2023年教师巾帼建功标兵主要事迹材料2000字(通用8篇)

导读：教师巾帼建功标兵主要事迹材料 (篇1) 三尺讲台勤耕耘，赢得学生爱戴 XXX1986年师范毕业，分配到XXX小学担任数学教学工作，至今已有35个年头，教了六届学生。一届又一届的学生津津乐... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　教师巾帼建功标兵主要事迹材料 (篇1)

　　三尺讲台勤耕耘，赢得学生爱戴

　　XXX1986年师范毕业，分配到XXX小学担任数学教学工作，至今已有35个年头，教了六届学生。一届又一届的学生津津乐道：X老师的数学课幽默风趣、有条有理、双基落实、注重思维发展。有个学生在《我喜欢的X老师》的作文中这样说：X老师是会批评的老师，如果我们作业没跟上，她会叫我们“蜗牛先生”、“蜗牛小姐”。X老师是会鼓励的老师，我们每个同学在合探小组里都有一顶“优势的帽子”：秘书长、检查长、大班长、小班长、CEO等。她发的聘书、奖卡与奖状，我们都很宝贝。X老师还是会“治病”的老师，她研制出一个“查有错”的治病方，硬是把我们看错听错写错的毛病给治好了。还有一个毕业五年的学生说她喜欢的X老师是百变老师，低年级时，她像妈妈一样呵护我们，温和地引领；中年级时她像大姐姐一样关心我们，温暖地指引；高年级时她能像朋友一样理解我们，温馨地提醒，因此我们会愉快叫她伟伟老师。每年教师节她总能收到许多学生对她祝福感恩的短信，这里面有30年前、20年前的学生呢！这是对她爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献的最好回报！

　　教育问题勤探索，结出科研硕果

　　X老师是一个热爱学习，喜欢提问，乐于思考，肯于钻研，敢于探索，勤于实践，善于总结的老师。35年来，她20多次上县、市、省级观摩课；100多次作教研教改、数学课改、教育管理的经验介绍；她所写的论文在市级省级获奖30多篇，在《中小学数学》、《湖南教育》等全国或省级教育杂志上发表100多篇。曾主持或参与5个大课题获省奖，特别是《现代教育技术环境下的合探教学实验研究》成果带动了全县课改，让合作探究教学成了全县课改的主旋律。她主持或参与20多个微型课题获市奖县奖，并组织指导桃小139个微课题获县奖。参与撰写《校本教研实施与教师专业发展》、《网络研修和校本研修的整合培训》、《省编复式教学数学教材》等的几个章节公开出版。1997年她建构小学数学合探教学模式全县推广；2023年在国培中推广自创的读讲精练常态简约模式；2023提出基于读懂学生的合探分享式教学，已经申报为国家级课题。可见她在一步一步完善自己的课堂教学模式，使自己的数学教学更能培养学生的科学素养和人文素养。运用这些教学模式，她指导了10多堂赛课获国家级一等奖，30多堂录像课获省一二等奖。她还先后被省政府或教育厅聘为省基础教育质量监测工具研发核心专家、省中小学教师学科教学重点难点数学学科审读专家、省中小学教师信息技术应用能力发展测评评审专家。2023年被市教育局聘为益阳市小学数学名师工作室首席名师。

　　学生特长勤培养，成效独特显著

　　在教学中关注学生个性，挖掘学生潜能，培养数学特长，是X老师坚持不懈的乐事。1997年至2002年，她辅导学生参加县及以上珠心算竞赛获奖80多人次，其中一人在海峡两岸竞赛中获湖南省唯一一个一等奖。这可是她坚持6年业余免费培训六名小选手的结果。当时甚至连训练的场地也没有，破旧的木楼走道，摆上六张桌子就成了学生的训练室；没有现成的资料，仅凭一双手刻印，四万多张珠脑算试卷堆起来有三四米高；没有训练时间，就利用课余时间、节假日，累计起来也有近万个小时。没有现成的经验可学，她只有在实践中摸索。记得，当学生练到速度更快，每一笔数有六七位时，正确率明显降低了，她和学生都很烦恼。于是，她组织学生对得数进行研究，自己又研读了一些有关珠脑算的书籍与杂志，又亲自体验学生的珠脑算过程，终于弄清楚了原因，对症下药，探索出练“2378”减少“差1”现象的方法，效果很好。

　　1997年，全国数学写作指导刚萌芽，她就大胆创新，组织学生把自己有创见的解题思路、学习方法、探索经历、数学实践、问题解决等写下来，形成一篇篇展示着探究学习成果的数学小论文，开了桃江教育之先河。并引领全校开展数学作文活动，使数学作文成了XXX小学一道亮丽的风景线。20多年来，她辅导学生所写的《“微软”考题我也能解》等近600篇数学作文发表在《读写算》、《小学生导刊》、《名师教数学》等国家级省级少儿刊物上。2023年《湖南教育》上旬刊第一期名师会客室专栏以《XXX：寻找数学的表达方式》为题报道了她指导数学作文的事迹。

　　送教扶研勤辐射，惠及全县教师

　　1996年她被聘为县小学数学指导教师，2010年她被聘为县新课程指导教师、网络校本培训辅导教师，进入省培专家库。送教扶研到过全县各个乡镇，上展示课，做讲座，搞点评，经验辐射全县近2000人次数学教师。2023年至今担任省培国培课程专家、辅导员或坊主，做讲座，经验辐射全县全省1000多人次。

　　2023年她担任“益阳市XXX小学数学名师工作室”首席名师，团队成员与桃小教师送教扶研先后到松木塘等10多个乡镇，获得好评。2023年起她组织策划桃小与县镇两级薄弱学校结对帮扶活动，做讲座，引资金，帮扶成绩显著，年年受到中心校表扬，两次评为县“结对帮扶先进个人”，被总工会授予教育帮扶“优秀志愿者”。

