导读：小学秋季消防安全演练活动简报 篇1 为进一步加强校园消防安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识，提高防灾及突发事件应急处理能力。20__年__月__日下午，__街道__小学联合__街... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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小学秋季消防安全演练活动简报 篇1
为进一步加强校园消防安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识，提高防灾及突发事件应急处理能力。20__年__月__日下午，__街道__小学联合__街道消防中队开展了全体师生消防安全疏散演练活动。
演练进行
演练前，学校对演练进行了精心策划和严密组织，明确了演练步骤、疏散路线。各班主任在演练前对学生进行了“如何学会预防火灾”、“如何在火场自救逃生”等消防安全知识教育。
下午3：30，二楼教师拐角突然浓烟迅速蔓延，接着发现浓烟的黄__辅导员马上拉起报警声响起，并马上报告险情。各班主任、各楼层指挥教师迅速组织学生有序撤离，学生们在老师的引导下沉着冷静，有的用湿毛巾捂住口、鼻，有的戴上口罩尽量将身体放低，有序地从安全疏散通道紧急撤离教学楼。撤离到操场集合，各班迅速清点人数，确保每一位学生都已安全撤离，林__副校长马上组织各班及时清点人数，级组长收集汇报。
消防部队协助演练
模拟场景中，因受浓烟影响，四（4）班2名学生被困，需要施救。抢险救护组组长梁__主任马上组织小组成员，勘察被困学生现场，为组织施救做准备。在__街道消防员迅速到达现场后，开展紧急救援行动，最后顺利安全地解救下2名受困学生。演练结束后，林__副校长做了演练过程的小结，阮校长对整个演练进行了总结。
教师及安保人员培训
最后，__街道中队黄队长向教师代表及学校保安队全体成员进行了消防安全知识和灭火器使用现场培训。他详细生动地讲解了二氧化碳和干粉灭火器的使用方法，并分享了灭火器操作方法口诀，让大家很快掌握使用要领并熟记于心。
此次校园消防演练，内容丰富、实战性强，为今后师生面对灾害意外，及时采取有效措施、安全疏散提供了实操经验。
小学秋季消防安全演练活动简报 篇2
为了进一步提高师生对突发安全事故的灵活应变能力，掌握自救、逃生、自我保护的具体方法，近日，__乡中心小学开展了“11。9全国消防安全日”演练活动。
随着警报声响起，防火疏散逃生演练拉开序幕。在老师的组织下，全校学生捂住鼻子和嘴，快速、有序地从各教室向操场安全地带疏散。到达安全地带后，班主任立即清点人员，确保每位学生的安全。
校长王恭俊细致地讲解和演示了干粉灭火器的使用方法，提高了广大师生的火险意识与扑灭火灾能力，产生了良好的演示效果。
这次全国消防安全日演练活动是__小学安全管理工作的重要举措。学校把培养学生的安全意识和提高防险自救自保能力作为推行素质教育的重要环节之一。
本次演练活动得到了全体师生的高度认可。学生们纷纷表示，经过这次活动，增强了消防安全意识，对消防安全知识也有了更全面地掌握。
小学秋季消防安全演练活动简报 篇3
11月__日上午，为打造平安校园，营造安全的校内环境，提高全校师生的消防安全意识以及自我保护能力，在遇见突发状况时能更好地反应以及处理，__完小开展了消防安全疏散演练活动。
1、提前部署，细化步骤
为了使此次消防安全疏散演练活动在最大程度上达到预期效果，安全处宋__主任精心准备活动方案，让各班教师熟悉应急防火的正确方法以及各岗位的职责分工，明确应急疏散演练的重要意义，了解疏散演练的程序、内容和要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。
2、撤离过程，安静有序
