导读：如果我能再做一回小学生作文六年级 篇1 走进时间的长廊，翻开记忆的相册，拾起那片留下来的回忆，总有一种回忆使我们欢喜、遗憾、后悔、自豪。 六年的生活就快过去了，这六年好... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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如果我能再做一回小学生作文六年级 篇1
走进时间的长廊，翻开记忆的相册，拾起那片留下来的回忆，总有一种回忆使我们欢喜、遗憾、后悔、自豪。
六年的生活就快过去了，这六年好似一种五味杂陈：酸、甜、苦、辣、咸。回想这六年，有许多对不起同学、老师的事情。如果再让我做一回小学生，我一定要对那些老师、同学说一声：“对不起。
记得有一次，体育课上，我看见一颗粗壮的大树，便有一种“猴子上树”的欲望，我用尽全力冲向那棵树，不料快到那棵树的时候，从树后转出一个人来，他好似抱住树似的，我想停下来，已经来不及了，我不住的大喊道：xxx，快闪开！可他无动于衷，并，随着一声惨叫，那位同学的牙给碰出血了，我很着急，想向他，可体育老师和同学已经围过来了。我被体育老师带到了办公室。如果再让我过一次小学生活，我一定不会再次冲向那棵大树，不让悲剧再次发生。
那是使我后悔的一件事，还有一件令我自豪的事情。
那是足球队刚刚创建的时候，班里竞选足球队员，我本身就很喜欢足球，想去竞选，我打定主意，去老师那报名，老师欣然同意，经过两天的努力，我终于被老师选中，成了足球队员，我很自豪。
六年来，我做了一些好事，但也有一些不光彩的事，如果再让我做一次小学生，我做什么事都要谨慎，不再鲁莽不让悲剧发生，做任何事我一定用尽全力做到最好。
如果我能再做一回小学生作文六年级 篇2
小学六年是非常重要的六年，这六年是用来打好基础，让以后上初中和高中时能更容易去理解明白。所以我们要非常的珍惜这六年，如果错过了，那是非常难去弥补。
如果可以，我愿意再去做一回小学生，我愿意从一年级开始，认真去学习语文、数学和英语，不再沉迷于网络，不再懒惰，放下手机去认真地学习。对语文我会认真去学习写作文的方法，让作文写得更加优秀、认真背老师要求的古诗和课内内容、多去看课外书……对英语我会认真的去背好单词、掌握好语法点、多去看英语的小短文并翻译。对数学我会上课不再交头接耳、全神贯注地听老师讲课、练好口算、多去做练习题，巩固自己的知识点……用这六年使我变得更加优秀。
如果可以，我愿意再去做一次小学生。在这六年，我不会在懦弱、内向和自卑，我会变得非常阳光，活泼和自信，跟同学们非常的团结友爱，更加珍惜与朋友之间的友谊。对他人宽容、诚信。对老师礼貌，做老师的得力助手，还要敏而好学不耻下问，有不懂的问题就一定要去询问老师，认真的去对待每一次的考试，取得高分。
如果可以的话，我愿意再去做一回小学生。等毕业后，我才更懂得要珍惜与同学之间的相处，如果可以的话，我一定会珍惜与同学之间的相处，珍惜与她们的每一刻，不要到了毕业之后才后悔，因为毕业后，我们很非常少时间才能聚在一起。
可是时间不会倒转，我们要更加地珍惜好时间，去珍惜与同学之间的友谊。
如果我能再做一回小学生作文六年级 篇3
其实，在某一些方面，小学生的生活是令人羡慕的。我也是无比的怀念与羡慕那段幸福、无忧无虑的生活。我想，如果我可以再做一回小学生那该多好啊！
