教体局将本次活动提高到全县教科研层面，县教体局领导及全县初中部分领导和骨干教师代表参加了本次活动。
5、坚持质量立校，接受中考检验
本学期，学校继续抓紧教学常规，精细教学管理。七八年级以筑牢基础、青春期健康成长保障为重点，九年级则全力抓中考。
为扎实做好中考复习备考工作，学校多次召开九年级教师会议，强化备考管理，及时分析模考得失，优化备考策略，做好托底培优。适时召开毕业班家长会议，力求家校携手。班主任重视对学生的心理疏导和自信心的培养。在全面进入中考冲刺阶段，学校全力做好学生的后勤保障。精心组织中考考务，顺利完成中考工作。
二、取得的成绩
近几年，我校针对校情实际锐意改革创新。围绕书香校园建设，着力文化内涵发展。高度重视教师队伍建设，借外力、强内功。咬定既定目标不动摇，努力提升办学水平，全面提高教学质量，教育教学成果愈益显现。本学期，取得可喜成绩。
1、20__年中考取得近四年来的最好成绩。我校毕业生67人，达重点班22人（8人进入AA班，14人进入AB班），其中3人录取五年制师范大专。省示范高中录取稳中有升。
2、与芜湖荟萃中学跨市交流活动取得圆满成功。芜湖荟萃中学将继续与我校携手，发挥示范引领和辐射带动作用。芜湖市名校长李万道工作室深入丁香中学指导帮扶活动优秀案例受到安徽省教育管理培训指导中心领导的高度关注，并被《优秀教师校长高端培训项目报告》引用。
3、6月19日，在庆祝“中国共产党成立__周年暨石台县第七届中小学生艺术展演”活动中，我校选送节目校园短剧《丁香花开》获得中学组三等奖（高、初中综合得分第4名）。
4、6月29日，我校八年级胡妤好同学在池州市“学百年党史讲百年辉煌”中小学生演讲比赛中荣获中学组二等奖。
5、书画比赛师生作品获奖情况：
岁月辗转成歌，时光流逝如花。半年来，丁香中学全体师生上下一心，克服困难，共同走过了充实又有意义的一个学期。在今后的工作中，我们将继续聚力守正行稳，担当实干，砥砺前行，让菁菁校园书香盈盈。
第五篇：中学2022—2023学年度第二学期工作总结
本学期，学校各项教育教学工作全面贯彻党的__大精神，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《__市中长期教育改革和发展规划纲要》、《__区教育改革与发展第十三个五年规划纲要》的要求，在__教育“深化整体教育综合改革和第三轮基础教育创新试验区建设”背景下，根据教育局《20__年教育工作要点》的有关精神，在__市初中强校工程的背景下，以“初中强校工程初态评估”为指导，进一步修订和完善《强校工程发展规划》；以《规划》提出的项目为抓手，强化“立足常规、稳中求进、优化管理、和谐发展”的工作理念，聚焦学校工作的内涵提升，营造良好的教育教学氛围，为实现“四个明显”打好基础起好步。在学校全体教职员工团结协作、勤奋努力下，顺利完成了各项教育教学任务，促进了学校的和谐发展。现作如下总结：
一、拓展德育方式，以“两纲精神”为基，强学生品行素养
（一）坚持校本德育课程化探索，使德育内容规范化、系列化。
每周一、二，排进课表的德育拓展课以及每周三中午的德育午会课使学生接受心理健康、礼仪规范、民防、卫生保健、法制公共安全、中华传统文化等德育教育得到了保证，授课老师的精心准备、课程内容与学生课余生活的有机衔接进，打造成适切、有针对性的德育校本课程，促进学生养成科学的学习生活的习惯以及健康的思维方式。
同时，还通过开展健康知识、法制安全知识网上竞赛；心理活动周系列活动；疏散逃生演习；生存技能教育活动；社区医生健康知识讲座等进一步丰富课堂教育内容，使学生的生存、生活知识体系更加立体化、清晰化。
（二）以研讨的方式促进德育任队伍建设，提升育德能力。
1、研讨共进。交流学习。在班主任层面上就“班本德育计划交流”、“公开课说课与评课”、“德育案例撰写”、“关注学生健康”等主题进行培训与交流，今年6月，每位班主任在“用心浇灌以爱筑梦”班主任论坛中交流了班级文化建设以及班集体创建的特色与亮点。
走出校园，利用区教育学院的资源加强班主任队伍建设。先后选派郭丹丹、李真真、成智嵘等班主任参加区班主任“四季”讲坛的学习，李真真老师还参与了第二期“家园工作坊”的培训活动。另外，薛卫军老师撰写的“让校园涌动向上的力量”，刘炜老师撰写的“浅谈历史教师激荡学生家国情怀的真功夫”，以及苏玉娜老师撰写的“道法兼容玩转课堂”作为学校德育工作典型案例向区层面报送。
2、实践反思。本学期，就“核心价值观教育”为主题，每个班级都进行了德育专题公开课展示与研讨，每节公开课都能立足本班、立足学生，并有强烈的情感碰撞。通过制订教学计划—说课—公开教学—评课等一系列活动，使每位班主任对于如何利用课堂对学生实施教育有了较为深刻的认识和思考，起到了相互学习、相互借鉴、相互促进的作用。
（三）重视主题教育，促进学生良好道德观的形成。
1、组织“阅读达人赛”，让阅读滋养学生心灵。本学期第十一届“达人赛”，以“新时代心悦读”为主题开展阅读交流活动，并且在艺术节闭幕式上以“阅-升腾的力量”为主题进行小结。本届阅读活动，学校更关注“亲子阅读”，倡导营造良好的家庭阅读氛围，并邀请家长参与“达人赛”的决赛现场，家长在之后的采访中也纷纷表达了关注孩子阅读培养的愿望与决心。同时还开展了“祖国，我为你点赞”读书征文活动、核心价值观进家庭征文活动。
