导读:第一篇:小学一校一品创建方案 一、指导思想: 随着经济繁荣的发展,交通事业迅猛发达,交通安全教育已成为校园安全教育的重要内容。为贯彻落实《全省中小学生交通安全教育宣... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
此文《小学一校一品创建方案(精选3篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!
第一篇:小学一校一品创建方案
一、指导思想:
随着经济繁荣的发展,交通事业迅猛发达,交通安全教育已成为校园安全教育的重要内容。为贯彻落实《全省中小学生交通安全教育宣传月活动方案》的通知,切实保障广大师生的人生安全,杜绝各类交通安全事故的发生,从关爱生命的高度来认识学生的交通安全宣传教育工作,把交通安全教育作为素质教育的重要内容,切实提高学生的通文明素质和守法意识。
二、活动主题:
争当小交警,引导安全出行
三、活动目标:
以“交通行为规范”、“交通安全基本常识”等为教育内容,开展一系列的活动,教育学生遵守交通规则“从我做起、从身边的小事做起”,进一步增强学生的交通安全法制意识,进一步增长交通安全知识,进一步培养良好的交通行为习惯。进一步提高学生自我防护能力。
四、活动措施:
(一)建立交通安全教育领导机制。
学校成立交通安全教育活动领导班子,做到校长亲自抓,分管领导具体抓,其它成员分头落实的领导工作格局。领导成员具体工作如下:
组长:朱舒提、校长
副组长:郑碧娥教导
组员:林水英、各班班主任
组建西滨小学少年交警队并聘请教官
召开领导小组会议,分析情况,制订计划,明确分工,进一步落实操作方案。
(二)完善我校交通安全管理制度和学习制度。
继续完善我校交通安全管理制度和学习制度,定期组织干部教师召开交通安全教育会议,部署交通安全教育工作,并定期组织全校师生学习新颁布的《交通法》及相关交通知识。
(三)营造浓厚的交通安全教育氛围。
充分利用国旗下讲话,晨会,红领巾广播,宣传橱窗等宣传阵地,向全校师生发出“珍爱生命,安全出行”交通安全活动倡议,营造浓厚的交通安全教育氛围。使全校师生意识到交通安全的重要性,积极投入到交通安全教育活动中来。
(四)注重在学科教学中渗透交通安全教育。
各科的任课教师在教学中也要注重挖掘教材中交通安全方面的内容,有意识得渗透交通安全教育。特别是担任《品德与生活》、《品德与社会》学科的教师,要把教材中涉及学生交通安全及自我救护,自我保护的知识作为重点进行有效的教学。
(五)多种形式开展交通安全教育。
交通安全知识讲座。
与镇交警取得联系,聘请交警队干警来校作交通安全知识讲座。使学生要熟记最基本的交通标志,学习交通安全知识,掌握一些交通安全常识,进一步提高小学生交通法制意识和自我防护能力,懂得交通规则在现代社会生中的重要性,教育学生从小知法、懂法、守法,增强学生的法制观念,培养文明交通好习惯。
开展“走近交警”实践活动。
A、成立第二届少年警队。由少年警队先通过调查,统计整理出学生对交通安全方面想了解的问题,带着问题走进市交警指挥中心与交警叔叔面对面互动交流、参观访问。
B、“与交警零距离接触”。小交警将活动的音像图片、采访记录等资料整理向全校师生进行汇报展示。
C、“今天我是小交警”。与交警携手,开展“今天我是小交警”的实践活动,与交警一起学当小交警,指挥交通,体验交警的工作,在体验中,体会交通安全的重要性。
小交警队进社区。
由小交警负责维护小队的交通安全秩序,向社区宣传介绍交通安全知识,提醒大人们遵守交通法规,创造和谐社区。(具体地点是人员密集的桂林菜市场旁)
观看一次交通安全教育图片展览。
开展“关爱生命,安全出行”的主题班会。
各班举行有关“关爱生命,安全生命“的主题班队会,充分利用班会,把交通安全教育落到实处。
观看一次交通安全教育片。
全校师生轮流利用中午的时间观看一次交通安全教育片。各班利用班队课、晨会课交流观看后的感受。
举办交通安全宣传漫画评比、“金点子”短文评比和“交通安全知识竞赛”活动。
创意一个交通安全金点子。创作一幅交通安全宣传漫画。开展一次“交通安全知识”竞赛。
(六)加强对自行车和接送学生车辆的监督管理。
(七)家校联手,共创交通安全
1、开展“小手牵大手”活动,要求同学们不仅自觉遵守交通法规,养成良好的行为习惯,还要主动向父母和身边的人宣传交通法规,共同遵守交通规则。
