导读：学前教育宣传月主题教育2023实施方案 (一) 20__年5月20日，“全国学前教育宣传月”如期而至。今年是实施“全国学前教育宣传月”启动__周年，是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布__周年... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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学前教育宣传月主题教育2023实施方案 (一)
20__年5月20日，“全国学前教育宣传月”如期而至。今年是实施“全国学前教育宣传月”启动__周年，是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布__周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。20__年宣传月的主题是“砥砺__年，奠基未来”，意在“回望改革之路，共创美好未来”。
根据《省教育厅办公室关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》__幼教高办函[20__]__号、《__市20__年学前教育宣传月活动的实施方案》要求，为做好全园第__个学前教育宣传月活动，结合我园实际，决定于20__年5月20日正式启动我园“学前教育宣传月”活动，为确保活动有序开展，特制定活动方案如下：
一、指导思想
为了全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。在第__个学前教育月期间，全面展示我园学前教育改革发展特色亮点、重大成果、辉煌成就以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，进一步规范办园行为，提升保教质量，努力为__教育高质量发展建功立业。
二、活动主题
砥砺__年，奠基未来
三、活动组织
由__中心幼儿园教学部门根据区教育局统一部署负责组织实施。
四、活动时间
20__年5月20日至6月20日
五、活动内容
1精心部署，做好宣传。
根据区教育局学前教育办关于“学前教育宣传月”活动通知意见，结合我园园本特色和工作实际，制定活动方案。通过校园企业微信、LED屏、宣传橱窗等形式面向全体教师、家长和幼儿，滚动播出学前教育宣传月活动标语口号等相关内容，加强舆论引导，营造良好活动氛围。
2开设专栏，网络巡展。
在我园公众号开设“20__年学前教育宣传月”专栏，全面展示我园学前教育改革发展特色亮点、重大成果、辉煌成就以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，在专题专栏进行宣传，建立每周推送制度。5月20号起公众号每周发布专栏，主要内容安排如下：
第一周“一物多玩巧创意器械早操乐无穷”幼儿器械操评比。
第二周“童心向党，快乐成长”六一体育器械展演。
第三周“创建红色校园，争做红星儿童”三红校园活动。
第四周“文明__人，礼仪竹幼娃”红星儿童、礼仪娃娃评选。
3案例征集，成果荟萃。
以“我们与学前教育改革这十年”为主题，广泛征集宣传案例。通过发动教育行政人员、园长、教师、家长等各类群体，挖掘学前教育普及普惠发展、推进科学保教的经历、故事，讲述亲身经历的所见所闻、所思所悟，回顾展示我园近年来的变迁重大历程和成果。
6月7日我园优秀成果上报区教育局，参加遴选的精彩案例将编入市级“学前教育宣传月”专栏。典型案例题目自拟，文字、图片或视频皆可。文章每篇不超过3000字，视频每则时长不超过10分钟，格式为mp4H264编码，尺寸为16：9，分辨率不低于720p，视频压缩后原则上不超过300M。
4家园共育，宣传推广。
各班级通过举办红色歌曲演唱、一物多玩幼儿器械操评比、六一体育器械展演活动、红星儿童礼仪娃娃评选、家园亲子阅读、红色故事演讲等多种活动，宣传科学保教的成果经验。广泛发动园公众号、美篇及“云上__”等多种媒体，实施主题宣传、成果展览、视频展播等多种形式的宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。
5认真总结、梳理成册。
认真总结学前教育宣传月活动，教师撰写体育教学案例征集活动，以教研组为单位进行研课磨课，推选出优秀案例录像参赛，收集上报存录活动文字、图片、影像等资料妥善保存归档。6月20日前报送至__区学前教育办。并对学前教育宣传月活动中的亮点含活动照片积极向局信息中心和云上__APP、《__日报》“教育周刊”投稿。
六、具体要求
1周密安排、精心组织。