拉响警铃，各班教室迅速按照疏散路线带领本班学生拿起湿纸巾，捂住口鼻，低头弯腰，不惊慌、听指挥、沿着安全通道迅速地从教室撤离到户外操场。
为了保证不落下一名学生，各班教室在疏散后及时对各班人数进行了清点，并向总指挥汇报各班人数和疏散情况。
3、总结经验，防患未然
学习消防知识
同学们感受到火场中所需面对的压力和危险性。同时也更加清楚地认识到自己在面对突发事件时所需具备的勇气和胆略。宋__主任结合演练过程再次对学生进行了相关的消防教育、让学生对消防知识有了更进一步的巩固。
总结实战经验
最后，德育处张__主任对此次消防演练活动进行了总结，并本着“促进学生身心健康成长”的原则，针对学校近期出现的种种现象与学生进行了深度剖析、提出了一些建议。
“安全无小事，心系千万家”。通过本次消防安全疏散演练活动的开展，__完小全校师生都提高了安全防范的意识，掌握了火灾时逃生的方式，本次演练活动达到了预期的目的，取得了良好的效果。接下来我们也会将消防知识贯穿于日常校内宣传中，做到每位学生对消防知识了然于心。
小学秋季消防安全演练活动简报 篇4
为切实增强我校师生消防安全意识，提高自我救护能力，杜绝危险事件发生。20__年11月__日，__镇中心小学开展消防紧急疏散演练暨教育大会活动。
远处寒山雾气佳，近听鸣笛度有方。本次消防紧急疏散演练活动，由政安处安全主任王__主持，政安处全体人员及班主任、部分教师参与。声声鸣笛，是防患未然的号角；序序撤离，是安全为先的意识；事事关心，是我校全体师生同心同德的使命与责任。伴随着鸣笛，组织着撤离，消防演练正式开始……
授鱼不如授人渔，身先还需士卒仿。进入操场，列队站好，学生的目光看向王__老师，他铿锵有力地诉说消防安全知识；耐心百倍地教导灭火器使用；感慨万千地赞叹本次活动的重要性及意义。真是授鱼不如授人渔，身先还需士卒仿，教育学生思想、引导学生操作、学生自救自护。这是安全主任王__的责任，这亦是本次活动的意义，这更是我校全体师生的使命。
通过本次演练，增强了我校全体师生的消防安全意识，提高学生应对突发事故的处置能力，为平安潼关的建设贡献力量！
小学秋季消防安全演练活动简报 篇5
消防记心中，安全伴我行。为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，我校于11月__日早上，开展消防安全应急疏散演练。
一、演练部署，安排有序
为了实施好这次演练，学校制定了详细的消防疏散演练方案，对各班逃离的路线及每位老师的职责，每层楼梯口的值班老师等内容作了明确的规定。全体教师明确此次消防应急演练的任务和注意事项。演练前，班主任配合做好宣传动员工作，让学生熟悉消防应急的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。
二、有序撤离，安全快速
早上9时00分，急促的警报声响起，在班主任和任课老师的带领下，孩子们用红领巾或纸巾模拟湿毛巾，捂住口鼻，弯腰靠墙走，沿着逃生标志的方向逃离。
短短2分钟内，我校800多名师生在最短的时间内全部迅速撤离。各楼层拐弯处、楼梯口等有相关负责管理老师，防止学生疏散行动中踩踏挤推等意外情况的发生。
到达操场后，各班迅速清点人数，报告年级组长，年级组长确认好人数后上报给总指挥老师。
三、演练总结，牢记在心
接着，校安处韩老师就本次演习作了总结，指出在演习中发现的一些问题。在总结中强调我们一定要有居安思危，防患于未然的安全意识。一旦发生突发事件，要沉着应对，做好安全逃生工作，有效掌握迅速逃生、自救的基本方法。
四、现场操作，消防灭火
最后，在场师生现场学习灭火器的使用方法。部分学生亲自使用灭火器进行灭火的实战演练，所有学生学习热情高涨，场地中央传来阵阵惊呼！
安全可以演习，生命不能彩排。我校一直坚持“安全第一”的理念，一如既往地开展好消防安全教育活动，将安全教育渗透到日常教学中，创造和谐平安的校园环境。
小学秋季消防安全演练活动简报 篇6
为了提高我校师生的消防安全意识和自救能力，确保校园安全，20__年__月__日，__镇中心小学在学校操场举行了一次消防演习活动。