　　业务管理勤创新，成就桃小美名

　　2000年至今X老师以教导主任或业务副校长的身份，一直主管XXX小学的业务工作。2002年她评为省特级教师，反思自己的成长经历就提出了把XXX小学打造成“特级教师成长摇篮”的师训口号，于是她致力于课改，大胆实践，勇于创新，在各级领导和历届桃小校长的大力支持下，近20年来她先后策划了“教案”变“学案”、“数学悦读”校本课程、“三组四定七个一”研修、“三格”培养、“六微”校本研修、“六个一”主题教研、“参与式一页纸”常规管理等，构建了《XXX小学教师专业成长十年规划》。这一系列的大胆改革，一方面促进桃小教师专业化水平一步步提升，在她之后XXX小学相继有6位教师评为省特级教师，有20多位教师评为市县名师。另一方面使XXX小学的教研训成为了全县全市的榜样，教学质量全县领先，迎来了近百个县内外、省内外参观团到XXX小学参观学习，他们对桃小简约务实的教研训管理都称赞不已。她也因此评为县首届名校长、县课改名校长。

　　教育、教学、管理的路上，她不忘初心，一如既往，坚持勤于学习、勤于实践、勤于思考、勤于总结。天道酬勤，她获得了“全国五一劳动奖章获得者”、“全国模范教师”、“全国教育科研先进个人”、“全国三算先进个人”、“湖南省特级教师”、“湖南省优秀教师”、“益阳名师”、“益阳市首席名师”等多项荣誉。

　　教师巾帼建功标兵主要事迹材料 (篇2)

　　XXX，女，1998年8月XXX省高阳师范学校毕业，24年来兢兢业业，不忘初心，扎根小学语文课堂，取得了一些成绩。她先后被评为XXX市骨干教师，XXX市学科标兵，XXX市家庭教育先进个人，XXX市名师，XXX市师德标兵，望都县师德标兵，望都县优秀教师，望都县优秀班主任，望都县优秀教育教学管理工作者。从2023年至今，担任望都县小学语文XXX名师工作室主持人，2023年9月又被教体局聘为望都县小学语文兼职教研员。她愿意做最灿烂的那一抹阳光，将自己的炽热奉献在平凡的工作岗位上。她的故事像一部部微电影，每每点击鼠标，就会呈现一个个精彩的瞬间。

　　班主任——道是无情却有情

　　班主任，这个天底下最小的“官”，管着每家每户的小皇帝、小公主，每天丝毫不敢懈怠，怎么管？经验告诉XXX老师只有刚柔并济，才会收获满园桃李。

　　小涵同学，个头不高，一副大眼镜后边藏着一对小眼睛，滴溜溜乱转，他时时刻刻都在琢磨：今天干点什么惊天动地的大事，好让自己成为同学们的焦点。他性格急躁，情绪不稳，爱跟同学斗气、斗嘴，甚至会因为一些小事跟同学大打出手。有一次放学的时候，搞恶作剧，把同学的自行车一锁，钥匙扔到了大树上。气得人家几个人追着他跑了好半天，幸亏他跑得快，溜回家去，结果第二天不敢上学来了。六年级的孩子们已经进入青春前期，他们渴望交往，建立友谊，获得他人认可，情绪不稳是正常的，但是怎样才能避免更严重的问题出现呢？王老师及时召开主题班会《冲动是魔鬼——学会管理自己的情绪》，还专门请来一位专业律师给大家进行专题讲座。这位律师深入浅出地讲解，把涉及到青少年犯罪的法律知识娓娓道来。还引用我县几个真实的案例，让大家知道，因为冲动会造成多么严重后果。未成年人已满14周岁不满16周岁，如果构成了犯罪，也需要承担刑事责任。每个孩子从小要知法守法。王老师看着小涵瞪得大大的眼睛，专注的眼神，欣慰地笑了。

　　为了让同学们改变对他的不良印象，王老师会及时发现他的优点进行放大表扬，他经常会成为同学们的写作对象。毕业联欢会上，他把亲手制作的一个轮船模型送给王老师，说：“老师，我最喜欢你笑，尤其是我经常惹是生非你还对我笑，我会常来看你的。”相信这个孩子会在生活的磨砺中成长为一个真正的男子汉的。

　　引领教师——青出于蓝而胜于蓝

　　为了加强教师队伍建设，充分发挥名师骨干教师的传、帮、带作用，望都镇总校启动了“蓝青工程”，王老师很荣幸成为了镇级引领教师，拜师会上，接过那束鲜花的那一刻，她知道肩上又多了一份责任。

　　跨学校、跨年级备课、听课、评课、主题研讨，成了工作常态。她骑着自行车奔波在多所学校之间。对于这些徒弟，王老师一点一点地教备课，教班级管理，引导他们要改变教学理念，更新教学方式。在望都镇汇报展示课中，看到年轻的特岗教师王苗蜕变式的成长，当然只有王老师们自己知道，她俩都是带着二宝的妈妈，有时半夜11点，有时凌晨4点备课的滋味只有王老师能够体会。师徒共同成长着，也收获了更多的友谊。到目前为止，王老师的徒弟已经几十名，有的已经成长为市级骨干教师，有的成长为县级名师工作室成员，还有的成长为学校中层领导。

　　更多职务——百花齐放春满园

　　担任城内小学教务主任这几年来，王老师深刻地意识到，学习对于老师来说，就应该像吃饭一样重要。她埋头肯读专家论著，反复收听公益讲座，关注“小学语文名师”“语文的鱼”等公众号，学习名师的最新理念，让自己头脑中格局更大，站位更高，合理分配自己的时间，把学生带好，更要把老师们带好，给领导一份满意的答卷。

