幼儿园教育教学整改方案范文(优选3篇)

导读：篇一：幼儿园教育教学整改方案范文一、整体目标进一步加大教育投入，不断优化教育环境，改善办学条件，为深化素质教育和提高教育教学质量奠定坚实的基础；不断加强领导和教... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　篇一：幼儿园教育教学整改方案范文

　　一、整体目标

　　进一步加大教育投入，不断优化教育环境，改善办学条件，为深化素质教育和提高教育教学质量奠定坚实的基础；不断加强领导和教师队伍建设，规范办学行为，全面推进教育内涵发展。

　　二、存在问题

　　（一）办学条件方面教师中级职称以上1人，未过到30％的标准。

　　（二）内涵发展方面

　　1.保教检査记录不规范；

　　2.教案未能体现活动形式；

　　3.游戏活动内容载体不全。

　　三、整改措施

　　（一）成立整改工作领导小组。

　　幼儿园结合反馈存在问题，成立整改工作领导小组，明确分工，夯实小组成员责任。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　（二）整改任务及责任分工。

　　办学条件教师队伍结构不合理，中级以上职称未达到30％。

　　具体措施：建立健全全园教师梯队成长机制，完善教师个人成长档案；加大对教师培训的资金投入，开展形式多样的培训活动，重视教师专业化技能培训和现代化教育手段的运用；确保教师职称评定渠道畅通，稳定教师队伍，激发教师工作热情。

　　2.内涵发展

　　（1）保教检査记录不规范。

　　具体措施：建立科学合理的班级保教工作常规细则及考核评价标准，规范各类保教人员行为，确保保教活动组织管理有序；加强对保教管理人员的专业化培训，确保能对各项保教工作计划的制定与实施进行审核，并能有效指导；坚持园长下班巡查制度，每天深入班级听课并指导日常保教活动，做到有记载、有反馈。

　　（2）教案未能体现活动形式。

　　具体措施：督促保教人员备有计划明确的保教活动教案，根据幼儿的实际水平和兴趣需要，综合组织五大领域的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中。

　　（3）游戏活动内容载体不全。

　　具体措施：提高保教人员对游戏活动载体开发的重视，根据园内游戏开发领导小组的安排，各年级组制定以班级为单位，以年级为组的游戏活动开发计划；确定将游戏活动名称、五大领域、目标、对象、规则、时间、场地、玩教具、过程、安全事项、总结反思等内容作为游戏活动载体，以文本方式呈现，游戏活动载体覆盖到幼儿发展五大领域；以各班为单位，要求及时将游戏活动载体装订成册并归档。

　　四、保障措施

　　1.整改领导小组迅速行动，对照责任清单，制定具体整改措施和整改时间表，细化工作任务。

　　2.坚持全面整改，建立问题台账，实行销号制度，明确包抓人，倒排时间表。

　　3.加强协调，建立有效的议事机制，通力协作，形成整改工作合力。

　　4.领导班子严格督查，严肃问责，指导协调幼儿园各项任务逐项整改落实。

　　五、整改要求

　　（一）明确创建形势，坚定创建信心。

　　在肯定前期工作成绩的同时正视差距，有针对性地再添新举措，确保各项工作整改到位。

　　（二）明确整改重点，夯实创建责任。

　　着力保障经费投入，全力改善办学条件，提升教育环境，加强教师队伍建设，强化内涵发展，促进教育均衡发展。

　　（三）明确整改要求，务求创建实效。

　　进一步加强组织领导，履行主体责任，强化督导考核，加强宣传引导，营造浓厚的创建氛围，全面完成创建目标，务求实效。

　　篇二：幼儿园教育教学整改方案范文

　　一、班级状况分析

　　本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关怀他人的意识。但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的力量都相对较好，另一部分幼儿的自信念和表现的欲望及各方面的力量都相对弱些。现分析如下：

　　1、语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲解并描述方面较欠缺，思维不够广。

　　2、在音乐活动中，幼儿表现出开心的心情，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要连续培育，在舞蹈动作的协调性还要加强。

　　3、在美术活动中，幼儿的自己想自己画的力量有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要连续丰富些。

　　4、幼儿在体育活动中，参加的主动性高了，但跳绳等技能的培育须加强，幼儿的体质也须增加。在探究活动中幼儿的奇怪心大大增加了，喜爱提出问题。

　　本学期将连续开展丰富多彩的活动，培育幼儿的自信念，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培育幼儿初步的操作的力量。对幼儿自我爱护意识上还要连续加强，幼儿的自控力量、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性。