成立以园长洪__为组长、其他班子成员为副组长的领导小组。领导小组下设，负责推进宣传月活动的日常工作。充分认识梳理总结学前教育改革发展成果的重要意义，将组织开展宣传月活动作为“__五”开局起步之年的重要举措。围绕宣传主题，研究制订切实可行的宣传方案，精心做好各项安排部署，开展形式多样的宣传活动。
2广泛宣传，及时总结。
严格把关宣传内容，确保宣传符合学前教育公益普惠的基本方向，符合学前教育和儿童身心发展规律。坚决杜绝不切实际的“假大空”宣传，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传和活动。
3材料报送要求。
20__年5月20日起公众号每周推送网络巡展材料；6月20日前报本园学前教育宣传月工作总结至区局学前教育办。
学前教育宣传月主题教育2023实施方案 (二)
一、指导思想
今年是第__个全国学前教育宣传月，也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的__周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的__年。
根据__市教育局《20__年__市学前教育宣传月活动方案》通知要求，启动以“砥砺__年，奠基未来”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传科学保教及家庭幼儿教育等有关知识，现结合我园实际，制定本方案。
二、活动主题
砥砺__年，奠基未来
三、活动时间
20__年5月20日——6月20日
四、宣传内容
深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》科学保教，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向老师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。
五、活动安排
（一）第一阶段：总体部署，制定计划（5月20——5月21日）
1、关于全国学前教育宣传月活动，召开集体会议，对学前教育宣传活动做出全面的动员和部署。
2、成立学前教育宣传活动领导小组，制定活动实施方案。
组长：____
成员：____
（二）第二阶段：多种形式，积极宣传（5月22日——6月18日）
A。幼儿篇
1、以“童心向党、快乐成长”为主题，开展丰富多彩的节日庆祝活动，让孩子体验童年的快乐和节日的喜悦。
2、以“我心中的向往”为主题，以幼儿习惯培养为着力点，倡导做好幼小衔接的科学性、重要性和必要性，指导家长正确认识幼小衔接，让幼儿从心里、生活和学习上顺利过渡到小学。
（1）参观小学
带领大班幼儿参观__中心小学，了解小学环境、小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望，从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。
（2）毕业典礼
通过“童心汇聚，逐梦未来”等系列毕业典礼活动，感恩父母、感恩老师，感受同伴友谊，感谢家长的养育和教师的教育，通过毕业典礼表达情感。
（3）能力准备
为了让孩子们提前适应小学生活，组织孩子在游戏中进行生活自理、学习习惯、阅读能力等方面培养，提高幼儿的自我服务能力，更快适应小学生活。
B。教师篇
1、组织全园教师结合建党__周年、进行“红色基地忆党史、坚守初心颂党恩”活动。
2、为提高教师的专业化水平，更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，促进幼儿园保教质量的提高，组织教师再次学习六大支架，让教师对《指南》有更深一步的理解，引领教师树立正确的儿童观、游戏观、课程观，推进幼儿园课程实施，促进幼儿健康快乐成长，让教师更快更好地在工作中不断成长。
3、组织科学保教相关活动：
结合课程游戏化第二步支架内容，开展区域环境再审议及室外小沙池建设研讨，在推进过程中鼓励教师深入结合《指南》精神观察儿童、记录儿童行为，发展每位教师的资源化意识。
4、共同回望幼儿园__年环创发展路上的点点滴滴，形成“港幼环创这__年”交流活动材料。
C。家长篇
1、通过班级群、微信公众号等多种途径向家长及社会人员宣传本次学前教育宣传月活动的意义。
2、通过班级群、微信公众号等多种途径宣传幼小衔接相关知识，传播正确理念，宣传科学知识。
（三）总结阶段（6月18日—6月20日）
深入宣传、落实推进和总结阶段，针对活动开展情况及时总结，并整理活动过程性资料。
学前教育宣传月主题教育2023实施方案 (三)
指导思想
