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班会策划活动方案主题团结

作者:南黎辰2024-09-04 13:36:01

导读:班会策划活动方案主题团结 (篇1) 一、活动背景: 良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力,而且能够提高学习效率,一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力,而... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  班会策划活动方案主题团结 (篇1)

  一、活动背景:

  良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力,而且能够提高学习效率,一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力,而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律,团结友爱,互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期,身体正值发育的同时,思想也日益独立,然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生矛盾,出现人际交流沟通的问题,我们必须加强对学生团结精神的教育,而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结一致,互助友爱的表现,缺乏与人协商交流合作的技巧,本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会,以期能够通过让学生参与活动,亲手去做,亲身感受团结与合作的魅力。

  二、活动目的:

  1.使我班级成员在活动中紧跟时代步伐,发挥青春激情活力,并积极敢于创造;努力探索树立,典型同时为建设团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。

  2.增强我班级的凝聚力,使班级成员之间相互关心,相互鼓励,齐心协力为班级作贡献;同时,在班级成员间广泛开成一种积极向上,团结奋进的氛围,争取在系、院树立团结先锋模范作用。

  三、活动意义:

  1.有利于增强班集体成员之间的团结知识;加强对班集体的热爱。

  2.有利于加强班集体成员的集体责任感,集体荣誉感和集体观念,有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。

  3.有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱;从思想上实现“大统一”,使班集体在“团结”上步伐一致;行动一致,实现“1+1>2”的效果。

  四、活动时间:

  20__年11月30日

  五、活动地点:

  逸夫楼303教室

  六、活动主体:

  11级音乐系04班全体同学

  七、活动形式:

  以项目小组的形式组织筹备活动

  八、活动流程:

  1.开场白:

  俗话说:“独脚难行,孤掌难鸣”。一个好的班集体是全班同学一起造就的,没有大家的共同努力,想成为好的班集体只能是痴心妄想。曾有人问哲学家:“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说:“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理:个人离不开集体,只有团结互助的集体才会有无穷的力量,反之如果没有团结,即使有再大的力量也会枯竭。

  人们都羡慕球星,球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是如果离开团结的球队,他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队,乔丹却说:“是公牛队队员的团造就了我。”是啊,离开了篮球队员的团结,球星不仅个人不能发挥作用,而且连队员也不能成为了。纵观古今中外,任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良,若不是投靠了刘邦,单靠单枪匹马的行刺,能实现宏图大志吗?离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果,牛顿能提出“牛顿第一定律”吗?

  单靠一朵美丽的鲜花,打扮不出美丽的春天,个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。

  艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的。”

  2.活动游戏:

  (1)五毛和一块

  游戏规则:由十人开始游戏,男生为一块,女生为五毛,由主持人宣布钱数的大小;同学自行组合,错误或落单者淘汰。

  (2)水果忍者

  游戏规则:两人为一组,五组同时进行,一个背另一个,被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提问,进行抢答;答题最多的一方胜利。

  (3)你型我秀

  游戏规划:两人为一组,一个比画一个猜。

  (4)小节目:

  《热气球》周惠《双簧表演》闫潇凤朱梦琪

  九、活动准备:

  1.组织收集活动方案,游戏方案,故事等资料

  2.组织准备班会活动中需要用到的音乐,视频、PPT等多媒体资源

  3.准备班会活动需要用到物资

  4.策划班会现场学生分组方法,教室布置以及各物资的安放

  十、活动分工:

  通过学生自愿报名参与形式组成建本次班会的主力团队;初定以下三个小组(一组一个组长)和各小组的职责范围

  1.主办小组4人:主要负责班会策划,前期准备,组织班会活动,收集班级同学的关于本次班会的志愿,建议等信息。

  2.协办小组4人:协助主办小组开展各种活动,尤其是维护班会课活动现场,秩序纪律,其中一人负责活动拍摄工作。

  3.主持人小组1人:主持班会活动现场,引导同学注意力,鼓励同学参与活动游戏;维持活动进程,并能够对每个活动进行简要点评。

  4.协商人:做好流筹规划;对各小组进行简要的活动策划的培训;为各小组提供各种所需要资源,做好各小组的协商交流工作。十一:活动游戏奖励:

  设立最佳搭挡奖,最具团结精神奖

  十二:注意事项:

  1.班会不允许无故迟到、早退、缺席等现象违者按班规处理。

  2.保持会场的秩序

  3.对班会进行完整的记录

  4.会后对教室进行清洁与整理

  班会策划活动方案主题团结 (篇2)

  活动主题:团结 友爱 互助

  活动构想:团结合作、友爱互助是中华民族千年以来优良的传统美德。不管是在学校、在社会、在小组还是在大团队里,也不管是在学习、生活或者工作上,我们都需要团结合作、友爱互助。小学时代是心智发展、意识形成的关键时期,从小就应该培养热爱班集体、团结同学、互相关心、互相帮助的良好习惯。加之班里同学时不时会出现一些互相争吵、你争我斗的不良现象,因此开展《团结__友爱__互助》为主题的班会就显得尤为必要。

  活动目的:

  1、通过视频或小动画的引入,引起学生注意,让学生在看中思考、在看中感悟体会团结互助的力量;

  2、通过提问回答的方式,让学生反思自己,学会评价自己或他人的行为,让学生明白友爱互助的重要作用;

  3、培养学生的集体荣誉感,让学生在感悟中懂得在日常的学习和生活中,要多关心体谅同学,凡事退让三步,学会和同学合作,遇到问题要学会协商而不是以争吵的方式去解决;

  4、增强班集体凝聚力,培养学生凡事从班集体的角度去思考,切勿自私自利。培养学生“我为人人,人人为我”的意识,尊重他人,做一名讲文明、有礼貌的好学生。

  活动时间:20__.10.26下午第一节

  活动对象:农林下路小学五年级四班

  活动流程:

  1、动画导入(7min)

  以《喜洋洋之团结号战舰》为导入。让学生仔细观看动画中羊群是如何团结抗战,而懒洋洋又是如何争名夺利,忽视团队成员的重要性,放大自己的能力,最终气跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情节。让学生评价动画羊群中几只羊的行为,思考懒洋洋的做法是否正确,在团队里,每一位成员应该怎么做?引入本班会的主题:团结__友爱__互助

  2、你问我答(15min)

  提问:同学们,看完动画笑完之后,咱们要回归正题啦。那大家想一想,你们的行为是更像懒洋洋呢?还是喜洋洋啊?

  老师观察了我们五四班有两个星期了,我发现大家特别的活跃,特别的可爱,而且你们都很聪明。像黄浩麟同学,老师发现他很好学,就像一个小科学家一样,而且站上讲台都特别有老师的风范;还有陈梓聪同学做事情非常认真负责,每天中午都会准时督促同学们去睡觉;还有很多同学都值得表扬。。。但是老师还发现了大家一个不好的地方,就是我们五四班还不够团结,有些同学会因为一点小事而跟其他同学吵架,有时甚至会打架;还有会出现男生打女生的现象;

  (1)、同学们,你们觉得这些做法是对的吗?

  (2)、我们都生活在一个小班级里面,很多时候难免会产生一些矛盾,发生一些不愉快的事情,遇到这种情况我们应该要怎么做呢?是不是一定要争个你死我活,是不是一定要用打架的方式去解决问题呢?

  (3)、那大家反省一下自己。看看自己有没有做过什么破坏班级团结的事情呢?或者有没有跟班里的某些同学相互争吵过?

  (4)、嗯,大家都能认识到问题的存在。所以我们一定要摒弃那些不好的习惯,把自己融入到班集体里面去。其实班集体就像是大家的一个家那样,同学们之间就像是兄弟姐妹,我们每天能够在一起生活学习其实是一件很幸福的事情。在这个大家庭里,相信大家也感受过班级的温暖。那有没有哪位同学能够说说班级里面发生过的团结友爱的一些事呢?

  3、真情告白(5min)

  温暖的大家庭里是不存在矛盾、不存在分歧、不存在矛盾的。所以,现在给个机会给各位同学,有没有谁心里一直有话对班里的某位同学讲的,或者之前做错了什么现在认识到了错误想向同学认错的呢?这可是以此难得的机会噢!或者同学们自己对班里同学有什么意见或者建议的也可以说出来。

结尾:非常感谢大家阅读《班会策划活动方案主题团结(推荐2篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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