现在回想起小学的快乐时光，我已经将有些事情给渐渐淡忘了。但是，总有些事情是令人终身难忘的呀！还记得那一回，那是我刚来到二班这个大家庭的时候。我曾经的班主任正给我们登记姓名、学号。胡老师给了我一块牌子，上边还系着一根绳子。胡老师亲切地拿起牌子，贴心地帮我挂在了脖子上。她正微笑着看着我，我模糊地记得，当时，我好像呆呆地看着胡老师。然后，记忆开始中断，我坐在一个位子上，不知是因为什么事情，我大叫了一声，用自己的一双小脚重重的踢着桌子，还一把抓起同桌的什么东西就往地上“砰”得一下砸了上去。周围的同学好像都被我的行为吓呆住了。
记忆又开始闪烁了，我还是坐在座位上，胡老师正在讲台上起劲地讲着课。而我，则像进入了另外一个世界中，满脑子都是一只小熊旅游的画面。此时，在现实世界中的胡老师好像正朝我盯着看，还对我挥了挥手。紧接着，她那严肃却又无比亲切的声音传来了：“静仪，又在开小差了？”明明就是这么简短的两句话，却让我羞得无地自容。我的脸红得就像个大火球，又红又热……
记忆就这样一段段地在我的脑海中回放着。回忆结束，我的眼眶不禁湿润了，眼泪从眼角流落，只留下一条淡淡的泪痕。我想，要是我能再做一回小学生……
如果我能再做一回小学生作文六年级 篇4
我是一名即将小学毕业的五年级学生。时光匆匆，五年中的喜怒哀乐、酸甜苦辣都随着时间的脚步慢慢流逝……回首过去的小学生活，这里有着不同的记忆。有快乐，也有悲伤；有激动，也有恼怒；有自豪，也有遗憾……
如果我能再做一回小学生，在学习上，我会每天温故而知新，课前认真预习，课上耐心听讲。勤举手，多记笔记。课后自觉完成老师布置的作业。“书是人类进步的阶梯。”我一有时间就会看书，提高自己的作文水平。
如果我能再做一回小学生。我要去找我的同学们，我们曾经一起在运动会上勇争第一，曾一起帮助别人，还曾发生过一些争执。我想感谢他们伴我同行，陪我成长。
如果我能再做一回小学生，我要感谢我的母校。感谢它培育了我五年。我会保护好校园里的一草一木，不在墙上乱涂乱画，不会夺取小草的生命，也不会乱丢果皮纸屑……
如果我能再做一回小学生，我要感谢我的老师们，感谢他们对我的照顾与关爱，他们教了我许多有趣的知识和做人的道理。是蜡烛般燃烧了自己，照亮了我们，用黑板擦召唤了我的心灵。用粉笔在我黑板一样的大脑里增添了智慧。如果我能再做一回小学生，我会更加认真地聆听你们的教诲。
我成为了一个毕业生，要严格的要求自己，要天天向上。
如果，我能再做一回小学生……
如果我能再做一回小学生作文六年级 篇5
六年的小学生活，真的就像一幕幕影幕一样，不停的在我脑海里回放，悲伤的，快乐的，遗憾的，自豪的……哪个不是一样？这些事情真的就是如财宝一样，这是精神的财宝，这也是我们生活的象征。如果，我能再做一回小学生，那么时间将会停留，停留在这美好的光阴中。
那个下午，我第一次竞选大队委，班上只去了两个人，也就是我还有顾朱颜，当时时钱老师任教我们班，第一次竞选没什么经验，也不知道需要写稿子到时候要介绍自己，钱老师就在网上搜了几段，再加了几段自己的特色就比如我，最后是这样子的：“我叫钱谢谢，谢谢大家。”这样不仅强调自己的名字，也充分利用了名字里的谢谢二字，给人以深刻的印象。可不是吗？在评选的时候，我是非常紧张的，虽然声音很高，尽量压住稍微有些嘈杂的声音，但是我感觉到我好像一直在抖，在说到最后一句的时候，也就是上文提及过的，我的紧张顿时不存在了，台下的人听了也都笑了起来，我也向他们一笑，这也许给他们留下的印象了吧。
到最后投票的时候，我的票数竟然很高，当时也不认识几个人，也不知道拉票，完全是他们自己投的，竟然当上了大队委，当时，当然很开心喽！自己是大队委啦！我也要谢谢这个名字呢！
如果，我能再做一回小学生，我愿意把我所有的快乐全部列举出来，尽量改去我做得不好的地方，尽量做到更好，我现在要做好自己，我爱这些影集，它让我每天开开心心的，改正了不足之处。
如果，我能再做一回小学生……
如果我能再做一回小学生作文六年级 篇6