　　校本教研是教务处的常规工作，进行课题研究能够促进教师科研能力的提升。王老师身先士卒，带头搞课题研。王老师们经过多次听课观察，调查分析，发现一线课堂的真问题，大胆实践，深入研究，市级课题《小学语文大单元主题阅读教学策略研究》顺利结题。

　　王老师的教学成绩一直保持在全镇乃至全县第一平台。成为了望都县小学语文名师工作室主持人和兼职教研员，她的责任更重了，一花独放不是春，百花齐放春满园。王老师更希望在最好的时光挖掘自己最大的潜能，影响并带动全县语文教师一起投入到新一轮教学改革当中，为望都教育事业尽自己的绵薄之力。

　　教师巾帼建功标兵主要事迹材料 (篇3)

　　时光飞逝，转眼间XXX同志从事教育工作已经有三十个年头了。她原本是一名非师范专业的技校中专生，之所以能成为一名专职的教育工作者，与她的努力是分不开的。为了能尽快胜任教师这一行业。她首先利用函授学习，取得了汉语言学专科学历，其后又通过自考，取得了东北师大的汉语言文学本科学历。从不断地学习中，懂得了坚持在工作和生活中锤炼自己，让自己成为多才多艺的人，让自己养成无处不学，终身学习的好习惯。在近30年的教学工作中，她始终本着尽职尽责的工作态度，从事着各种教学活动，虽然是平凡的工作，但是却做着不平凡的事。

　　一、确定坚定的信念——做最好的自己

　　“做最好的自己”是读了著名的计算机博士李开复的《做最好的自己》一书后，给自己确定的座右铭，因性格原因，做任何事总是默默的，她先后从事过许多工作。如班主任，学科教师、档案员、教导处干事等，尽管平时的工作很繁杂，但是她始终做到干一行，爱一行，专一行，把领导安排的任务认真地做好。她总是对自己说：没有做不好的事，只是看你想不想做。端正的态度，是做好事情的前提，能力是后天培养的。只要你用心，没有做不成的事。就是这样的信念，让她的工作、生活充满了欢乐。

　　二、利用互联网技术，提高自己的知识水平

　　如今的时代，已是科技飞速发展的时代。作为一名教师，不主动学习是远远跟不上教育发展的。生活中互联网、手机已经是人们必不可少的消遣娱乐工具。而在如今手机离不开手的时代，人们过多关注的是各种娱乐，而在她的手机里，却找不到一款游戏软件。在关注的一百多个公众号中，都要教育教学、国画、书法等专业方面的内容。如：

　　（一）学科教育教学类

　　如：课程资源、教师E之家、人民教育、中国中小学美术、人民美术出版社、株洲天元教研、乐好教育科技、希沃学院、千聊公开课、大鹏教育、芊意智慧阁等。

　　（二）教育教子类

　　如：教子手册、成长52家学会、超烦恼爸爸营、课堂内外艺术学院、课后行动等等。

　　（三）美术专业技能类

　　如：艺术人物圈、艺伙V课、彩铅插画、轻松画漫画、墨客书院、墨涯书画、DIY手工、飞乐鸟绘画、剪纸折纸工坊等。

　　（四）书法类

　　如：兰亭轩、名家书画欣赏、书法家故事、书法江湖、书法微报、中国书法家论坛、书画频道、兰庭轩书画室等。

　　（五）读书类

　　如：全总职工书屋、10点读书、中华经典诵读工程等。

　　（六）传统文化类

　　如：华人传统文化、新正述传统文化等。

　　这些网络资源让她找到了提升自己知识水平的好方法，为教育教学找到了方向和基础。

　　三、多渠道学习，促进自己的专业成长

　　作为一名美术教师，已不是单纯会画几笔画就能胜任的。它需要了解孩子的行为认知水平，不同时期孩子的绘画心理。这对一个从事多年非美术学科的教师来说，是非常大的难题。针对这一情况，她首先从提高自身美术基本功开始，她利用一切所能利用的零散时间进行自身基本功训练，如：素描、速写、三笔字、书法、国画等，让自己的美术基本功水平尽快提高。

　　其次，积极参加各类知识培训、科研课题及竞赛活动，在多次培训学习与各项活动中，使得专业水平有了大幅度的提升。另外，她还购买了大量的书籍，弥补理论方面的不足。每学期她都会自行购买不同类别的书籍，如心理学教育、美术专业类、学生手工小制作类（橡皮泥、剪纸、版画、纺织、衍纸等）、学生问题成长指导等，在这些知识的海洋里遨游着，并把学习道德方法运用于教育教学中。努力也换来了孩子们成功的喜悦，每学期孩子们都会在各级绘画竞赛中获奖，她个人也在省区级多项活动中取得了较好的成绩。

　　四、学会分享，做一个无私的人

　　做一个正直无私的人是每个人的责任，于是她总是要求自己，让自己成为一个充满正能量的人。首先，从日常行为中严格要求自己，如一言一行、养成习惯等，从每一件小事做起。不知不觉中好的行为习惯也影响了周围的同事们。大家都为自己养成了良好的行为习惯而高兴。其次，在平时的教育教学活动中，注意用自己的言行来引导孩子，让他们健康快乐的成长，学生们在老师的引领下，原本不喜欢美术课的孩子，逐渐地喜欢上了绘画。淘气顽皮的孩子，都是思维活跃的人，他们的小制作成了孩子们课余生活的主题，他们心中的创造之火被点燃。另外，为了上好社团课，她还经常自己购买一些上课用的材料，如：绘画装饰纸、剪纸用彩纸、版画的KT板、手工丝线绳、粘贴画模板等，只要能对教学有帮助的，她都会不吝啬的去买。此外，为了方便孩子们学习，培养学生的节约意识，她总是不怕辛苦和麻烦，收集身边能用的纸盒、硬纸板帮助孩子们切割成可利用的板，为手工小制作的顺利进行打下了基础。

