导读：学校开展全国助残日主题教育活动总结 (篇1) 每年五月的第三个星期日是全国助残日，而今年的5月__日是第__次全国助残日。为全面贯彻落实党的__大精神，大力弘扬中华民族扶残助残优... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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学校开展全国助残日主题教育活动总结 (篇1)
每年五月的第三个星期日是全国助残日，而今年的5月__日是第__次全国助残日。为全面贯彻落实党的__大精神，大力弘扬中华民族扶残助残优良传统，倡导奉献、友爱、互助、进步的理念，引导少先队员学会尊重关爱他人，形成助残扶残的良好社会风尚，__小学开展了“全国助残日”主题活动。
主题班会
本周，各班开展了以“全国助残日”为主题的班会。班会上，各班班主任向同学们介绍了全国助残日的由来和意义，通过模拟场景，让学生们亲身体验残疾人在生活中遇到的困难，体会残疾人生活中的不易与艰辛，从而培养学生们的怜悯之心和仁爱之心，并向大家发出呼吁，号召同学们为帮助身边的残疾人献上自己的一份爱心。
送教上门
5月__日，为了给残疾学生送去温暖，送上关爱，保障他们接受义务教育的权利，校长张柯和送教老师们揣着浓浓爱心、带着精心准备的礼物来到了残疾学生家里，有针对性地对孩子制定了教育计划、送教课程等，在送教过程中，教师们工作耐心细致，及时全面了解孩子的近况，对孩子进行家庭生活指导和学习辅导。对于学校的关怀，家长非常感谢，并十分认可学校工作。
特殊的爱给特殊的你。本次活动，进一步激发了全体师生的爱心意识和社会责任感，以实际行动弘扬和传承了助人为乐、奉献爱心的传统美德，有力践行了社会主义核心价值观，深化了精神文明建设。让我们行动起来，多一份爱心，多一份尊重，爱心助残，温暖社会。
学校开展全国助残日主题教育活动总结 (篇2)
20__年5月__日是第__个法定“全国助残日”。为开展好第__个助残日活动，市教育局专门为此下发了通知文件，为了贯彻落实教育局有关通知精神，我校于5月__日，在全校范围内大力开展了以“关爱孤残儿童，让爱洒满人间”助残捐款主题活动。并于20__年__月__日开展“助残献爱心”捐款活动。此项助残捐款活动所收全部捐款已经全部转交给特殊教育学校，用于__市特殊教育学校的办学条件改善和特困残疾儿童、少年的学业补贴。现将活动做简要总结。
一、活动范围广，参与面大。
全校172名教职员工及全体学生参加了捐款活动。全校师生共捐助人民币17440。5元。
二、教师热情参与，领导表现积极。
本着捐款自愿的原则，全校领导和教职员工积极捐款，总额3320。00元。
三、学生热情参与，在活动中表现积极。
本着捐款自愿的原则，特困生免捐。我校学生表现出空前的积极性和仁爱之心。在本次助残活动中涌现出一年一班等7个班级表现突出荣获先进集体，7位活动组织先进个人，23名优秀学生。
班主任在本次活动中，始终贯穿着“感恩教育”的理念，使全班学生不仅有着健康的身心，而且有着一颗感恩的心，学会了奉献爱心，超额完成了此项任务。
四、活动宣传组织到位。
这次助残捐款活动，之所以开展得如此顺利圆满，是得到了学校领导及全校师生的大力支持，学校领导高度重视，在全校教职工大会上，传达市教育局的有关文件，并做出具体部署和要求，使这项工作纳入学校工作的议事日程，并及时开展工作。
班主任宣传组织工作到位。自从开展“感恩教育”以来，我校师生的精神面貌发生了深刻变化，尤其是每一位教师以实际行动“以爱育爱”，以实际行动感染每一名学生，激励每一位学生，使学生的世界观、人生观、价值观得到了全面的提升；这次助残捐款活动，就是让每一位残疾人都感受到社会的温暖，得到全社会的帮助，感到祖国大家庭的温暖和关爱。学生在教师的亲身教育和感染下，懂得了感恩，明白了博爱。更懂得了自己的社会责任。在学生的心目中，让世界充满爱，用爱心来帮助社会，回报社会是自己的光荣使命。因此每一位学生才踊跃捐款。
