导读：小学消防安全应急疏散演练报道 篇一 每年的11月9日是中国的全国消防日。在电话号中，“119”是火灾报警电话，与11月9日中这3个阿拉伯数字通形同序，易为人们接受，于是从1992年起把... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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小学消防安全应急疏散演练报道 篇一
每年的11月9日是中国的全国消防日。在电话号中，“119”是火灾报警电话，与11月9日中这3个阿拉伯数字通形同序，易为人们接受，于是从1992年起把这一天定为全国消防日。
为进一步提高全体师生的安全防范意识和自救自护能力，11月9日，实验小学进行了消防安全应急疏散演练活动。
01、演练前准备
班会课上，同学们通过简短的视频了解了火与人类的密切关系，知晓了发生火灾的主要原因和给人类带来的危害，提高了防火意识，明确了防火自救的重要性。在老师的指导下，大家进行了捂口鼻、猫腰等训练，熟悉了逃生路线，掌握了火灾来临时的自救与逃生方法。
02、演练中专注
听到警报声，各位老师立即到达指定位置，指导学生快速疏散。班主任带领学生掩住口鼻、压低身体，迅速、有序按规定逃生路线撤离到安全地带。
演练结束后，总务处于主任和徐主任对学生进行了灭火器的使用指导。强调：灾难无情，生命无价，全体师生要不断提高安全防范意识，不断学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领。
03、对学校消防责任人员进行消防栓使用培训
冬季火灾逃生常识
火灾来袭时要迅速逃生，不要贪恋财物。
家庭成员平时要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。
受火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣服、被褥等向安全出口方向冲出去。
遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
室外着火，门发烫，千万不要开门，以防大火窜入室内，要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。
小学消防安全应急疏散演练报道 篇二
为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起防火防灾消防意识，真正掌握好防火消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
学校周__校长高度重视学校各项安全工作，安全大于天，安全重要山，安全工作是学校的首要任务，周校长指导安排学校专管学校安全的领导详细制定了本次消防安全详细实施计划。
工作部署
消防疏散演练由唐__主任主持，__月__日__中心小学召开“消防安全应急疏散演练”工作布置会，会议部署了演练内容、演练流程、演练纪律及各岗位负责人等演练事项。
准备会议后，各班班主任到班内安排消防疏散演练工作和消防演练注意事项，班主任把消防演练的方法措施，及疏散过程中的安全给孩子们做了具体的安排和要求。
情境表演
__月__日中午12：55__中心小学开展了消防安全演练活动。
活动一：情景演练。某同学违反学校校规从家里带来打火机偷偷藏起来，午休时间在好奇心的驱使下偷偷玩打火机，不小心引起蚊帐着火。（由五3班学生在男生204宿舍倾情演出。）
由于204宿舍男生玩火引起火灾，学校立即启动消防安全应急预案（由鲁__校长利用校园广播通知全体师生）。
疏散演练
活动二：疏散演练。在急促的警报声中，各宿舍楼层、走廊负责的老师以最快的速度到达所在的岗位，各宿舍学生在老师有序的组织下，按预设的疏散路线有序撤离到操场上。
在疏散过程中，同学们用双手轻捂口鼻，低头弯腰靠右侧快步下楼，撤离有序，行动迅速，没有奔跑冲撞，同学之间也没有推拉喧哗、拥挤踩踏。
整个疏散过程2分10秒，组织有序，表现得相当出色。各班级学生到达集合地点后，迅速整队，班主任清点人数后，向领导汇报。
齐唱安全儿歌
活动三：齐唱安全儿歌。
你拍一我拍一，我们不玩打火机；
你拍二我拍二，玩离电源和煤气；
