导读：第1篇：中班期末的亲子活动方案 一、律动蹦嚓嚓 1、小花狗 2、走线(音乐自己找) 二、亲子小魔方： 孩子马上进入幼儿园了，要过集体生活，作为家长应作好以下工作： 1、了解幼儿园... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第1篇：中班期末的亲子活动方案
一、律动蹦嚓嚓
1、小花狗
2、走线(音乐自己找)
二、亲子小魔方：
孩子马上进入幼儿园了，要过集体生活，作为家长应作好以下工作：
1、了解幼儿园的教学形式，帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境;
2、多带宝宝外出和同伴交往，增强宝宝对集体生活的渴望;
3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣，激发宝宝上幼儿园的欲望，让宝宝顺利度过分离焦虑期。
三、情感对对碰
《点名游戏》
出示玩具BO BO，请宝宝和BOBO顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摆动：
大家/好—/我叫/BO BO /
大家一起说：欢迎/你—/欢迎/你—/
依次请宝宝介绍自己的名字/
四、探险动动动
运苹果(海洋球若干，盆子若干)
目的：增强四肢的协调性和平衡里
玩法：幼儿自然将“苹果”送到篮子里。
五、聪明转转转
名称：舀豆子
目标：培养幼儿手眼协调性、专注力、手指的灵活性。
玩法：
1、介绍教具
2、教师示范
3、幼儿操作
六、奥尔夫音乐游戏
名称：《世上只有妈妈好》
目标：宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆动，然后请宝宝站起来，走到妈妈的身后，给妈妈捶背。
七、剧场哈哈笑
名称：彩虹伞—铺伞，抖伞
目标：培养宝宝团结合作的能力，增加平衡感和视觉变化。
希望大家多多支持，多顶一下，有什么不懂可以问我，我给你们回复。
第2篇：中班期末的亲子活动方案
一、 活动主题：亲子共读幸福成长
二、 活动时间： __年8月26日(星期日) 下午2：30—5：30
三、 活动地点：三埠镇府9楼卡啦ok室
四、 参与人员
1、 对 象：亲子家庭和义工
2、 人 数：原计划参加30人，实际参加人数60-70人。
五、 活动内容
1、 简介：简单介绍《弟子规》和中国传统礼仪文化;
2、 诵读：全体诵读《弟子规》;
3、 游戏：互动游戏;
4、 拼诗句，找故事;(20分钟)
5、 小品：结合《弟子规》，开展小品表演;
6、 唱歌：一起学习歌唱手语歌《生命之河》;
7、 道谢：全体一起念诵《感恩词》，向孔老夫子鞠躬道谢;
六、 活动要求：
1. 请大家准时到场;
2. 请小朋友遵守秩序，注意安全，听从家长和义工的指导;
3. 请大家爱护好现场的一物一景。
活动工作流程
一、预计活动人数：新兴社区亲子家庭10对;办事处亲子家庭10对;义工亲子家庭 对;义工10人。
二、下午2：30，活动流程：
1、 作简单的活动介绍;(媚)
2、 简单介绍《弟子规》;(娣)(1-2项5分钟)
3、 诵读：全体诵读《弟子规》;(30分钟)
4、 介绍中国传统礼仪并向大家示范;(红)(5分钟)(鞠躬礼、收发书的礼节)
5、 互动游戏：1、水果介绍 2、爸爸回来了;(媚)(15分钟)
6、拼诗句，找故事：分3小组，各小组根据手上被调乱的诗句，排出正确的顺序，并找出对应的故事。最快把诗句排列好并能找出对应的故事的小组的小朋友将获得小礼品一份。另外，能把故事说出来的小朋友将获得礼品一份。(梨)(30分钟)
7、 手语表演：邀请5名小朋友为大家表演手语歌曲《好一个乖宝宝》;(娣)(配音乐)
8、 唱歌：学习歌唱手语歌《生命之河》;(娣)(7-8项15分钟)(配音乐)
9、 道谢：全体一起诵读《感恩词》;(9-10项 20分钟)
10、 推广：每个星期的“大家来学《弟子规》”活动时间和地点;(娣)
11、 亲子阅读：在观看书籍的同时，填写读书卡。(20分钟)
三、下午5：30，活动结束：安排大家先离场，义工留下整理现常。
第3篇：中班期末的亲子活动方案
一、活动名称：幸福传递
二、设计意图：
迎国庆亲子活动的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐，从而进一步促进家园同步教育。
三、活动目标：