为了实施好这次演练，学校制定了详细的消防疏散演练方案，对各班逃离的路线及每位老师的职责，每层楼梯口的值班老师等内容作了明确的规定。全体教师明确此次消防应急演练的任务和注意事项。
本次消防演习全校师生积极参与，共同学习消防知识，提高防火意识。上午9点10分，随着警报声响起，演习正式开始。安保人员在学校指定地点燃放烟雾弹，随着烟雾信号的出现，全校所有班级学生火速排队蒙鼻子下俯身快速撤离教学楼，集中操场安全地带。
安全逃生
短短1分钟48秒，我校200多名师生在最短的时间内全部迅速撤离。各楼层拐弯处、楼梯口等有相关负责管理老师，防止学生疏散行动中踩踏挤推等意外情况的发生。
现场操作，消防灭火
在操场迅速集合后，安保主任余__老师和学校安保人员向在场的师生们讲解了火灾的危害性火灾的成因以及火灾发生时的应对措施。接着，安保人员向师生们展示了如何正确使用灭火器、灭火器的种类和使用方法等消防知识。在安保人员的指导下，学生们、老师们、厨房工作人员分组进行了实际操作演练。他们学会了如何正确拔插灭火器、如何瞄准火源、如何控制喷射距离等操作技巧。此外，安保还教授了学生们如何在火灾中迅速疏散、如何进行自救互救等实用技能。在演习过程中，学生们表现出了浓厚的兴趣，积极参与，争相上前体验。许多学生表示，通过这次消防演习，他们不仅学到了很多实用的消防知识，还增强了自己的安全意识。
演练总结，牢记在心
接着，余老师在总结中强调我们一定要有居安思危，防患于未然的安全意识。一旦发生突发事件，要沉着应对，做好安全逃生工作，有效掌握迅速逃生、自救的基本方法。
学校负责人表示，此次消防演习活动旨在让学生们从小树立消防安全意识，掌握基本的消防知识和技能，为今后的生活和学习打下坚实的基础。学校将继续加大消防安全教育力度，定期开展各类安全教育活动，确保校园安全。
本次消防演习活动的成功举办，充分展示了__镇中心小学对消防安全工作的重视程度，也为学生们提供了一个生动的消防安全教育课堂。让我们携手共建安全校园，共创美好未来！
小学秋季消防安全演练活动简报 篇7
为了进一步加强消防应急知识的普及教育，强化我校师生安全意识，提高师生应对火灾等突发事件的能力，__市__小学于20__年11月__日上午与__街道__社区联合开展了消防疏散演练。
一、练前部署
为保证此次演练活动的顺利进行，在消防演练之前，学校安全部就本次演练的时间地点、人员安排、演练进程、演练注意事项等制定了详细的安排。
二、疏散演练
10点05分，随着报警声响起，学生们在老师的指挥下迅速用毛巾掩住口鼻，有序且快速地撤离教室，按指定疏散路线撤离到学校操场，各班班主任集合队伍清点人数，检查是否有受伤人员，并向总指挥报告。
三、灭火实操
安全干事陈__老师向全体师生介绍了有关灭火器使用的注意事项及使用口诀：一提二拔三瞄四压。提：提起下方手柄；拔：拔出安全插销；瞄：瞄准火源根部；压：压下上方手柄。
随后由我校安保人员、教师代表及昇平社区的工作人员进行了灭火演练，让同学们对灭火器的使用有了更深刻的认识和了解。
四、复盘总结
演练结束后，赖__副校长对本次消防演练进行了总结，强调同学们在面对突发事件时，一定要沉着应对，安全逃生，同时讲解了消防安全知识，让同学们谨记火灾时的逃生原则：小火快跑，浓烟关门。
本次消防演练的开展增强了全体师生的安全意识和自救逃生技能，进一步筑牢校园安全防线，为学生筑起一道生命的“防火墙”。我校将继续把消防安全教育工作落实到实处，进一步消除校园安全隐患，为学生的健康成长保驾护航。
小学秋季消防安全演练活动简报 篇8
为进一步提高全体师生的消防安全意识，增强师生在火灾中自救自护的能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命安全，11月__日上午，__区__小学举行了20__年秋季学期消防安全应急疏散演练活动。
01、提前部署，细化步骤