你拍三我拍三，监督爸爸不抽烟；
你拍四我拍四，遇到火灾快逃离；
你拍五我拍五，烟大低头往前走；
你拍六我拍六，逃离现场再呼救；
你拍七我拍七，千万不要坐电梯；
你拍八我拍八，逃走往下走楼梯；
你拍九我拍九，火警拨打119。
灭火器的使用
活动四：现场模拟灭火演练。
教师代表示范使用灭火器灭火。
__中心小学的孩子们不惧危险，勇往直前。在老师的指导下正确使用灭火器。
总结
唐__主任对应急疏散演练做总结发言：此次演练组织周密、联动紧密、定位准确、内容丰富、特点突出、实战性强，是一次高水平、大规模的消防应急演练，具有较好的宣传、示范作用。
这次消防演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，也提升了学生防火自救的能力，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建”平安校园”夯实了基础。
小学消防安全应急疏散演练报道 篇三
秋冬季节，天干物燥。为增强全体师生消防安全意识和应对火灾时候的应急疏散自救能力，__实验小学校园安全工作组成功组织开展了一场消防应急疏散演练，此次活动得到了校领导的高度重视和全体师生的积极参与。
为了确保演练的成功实施，学校成立了由李__校长担任组长，王__副校长担任副组长的安全领导小组，成员包括全体行政、年级组长和全体班主任老师。为切实做好疏散演练安全组织工作，11月__日，校园安全工作组成员专题开展全体班主任、全校师生员工的消防应急疏散演练培训，重在指导消防自护与疏散路线、疏散安全方面的指导，全体师生明确疏散重要性和应急疏散路线、注意事项，为演练做好充分准备。
11月__日，消防应急疏散演练警报声响起……全体师生员工严格遵守消防安全规定，有序地进行疏散和撤离。全体师生员工保持冷静，运用平时所学的消防安全知识进行自护疏散，迅速而安全地集合在大操场上。
演习结束后，校园安全工作组副组长王__老师分别对消防疏散演练和校园安全进行了总结，肯定了疏散演练的效果并指出疏散演练和安全培训常态化的重要性，提醒全体师生如遇火灾，一定要保持冷静的头脑，迅速有序撤离才是成功逃生的关键。
此次活动的成功举行得益于领导小组的精心组织和全体师生的积极参与。__实小将持续把消防安全工作放在首位，坚持以人为本，确保每一位师生的安全。
小学消防安全应急疏散演练报道 篇四
消防安全是学校安全教育工作的重要内容之一。为了进一步深化我校师生的消防安全意识，增强自救防范能力，确保生命安全，20__年__月__日下午，__镇__小学组织全体师生开展了消防安全演练活动。
在消防安全演练活动前，我校专门召开了消防应急演练主题会议，公布详细的演练预案。班主任老师通过主题教育的方式，向学生们宣传消防自救知识，强化了学生们的自我保护意识。
消防警报响起后，学生立即放下手中书本，教师带领学生快速有序地按照指定路线疏散到指定的“安全地带”——学校内操场做操位置。
在演练中，学生按照指定路线猫着腰，捂着鼻迅速有序地进行紧急疏散逃生。
班主任跟在队伍前方，配班老师跟在队尾防止落下本班学生，指导学生按指定疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止安全意外发生。
其他教师在检查完学生是否完全撤离后掩护着落在后面的孩子，快速向操场撤离。4分钟内全体学生在教师的带领下，分别从三个出口按预定路线快速有序地向空旷的操场上紧急疏散，全部到达指定安全地点。每班的班长迅速清点人数并快速向总指挥报告。
“不怕千日紧，只怕一时松。”通过本次消防演练活动，增强了全体师生的消防安全意识，提升了师生应对危险的能力，为构筑学校消防安全“防火墙”奠定了良好基础。__镇__小学将始终筑牢安全防线，为师生的人身安全保驾护航。
小学消防安全应急疏散演练报道 篇五
为进一步提高师生的消防安全意识，预防火灾能力和自救能力，确保校园消防安全，保证在紧急情况下能及时疏散逃生，11月__日上午，__联合小学开展了消防安全应急疏散演练。
消防演练前，学校制定了详细的演练方案，各班主任对本班学生进行了有关火灾之下如何逃生方面知识的讲解，明确所有人员与职责，确保演练顺利开展。
警报拉响，演练开始。师生分别从安全通道依次有序地向安全区域紧急疏散。疏散过程中，学生用手捂住口鼻俯身快速、有序地沿着指定路线撤离到安全区域。