2、我们要利用家长学校,家校路路通,告家长书等途径对家长进行子女交通安全宣传,希望家长能以身作则,为孩子树立榜样,并要求家长加强孩子进行交通安全教育,要让家长们做好子女交通安全的监护人。
五、总结工作
1、表彰交通安全教育活动小标兵。
2、做好总结工作。
第二篇:小学一校一品创建方案
一、指导思想:
全面贯彻素质教育,努力促进学生健全人格的形成,将篮球运动为学校的品牌项目。通过开展“一生双爱好”教育活动,激发和培养学生对体育、艺术的兴趣,引导和鼓励他们积极参加体艺活动,培养良好特长,增强创新能力,全面提高素质,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。
二、目标任务:
积极创建学校篮球运动的品牌,提高学生参与篮球运动的兴趣,形成“人人掌握基本技能,个个熟悉篮球术语,班班拥有比赛队伍”的校园篮球运动氛围,不断丰富学校特色品牌的内涵实质,使我们的学生会运动、懂礼仪、善学习、能合作、惹人爱,促进学生的全面发展。并且根据学生的兴趣爱好,切实提高学生体艺技能的活动内容,改进方法措施,完善激励机制,充分调动学生的主观积极性,实现人人都能掌握一至二项体育爱好和艺术技能,培养健康向上的精神风貌和艺术修养,为发展特色教育,建立和谐阳光校园奠定基矗
三、活动方式:
1、以增强素质,培养体育爱好为重点,在普及学生体育锻炼的基础上,积极组织学生参加体育竞技活动,进一步提高学生的体育技能。
一是充分利用体育教学、大课间活动、课外体育锻炼,开展有计划、有目的、有针对性的体育技能培训,倡导选择田径、球类、棋类、跳绳、踢毽、等学生喜闻乐见的体育项目,使每名学生至少都有二项体育爱好,逐步形成特色。
二是开好运动会,办好体育竞赛。要整合好课余训练资金、场地、设施、人力等资源,制定和实施相关的政策,加强系统训练的针对性和科学性,培养和提高学生的体育技能。
三是落实好学生体质健康标准评价机制、学生体质健康监测机制,充分发挥其杠杆作用,深入推进学生体育锻炼工作,全面提高学生体质健康水平。
2、在普及艺术课程基本要求的前提下,大力倡导和推进学生课外艺术活动,全面提高艺术教育质量,努力培养学生艺术技能。
3、在搞好课堂教学的同时,充分发挥学校团委和学生会的作用,引导和组织学生广泛开展广播体操、冬季长跑、踢毽子、跳绳、篮球、等单项体育竞赛和艺术节、绘画、书法等文文艺活动,扩大文体活动的参与面和普及率。要结合教学工作,大力培育和扶持课余兴趣小组、学校运动队和学生艺术团体开展活动,使每个学生都能参加一到两项体育艺术活动,并逐渐成为终身爱好,形成良好的个性特长。
四、实施内容:
(一)活动项目:
设:象棋、舞蹈、绘画、书法、跳绳、踢毽、篮球等兴趣班。
活动方式以课时为单位进行活动项目,学生根据兴趣爱好自由选择一项活动场地以教室运动场为主,专用教室为辅。
(二)活动时间:周四下午第二节课
(三)活动参与方式:
1、整班参加项目由学校排出安排表,按活动表开展活动。
2、兴趣爱好项目,发放“兴趣活动自选菜单”,学生自选二个项目(两项须注明首选和次选),并排出活动表,按活动表活动。
(四)活动评价:
采用才艺展示、组织竞赛等形式推出活动成果。
(五)保障措施
1、提高认识,加强领导
校长具体负责,骨干教师具体实施的工作体制,明确制度和责任,把工作落到实处。
2、培养一专多能的教师队伍。高素质的教师队伍是落实“一生双爱好”教育活动的根本保证。首先,应该抓好教师的“双爱好”,要组织开展丰富多彩的教工文体活动,积极发挥教师的示范和引领作用,营造学校浓厚的“双爱好”教育氛围。其次,要注重音体美教师的师资培训,充分发挥他们的专业特长,满足不同层次学生的发展需求,做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”,确保活动安全有序,提高活动质量。
3、为学生搭建展示才艺的广阔舞台。经常举办各种形式的单项文体活动,使学生在活动中确立自信,展示才华,提高审美,追求发展。
4、充分发挥民间组织和社团的优势。
聘请在体育或艺术方面有造诣的知名人士担任学校的校外辅导员,动员社会各界力量关心支持学校“一生双爱好”教育活动,推动镇村文化进校园、校园文化进镇村。
五、工作思路:
坚持一个中心:全面提高学生的体质健康
依托两个载体:班队集体、学校团队
形成三个层面:普及层、提高层、精品层
加强四种教育:珍爱生命教育(强身健体,健康第一)
自强不息教育(自信进取,拼搏有为)
集体主义教育(以校为荣,团结协作)