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活已经接近了尾声，我也从幼稚渐渐走向成熟，蓦然回首，渐渐往事，历历在目，心中升起了一丝酸涩，有的还是那对小学生活的不舍，如果，我能再做一次小学生，我定不会将自己的遗憾留在校园。
如果，我能再做一回小学生，我绝不会在孤身一人向前进发，我会更加珍惜与伙伴们的同窗情谊。让我们的歌声充满校园；让我们快乐是花儿绽放，我们将一起在操场上挥洒汗水，将我们的爱心捐献出去，将知识分享出去，在学习的路上共同前进，使我们的友谊之树枝繁叶茂！
如果我能再做一回小学生，我将做一名老师身边的“记录者”，将长者的经验用于实际，将人生的哲理铭记于心，用语言提高我的素质，用国文丰富我的文化底蕴，用数学解决生活难题，用英语开阔视野，将老师的话语铭记于心，不让自己考试后落下悔恨的泪水。
如果，我能再做一回小学生，我将使校园更加美丽。我要让白色垃圾从校园中消失殆尽，不然水龙头再在那里孤独地流泪，让小草在我们的呵护下茁壮成长，让花儿使我们的校园更加多彩，让大树再为我们撒下一片绿荫，让我们在一个舒适、芳香的环境下奋勇向前。
我知道，时间不会倒流，我要抓住今天，把握现在，为我的小学生活画上一个圆满的句号，以一个良好的结果迎接团徽的召唤！
如果我能再做一回小学生作文六年级 篇7
庄东霖
时光匆匆，似水急流，转眼间小学六年生活就要过去，我将要踏上中学的门槛。回想这六年，有惊喜、有遗憾，此时的我如果能再做一回小学生，多好！
二年级时，门门功课都会上优，放学老师也不拖堂。有一节体育课，体育老师要组建一个篮球队，我自信地参加了，在与队友上场时，我在心中立志：要成为球队的主将！
在第一场友谊赛里，我想尽力发挥好。我运球投篮，一次、两次、三次……都没有中。我看见对方失误传球时，我伸出手跳起截球，球从我的手臂擦过，然后飞出界外落在地上，我愣住了，怎么又打不好呢？
罚球后，我的队友成功断了球，来到篮筐下，却被对面四个大汉围住，我示意他传球给我，他看也不看，传给另一个队友，然后我们得了一分。
那场比赛过后，我抑郁了。面对实力不行的队友与队友的不信任，我放弃了对篮球的追求。
现在看着曾经的队友在场上潇洒灌篮，我后悔了。
倘若当时我继续练习会怎么样，我会成为主力吧，然后与队友一起打败一个个对手，成为篮球场闪耀的星。
我多么想再加入篮球队呀！多想在与队友一起打比赛！可是我也要毕业了，没有时间再去弥补遗憾。
如果我能再做一回小学生，我绝不会放弃追求，坚持下来，文武双全，丰富生活。
我会与队友多多合作，在提高实力的同时增加与队友的默契，然后……
如果我能再做一回小学生，能去弥补以往的遗憾，多好啊！
如果我能再做一回小学生作文六年级 篇8
风，送走了春的清凉，带来了夏的炎热。伴着渐渐变成墨绿的叶子，暑假，也不远不近地跟着，往年这是我最开心的时候，今年心中却涩涩的——再换上一次短袖，我，就毕业了。
说起小学生涯，它在我心中，分量可不轻。它，给了我六年美好的时光，和一群朋友。时光却不等我细细体会着温情，便溜了。我不禁感慨道：如果我能再做一回小学生，该有多好啊！
如果我能再做一回小学生，我想，我会和同学都成为好伙伴，不做那些让老师不顺心的事，不做那些让同学伤心的事。即使是班中最默默无闻的同学，我也和他（她）打好关系。
六年时光匆匆，让我抓不住它的身影，六个春夏秋冬，就这样被时光泛黄了，冲淡了，掩埋了。我不禁感慨道：如果我能再做一回小学生，该有多好啊！
如果我能再做一回小学生，我想，我不会做这些傻事了：刚入学的时候，我听了同桌的话，笑嘻嘻地篡改了后桌的考试答案，还呵呵地笑。一想到这，我总是有些懊恼。
