导读:参观科技馆的心得 篇一 昨天,我和妈妈乘地铁2号线来到了上海科技馆。 一进科技馆的大门,就被它的壮观的气势吸引住了,每一处的建筑物都有独特的风格,都显示了科技的发达和成... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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参观科技馆的心得 篇一
昨天,我和妈妈乘地铁2号线来到了上海科技馆。
一进科技馆的大门,就被它的壮观的气势吸引住了,每一处的建筑物都有独特的风格,都显示了科技的发达和成果,给人深刻的印象,启发儿童对科技的热爱。整个建筑显螺旋上升形态,表现了科学技术的不断进步,中间是一个具有标志性的巨大玻璃球体,寓意是生命的诞生。
我们进入“地壳探秘”这个展区,印象最深的是乘坐了时光隧道,利用先进的技术让我们体验进入地下1500米的深处,感觉真奇妙呀,其实我们现在人类是没办法进入这么深的地下的,我好希望有一天我们这一代人能实现这个愿望啊!所以我们必须为这个理想而努力!我们又来到“机器人世界”,感受到在未来的生活中,机器人将会成为我们必不可少的伙伴,看到这么多机器人,我兴奋极了,我也想长大了能设计出一种在这里看不到的、新型的机器人,为人类做更多的服务!我们还游览了“生物万象”、“视听乐园”、“设计师摇篮”、“地球家园”、“探索之光”、“人与健康”、“宇航天地”、“智慧之光”等展区。科技馆里面还4个特种影院,分别是巨幕影院、球幕影院、四维影院与太空影院,他们组成了迄今为止亚洲规模最大的科学影城。我们观看了两部电影,一部叫《寻找生命》一部叫《宇宙大碰撞》。是在太空影院观看的,这种影院的银幕是球形的,四面八方都可以看到,再加上高科数码技术,让你仿佛真的开着宇宙飞船进入了太空,体验到太空的惊险和刺激,同时也体会到太空的美丽和浩瀚,看了这两部电影,我才了解到宇宙的伟大和人类的渺小!跟太空比起来,地球就像沙漠里的一颗小沙!所以,我们必须保护好我们的地球,还要对太空进行不断的探索,太空真是太奇妙了!
一天的科技馆之旅结束了,我怀着兴奋的心情离开了,但在我的心中,却形成了一个美好的梦想—当科学家,为什么呢?就凭我那颗为人类作贡献的心!
参观科技馆的心得 篇二
今天,学校组织六年级学生到科技馆参加科技活动,每一队学的知识都不一样,我们小队学的是天文,我非常喜欢天文方面的知识,我对宇宙充满着遐想,很想亲自去探索其中的奥妙。
在太阳系中,太阳是中心,也是最大的,所有的星球也都是围绕着太阳旋转的,所以老师给我们讲了许多有关太阳的知识,
老师告诉我们,太阳已经有五十亿岁了,而且是银河系中一颗较大的恒星。随后,老师问了一个很简单的问题:“为什么太阳看起来很小呢?”我们大家异口同声地回答:“因为太阳离我们太远了。”本篇文章来自资料管理下载。老师听到我们的回答很高兴,于是讲了更多的知识。老师说:“太阳非常大,一百三十万个地球才能抵得上一个太阳,只是因为我们离它太远了,有一亿五千公里远呢!太阳的表面温度就有六千摄氏度,核心温度有一千五百万摄氏度呢,就算是十分坚硬的钢铁碰到太阳,也能不费吹灰之力就能让它变成气……”我们还通过天文望远镜观察太阳,因为不能直接看太阳,所以要放上滤光片,这样看到的太阳就是白色的了,但是我看到了太阳黑子。
上午,老师讲的知识很有意思,我听得非常认真,同学们也都争先恐后的举手回答。我了解了太阳黑子、耀斑、日冕和太阳的组成和兴亡。老师给我们播放了影片,让我们了解了更多不为人知的秘密……
下午,我们研究了星座,科学家把天上的星星分成88个区域,形成星座。我的星座是处女座,时间在8月24日-9月23日。本篇文章来自资料管理下载。每个星座都有一个故事,故事把星座描述得更加生动了。
今天的科技活动已经告一段落了,但是明天我们还可以了解一些其他方面的知识,让我们的大脑一直充沛着。
科技活动不但让我们得到了更多的知识,还锻炼了更强的动手能力,这真是一难忘的经历啊!