2、开展“社会主义核心价值观”系列教育，传播正能量。学校进行了第四届“杨初之星”的评选活动，有六位同学当选“智慧”、“诚信”、“友善”、“博闻”、“勤奋”和“责任”之星。学校以此引领全校学生学习身边榜样，深入理解和认知社会主义核心价值观的内涵与意义。
开展节庆文化教育：植树节“爱绿护绿”活动、清明祭英烈“纪念王根英烈士”活动、网上祭英烈活动、国庆节开展“向国旗敬礼”活动等等。弘扬民族精神、奉献精神，增强环保责任意识，传承优秀传统文化。
3、注重规范教育，培养良好行为习惯。在新一轮“创全”背景下，学校关注在“生态文明”大背景下，学生的良好行为习惯的养成。开展“倡导生态文明共建美丽家园”专题教育活动，对学生的节水、节粮、护绿和垃圾分类的文明行为提出了更进一步的要求，让崇尚生态文明成为每一个人的自觉行动。同时，还开展了“防灾减灾”教育、“中华小当家父母好帮手”学生劳动教育等
4、“守法、安全”系列教育。结合交通安全、消防、禁毒、网络安全、校园欺凌等内容，开展外出参观、主题讲座、网上竞赛、专题活动等，教育学生守法守纪，安全第一，防患于未然。
5、身心健康教育。对不同年龄、群体的学生以不同的切入点适时开展心理健康教育，以“心灵体操”课为基础，分年级按需求开设讲座，并加强与区“心馨家园”的互动活动。学校结合“医生进校园”活动，积极开展“预防传染病”、“控烟”等健康知识宣传与讲座。
6、家校互动，创设良好教育环境。利用家长接待、家委会会议等进行家校沟通，听取家长对学校工作的意见，本学期，通过向家委会介绍学生午餐情况，参观学校食堂设施，为构筑学生“舌尖上的安全”共同努力。通过“家长学校”，进行“家校联手共促成长”、以及中招政策宣传等的家庭教育指导，促进亲子沟通、家校沟通。
（四）团队建设。
1、共青团工作。学校团总支开好每一节团课，严格遵循《团章》及上级部门要求，控制团群比例，加大团员审核力度，进一步做好推优入团的各项工作，扩大团组织在少先队的渗透力。
2、少先队工作。发扬少先队员们的主人翁意识，引导他们关注校园生活，关爱身边伙伴，关心师长。以能力的培养为途径，发挥学生干部的服务热情，培养综合素质。
3、社团工作。心理社团组织系列互动游戏，舒缓学生亲子或学业中的心理压力；无土栽培社团精心浇灌蔬果，体验现代农夫的快乐与成就；跆拳道社团和“朗读者”社团文武兼修，一张一弛中凸显各自魅力。同学们在喜爱的社团里如鱼得水，进一步丰富了校园生活。
二、聚焦课程教学，以“教学环节”为本，强学科教学质量
（一）组织开展教学论坛活动。
以“激趣长智提素养，精讲优练强课堂”为主题，老师们的发言对学校“课堂创智”实践进行总结与交流，是落实《__初级中学“强校工程”发展规划》重要组成部分。秦校长为获得国家级、区级、校级各类教育教学竞赛奖的老师颁发奖状，表彰老师们为强校工程做出的努力和贡献，激励全校教职工在强效工程建设中再创辉煌。老师们纷纷表示要为“学校工作的内涵提升，营造良好的教育教学氛围努力工作。
（二）组织开展好教研组活动。
学校重点加强教研组集体主题研讨活动，围绕如何“精讲优练”积极开展研讨，形成校本研修特色，每学年均有重点，深化教研组活动内涵。要求教研组集体主题研讨活动定时间、地点、主讲人、主题，本学期各教研组至少进行了4次有质量的交流研讨活动。更新完善“杨树四题”，各学科还组织学习本学科《单元教学设计指南》，参与区级各层面的外出教学研讨活动，在“强校工程”—新中考攻关小组交流研讨中，我校教师的发言得到与会专家的好评。
（三）认真组织开展各项考试工作。
本学期除了期中、期末大考，还迎来了各门学科的会考，有预备信息科技、初一地理、科学、初二历史、劳技，初三社会等，教研室非常重视这些考试，要求进行校际间巡考，使得考务准备、安排工作繁重，教导处协同全校各部门、考务人员齐心协力，圆满完成了此项工作。特别是5月23日迎接“国家义务教育质量检测”工作，准备充分，协调一致，考务规范，圆满完成各项任务，收到区督导员的高度评价。
（四）圆满完成初三毕业班各项工作。
初三中招中考的工作一直是学校工作的重中之重，本着对初三毕业班学生负责的态度，踏踏实实、严谨认真的完成了从学生体检、中考报名、推荐自荐、志愿填报、升学咨询等一系列工作。根据考试中心要求，及时召开初三家长会，细心讲解中招政策，耐心指导志愿填报，接受家长咨询，顺利完成各项工作。召开了数次初三年级大会，与中考学子交流学习方法，表彰优秀学生，加油鼓劲。为初三学生免费拍毕业照，精心设计准备了初三毕业典礼，校长发表寄语并颁发了毕业证书，为他们初中生活画上了圆满的句号，留下永久美好的记忆。
（五）加强教学工作组织管理。
继续坚持了以备课、上课、作业、辅导、评价五环节为抓手，做好了教学常规的检查，使教学活动有序、规范、有效，教学质量进一步提升。本学期作业检查2次，教案检查2次。重视了教学有效性，特别是重视了复习课质量，做好了复习计划性、精致性、针对性、有效性。每次考试之前各学科确定2—3名“帮困”学生，考试后对帮困效果进行具体分析，调整对策。继续做好了作业规范性，作业批阅和复批的及时性。重视作业布置的分层性、适切性以及教学后记反思的撰写。