文明礼仪教育(文明竞技,文明观赛)
促进五项建设:校本课程建设、校园文化建设、教师队伍建设、班集体建设、学校团队建设
突出六大结合:
校本课程开发研究与学科整合相结合;
和谐校园的创建与班集体建设相结合;
思想道德教育与行为规范养成相结合;
学生健康成长与教师专业发展相结合;
全员普及与个别提高相结合;
课外活动与师生兴趣相结合。
第三篇:小学一校一品创建方案
一、指导思想:
为了丰富校园体育文化、促进师生积极参与体育锻炼,达到强健体魄、全面发展的目的,我校结合学生的实际情况,经研究将“校园集体舞”确立为我校“一校一品,一生双爱好”体育特色项目。
二、健全组织
1、领导小组
组长:李宁(中心小学校长)
副组长:李玉江(教导主任)
成员:全体班主任
三、基本内容及对象
实施“校园集体舞”,就是让每一个学生能在小学阶段掌握多种技能,为学生的全面发展奠定良好基础。
活动对象:1-6年级全体学生。
四、实施原则
(一)牢固树立“健康第一”的思想和终身体育理念,根据健康发展的需要和学校体育锻炼的需要,系统的设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容与方法体系。
(二)本校“一品牌”
校园集体舞:通过武术加强学生的纪律性和参与性
(三)学生“双爱好”
体育项目:跑步、乒乓球、武术健身拳
艺术项目:舞蹈、大合唱、剪纸、素描、书法、手工小制作
五、活动方式
(一)一品牌
1、充分利用体育教学、大课间活动、早操,开展有计划、有目的、有针对性的活动,培养兴趣,形成学校品牌,逐步形成特色。
2、举办异程接力竞赛。有意识的培养学生参加的兴趣,举办各种竞赛、趣味活动。加强系统训练的针对性和科学性,培养和提高学生的体育技能。
3、落实好学生体质健康标准评价机制、学生体质健康监测机制,充分发挥其杠杆作用,深入推进学生体育锻炼工作,全面提高学生体质健康水平。
(二)双爱好
在搞好课堂教学的同时,充分发挥课外小组活动的作用,引导和组织学生广泛开展等艺术活动。引导和组织学生广泛开展广播体操、冬季长跑、乒乓球、跳绳、等单项体育竞赛和每年一届艺术节活动,扩大文体活动的参与面和普及率。使每个学生都能参加一到两项体育艺术活动,并逐渐成为终身爱好,形成良好的个性特长。
六、实施内容:
(一)活动时间:
每日早操、大课间、每天下午课外活动为集体活动时间,课间、体育课、活动课为分散活动时间。
(二)活动参与方式:
1、整班参加项目由学校统一组织开展活动。
2、兴趣爱好项目,学生自选2个项目(两项须注明首选和次选),并排出活动表,按活动表活动。
(三)活动评价:
采用才艺展示、组织竞赛等形式推出活动成果。
七、实施办法
(一)加大宣传力度、营造良好氛围。通过各种形式的宣传让老师、家长和学生都了解“校园集体舞”的目的、意义、内容及标准要求,引导学生积极参加“校园集体舞”活动。
(二)科学设置基本动作、倡导个性发展。
“校园集体舞”的活动力求符合学生的身心发展特点,满足学生的个性发展。
(三)认真组织落实、彰显学校特色。
制订详细的工作计划,编制课外活动安排表,定时间、定地点、定教师,确保活动安全有序高效。
(四)注重实验研究、确保活动实效。
科研先导,结合实验研究,多出理论成果。
八、实施要求
根据活动内容和活动时间,采用分工负责、责任到人的措施。各班班主任为活动的具体带班组织者,体育教师为活动的指导者,领导小组成员为活动的检查者。在每次活动时,要确保既有组织者的全程带班,又有指导者的适时指导,还有检查者的必要督促,以真正提升活动的质量,促进学生的发展。
九、活动安全预案
1、活动中,组织教师要树立安全第一的思想,注重安全教育,时刻关注学生活动情况,及时发现安全隐患,及时处理偶发事件,重大事件及时汇报。
2、为保证学生进场、退场的安全、有序,加强楼道的安全管理,要在活动前后监督好学生的上下楼梯。
十、具体实施计划
xx年2月-xx年6月:分步训练,基本动作方法达标。
xx年9月-xx年12月:高、中、低段一起训练,整体效果达标。xx年12月:“校园集体舞”特色将成为石峡湾中小小学的亮点活动。
结尾:非常感谢大家阅读《小学一校一品创建方案(精选3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!
编辑特别推荐:小学一校一品创建方案,有关方案策划,职工心理健康服务队方案,单位安全的施工方案,贫困户冬季送温暖困难救助方案, 欢迎阅读,共同成长!