导读：2024年小班交通安全教育活动方案范文 (一) 活动目标： 1、让幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。 2、幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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2024年小班交通安全教育活动方案范文 (一)
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。
2、幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。
活动准备：
1、课件，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。
2、幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。
3、布置好活动场景(模拟十字路口)，画好机动车道、非机动车道、人行横道。
活动过程：
一、幼儿观看课件，引导幼儿讨论：
1、幼儿观看课件1——《上学路上》。
教师提问：刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的'胸前。
2、幼儿观看课件2——认识一些常见的交通标志。
教师提问：你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人)
二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：
1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。
2、幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。
3、引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应该怎么做?教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。
4、幼儿模拟看现场指挥过十字路口。
刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简单的交通指挥手势。
请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。
三、创设游戏情境：去郊游
现在，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机(每人一个方向盘)，后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。
四、教师进行活动总结，鼓励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯：今天大家表现得都很出色，都可以成为一名合格的交通安全小卫士(给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片)。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全上学，平平安安回家。
2024年小班交通安全教育活动方案范文 (二)
今年3月27日，是第xx个全国中小学生安全教育日。主题是“普及安全知识，确保生命安全”。根据上级要求，为进一步推进我校创建“平安学校”活动，组织开展好全国“安全教育日”主题教育活动,结合我校实际，特制定本活动方案:
一、活动目的：
通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力。
二、活动时间：
3月25日——3月31日
三、活动主题：
“普及安全知识，确保生命安全”。
四、活动内容：
组织开展好“六个一”活动
1.举行一次启动仪式。3月25日，全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。校园通过板报、张贴标语营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。
2、举行一次安全教育专题报告。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力。
3、邀请里砦派出所苗所长、副所长陈如意、司法所所长毕志华到学校为全体师生学生举行一次以“增强法制观念、构建和谐校园”为主题的法制报告会。
4、出一期安全教育专栏。各班办一期以“普及安全知识，提高避险能力”为主题(学习宣传安全知识)的黑板报，学校将组织检查评比。
5、举办一次安全教育主题班会。各班级召开“珍爱生命、安全第一”的安全知识教育主题班会。
6、布置一份安全隐患排查作业。各年级组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。学校要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并对发现的问题及时加以整改。
7、组织开展一次以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的应急疏散演练。组织一次应急疏散演练。要做好演练方案，演练前对学生进行安全教育，做好演练的组织管理工作，确保演练活动安全、有效。要通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。
三、活动要求
1、加强领导，牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，切实加强安全教育日(周)活动的组织领导，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合“安全教育日(周)”活动，加强自查自纠，再次对学校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
2024年小班交通安全教育活动方案范文 (三)
主题类别：交通安全主题班会
交通安全，在我心中
一、班会背景：
我校地处城市边缘，北面和西面都有交通要道，车辆多，车速快；并且小学生安全意识淡薄，安全知识匮乏，安全常识薄弱，上学、放学路上要经过交通要道，所以，须对学生的交通安全加强教育、引导。
二、班会目的：
透过交通安全教育主题班会，引起同学们对交通安全的重视，掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，从而增强学生的安全常识，提高学生的安全意识，进一步构建平安学校。
三、前期准备
教师收集交通安全常识，搜集违反交通安全的现象和交通警示图片；让学生搜集身边的交通安全事故，从而让学生从思想上重视安全，提高学生的安全意识。
四、班会流程：
（一）课题导入