（六）加强了科技教育、校本课程建设。
继续做好创新拓展课程的教学管理，做到“五有”（有计划、有备课、有点名、有评价、有成果）和“三落实”（教师、场地、器材）。
进一步完善三类课程的校本化实践研究，开展手球特色项目、跆拳道、神威锣鼓课程，完善学校艺术、体育特色课程，加强“果蔬无土栽培创新实验室”、“STEM+课程”的开发与实践，满足学生学习需求、促进学生全面发展。依据区域创新实验室建设工作要求，继续做好创新实验室建设工作，进一步发挥实验室的作用，为学生的创新能力、创新思维的培养提供了良好的保障。开展课堂的“创智”实践，实施“有效”的教学过程，切实提高教学质量。成功举办__初级中学第__届科技艺术节活动。
（七）开展了“推普工作”。
3月组织教师参加“第十五届全国语文规范化知识大赛”；积极参加语委组织的语言文字培训；5月参加“班班有书声”区级初赛活动。
（八）重视随班就读工作。
依据上级要求做好相关的计划、实施工作，迎接随班就读专项督导，相关工作得到专家肯定。
三、推进教育科研，以“实践研究”为根，强教师研究意识
（一）落实制度，推进科研工作。
围绕学校制定的《__市__初级中学科研工作管理制度》，成立“20__年学校科研管理领导小组”。于6月开展了“20__年度__初级中学暑期征文”的活动，结合本学期的教研活动，组织教师围绕“精讲优练”或“单元教学设计”为主题撰写文章。有序推进学校科研工作的发展。
（二）协助引导，开展课题研究。
推进学校现有课题：其一，初步完成由秦忠云校长领衔的区级规划课题《STEM+课程校本化实践与研究》结题报告，并整理相关材料；其二，推进由秦忠云校长领衔的区级一般课题《基于学生核心素养培育的学校课程建设的实践研究》；其三，组织申报区级课题由王淑馨老师领衔的《开展“各大洲蔬果无土栽培”实践，探索初中跨学科探究活动模式的研究》。
（三）搭建平台，促进教学相长。
认真审核编定《杨树》校刊20__年6月刊，不断提高校刊的质量，将教师们在教育教学上的经验成果、反思体会、活动剪影等，通过校刊这一平台展现，达到互相学习、互相借鉴、互通有无、互相促进、共同提升的目的。
做好校本教材的编定工作，于7月协助德育处进一步修订了《新生入学手册》。
四、建设教师队伍，以“专业成长”为径，强教育教学能力
（一）各类培训，促进专业发展。
认真组织并开展“十三五”上级教育行政部门新一轮的市级、区级共享课程的报名和培训组织工作，以及其他各级、各类教师的全员师训工作，其中有20__年春季市级共享课程的报名；20__年春季部分区级培训课程的报名：比如依托高校开展的区骨干教师后备班、新秀教师班的学习；语文、数学、英语学科的工作5年内职初教师培训班的报名、开班学习等工作；以及《__初级中学20__春季校本培训课程》、《__初级中学20__年暑期校本培训课程》计划的制定、平台上校本培训课程的申报、开班、结业、汇总等等各项工作，都按照时间节点一一认真组织，并且落实好。
（二）队伍培养，形成教师梯队。
在现有区骨干教师后备、区教育教学新秀等各类教育人才基础上，通过自我推荐、小组推荐、民主推荐等多种方式和渠道，推选出校级骨干教师4人，校级骨干教师后备2人。通过对中青年教师的培养，逐步优化教师结构，逐步形成“区级各类教育人才、校级骨干教师、校级骨干教师后备”多层次的中青年教师梯队。
五、营造学校氛围，以“文化内涵”为要，强学校良好形象
（一）宣传报道关注学校发展亮点。
认真努力地发掘收集学校在教育教学、“强校工程”的开展、“杨树”校园文化、党支部建设等方面各项工作的亮点，及时向__教育改革与发展网发送信息报道，本学期共发送报道18篇，宣传报道学校的建设与发展，树立了学校对外的良好形象。
（二）校园展板布置关注文化内涵。
围绕文化内涵建设，营造校园文化氛围。更新校园内的大厅展板与宣传栏，展现学校的教育教学理念；更新班级门口的展示板面，展现每个班级的个性文化特点；制作STEM+课程展板，展现学校在课程建设上的亮点；布置“争创文明校园”展板，推进“创全”工作。校园展板的制作与布置，营造了学校浓厚的教育教学文化氛围，成为师生前行的引领，成为学校发展的动力，成为创建和谐校园的正能量。
（三）学校网站建设关注内容充实。
及时做好学校网站各项内容的上传工作，将学校的各项建设工作在学校网站上展现：学校概况、新闻快递、学校教学、学校德育、学生天地等栏目内容丰富，网站成为了宣传学校，促进外界了解学校的重要窗口。
六、争创文明校园，以“安全和谐”为重，强校容校貌风采
（一）加强安全防范工作，增强师生的安全卫生意识。
1、加大食堂管理检查力度，尽一切力量杜绝食品安全事故的发生。除平时对食堂的安全教育外，有关人员还不定期的对食堂进行突击检查，确保无“三无产品”出现。本学期继续执行教师跟餐制度，做到及时发现问题解决问题。
2、及时更新增一批消防用灭火器及防汛沙袋，在公共走廊及教室明显部位张贴消防疏散图等。
3、增加监控1个，减少了监控盲区，使校园境更加安全。
（二）加强校舍、校产管理。