1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
2、在游戏过程中锻炼幼儿平衡能力。
3、让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐
四、活动准备：
1、环境材料准备：宽敞的草坪、山洞8个，皮球20个，球筐4个，海绵板20张、分组标签，小礼物
2、幼儿经验准备：幼儿会趴地匍匐前进
五、活动过程：
1、教师组织幼儿有序下楼到达指定的活动场地。
2、播放音乐，教师带领幼儿做放松运动。
3、游戏开始前，老师讲解规则，规则如下，本游戏名叫幸福传递，每组由一个小朋友一个家长组成，每次2个组比赛，共2次比赛，比赛时，家长站在与小朋友相对距离12米远的水平线上，幼儿需钻过障碍物(山洞)并跑到家长那里和家长一起把球放在海绵板上，一起运过来，(注意，由于球是圆的，所以可能需要家长与小朋友多加配合，注意平衡)，第二轮是请前两次获胜的小组进行第二轮比赛，比赛第一名的小组将有奖励，剩下的其他小组，也会相应的奖励.。
4、活动结束后分发小礼物，并组织幼儿有序的到达校门口放学。
5、在整个活动过程中家长注意看好自己的小孩，注意安全。
第4篇：中班期末的亲子活动方案
时间：
20xx年3月22日地点：泽雅林岙
人员：
一（1）班全体师生+家长
流程：
1、 为植树活动，请家长提早让孩子们准备“我的梦想”、“我的愿望”，植树活动当天将这个梦想画出来；
2、 每组成员向组长报名，为便于人员统计，及流程安排，请家长于 3月19日前向本组组长报名，每个学生可由1~2名大人陪同；
3、 每个学生自己准备一个姓名牌，挂在种好的树上（请家长提前准备）；
4、 种植完毕后可在准备好的横幅上画画，根据植树表现、绘画作品评选出最佳小队；
5、 今后不定期对种下的树苗进行维护（学生可自行前往，有兴趣的可以写观察日记）。
物料：
1、 自备：油性水彩笔、姓名牌，有植树工具的可以带上
2、 班委会准备：树苗、横幅
3、 外联配合：活动场地
第5篇：中班期末的亲子活动方案
一、设计思路：
早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。
但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。
在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。
结合以上特点，我班策划了本次庆“六一”亲子游艺活动。
二、活动总目标：
1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：
小一班教师。
四、活动时间：
定于20__年__月__日上午：9：00分
五、活动过程：
(一)、教师讲话
集体合唱：欢乐颂、新年颂
肖：尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好!在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的二○○六年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!
下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧!
(二)、家长代表讲话
(三)、幼儿节目表演：三句半
(四)亲子游戏
1、堆纸杯
堆纸杯，在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。
2、抢椅子(幼儿游戏)
3、占圈(幼儿和家长共同游戏)
一名家长和孩子为一队，邀请数对听音乐，音乐停止后谁占到圈谁赢，每次淘汰一队，最后一队为胜利者。
4、投中目标
家长拿纸球，幼儿拿纸框站在前方，家长把纸球投进去，进数目最多者为胜。
5、掌上明珠
要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。
第6篇：中班期末的亲子活动方案
亲子活动方案：小熊降落伞
活动名称：小熊降落伞（大班）
活动目标：
1、 引导幼儿欣赏各种降落伞，并对降落伞的伞面材料、大小、悬挂物等因素与风力大小的关系有探索的兴趣。
2、 尝试用剪和粘贴的方法做一只纸杯降落伞。
3、 体验亲自子制作的乐趣。
活动准备：
1、各种降落伞的幻灯片。