1、播放几段由于不遵守交通规则而导致的杯具，让学生介绍搜集到的身边的交通事故，并对此展开讨论。
教师讲述：随着经济的日益发展，我们生活越来越好，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的杯具。
2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你应对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？
3、教师小结：应对这一幕幕杯具，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以这天我们就一齐来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规
安全乘车
1、乘坐车辆的选取。
乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费是否有缴都是个问题。更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你就应用心劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
2、乘车途中的安全。
乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、
电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。
安全骑车
1、骑自行车不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。
2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。
3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，就应根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也就应下车推行。
4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。5、经常对自我所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。上学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自我。
安全走路
1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路必须要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，必须要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你
可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。
2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们明白，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要个性留意。我们能够学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面是否有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面是否有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三透过”都是同样道理，总之要看清路况。
3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是十分危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它能够给人们造福，也能够给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。
（三）交通安全知识竞赛
1、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还能够过马路吗？
4、什么灯亮时才能够走？
5、行走时怎样注意交通安全？
6、骑自行车要怎样注意交通安全？
7、行走时怎样注意交通安全？
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
8、骑自行车要怎样注意交通安全？
教师小结：同学们都掌握的很好，那就期望同学们能自觉遵守交通安全规则。树立良好的中学生形象，讲礼貌，懂礼貌，做守法公民
五、班会效果
透过这次交通安全主题班会，丰富了学生的交通安全知识，提高了学生的交通安全意识。
六、教育反思
安全无小事，交通安全又是“头号杀手”，所以，我们要时刻注意交通安全。这节课，让学生根据身边血的教训和一件件惨痛的交通事故案例展开交流、讨论，让学生充分认识到交通安全的重要性，提高了学生的交通安全意识，增加了学生的交通安全常识。
2024年小班交通安全教育活动方案范文 (四)
一、活动主题
二、工作目标
针对活动主题，在全县组织122“全国交通安全日”主题活动，普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，在全社会树立通行规则意识、安全自律意识、社会责任意识、文明礼让意识，形成人人抵制交通违法、人人践行文明交通、全社会共建共享文明交通环境的良好风尚。
三、工作措施
(一)健全协调机制，迅速部署工作措施。11月26日前，县文明办、教委、司法、交委、安监、交巡警大队等“文明交通行动计划”领导小组成员单位应分别召开工作部署会，建立健全协调机制，研究活动方案，督促工作落实，共同推进主题活动。各部门之间做到“统一主题、部门协同、细化方案、分工负责”，着力树立交通安全维护者、践行者、倡导者的良好公共形象，确定活动思路，明确部门职责，部署活动安排，确保活动取得实效。
(二)开展“严查七类交通违法”专项整治行动。一是交巡警大队要结合部交管局《关于开展严重交通违法行为整治统一行动的通知》(公交管〔20__〕392号)要求，加大执法查处力度，并对辖区面包车、摩托车、客货运车、校车、危化品车重点驾驶人普发一次宣传短信。二是要协调乡镇“安办”、客货运企业安全主管部门，针对重点车型开展一次冬季交通安全培训课，加强对重点车型驾驶员的安全技能培训。三是要结合部局冬季交通安全重点工作视频会要求，做好“一点一预警”、“一案一曝光”、“一月一提示”工作，要对辖区易结冰、易团雾等重点路段、时段进行一次预警提示，收集具有冬季典型交通安全事故案例进行曝光，减少辖区交通事故发生。