1、开学初办公用品的及时发放；开学典礼的准备；楼梯道照明设施的检修；学生课桌凳维修、门、窗户、锁的更换；草坪内杂草的清除、施肥、浇水及修剪、打药灭虫；厕所内灭蚊蝇；下水管道的清理及疏通；各类会议的准备；对打破的玻璃及时安装；对学生破坏的开关和灯及时更换；对小的存有故障或隐患线路及时改造；对毁损的教学设施和器材维修；学校监控设施的装调等等。
2、做好强校专项申请工作。借“强校”政策东风，与相关专业单位协作，完成了20__年关于学校图书馆升级以及20__年文化互动中心这两个市级项目申报工作，并在本学期顺利实施图书馆部分项目。
3、认真做好垃圾分类工作。落实上级部门关于垃圾分类要求，增强师生环保意识，在校园内垃圾分类及宣传、垃圾桶设置等方面做了些工作。修订了《__市__初级中学生活垃圾分类管理制度》，内容包括：管理机构的明确及责任分工、同步细化分类要求（符合__市绿化和市容管理局的相关规定）、统一了垃圾收集容器的规格以及数量、规定了定时定点定人投放垃圾的形式等。另外投入资金新购和更换标准垃圾桶一批、根据相关规定完成各类宣传版面及标志的设计制作、完成垃圾桶加锁改造等。与德育处积极配合加强师生宣传，在教育局组织的主题为“垃圾分类伴我成长”等竞赛活动中，学校荣获优秀组织奖，学生在垃圾分类手抄报活动中获得了入围奖。
（三）坚持财务制度，严肃财经纪律。
1、财务方面严格执行国家的财务制度，坚持执行上级规定的收费标准，不乱收费，严格实行收支两条线，精打细算。
2、在物资的采购中，强调先申请，领导批准后方可实施，把好采购、验收关，完善报批手续；在经费使用中，分轻重缓急，尽可能的合理安排。
3、加强对固定资产的管理，继续实行班级公物承包责任制，做好财产登记工作，定期对校产校具进行清理与核对，按时完成上级布置的清查与资料上报。
回顾一学期的工作，学校始终围绕“立足常规、稳中求进、优化管理、和谐发展”的工作理念，稳步开展工作，并取得了一定的成效。本学期，我校作为市教委实施“百所公办初中强校工程”中的一员，修订完善强校规划、逐步落实强校规划，以孜孜以求、认真踏实、不断进取的精神做好学校教育教学的各项工作，为学生的发展、学校的建设努力奋斗，使本校的教育教学状态明显改善，办学特色明显增强，办学质量明显提高，家长对学校的满意度明显提升。
第六篇：中学2022—2023学年度第二学期工作总结
本学期，__中学完成了各项任务，现将学校的主要工作及成绩总结如下：
一、党建工作有了新进展
本学期__中学党组织完成了由党总支到党支部的转变，机构变得精干而富有活力。三会一课正常开展，尤其是党员主题活动，结合防疫抗疫搞得有声有色，如参观铁强文化公园和为上半年入党的同志过集体政治生日，重温入党誓词，不忘初心，牢记使命，收到了较好的效果。
党支部组织党员认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，及时传达了上级会议精神，部署相关工作及落实。推动党建工作与教育教学工作相互结合、有机融合，把党组织的领导力和组织力转化为推进教育教学工作的动力。
二、防疫抗疫工作常抓不懈
今年年初，面对新冠肺炎疫情，学校严格校园管理，不让闲杂人员进入校园。同时制定了一整套防疫抗疫制度，在师生中积极宣讲防疫知识，配齐防疫设施，严格防疫措施，落实防疫预案，规范师生出行纪律，做到了防疫工作无漏洞，确保校园绝对安全。
三、学校建设跃上新台阶
疫情爆发以来，注重线上教育与线下教育结合。在停课不停学期间，初三年级召开线上百日宣誓大会，激发学生斗志，做到家校密切沟通，有力促进了教育教学任务的完成。线下教育期间，关注学生言行，注重学生常规教育，整体校风校貌呈现向上向好的趋势发展。特别是普职分流工作，做得好，做得实，提升了学校的竞争力。
四、教师发展取得新突破
一支有活力、有干劲、有修养、有素质、有水平的教师队伍是一所学校长足发展、永不衰败的关键。学校把政治学习和业务学习并举，加强师德建设，提高教师政治思想素质，严格教育纪律，拒绝有偿家教。本学期三位教师主动申请援疆支教，一对师徒获得启东市优秀师徒，部分教师执教科目在年段过关考试中成绩突出。
五、教学质量有了新提高
本学期学校强化年级组管理，强化学科组管理，强化集体备课，强化高效课堂建设，强化校内教学视导，通过一系列扎实的管理措施，夯实了教学过程，提升了教学质量。
六、高效课堂有了新探索
高效课堂是学校长期以来一直努力探索的领域。本学期学校所有年级所有学科所有任课老师都进行高效课堂研究与实践，通过高效课堂建设来提高教学质量，来解放学生，来促使学生素质全面提升。学校强化听课管理，及时公布各教师听课节数，以此来加强教育教学研究，高效课堂蔚然成风。在全市线上教学期间，我市数名教师面向全市学生进行网络授课，他们精心准备，得到了全市学生及其家长的好评。
七、特色教育有了新气象
科技创新教育方面，学校举办了校园科技节，特邀文云全老师来校为学生作科技创新讲座，收集学生创新作品数百件之多。同时组织学生参加启东市、南通市机器人创新大赛。
八、教育科研有了新突破
把科研写在课堂中，写在学生中，写在工作中，写在思考中。本学期，学校成功申报一个启东课题，一个南通课题，一项成果申报高等级成果奖。多位教师在市局教育教学类征文中，优课评比、班主任基本功比赛中获得名次。
九、学生管理有实招