撤离到安全区域后，各班教师立即清点人数，并汇报相关人员，确保无一人遗漏。
通过此次消防演练，增强了师生的消防安全意识，有效提高了对突发事件的处理能力和防控能力，在面对突发状况时，能做到临危不乱，迅速有序实现安全疏散，确保生命安全。
小学消防安全应急疏散演练报道 篇六
安全无小事，警钟需长鸣。为进一步加强学校安全工作，提高广大师生的自救自护逃生能力，切实增强全校师生的安全意识。11月__日，科技实验小学开展消防安全应急疏散演练。
演练前，我校安稳办、德育处根据学校实情，制定了科学细致的活动方案与安全预案，就本次疏散演练的流程做了详细说明，对各班疏散路线及每位老师的工作职责和内容做了明确规定。各级部门分工明确、严密部署、积极筹备，为疏散演练有序开展提供了有力保障。
早上9：20，随着紧急警报响起，应急疏散演练正式开始。各班学生在相关责任老师的组织下，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，沿着指定的逃生路线有序地撤离到操场指定区域。
疏散演练过程中，全体师生有条不紊、衔接连贯，到达各年级指定区域后，各班班主任清点人数，层层上报，确保不漏一人，最终由年级组将情况汇总到学校应急领导小组。
随后，__街道消防站刘__站长对全体师生进行消防器材现场操作安全培训。他从消防安全基础知识、基本灭火方法、火灾逃生等几个方面对师生进行了全面系统的指导，特别对干粉灭火器的使用方法进行了详细讲解，传授了灭火器的使用口诀“一摇、二拔、三瞄、四压”，并进行了现场演示。
在刘__站长的指导下，部分学生上场进行实操灭火演练，帮助大家掌握灭火器的正确使用方法。
舒__书记对此次演练进行了全面细致地总结：表扬大家能够按照学校的统一要求，较快地到达指定地点，没有发生拥挤、踩踏等不安全的事故，达到了疏散演练的要求。通过此次演练，学生学会了冷静、有序、快速逃离事故现场的相关注意事项，获得了一些安全逃生的经验，这对我们今后遇到真实现场的逃生提供了很好的借鉴作用。
应急始于心，防范始于行。学校始终绷紧安全这根弦，加强学生防欺凌、防溺水、防交通事故、防火灾、防雷电等安全教育，为学生的安全、健康成长保驾护航。
小学消防安全应急疏散演练报道 篇七
为进一步加强学生的消防安全知识，提高师生的安全意识和自救自护能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命安全。20__年11月__日下午，__市__区__镇中心小学联合__经济技术开发区消防救援大队开展了消防安全应急疏散演练活动。
1、学校进行周密布置
学校召开全校教师会议，布置消防安全演练活动的相关工作。副校长谢萍对方案进行讲解。
2、消防安全演练
随着火灾警报的响起，各班主任迅速组织学生疏散，其他老师们也在第一时间赶到自己当时所在楼层拐角等危险处组织学生安全有序撤离。学生们在老师们的指挥下，弯着腰，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随着各班班主任清点人数，并层层上报，全校一千余名师生全部安全撤离完毕。
3、消防知识讲解
消防大队救援人员给全体师生详细讲解了火灾逃生的方法，并现场指导学生、教师进行了灭火器使用演示。
4、学生参观消防车
在消防员的带领下，学生们兴高采烈地走到消防车旁。
”消防员叔叔，这个就是消防车吗？好大呀！””这也太酷啦！””消防员叔叔，这些东西是怎么救火的呀？”……孩子们充满好奇接二连三地提问。消防员随即给学生们介绍各种消防器材，结合灭火、抢险救援案例，生动详细介绍了消防车和其他器材装备的功能特点和使用方法，孩子们很感兴趣。消防员为孩子们讲解灭火防护服的作用和衣服上的“小秘密”，孩子们纷纷上前体验，穿上灭火战斗服，戴上消防头盔，体验了一番当消防员的感受。
5、合影留念
通过这次演练，全体师生提高了应急逃生的安全意识，明白了遇事要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
小学消防安全应急疏散演练报道 篇八
学校的安全工作重于泰山，为了切实加强学校消防安全教育，进一步普及消防安全知识，提高全校师生遇到突发事件时的应变、自救和防范能力。20__年11月__日下午，__市__区__镇__小学开展消防应急疏散演练活动。