(三)开展集中统一宣传活动。结合我县实际，由县交巡警大队牵头联系文明办、教委、司法、交委、安监等部门，于12月2日上午9时30分在广场设立活动分会场开展“全国交通安全日”系列宣传活动。各单位至少派1名工作人员参加展台咨询，并分别组织3名文明交通志愿者参加交通违法劝导活动(11月26日前报名单)。县交巡警大队负责准备活动当天所需的展台、展板、挂图、传单等宣传资料和指导活动当日的交通违法劝导活动。
(四)开展“志愿服务我参与”活动。县文明办应充分动员社会各方面资源，动员全县共青团、妇联、工会等组织，结合我县实际，开展志愿服务。12月2日与主题宣传活动相呼应，在文化广场周边组织驾校学员、交通运输从业人员、事故受害者家属、青年学生、离退休人员等不同人群，开展交通违法劝导活动，大力宣传文明交通新风尚，倡导文明交通好习惯。
(五)开展“文明交通我践行”活动。县文明办发动新闻媒体开展“出行旅游礼貌乘车”主题宣传，强化游客乘客“讲究秩序、文明礼让、遵守公德、维护安全”的意识，引导人们养成文明、有序、礼让、关爱的良好旅游、乘车习惯。县教委要会同交巡警大队，在中小学校开展系列宣传活动，切实送交通法规、安全知识进校园，推动“小手拉大手”活动，让学生知危险、会避险，让家庭知法、懂法、守法，进一步提升整个社会的文明交通水平。
(六)开展“安全行车我承诺”活动。县交委要督促运输企业、驾驶培训机构以“遵守交通法规，拒绝七类违法”为主题，开展新驾驶人、客货运驾驶人“安全行车我承诺”活动，签署承诺书，抵制七类交通违法。督促客运企业认真落实道路客运安全告知制度，向乘客普及安全驾驶及应急处置知识，充分发挥社会各界特别是广大乘客监督作用，遏制和减少客货运驾驶人酒驾、超速、超员等交通违法现象。
(七)开展“交通法规我知晓”活动。县司法局要将122“全国交通安全日”活动纳入今年的全国法制宣传日系列宣传活动当中，结合“法律六进”活动，广泛宣传交通安全法律法规，并将交通安全法制宣传纳入“民主法治示范村(社区)”、“依法行政示范单位”等法治创建活动考核内容。
(八)集中展示文明交通先进典型，开展“违规企业大曝光”活动。县安监局要利用各种形式，公布一批交通安全主体责任不落实企业黑名单以及交通违法突出、交通事故频发的地区和单位，公布道路交通事故调查报告，剖析原因、教训，强化警示教育和曝光力度。
(九)集中优势力量，营造宣传氛围。一是县交巡警大队在12月2日邀请县电视台等媒体对活动情况进行播报，负责印制交通安全日主题活动宣传资料宣传资料，并在学校、社区、乡镇、客运场站、执法窗口等宣教阵地广泛张贴，营造浓厚氛围。二是利用官方微博、手机短信平台适时发布“抵制七类违法安全文明出行”、“12月2日是全国交通安全日”等字幕及安全文明行车、交通安全预警提示、交通事故自救常识等。三是要协调县电视台等宣传部门拍摄一批围绕“七类”违法行为的影视资料，以新闻、专题片等形式在电视栏目中播放。
四、工作要求
(一)细化工作方案，加强部门协作配合。县公安、文明办、教委、交委、司法局、安监局等“文明交通行动计划”领导小组成员单位要建立健全协调机制，明确各部门职责分工，相互配合做好122文化广场的主题宣传活动和各单位牵头组织的一系列宣传教育活动。
(二)创新工作方式，强化宣传效果。县交巡警大队、文明办、教委、交委、司法局、安监局等部门要敢于创新，强化全媒体融合意识，整合传统媒体和新兴媒体资源，形成内容资源共享、媒体优势互补的局面。要利用市场化、项目化模式，发动社会资源，利用社会力量，开展有效宣传。要用好典型案例，曝光、谴责严重交通违法，在全社会形成人人抵制交通违法、人人践行文明交通、全社会共建共享文明交通环境的良好风尚。
(三)畅通联系渠道，及时上报情况。各相关单位应确定一名活动联络人，于11月26日前将联络人姓名及联系方式报县文明交通行动计划领导小组办公室，同时，各单位牵头组织的相关活动情况(简要文字说明、图片等资料)也应及时上报。
报送地址：
联系人：
联系电话： 。
2024年小班交通安全教育活动方案范文 (五)
“交通安全”主题班会
---珍爱生命
活动主题：珍爱生命
活动对象：初一、三班
活动时间：20__年10月29日
活动地点：教室
活动方式：讲演
班会目的：
1、透过读新闻的形式引起同学们对交通安全的重视。
2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、选好及训练班会主持。
3、了解一些基本的交通规则。
4、了解一些常见的交通标志。
班会开展过程：
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。中广网北京12月28日消息记者从湖南省衡阳市政府新闻办获悉，27
日上午7时40分，衡南县松江镇因果村发生一齐交通事故，造成9名学生当场死亡，1人失踪，另有10名学生被紧急送往医院进行抢救。目前，1名失踪人员已被发现并死亡，4人因抢救无效死亡，遇难人数上升至14人。
据了解，受清晨浓雾影响，一辆由松江镇东塘村开往因果村的三轮车
运送20名小学生，在驶到因果桥时，发生交通意外，整车坠入河中。事故发生后，衡阳市委市政府主要领导立即指示，要求不惜一切代价抢救落水学生，抢救受伤学生。
目前，失事车辆司机陈某已被当地公安机关控制，事故原因正在进一步调查之中。善后处理工作正在有序进行。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。班会小结：
1、同学小结：生命仅有一次，幸福欢乐掌握在自我的手里，期望大家透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
2、安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每一天空上学、放学路上的交通状况比较复杂，个性是我们学校周围的交通状况更是复杂。透过开展这次主题班会，使学生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，明白该如何去遵守交通规则。学生也纷纷表示以后必须要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到时刻注意交通安全，让家长、教师放心。
2024年小班交通安全教育活动方案范文 (六)
一、活动目标：
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
二、教学过程
(一)展开联想，揭示活动主题
1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行比赛，你们有信心吗?
2、在活动之前，请同学先看大屏幕。
课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
3、刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?
4、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安
(二)、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性
1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么?