今年是第__个全国学前教育宣传月，也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的__周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的__年。根据__市教育局《20__年__市学前教育宣传月活动》要求：回顾我市学前教育普及及普惠发展成果及推进幼儿园科学保教实践经验，全面展现近__年__市学前教育改革发展成效，我园启动“砥砺__年，奠基未来”为主题的宣传月活动，将紧紧围绕活动主题，积极采取措施，大力宣传科学保教促进幼儿健康成长。为确保活动效果，结合我园实际情况，特制订本方案。
活动主题
砥砺__年，奠基未来
活动时间
20__年5月20日至6月20日
组织机构
组长：____
副组长：____
宣传内容
继续围绕深入落实《指南》科学保教，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向老师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。
具体步骤
第一阶段：总体部署，制定计划
1、关于全国学前教育宣传月活动，召开集体会议，对学前教育宣传活动做出全面的动员和部署。
2、成立学前教育宣传活动领导小组，制定活动实施方案。
第二阶段：多种形式，积极宣传
家长篇
1、运用多种途径：家园联系栏、班级群、微信公众号等向家长及社会人员宣传本次活动的意义。
2、父母的陪伴有益于儿童成长，能促进孩子与父母的关系，更能促进孩的
社会性发展和亲子间的交流。通过向家长征集亲子游戏活动视频，引导家长科学育儿，营造家庭教育中健康向上积极的家庭环境氛围。
3、合理的户外活动会帮助孩子发展各项能力。组织一次户外亲子拓展游戏，让孩子走近大自然，释放活力，通过有意义的体验式实践活动，让性格内向的孩子逐渐的开朗，满足孩子爱玩的天性又得到了良好的教育和认知。
4、面向家长征集家长助教，密切注重家园之间的联系，营造家园共育共同关心成长的良好氛围，让家长参与到我园的课题活动中来，发挥家长助教的教育优势。
5、为帮助孩子更好的进入小学，开展一次“幼小衔接”家长讲座，通过讲座让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，培养孩子良好的学习习惯和学习品质。
6、利用家园联系栏、微信公众号宣传幼小衔接相关知识，传播正确理念，宣传科学知识。
教师篇
1、“教而不研则浅，研而不学则空。”幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业的引领。为提高教师的专业化水平，更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，促进幼儿园保教质量的提高，组织教师再次学习六个支架，开展相关研讨，让教师对《指南》有更深一步的理解，引领教师树立正确的儿童游戏细观课程观，推进幼儿园课程实施，促进幼儿健康快乐成长，让教师更快更好地在工作中不断成长。
2、组织科学保教相关活动：区域游戏观摩活动。通过观察案例中幼儿，学习解读孩子的行为，理解幼儿的学习与发展。通过专题研讨，引导教师将视线落在幼儿身上，加深对幼儿年龄特点和学习方式的认识，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
3、开展故事案例分享活动：通过分享帮助教师树立正确的儿童观、教育观，避免小学化教育，要为幼儿创设丰富的教育环境，坚持以游戏为基本活动，注重让幼儿在与同伴和成人的积极交往中，通过观察探索、感知体验，享受快乐童年，促进个性健康发展。
4、开展读书晒笔记活动：教育，因读书而精彩。每位教师或借或自备一本专业书刊，结合幼儿园的读书安排活动开展读书活动通过读书活动，教师养成良好的读书习惯和思考习惯，转变教育理念，积极探索教育改革，不断创新教育理念。
幼儿篇
1、亲子活动：童心童画亲子绘画
2、庆六一系列活动
3、邀请木偶剧团来与孩子们互动
4、请优秀毕业生入园来讲述入学经历
5、幼小衔接
（1）带领大班幼儿参观聚龙外国语小学，了解小学环境、小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。
（2）毕业典礼：
举行大班毕业典礼：感恩父母、感恩老师，感受同伴友谊，感谢家长的养育和教师的教育，通过毕业典礼表达情感。引导广大幼儿园教师和家长充分认识幼儿童年生活的重要价值，认知游戏体验是儿童特有的生活和学习方式，创造充足的机会条件，点亮快乐童年，扭转当前重知识技能学习的剥夺孩子天性的教育方式。
（3）能力准备
为了让孩子们提前适应小学生活，将组织孩子在游戏中进行生活自理、学习习惯、阅读能力等方面培养，以提高幼儿的自我服务能力。更快适应小学生活。