消防演练，“火速”撤离
当火灾警报响后，学生们在老师的组织下，捂着口鼻、弯着腰，按照学校指定的逃生路线，快速、有序地逃出教室，跑向避险区域。疏散过程中，各班各行其道，迅速而有序地到达避险区域。整个演练过程既紧凑又有序，没有丝毫的慌乱，达到了预期的效果。
各班到达避险区域后，班主任迅速清点学生人数，并向应急疏散负责人报告人员疏散情况。
加强实操，掌握技能
为了让学生了解及初步掌握灭火器的使用方法，陆__主任铺设了火灾模拟场景，向全体师生普及了灭火器的构造知识，并对灭火器的正确使用方法进行了详细讲解和操作演示，提醒大家在使用灭火器时要保持冷静，遇到火情不要慌张，牢记“一晃、二拉、三压、四喷”的动作要领。1。“一晃”就是将灭火器上下摇动；2。“二拉”就是拉出灭火器上部的保险销；3。“三压”就是灭火器的橡胶管喷嘴朝向火焰的根部，压下阀门；4。“四喷”就是在喷射时，手持灭火器成弓步站立，不要离火太近。
随后，老师代表上台操作演示。
总结提升，不断提高
演练结束，刘__校长对本次消防安全应急演练进行了总结发言。他表扬同学们在此次演练中做到听指挥、不慌乱，并强调全体师生要掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，熟悉紧急疏散的程序和路线，一旦身边发生突发事件，大家要沉着应对，做好安全逃生工作，切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
通过本次演练活动，我校全体师生对消防知识有了深刻的了解，提高了自我保护的能力，掌握了火灾逃生的正确方式，更懂得了面对突发的重大事故时不能慌乱，要沉着冷静，学会正确避险。“以练促防，防患未然”，我校将继续做好安全教育工作，开展安全疏散演练，为建设安全校园奠定坚实的基础。
小学消防安全应急疏散演练报道 篇九
安全工作要常抓不懈，警钟长鸣，时刻关注消防，防患于未然。为了进一步加强学校消防安全教育工作，增强全校师生的消防安全意识，掌握更多的自护、自救、逃生方法，创造良好的消防安全环境，__小学于20__年11月__日早上开展了消防安全演练活动。
全体学生捂住口鼻，低头弯腰，不惊慌、听指挥、动作敏捷、无推挤、无冲撞地安全疏散到操场上。所有人员安全到达操场指定位置，班主任清点好人数。整个演练活动规范、有序、高效。
集合完毕后，安全主任宗__老师生动形象地为学生讲解灭火器操作使用要领、应急疏散、火场逃生、自救互救的基本常识。随后，宗老师组织指导部分教师和学生亲自使用灭火器进行实际操作，参与演练的师生按照正确的灭火步骤和方法，将火堆迅速扑灭，基本掌握了使用灭火器进行灭火的技能，达到了演练预期效果。
最后，王__校长对本次消防演练进行总结，告诉学生消防演练的意义，并教育学生远离火灾，练就自救本领，共筑安全校园，同时要求学生对家长进行消防知识宣传，对家里电器进行排查，家里常备灭火器并会使用，真正把消防安全工作落到实处。
通过此次消防演练活动，为今后面对突发事件，及时采取有效的措施及安全疏散积累了宝贵的经验，锻炼了我校师生在紧急情况下的应变能力，也营造了良好的学校安全氛围，构筑了生命安全“防火墙”。
小学消防安全应急疏散演练报道 篇十
为进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力和自救互助的能力；能有组织、迅速地引导学生安全疏散；学会正确使用灭火器、消防栓以及掌握逃生的方法，11月__日早上，实验小学__校区开展了消防逃生演练活动。
演练准备
为确保活动的顺利开展，消防演练工作小组对本次演练进行了周密部署，制定了详细的活动方案、疏散路线和疏散应急处置预案等，各相关应急队伍也各司其职，做好充足的准备。
疏散演练
上午8点20分，随着警报声响起，各楼层的负责领导、老师提前到达指定岗位，认真组织和引导各楼层的学生进行快速疏散。各班主任带领学生用手或者毛巾捂住口鼻，弯腰靠墙或扶着扶手，沿着学校指定的疏散通道快速、有序地撤离到学校操场的安全地带。来自松阳县消防救援大队的何__同志对全校师生的撤离速度和秩序予以了高度肯定。本次演练大大提高了师生的逃生效率。
灭火演练