生：我们坐的队形像十字路口。
2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情?
(学生开始活动，车辆和行人任意穿梭)
3、同学们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?
4、是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?怎样才能预防?
5、教师拿出信号灯标志，用儿歌来说说信号灯的作用。
红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。
红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。
6、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。(认识道路。)
7、现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。
学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。
8、孩子们，现在你们想说什么?
2024年小班交通安全教育活动方案范文 (七)
活动目标：
1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。
2、能在游戏中巩固基本的交通规则。
活动准备：
1、信号灯、斑马线、天桥图卡。
2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
一、出示图卡，唤起幼儿已有经验，导入活动。
教师：
（1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？
（2）这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。
二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。
教师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看一看吧。
（1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。
旁白：爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
（2）绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。
（3）没有斑马线怎么过马路呢？你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。
三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参与表演。
2024年小班交通安全教育活动方案范文 (八)
一、指导思想
以维护学校师生身体健康、生命安全为核心，坚持“属地管理、各负其责、协同配合、全面排查、集中整治、教育为先”的原则，坚决杜绝师生违反交通安全问题，严厉打击各类涉校涉师涉生交通违法违规行为，严格保障师生交通安全，建立健全学校交通安全管理长效机制，有效预防教师驾车及学生、幼儿上下学交通事故的发生。
二、工作目标
通过专项整治，校园周边交通安全设施更加完善，交通环境进一步改善，校车安全管理制度、安全责任进一步落实，学校的管理监督意识、学生及家长的安全乘车意识、教职员工安全驾驶意识得到进一步加强，管理规范，监管加强，教育不严、管理不善、思想麻痹、学生幼儿乘坐超员超速车、“黑车”接送学生幼儿、学校和有关部门教育监督管理不力等方面问题能得到重点、有效解决。
三、整治时间
从即日起至20xx年12月底。
四、工作重点
（一）加强交通安全教育。学校印发教育部统一制作的“致学生家长一封信”，摘录交通事故警示教育案例，提醒家长提高安全意识和监护人责任意识，千万不要让孩子乘坐“黑车”、超员车、无牌车、改装车、三轮车等不安全车辆上下学，特别提醒家长不得租车、包车或者固定拼车接送孩子上下学。同时，利用学校宣传阵地，通过橱窗、板报、专栏，以及校园广播、有线电视等媒介，并以组织开展专题教育、手抄报竞赛、演讲比赛、讲故事、观看图片展、警示教育片等形式，在学生、幼儿中大力开展交通安全知识普及教育和警示教育，让学生了解什么车可以坐，什么车坚决不能坐。教育步行上下学学生遵守交通规则，不横穿公路，不在公路上追逐打闹，12周岁以下的学生儿童不得骑车上路等。各学校还要把交通安全知识作为课堂教学内容，经常开展交通安全教育。
（二）集中清理学校周边道路交通安全设施缺失问题。各直属学校和各镇（街道）教育管理中心负责，将学校（包括民办幼儿园，教育培训机构，各校、园点等）周边公路上有必要设置但缺乏的交通安全设施，如警示标志、减速带、人行横道、安全隔离设栏、禁停禁行和限速标识、限速监控设施等交通安全设施情况进行全面清理，同时清理校园周边非法营运、车辆乱停放等问题。通过彻底清理并梳理完善后，以直属学校和镇（街道）为单位，按照“属地管理”原则，将存在的问题书面报送当地镇政府（街道办）（同时抄送县教育局备查），借本次全县集中开展交通安全整治、打击道路运输非法经营专项行动的有利契机，将缺失的设施补充完善。与此同时，各学校要在校园门口做到“三到位”，即：交通安全宣传横幅悬挂到位，安全乘车警示牌（内容是：“珍爱生命，自觉遵守交通规则：不乘坐超载车、不乘坐非运营客车、不乘坐车况不良和违章驾驶车”）安装到位，“学生安全乘车监督提醒岗”设置到位。
（三）开展学生上下学乘车安全情况排查。各学校要迅速动员部署，发放《xx学校幼儿园学生幼儿上下学乘车情况摸底调查问卷》（见附件），对接送本校（园）学生幼儿的所有非运营客车进行一次地毯式的专项普查，逐车逐生全面调查了解学生、幼儿上下学乘车情况，对排查出的问题，立即书面上报当地镇政府（街道办）（同时抄送县教育局备查），力求及时整改到位。
（四）建立学生上下学期间校门口安全管理制度。各学校要严格按照县教育局的统一要求，落实学生上下学集中进出校门时领导带班、教师值守、保安执勤制度，必要时要主动联系当地公安交警（城区外学校还可联系当地派出所）现场维护交通秩序，确保学生上下学校门口交通安全工作规范、有序。
（五）建立学生接送车辆巡查制度。各学校要主动联系当地政府或相关部门，重点在学生上下学特别是周末和节假日放假时对，接送学生幼儿的“黑车”开展严厉打击，联合整治非客运车辆接送学生行为。建立教师、家长和群众联合监督员队伍，不定期组织巡回检查，开展劝导工作。同时，宣传发动广大群众和学生家长，发现学生乘车违规行为，随时向当地政府和交通、公安交警举报。