　　在训练活动中，老师还要连续学习有关训练改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，连续加强老师之间的互动。

　　家长工作开展较好，家长能主动关心老师收集与主题相关的资料，主动与孩子进行探究，并仔细填写各类调查表。助教家长工作开展较成熟。本学期将连续发扬好的方面，并在幼小连接上与家长沟通，共同努力，协调全都地把有关的工作完成好。

　　针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了本学期的工作方案如下：

　　二、五大领域训练目标

　　健康

　　1、在群体生活中，保持开心心情。准时来园，不任凭缺勤。

　　2、形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能快速整理、整理物品。

　　3、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的力量。

　　4、能关注自己的健康，会准时、精准地表述自己的健康状况，愿意接受医生的治疗。

　　5、有关怀他人的意识。

　　6、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿态和轻声沟通的习惯。

　　7、主动主动参与体育熬炼。

　　8、自觉遵守规章、纪律，具有英勇、合作、勇于克服困难的品质，学会掌握心情。

　　9、基本动作达到灵敏、协调、姿态正确。

　　10、开展跳绳等技能的活动。

　　11、能灵活、敏捷地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。

　　语言

　　1、大方、愿意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的看法和需求，同时能宁静而专注地倾听别人的说话。

　　2、培育幼儿有条理地叙述日常阅历和见闻，会用语言来推理和说明自己的行为和世界，有肯定的口语表达力量。

　　3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。

　　4、把握正确的执笔方法及书写姿态。了解字的结构、偏旁等

　　5、把握肯定的词汇量及常用句子。

　　6、能观赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演。

　　7、学习单韵母和部分声母，能把握简洁的一口呼和双拼的方法。

　　科学

　　1、主动、主动地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。

　　2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。

　　3、学会10以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。

　　4、会用标准单位进行测量和比较。

　　5、熟悉圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。

　　6、对四周环境中的事物、大事和现象有剧烈的奇怪心，喜爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。

　　7、学会用观看、收集、记录、统计等简洁的科学方法。

　　8、会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。

　　9、了解、关怀和喜爱我们生存的环境，树立环保意识和责认。

　　心理

　　1、正确评价自己和他人，树立自信念。

　　2、开心、主动地参与各类嬉戏活动和活动，并关怀重大大事。

　　3、待人有礼，理解接纳他人，熟悉、敬重人物。

　　4、有爱心，关怀、爱惜自己、他人及动植物。

　　5、了解不同地域、各族的风俗和文化。

　　6、学习一些自我的爱护方法和增加自我爱护意识。

　　7、养成今日的事今日做的好习惯。

　　艺术

　　1、主动参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。

　　2、感受不同风格的音乐。

　　3、用领唱、齐唱、简洁二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。

　　4、基本把握3/4和2/4拍的指挥方法。

　　5、精准地按音乐的节奏做各种基本动作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈组合动作，随音乐改变较快速地创编动作。

　　6、能用不同的乐器进行合奏，学习尝试制造新的节奏型，并用乐器进行演奏。

　　7、对四周环境中的事物敏感、奇怪。能综合用法各种美术材料、工具制造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和阅历。作品线条流畅多样，颜色丰富独到，布局合理新奇。