第三阶段：反思总结，砥砺前行
1、本次活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的文字材料和图片资料整理，做好宣传月活动总结。
2、总结反思活动的开展情况。
学前教育宣传月主题教育2023实施方案 (四)
一、指导思想
今年是第__个全国学前教育宣传月，是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的__周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的__年。今年的宣传月聚焦学前教育__年砥砺奋进之路，系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。通过讲好学前教育故事，突出人民群众的获得感、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教育改革发展成效。
根据教育部办公厅印发《关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》，__幼儿园启动以“砥砺__年，奠基未来”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传科学保教及家庭幼儿教育等有关知识，现结合我园实际，制定本方案。
二、活动主题
砥砺__年，奠基未来
三、活动时间
20__年5月20日——6月20日
四、活动内容
（一）准备阶段（5月20日——5月22日）
1、召开动员大会，成立领导小组
组长：____
副组长：____
成员：各班班主任
（二）实施阶段（5月26日-6月15日）
1、开展“砥砺__年，奠基未来”大讨论。
回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。
利用集体备课、教研时间组织教师学《指南》、用《指南》，并在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动，帮助教师、家长理解《指南》的教育理念和教育内涵，引导教师、家长学会认真观察、了解孩子，充分尊重、理解孩子。
2、开展童心向党，茁壮成长—幼儿户外自主游戏观摩活动。
结合《指南》要求，以“自由、自主、愉悦、创造”的游戏精神为指引，我园开展了“3+2”中大班晨间户外混龄混班游戏活动、小班定点游戏活动，打造了孩子们喜爱的游戏成长乐园。充分利用幼儿园户外条件，合理规划区域场地，设置车类游戏区、沙池活动区、体能锻炼区、建构区、艺术创作区等八大户外活动区。
3、开展“学习百年党史，共绘奋进历程”党史学习教育主题亲子绘画展览活动。
通过亲子绘画作品描绘百年党史，讴歌奋进历程，以及100年来我党在各个时期的各种经典场景或经典人物的画面，重点展现建党以来取得的历史性成就，展现近现代党员英雄们的丰功伟绩。
4、“六一”儿童篇
结合宣传月主题，在“六一”儿童节到来之际，开展“红星照童心，接力耀百年”文艺汇演活动。以此培育幼儿心向党、跟党走的理想信念和高尚情感，引导幼儿感受红色基因文化，萌发爱国主义情怀。
5、开展读书晒笔记活动：
教育，因读书而精彩。每位教师或借或自备一本专业书刊，结合幼儿园的读书安排活动开展读书活动，并将阶段收获在微信上进行分享，且同步在早期教育公众号上进行投稿。通过读书活动，教师养成良好的读书习惯和思考习惯，转变教育理念，积极探索教育改革，不断创新教育理念。
6、做好“幼小衔接”工作
以幼小衔接为主题，从幼儿习惯培养为着力点，倡导做好幼小衔接的科学性、重要性和必要性，指导家长正确认识幼小衔接。为帮助孩子更好的进入小学，班级开展一次“幼小衔接”邀请小学教师进园的讲座，通过讲座，让大班孩子理解小学孩子的学习特点，小学校园的活动内容，让幼儿从心理、生活和学习上顺利过渡到小学。
7、毕业典礼：
举行大班毕业典礼：感恩父母、感恩老师，感受同伴友谊，感谢家长的养育和教师的教育，通过毕业典礼表达情感。引导广大幼儿园教师和家长充分认识幼儿童年生活的重要价值，认知游戏体验是儿童特有的生活和学习方式，创造充足的机会条件，点亮快乐童年。
8、开展网络宣传活动。
通过幼儿园微信公众号或班级群等，围绕“普及普惠解民生之困”和“科学保教促幼儿健康成长”两条主线，全面展现学前教育改革十年来，党和国家重大政策落地见效的成果、教育系统干事创业的精神风貌、幼儿园今非昔比的新气象、教师和家长教育观念的转变及幼儿健康快乐成长的新变化。
（三第三阶段：总结阶段（6月16日-6月20日）
本次活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的文字材料和图片资料整理，做好宣传月活动总结。于20__年6月20日前整理本次学前教育宣传月工作总结，并把材料报县幼教股办公室。