（六）严格校车安全管理。依法拥有校车的学校，要严格执行国务院《校车安全管理条例》，省政府《xx省〈校车安全管理条例〉实施办法，县教育局、公安局、交通局、安监局和质监局《关于加强校车安全管理工作的实施意见》（教发〔20xx〕65号），以及县教育局、公安局、交通局和安监局《校车安全管理使用实施细则》（教发〔20xx〕65号）等法律法规和规章制度要求，建立健全校车管理制度，严格落实安全管理责任，全力确保校车规范使用、安全运行。要坚决杜绝学校自备或租用非客运车辆（含学校自备交通车）接送学生、幼儿行为，坚决禁止学校组织或默许学生和幼儿乘坐非运营客车和各种超载车辆。
（七）严格校园行车停车安全管理。要严格执行省教育厅关于教师私家车进出或停放校园的规定，即：校园面积小（生均面积不达标的），严禁教师车辆进入校园；校园面积较大（生均面积达标且有富余的），可以设校园停车场（位），但要划定专用区域（不占用学生主要生活、活动场地，不占用消防安全通道）供教职工停车。同时，学校要尽量设置汽车专用通道，如不能开设专用教职工私家车出入通道的，要与学生出入时间严格分开或错峰出入，确保师生安全和有足够的通行和运动空间。按照省教育厅的上述规定，鉴于当前我县学校普遍存在校园场地拥挤等实际问题，原则上我县校园内一律不得停放机动车辆（含电动车辆），符合省教育厅规定有条件允许教师私家车进出校园和临时停放车辆的学校，可通过召开职工会表决的办法，决定校园内是否停车及停车管理的有关办法。未经允许，任何车辆不准驶入校园；经允许进入校园和在进出校园的道路上行驶的机动车必须遵守交通规则和校园行车规定，不准在校园内鸣笛，不准在非机动车道上行驶，行车时速不得超过20km并须小心避让行人；允许进入校园的机动车必须停放在指定位置；严禁无照驾驶，严禁酒后驾车，严禁在校园内学习驾驶技术，严禁将校园道路和场地用作训练场所；校园场所和设施严禁对外出租或临时借用、租用给社会组织、企业、培训机构和个人等使用。校园内有在建项目并需使用车辆的，原则上不得穿行校园，另外开辟专用通道；确需通过校园的，须设置专用通道，与师生生活学习环境严格隔离；既无法开辟专用通道，又不能设置隔离专用通道的，都必须在师生活动间隙期间通行，不得鸣笛，不得污染环境，时速不得超过20km；施工期间，学校须向施工方作出严格的交通安全要求，同时加强师生交通安全教育管理，严防工程车辆在校园发生交通事故。
（八）切实加强教职员工交通安全教育。各学校要以血的教训，教育教职员工驾车要做到谨慎驾驶，遵守交通规则，严禁教职员工酒后驾车、违章驾驶和疲劳驾车，确保交通安全。教职员工外出乘车，也要选择安全、正规的交通工具，不得乘坐无牌无照、无资质营运和超载违章等车辆。教职员工的自备车辆，一律不得作为运营（包括临时性搭载客人收费）使用，最好不作拼车使用（更不得拼车收费）。
（九）加强学校用车安全管理。学校有自备车辆的，要健全用车管理制度，落实安全管理责任，不得用于接送学生、幼儿或非工作使用。借宿制学校集中放假时，不得以学校名义组织学生集体乘车，更不得联系非客运车辆接送学生。师生集体外出确需车辆接送时，凡以学校名义租车的，必须使用有资质的客运车辆，人数较大的集体外出须制定安全预案，落实随车安全管理教师。
（十）加大责任追究力度。对学生交通安全管理不重视，存在职责不明确、教育不到位、管理不严格、措施不得力、档案不健全；校门口学生上下学交通秩序混乱，无人监管或监管不力；学生乘坐“黑车”、超员超载车接送学生而不教育、不报告的，以及组织开展本次专项行动不力、未取得明显成效的，要对相关学校予以通报，取消学校及个人当年安全管理评优、评先资格；发生安全责任事故的，按照有关法规从严查处。
五、工作要求
（一）加强领导，高度重视。各学校要高度重视此次专项整治工作，做到“五个一”，即：召开一次专题研究会，认真研究部署专项整治工作；召开一次有关责任落实会，细化工作要求和整改措施；召开一次全体学生教育大会，进行交通安全专题教育；印发一封致家长公开信，明确学生、幼儿安全乘车有关要求；开展一次学生安全乘车情况大排查、大清理、大整改活动，做到全面彻底、不留死角、规范到位、及时上报、有效处置。
（二）迅速行动，抓好落实。认真吸取各地涉校涉生重大交通事故血的教训，按照要求，制定具体工作措施，认真排查整改，确保本次专项工作取得实效。
（三）建立长效管理机制。各校（园）长要认真调查研究，科学研判，查找问题根源，从源头上彻底治理违规接送学生和教师违法违规问题。对相关责任人要进一步明确职责，建立各环节有效的监管措施和长效机制，确保中小学幼儿学生上下学乘车、教职员工驾驶车辆安全。
为了确保本次专项工作落到实处，县教育局将对各镇（街道）、各学校组织开展工作情况进行检查，并联合公安交警、交通运输、安监等部门开展专项督查，对检查和督查结果随时进行通报，纳入年终目标考核。
2024年小班交通安全教育活动方案范文 (九)
一、活动目标：
1.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2.知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。
3.学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。
4.初步培养幼儿有礼貌的行为。
5.体验模仿的乐趣。
二、活动准备：
安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单(附后)。
三、活动过程：
1、讲述交通事故案例
导入：教师讲述交通事故
你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)
师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。
2、认识常见的交通标志和信号
1）分组交流
2）集体分享。
师：请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。
3）认识标志。
3、了解简单的交通指挥手势
教学反思
这个集体活动以“遵守交通规则”为话题，以“了解交通标志”为切入点，通过“了解标志”、“遵守交通”、“体验生活”等环节，提高孩子独立在马路上行走的安全意识，学习保护自己。在以游戏、情景表演活动，巩固幼儿对标志的认识的部分，我引导的有些过于简单，再上这堂课的话我将单独设立一个课时，让小朋友们多游戏，充分演练，告诉他们交通标志在我们的生活中起着重要的.作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有了交通标志，人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通标志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。
2024年小班交通安全教育活动方案范文 (十)
一、明确指导思想
我校坚持“以人为本，安全第一，预防为主，综合治理”工作原则，以开展“学交通安全常识，做遵规守纪学生创建交通安全示范学校活动”为契机，以深化交通安全宣传教育进学校工作建立中学生交通安全教育的长效机制，加强中学生交通安全的“养成教育”，教育学生关爱生命、安全出行、从我做起、从小做起，自觉养成文明出行的良好习惯，有效预防和减少涉及中学生的交通事故，确保广大中学生的健康成长。
二、建立领导机构