为了实施好这次安全演练，学校安全领导小组制定了消防疏散演练方案，分管安全的副校长罗__就演练方案给全体教师做了解读及演练培训。
02、消防安全，教育先行
演练开始前，各班主任给学生介绍了火灾来临时逃生注意事项和方法，特别是演练时本班学生安全疏散的路线。
03、实战演练，撤离有序
随着警报声拉开了消防演习的序幕。各楼层负责人迅速到岗，各班学生在班主任的带领下，快速拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯下腰，紧张而有序地按演习预案疏散路线从“火场”逃离，疏散到空旷的操场上。演习中，消防通道畅通，无一学生遗漏，无拥挤意外发生。
04、总结梳理，防患未“燃”
撤离到安全场地后，各年级长再次清点人数并第一时间将应急疏散情况汇报给庞__校长总指挥。最后，副校长罗__对此次消防应急疏散演练活动进行了总结，并与师生分享了面对火灾如何“逃生”的十个小妙招，强调一旦身边发生突发事件，要沉着冷静应对，要有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高自身抵御和应对紧急突发事件的能力。
此次消防应急疏散演练活动的顺利完成，使抽象的安全意识变成具体的实战演习，极大地增强了广大师生的安全意识，为创建“平安和谐校园”奠定了坚实的基础。
小学秋季消防安全演练活动简报 篇9
消防安全一直是学校安全教育工作的重要内容之一。为了进一步深化我校师生的消防安全意识，增强自救防范能力，保障师生生命安全，__月__日下午，我校组织全体师生开展了消防应急疏散演练活动。
应急预案，详细部署
为保障全校师生在火灾来临时能快速、有序、高效地疏散，学校制订了详细的消防逃生演练应急方案，明确了演练的流程，对各班级的疏散路线、各岗位人员分工及注意事项等都作了明确的部署与要求，做到了分工明确、责任到人，为本次演练做好了充足的准备。
常态教育，牢记于心
正式开展消防演练前，学校通知各班召开了主题班会，对学生进行消防知识宣传。同时，对消防演练注意事项进行强调，让学生知道信号，掌握消防演练的规范动作，熟悉撤离路线，清楚集合地点。让学生做到心里有数，行动有范，不慌不乱。
实战演练，井然有序
当警报声响起时，各班老师快速反应，引导学生捂住口鼻，低姿弓背，快速有序撤离到教室外。
三分钟后，全校师生两千余人已经逃离教学楼，逃生到安全场地，列队等待清点人数。
全体师生撤离到安全位置后，各班级立刻清点班级人数，并上报主席台消防安全指挥处，除当日请假学生外，全员到齐。
练后学习，防患未然
来自淅河镇消防救援站的消防车抵达战场，消防员叔叔们对师生进行了详细的消防安全教育，包括了报警电话、报警方式、在报警电话中如何表述、正确的逃生姿势等等一系列消防知识。
消防员叔叔邀请同学代表们上台近距离的感受和学习使用灭火器，并指导同学们现场灭火。
最后，消防员叔叔们现场举行了有奖问答环节，台下的同学们高举起手臂，兴致勃勃地想参加答题。
有奖问答包含了消防报警电话、报警方式、在报警电话中如何表述、正确的逃生姿势等刚刚讲过的知识，同学们都能回答上来，带着满满的消防知识和消防员叔叔的奖品合影留恋。
演练结束后，陈校长对此次消防演练进行总结。再次进行了安全逃生知识教育。全体学生热情参与，积极回应，活动达到预期目标，取得了显著效果。
安全无小事，防患于未燃。通过本次消防演练活动，增强了全体师生的消防安全意识，提升了师生应对危险的能力，为构筑学校消防安全“防火墙”奠定了良好基础。__小学将始终筑牢安全防线，为孩子们的人身安全保驾护航。
小学秋季消防安全演练活动简报 篇10
为了进一步强化师生安全教育，切实树立自我保护意识，预防学校突发紧急火情，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全，我校于__月__日上午举行了防火应急疏散演练活动。
演练准备