　　总之，她用真情热爱着自己的本职工作，用爱心温暖着每一个孩子，为了让可爱的孩子们学有所长，健康快乐地成长，她愿意为此而努力。

　　教师巾帼建功标兵主要事迹材料 (篇4)

　　XXX，女，中共党员，现任XXXXXX区第一小学少先大队辅导员兼职音乐教师。多年来，她立足岗位，勤于探索，致力于少先队工作创新，在少先队工作及音乐教学工作中做出了突出的贡献。

　　一、爱岗敬业自觉奉献

　　二十三年的教育历程，让她对教育充满了笃信和坚定，她的使命就是帮助少先队员扣好第一粒扣子。她全心全意地帮助少先队员养成良好习惯，激发他们爱国爱家的情感，教会他们明辨是非、管理自我，让队员们懂得如何做一名未来的优秀的中国公民。为此，她把二十年的青春奉献给了教育，奉献给了少先队员们，在这个过程中，她勤学苦读，学习和探索新的理念，创建了一个又一个全新的教育体系，提出了一个又一个闪亮的金点子，总结出一个又一个有效的少先队管理模式。

　　二、业务精湛开拓创新

　　1、2023年，她提出了“一人一岗”中队管理模式。

　　“一人一岗”指的是中队的每一名队员在中队内都有一个岗位，目的是让每一个少先队员都有事做，减轻中队辅导员的工作负担，从而达到队员自我管理的目的。“一人一岗”班中队管理模式极大地增强了队员的责任感，提高了队员的责任、自主管理、劳动能力。

　　2、2023年，她提出了“一队一品”特色品牌中队的创建模式。

　　“一队一品”是指一个中队一个教育主题，目的是打造特色中队和品牌中队，也是有效践行社会主义核心价值观的直接途径。她将社会主义核心价值观的12个词进行研读和分解，形成了12个教育主题，并将12个中队以这12个教育主题为中队名，打造了国学中队、雷锋中队、诚信中队、文明中队、书香中队、环保中队、红色中队、爱家乡中队等特色中队品牌。中队的静态文化和动态文化皆以中队名为核心，以静态设计、动态活动为载体，打造富有特色的中队文化，实现了“社会主义核心价值观进学生头脑中”的目标。

　　3、2023年8月她提出并开展让“社会主义核心价值观”进入校园活动，社会主义核心价值观教育工作正式启动，她通过开展各项社会主义核心价值观教育活动，提升了队员的道德水平，少先队员内在的美好、善良被激发，行为习惯和道德理念皆有了进一步的强化，美丽而和谐的校园已然构建，文明而诚信的文化氛围已然形成。

　　4、她先后与XXX自然保护管理中心、交巡特警支队、XXX边防支队维东工作站、XXX检查室等单位建立了共建关系，创建了国防教育基地、交通安全教育基地、生态教育基地、法制教育基地。各种基地的创建，为队员提供了实践的场所和资源，使队员学习和体验到了在校园内得不到的知识和情感，队员的安全自护能力，生态保护意识、爱国爱家情怀都在实践中有了很大程度的提升。

　　5、她注重队员实践能力的培养，为了丰富了队员的课余生活、开拓视野、提高队员的劳动实践能力，更是培养了他们的爱心、责任感和良好习惯，2010年至2023年利用三年的时间充分开发校园资源开辟了“百果园”、“蔬菜园”、“百草园”、种植了常绿针叶树带和蔷薇带，最终，形成了我校校园环境特色“三园两带”。通过“三园两带”的创建，她深刻地体会到了校园生态环境的重要性，校园生态环境影响着队员们的心理平衡，影响着队员们的价值观念和行为习惯，影响着队员的智力发展，影响着队员的学习内容和方法。校园的生态环境每一处、每一时都在传递着教育者对受教育者的要求，在培养队员综合性能力方面具有重要的作用。

　　6、她注重校园文化对少先队员的影响，为了让队员们深刻领会我校“和美教育”的办学理念，她将楼层文化采用手绘的形式，运用鲜亮、醒目的色彩，结合楼层所在班级的年龄特点，设计图文并茂、集教育与审美于一身的走廊文化，一楼：生命之美；二楼：礼仪之美；三楼：品格之美；四楼：幸福之美。让隐性文化充分体现和美教育的内涵。

　　7、为进一步践行“八礼四仪”，发挥仪式教育在学生思想道德养成中的重要作用，她组织开展了“和美童年幸福起航”入学仪式，“和美童年幸福起航”入学仪式，通过学礼仪、知礼仪、行礼仪，让学生感受到中国传统文化的魅力。同时，促进了家庭教育水平的提升。

　　8、她注重队员们家庭教育，通过各种平台，为家长送去科学先进的家庭教育指导，同时，她还要求中队辅导员利用队员监督家长的错误行为，帮助家长修身正己，为队员树立正面榜样，努力使家长成为一名合格公民，共同为队员营造一个良好的家庭教育氛围，确保了每一名少先队员身体健康、心态阳光。

　　9、她为每一个队员的人生提供了一种可能。在学校的发展中，她提出了用音乐教育来打造学校特色的理念，因为她是音乐教师出身主修器乐专业，她认为音乐教育开发队员的智力，提高队员的审美能力，培养队员持之以恒的意志品质，拥有高尚的情操。她利用自己所学特长，教会孩子们葫芦丝、陶笛，承担了学校语言类社团的教学工作，创编出身体节奏，将节奏节拍作为一个载体，融合进不同风格的音乐甚至是生活元素，为每一个孩子的人生提供了一种或多种可能。