为确保此项活动顺利开展并取得实效，我校成立交通安全宣传教育工作领导小组，由郭兆鹏任组长，班主任及任课教师为成员的安全组织机构。制定实施方案，并明确分工负责，做到组织、人员、责任“三落实”，确保交通安全宣传教育工作事事有人抓，天天有人管。
三、具体活动内容
1、加强中学生交通安全教育。我校根据本校交通安全工作实际和学生的年龄特征，对学生进行“五个一”系列交通安全教育活动，即举办一次交通安全主题班会，观看一次交通安全图片展览，收看一次交通安全光盘，组织一次交通安全主题征文和演讲，参与一次维护交通安全社会实践，教育学生掌握交通安全常识，增强交通安全意识和自我保护能力。
2、深化学校交通安全教育管理。1)、交通安全教育进课堂。按
上级要求充分利用班会，认真讲授《中小学生交通安全宣传教育读本》，把交通安全常识纳入中小学生应知应会知识范围。2)继续实行“记分卡”评估制。学校把学生的交通安全行为与德育、法制教育相结合，继续使用“记分卡”对学生交通违规行为进行记分，每学期交通违规累计达12分以上的.学生不得评为“三好学生”。3)加强交通安全宣传阵地建设。学校积极配合辖区公安交管部门，结合创建交通安全示范学校工作，强化交通安全教育阵地建设，在校园内设立交通安全宣传栏和宣传室，张贴宣传挂图，悬挂宣传标语，营造浓厚的交通安全宣传氛围。
3、积极开展“小手拉大手”活动。学校发挥学生“小手拉大手”的带动和辐射作用，并积极采用印发“致学生家长的一封信”和与在校学生家长签订交通安全责任状等多种形式向学生家长宣传交通安全法规和常识，促进学生家长自觉规范交通行为。同时，支持学生参加校外的“小交警”、“小协管员”等交通安全主题社会实践活动，增强他们的综合素质和社会责任感。
5、学校积极开展创建“交通安全示范学校”活动。按照上级有关文件精神，全面而深入地开展交通安全教育活动，力求取得实效。积极争创“交通安全示范学校”
2024年小班交通安全教育活动方案范文 (十一)
教学目的
1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。
教学过程
（一）上学放学路上。
教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
（二）在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。
（三）、乘车
教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。
1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。
3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。
4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。
5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。
（四）课堂议论。
1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。
2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。
3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。
（五）课堂发言及总结
1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。
2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。
3、今后该怎样做。
2024年小班交通安全教育活动方案范文 (十二)
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、《交通安全教育》视频
2、图片红绿灯、斑马线
3、儿歌《交通灯》
活动过程：
1、谈话，引入主题。
师："小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？"
（幼儿讨论）
2、出示图片，提高幼儿兴趣。
引导幼儿认识红绿灯。
3、引导幼儿讨论：怎样安全过马路？
幼儿自由说。
教师讲解。
4、幼儿观看视频，提高安全意识。
5、幼儿学习《交通安全》儿歌。
儿歌
交通灯，会说话
黄灯说，请注意
红灯说，快停下
绿灯说，请走吧
牢记他们说的话
按照红黄绿行动
做个文明好娃娃。
投放数量充足、种类多样的玩具减少了争执和冲突，但新的问题随之而来，究其原因还是我对小班幼儿缺乏全面、深入的了解。小班幼儿生活经验有限，游戏资料相对单纯，因而玩具多了反而影响游戏的开展，而只能停留在简单的玩具操作上。，那么，如何科学地为小班的主角游戏投放玩具材料呢经过几次尝试，我逐渐明白：同一主题的材料应多套，但种类数量不能过多，应根据阶段分层次投放玩具。
游戏初期的玩具种类一般以四五种为宜，相同材料以两套为宜。随着游戏开展的需要和孩子经验的丰富，可逐步增加玩具的种类和数量，以推进游戏情节的发展，丰富游戏资料。
2024年小班交通安全教育活动方案范文 (十三)
活动地点:人民广场
活动所需:志愿者10名,志愿者衣服,帽子,服务证,长桌3张,凳子8张,交通宣传展板,交通安全宣传单(册),横幅.
活动计划:
1.青年指导中心对此活动审批;
2.联系交警部门,请求带队活动;
3.联系金华电视台,日报,晚报对此活动进行相关报道;
4.联系场地租用;
活动流程:
1.志愿者到场报到,工作服发放;
2.布置现场展板,桌椅,横幅;
3.向市民讲解.发放交通安全手册;
4.轮流吃饭;
5.活动结束后清理现场;
6.各大网站进行文字,照片宣传;
2024年小班交通安全教育活动方案范文 (十四)
一、教学目标：
1、初步了解日常生活中常见交通工具的特点，明白一些特定环境下特殊的运输工具。
2、明白我国立体交通网络框架基本构成，感受祖国交通迅速发展，增强热爱祖国的情感。
3、经过举例或现身说法让学生初步认识交通对发展经济、提高人民生活水平中的作用。
二、教学过程
（一）数说交通工具，了解相关特点
1、了解我们乘坐哪些交通工具？举例说说这些交通工具的特点和优势
2、认识其它特殊的交通工具（独木舟、木筏、竹排、背篓、背架、牦牛、骆驼、马等）讨论分析：这些交通工具与它的地理环境有什么关系？（可阅读课本“知识窗中的资料”）
3、了解交通工具的演变
（二）今昔行程比较，感受交通发展
1、计算时间，感受发展
假如杭州－北京的距离约1490km，在以前只能靠步行出门的年代，若步行每小时走5公里，不研究其他因素，从杭州到北京需多少时间？如果有了自行车，自行车每小时行15公里，从杭州到北京需多少时间？如果汽车每小时行80公里、火车每小时行100公里，那从杭州到北京分别需要多少时间？此刻开通了空中航线，飞机每小时至少行500公里，从杭州到北京只需多少时间？
2、从交通工具的发展变化及刚才的计算结果中，你有什么感受？
（三）了解交通网络，激发爱国热情