2、范例小熊降落伞。
3、幼儿制作材料及工具。
活动过程：
一、引出
最近，新闻里在讲一件很可怕的事情，一辆大卡车由于司机开车时打瞌睡，把一群在路边锻炼身体的大哥哥大姐姐给撞了。这件事让人听了心里很难过。也要引起我们小朋友的注意，没事不要随便在马路边玩。
那么，如果乘坐在飞机上碰到了危险的事情该怎么办呢？（幼儿泛讲）
提问：你见过降落伞吗？降落伞有哪几种？（幼儿小组讨论，并请代表讲述）
二、幼儿欣赏
1、演示多媒体课件
2、出示范例注意观察制作方式
三、制作
1、教师示范制作过程
2、幼儿尝试制作
3、
教师根据幼儿的需要及时添加辅助材料。
四、尝试飞行
幼儿和家长尝试飞行，并根据效果进行调整。
第7篇：中班期末的亲子活动方案
活动名称：
让风车转起来
活动目标：
1、尝试制作风车，并验证风车是否转起来。
2、通过制作、探究、验证和相互交流，使幼儿认识到风车转动与风力、风向的相互关系。
活动准备：
让幼儿自己收集让风车转动的材料，学会折风车。
活动过程：
一、引起制作兴趣：
我们已经学会折风车了，你知道风车能转动吗？你有什么办法能让风车转起来？
二、设计制作方案：
你觉得让风车转动起来有什么好办法？需要什么材料？
1、让幼儿议论让风车转动的方法，老师记录。
2、幼儿自己设计制作方案，并将自己需要的材料记录下来。
三、幼儿进行制作
四、分享交流：
1、你制作的.风车转起来了吗？你是怎么样让风车转起来的？
2、为什么有的小朋友制作的风车没有转起来呢？
（引导幼儿发现问题，思考问题，解决问题）
五、户外玩风车，进一步感知风车转动与风的力量及凤向的关系。
第8篇：中班期末的亲子活动方案
三角形、正方形形状的小卡片若干、两只盒子(盒子上贴上三角形或正方形)
玩法：
请幼儿将混乱的三角形、正方形图形正确分类，并送入相应的图形家。
活动三：小小饲养员 材料：
开口式纸盒两只，分别贴上小白兔、小猫图片;青菜、蘑菇、鱼的卡片若干
玩法：
1、请宝宝根据动物的食性用勺子喂食。
2、鼓励宝宝边喂食边说，如小兔吃蘑菇、小猫吃鱼。
(二)室外： 集体游戏 活动：捡花片 材料：雪花片;筐。 玩法：
1、情景创设，“有好多小花迷路了，找不到家了，请你们帮忙把花宝宝送回家好吗?”
2、孩子弯下腰来，将散落在地上的树叶捡起来，轻轻地放入筐中。教师对孩子说“谢谢”，鼓励孩子回答“不用谢”，看谁捡的小花最多。 目标：
1、通过情景游戏，锻炼幼儿弯腰捡东西的能力。
2、鼓励幼儿尝试学说“不用谢”，做个有礼貌的好孩子。 指导要点：
1、指导家长带领孩子弯腰捡花片，重点观察孩子是否有弯腰这个动作。
2、指导家长提醒孩子轻轻地将花宝宝送回家。
3、鼓励孩子开口说“不用谢”。
分散游戏： 活动一：踢球
材料投放：皮球、足球门框 目标：
提高幼儿足部的力量，锻炼幼儿踢的能力，并尝试往一定的方向用力地踢。
玩法：
孩子站在指定的位置，用力踢球，将球踢进球门，也可逐渐将距离拉长，逐步提高难度。 指导要点：
1、指导家长先让孩子自由选择起点，让孩子体验成功的喜悦。
2、指导家长告诉孩子失败的原因：力量不够，再用力些;方向不对，应该朝哪个方向踢。
3、指导能力较强的孩子家长，逐渐拉长距离，鼓励孩子积极尝试。
第9篇：中班期末的亲子活动方案
一、活动地点：白浪镇中心幼儿园操场
二、活动时间：20xx年9月23日
三、具体时间安排：下午2：20中2班家长在幼儿园集合，2：30开始活动，4：00结束
四、活动班级：中(2)班
五、活动目的：
1、通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。
2、通过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。
六、活动准备：
1、沙包十个，纸箱两个。
2、绳子27根。
3、板凳25个
4、铅笔、飞碟、彩笔若干
游戏设计(准备3个游戏：投沙包比赛、两人三足、抢板凳)
七、活动人员的安排：
1、拍照：邱秀萍
2、张珊设计游戏、准备材料
3、游戏主持人：张珊
协助者：段宁、邱秀萍
4、第一组，由段宁领队
第二组，由邱秀萍领队
八、活动要求：
1、教师在组织孩子活动之前，教师要先跟孩子和家长声明活动的规则及活动中应该要注意的事项。
2、在活动的过程中，负责领队的老师要提醒家长看好自己的孩子，不能让孩子到处乱跑，保证孩子的安全。