参观科技馆的心得 篇三
放寒假前不久,我们人人都接到老师的“命令”:参观科技馆。哼,科技馆有啥好看的,不就是那几个破机器嘛。
可是无奈,老师的命令不能不听,我只好和妹妹一起去参观科技馆。哦,科技馆焕然一新,似乎里面有很多让人十分感兴趣的东西呢。我被一个奇怪的装置所吸引,忍不住用手去碰了一下,还未触到,便听到一声优美的钢琴声“叮”。奇怪,怎么回事,声音似乎是从这机器里面冒出来的,难道……我转了个身,哦?说明书。我经过阅读说明书,发现:原来这“钢琴”是有感应的,手只要距感应器一定的距离,感应器便会感受到,然后发出相应的声音。不过到底是怎么弄的,我也不知道。“以后自己努力,学习知识吧。”我暗自想。
我又一转身,看到了一个圆盘似的东西里面有些回形针。按照说明书,我和妹妹相互合作,一个转动转盘发电,一个用那个奇怪的东西吸回形针。奇怪的是,原来无法吸回形针的东西现在却把所有的回形针都吸起来了。妹妹兴奋地一遍又一遍地试着,我不禁吐了吐舌头:这个我们上科学课学过,就是电磁铁,只不过,上课时没能吸起那么多,看来是这里的电流大,且吸东西的装置也大,所以才会有此效果。
接着,我们又去看了立体电影,了解了海龟的一生。一只海龟,从蛋壳里钻出来后,随着大部队一起向海里笨拙地爬去。一路上要当心随时都会将它们毙命的海鸟,只有少数的海龟艰难地爬到了海里。它们在海里存活、磨练了一段时间后,会再次回到曾经出生的地方,再次繁衍下一代。了解了海龟的一生后,我在为立体的精彩所赞叹的同时,也感到有些同情:海龟的一生是多么艰险。
从科技馆出来,我对自己说:“看来科技馆也没那么乏味,什么时候再来看一次吧。”
现在的社会是科学化的社会,科学技术的发展日新月异,知识激增带动了科学技术的高精尖发展。
今天,我有幸与大家一起参观福州的科技馆,先进的高科技产品令我大开眼界。
走进科技馆大门,首先映入眼帘的是一个精致的卫星模型,高1.5米,宽1米左右,它不停地转动,给我留下了很深的印象。
在宽大的展厅中央的“磁悬浮地球仪”最引人注目,展品展出了自动控制原理和地球的风貌,球体表面采用了不同颜色,将不同的海拔高度精确生动地体现出来,让我们直观地了解到地球自一个角落的地进形态。山脉、河流、高地、平原等,都能够一目了然。但这么大的地球仪为什么悬浮在空中?我想这是大家最疑惑的地方,也是这仪器妙处所在。
经过阅读说明才了解,其原理是在地球仪上部是磁场控制器,传感器感知到距离变小时,减小磁场强度,当悬浮距离变大时,增大磁场强度,从而保证地球仪与控制器之间距离约40毫米左右,另外旋转磁场发生器使地球仪旋转。
“瞧,多美的杯子。”沿着好友指的方向看去,的确有一个精美的黄色杯子,也是悬浮在空中,难道又是一个磁场吸引的原因?当我再向前走一步时杯子就渐渐模糊了,我要触摸它,却怎么抓也抓不到,这应该不是磁场之类的,而是一个虚影,它采用的是球面镜,根据球面镜光学成像原理的科技手段来展现栩栩如生物体。使我们在得到科学和艺术的享受的同时了解光学成像的原理,真是一举两得。
在科技馆北边有一个倾斜小屋,进入小屋,立刻感到头昏眼花,不自觉紧抓扶手不放,因为人的行动是受大脑指挥的,而大脑接受信息时才能发出指令,前庭觉将感受人体平衡信息(垂直或倾斜);视觉将感受人所处地面水平情况;肌肉将发出紧张情况信息,大脑将综合这些信息作出判断,对骨骼、肌肉和有关器官发出指令,当我们进入倾斜小屋后,我们只感到墙面是垂直的,经验产生的视觉信息认为我们是站在水平地板上,但前庭觉反映是站在倾斜面上,相互矛盾的信息汇集到大脑中,使大脑不能发出正确指令,因而我们头昏眼花感到行走困难。