1、了解交通网络
师：交通工具的演变引发了交通的飞跃发展，我们整个中国的交通都发生了日新月异的变化，无论是陆路、水路、航空都有了巨变，我国立体交通网络框架基本构成。
①、结合P62页“中国铁路分布图”，了解我国主要铁路干线。
②、读图明白几条国道公路及一些高速公路
③、结合P62页航空路线图，认识几条空中行线。
④、明白几个港口及几条航运路线
2、初知交通发展的意义
从祖国交通的飞速发展中你看到了什么？你明白交通的快速发展对经济建设和我们的生活带来了哪些好处吗？对此，你又有什么感受呢？
（四）师生同唱赞歌，提升爱国情感
1、师：同学们，我们祖国的发展突飞猛进，在这片辽阔的土地上，交通越来越便利，人们的生活越来越幸福，我们都爱自我的祖国。最终，让我们用歌声来赞美祖国。
2、师生齐唱歌曲《大中国》（课件同步放歌曲）
2024年小班交通安全教育活动方案范文 (十五)
一、为选用绿、黄、红三种光色交通信号灯的颜色？
绿、黄、红三种光色交通信号灯的颜色，是光学原理，长期的和实践而定下来的。在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中以红色光波最长，穿透周围介质的能力最大，在光度相同的条件下，红色显示得最远。
此外，红色能使人联想到“火”和“血”等危险信息。选用红色灯光作为“停止信号”。黄色光波长仅次于红色，在七色中居位，也会使人感到危险，被用作“缓冲信号”，而且知道黄色光穿透介质雾的能力最强（如研制的钠灯）。
绿色光波的波长是七色中除红、橙、黄色以外较长的色光，它与红色区别，易于辨认，也因它使人联想起了“树木”、“水面”，给人以宁静、安全的感觉，被用来作为“允许通行信号”。
二、行人遵守哪些规定？
①行人须走人行道：人行道，须靠路边行走。
②行人横过车行道，须走人行横道。有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定，准许通行时，须迅速，交通信号控制的人行横道，须注意来往车辆，不准追逐、猛跑。在人行横道的道路上，须直行，不准在车辆临近时，突然横穿。这里要强调的是横穿道路“左右左”意识，即横穿马路时，要先向左看，再向右看。而且即使在斑马线上行走，也要有“左右左”意识！
③行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。
④行人不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
⑤学龄前儿童在街道或公路上行走、须有成年人带领。
⑥不许边走路边看书。
⑦不准在马路上追逐、嬉戏，也不准在马路上踢球、溜旱冰、表演、跳绳等。更不要突然行走路线或突然猛跑，突然往后退。行路中，小朋友们要牢记乱穿马路和在道路上玩耍的危险，更别把冲过马路当作勇敢的，如果别的同学冲撞马路，小朋友们要劝阻。
三、行人横过道路时应该注意哪些？
①行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道。
②行人横过道路时，不要突然行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措手不及，发生危险。
③横过同方向有两条机动车道路上，要注意驶近或停下的车辆，以及其他驶来的车辆，看清时，不要冒然行走，以免危险。
④横过车行道时，要先看左边，后看右边，不要在车辆临近时通行。
⑤行人横过有信号控制灯的人行横道时，即使信号变成绿色，也应看清左右的车辆，然后再穿越道路，在信号灯将要变更时，千万不要抢行，应等待下一个绿灯信号。
四、乘车时要遵守哪些规定？
为保障乘车人候车、乘车安全，乘车人应遵守以下规定：
①乘坐公共汽车、长途汽车须在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上。
②不准在车行道上招呼出租汽车。
③不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租汽车和长途汽车等。
④机动车行驶中，不准将身体任何伸出车外，不准跳车。
⑤乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐车厢拦板上。
⑥集体旅游时要由老师带队，不准超员乘车。
⑦下车后不要从车道车后突然走出或猛跑过道路。在乘车时，不要催驾驶员开快车，不准与驾驶员闲谈或作妨碍驾驶员安全驾驶的活动。
2024年小班交通安全教育活动方案范文 (十六)
活动目标：
1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。
活动准备：
1、幻灯片、交警叔叔的图片一张。
2、孩子们以前做的手工礼物。
3、准备交警帽子一顶。
活动过程：
一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人。
1、这是谁？
2、他在干什么？
3、他会对小汽车说什么？
二、坚守岗位的交警叔叔。
出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。
提问：
1、交警叔叔都作了哪些事情？
2、你们喜欢他吗？
3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。
三、给交警叔叔送礼物
让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。
2024年小班交通安全教育活动方案范文 (十七)
一、设计思路：
大班幼儿对外界事物非常感兴趣，尤其是汽车，幼儿非常乐于玩模仿开车的游戏，对汽车玩具爱不释手。我们就抓住这一点，以《汽车开来了》为学习活动方案，组织幼儿在游戏娱乐的同时获取自我认知，身体运动，自然观察等智能方面的相关发展。
二、活动目标：
1. 培养幼儿参加音乐活动的兴趣。
2. 引导幼儿安静的倾听，能根据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。
3. 学唱歌曲，加深对交通安全的认识。
三、环境创设与材料：
录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。
四、活动重点与难点：
分清红、绿灯的作用
五、活动过程：
1. 出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？（幼儿自由讨论）
老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
2. 欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）
3. 学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。
4. 幼儿边唱歌曲，边表演。
六、活动延伸：组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。
附：歌曲《汽车开来了》选自运动参考用书第120页。