活动要求：
1、精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列宣传活动。
2、多方参与，充分发挥家长及幼儿园的积极性，鼓励其利用专业优势，充分发动家长和教师积极参与和支持宣传月活动。
3、活动实施后要及时进行总结。
学前教育宣传月主题教育2023实施方案 (五)
为了进一步塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围，让社会更加理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业的成长历程，塑造新时代幼儿园教师专业发展、爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。结合《教育部关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，__幼儿园研究决定开展学前教育宣传月活动，并制定方案如下：
活动主题：
我是幼儿园教师
活动时间：
20__年5月20日——20__年6月20日
领导小组：
组长：____
副组长：____
成员：全体教师
实施步骤：
启动阶段：5月20—5月25日
1、开展宣传月启动仪式。召开全体教职工会议，传达“学前教育宣传月活动方案”，了解本次“宣传月”的活动重点、活动主题，活动时间及活动内容，要求全体教师引起高度重视。
2、制定本园的宣传月活动方案，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展。
实施阶段：5月26日—6月15日
1、园内评选、推荐优秀幼儿园教师典型，加以宣传。
2、幼儿园通过开放日，家长会，主题宣传等活动，引导家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师在膳食营养，卫生保健，保育教育等各方面工作。
3、幼儿园利用网络，微信平台向家长宣传幼儿园教师专业性的重要性。介绍规范半圆，科学保教和科学育儿的理念。使家长明白幼儿园教师的工作是一项专业性很强的工作。
4、全园教师学习党的__大精神、____教育思想，师德楷模先进事例，园内举行“师德师风”演讲比赛，激发幼儿园教师的职业幸福感。
总结阶段：6月16日——6月20日
本次活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的文字材料和图片资料整理，做好宣传月总结工作。
学前教育宣传月主题教育2023实施方案 (六)
为做好我县第__个学前教育宣传月活动，健全完善幼儿园与小学科学衔接的长效机制，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长，根据《__省教育厅关于组织开展__省20__年学前教育宣传月活动的通知》《__市20__年学前教育宣传月活动实施方案的通知》精神，特制定本方案。
一、活动主题
幼小衔接，我们在行动
二、活动时间
20__年5月20日至6月20日
三、活动目标
深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》）和《__省教育厅关于印发<__省推进幼小衔接工作方案>的通知》精神，推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，聚焦家长和社会的疑虑和焦点进行科学宣传，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，确保活动的针对性和有效性。
四、宣传重点
各小学、幼儿园结合本校（园）幼小衔接工作推进情况，重点宣传以下几方面内容：
1、国家相关政策。广泛宣传解读《指导意见》《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》《__省教育厅关于印发<__省推进幼小衔接工作方案>的通知》，推动广大幼儿园和小学深入理解和落实国家、省、市相关政策要求。
2、地方工作举措。采取研讨会、推进会、座谈会、公益讲座等方式交流进展、研讨问题，进一步深入落实《指导意见》的思路和举措。
3、一线实践探索。多种途径展示、分享本地、本园深化义务教育课程教学改革和幼儿园教育改革的具体做法，科学开展小学入学适应教育和幼儿园入学准备教育的有益经验，深入推进一线幼小衔接方面的实践探索。
五、活动内容
1、举行宣传月启动仪式。各幼儿园组织相关人员认真收看__省20__年学前教育宣传月启动仪式的网络直播，直播时间为20__年5月20日上午9：00，具体收看方式另行通知。各幼儿园结合疫情防控要求，分别举行线上或线下宣传月启动仪式，确保实效。
