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幼儿园美术教育活动方案

作者:韩亦辰2024-08-29 09:20:01

导读:幼儿园美术教育活动方案 篇一 活动目标: 1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果,能大胆编制自己喜欢的网,注意线与线之间的疏密; 2、能绘画出几种基本的网状图形; 活动准备:... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《幼儿园美术教育活动方案(精选3篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  幼儿园美术教育活动方案 篇一

  活动目标:

  1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果,能大胆编制自己喜欢的网,注意线与线之间的疏密;

  2、能绘画出几种基本的网状图形;

  活动准备:

  自制图片宣纸毛笔颜料

  活动过程:

  一、教师做小鱼游动作,带领幼儿进入活动室。(配乐)

  二、出示图画

  1、师:(1)从前有个捕鱼人,他非常厉害,他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的.网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点,认识横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密)

  2、师:小朋友你们仔细看看这张图上,有没有发现鱼是不是

  都被抓到了?(一条鱼跑得出来,说明编织时注意控制网眼大小)

  3、教师补画

  三、颜色匹配

  1、师:这个捕鱼人很聪明,你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解"好朋友颜色",这样鱼不容易辨别)

  2、教师出示蓝色鱼示范编网

  四、创编鱼网

  1、师:除了这样的编织方法编网,还可以怎么编?你还见过

  其他的网吗?是怎么样的?

  2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网

  3、幼儿操作练习编网

  师:现在请你们也做一个小小捕鱼能手,去编织一张和别人不同

  的鱼网,看谁捕的最多最能干!出发!

  五、评价活动

  1、展示幼儿作品

  师:捕鱼人都很累了,我们现在来休息一下!看看今天是不是大丰收?有没有都网住鱼呢?(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色,最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的?

  2、戏结束活动

  师:今天我们也大丰收了,抓了这么多的鱼,我们拿回去吃鱼大

  餐吧~!好吗?

  活动延伸:

  继续创编不同的网

  幼儿园美术教育活动方案 篇二

  一、指导思想:

  为了进一步推动我园艺术教育教学改革和发展,展示幼儿艺术教育的成果,在“六一”儿童节来临之际,我园将开展美术周活动,这次活动主要以激发幼儿审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想,使家长通过亲子活动,感悟幼儿教育的新观念,从中对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的美术作品,更好塑造我园的.良好园风园貌,让全员孩子在积极、愉快的参与活动中体验幼儿生活的快乐!

  二、活动主题:

  “阳光下成长”美术周活动。

  1、幼儿绘画作品展

  2、亲子活动及幼儿自绘t恤展示秀

  3、幼儿现场作画

  三、活动目标

  1、为全面发展幼儿德智体美劳而开展这次画展,把幼儿用心画的作品展示给家长及小朋友看

  2、激发幼儿喜爱画画的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品

  3、培养幼儿的动手能力

  4、增进幼儿与家人的感情,让幼儿懂得和睦相处。

  四、活动准备

  幼儿画展:活动前,各班按各自的风格把幼儿的作品进行装裱。

  亲子活动:各班在自定时间内,开展亲子活动,家长与幼儿一起按本班特色要求进行t恤自绘。

  现场作画:

  1、幼小衔接班:水墨画、水粉画、儿童画现场作画

  2、大班:大一班亲子京剧脸谱秀、大二班废旧材料大变身、 大三班手绘t恤、特长课幼儿现场作画

  3、中班长卷画:(中一:以花为主题进行印画 中二:以海底世界为主题进行绘画 中三班:在纸箱上进行随意创作 中四班:以树为主题进行手指点画和棉签点画)

  五、场地安排及作品展示时间

  幼儿画展:(每天早上8:10作品应摆放到位,下午18:30将作品摆放到艺术长廊。)

  中班组: 在艺术长廊方向设置展区。

  大班组:在靠厨房方向及教学楼方向设置展区。

  幼小衔接班:以旗台方向为主设置展区

  六、活动时间安排

  1、幼儿画展:5月20日~5月24日

  2、亲子活动:

  (1)5月21日早上(周二)8:20~9:30:

  幼小衔接班:现场儿童画创作 中一:现场长卷印画

  (2)5月22日早上(周三)8:20~9:30

  幼小衔接班:现场水粉画创作 中二班:现场长卷作画

  大三班:5月22日下午

  (3)5月23日早上(周四)8:20~9:30

  大二班:废旧材料大变身 中三班:现场随意作画

  (4)5月24日早上(周五)8:20~9:30

  幼小衔接班:现场水墨画创作 大一班:现场亲子京剧脸谱创作

  3、自绘t恤走秀:5月24日上午(周五)10:00~11:30

  七、活动过程及要求

  幼儿画展:

  1、各年级组在指定的区域,将准备好的作品呈现在展区内。

  2、爱护作品,不得把作品撕破。

  3、幼儿主动请家长观看自己及其他幼儿的作品,

  亲子活动:

  在操场中央设置t台,播放走秀音乐,各班按出场顺序依次走上t台,展示自己的自绘t恤

  八、活动结束,整理会场。

  幼儿园美术教育活动方案 篇三

  活动目标

  1、感受帆船运动员的勇敢,激发对帆船运动的兴趣。

  2、了解帆船的外形特征,尝试用线描表现运动的帆船。

  3、能选择自己喜欢的色彩装饰帆船。

  活动准备

  1、经验准备

  了解有关帆船比赛的知识。

  2、材料准备

  ①教师用材料:挂图“帆船运动”;帆船运动的视频片段、示范画纸1张、欢快的背景音乐。

  ②幼儿用材料:《情景创意美术、绘画篇》第7~8页;记号笔、油画棒、水彩笔。

  活动过程:

  一、情境导入

  观察帆船比赛的视频,引导幼儿回忆有关帆船比赛的已有经验,激发活动兴趣。

  二、探索发现

  1、出示挂图“帆船运动”,观察帆船的外形特征。

  指导要点:引导幼儿观察帆船的外形,并用图形归纳船身、船帆的形状。

  2、鼓励幼儿尝试用图形组合的方式表现帆船。

  指导要点:请幼儿在示范纸上绘画出帆船,注意提醒幼儿表现出帆船的细节,如:杆、绳子等。

  3、欣赏《情景创意美术、绘画篇》第7页“艺术角”中的幼儿作品,发现帆船的不一样表现方法。

  三、创作表现

  1、请幼儿翻开《情景创意美术、绘画篇》第8页,引导幼儿在创意墙中进行创作。

  2、播放背景音乐,幼儿自由创作。教师提醒幼儿先画帆船,再画出海浪,然后装饰帆船,

  最终添画出背景丰富画面。

  3、教师巡回指导,并对画面布局,帆船装饰的方法进行重点指导。

  四、欣赏评议

  1、幼儿自由欣赏同伴作品,并找出“最有创意的帆船”、“最漂亮的帆船”。

  2、教师从画面中帆船的线条和色彩等方面进行评价。

  五、结束活动

  引导幼儿收拾整理自我的绘画材料;随着音乐做帆船运动的动作。

结尾:非常感谢大家阅读《幼儿园美术教育活动方案(精选3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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