或许，像这样的事，我也不会做了：好奇心重的我，有一次为了看看墙外风景，爬上了栏杆，一个没注意。差点掉了下来，要回教室，却跑着跑着摔倒了。
当年那个稚气的孩童，已步入小升初的行列，在惊叹时间流逝飞快的同时，我不禁感慨道：如果我能再做一回小学生，该有多好啊！
老师，同学……都是我小学中无法抹去的记忆，也是我小学中最美好，最温暖的回忆。我总是默默祈祷，时间别走那么快……
如果我能再做一回小学生作文六年级 篇9
我的小学生活即将结束，回首六年的点点滴滴，往事桩桩件件，都让我记忆犹新。对于我来说，这些都是重要的，是值得我为他们快乐的、悲伤的，也是值得我可入骨髓，铭记心窝的。
小学里有可爱的“大胖”——黄其圆。虽然他喜欢打架，但一点一点中也透露出重义气的优点。还有那个被女生命名为“九阴白骨爪”的兰乾敏，那个处事沉稳的林友春，对人和蔼的老师。最重要的还有那些让我哭，让我笑，让我欢呼让我雀跃的51名同学。他们都被我珍藏在记忆里，刻骨难忘。
虽然和我一样都是些思想不成熟的小学生，但他们有很多值得我学习的地方。他们有的重情谊，有的慷慨大方，有的对事沉着冷静，有的与谁都能和睦相处。
但时间一去不复返，小学六年的生活就要结束了，不知道那时候的我还能不能见到他们，那些吵吵闹闹的小女生，那些与我的同甘共苦的兄弟，也许再也不能了。
我时常这样想：“如果，我能再做一回小学生，我会抛弃什么呢？我会珍惜什么呢？”思考良久，我终于找到了答案-——如果，我能再回到小学生涯，我会抛弃自己不良的性格和习惯，而我会珍惜与同学之间的友谊，珍藏他们为我流的泪，他们带给我的欢笑、快乐和悲伤。同学们，我们头上这片蓝天，就是我们友谊的见证，如果能够重做一回小学生，在这湛蓝的天空下，友谊之花一定会娇艳的绽放。
如果我能再做一回小学生作文六年级 篇10
时光推移，光阴荏苒。小学六年的学习生活即将结束。在六月结束之后，不知道我们是否有机会再去感受“闲坐小窗读周易，不知春已去多时”的悠闲，是否有机会再去感受“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年”的洒脱。如果，我能再做一名小学生，我会……
如果，我能在做一名小学生，我一定会拒绝羞涩。多和老师同学交流。我也不会因为不敢举手而失去了一次又一次展示自己的机会。我要和同学们打成一片。因为21世纪的成功人士，不仅仅局限在有知识，而是要懂得推销自己。
如果，我能再做一名小学生，我一定要学会有独立自主的生存能力。我不要再做别人口中的“小公主”了，我要多帮父母做力所能及的是；我不会再让父母为我打点一些鸡毛蒜皮的小事了；我也不会再耍小脾气，在父母面前撒娇了。因为，我已经长大了，将来我要走向社会，走向自己的人生，所以，我一定会练就一颗独立自主的心。
如果，我能再做一名小学生，我会更加珍惜每一分每一秒的时间，多读书，读好书；我还要每天所学的知识都系统一下，遇到不会的就要不耻下问，这样才能提高我的成绩。我要与前三名成为永远的好朋友。
如果，我能再做一名小学生，我一定会更加尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，做一个德智体美兼优的好学生，不辜负老师对我的期望，给老师和同学留下一个深刻的印象，不给自己留下遗憾。让成功永远伴随我！
结尾：非常感谢大家阅读《如果我能再做一回小学生作文500字六年级(通用10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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