导读：未来的学校作文六年级 篇一 “叮铃铃，叮铃铃……”，床头的闹铃吵个不停，我睁开睡意朦胧的眼睛，打了一个大大的哈欠，伸伸懒腰，看向闹钟：“2181年”！下意识捏了捏自己的脸... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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未来的学校作文六年级 篇一
“叮铃铃，叮铃铃……”，床头的闹铃吵个不停，我睁开睡意朦胧的眼睛，打了一个大大的哈欠，伸伸懒腰，看向闹钟：“2181年”！下意识捏了捏自己的脸，随即大叫一声：“痛”！
我接受了现实——竟然穿越到未来。洗漱完毕，吃过早饭，妈妈递给我一个书包，背在身上，出奇的轻，好像里面什么也没装一样。我拿起来仔细观察一看了看，它是橙色的，材质的手感和布差不多……，还没等我观察完，妈妈喊道：“快出发了，再不走就迟到了。再提醒你一遍，蓝色按钮是起飞，紫色是降落，黑色是加速，白色是减速。哦！通讯器别忘了！”妈妈递给我一块电子手表，又把我背后的书包，哦，对是飞行器整理好，打开推拉门。我走到门开的平台，按下蓝色按钮，便飞了起来。升空后，我看见好多和我一样的小朋友都从家里飞了出来，天空上五颜六色，很是壮观。
我随着人流飞到了学校，大家有序地飞向自己的班级，每个教室都是一栋独立的建筑。周围绿树成荫，花香四溢，环境美极了。一个慌神，我找了教书，便降落了下去。楼顶上已有二十几名同学，四周环顾，但却没有升降的电梯。这时前面的同学打开手表的全息按钮，点击校内传送应用，我也连忙照做，眼前一闪，便传送到自己的座位上。随着“叮”一声，座位前的桌面升起一块荧光屏，在这个阶梯教室的最前面，站着一位老师，他竟然是一个机器人！我有点懵，“这到底是怎么一回事啊？”眼前一个发黑，从椅子上倒了下去……
一个激灵，我猛地睁开眼，此刻自己正平躺在床上，旁边的闹钟响个不停，定睛一看，还是2024年，原来是一场梦啊！糟了，已经七点五十了，我要迟到了！
未来的学校作文六年级 篇二
在遍地是高科技普及的未来，我们的学校也随之发生了翻天覆地的变化。
一进校门，没有站岗的保安，只有两个机器人，你可能会问了：两个机器人怎样管理呢？嘿嘿，这可是全智能的机器人，他们可以将全校师生的进校情况储存起来，想要看谁未到，谁奔跑了，可就太容易了！况且，如果有想强行闯进学校的人，机器人保安也可以瞬间将他制服，安全便捷。
一进入学校，你就会发现周围绿树成荫，这里的植物不论季节，四季常春，而向周边看看，你就会发现许多的白色屏幕，那是用来借阅书籍的，只要你输入书名，就可以查找借阅相关书籍啦！
走进教室，你会发现一切都变了，课桌是透明的，中间有一个屏幕，而且上学的学生都不用带书，不用背书包啦！这是为什么呢？原来为了减轻学生的负重，所有的书都在“桌囊”里，只要输入需要的书本，便可以很轻松拿到了。桌子上有两个按钮一个可以吹来阵阵凉风，而另一个只要按下去就能让桌子立马变成一张床，用于午休，桌面的玻璃用了特别结实、耐用的国产钢化玻璃，即使全班所有人都挤在一张桌子上，也会安然无恙。那么多的电子产品，视力不会大幅度下降吗？那你可就是杞人忧天了。科学家早已发现了电子产品的弊端，加以升级后，对人的眼睛已经没有任何的辐射了，所以现在的近视几乎不存在了。
椅子是根据每个人的身高来调整高低的，如果你坐姿不端正，他会通过脑电波的感应电流来提示你，让你重新坐好。