为保障全校师生在火灾来临时能快速、有序、高效地疏散，演练前学校组织召开了消防安全应急疏散演练部署会。会议明确了演练的流程，对各班级的疏散路线、各岗位人员分工及注意事项等都作了明确的规定与要求，做到了分工明确、责任到人，为本次演练做好充足的准备。
认真演练
演练前，各班班主任精心组织，做好安全部署和消防安全预案学习，给学生详细地讲解了应急避险方法、疏散流程及路线等相关内容。上午8时25分，随着第一声警报响起，全体教师各司其职，迅速组织学生疏散到指定的位置。
演练结束后，消防教官对此次消防演练进行总结，再次进行了安全逃生知识教育，全体学生热情参与，积极回应，加深了对逃生演练细节的关注。
练后学习
从演练现场移步培训会场，__消防培训中心胡教官继续为全校教师进行了消防安全培训。胡教官从火灾事例说起，列举了大量生活中真实案例，教训深刻，发人深省。并谈到了我们平常掉以轻心的问题，比如离开办公室仍然开着电脑、饮水机不关、手机充电后充电器继续插着等等。此次培训活动，进一步提升了全校教职工“人人讲安全，个个会应急”的意识。
安全无小事，防患于未燃。通过本次消防演练活动，增强了全体师生的消防安全意识，提升了师生应对危险的能力，为构筑学校消防安全“防火墙”奠定了良好基础。
小学秋季消防安全演练活动简报 篇11
“居安思危，思则有备，有备无患。”安全是做好一切工作的前提。为了进一步提高广大师生的消防安全意识和素质，积极打造平安校园，提高我校整体抵抗火灾能力，保证在紧急情况下能够快速处置初期火灾事故，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。__月__日下午，我校开展了“防范未然，对生命负责”的消防应急疏散演练活动。
消防安全教育活动
随着警报的响起，各班教师按照方案明确分工，以班级为单位，分方向、按路线向安全出口进行应急疏散。学生捂住口鼻、安全有序、听指挥安全逃离到操场。学生到达操场后，各班迅速检查人数，确保每一名师生都已安全撤离。
清点完毕，德育处黄__主任为大家讲解灭火器的使用方法：一摇，二拔，三瞄，四压，且精准地进行了灭火演练。
紧接着，罗__校长再次强调消防安全和会使用灭火器的重要性，并邀请在场的教师和学生上台实践学习使用灭火器。通过理论与实践相结合的方式，师生们对灭火器使用要领有了更加全面的认识，真正掌握了正确使用灭火器的方法。
最后，德育处黄__主任就本次的安全疏散演练活动进行了总结，全校师生能够按照学校的统一指令和要求，较快地撤到了指定地点，能达到疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。希望同学们牢记安全疏散的路线和自我保护方法，时刻把生命安全放在第一位。
此次消防演练活动，不仅让学生掌握了正确的逃生和灭火要领，还增强了师生应对突发事件的反应能力，大大提高了师生们的安全意识。牢牢构筑校园安全“防火墙”，共创和谐安全校园环境。
小学秋季消防安全演练活动简报 篇12
“居安思危，思则有备，有备无患。”安全是做好一切工作的前提。11月9日是全国消防安全宣传教育日，为了提高学校的应急处置能力，筑牢校园消防安全这道“防火墙”，打造“平安校园”，我校后勤保障中心组织保卫开展了一次消防安全演练活动。
培训篇
在消防演练开始之前，分管安全的黄__副校长对保安们进行了火灾基本知识、火灾常识和火灾自救方法等消防安全知识的培训。
演练篇
随着警铃的响起，消防演练拉开了序幕，保卫们有序进行消防灭火，现场演示了灭火器的操作程序，演练了灭火器的使用步骤及运用技巧，真正做到了快速、安全、有序。
消防实操演练
除此之外，为了更好地保障校园安全，保卫们还进行了防暴实操技能演练。
防暴实操演练
演练结束后，黄校长对本次演练活动进行了全面的点评和总结，提出改进措施，进一步强调了消防中应注意的问题。
黄__副校长参与演练活动并作总结
此次演练组织周密、联动紧密、定位准确、内容丰富、特点突出、实战性强，是一次高水平的消防演练，具有较好的宣传、示范作用，也切实加强了学校的安全教育工作，为进一步创建“平安和谐校园”奠定了基础。