2、开展优秀案例视频展播活动。各小学（幼儿园）优选科学开展小学入学适应教育和幼儿园入学准备优秀案例视频材料。视频内容要确保导向科学、理念正确，尊重儿童发展的连续性，能供其他学校和幼儿园学习借鉴。
3、开展幼小衔接主题系列活动。将入学准备教育自然融入幼儿每日生活和游戏，全县各小学一年级及幼儿园开展幼小衔接主题活动，幼儿园要突出采取循序渐进做好身心各方面准备；小学要突出“为儿童准备好学校”的理念，关注新入学儿童的发展状况和个体差异，调整一年级课程教学方式，采取游戏化、生活化等方式实施入学适应教育；同时，开展“大手拉小手成长共接力”主题讲故事活动；征集遴选“我心目中的小学”主题绘画作品，并进行线上展示。平陆县教育局公众号推出“园长校长共话幼小衔接”专栏，《__教育》杂志推出“园长校长共话幼小衔接”专刊。
4、参加幼小衔接专场在线学习。宣传月期间，省学前教育中心通过公众号组织学习活动，各小学一年级及幼儿园可组织家长、幼教干部、园长、教师（教研员）等进入省学前教育中心公众号参加相关学习。
六、报送要求
1、幼小衔接优秀视频案例。一般为“一园对一校”优质有效衔接优秀案例，题目自拟，可附文字说明。每则案例可包含多条视频，每条视频时长不超过10分钟，格式为mp4，尺寸为16：9，分辨率不低于720p，画面稳定，声音清晰，逻辑连贯，内容清楚。各试点园（校）报送优秀案例视频材料1篇（党政幼儿园—实验小学；西街幼儿园—西街小学；东街幼儿园-圣人涧小学），于20__年5月19日前发送至幼教股邮箱（）。
2、“园长校长共话幼小衔接”专刊。县直各小学校长和城区幼儿园园长认真总结本校（园）幼小衔接的创新经验和做法，共享我县幼小衔接实践探索中小学和幼儿园做好儿童身心、生活、社会和学习适应及准备的具体做法，让社会、家长、教师了解幼儿园与小学科学衔接相关政策要求和我市落实《指导意见》的思路、举措。并将经验材料于20__年5月19日前报送至幼教股邮箱（）。
3、幼小衔接主题讲故事。各幼儿园遵照《关于开展__市第__届__幼儿讲故事系列活动通知》的要求，报送活动的相关资料（集团龙头园已上交）。乡镇各幼儿园以乡镇为单位把活动资料以图片或视频形式打包发送至幼教股邮箱（），时间截止20__年5月31日。
4、幼小衔接主题绘画作品。绘画作品为A3大小（420mmx297mm），版式横、竖不限，无需装裱，统一拍照（扫描）上报，并对绘画内容给予80字以内的简介。每幅作品以“作者姓名+作品题目+联系电话+县直园/乡镇园名称”的方式命名，打包文件以“县直园/乡镇园+儿童绘画比赛”命名。城区每所园3幅、乡镇每所园1幅作品。每名幼儿限报送1幅作品，每位指导教师不得超过2个作品。于20__年5月15日前将作品电子版、绘画作品汇总表一并发送到幼教股邮箱（）。选送作品由市教育局按照评选类工作规定评出优秀代表作品、辅导教师奖及优秀组织奖。
七、活动要求
1、高度重视，精心组织。各小学、幼儿园要高度重视，切实加强对本校（园）学前教育宣传月活动的组织和领导，将开展20__年学前教育宣传月活动作为深化基础教育改革，推进幼小科学衔接工作的重要举措。要深刻领会教育部、省教育厅、市县教育局有关学前教育宣传月活动要求，并结合本校（园）实际，精心组织策划，制订宣传月活动的具体实施方案，做好各项活动的安排部署。
2、丰富内容，创新形式。各幼儿园要严格遵照各项通知要求，发挥幼儿园宣传主阵地作用，丰富活动内容，创新活动形式。要关注家长和社会的疑虑和焦点，提升宣传月活动的针对性和有效性。
3、注重宣传，确保实效。各小学、幼儿园要依托媒体平台，全面展示我县幼小衔接的典型案例和经验做法，体现地方特色，形成宣传合力，营造全社会理解支持幼小衔接工作的氛围。同时，确保宣传的方向性和科学性，不做学校和幼儿园特色介绍，不做空洞的理念解读宣传，防止以幼小衔接名义出现新的“小学化”行为，严防搭车搞商业化宣传。
宣传月活动结束后，各小校、幼儿园于6月22日前将活动总结附照片电子版发送到幼教股邮箱。
学前教育宣传月主题教育2023实施方案 (七)
今年是第__个全国学前教育宣传月，同时是《3——6岁儿童学习与发展指南》颁布的__周年，根据《省教育厅办公室关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求，我园部署启动了学前教育宣传月活动。
活动主题
砥砺__年，奠基未来
活动时间
20__年5月20日至6月20日。
宣传重点
（一）聚焦学前教育__年砥砺奋进之路，系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。