明确立德树人观念，以法治校。在德育管理上用严格的管理规范人，用崇高的理想信念引导人，用明确的目标激励人，用清晰的教学质量要求人。本学期共及时处罚违纪学生12名，使学生纪律观明显增强，精神面貌明显好转。
十、后勤工作有办法
学校在招投标方面严格执行上级规定，三重一大事项实行民主集中制，财务管理有板有眼，学生伙食规范有序，日常维修一丝不苟，进出库帐目清晰。
本学期是极不平凡的一学期，学校有进步、有希望，__中学师生将齐心协力，共同努力。
第七篇：中学2022—2023学年度第二学期工作总结
本学期学校工作坚决贯彻落实党中央、国务院疫情防控的决策部署，坚决执行市委、市政府以及市教委、区教育局新学期的各项工作要求，坚持两手抓，两手硬，切实加强疫情防控，认真组织线上教学，积极推进复学后线上线下教学有效衔接，确保学校各项工作安全、平稳、有序进行。
一、严格管理，加强疫情防控
1、成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，成立相关部门负责人为组长的综合协调、网络教学、物资保障、应急管理等四个工作小组，建立学校、卫生室、年级组、班级四级防控网络，认真制定“十制”“两方案”，录制、播放学校疫情防控流程，做到分工明确，责任到岗，任务到人，全面对接防控要求。
2、总务部门按照疫情防控清单要求，及时购买体温监测设备、洗手液、口罩、消毒液、防护服、帐篷等用品，设置临时留观区，新添置洗手池三个，为疫情防控提供物质保障。严格按照操作流程与要求，安排专人对公共场所、食堂、教室、卫生间等进行全面消毒，做好垃圾分类，确保校园环境安全、整洁。
3、学校坚决做到“五个一律”，实行封闭管理，校门口设立一米线，进校园要测体温，消毒手部，中午再测体温，发现异常情况立即转至临时留观区，及时引导就医，落实“日报告”制度。实行错时上学、放学制度，教育学生保持社交距离。实行错时用餐，扩大间距，统一朝向，确保食堂用餐安全。
二、全员参与，实施在线教学
1、学校按照区教育局的安排使用“腾讯课堂”，备用“腾讯会议”平台，组织开展线上教学互动。组织全校教师进行现代信息技术培训，反复操练，确保教师熟练使用网络平台各项功能，教导处负责网络学习平台的设置，技术指导和平台操作的技术服务，要求教师规范、严谨、做好互动直播工作。
2、组织政教处牵头团队，年级组长加强家校合作，发放告家长书，帮助家长了解情况，明确要求，督促子女居家学习。学校设立咨询热线，专人值守。班主任及时与家长沟通，上好班会课，答疑解惑，真正做到学生全覆盖，提升学生居家学习质量，了解学生思想动态，关心学习困难学生。
3、学校六七八年级严格执行市教研室发布的课表和教学进度组织教学，先在线授课后由原班级师生互动，完成线上教学。九年级结合各学科情况灵活执行。要求教师遵循学生认知规律，加强互动交流，通过配套练习，问题设计，归纳小结，作业检查等激发学生兴趣，启发学生思考，提升在线教学效果。
三、加强德育，关注心理健康
1、学校自编防疫三字诀、师生疫情防控行为细则，利用宣传栏、校班会等形式，宣传科普知识，把疫情防控知识宣教纳入“开学第一课”，提高师生员工的健康意识和防范能力。教育学生关注“上海学生活动网”的健康教育板块，做到不聚会、不信谣、不传谣，养成戴口罩，多通风，勤洗手的好习惯。
2、及时抓住疫情之下的德育契机，充分挖掘整理援鄂医护人员及全国奋战在抗疫一线的工作人员勇于担当、救死扶伤、大爱无疆的先进事迹，丰富德育资源，因势利导，加强学生思想道德教育和理想信念教育，培养学生健康向上的精神品格以及社会责任感，激发学生的远大志向和家国情怀。
3、开展心理健康教育，将学生心理干预纳入开学工作整体部署，复学后动态排摸学生心理状态，高度重视学生心理心理健康教育，科学合理安排考试，避免居家学习和学习考试给学生心理造成负面的叠加效应，缓解学生焦虑情绪，考试不排名次，重视试卷分析，发现薄弱环节，有重点地加以改进。
四、抓好衔接，防止学生分化
1、学生返校复学后，各备课组要认真组织，检测学生学科知识学习效果，了解线上教学情况，针对存在的重点问题和薄弱环节，深入分析原因，找到症结所在，有针对性地安排复学教学内容，加强拾遗补漏，通过随堂练习、单元检测、课后交流、个别辅导等方法，巩固学生所学知识并使之逐步系统化。
2、初三年级复学以后，全面检测所学知识，聚焦问题，开展有针对性地训练，一方面继续实行“全覆盖，分层次，自己抱”的方法，提高分层辅导效果，加强暂时落后学生个别指导。坚持两手抓，一手抓强化训练，在提升优秀率上下功夫，一手抓学困生，加强引导鼓励，在防止分化上做文章。
3、本学期期末考试后抓紧学科质量分析，把抓衔接延伸至暑假，认真进行学科质量分析，加强教学反思，对批改过的试卷进行再分析，发现真问题，查找真原因，进行深入思考，提出具体的改进措施，并且在暑假作业中逐步加以渗透弥补，夯实学生基础知识与基本技能，防止学生两极分化。
五、规范有序，做好招生工作
1、学校认真贯彻落实市教委、区教育局关于民办学校招生新政的文件精神，依法规范实施招生工作，学校在招生简章中明确“四个承诺”，不提前组织学生报名或变相报名，不举行任何测试、测评、学科练习、面试或面谈，招生录取不与任何培训机构挂钩，不引进境外课程，不使用境外教材。