关爱残疾人是伟大而光荣的。我们要教育学生，不仅仅要在物质上给予残疾人帮助，不仅仅在助残日活动中帮助残疾人，更重要的是要在生活中，在任何时间里，积极主动帮助真正需要帮助的残疾人。
学校开展全国助残日主题教育活动总结 (篇3)
为了进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围，营造扶残助残的社会风尚；增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，我校结合实际开展了全国第__次助残日的一系列活动，现总结如下：
一、领导重视，组织机构健全
县教育局、县残联对全国第__次助残日活动都给予了高度重视。学校领导专门召开了领导班子会议、全体教职工会议进行工作部署。会议成立了助残日活动工作小组，各组长给予大力配合，认真组织、抓紧落实，确保活动做到有组织、有计划、有效果、有总结。
为了使这次活动能够开展得有意义，效果到位。活动筹备阶段，先给组长开会，布置任务，要求老师们从思想意识上提高站位；每个活动项目准备过程中，全校教师同心同力，按部就班，保障了活动的有序筹备，同时教学也能顺利地开展；活动进行时，师生配合无间，体现了良好的行为素养；活动结束后，校长在全校晨会中鼓励师生继续努力，把我校“生命不止，自强不息”“敬畏生命，唤醒爱，感染情”的思想传达出去。
二、助残系列活动丰富多彩
（一）因地制宜，宣传助残
1、助残日活动期间，我校利用LED屏播放了助残日宣传PPT，展示了我校办校以来学生在各个融合活动、参加课堂、体育、艺术创作的视频与图片，展现了特殊孩子特殊但阳光的一面，营造了良好的助残氛围，号召社会各界人士关心支持残疾人。
2、5月__日在__广场举办了一场学生作品展览（义卖）活动。此次义卖的作品全部来自我校学生亲手制作的手品。活动当天，师生合力把学生在手工课上自制的钻石画、丝带绣、簸箕画、草帽画、衍纸画、串珠等作品搬到广场上进行展览和义卖。在活动现场，聋哑生进行了现场绘画、刺绣，用他们灿烂的笑脸和娴熟的手工吸引着来往人们的目光。现场群众在展区询问特殊学校发展情况和特殊孩子在学校的学习、生活情况，了解之后，他们慷慨购买，争献爱心。
这是我校首次以助残日展览与义卖活动形式进行助残宣传，即让特殊孩子近距离感受到了劳动成果得到他人欣赏的喜悦，并体验到了劳有所得，增强了残疾儿童生活自理和自食其力的信心，坚定了自尊、自信、自立、自强的信念。同时，这次活动让更多的人了解特殊孩子，了解特殊学校，了解特殊教育，起到了很好的宣传效果。
（二）普特融合，爱心助残
在助残日活动期间，多个学校、单位都积极来到我校与我校师生一起开展多样化的助残帮扶活动，让普校与特校紧密联合，更让社会各界人士的爱心走进残疾人的心灵。
1、5月__日上午，在第__次全国助残日即将到来之际，__县县委组织部部长覃__在教育局局长吴__、县残联副理事长陈__的陪同下到__县特殊教育学校慰问全体师生，和特殊的孩子们共同度过了一个快乐、温馨而难忘的节日。
组织部部长覃__代表县委县政府表达了对特教学校师生的问候和祝福。同时，县领导为每位特殊孩子发了一套衣服，还带来了牛奶、饼干等物品，鼓励孩子们要身残志坚，自立自强，立志成为残而有为，有益于社会的人。__县各级领导对特殊教育的重视和关怀，为深入学习贯彻____思想，推动决胜全面小康社会建设和贫困残疾人脱贫攻坚，营造理解、关心、帮助残疾人的良好氛围。
2、5月__日、5月__日，__县__幼儿园、__县幼儿园、__县第二幼儿园、__县第三幼儿园、__县第四幼儿园、__县__小学、__县__幼儿园的教师代表、家长代表、小朋友代表和__县__电脑有限公司的单位代表，带了丰富又实用的慰问品来到我校进行慰问与融合活动，其中容幼、二幼、三幼、四幼带来的慰问品还是小朋友在自己学校的义卖活动中的所得购买的，实在是一个温暖又有意义的举动。
慰问活动的同时，我校学生也与几所学校的孩子们一起进行了文艺融合表演，给前来慰问的爱心人士带来了鼓舞人心的表演，让普校的孩子体验和感受了残疾儿童身残志坚的顽强精神，倡导了团结友爱、相互关爱的良好社会风尚，激发了人们尊重、爱护残疾人的情感并学习残疾人在生活中顽强不屈。
