2023年小学五年级体育教学工作计划范文(优选6篇)

导读：小学五年级体育教学工作计划范文 (一) 一、学情分析本届五年级学生体育基础较差，教师需要从多个方面进行培养，包括了知识点、实践能力、情感等等，以提升学生的综合素质、身... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　小学五年级体育教学工作计划范文 (一)

　　一、学情分析

　　本届五年级学生体育基础较差，教师需要从多个方面进行培养，包括了知识点、实践能力、情感等等，以提升学生的综合素质、身体素质为目的，做一个德智体美劳更优秀的学生。

　　二、指导思想

　　在新的学期里，我将以新课程的实施为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力提高自身的整体水平，全面提高教学质量。

　　三、教学目标：

　　1、教育学生正确认识体育的重要意义，树立正确的体育观念。

　　2、重点在于综合激发学生的身体素质，如：速度、上下肢力量、弹跳能力、柔韧性、协调性等的结合。

　　3、学生能主动参与素质动作技术的学习与练习之中。

　　4、提高学生的身体素质，培养良好的团结合作精神和严格的纪律，并且在合作交流中增进师生的感情，建立良好的社会关系。

　　四、教学重点、难点分析

　　根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。

　　五、教学措施

　　1、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣

　　2、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养

　　3、运用体育对学生特有的影响，，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。

　　4、教学内容淡化竞技性，增加趣味性、娱乐性、健身性和实用性。

　　六、教学进度

　　周次教学内容课次

　　1、复习简单队列，培养身体的良好姿势。

　　2、复习简单队列，培养良好作风与习惯。

　　3、长绳，短绳。

　　4、复习蓝球，原地运球。

　　5、复习技巧，短跳起。

　　6、复习技巧，跪跳起。

　　7、复习技巧，远跳起。

　　8、复习提高前掷球自然地形跑。

　　9、复习蹲距跳起跑走交替。

　　10、篮球基本技术传球、接球。

　　11、篮球基本技术行进中运球。

　　12、放松跑40—60米。

　　13、弯道跑30—40米。

　　14、立定跳远。

　　15、跳远：立定跳远（男生考核）跳跃：立定跳远（女生考核）自选项目：长绳、乒乓球或篮球。

　　16、身体素质练习行进间运球。

　　17、投掷实心球游戏：手推车、负重拉力。

　　18、实心球考核自选项目：长绳、乒乓球或篮球。

　　19、游戏课：抢位置；贴人。

　　20、发展柔韧、反应、协调能力。

　　21、秒跳短绳跳长绳。

　　22、单脚跳连续向前跳。

　　小学五年级体育教学工作计划范文 (二)

　　一、学情分析

　　这届五年级学生体育基础较差，但学生求知欲比较强。这就需要教师在教学中，从知识能力、过程和方法，情感态度和价值观三个维度来设计课程，力求提高学生身体素质

　　二、指导思想

　　三、教学目标：

　　1、教育学生正确认识体育的重要意义，树立正确的体育观念。

　　2、重点在于综合激发学生的身体素质，如：速度、上下肢力量、弹跳能力、柔韧性、协调性等的结合。

　　3、学生能主动参与素质动作技术的学习与练习之中。

　　4、提高学生的身体素质，培养良好的团结合作精神和严格的纪律，并且在合作交流中增进师生的感情，建立良好的社会关系。

　　四、教学重点、难点分析

　　五、教学措施

　　1、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣

　　3、运用体育对学生特有的影响，，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。

　　4、教学内容淡化竞技性，增加趣味性、娱乐性、健身性和实用性。

　　六、教学进度

　　周次教学内容课次

　　1复习简单队列，培养身体的良好姿势————编队;纵队、横队看齐;游戏

　　2复习简单队列，培养良好作风与习惯————立正、稍息、向后转;游戏

　　3长绳，短绳————短绳;游戏：夺球战

　　4复习小蓝球————原地运球、第2节，游戏：“火车”赛跑

　　5复习技巧，————跪跳起、第2节，游戏：游戏：“打鸭子”

　　6复习技巧————跪跳起、，游戏：各种方式跳短绳;”

　　7复习技巧————跪跳起、第7节，游戏：变速跑

　　8复习提高前掷球————自然地形跑，立定跳远;游戏：“包、剪、锤”;

　　9复习蹲距跳起————跑走交替;游戏：“斗鸡”;

　　10篮球基本技术——————传球、接球

　　11篮球基本技术——————行进中运球游戏：长江——黄河

　　12放松跑40—60米游戏：穿山洞

　　13弯道跑30—40米游戏：绕树林

　　14立定跳远游戏：推小车

　　15跳远：立定跳远(男生考核)跳跃：立定跳远(女生考核)自选项目：长绳、乒乓球或篮球

　　16身体素质练习行进间运球

　　17投掷实心球游戏：手推车、负重拉力

　　18实心球考核自选项目：长绳、乒乓球或篮球

　　19游戏课：抢位置;贴人

　　20发展柔韧、反应、协调能力————游戏：丢手绢;游戏：赶“鸭子

　　21秒跳短绳跳长绳游戏：“赶小猪跳力

　　22单脚跳连续向前跳，

　　小学五年级体育教学工作计划范文 (三)