2024年小班交通安全教育活动方案范文 (十八)
活动目标：
1、在学会歌曲的基础上，进行表演。
2、了解交通警察的一些简单手势
3、懂得一些简单的交通规则
4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
5、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。
活动过程：
一、律动《小司机》
1、今天我们小朋友都变成了小司机，现在就请你听交通警察的指挥开车吧！
2、幼儿随音乐进行律动表演。
二、师幼谈话
1、你看见谁在指挥交通？
2、你看见了哪些有趣的动作？
3、幼儿自由地做一做自己喜欢的动作。
三、幼儿欣赏歌曲你刚才听到了什么？（教师根据幼儿的回答进行范唱）
四、学唱歌曲
1、教师出示红绿灯，念歌词
2、节奏练习：根据歌词念节奏。
3、幼儿学唱五、游戏：歌表演教师重点引导幼儿能学会简单的手势后进行表演。
2024年小班交通安全教育活动方案范文 (十九)
一.班会背景：
人流、物流、车流的快速增长，是国家经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。然而事物的另一面却向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，特上一节关于交通安全的主题班会。
二.班会目的：
1、透过惨痛的教训让同学们铭记交通安全的重要性。
2、透过丰富多彩的活动，让同学们学习了解交通法规并学会自我保护。
3、与交警互动，培养学生的社会职责感，学做交通小卫士。
三、班会设计：
本节班会将采用讲解、竞答、小品和现场互动等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生体会生命的可贵，交通安全的重要性，掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透群众主义、社会职责感教育。
四、活动准备；
1、让学生搜集有关交通安全的反面和正面的事例和图片。
2、组织学生学习交通安全知识。
3、组织学生排练有关节目。
4、制作相关课件。
五.班会流程：
开场白（主持人）：尊敬的各位来宾、教师，同学们，早上好！这天是全国中小学安全教育日，我们武汉市75中初二（1）班《守护生命——交通安全主题班会》此刻开始！
第一篇章惨痛教训铭记在心
播放《天堂里是否有车来车往》MTV
主持人：这是一个令人扼腕叹息的故事，一个十三岁的花季少女，如花的生
命就这样葬送在滚滚车流之中。然而更可悲的是类似的杯具每一天都在上演。
(ppt)出示两组交通事故图片，由主持人讲解
(ppt)出示一组交通事故的数据
主持人：惨烈的交通事故带走的是亲人的生命，留给生者的却是无法弥补的精神创伤。请欣赏小品《送你一枝玫瑰花》
主持人：这一个个触目惊心、血泪交织的杯具不能不叫人悲泪横流、心有余悸；上天赋予每个人的生命仅有一次，极其脆弱的一旦消逝就永不再来的生命多么需要我们用心守护！同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主，预防之道，重在学习。让我们认真学习交通知识，自觉遵守交通法规。
第二篇章学习交通法规，学会自我保护
主持人：此刻进入交通安全知识竞答环节（竞赛活动）
主持人：交通安全，岂非儿戏，可有人偏偏不信这个邪，您看（小品）第三篇章承担社会职责，做交通小卫士
主持人：我们是21世纪的主力军；我们是跨世纪的接班人，我是展翅高飞的雏鹰；我们是社会的小主人。建设城市交通礼貌，事关你我他！
(ppt)播放75中资料视频（主持人进行解说）
我们75中是交通安全示范校，向来有普及交通安全知识的好传统，每一个75中人都为此感到骄傲和自豪。此刻请丁斐扬同学代表学校向全班同学发出倡议。
主持人：现代礼貌城市，需要大家具备现代交通意识。您请!我让!高风格。礼貌、畅通、有秩序。为了让交通事故远离我们，为了让交通杯具不再发生，让我们庄严承诺：（全体起立）
严格遵守交通规则，建设安全、畅通、礼貌的交通环境！
从我做起；从身边做起；从此刻做起，走礼貌路、做礼貌人，做维护交通的小卫士！
主持人：交通安全主题班会到此结束，多谢大家
2024年小班交通安全教育活动方案范文 (二十)
一、安全教育工作重点：
1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。
2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。
3、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。
4、学校安全工作重点抓防火、防盗、防汛、防房屋倒塌、防触电、防雷击、防食物中毒、防交通事故、防校内外意外伤害的教育和防范工作。
二、安全教育工作的具体措施：
1、提高思想认识，把安全管理工作作为一项重要的内容来抓。安全管理工作是保证学校秩序稳定，创造良好的环境的一项重要工作，特别是近年来火灾、校内伤害、交通事故等事件的发生，造成了极坏的社会影响，引起了各级领导对安全工作的高度重视。为消除安全隐患，防止和杜绝不良事件的发生，确定抓好我校的安全防范工作，学校要求：各处室一定要把安全工作列入重要议事日程，与日常工作同部署、同抓落实，坚决克服安全管理工作中的的麻痹思想和渎职行为。
2、加强领导、明确责任。学校成立安全管理工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
各安全工作负责人要各司其职、各负其责、深入实际、掌握情况、狠抓制度落实，发现隐患要及时向有关领导报告，并迅速解决，使我校形成全方位的安全管理网络。
3、进一步加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。
4、定期召开学校的安全工作专项会议，制定必要的安全应急预案，安全责任故事追究制度。
三、安全教育活动安排：
每周随时注重安全教育和开展一学期一次的安全教育周活动，每学期开展“安全教育十个一”活动。
1、一次动员：利用本周一升旗仪式开展一次“安全教育”总动员活动，本周的国旗下讲话以“安全教育”为主题。
2、一次主题班会：本周各班召开一次以“安全教育”为主题的班会。
3、一期板报：本周各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的手抄报；
4、一次检查：组织一次安全普查、检查活动，消除安全隐患。
5、一小时录像：课外活动播放一小时“安全教育”录像片。
6、一周广播：本周周1至周5校内广播内容主要为宣传“安全知识”。
7、一本手册：印发《安全知识小手册》，学生人手一册。
8、一场讲座：举行一场安全知识讲座。
9、一次演习：组织一次“安全逃生模拟疏散演习”活动，提高师生的安全意识和应变能力。
10、一次总结：总结推广本次安全教育经验，进一步检漏补缺，确保万无一失。
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