3、为了响应第__次全国助残日“自强脱贫，助残共享”的号召，迎接“六一”国际儿童节的到来，5月__日县文化馆爱心助残，前来我校共同参与爱心助残迎“六一”活动。
活动由我校全体教师、校家委会成员和文化馆志愿者组织，分为两个形式开展。首先是集体项目，由各班家委会在本班中选出5个家庭组合（一家长一学生）参加活动，并负责安排好参赛事项，各班老师协助。各班按照比赛安排依此开始了“同心鼓”、“巨人脚”、“抛接球”三个游戏活动。游戏过程中，家长与学生体验到了日常生活中少有的游戏交流，增进了亲情，提高了融合教育的质量，加强了相互之间的信任与理解。接着是家庭自由项目，学生与家长自由参加文化馆爱心志愿者设计的游戏——“抛圈”、“黄金万两”，在欢声笑语中，活动无形地为特殊儿童拓展了交往面，丰富了校园生活，增强自信，发展了社会交往能力。
（三）助残共享，文艺助残
5月__日晚上，由__县人民政府残疾人工作委员会主办，__县残疾人联合会、__县教育局共同承办，__县特殊教育学校等企业单位协办的“自强脱贫助残共享”——第__次全国助残日主题晚会在__广场举行。
文艺汇演我校培智生表演的舞蹈《向快乐看齐》向人们展示了他们虽然有残缺，但是他们拼搏和奋进，不向命运屈服。《我要飞得更高》一群聋哑孩子用无声的舞蹈向人们证明，一群聋哑孩子用无声的舞蹈向人们证明，他们听不到声音、说不出话语，但他们仍然积极向上，在无声的世界里继续追寻自己的梦想。最后，由特校师生同台演出的手语舞《感恩的心》，向所有关心和支持残疾人事业的社会各界团体和个人表示崇高的敬业和衷心的感谢。党和政府部门对残疾人的关心、关爱、关注，展现了残疾人“自强、自立、自尊”的精神风貌，进一步唤起社会各界人士多多了解和关爱残疾人，为残疾人营造一个温馨的“家园”，引导残疾人积极参与文化活动，共享新中国成立__周年精神文明建设的伟大成果。
在今后的工作中我校依然会把为残疾儿童办实事、办好事作为落脚点，让广大残疾儿童真正感受到到党和政府的温暖，在日常的教学活动中一如既往地用心教导学生，促进他们融入社会，以实际行动感恩关心和支持残疾人事业的所有人。
学校开展全国助残日主题教育活动总结 (篇4)
20__年5月__日是第__次“全国助残日”，本次助残日活动主题为“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。
5月__日，__县特殊教育学校围绕主题开展助残日系列活动。__县人民政府副县长李__、__县残疾人联合会理事长何__，县委教育工委委员，县教育局党组成员、副局长朱__，____眼科医院院长吴__等领导以及爱心人士出席活动。
一、学生美育作品展
一件件精美的手工作品、一张张画稿，一幅幅作品，寄托着孩子们对美好未来的憧憬与向往。通过作品，领导们看到学生活跃的思维，淳朴的内心，大胆的想象，也能感受到他们对未来的希望。
二、捐赠仪式
__县人民政府副县长李__为活动致辞。
三、师生文艺演出
师生文艺演出节目丰富多彩，有舞蹈、律动、环保服装T台秀等。整个活动现场气氛热烈，台上孩子们专注的演出和灿烂的笑容感染着在场的每一位来宾和观众。
四、生活技能比赛
生活技能比赛根据学生年龄段特点，设置低、中、高年级三个组别，分个人赛和合作赛，有套被套叠被子、脱、穿鞋袜、扣纽扣、穿衣服、刷牙洗脸等项目。
随着主持人一声令下：“计时开始”，场上的选手谁也不甘示弱，都在用自己最快的速度完成项目比拼。场外观众情绪高涨，为参赛选手呐喊加油，现场一片热火朝天的景象。
五、颁奖仪式
激烈的角逐之后便是最激动人心的时刻——颁奖仪式。学校书记、校长陈__、副校长谢__为获奖选手和班级颁发了奖状，给每一位参赛选手颁发了奖品。孩子们脸上洋溢着灿烂的笑脸，这是胜利的喜悦，也是收获的满足，更是成长的见证。
通过此次活动，展现了学校学生们“自立、自信、自强”的积极风貌，体现了学校教师“细心、耐心、爱心”的特教精神。在这个充满关爱与温馨的节日里，衷心祝愿每一个特殊孩子健康快乐成长，早日融入社会成就美好未来。
学校开展全国助残日主题教育活动总结 (篇5)