参观完诸多展品,真令我获益匪浅,兴趣大增,随着科学技术的不断发展,现代化的科学仪器不断问世,使人类走向高级文明阶段,为将来更发达的科技开辟了广阔的前景。我们作为下一代接班人,更应该努力学习,为科学做出贡献。
参观科技馆的心得 篇四
“哇,好多人啊!”这是我听到人们在科技馆发出的心声。带着这份好奇心我参观了科技馆,首先我来到第一层。第一层是机械、材料交通能源和航空航天技术四大展区。在这里我知道了什么,纳米技术和排列原子。接着,我来到第二层。那里有现代通信技术、虚拟人现实、显示技术、微电子技术、传感器、电子与计算机应用技术等。
后来,我到了第三层。第三层可算是最有趣的一层了。
那里有一个展览项目叫“窥视无穷”。从镜中可以看到无穷无尽的重复影像,我用手轻轻转动镜框,发现所有影像的位置随之变化。
我接着往前走,看见一块牌子上写着“倾斜小屋”四个字。我好奇的往那儿走去,见一个个从里面出来的人都东倒西歪,晕头转向的。我纳闷了:不就是一个斜的小屋子吗,至于变成这样?我走了进去,谁知刚进去,我就撞在了一面墙上,把我撞得眼冒金星,好一会儿才缓过来。仔细一看,发现这房子很不同寻常,一边高,一边低,我正是撞在了低的那边。我小心翼翼地往前走,但身子总是不由自主地往低的那边倒,每走一步都很困难。我想:这里应该有介绍这小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墙上,往四周看了看。果然,一块介绍牌挂在对面的墙上,我使劲冲了上去,抓住一道栏杆,快速地看着说明。但是还没看见几个字,我手一松,又摔到了低的那面墙上。这时,我看见对面还有一个球停在一圈特定轨道的一头,而且还停在高的那头,我奇怪了:莫非那头有磁铁不成?我再一次冲了上去,很快看完了说明。
终于明白了:这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜放向正相反。最后,我们看了第四层的中国古代科技成就展后,就回家了。
今天真是没有白去,让我了解了许多科学知识,过去我觉得不可能有的东西,不可能实现的事,现在都出现了,可见现在科学技术多么发达!今后我一定要好好学习,掌握更多的本领,为祖国的科技展贡献一份力量。
参观科技馆的心得 篇五
今天是校外教学的日子,我们的目的地是科学教育馆。一大早,同学满面春风、窃窃私语,喜形于色,我也感染了这种氛围。
科教馆的建筑雄伟,四周宽阔,让我觉得自己很渺小。一进入大厅,我张嘴抬头看了一圈,心中吶喊:”哇!好大啊!”
首先由李老师为本班解说人体奥秘,我印象最深的是玻璃人──玛丽。我看到身体透明的玛莉,身上的血管有三种颜色,各代表动脉、静脉和微血管,密密麻麻布满 全身,我顿时觉得人体的构造真的很奥秘,是一座复杂的厂房,这是父母所赐,要好好珍惜,更要感谢它二十四小时7-11替我工作,才有健康的我。
七楼是魔术展示区,可以动手操作,玩过后才知道它跟科学有关,难怪魔术也可以摆在科教馆。而魔术秀更是大家的最爱,魔术师一下子变出鸽子,一下子从口中拉 出彩带,赢得如雷的掌声。更神奇的是一千元变成两百元,让提供一千元的观众(刚好是本班的吴爸爸)瞬间损失了八百元,我们同学都替他打抱不平与不舍,可是 吴爸爸却”老神在在”(闽南语发音),丝毫无不悦的表情。最后两百元再变回一千元时,本班的欢呼声最大。当魔术师再度要借手机时,全场鸦雀无声,场面一度 荡到谷底,我们吴爸爸又举手甚至拿出手机,很多同学都说:”不可以,不可以”,但是吴爸爸还是拔刀相助,泡入水中的手机竟然毫发无伤,真是神奇。魔术虽然 可以娱乐人,但是千万不可以拿来骗人喔!