　　三、硕果累累成绩显著

　　她的工作，让队员和家长认可，让领导满意，让同仁敬佩，她的每一个创新都推动了学校的发展。2023年她被评为省级优秀少先大队并多次被区级优秀少先大队辅导员、所在大队2023年被评为省级优秀少先大队、2023年被评为区级十佳少先大队辅导员、多次参加吉林省、东北三省音乐教师基本功竞赛分别获得一、二等奖、2023年被评为优秀党员。她用满腔的热情为孩子们系好人生第一粒扣子，为孩子们能成为未来优秀的中国公民而奉献一生。

　　教师巾帼建功标兵主要事迹材料 (篇5)

　　XXX生肖属牛，18年来一直秉持着“牛”的精神——在开发区教育起步阶段做一个勇于开拓创新求发展的“拓荒牛”，在开发区教育的突飞阶段做一个始终为学校、师生服务的“孺子牛”，在开发区教育迈入高质量发展时期，她继续坚持做一名吃苦耐劳的“老黄牛”，为新区教育的蓬勃发展尽心竭力。

　　创新发展“拓荒牛”

　　18年前，XXX因优异的教学业绩和突出的业务管理能力，被遴选到开发区负责教育教学管理工作。

　　彼时的开发区教育局，教育教学板块是一片空白，而周边各行政区的教研科研工作都是由几十上百号人的专业团队来负责，教育教学业务管理工作也是由各教委专门的科室在负责。

　　面对开发区“小政府，大服务”的定位，XXX带着1个工作人员，肩负起全区的教研科研业务指导和行政管理工作。

　　属牛的她，秉着“拓荒牛”的创新发展精神，开始了开发区特殊体制下的教研科研业务指导和科学管理工作的谋划。

　　“深调研、组团队、建队伍、搭台子。”XXX一上岗，就马不停蹄深入各学校调研，了解基层学校的需求和困难，摸清教师队伍的教研现状，找准教学教研的核心发力点。

　　动员全区优秀的教学副校长、教导主任组成开发区核心业务管理智囊团，在教学管理上有什么意见，有什么好的举措，就在教学业务管理智囊团研讨，并负责落地实施；

　　从全区遴选优秀骨干教师组建兼职教研员队伍，对学校的教学业务开展指导、检查和督促。

　　组织各种赛课、展示活动，搭建为教师成长成才平台，为优秀老师争取市级赛课和展示平台。主动争取承办国家、市级各种赛课和专题活动，通过多种形式让开发区的教科研在全市、全国发出新区的声音。

　　开发区集“教学业务指导＋业务管理”为一体的教研科研高效运转模式多次在全市作经验介绍。

　　为民服务“孺子牛”

　　为学校提供最优的业务帮助，一直是XXX工作的出发点。

　　对学校的教学教研指导没有专家作高屋建瓴的专业引领，就求助于市级专业部门，请他们经常到学校视导，聘请他们作为新区兼职教研员导师，求助于各高校专家，组成新区科研导师团，给每一个学校聘请一名高校专家作科研工作指导。

　　遇到因各种原因不愿到开发区当导师的专家，XXX从不怕困难，一次次登门拜访，用真心真情打动专家。新区虽然没有专职教研员，但调集了全市最好的教学资源，学校和老师们得到了最好的业务指导。

　　为了加快教师们专业成长的步伐，也为了新区在全国遴选的人才在新区能更好发挥示范引领作用，XXX说服了全国著名数学专家钱守旺担任新区名师工作站主持人，全市各学科的佼佼者担任新区名师工作室主持人，新区引进的人才担任新区名师工作坊主持人，并通过名师工作站、工作室、工作坊的建设，构筑了新区独具特色的“点、线、面”立体教研网络。这些年，新区无数优秀的学校管理工作者、赛课一等奖、市区级名师都是从名师工作站、工作坊、工作室走出来的。

　　这些年，开发区教育教学质量不断攀升，开发区教育质量由弱到强，市级质量监测多项指标名列前茅，市级赛课从0的突破，到各学科都拿一等奖，甚至多个学科代表重庆市参加全国赛课，为重庆争光。课题研究从当初没有学校愿意申请，到各校的国家、市级课题数不胜数，多个课题取得国家、市级教学成果奖，新区中高考成绩实现了连年创新高的良好局面。新区的教研科研工作年年被市教科院评为先进教研科研集体。

　　艰苦奋斗“老黄牛”

　　2023年，随着教育发展研究院的成立，教管中心职能的划转，XXX的分工从以前的教育教学业务管理调整为分管德育、体育、艺术、卫生和校外培训监管工作。

　　面对新的领域，XXX继续发扬艰苦奋斗的“老黄牛”精神。

　　一年来，负责的体教融合改革走在全市前列，获评全国青少年校园足球试点区，成为全国40个获评区（县）之一，也是本次重庆唯一获评的区（县）；负责“双减”工作中的校外培训监管工作走在全市前列，被市教育领导小组指定承办全市2023年度“双减”工作会，并作为大会唯一一个做全面经验交流发言的区（县），被市教委确定为“校外培训机构监管示范区”创建单位；负责的劳动教育走在全市前列，在已成功创建“全国劳动教育实验区”的基础上，进一步深化拓展形成“智慧劳育”品牌，其改革创新经验被《光明日报》《教育家》杂志全国推广。

　　这一年，XXX分管卫生工作，面对新冠疫情大考，XXX身先士卒，多次深入学校一线检查、指导学校疫情防控工作，创造性地提出校园疫情防控“三三四”工作机制，坚决守住了学校（幼儿园）不发生疫情的底线，有效筑起了校园健康屏障，疫情防控和教育教学“两手抓”成效显著。