（二）通过讲好学前教育故事，突出人民群众的获得感、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教育改革发展成效。
活动内容及安排
（一）宣传工作
1、通过微信公众平台、橱窗、电子显示屏等向家长、教师宣传20__学前教育宣传月活动，营造学前教育宣传月活动氛围。
2、通过观看__市教育局官网设置的“学前教育改革发展__年巡礼”专栏，学习典型经验。
3、开展线上家长讲座活动，向家长宣传科学保教的成果经验。
（二）“童心永向党”活动
以“童心永向党”为主题，开展特色鲜明、形式多样的教育活动，引导幼儿从小学党史，听党话、跟党走。
（三）亲子活动
各年级组通过开展形式多样的亲子活动，让家长了解科学保教的重大意义。
（四）征文活动
鼓励老师结合自身从教经历、所见所闻撰写典型案例，说说学前教育改革发展__年来自己在教育理念、专业能力等方面的悄然蜕变和点滴成长，进一步立足新起点，树立新责任，实现新成长。
学前教育宣传月主题教育2023实施方案 (八)
为做好第__个全国学前教育宣传月活动，根据教育部和省教育厅的部署和安排，结合我市工作实际，特制定如下实施方案。
一、活动主题
幼小街接，我们在行动
二、活动时间
20__年5月20日至6月20日
三、宣传重点
宣传国家相关政策。广泛宣传解读《关手大力推进幼儿园与小学科学街接的指导意见》（以下简称《指导意见》），及《幼儿园人学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》，推动广大幼儿园和小学深入理解和落实国家相关政策要求。
研制细化本地举措。采取研讨会、推进会等方式交流进展、研讨问题，进一步深入落实《指导意见》的思路和举措。
组织学校实践探索。多种途径展示、分享本地深化义务教育课程教学改革和幼儿园教育改革的具体做法，科学开展小学入学适应教育和幼儿园入学准备教育的有益经验，深入推进基层幼小街接方面的实践探索。
四、活动安排
一）准备阶段（5月19日前）
1、制定本地实施方案。各县市区要结合本地实际，研究制订20__年宣传月活动的具体实施方案，至少开展一次主题系列宣传活动。要将20__年的宣传月活动作为本地深化基础教育改革，推进幼小街接工作的重要举措，做好各项活动安排。
2、开设宣传活动专栏。市教育局将继续开设学前教育宣传月专栏，各地教育行政部门也要在官网或官方微信公众号开设专栏，以文宇、图片和视频等多种形式，积极做好宣传活动，及时向市级专栏报送宣传案例。
（二）实施阶段（5月20日至6月20日）
1、加强宣传教育。各地各园（校要加大社会宣传力度，充分利用以往宣传月主题宣传片等资源，广泛利用多种媒体，在做好疫情防控的同时，组织开展公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动。通过开放日、家长讲座等多种形式，积极向家长宣传政策要求、展示幼小衔接经验做法，营造良好社会氛围。
2、推广试点经验。各地幼小街接工作专班要组织行政、教科研、一线学校的工作力量，梳理、推广本地贯彻落实《指导意见》的真实案例经验。各地要加强对试点园（校）的工作指导，并推广实践经验。为20__年秋季学期全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育做好思想和组织准备。
幼儿园要突出将入学准备教育自然融入幼儿每日生活和游戏，采取循序渐进做好身心各方面准备的做法；小学要突出“为儿童准备好学校”的理念，关注新入学儿童的发展状况和个体差异，调整一年级课程教学方式，采取游戏化、生活化等方式实施入学适应教育的做法。教研部门要建立健全幼小学段互通、内容融合的联合教研制度，帮助学校和教师解决实践中的重难点问题。
3、遴选优秀视频案例。以各县市区为单位报送至少3个优秀视频案例，题目自拟，可附文字说明。视频内容要确保导向科学，尊重儿童发展的连续性，集中展现小学和幼儿园开展入学适应和准备教育的具体思路和实际做法，不做学校和幼儿园特色介绍，不做空洞的理念解读宣传。市教育局将遴选优秀视频编入市级专栏。
（三）总结阶段（6月20日至6月30日）
各地要及时对宣传月活动的开展情况、实施的措施、试点园（校）的经验做法等进行系统总结，以县市区为单位，于20__年6月25日前书面报送指定邮箱。市教育局将对市县校的典型案例和经验做法推荐至省教育厅。
五、工作要求
各地要高度重视，加强对本地区学前教育宣传月活动的组织领导，精心做好安排部署，开展形式多样的宣传活动。要严把科学宣传方向，严格规范办学行为，防止以幼小街接名义出现新的“小学化”行为，严禁任何单位和个人借机开展商业化宣传。
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