在不久的将来，我能相信，这些一定会成为现实的。
未来的学校作文六年级 篇三
那天晚上，我甚至把这件事记在自己的日记里了。我这样写道：“今天，我穿越到2165年，回到了我的母校！”
月色降临，天黑得可怕，外面的世界像一片阴森幽暗的森林，隐约能听到蛐蛐的歌唱声。我坐在房间内，无意间翻开了一本名为《未来时代》的书，突然，一股强烈的吸引力将我吸进了书本里。
“Я”我脚着地了，但腿还在发软。我吓得一机灵，差点摔倒在地。我向前望去，印入我眼帘的是一个高大尚的学校，它的周围有一排机器人在守着。我好奇地向前走去，想进校门一探究竟。我刚一靠近，那排机器人就挡在了我的面前。
“来者何人？”他们齐口同声地问。我赶忙答道：“我是学校里的一个学生，我迟到了，现在想进去上课。”突然，一股风将我猛得甩进了学校。一眨眼间，便来到了教室门口。紧接着，一声冰冷的机器声说：“欢迎来到宝鸡高新第二小学，这里是六年级(3)班。”我听后先是一惊，便鼓起勇气走进了教室。
你真别说，2165年的母校变得是那么豪华！地板上有美丽的花纹，闪着金灿灿的光，墙壁由钻石打造，天花板上吊着一个美丽耀眼的大灯，让人感到一种踏入豪门贵族的感觉。我左顾右盼，瞪大了双眼，教书的老师竟然是个机器人，她面无表情地讲述着一篇课文，嘴里的声音低沉冷漠。
我打量了一下周围，大约有20多个小朋友在听课，他们目不转睛地盯着机器人老师，眼神里写着“专注”二字。我凑近观察，发现他们人人戴着耳机，手中的笔不停地在一个平板电脑滑动。
2165年的母校科技发达，人人都能用上高级产品，这使我羡慕不已。我有些不想离开，我想再多陪一个会儿母校。
正当我这么想，和来时一样，一股吸引力将我召回了现代。我“扑腾”一声坐回了凳子上，原来，这一切只是一场梦啊！
未来的学校作文六年级 篇四
时光变迁，二小已有百余年历史，也有了新的面貌。
巨大的校门是3D投影的，不仅标着校名，还印上了二小校徽。显得很有“科技”感。
教室也进行了升级；老师如果请假了，可以用3D技术投出一个老师来临时授课；下课后，后面的墙会自主推出一排大书架，上面有一个又一个专用平板，每个平板都对应一个优秀作家的全部作品，只要你输入口令，就可以随意借阅，当然，如果你想做游戏，可以去只有在课间才会出现的游乐场，因为平时那个游乐场会收进地下，这样就不会打扰到专心学习的同学们了。
有了课间活动的场所，那上课呢？在这时(2300年)的校园中，有许多不同用处的楼：食堂、艺术楼、体育馆、音乐厅、美术组…应有尽有，同学们想上什么课，就去什么楼，就像学体育，要去体育馆，里面小到羽毛球，大到游冰池，什么器材都有。若你是个一年级的新同学，不了解这里，还可以叫一个机器人向导为你带路呢，又或者你要上“语、数、英、科”四门主课，这讲究可就多了，现在的二小分许多班种，有艺术班，专攻“小艺考”，而他们的文化课就会简单些；有尖于班，这种班的学生的压力可不小，他们专攻“小升初”，是二小为应对文化课比赛而设的班级，这些“学神”学习好，思维快，有广泛的知识面，而且学的一点都不辛苦；还有一个班——提升班，这个班种的学生大多要更加深入地学习更高级的艺术与文化知识，可是说是“别人家的孩子”了！
最后，回到2024年，其实2024的校园，也很有氛围感，而不是为了一定要分进优秀的班种，而一刻不停学习了，只能说“时代带来了优质条件，也带来了巨大的改变”。
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