　　特别是在处置“1101沙坪坝疫情”阶段、疫情歼灭战阶段，XXX以单位为家，吃住在单位，不分昼夜及时上传、下达相关疫情信息，随时指导学校处理相关疫情情况，实现了“疫情防住，稳定守住，教学同步，家长满意”。学校的疫情防控工作得到了国务院督察组的高度评价。

　　教师巾帼建功标兵主要事迹材料 (篇6)

　　提到XXX老师，学校领导和同事都称赞说：“作为党员，小X是一位脚踏实地、默默奉献的好同志；作为老师，小X是一位业务能力强，又有爱心的好老师。”也总有家长握着她的手说：“X老师，把孩子交给你俺一百个放心”。“艳姐，你是我认识的最开朗活泼的老师”、“艳姐，幸亏你当初管我这么严”，这是她的学生朴实而真诚的话语。为什么她能得到这样的评价呢？让我们从她的工作中寻找答案吧！

　　春风化雨用真爱点亮心灵

　　她始终秉承“用爱自己孩子的心爱每一名学生”，努力做有温度的教育。数不清多少次，她半夜陪学生去医院就医、开车送学生回家、为学生缝补衣服。每当班里有家庭特殊的学生，她都尽力在物质和精神上给予帮助。肖同学刚来上学时调皮捣蛋、自暴自弃，经过三年的细心呵护，肖同学最终考上心仪的高中，毕业时他的家长送给X老师一个大奖杯和一X写着“中国优秀教师”的证书；朱同学因父亲患尿毒症不能按时缴书费，X老师主动帮她缴纳书费和生活费，大休时请她到家里暂住（孩子父母在济南就医）；李同学父母离异，父亲为了不让母亲见孩子，把孩子藏起来不让孩子上学，X老师全力促成孩子父母达成一致，带孩子重返校园，并且在孩子情绪低落时把孩子带回自己家中，与自己家孩子同吃同住……

　　辛勤耕耘以“精”“敬”铸就辉煌

　　入伍十三年，她已经成功送走了四届优秀的毕业生，在一次又一次的“实战”中成长。她教法得当，措施有力，所带班级的学生严格自律，团结友爱，凝聚力强，不仅成绩优秀，在学校组织的各项活动中表现也很突出，多次被评为校“优秀班集体”。基于多年班主任管理经验，她的演讲《我的文化我的班》获全国和谐杯特等奖，她的班级建设经验得到认可。

　　深知“学无止境”的她爱学习、重教研，不断进取，勇于超越。工作后，考取博赞思维导图管理师资格证书，并毫不吝啬分享自己的经验。2023年12月，她还受山东省教师教育网邀请，担任济南市教师思维导图研究班助教，指导老师们绘制思维导图，并赢得老师们的一致好评。

　　X老师尤为重视学生的心理健康教育，并考取心理健康辅导员资格证书。2023年，她主持研究的省级课题《基于核心素养培养提升的心理健康教育教师发展研究》成功结题。

　　心怀党恩关键时刻挑重担

　　女儿3岁那年，学校班主任人手不够，她毅然加入学校班主任队伍。“以校为家”的班主任工作让母女团聚的时间只有中午短暂的两个小时。每当下午上班前，女儿都“抱大腿”，不让她走。她虽心疼，但从未因此迟到，更未因此打退堂鼓。

　　2023年，她的父亲摔伤骨折，在县医院住院治疗。她怕耽误学生学习，含泪把年迈的父亲独自留在医院，回到她心爱的学生身边。一走上讲台，她立刻忘了来回奔波的劳累和照顾病人的辛苦。同事知道后，都劝她：“请个假去医院照顾你父亲吧，课我们先替你上！”她说：“不，初中三年是人生的关键，我父亲是老党员，他会理解我的。”父亲在县医院住院一个月，她从未为此请过一次假，耽误过一节课。

　　2023年学校严重缺少英语教师，她又一次挑起大梁。初中英语两个班满工作量，她以柔弱的肩膀承担三个班的英语教学工作。超负荷的工作量不到两周她就病倒了，然而想到孩子们求知若渴的眼睛，想到党员的神圣使命，她毅然坚持下来。学期末，她所带的三个班在十二个班的考评中，分别考取了第二、第三和第四名的好成绩。

　　新冠疫情期间，她积极报名参加学校值班工作。学生上网课时，她积极投入到工作状态，认真备课、上课、批阅作业，及时与家长沟通孩子的学习状态，对孩子们进行心理疏导。在完成正常的授课任务之余，晚上她开设公益网课直播，为偏科的学生补课。以教书育人这种特有的方式，为抗击疫情尽绵薄之力。

　　回首过去，有付出的艰辛也有收获的喜悦。奋斗中有一份欢乐，汗水中有一份充实，平淡中有一份自豪。愿X老师在今后的教育生涯中勤奋耕耘，进取探索，奉献无悔的一生！

　　X老师出色的工作得到了学校和社会的高度认可，曾获得以下荣誉：

　　XX市教学能手

　　XX市教体系统女职工建功立业标兵、

　　XX县优秀教师

　　XX县学科教研工作先进个人

　　XX县首届学科带头人

　　XX县新时代最美女性

　　XX县巾帼建功标兵

　　教师巾帼建功标兵主要事迹材料 (篇7)

　　XXX，女，中共党员，大学本科学历，二级教师。1998年参加工作，先后担任班主任，少先队大队辅导员，数学、音乐学科教学工作。作为一名党员教师，XXX同志始终把对党无限忠诚的朴素情感化作实际行动融入所挚爱的教育事业上。从教20多年来，她爱岗敬业，任劳任怨，在平凡的岗位上默默奉献，用爱心与青春铸就着平凡的事业。先后多次荣获区优秀少先队辅导员，区优秀教师，区优秀光产党员，区“高效课堂”课改标兵等称号。