每年五月的第三个星期日是全国助残日，20__年5月__日是第__次全国助残日。为全面贯彻落实党的__大精神，大力弘扬中华民族扶残助残优良传统，倡导奉献、友爱、互助、进步的理念，引导广大少先队员学会尊重关爱他人，形成助残扶残的良好社会风尚，__实验小学开展了“全国助残日”主题活动。
主题班会
本周，各中队开展了以“全国助残日”为主题的队会。各中队辅导员向队员们介绍了全国助残日的由来和意义，通过模拟场景，让大家亲身体验残疾人在生活中遇到的困难，体会残疾人生活中的不易与艰辛，从而培养队员们的怜悯之心和仁爱之心，并向大家发出呼吁，号召队员们为帮助身边的残疾人献上自己的一份爱心。
观看影片
学校组织各中队播放并观看一部残疾人自强事迹的教育影片，让队员了解残疾人的生活，从而激励学生勇敢面对困难，在困难面前要有永不低头的拼搏精神，也掀起尊敬残疾人、帮助残疾人的助残热潮。
手画爱心
队员们通过主题班会和观看影片，了解了残疾人的生活，树立了自觉帮助残疾人的观念，并用手中的画笔画出对残疾人的关爱。通过活动引导大家理解残疾人，尊重残疾人，关爱残疾人，设身处地为他们着想，热情帮他们解决困难，并学习他们热爱生命、自强不息的精神，珍惜眼前，努力学习。
送教上门
我校共有四名需要随班就读、送教上门少先队员，5月__日，五位资源教师利用周末时间揣着浓浓爱心来到了队员家里，及时全面了解队员的近况，有针对性地为他们调整教育计划、送教课程等，耐心细致地进行家庭生活指导。对于学校的关怀，家长非常感谢，并十分认可学校工作。
本次活动，进一步激发了全体师生的爱心意识和社会责任感，以实际行动弘扬和传承了助人为乐、奉献爱心的传统美德，有力践行了社会主义核心价值观，深化了精神文明建设。让我们行动起来，多一份爱心，多一份尊重，爱心助残，温暖社会。
学校开展全国助残日主题教育活动总结 (篇6)
今年是我国第__次“全国助残日”，__区__小学在校领导班子的带领下，坚持开展帮扶活动，鼓励家庭经济困难学生、学习困难学生和残疾儿童勤奋学习，顺利完成学业，培养他们自强、自立的意识，帮助他们解决学习、生活、心理等方面的实际困难，让每名学生在阳光下健康成长，全面发展。
在这个特别的5月份，结合我校实际，学校教导处、德育处、少先队大队部组织全校教师、少先队员开展了主题为“有爱无碍”的主题助残活动。
我校通过升旗仪式、班队会、运动会、上门送教等形式对需要帮助的孩子进行了关爱和帮扶。
在升旗仪式上，学校向广大师生发出呼吁。号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校多方收集相关资料，并以最切合实际的方式作成宣传稿，利用中午校园广播站对本次活动进行广泛宣传，以让更多的同学了解残疾人的生活，关心残疾人，在校园运动会开幕式上，曾__校长也向同学们科普了残奥会相关知识。学校还开展了助残活动工作布置会，曾__校长、特教分管领导黄__主任、德育处何__主任都对助残工作做出了相应安排，宣传活动在教师和学生群体中引起极大反响。
在校园帮扶活动中，学校为需要帮扶的特殊学生资助了书包、水彩笔、书籍和文具盒、益智玩具、矫正鞋等用品。
在上门送教活动中，以李__老师为首的二年级组教师长期对残疾儿童刘同学进行帮扶，传授知识的同时，送去了温暖，奉献了爱心。
此外，我校还利用班队会，以“有爱无碍”为主题对学生进行了深入的德育教育。通过观看视频、体验残疾人日常等活动，为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。
这次活动得到了学校、家长和学生的一致好评。学校领导对本次助残活动给予了高度重视，通过以上开展的一系列活动，相信我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。能够培养学生热爱生活、顽强拼搏、坚韧不拔的进取-精神和高尚情操，同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、尊重他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。