　　一、指导思想

　　以培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革精神，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面发展的社会主义接班人。

　　二、基本情况

　　本学期五年级有一个教学班，共有学生43人。在五年级经过了刻苦的锻炼，在五年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练，学生上体育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变。

　　三、任务目标

　　1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。

　　2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。

　　3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

　　4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

　　5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　四、方法措施

　　1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。

　　2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。

　　3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。

　　4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。

　　5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。

　　6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

　　五、活动安排

　　三月：队列队行训练，复习基本的体育课知识

　　四月：跑的训练，主要是提高学生速度

　　五月：跳的训练，提高学生爆发力

　　六月：投的训练，提高学生臂力

　　七月：其它球类训练和期末检测

　　小学五年级体育教学工作计划范文 (四)

　　一、学期教学目标：

　　1、全面锻炼，努力增强学生的体质。

　　2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。

　　二、学生基本情况分析：

　　五年级有四个班，学生约200余人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，所以，今学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

　　三、教材分析：

　　本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。

　　跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法，培养学生集体协作意识和配合能力。

　　跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。

　　投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。

　　体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。

　　教材还根据儿童特点，安排一定数量的游戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。

　　四、教学研究内容：

　　1、教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。

　　2、教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”。

　　3、集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排。

　　五、教学措施、教学进度与教学时间安排

　　1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

　　2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

　　3、参加期中和期终检测，督促学习。

　　4、采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。

　　5、教师处处以身作则，为人师表。

　　小学五年级体育教学工作计划范文 (五)

　　一：学生分析

　　五年级的学生年龄在12xx15岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生由于发育的`原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。

　　二：教学目标及重点难点

　　1、教学目标

　　(1)使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。

　　(2)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　(3)培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。

　　(4)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。

　　(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

　　2、重点与难点

　　(1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。

　　(2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。

　　三：教材分析

　　本册教材内容有：体育基础知识、田径类的跑、跳跃和投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术基本知识。

　　通过以上内容学习，使学生学习并了解体育的基础知识，发展了学生身体各方面的素质，如通过体操学习发展了学生的身体协调能力，通过学习跳远发展学生的弹跳能力。使学生基本能掌握一些运动技能，发展身体素质。促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识和行为。

　　四：课时安排

　　每周3课时

　　五：教学措施

　　1、要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化;不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。

　　2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。

　　3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

　　附：进度表

　　五年级体育课教学进度表

　　周次

　　课次

　　学习目标

　　教材内容

　　一

　　1、通过本次课的学习，使学生了锻炼身体的好处，认真上好体育课。

　　理论课

　　2、使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

　　1队列队形;

　　2、游戏：穿过小树林;

　　3、进一步的巩固广播操的练对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。

　　1、基本体操：广播体操(1xx4)节;

　　2、游戏：守卫红旗;

　　二

　　1、培养学生身体的正确姿势和动协调性能力。

　　1、基本体操：广播体操(5xx7)节

　　2、游戏：报数比赛

　　2、培养学生身体的正确姿势和动作协调性和节奏感

　　1、基本体操：广播体操(1xx7)节

　　2、游戏：春种秋收

　　3、发展学生速度素质，提高快速反映能力。培养学生齐心协力的集体主义精神。

　　游戏课;

　　1、穿称门;

　　2、加球接力

　　三

　　1、使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧调等能力，培养学生克服困难等优良品质。

　　1、技巧：前滚翻起立，

　　2、游戏：障碍赛跑;

　　2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉敏等素质。

　　1、技巧：不同开始姿势的前滚翻

　　2、复习：前滚翻起立，接球

　　3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

　　1、徒手操;

　　2、游戏：改换目标

　　四

　　1、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

　　1、徒手操;

　　2、游戏：绕木棒运动

　　2、培养学生用正确的身体姿势运动;发展学生的动作速度和灵敏速度。

　　1、基本体操：第八套广播操(1xx8)节

　　2、游戏：挑战应战;

　　3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

　　1、韵律活动;

　　2、走：改变速度的走;

　　五

　　1、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。

　　1、走：改变速度的走;

　　2、游戏：单脚跳接力;

　　2、培养学生用正确的身体姿势运动;发展学生的位移速度和灵敏速度。

　　1、走：用各种正确姿势的走;

　　2、游戏：绑腿接力;

　　3、使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。

　　1、藤圈韵律操(1—3)节;

　　2、游戏：挑战应战

　　六

　　1、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质

　　1、藤圈韵律操(4—6)节：

　　2、游戏：单双脚跳圈

　　2使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力。

　　培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。

　　1、技巧：仰卧起坐;

　　2、游戏：快跳快跳;

　　3、培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

　　1、韵律操ABC3节

　　2、游戏：抢种抢收

　　七

　　1使学生掌握错肩和交叉行进间的方法

　　1、队列：错肩和交叉行进间走;