小学秋季消防安全演练活动简报 篇13
为提高学生遇到突发事件的应变能力，进一步提升全体师生的安全防范意识和自救自护能力，11月__日，__市__小学小学进行了消防安全演练活动。
演练活动开始前，各班级针对这次演练召开了消防安全主题班会，每位学生都知道消防演练活动的意义及步骤。学校也制定了详细的消防疏散演练方案，方案明确规划了各班的逃生路线和疏散后的集合地点。针对这次活动王__主任对老师进行了消防安全知识培训，老师们明确自己在演练中的职责。
随着警报的响起，各班老师迅速组织学生疏散，学生在老师们的指挥下，弯着腰，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快步前进，快速转移到了安全区域避险，整个逃生过程迅速有序。
演练结束后，王__主任对此次安全疏散演练活动进行了总结，肯定了本次演练的成功之处，告诉学生安全演练的重要性和意义，要求师生切实提高紧急疏散应对能力，居安思危，有备无患。
”火”速行动，防患未“燃”，演练于行，安全于心。通过本次消防演练活动，增强了全校师生的减灾意识和自救互救能力，培养了学生在突发事件下听从指挥、应急反应的能力。今后，__小学将对安全教育常抓不懈，为学生的健康成长创造安全的教育环境。
小学秋季消防安全演练活动简报 篇14
为进一步增强学校师生的消防安全意识，提高师生自救能力，11月__日下午，我校开展了消防安全应急疏散演练活动。
启动仪式明要求
消防应急疏散演练活动前，召开部署会，就实际情况认真制定了消防演习方案，提前让全体师生知晓方案内容，明确自己的职责要求。方案中对全体师生的撤离路线做了精确的规划，学校各重要位置都专门安排了任课老师蹲点，以防意外事故的发生。
逃生演练记心间
演练前，班主任对学生进行了消防安全教育，讲解灾难发生时逃生的方法以及注意事项，告诉学生如何进行自救、如何逃生，遇事学会不慌张、不害怕、沉着冷静等。
随着警报的响起，应急疏散演练正式开始！各班教师按照疏散线路，引导学生用湿毛巾捂住口鼻、弯腰俯身、快速、有序地按照规定路线撤离。在疏散途中，孩子们行动迅速，不慌不乱，安全有序，在规定的时间内全体师生撤离到安全地带，随后各班教师立即清点学生人数并上报，确保每位学生安全撤离，无一人遗漏。
随后进行的是灭火演练，由何__副校长向师生们介绍了干粉灭火器的正确使用方法，即“一看，二摇，三拔，四灭”四个步骤。在何副校长的指导下，老师和部分学生们参与了灭火器的使用，他们学会了正确拿取灭火器、站稳姿势、瞄准火源、按压喷射等操作步骤。通过不断地练习，师生们逐渐掌握了使用灭火器的技巧，并能够迅速有效地扑灭火源。
演练结束后，何__副校长梳理了本次演练存在的问题，对本次活动进行总结。要求全体同学提高自救、自护能力，掌握在紧急情况下逃生的本领，强调安全无小事，要重视每一次演练，才能在危险来临时真正做到临危不乱。
通过本次消防疏散演练，全体师生对消防知识有了深刻地了解，掌握了火灾逃生的正确方式，更懂得了面对突然发生的重大事故时不能慌乱，要沉着冷静，学会正确避险。切实增强了师生的安全意识，提高了师生自救逃生技能，进一步筑牢了校园安全防线。以“练“促防，安全“童”行，我校将继续做好安全教育工作，开展安全疏散演练，为建设平安校园奠定坚实的基础，继续把消防安全教育工作落到实处，为学生的健康成长保驾护航。
小学秋季消防安全演练活动简报 篇15
为深入贯彻落实____关于应急管理、安全生产重要论述精神，进一步加强学校消防安全管理，扎实做好消防安全工作，强化广大师生消防安全意识和提升广大师生的应急风险能力，有效预防消防安全事故的发生，在119全国消防日来临之际，本着预防为主，防消结合的原则，11月__日下午我校联合__市消防救援大队，__派出所一起开展了消防应急疏散演练活动。
01、制定方案，周密部署