学校开展全国助残日主题教育活动总结 (篇7)
为了进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，增强学生了解残疾人、关心残疾人的社会责任感，在第__次全国助残日到来之际，__中心小学组织开展了“情系助残，你我同行”全国助残日主题活动。
活动倡议
活动中，副教导陈__老师向全体师生发出了“情系助残，你我同行”的捐款倡议，呼吁全体师生奉献自己的爱心，尽自己的微薄之力，点燃残疾孩子追梦希望，帮助残疾孩子健康成长。
主题班会
主题班会课上，各中队辅导员积极引导队员认识残疾人是一个特殊的群体，感受他们生活上的种种困难，唤起队员对残疾人的同情和关爱之情，还介绍了有关残疾人身残志坚的感人事迹，鼓励队员们学习他们自强自立的精神。
爱心助残
根据学校少先队大队部的安排，各中队积极组织了本次爱心助残捐款活动。中队辅导员号召队员们行动起来，省下零用钱，传递真善美，让孤残儿童充分感受到社会的温暖，为他们撑起一片希望的蓝天。队员们积极响应号召，认真地把自己的心意放进爱心捐款箱，爱意满满。
5月__日下午，我校再次掀起募捐的热潮。李__老师用一段热情洋溢、充满真情的开场白宣布活动开始。在裴校长的带领下，全体教师将装满爱心的善款一一放进了募捐箱。随后，我校16个中队的队员代表也奉献出了自己班级的爱心。一份份爱心伴随着一笔笔捐款流入捐款箱里，用实际行动诠释了一份奉献，一份感恩。
表彰“爱心小天使”
自然之美，莫过于花开瞬间；人性之美，莫过于心中有爱。然而，花开无声，大爱无形。在这次捐款活动中，部分队员表现突出，被评为“爱心小天使”，由陈__副校长和庄__副校长为他们颁奖。
此次助残日主题活动，不仅是一次关爱孤残儿童的教育活动，更是希望__中心小学的队员们学会帮助别人、关心他人，以实际行动奉献社会，让爱洒满人间。
学校开展全国助残日主题教育活动总结 (篇8)
助残人人可为，爱心彰显温度。驰隙流年，不知不觉间第__次全国助残日已悄然而至，为深入学习贯彻党的__大精神，进一步弘扬扶残助残的传统美德，增强关心残疾学生的责任感，营造尊重、理解、关心残疾学生的良好氛围及和谐文明的校园环境，__小学开展了第__次“全国助残日”系列活动。
有爱无“碍”，携手同行主题班会
心怀暖阳，向光而行。5月__日下午，__小学以班级为单位开展了“有爱无‘碍’携手同行”——全国助残日主题班会。班会课上，各班班主任通过PPT、视频等素材让同学们了解全国助残日的由来和意义，宣传了《中华人民共和国残疾人保障法》，讲述了许多身残志坚的先进人物事迹，号召学生努力学习他们身上自强不息、拼搏奋进的精神品质，引导同学们从内心深处关注、关爱残疾人。班主任还组织同学们围绕主题，积极参与讨论学习和生活中应该如何理解、尊重、爱护和帮助残疾人，并交流自己的心得体会。学生们纷纷表示：作为新时代的少年，文明社会的一员，每个人都应该理解残疾人生活的不易，设身处地为他们着想，并力所能及地帮助他们解决实际困难。
我们一起，与爱同行，走访慰问
缕缕和风化细雨，颗颗爱心紧相连。李__校长带领教师们深入残疾学生家庭，与残疾儿童家长悉心交谈，倾听他们的心声，宣传并讲解相对应的惠民政策，鼓励他们要坚定生活信心，克服困难，积极助力孩子们康复。同时，以实际行动关爱和鼓励残疾学生，给孩子进行了心理疏导及送教上门等服务，用温暖的爱心为“折翼天使”点亮心中的明灯。
小善点亮微光，携手传递温暖。此次活动不仅是一次关爱残疾学生的慰问活动，还是一次爱的教育和洗礼，__小教师以实际行动弘扬和传承了助人为乐、奉献爱心的传统美德。__小学将以这次活动为契机，传递爱心，让希望的种子在__小校园中生根、发芽，让充满爱心的花朵永远在__小校园中美丽绽放！
结尾：非常感谢大家阅读《学校开展全国助残日主题教育活动总结(精选8篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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