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幼儿园大班礼仪教育方案

作者:解语花2024-08-16 17:49:31

导读:第1篇:幼儿园大班礼仪教育方案 活动目标: 1、帮助幼儿学习掌握文明礼貌的举止和语言。 2、鼓励幼儿大胆用清楚的语言叙述自己做客的经历,引导幼儿安静、专心地倾听同伴谈话。... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《幼儿园大班礼仪教育方案(通用3篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  第1篇:幼儿园大班礼仪教育方案

  活动目标:

  1、帮助幼儿学习掌握文明礼貌的举止和语言。

  2、鼓励幼儿大胆用清楚的语言叙述自己做客的经历,引导幼儿安静、专心地倾听同伴谈话。

  3、引导幼儿主动与同伴交谈,乐意在集体场合谈话,发展幼儿口语表达能力。

  活动准备:

  做客的图片

  请幼儿回忆爸妈带自己做客的经历

  活动过程:

  1、教师出示做客的图片,提问:这图上画的画章什么?(到别人家做客)爸爸妈妈带你们去做客了吗?去了谁的家?你们喜欢做客吗?为什么?让幼儿自由回答。

  2、引导幼儿与的同伴交谈,要求每个幼儿将自己做客的经历说给同伴听。教师注意引导幼儿围绕话题谈话,提醒幼儿在倾听时要安静、耐心,教师重点帮助胆小、内向、不善表达的幼儿谈做客的经历。

  3、请几名幼儿给大家谈谈自己做客的经历或请几名幼儿在集体表演做客的游戏。

  4、教师围绕做客的话题,拓展谈话内容,提问:到别人家做客与自己家有什么不同?应注意哪些礼节?进别人应该怎样打招呼?怎样回答别人的问话?别人招待你的.时候,你应该怎样?向别人告别时,你应该说些什么?你认为应当怎样做一个文明礼貌的小客人?

  5、教师与幼儿共同小结到别人家做客时应注意的礼节。让幼儿懂得做客要有礼貌,不影响大人谈话,不随便翻弄别人家的东西,不主动讨吃别人家的食物,与主人的孩子玩耍时应懂得谦让,争做一个文明礼貌的小客人。

  第2篇:幼儿园大班礼仪教育方案

  活动目标:

  ⒈初步感受京歌的特点,主动学唱歌曲。

  ⒉尝试用声音、动作表现京歌,产生对京剧的喜爱之情。

  活动准备:

  ⒈已学会儿歌“龟兔赛跑”。

  ⒉幼儿欣赏了一些经典的京剧,对京剧有初步的了解。

  ⒊“龟兔赛跑”音乐、图片。

  ⒋“说唱脸谱”视频。

  活动过程:

  一、借助图片,复习儿歌。

  ⒈复习儿歌,有节奏朗诵。

  师:上次我们学习了儿歌“龟兔赛跑”,还记得吗?

  ⒉出示图片。师:谁来看着图片,念一遍给大家听听?

  师:我们一起看着图片,有节奏地念一遍。

  ⒊师:这首儿歌还可以唱出来呢!小戏迷们,听好啦!

  二、欣赏京歌“龟兔赛跑”,感受京剧的魅力。

  ⒈欣赏京歌“龟兔赛跑”。

  ⒉再次欣赏,进一步感受京歌的特点。

  师:好听吗?那我们再来欣赏一次!

  ⒊提问:这首歌曲和我们平时唱的歌曲一样吗?哪里不一样?(个别)

  ⒋小结:这是一首京歌,运用了京剧的演唱方法。京剧是我们国家的国剧,只有我们中国才有,很多人都非常喜欢京剧,就连外国人也很喜欢。

  三、学唱歌曲。

  ⒈欣赏京歌。师:你觉得在京歌“龟兔赛跑”中哪一句最有趣?

  ⒉了解“过门”,并学唱“过门”处。

  师:“龙里格龙冬龙格里格龙”,是在每一段歌曲的最后唱的,这在京剧中叫“过门”。过门处是怎么唱的?谁来试试。

  ⒊师:我来唱主歌部分,你们来唱过门。

  ⒋师:这次我们分成两组,一组唱主歌部分,一组唱过门。

  ⒌交换演唱。

  ⒍完整演唱。

  四、用声音、动作形象表现京腔特点。

  ⒈师:怎样才能把京歌唱得更好听呢?

  ⒉教师示范,从声音、动作两方面形象展现。

  ⒊引导幼儿从声音、动作两方面着手尝试将京歌的特点表现出来:

  声音:字正腔圆、有板有眼;同时加入念白。

  动作:在念白处加入动作;每一段过门处,用不同的京剧动作亮相。

  ⒋形象展现京歌“龟兔赛跑”。

  五、激发对京剧的热爱之情。

  ⒈今天我们学会了京歌“龟兔赛跑”。平时你还听到过京剧吗?在哪里听到的?可以请听过的幼儿尝试来表现一下。

  ⒉欣赏“说唱脸谱”。

  ⒊小结:京剧是我们国家的国粹,以后我们可以将京剧发扬光大,让全世界人民都知道,并且喜欢上我们国家的京剧!

  第3篇:幼儿园大班礼仪教育方案

  活动目标:

  1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。

  2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。

  3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

  活动准备:

  眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)活动过程:

  一、谜语导入上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。

  上大门,下大门,关起门来就睡觉。

  二、了解眼睛的构造,用途1、出示图片引导幼儿观察。

  提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

  2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

  小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。

  三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

  1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》

  提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?

  小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

  2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

  提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?

  小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

  (2)小朋友头趴在桌子上画画。

  提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?

  小结:看书、画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

  四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。

  1、教师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右转动,用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。

  2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。

  附故事:眼镜和鼻梁夜深了,大家都睡得很香,只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣:"疼,疼,疼死我了!"他边哭边揉着红肿的鼻梁,"谁在哭?"耳朵问,鼻梁哭泣着说"明明的眼镜整天压在我的身上,我的身上又红又肿。"耳朵气恼地说:"讨厌的眼镜每天挂在我的身上,又沉又重,难受极了!我们找他评理去!"耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜:"眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上,又沉又重,难受极了!"眼镜理直气壮地说:"是主人把我戴在你们身上的,你们要为我服务,累也是应该的!"……他们你一言,我一语地吵起来,耳朵和鼻梁气急了,他们要报仇!

  第二天,明明在放学的路上边走边看书,突然鼻梁一耸肩,耳朵连忙弯弯腰,明明的眼镜就哗啦一声掉在地上,打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见,不小心撞在了树上,鼻梁肿了,流出很多血,耳朵也很心疼,眼睛说话了:"不要埋怨眼镜,都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见,才请眼镜来帮忙,大家要互相帮助,提醒明明爱护眼睛,天天做眼睛保健操,摘掉眼镜,大家都会很开心!"

结尾:非常感谢大家阅读《幼儿园大班礼仪教育方案(通用3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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