　　8、了解、把握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。

　　9、能正确评价自己和他人和作品，并能共享和沟通。

　　10、观赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。

　　三、家长工作

　　1、依据训练活动有方案地向家进步行半日活动和亲子活动及训练环境的创设。

　　2、有针对性地召开家长会，协作幼儿园有关的家长学校和训练研讨会。

　　3、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲密协作。

　　4、对生病幼儿能准时进行家访和电话联系，必要时在幼儿园进行个别照看。

　　5、定时向家长发放联系手册，加强互动。

　　6、对特别幼儿老师应当主动找家进步行沟通，共同训练幼儿，使其有所进步。

　　7、在幼小连接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。

　　四、卫生保健

　　1、仔细搞好班级卫生，定期消毒、清洗。

　　2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸洁净。

　　3、对生病幼儿准时处理，个别对待，必要时进行隔离。

　　4、协作医生做好体检及疾病预防工作，避开传染病的发生。

　　5、给幼儿肯定的换牙护齿的常识，和爱护视力的意识。

　　6、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的熬炼和培育。

　　7、培育幼儿遇到困难有自己解决的士气和力量。

　　五、幼小连接工作

　　1、加强幼儿阅读、认字，书写汉字。学习拼音书写拼音和简洁的运算力量。

　　2、培育幼儿能独立思索的力量。

　　3、培育幼儿正确的握笔和坐姿。

　　4、在活动中适当地延长活动时间。

　　5、与家长共同协作，提示幼儿在家里早睡早起的好习惯，做事情有方案性。布置适量的作业。

　　篇三：幼儿园教育教学整改方案范文

　　为了贯彻落实国家教育方针，按照县教育体育局的统一部署和要求，我们幼儿园积极行动起来，全面推进我园的素质教育。通过多种形式的学习和培训，制订教育计划和组织教育活动，进一步更新教育理念，提高教育技能，对此进行了认真的研究整改，特制定本整改落实方案。

　　一、指导思想方面：

　　认真组织幼儿园教师学习和理解《纲要》，统一思想，步调一致，有效地依据《纲要》的指导思想和基本要求，紧紧围绕幼儿园德、智、体、美、音等全面发展的实际需要，坚持理论联系实际，以教育信息化、教育现代化为推手，开展园本整合课程活动，不断更新观念，提升教育理念，促进全园幼儿整体发展。

　　二、幼儿园管理方面：

　　1、幼儿园领导班子要更新观念，与时俱进，构建实施素质教育的教学机制，充分尊重幼儿的个性特点和个体差异，提供适合于不同个性发展的多彩平台，充分挖掘每个教师和幼儿的智慧和潜能，推进幼儿园内涵发展和文化品牌建设。丰富园内文化内涵，将幼儿园的教育教学特色和后勤服务特色推向更深发展。促进幼儿园的可持续发展。

　　2、在幼儿园的管理上，牢固树立人本意识，全面服务幼儿、服务家长、服务教职工、服务社会。今后，我们将继续强化服务意识，更好地为幼儿、家长、教职工和社会服务，巩固 “以生为本”的理念。进一步转变领导作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题深入开展调查研究，把听汇报与领导干部亲自调研有机结合起来，从家长反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改。与教职工多交流，推心置腹，广泛听取职工的意见建议。

　　三、教育教学方面：

　　1、采用用多种形式的教学方法，发展幼儿各方面的能力。在教学中，增加互帮互助的游戏教学形式，让幼儿感受其中的乐趣，每双周周五下午举行一次混龄教育活动。在平时的教学活动中，多进行幼儿良好生活习惯、性格的培养，每周的教学计划将行为习惯的培养列为重点，平常有针对性地加强指导。在提高幼儿的胆量和表达能力方面，增多举行各种比赛，举行班际的小型比赛，幼儿园印发各类证书奖励幼儿。让幼儿多进行社会实践活动，在充分发挥家长委员会的基础上，调动家长为幼儿创造外出活动的平台。

　　2、加强幼儿文艺表演活动方面。加大幼儿园文艺的宣传力度，在幼儿园的宣传橱窗专设文艺宣传栏，主要宣传近期幼儿园开展文艺活动的情况及社区文艺活动的信息等，由本班教师组织开展，教师组织活动前要有针对性地制定活动主题和活动形式，选出幼儿园小小明星。

　　3、重视做好幼儿幼小衔接的工作。给家长派发幼小衔接调查问卷，针对家长对幼儿园幼小衔接工作的需求、及幼儿进入小学前生活学习能力的调查统计，为教师有目的开展幼小衔接工作奠定基础。

　　四、教师队伍建设方面

　　1、加强教师对幼儿心理教育方面的培训。通过自学、研讨、案例分析等业务学习活动加强教师儿童观、教育观及幼儿心理学等方面的学习，提高对幼儿心理教育的指导能力。

　　2、增加教师的学习机会。采取请进来和送出去的方式对教师进行专业培训，保证每位教师都有外出学习培训的机会，接受先进的教育教学、保育管理、后勤服务经验。

　　下庄幼儿园整治“小学化”倾向活动领导小组

　　组长：聂宏辉

　　副组长：马仙平

　　组员：李珍爱马丽娟聂俊果

结尾：非常感谢大家阅读《幼儿园教育教学整改方案范文(优选3篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！