　　抗疫情、勇担当，做奉献型教师

　　为了钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，XXX同志时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。新冠疫情让2023年的春节笼罩上了阴霾，从除夕夜开始，各地“最美逆行者”纷纷集结援鄂。大年初四，XXX同志返回了工作岗位，积极承担起全校健康日报、师生健康统计和媒体宣传工作。搭建学校统计后台之初，常常加班至深夜。每天进入健康填报系统后台，提醒填报、导出数据、统计填表，联系班主任、科任教师核实师生健康状况，督促教师和学生家长按时完成健康日报工作；为了做好疫情期间学生心理疏导和疫情知识宣传，她充分发挥学校平台媒体功能，积极投稿，撰写编发微信公众号20余篇；网课教学阶段，她结合音乐学科特点，灵活教学形式，把音乐游戏融入学习当中，时刻关注学生心理健康；学习之余，她和学生一起关注白衣战士们在一线的抗疫事迹，引导学生用自己的方式向“白衣战士”“最美逆行者”致敬。一名党员就是一面旗帜，XXX同志时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，把初心写在行动上，把使命落在岗位上，认真工作，默默奉献。

　　勤钻研、精业务，做科研型教师

　　爱孩子，讲方法。“面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对教师的要求。因此，本着“学生的每一个发光点都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则，不论是音乐教师还是数学教师，XXX同志从不放弃任何一个学生，在生活上，她嘘寒问暖，从细节上去关爱学生，耐心细致的教育和引导，使学生积极向上、健康活泼的学习生活。在社团活动中，她耐心辅导每个孩子，经常利用课余时间为个别孩子“开小灶”，就是为了让他们每个人都能够站在表演的舞台上。正因如此，她得到了学生、家长的爱戴和好评。

　　爱学习，勤钻研。作为一名党员教师，在工作中就要对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。在教学中，XXX同志常年坚持网上优课资源学习，认真撰写听课笔记与教学反思，积极与同事探讨交流，不断更新教育教学观念，在学习中思考，在实践中反思，在积累中成长。在学校举行的“我的好课堂”评教赛讲中，她连年获得好评，荣获“校教学能手”称号，多次在学校做示范课、公开课。同时，她坚持进行课题研究，在课题研究中不断提升个人专业成长。近年来，多次主持和参与多项省、区级教育科研课题，并顺利结题。其中，她主持的省教育学会“十三五”教育科研规划2023年课题被立为重点课题，顺利开题。

　　展特长、讲协作，做合作型教师

　　“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。在工作中，XXX同志牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。不论是区古诗词朗诵大赛、课本剧比赛、微课大赛、教职工健身操比赛、三跳比赛、合唱比赛、艺术节展演，学生研学实践等等活动，不论是学校需要，还是同事需要，学生需要，不论是不是自己分管的工作，她都能置身其中，主动发挥自己的特长，积极配合老师和学生，尽自己最大的力量完成每一项工作。

　　图片

　　宣传工作是学校的窗口，也是服务于教育教学台前的幕后工作。接手宣传工作以来，XXX同志积极撰稿、投稿，精心制作学校宣传平台，多篇稿件刊登省教育厅网站、微博，今日头条，市环保媒体、区教育微博、公众号。为迎接创文工作和区党建示范校检查，制作宣传版面30余块。精致浓郁的校园文化宣传氛围受到检查组的一致好评。

　　迎挑战、再提升，做学者型教师

　　“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”。XXX同志内敛、倔强、娴静的性格源于她对阅读的坚持，对写作的执着。工作之余，她热衷于文学创作，反映社会热点，歌颂人间真善，多篇散文、小说、评论获各级各类征文奖，发表于各地文学刊物及文学网。同时，阅读写作的习惯促进了她对教育教学工作的思考和总结。2023年9月，撰写《感恩教育重在思源和唤醒》刊登在《人民教育》2023年09期。《让孩子接受最生动的教育》等多篇论文随笔获区级奖励。“托起爱的希望”扶贫纪实收录在区局“我的扶贫故事”册上。

　　得益于平时的积累，2023年，当她看到别的学校已经开始校园微电影制作，很快着手，将自己曾经撰写的微小说改编成微电影剧本，经过反复推敲，多次修改，暑假前顺利作完成拍摄。微电影《一角纸币》最终获得了市级二等奖。2023、特殊的一年，时间紧，任务重，在同事的协作下，又将自己一篇微小说改编成微电影剧本《你的幸福是什么》。拍摄、剪辑、配音、字幕反复制作修改，她全部亲力亲为，多少个晚上加班至深夜。最终呈现出了让家长和学生纷纷称赞的作品。从一开始连剪辑软件都不会下载，到现在熟练的视频制作，她用执着与坚持完成了对自己又一次的挑战和提升。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这是她在一次学习分享会上为全体教师作报告的主题，作为教师，只有不断地学习，不断迎接新的挑战，才能踏踏实实地站在学生身边，成为他们的引路人。

　　“桃李不言，下自成蹊”，XXX同志在平凡的岗位上默默奉献着，她用“学习、钻研、合作、担当”诠释出了一名尽职守则的优秀党员教师形象。

　　教师巾帼建功标兵主要事迹材料 (篇8)

　　XXX，48岁，高级教师职称，XXX省骨干教师，白银市优秀德育工作者，XXX县优秀园长，XXX县学科带头人，两次“XXX县园丁奖”获得者。1992年7月参加工作以来，坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业；认真贯彻党的教育方针，处处以一个优秀教师的标准严格要求自己，立德树人，为人师表，爱岗敬业，勤奋钻研，在本县区教育领域和社会上享有很高声誉。

