导读:第一篇:错时错峰离校方案 一、成立领导小组 组长: 副组长: 组员: 二、门口体温监测和疏导要求 1.学生在开学前一天须在班级群上报体温,体温超过37.3°不得上学。每天校门口管... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:错时错峰离校方案
一、成立领导小组
组长:
副组长:
组员:
二、门口体温监测和疏导要求
1.学生在开学前一天须在班级群上报体温,体温超过37.3°不得上学。每天校门口管理相关人员必须按时到岗,佩戴口罩,手套等防护用具,准备学生入校体温筛查工作。
2.体温筛查人员要态度严谨,动作迅速,发现体温异常师生立即上报应急处置组,并进行登记其相关情况,带往校外隔离区,通知家长领学生回家隔离治疗,绝不允许一名体温异常学生进入校门。
3.学校保安及德育领导要组织学生按秩序排队,不拥挤,每人之间间隔1.5米,保证学生快速有序进入学校。
三、师生入校要求
1.教师和学生上下学一律走学校正门口,学生在校门口保证间隔1.5米在等候区排队、单排经测温区测量体温后入校。
2.学生在校生700名,学校采取学生错峰入校规定。
七至九年级早上7:20
四五六年级早上7:40一二三年级早上7:50
(初三学生4月20日先开学,按照以上时间执行)
3.班主任要求7:20之前入校,做好班级通风、消毒工作。为避免学生入校拥堵,开车教师7:20之前必须入校,不开车教师也建议7:20之前入校,与学生错峰入校。
4.家长不能进入学校门前隔离墩,而且车辆不能停放在校门区域内,对于违反规定的家长进行劝阻,如不听劝阻,实施闯卡辱骂,殴打管理人员等行为可报警处理。
5.放学规定按以往的放学时间执行,尤其同一楼层的各班级错峰下课,避免家长在同一时段接送孩子上下学
本方案自开学之日起开始实行,如有不妥善的地方由校委会解释并修改。
第二篇:错时错峰离校方案
一、活动时间:12月8日
二、活动地点:工业楼二楼教室(待定)
三、活动对象:嘉大所有学子
四、活动内容策划:
精品电影赏析之《硫磺岛家书》暨硫磺岛战役案例分析大赛宣讲会
1.报名参加此次活动的人员和所有会员等参与活动宣讲会
2.由比赛组织者介绍此次的比赛的相关情况,案例分析报告的格式和内容要求等时间大约为25分钟.
3.拷贝此次活动的案例分析报告的格式的ppt
4.观看精品电影《硫磺岛家书》
*电影时长140分钟
初赛:
1.制作硫磺岛战役案例分析报告书及ppt
2.上交硫磺岛战役案例分析报告书及ppt
复赛:作品挑选阶段(邀请嘉宾和指导老师参与评选)
决赛:队员风采展示及作品ppt演示
1.一、二组队员风采展示的环节(每一组2分钟)
2.作品展示的环节(4分钟)
3.评委提问环节(4分钟)
4.现场互动游戏环节(互动游戏设置在两个组完成ppt演示后进行,时间为20分钟)
5.三、四组风采展示、作品ppt展示和评委提问环节
6.观众投票(将会向30名观众发放便利贴,观众将会发放一张便利贴,可以任意投给喜欢的队伍,票数最多者获得最佳人气奖)
7.评委评分和观众投票的比例占7:3
8.统计分数(排出名次)
9.进行颁奖
第三篇:错时错峰离校方案
为全面实施素质教育,进一步加强中华传统文化教育。提高学生的道德素养,培养学生的民族精神、传统和美德,为学生的全面发展和终生发展奠定基础,开展“民俗文化节”活动,以“弘扬和培育民族精神”为主题,将德育教育放在首位,把民俗文化和弘扬培育民族精神纳入教育教学的全过程,精心设计活动内容和方式,引导学生树立正确的民族观,增强民族自尊心、自信心和自豪感,并把民族精神的传承与道德好习惯的养成结合起来。 本活动为期一个月,从“五一”劳动节放假回校开始持续到端午节,在此期间展开关于名俗文化的各项活动。
活动流程
第一周:
1、关于名俗文化为主题的校园、班级文化的布置。
2、主题班会的开展。
第二周:
1、手抄报的`评比。
2、周五班级板报的评比。
3、诗文朗诵比赛。
第三周:
1、“名俗文化”为主题的书画评比,展览。
第四周:
1、邀请家长共同参与周五下午开展的关于端午节的校园传统小游戏。如包粽子,用雄黄酒在孩子脑门写“王”,插艾叶,做香囊、编蛋带,撞蛋等。
一、加强领导,精心组织
把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程,贯穿整个教育教学的各个环节,各个方面,积极营造弘扬和培育民族精神的氛围,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观;树立热爱祖国,报效祖国和人民是最大光荣;树立为中华之崛起而努力学习的远大志向,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。加强校园文化环境建设,创设良好的育人环境。
二、广泛宣传,营造氛围
1.在此期间学校每周一举行庄严、隆重的升旗仪式,全体师生齐唱国歌。利用国旗下讲话对学生进行爱祖国、爱学校、爱集体、文明守纪、文明礼仪等教育。内容丰富,教育性强。
2.充分利用校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地,大力宣传和弘扬民俗文化。专题为“民俗文化润我心”“民族精神代代传”,对中华优秀传统文化的内容进行宣传和介绍,在校园内营造学习中华优秀传统文化的良好氛围。及时把中华优秀传统文化进校园活动中的经验总结出来进行推广,对活动中典型的事例及时进行宣传,使中华优秀传统文化进校园活动能深入持久地开展下去。
3.营造出浓厚的校园氛围,确保活动有条不紊,丰富多彩。
(1)张贴有关宣传标语;把学生的优秀书画、摄影、制作成一幅幅壁挂,点缀教室、走廊,达到既美化环境,又鼓舞学生、启迪学生的目的。
(2)各班利用晨会、班会、等时间组织学生背礼仪规范、看经典书籍、唱文明礼仪歌曲、办手抄报和黑板报、写文明礼仪文章等。
(3)建立班级名俗文化学习园地,形成独特个性的班级文化。
三、开展丰富的活动,进行民俗文化及民族精神教育
1.加强各种民俗节日的宣传,营造学习氛围。
2.将民俗文化与的主题班队会活动相结合,创新活动载体。
在“民俗文化进校园”活动中,我校将利用周四班队课进行主题队会活动。
3.开展黑板报、手抄报评比活动,深化民族精神。
5.结合各类社团,传承和发扬民俗文化
(1)结合学校经典诗文诵读活动传承民族文化。
(2)利用端午节开展校园传统小游戏,活跃民俗文化。
(3)结合学校三四年级的国画课进行爱国画、学国画、画国画教育。
——周旦
结尾:非常感谢大家阅读《错时错峰离校方案(精选3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!
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