　　2、复习：韵律操：

　　2培养学生对趣味韵律操的兴趣;初步领会跳高的技能和有关术语。

　　1、韵律操;

　　2、游戏：单脚跳接力;

　　3培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真责和集体主义精神。

　　1、游戏课：踏石过河、

　　2、攻关：

　　八

　　1进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法

　　1、支撑跳跃：

　　2、游戏：攻关;

　　2培养学生的审美意识;进一步领会跳的技能和有关术语。

　　1、跳大绳;

　　2、游戏：障碍物赛跑;

　　3使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。

　　1、跳大绳;

　　2、跳小绳：

　　九

　　1培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质

　　1、藤圈操

　　2、游戏：单双脚跳圈

　　2培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。

　　1、游戏课：踏石过河、

　　2、攻关：

　　3通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

　　1、支撑跳跃

　　2、游戏：攻关;

　　十

　　1使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。

　　1、韵律活动;

　　2、复习：支撑跳跃;

　　2通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。

　　1、技巧：立卧撑;

　　2、游戏：绑腿赛跑;

　　3提高动作的协调性和动作的准确性。培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。

　　1、跳小绳

　　2、游戏：叫号赛跑

　　十一

　　1通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力

　　1、跳双绳;

　　2、游戏：迎面接力;

　　2培养学生的下肢力量和动作的准确性。

　　1、跑：走跑交替;

　　2、游戏：跳进去拍人;

　　3使学生掌握跳大绳的方法，同学之间的协调性和配合能力。

　　1、跳大绳;

　　2、游戏：障碍物赛跑;

　　十二

　　1使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。

　　1、跳大绳;2、跳小绳

　　2使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。

　　奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力;2、迎面接力;

　　3培养学生的下肢力量和动作的准确性。

　　1、走跑交替

　　2、跳小绳

　　十三

　　1通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

　　1、1分钟跳小绳;

　　2、游戏：穿过小树林;

　　1、做出篮球运动中的简单组合动作。

　　2学会与他人合作完成体育活动的

　　任务

　　1、游戏：运球接力绕球类过竿等障碍

　　2、走和跑：负重走游戏(双人抬，多人抬)

　　3在队列练习中保持正确的身体姿势，学会半面向右(左)看齐

　　1、面向右(左)看齐

　　2、跑几步，一脚蹬地踏跳，越过30厘米高的物体双脚落入沙坑或垫子

　　十四

　　1培养学生主动学习和集中注意力的能力，培养学生快速奔跑能力，发展反应速度、灵敏和协调素质，提高位移速度能力。

　　1、徒手操和舞蹈

　　2、走和跑

　　2体会急行跳远的正确动作方法，着重改进助跑与起跳相结合的环节动作以及踏板的准确度，发展灵敏、协调素质和弹跳力。

　　1、徒手操和舞蹈

　　2、跳跃

　　3培养学生投掷准确能力和增强上肢力量

　　1、模仿各种动物走

　　2、地滚球

　　十五

　　1使学生进一步掌握广播操的要领及动作，并保持正确的身体姿势小学生广播操1xx4节(复习)

　　2、猜拳跨步比赛

　　1、使学生在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势;让学生在一定的困难条件下进行体育活动，发展跳跃能力

　　1、半面向右(左)看齐

　　2、选择合适的踏跳脚进行跳远练习

　　3让学生在体育活动中努力展示自我，并能对其他学生展示的动作做出一定的评价;

　　1、韵律活动：身体动作组合练习复习与展示

　　2、发展攀爬能力的练习：攀爬绳架

　　十六

　　1培养学生快速跑的能力，发展灵敏、反应速度和位移速度能力;发展学生的上下肢、肩带和腹肌力量，提高协调用力能力。

　　1、向后转身快速跑30M

　　2、攀爬肋木架

　　2培养学生对投掷游戏和接力跑的兴趣，使学生积极，主动地参与到活动当中。

　　1、游戏：小小保龄球

　　2、各种方式接力跑(迎面)

　　3知道在如何用合理的动作接住同伴抛过来的实心球、明确安全运动的重要性

　　1，学生广播操5xx7节(复习

　　2，双手持球从胯下向前抛球比远

　　小学五年级体育教学工作计划范文 (六)

　　一、学情分析：

　　本校小学五年级共四个班，本人担任五1、2、3班教学任务，五年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在主动参与体育游戏与活动。五1、3班学生运动能力较平均，五2班学生相对其他2个班级体育素质比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

　　二、教材分析：

　　小学五年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、基本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体育项目等基础项目，以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　三、教学总目标：

　　1.引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚的兴趣，体验到体育活动带来的快乐。

　　2.引导学生通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础知识;初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、的方法，培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

　　3.引导学生通过体育教学活动，和多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识。

　　4.引导学生学与练的过程中，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。

　　5.引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及勇敢、顽强、尊重他人、遵守规则的意志品质。

　　四、教学要求：

　　每堂课教学，都应把学生的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教学中要关注四个学习领域目标的达成。

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