2、报名我校学生在“上海市义务教育入学报名系统”填报一所民办学校作为报名志愿，参加教育局组织的电脑随机录取，我校报名人数大于招生人数，教育局电脑随机录取160名，学校完成全部招生计划。
六、持之以恒，建设安全校园
1、学校继续创建上海市安全文明校园，狠抓学校设施设备安全隐患排查，狠抓工作细节的检查落实，严格进行通风消毒，食堂、教室、实验室、办公室等公用空间，每天保持空气流通，每日对公共设施设备、食堂餐桌椅、教室、厕所等进行消毒，切实保障校园公共卫生安全。
2、学校印制杨浦区学校新冠肺炎防控措施流程图，对所有教职工特别是卫生保健老师、班主任、门卫、食堂负责人和保洁员等关键岗位人员，实施多批次，全覆盖的专题培训，明确责任，掌握要领，学会操作。学校不断完善应急处置流程，认真组织各项常规工作检查，做到不放松、不走样。
3、学校严禁组织大型活动，严控会议规模数量。充分运用现代信息技术加强管理、服务，确保各部门之间信息畅通。加强安全文明岗人员培训，进一步明确岗位职责，发现问题，立即整改，不断提高管理和服务效率。
第八篇：中学2022—2023学年度第二学期工作总结
一、指导思想：
20__年是十四五开局之年，本学期学校工作以市、区教育工作会议精神为指导，依据《20__年__教育工作要点》，在区域教育目标引领下，以区级立项的项目和市区级立项课题等研究为载体，更好地推进了学校常规工作的精细化和特色工作的精准化实施，完成了本学期各项目标任务，进一步提升了教师专业素养，促进了学生核心素养发展，提升了学校办学的内涵品质。
二、具体工作完成情况：
（一）加强领导班子建设，提升了管理效能
本学期进一步完善干部考核机制，深入落实“管理即服务”的理念，领导班子和中层干部具体分工，明确责任，定期召开行政会和校务会，深入教学第一线，密切联系教职员工，全体干部做到“眼中有问题，心中有目标，脑中有思路”，以身作则，团结协作，提高了计划执行力，在工作中用实际行动为教职工起到了表率作用。
（二）拓宽师资队伍的建设渠道，全面提高教师专业素养
学校本学期的师资队伍建设实行“点面结合，梯队培养”的策略，全体教工校本培训以“六会”课堂为主题，重点推进单元复习中“合作学习”（即“会合作”）实践研究，以理化学科为试点，选择典型单元积极推进“基于单元复习课的合作学习”课堂实践，研修以工具完善和经验提炼为主，已逐步形成“三动”式合作学习实施单元复习的基本框架；对区级各类教育教学人才，鼓励他们多参与区域学科研修和项目建设，有多位骨干教师承担了区学科项目建设，并在区域内进行交流汇报，实现了资源共享、区域辐射的效果；对校级骨干教师，继续实施以考核促发展的培养措施，多位骨干教师主动参与了带教工作、项目研究工作和公开教学活动，起到了引领辐射作用；对职初教师的培养，学校积极为他们搭建平台，开展青年教师各项教学基本功大赛，并推荐优秀青年教师参加辽阳集团的各类教学比赛，取得了不错的成绩，陆芸飞、王蓉蓉、林静老师分别活动说课和讲课比赛二等奖；对见习教师的养，专门为见习教师开发了专题培训课程，由校长带头，各部门负责人对见习教师实施专题培训，取得了一定的效果。学校组建了优秀的带教导师团队对见习教师实施特色鲜明的学科带教和班主任带教活动，见习教师的融入感强，进步明显；对班主任的培养，邀请有经验的教师以案例分析、经验分享等形式，围绕“如何进行家校沟通”“如何智慧且有效地处理学生情感问题”等主题展开系列实务培训和细节指导，并就班主任在日常工作中遇到的问题和困难展开讨论，通过参加市区级学科德育案例征集等比赛，提升学科德育渗透工作实效的同时，逐步形成“人人参与德育”的管理模式。
（三）加强德育管理，促进了学生素质的全面发展
1、开展家庭教育指导，促进家校合作。
开学初，我校邀请了国家二级心理咨询师、__市学校中级心理咨询师王婷婷老师带来讲座《学会情绪管理，与焦虑握手言和》，通过家长学校线上或线下的互动，促进家庭教育观念的更新，引导家长配合学校教育的实施，帮助家长掌握家庭教育的现代科学知识和方法，积极关注学生的心理健康，家校合作共同为学生的成长造就一个适宜的家庭教育环境。
本学期由心理教师主导的线上家长学校顺利推出了以“如何合理使用电子产品”和“如何构建信任关系”为主题的空中课堂，对家长进行了全面而有效的家庭教育指导，得到了家长的好评。
除了利用学校“绿蜻蜓网”、公众号等平台，让家长多方面了解学生的校园生活状态之余，还邀请家委会成员来校参与学校闹元宵、爱心义卖等活动，让家长近距离感受校园文化氛围，从而形成育德合力。
2、以精彩的社会实践活动丰厚特色校本德育课程
以劳动教育、党史教育为契机，结合生命教育、传统文化传承等，联合学校团队工作，一月一活动，一月一主题，分年级分阶段开展各种各类的社会实践活动，并在原有德育课程基础上重视活动体验，优化活动设计，让学校德育课程更显特色。
（1）围绕“传承美德，奋力前行”、“润心慧心健康成长”等主题，发挥学生特长设计富有各班特色的黑板报，将学生书法绘画手抄报等作品展示在各班教室内，展示学生风采的同时，营造让每一面墙说话的德育氛围。
（2）围绕“珍爱森林资源，共筑碧海蓝天”、“润心慧心，健康成长”、“学党史·颂党恩·知进取·懂感恩”等主题，开展主题教育课和主题班会课，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，主动践行社会主义核心价值观，提高综合素养。