在进行消防演练之前，我校成立了消防演练领导小组，就本次演练的时间地点、人员安排、演练内容、注意事项等进行了详细的部署，确定相关的安全预案和疏散路线、物资准备等，做到分工明确，责任到人。在进行演练前，各班也进行了消防演练动员，就整个演练过程的纪律和安全进行强调，确保演练顺利地进行。
02、有序撤离，紧急避险
11月__日下午2时30分，随着火灾警报声的响起，楼层管理教师迅速组织学生有序地按照预先指定的路线撤离，短短90秒，全校师生便从火灾模拟发生地安全地撤离到学校足球场。随后各班开始清点人员上报，全校师生应到563人，实到563人，实现0伤亡。
03、知识普及，强化意识
随后，消防员对全校师生进行了一场别开生面的消防安全知识培训，从消防安全基础知识到面对火情时的逃生自救方法以及灭火器的规范使用方法，还针对小学生的年龄特点重点培训了在遇到危险时如何拨打报警电话，与消防接线员正确沟通。最后，组织学生和教职工参观消防车，全校师生受益匪浅，收获满满。
04、总结成果，提升经验
在演习的最后，分管安全副校长翟__同志对本次演练活动进行了总结，指出本次演练活动中的优点与不足。__街道教育联合学区指导员张主任对此次演练给予高度评价，他表示：全校师生能够在短短90秒内迅速到达指定地点并进行集合整队，不仅展现出师生们面对紧急事件时的从容不迫、井然有序，更展现出董村小学严谨扎实的工作作风，将安全教育深入贯彻到全校师生中。
“凡事预则立，不预则废”，通过此次全校师生消防应急演练，进一步明确了学校在面对险情时的规范程序，更重要的是举一反三，提升全校师生在面对其它险情时的处置能力，应急能力。
今后，学校将继续把安全教育深入贯彻到日常教学中，不断完善校园应急反应体制机制，规范我校的消防应急工作，为全校师生创建更加安全、健康、美丽、和谐的校园环境。
小学秋季消防安全演练活动简报 篇16
为切实加强校园安全管理，提高突发公共事件下的应急处置能力和应急避险逃生技能，实现“平安校园”的工作目标。根据国家和省关于进一步加强应急演练工作的有关要求，__月__日，__镇中心小学开展了校园消防安全应急处置演练活动。全校师生参加了该活动。
程__校长对安全工作高度重视，强调演练即实战，不能侥幸，不能松懈，要责任到人，分工明确。要求全体教师积极参演，披甲上阵、摔打锤炼，在各岗位协同配合，进一步熟悉学校消防应急流程及处置办法。
演练前，由学校德育处何__主任按《__镇中心小学20__年秋消防应急处置演练方案》进行分工，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项向学生作了详细说明。
第一个科目——应急疏散演练
随着学校警报的响起，全体教师各司其职，迅速组织学生按照指定路线安全逃离，疏散用时3分36秒。整个演练过程既紧张，又有条不紊。
第二个科目——抢险救护演练
按预设险情开展，各个班级撤离到安全区域后向李__副总指挥报告人数，发现人数缺少的李__副总指挥马上下令展开抢险救护工作，体现出在突发公共事件下的应急反应能力。
第三个科目——避险逃生常识宣讲及器材使用演示
消防员用浅显易懂、形象生动的语言给在场师生阐述了生活中如何有效地预防火灾、火灾发生后如何采取有效急救措施及逃生等知识；并耐心地向师生们讲解了灭火器的正确使用方法，并进行规范使用灭火器的现场演示。
程__总指挥在总结讲话中强调：
消防演练始于心，防患未然始于行。我们必须“居安思危”，时刻保持安全的警觉性。全校上下要进一步强化安全意识，明确安全责任，完善安全管理规章，使校园每个角落不留空白，及时消除安全隐患，坚决杜绝意外伤害事故的发生。
这次演练活动是对该校《校园突发安全事件应急预案》又一次检验，不仅再次落实了学校应对突发事件的防范措施，而且提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。今后，__镇中心小学将继续做好消防安全工作，用实际行动为师生的安全健康保驾护航！
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