另外有一间倾斜屋,进去总是站不稳,出来就头晕眼花,非常不舒服,但是不知道是什么力量驱动着大家一次又一次的进去,我也尝试调整各种站姿前进,想找出不晕的方法,因为时间不够,我还未测出。下次家人带我去时,我一定要测它千百回,不信找不出线索。
今天的校外教学让我的科学知识增长不少,也留下很多美好的回忆,希望能再来探索其它几区,一定会有不同的收获,好期待喔!
参观科技馆的心得 篇六
今天要去北京科技馆喽,真高兴!
一起床,妈妈让我把烧水壶关了,可我找不到开关,翻来覆去的在壶身上找,不料,水忽然从壶里冒了出来,给烫伤了,到现在还有着清晰的伤痕,不过不疼了。不管他了,我可不能因为它而失去了去科技馆玩的机会,正所谓“痛哭着,快乐着”。
吃完饭,我们便乘车到了科技馆,我们先参观了主展馆大厅,看了机器人乐队,机器人投篮,机器人对话,机器人表演。还有一些体验活动,可因为我有伤,体验活动都无法参加,真是可惜啊!最后看了一个实验就到一点了,穹幕电影“珊瑚礁历险”就要开播了,我们在离开大门之前先用一个机器留下“记忆”,方便一会儿还来参观。
穹幕电影也是一种立体电影,整个屏幕就在屋顶上和前面,不用戴立体眼镜,就能感到自己简直是融在了这个海洋世界,真是一种梦幻般的感觉,真后悔当初没有选“极限”这部电影,肯定会更刺激。
接着回到主展厅继续参观了许多神奇的发明,一些科学现象,又带了将近两个多小时,我们一家三口便高高兴兴地回家了。
参观科技馆的心得 篇七
今天,爸爸带我去科技馆参观。
科技馆很大。里面还设计了很多板块,比如“数学天地”,“声光天地”,“运动天地”······我先走进了板块“运动天地”。找到了一个叫“碰撞”的游戏。在一个空的塑料盒里,挂着八个小铁球,塑料盒的前端下方有一个长方形的洞。我从洞里拨开一个小铁球,小铁球立刻反弹了回去。在另一侧,也有一个小铁球荡来荡去。这时,我又看到了一个游戏:“小球旅行记”。我过去一看,一个小球“躺”在一个环形通道里。我把它滚到第一站:棱齿机构。我看见有一个齿轮,小球就在齿轮上。齿轮旁边有一个滚轮。我就把滚轮使劲转,只见齿轮也在转动,小球跟齿轮“走”着,最后滚到一个通道里。小球又滚到了第二站:爬升机构。我见上方有一条绳子,绳子上有一个铁叉。绳子旁边也有一个滚轮。我也把滚轮使劲转,发现往左转滚轮铁叉向下移动,而往右转滚轮铁叉向上移动。于是我就把滚轮使劲往左转,铁叉下去后也把小球叉住了,我又把滚轮使劲往右转,铁叉向上移动时把小球也带上去了。铁叉向上移动到极限时,小球又滚到了第三站:螺旋机构。在一个塑料箱里竖着一根柱子,柱子上缠着一根长长的弹簧。小球就在弹簧的底部。柱子旁边有一个压杆。我过去把压杆一压,弹簧就转动了起来。于是我不停的压压杆,弹簧也不停的转动,最后顺便把小球也带了上去。我看见小球滚到了一个“摩天轮”里,小球“坐”着“摩天轮”回到了起点。
科技馆真好!我喜欢科技馆!