（3）由殷行街道青少年社工联合举办的“青春阳光你我同行——互助成长小组”活动每周二次在心理室展开系列活动，旨在帮助青少年培养良好的生活习惯和行为规范，提升其对法律知识的了解，并提高他们的家庭责任感进而提升青少年对于社会的责任感。
（4）清明节期间，为引导学生用文明祭扫方式表达对革命先烈的敬仰和追思，通过“缅怀英烈铭记历史——网上祭英烈”进行网上祭扫，通过向革命先烈鞠躬、敬献鲜花、书写感言寄语等形式，深刻缅怀他们的丰功伟绩，表达对他们的敬仰之情和继承发扬革命精神的坚定决心。
（5）在喜迎建党100周年之际，为更有效地落实我校MBLR校本德育课程中有关法律的相关知识，引导学生成为“知法懂法守法”的新时代好少年，以“不忘初心·协同育人”为主题的签约仪式，于20__年4月7日上午顺利召开，仪式中__市__中学与__贸悦律师事务所共同签订了党政共建协议。
（6）根据《教育部基础教育司关于开展全国中小学安全教育日活动的通知》教基厅函〔20__〕4号的精神和要求，于3月中旬开展了20__年__市__中学“全国中小学生安全教育日”主题系列活动，通过开展一次专题安全教育、组织一次应急疏散演练、收看一次安全教育节目、开展一次国家安全教育、开展一次集中宣传活动等活动教育学生深知安全的重要性。
（7）为弘扬中华传统元宵文化，丰富学生的校园生活，营造喜庆、祥和的节日氛围，让学生们在丰富多彩的活动中体验元宵节猜灯谜、包汤团、话元宵的传统习俗，熟悉中华民族的传统节日，热爱中华民族的传统文化，__市__中学于2月26日下午，举行了“闹花样元宵，话传统文化”的元宵庆祝活动。
（8）劳动教育系列活动之一“珍爱森林资源，共筑碧水蓝天”活动在3月举行，通过学习相关知识，使得学生基本了解森林对人类的作用、森林减少的原因，以及保护森林的措施；引导学生热爱劳动，学习工匠精神，积极投身保护森林的队伍，懂得既要种树又要护绿的道理，争当环保护绿小卫士；同时，提高学生环保意识，锻炼学生劳动能力，培养学生关爱地球、保护家园的家国情怀。
（9）“守护·20__年祭英烈”爱心义卖活动，以义卖活动的形式收集爱心，并将本次活动所得部分善款捐赠给了__市少先队组织，用于修缮__市“少先队地下群雕”，用实际行动守护历史。
（10）为了让学生学习工匠精神，体验职业乐趣，由__职业技术学校送课进校，于4月中旬组织开展了七年级和八年级全体学生“职业体验”培训活动，学生们获益良多。
（11）“润心慧心健康成长”心理节活动在5月举行，以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导，围绕主题，广泛开展各类心理健康教育活动，宣传普及心理健康知识，引导学生自我探索，培育学生良好的心理品质，促进学生健康成长。
（12）主题为“童心向党，筑梦__”第27届学生艺术节在5月如火如荼地举行，充分发挥了艺术教育的育人功能，提高学生艺术素养和整体素质，为具有艺术特长的学生创设了一个展示、交流、学习、提高的平台，展现了学生“向党、向真、向善、向美、向上”的精神风貌和良好的艺术风采。
（13）从艺术节语言类专场比赛中，选拔出了优秀人才参加了辽阳集团“传承红色基因演绎党史故事”学生四史故事讲演比赛活动，并获得了二等奖的好成绩。
（14）为了更好地贯彻落实素质教育，丰富孩子的学习生活，组织预备、初一和初二年级全体学生参观了第十届中国花卉博览会，边学边研，学生带着研学手册学习到了许多花卉知识。
（15）协助团队完成了预备年级换戴大号红领巾仪式、初二年级十四岁生日活动和初三年级毕业典礼活动，使得仪式教育成果落到实处，促进学生在仪式教育中感悟和成长。
（四）积极开展安全文明校园工作，为校园安全保驾护航。
学校积极创建__市安全文明校园，健全安全文明和谐校园建设各项工作小组，校长为安全工作第一责任人，不断完善校园安全工作网络，落实工作职责，对课堂教学、课外辅导、室外教学、专用教室的教学活动中需要遵循的规范和要求进行全员培训，确保教育教学活动中的安全，为校园安全保驾护航。
（五）加强教学管理，想方设法提高教学质量
1、开展核心教研活动，加强教研组长和备课组长队伍建设
学校教研组是学校教育最基层的，处在教学第一线的教学组织。本学期各教研组围绕学校主要工作和教研组特点，在搞好教学常规工作的同时，以科研课题为引领，凝聚组内力量，加强教研能力、科研能力，从而提高整体学科教学质量。开展教研组主题研修活动，明确任务，分工协作，争创优秀教研组。
2、加强教学常规管理，改进课堂教学
本学期针对教学五环节中的一些问题进行查找并进行改进。本学期对全体教师的教案进行了二次检查，针对五年以下的新教师展开了一次教案检查。同时对全校的教师作业批改进行了二次检查，总体情况较好。本学期展开了青年教师的教学公开赛，通过开课了解新教师的实际课堂教学情况，也发现了一些不足和存在的问题。本学期教导处边查找边整改，在暑期和下学期中将召开专题的讨论，群策群力。
3、强化质量意识和质量监控，提高课堂教学的有效性