接着，何__同志进行消防安全知识宣讲及灭火器正确使用方法。学校安排全体老师、学生代表和食堂员工认真学习。她详细介绍灭火器的原理、基本操作方法及注意事项，并示范灭火器的使用。步骤分别为提、拔、瞄、压。提指用手提住灭火器的提把，此时灭火器保持垂直状态；拔指的是拔掉灭火器保险销；瞄的意思是将灭火器的喷管瞄准火源；压就是用手指压住灭火器的开关，此时喷出干粉灭火。在消防员的规范示范与认真指导下，几位老师、学生、食堂员工代表一一亲身体验，很快掌握了灭火器的使用方法。
此次消防应急疏散演练，增强了学生的消防安全意识，提高了火灾事故应急处理自救能力，为搭建平安校园，打造校园安全防线提供了坚实的保障。
小学消防安全应急疏散演练报道 篇十一
20__年11月9日是第__个全国消防日，今年的消防主题是“预防为主，生命至上”。火灾已经成为威胁公众安全，危害人民生命财产的一种多发性灾害。为了进一步普及消防应急知识，提升师生的安全防范意识和自我保护能力，__市__小学于11月__日开展了20__年秋季校园消防演练活动。
提前规划，组织有力
为保证消防演练有序进行，学校进行了专门的部署工作。班主任利用班会时间对学生开展安全教育，提前告知学生逃生路线，相关教师和人员明确自身的岗位和职责，做好十足的准备。
紧急疏散，井然有序
上午第一节课后，班主任组织好班级学生在教室里等候。上午9：10分，随着急促的警报声响起，学生们纷纷捂住口鼻，弯着腰迅速通过楼道，整齐有序地按照逃生路线进行逃离，迅速撤离到安全地带。各班的负责老师迅速清点各班人数，全体人员安全撤离。
讲解灭火器
面对火灾现场，灭火器是我们的好帮手。陈老师为学生介绍了灭火器的使用方法。
演练总结，防患未“燃”
学校安全员陈老师对本次消防演练活动进行总结。陈老师指出，此次演练活动是我校校园突发安全事件应急预案的一次检验，通过演练，进一步增强了师生的消防安全意识，在危险中逃生提高了广大师生在火灾中的逃生自救互救能力。活动达到了预期的目的，并取得了圆满的成功。
小学消防安全应急疏散演练报道 篇十二
为进一步增强学校师生消防安全意识，提高防范自救能力，做到在发生火警火灾时，有序迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全，__月__日，__县__镇中心小学组织开展全体师生消防应急疏散演练。
上午9点30分，随着警报声的响起，全校师生立即停止一切活动，瞬间进入戒备状态。教师严格按照消防安全预案，组织孩子们有序撤离教室。过程中，孩子们用衣袖、湿毛巾，捂住口鼻，听从指挥，井然有序地按照预定的路线撤离到操场安全区域，由各班班长向总指挥报告成功撤离人数。随后，消防辅导员向学生们讲解灭火器的使用方法，邀请学生代表上前亲身体验，现场灭火。
消防有演练，生命无彩排，安全无小事，防患于未“燃”。此次消防疏散逃生演练，为全体师生提供一次实战模拟训练，进一步增强全校师生的安全防范意识和应急逃生自救能力，让全校师生深入了解逃生常识以及学校的疏散路线，为筑牢校园消防安全“防火墙”打下坚实基础，为学生的健康成长保驾护航。
小学消防安全应急疏散演练报道 篇十三
为响应我市第__个消防安全日号召，增强师生消防安全意识，提高师生自护、自救和抵御灾害事故的能力，确保在紧急情况下能及时、有序地疏散逃生，__月__日上午我校举行了消防安全疏散演练活动。
演练前—准备充足
演练前，学校领导根据本校实际，预先制订了严密可行的消防疏散演练方案，绘制了疏散示意图。各准备小组模拟了火场起火情况。
演练中—紧而有序
第一次预备铃响（3分钟），全体演练组成员按照演练方案各就各位，严阵以待。
紧急警报的响起（3分钟），消防安全演练活动正式开始，班主任领队指挥学生弯腰伏低，手拿湿毛巾捂住口鼻，快速、有序撤离本班教室。引导疏散人员分别前后看护孩子们，撤离到指定地点。
演练后—练而有学
班主任在集合地迅速清点学生人数，项主任对全校师生进行消防安全知识讲解，示范师生观看灭火器灭火操作方法，并指导师生灭火器的正确使用方法。学生收获满满。
居安思危，思则有备，有备无患
此次常规化消防演练活动，使我校师生再度体验了火灾逃生的场景，更加深入了解了逃生常识，熟悉了疏散路线。师生的消防安全意识和学生自护自救能力进一步提升。在今后的工作中，__小学将持续不定期开展安全演练活动，做到安全警钟长鸣，让安全伴随孩子们健康成长！
小学消防安全应急疏散演练报道 篇十四