3、游戏结束后，家长才能带孩子离开，中途游戏时间家长不能擅自带孩子走。回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。
4、在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，方便于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。
九、注意事项：
1、教师要注意排查现场，清理现场一切危险性物品。
2、请家长自觉遵守活动要求，以防出现安全事故。
3、家长要在领队教师的带领下活动，听从领队教师的安排，不能擅自带孩子离开队伍。
4、有个别幼儿会出现胆怯或闹情绪的现象，在不影响活动的情况下，协助老师要及时帮忙解决。
十、游戏活动过程：
1、班主任组织家长集中，声明游戏规则及在游戏的过程中应注意的事项，并宣布活动开始。
2、主持人宣布完后，各班领队老师也可以利用5分钟的时间再次跟家长讲明游戏规则。
3、游戏1《投沙包》
玩法：幼儿分成两组进行投沙包比赛，每对幼儿一次有五个沙包，家长站在幼儿对面规定的位置，用纸盒接住对面幼儿投过来的沙包，接到沙包个数多者为胜。
规则：幼儿与家长都不得超过指定位置。
游戏2《两人三足》
玩法：两组，一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一起向前跑，先跑完的一对获胜。
规则：必须在起跑前把脚绑好，不准抢跑，若中途绳子散开，应在原地绑好后再继续跑。
游戏3《抢板凳》
玩法：两组，每组一开始就比每组人数少一个凳子，放音乐，家长牵起小孩随音乐围着凳子转圈，音乐停止，就近找凳子坐下，没有找到凳子的就被淘汰出局。每组抢到最后一个凳子的人获胜。
规则：音乐没有停止，脚步不能停止。坐下的时候不能用手拉凳子。
4、戏结束后，班主任对此次活动进行总结。
第10篇：中班期末的亲子活动方案
活动时间：20xx年10月
活动名称：中华恐龙园
内容与要求：
1、通过秋游活动，拉近幼儿园与家庭的距离，使家庭与幼儿园融入到一起去，增强孩子与家长之间的情感。
2、亲近自然，感受到大自然的美，同时激发幼儿爱动物的情感。
活动准备：
1、在活动前，已通过《家长园地》、安康网，家校路路通，秋游通知单等途径
做好秋游的征询和预定工作。
2、在秋游之前一定要对家长和孩子做好安全教育工作。
3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的活动、注意事项。(形式自定)班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。
设计流程：
出游前准备—车内安全教育和亲子谜语游戏—秋游活动——讨论交流——延伸
活动过程：
一、活动前谈话
1、老师提出秋游的要求
A、对幼儿的要求：
(1)每个孩子要准备准备3只牢固的马甲袋。
(2)在活动中紧跟着老师或家长，不可独自活动。
(3)在车上、动物园里保持周围环境的整洁。
2、对家长的要求：
(1)在7点之前准时和幼儿到班级集中。
(2)家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方。
(3)各项活动服从老师的安排，排队上下车，注意自己乘车的车号和牌号。
(4)注意孩子的穿着，鞋子跟脚。
(5)要求文明乘车，照顾老人，按序上车，不抢座位。
(6)照顾晕车的大人或小孩坐在窗口，有晕车现象的大人多准备几个马甲袋。
(7)在乘车的途中，注意不要让孩子将手、头伸到窗外去，注意安全。
(8)保持车厢内的整洁。在公园里，要做到环保，给孩子以潜移默化的影响。
(9)带领孩子游玩时、注意安全，听从工作人员的安排。
2、提醒家长让孩子做好上车的准备，如幼儿小便，根据天气情况增添孩子衣物等
3、班主任带领家长在操场上排好队候车。车子来了，在班主任的带领下有秩序的上车。
二、恐龙园秋游亲子活动
1、教师组织家长进行集体拍照留念。
2、和孩子共同进行游乐活动，做好幼儿的安全教育工作。
3、家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合。
结尾：非常感谢大家阅读《中班期末的亲子活动方案(通用10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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