（1）各科任课老师要针对学生的实际情况，制定有效的教学计划和教学目标；各学科老师互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；各备课组力求做到“统一要求、统一进度、统一考查”；学科间不挤占时间，相互协作，着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作，尽早落实培优补差工作；合理加快新课教学进度；各教师要科学设计合理安排学生作业，要不断研究各省市中考试卷的思路、走向、题型、结构、知识点、知识体系，使作业及单元、章节的检测更有针对性。
（2）开学初学校针对第一学期初三教学中存在问题，通过召开初三教师质量分析会、学生大会和家长会，从三个层面进行分析现状，提出改进措施；利用外部优质资源加强初三学科教学的指导，本学期继续外请学科教研员莅临我校听课和参加备课活动，针对我校模拟考成绩和目前初三教学进行指导和帮助，同时学校也利用自身的骨干教师、校级和中层领导支援初三的培优和辅差工作，并组织初三学生收看了名师课堂的系列讲座。
（3）注重初三年级教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系。教导处和年级组对初三基础考和模拟考中反映出来的问题，各班级、各备课组要认真做好现状分析，及时召开教学质量分析会，针对存在问题，及时采取补救措施，调控好学科的教学工作。本学期针对本届初三的实际学习状况，学校对学生开了座谈会，了解学生对课堂教学的意见并及时调整，落实培优补差措施；针对部分学困生，初三教师进行个别辅导到晚上八点的的举措并取得了一定的成效。
（4）抓好初三年级体育测试工作，为升学考试打下基础。本学期在基础考试结束后对全体初三学生进行了体育中考的模拟，达到了比较好的效果。
（5）针对今年初三新政考试制度改革落地第一年，全体教师认真学习考试手册，了解最新考试动向。针对考试较多，频率较密集的情况，教导处做好各类考试的学生应考指导和考前动员工作，帮助学生顺利参考。
（六）总务后勤、工会、人事、团队等工作
1、总务工作：
本着“以收定支，量入为出，保证重点，兼顾一般”的原则，总务部门根据学校的发展实际，通过广泛征求学校各部门的意见，经过学校领导讨论同意，在结算中心会计的指导下，合理安排下年度预算，并且把政府采购预算和其他公用经费预算分开操作，使预算更加切合实际，利于操作，发挥了其在财务管理中的积极作用；认真落实执行各项财务制度，极大地提高了资金的使用效益，学校财务部门本学期对资金使用完成较好；财产管理专人负责，保证了资产的安全完整、账实相符，依据财产物资的分类建立各类帐册，做好了财产物资的验收、登记、计帐；做好定期清点、报损、报废、销帐工作。通过清查盘点，及时发现和堵塞管理中的漏洞，妥善处理和解决了管理中出现的各种问题，确保了学校资产的安全和完整；本部门还认真参与平安校园安全检查及双创宣传工作，发现校园安全问题及时查找并且及时改进；不断提高了食堂饮食服务、环卫、绿化、维修等服务质量，积极推进了垃圾分类及“光盘行动”工作。在疫情防控期间，总务部门人员提早上岗，认真有序地做好了防疫物资的购置、管理和使用登记工作，组织卫生宣传及校园清洁消毒工作，重点对教室、食堂、厕所、走廊等公共及重点场所进行了全面消毒，为广大师生创设一个健康安全卫生的校园环境。
2、工会工作：
积极组织实施校务公开，听取师生建言献策，做好民主建设工作；组织好体检、保险和理赔、送温暖慰问等，疫情防控期间，安排办公室消毒工作、落实教职工安全就餐、了解每日教职工健康情况、帮助或协助教职工及时解决疫情期间工作中遇到的困难、发布一些科学防疫知识和身心健康小贴士等，以实际行动关心好、服务好教职工；通过教师座谈会、问卷调查和个别访谈等，找准教工的需求点，因地制宜开展了“美丽__育桃李魅力教师心向党”系列活动——“春暖花开你最美丽”DIY手作活动、“学党史明责任”滨江行走活动、“铭记峥嵘岁月·书画时代新声”教职工书画摄影作品征集活动、“铭记峥嵘岁月·歌咏时代新声”教工小合唱，系列活动和座谈会促进了教师自我价值实现、增强了归属感，助力他们顺利实现角色和心理转换，尽快适应教师工作，激发和保持了青年教师对教育工作的创造力、生命力；严格执行财务制度，管好、用好工会经费和财产。
3、人事工作：
完成20__年岗位晋升工作，按计划开展新教师培训，完成区骨干教师和新秀的申报工作，招聘了4名教师，办好进编、落户、工资核定、档案转入等各项手续，完成初级教师职务评聘，完成每月薪金等工作。
总之，在学校党政工的合作领导下，全校教职工能够紧紧围绕学校的中心工作，在推进学校课程改革、提高教育教学质量、彰显办学特色、加强校园安全管理等方面做了大量的工作，为创建和谐__校园，提升学校办学水平做了应有的工作。
结尾：非常感谢大家阅读《中学2022—2023学年度第二学期工作总结(优选8篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
编辑特别推荐：中学2022—2023学年度第二学期工作总结，2023年中学第二学期学校工作总结范文，初中道德与法治教研组工作总结，初中英语教研组工作总结，初中政史地教研组工作总结， 欢迎阅读，共同成长！