安全重于泰山，生命高于一切。11月__日上午，__小学开展消防安全主题教育系列活动。该校以主题班会、知识讲座和应急疏散演练等形式，对师生开展防火防灾技能、突发事件应急处置等安全常识的培训，有效提升了全校师生的安全意识和实践能力，为构建平安校园和促进学校和谐发展奠定了坚实的基础。
该校领导就此次安全演练进行了周密部署，德育处联合安保处组织全体师生参与演练活动。随着急促的警报声响起，上午9点50分，消防安全应急疏散演练正式开始。全体学生遵照演练预案，弯腰沿着墙角、楼梯快步疾行，紧张有序地逃离“火场”。
在操场上，602班班主任老师伍__做出科学指导，师生演练了火警报警步骤，火灾现场逃生方法。伍老师告诫孩子们面对突发火情更要保持冷静态度，并教授孩子们“提、拉、握、压”四步骤正确使用灭火器，站在火焰的上风向对准火焰根部进行喷射灭火，并请两位高年级学生实际操练。
本次活动增强了全体师生的消防安全意识，提高了师生在紧急情况下自护自救的反应能力。该校负责人伍__表示将继续有针对性地开展和落实各项校园安全教育工作，齐心协力共筑平安校园。
小学消防安全应急疏散演练报道 篇十五
为扎实开展“119消防宣传月”活动，加强校园消防安全工作，增强师生消防安全意识，提高师生的防灾减灾意识和自救自护能力。11月__日下午，我校总务处联合学工处组织师生开展了消防安全演练。
后勤人员悉心地向同学们普及了消防安全、基本灭火方法、火灾逃生等知识，从火灾发生的根源防患于未然，并现场讲解灭火器的作用、灭火原理和使用方法，向同学传授了灭火器的使用口诀“一提、二拔、三握、四压”，通过教学演示，师生进行了灭火实操，掌握了灭火器的正确使用方法。
“预防为主、生命至上”消防安全演练，使全体师生树立了正确的消防观念，提高了预防火灾的意识，掌握了发生火灾时正确的处理方法及逃生技能。学校将以本次消防安全演练为契机，继续强化消防知识宣传力度，加强校园安全隐患排查整治，夯实消防安全基础知识，维护建设平安稳定和谐的校园。
温馨小提示
干粉灭火器使用方法
1、使用前，先把灭火器摇动数次，使瓶内干粉松散。
2、拔下保险销，对准火焰根部压下压把喷射。
3、在灭火过程中，应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用。
4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延
小学消防安全应急疏散演练报道 篇十六
为进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生火灾等紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全，我校于20__年11月__日举行了消防安全疏散演练。
演练前为保障安全，提高实效性，学校根据实际制定完善了消防疏散及灭火演练方案；组织召开全体教师会议，就学生安全、疏散路线及教师职责进行详细讲解。
一、演练前期准备
做好学校消防安全工作，本次消防安全检查旨在确保学校内各项消防安全措施的落实，及时发现或消除火灾隐患。
全校各班开展了消防安全教育主题班会，分别从消防栓和灭火器的使用方法、逃生技巧和手段、防火救护知识等方面进行了学习。
二、演练正式开始
随着一阵急促的火灾警报声响起，浓烟弥漫楼道，学生们在老师的指挥下迅速地用湿毛巾掩住嘴巴和鼻子，有序且快速地离开教室，按指定疏散路线撤离到学校操场，各班班主任集合队伍并清点人数，检查是否有受伤人员。
三、演练总结
演练结束后，安全分管领导蒋书记对此次消防疏散演练进行总结。全体师生要有效掌握在危险环境中逃生、自救、互救的基本方法，切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力，发生火灾时，要沉着应对，及时报告，并运用掌握的方法安全逃生。
居安思危，才能有备无患。全校师生定以本次演练活动为契机，牢记安全第一的思想，防患于未然，努力营造一个平安、和谐、美好的校园环境。
结尾：非常感谢大家阅读《小学消防安全应急疏散演练报道(分享16篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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