　　教学篇——务实进取倾心教学

　　自1992年从事基础教育工作至今二十余载，积极参与教育教学改革，教育理念新，教育教学方法科学有效，教学特点鲜明，业务能力强。1997年、1998年、2000年、2002年获校“敷文杯”优质课竞赛一等奖，2000年，XXX老师被学校选派参加“XXX县中小学教师基本功大赛”获普通话演讲比赛第一名；同年9月，XXX老师受学校选派参加“全省窗口行业普通话大赛”获优秀奖。2010年获“白银市中小学艺术优质课”二等奖，2023年全县优质课竞赛综合组一等奖，2023年获XXX县优质课竞赛一等奖。

　　教研篇——立足本职潜心教研

　　在抓好课堂教学的同时，XXX老师还与时俱进，不断学习先进的教育教学理念，能结合教育教学实际，勤奋钻研业务，积极探索实践，开展教科研，成绩显著。2023年，主持的省级课题《贫困县区示范幼儿园特色化园本课程资源开发与实践研究》通过省级鉴定并结题；2023年，作为第二参与人参与的省级课题《与新课程相适应的学生作业设计研究》获省级课题鉴定并结题；2023年参与省重点课题《移民安置区幼儿生活习惯养成的研究》已通过省级鉴定并结题；2023年，作为第一参与人参与的市级课题《家园合作培养幼儿良好行为习惯的方法研究》获市级课题鉴定并结题、2023年主持的省级课题《贫困县区幼儿园多途径开展“家园共育”的探索与研究》立项。2023-2023年发表省级论文8篇，市级论文2篇，2023年论文《让孩子们“读你的感觉像春天”》在首届学前教育管理与教学设计评选活动中荣获二等奖；2023年论文《让特色园本活动有“声”有“色”》获省级基础教育成果一等奖；2023年论文《尊重生命，关注成长》获省级基础教育优秀成果二等奖。

　　艺教篇——艺术教育桃李芬芳

　　1992年到2023年，在XXX师范附小任教，坚持在一线从事艺术教育整整20年，XXX老师辅导校文艺队演出的舞蹈、大型歌舞表演、合唱等节目，在省市县校各级各类艺术展演比赛活动中成绩优异成果丰硕。如原创的舞蹈《黄河边的尕娃娃》、《新芽》、《小板凳》、《真善美的小世界》、《欢乐跳跳跳》、《在国旗下》，参与策划编排的大型歌舞表演《歌唱二小放牛郎》、《卢沟谣》、《天天向上》、大型经典诗词吟诵表演《国风雅韵》等，赢得了家长社会的一致欢迎和好评。为学校争得了荣誉。节目多次获得省市县文艺调演一二等奖，个人多次获“优秀辅导教师奖”。

　　幼教篇——开拓创新，带团队培师资

　　2023年调任XXX县新城幼儿园（现XXX县第二幼儿园）从事幼教工作，担任园长职务以来，更是率先垂范，严以律己，以身作则，踏实工作，开拓创新。短短七年，幼儿园得到了跨越式的蓬勃发展，自2023年开园以来先后获得“XXX县文明单位”，“XXX县示范幼儿园”，“白银市标准化幼儿园”，“白银市文明单位”，“白银市巾帼文明岗”，“白银市语言文字示范校”，“XXX县教育系统先进集体”“白银市教育系统先进集体”，“XXX省卫生先进单位”，“白银市市级示范化幼儿园”，首批“全国特色足球幼儿园”等荣誉称号，2023年挂牌“共情陪伴国际合作项目白银市教科研基地”。

　　积极帮助、指导和带动中青年教师不断提高思想政治觉悟、教育教学水平和科研能力，指导的教师赵娜在2023年幼儿教师“基本功及优质课”竞赛活动中荣获县级一等奖，市级二等奖；霍雅姣老师在2023、2023年幼儿教师基本功及优质课比赛中获县级一等奖，市级二等奖；安娅楠、李雪梅、苏耀霞老师分获2023、2023、2023全县幼儿教师优质课一等奖；魏正萍获2023年县幼儿教师基本功二等奖，宋雅蓉老师获2023县优质课二等奖、2023年全市优质课竞赛中获一等奖；魏艳红获2023县幼儿教师基本功一等奖；展秀萍、王小娜在2023年全县优质课竞赛中获一等奖；周小婷在2023年县教师基本功大赛中荣获一等奖、市幼儿教师基本功比赛中获一等奖；培养指导的三名中青年骨干教师先后成长为XXX县第六、七、八幼幼儿园园长。

　　师道篇——爱心育人，再谱幼教华章

　　教育家说，爱是一种无与伦比的教育手段，使人学业有成，精神百倍。我们的教育，说到底就是有“爱”的教育，XXX老师在教育教学中，始终坚信：没有爱的教育，是无本之木，是无源之水。XXX老师常挂在嘴边的一句话就是：假如每一位老师爱学生，就像爱自己的孩子一样，那就没有教不好的学生；假如每一位老师爱事业，就像爱自己的身体一样，那就没有办不好的教育。无论是课内课外，总能看到她对孩子们的循循善诱，她对学生对幼儿点点滴滴的爱都渗透在她教学工作的始终。正如她在“立德树人，做懂孩子的幼教人——西北幼教论坛”上的发言：筑百年之梦，始于当下。教育是源自对孩子的理解，我们对学前教育的初衷，是用师者深厚的德行修养滋养每个生命，支持孩子们成为更好的自己。

结尾：非常感谢大家阅读《2023年教师巾帼建功标兵主要事迹材料2000字(通用8篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！