参观科技馆的心得 篇八
水是生命之源,每一个人都需要它。在环保课上我们做了一个有趣的实验,就是把洋葱的表皮取下来,来观察它表皮失去水分和吸饱水分时里面的细胞是什么样的,根据实验,我们发现洋葱在吸饱水分时,里面的细胞呈现出紫色的框状形,失去水分时,里面的紫色框状形并不饱满,有时还是一片紫色。
根据这个实验我们知道了,水,不管是人类还是动物,植被,都需要它。如果没有他,人类都会死亡,地球也会消失的,根据我国统计,发现:进入21世纪,我国水资源供需矛盾进一步加剧。本篇文章来自资料管理下载。据预测,20__年全国总供水量为6200~6500亿m3,相应的总需水量将达7300亿m3,供需缺口近1000亿m3,2030年全国总需水量将达10000亿m3,全国将缺水4000~4500亿m3。也就是说,在今后30年中,水资源供水量要增加4000~4500亿m3,完成这项任务非常艰巨。
我们人类生存的`这颗星球的水资源总量达约13.86亿立方千米之巨,但其中淡水仅占水资源总量的2.5%(约0.35亿立方千米)。而全球淡水资源总量中69.5%(约0.24亿立方千米)是以人类难以利用的诸如冰川、永久积雪、永久冻土层中的冰等固态形式存在的。小朋友们,你们看到这个数字很惊讶吧,我国只有2.5%的淡水。而且一些工厂还污染水资源,水体的污染,水质的恶化对人体健康和人类生活,生产都带来了严重的危害。水是人类赖以生存的重要物质,洁净的人能给人们带来葱茏花木,鸟语花香,恬静舒适,美丽如画的优美环境,给人们带来宁静,愉悦和和平。但是今天污染了的水给人们带来的是痛苦,恐怖和灾难。为了使生活更美好,让秀丽的山水永驻人间,让清水长流不断,我们大家应该增强保护水资源的意识!
我们还了解了酸雨是怎样形成的,造成雨水酸化之污染物很多,其污染来源大致可分为两类:其一为自然物质,其二为人为物质。前者如:火山爆发喷出大量之硫化物及悬浮固体物,自然水域表面释放之硫化氢,动植物分解产生有机酸,土壤微生物及海藻释放之硫化氢、二甲基硫及氮化物等,都会使雨水之pH值降至5.0左右;后者则为工业化后,燃料之大量使用,燃烧过程中产生CO、HC、SO2、NOX及悬浮固体物,排放至大气环境中,经光化学反应生成硫酸、硝酸等酸性物质使得雨水之pH值降低,形成酸雨。
酸雨可以腐蚀建筑物和工业设备;破坏土壤成分,使农作物减产或死亡;使湖泊中鱼虾死亡,酸雨不仅对环境有所危害,它还对人类有很大的危害。酸雨是由大气中排放的SO2和H2O,等于硫酸。在空气中的硫酸是很稀薄的,硫酸属于酸性物质,对皮肤有腐蚀的作用。它可以使人的皮肤失去弹性,变皱。本篇文章来自资料管理下载。它还污染了空气。在空气质量较差的环境中生活和工作,一般会引起呼吸功能下降、呼吸道症状加重,有的还会导致慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿等疾病,肺癌、鼻咽癌患病率也会有所增加。我们应该防止酸雨给我们带来的危害,还应该保护好我们大家共同呼吸的空气。
小朋友,我告诉你们,我最讨厌噪音了。他能使我们损害听力,有害人的心血管系统,影响睡眠, 造成疲倦,影响人的神经系统,使人急躁、易怒。我们应该保护好自己的耳朵,让他不被噪音烦恼。
参观科技馆的心得 篇九
回忆起那天参观科技馆的情景,我又攥紧了拳头,暗下决心:做为祖国的花朵,我必须要好好学习,为祖国做出巨大的贡献,更就应从小保护环境,创造一个绿色的祖国,创造一个绿色的地球……
明媚的阳光和喜庆伴着我来到了北京科技馆。站在科技馆门口,放眼望去,上方是高大庄重的建筑物,下方是慢慢流动的人流结成了天然的一幅彩图。走进科技馆的大门,最先映入眼帘的就是空中挂着白球,形态不一,各种不一样的图案,有些天真可爱的女生蹦起来去够,但是怎样在各个展厅里,我还看到了“自行风扇”“磁圆盘”“体操机器人”“全息音响”“排箫”“虚拟排球”“虚拟翻书”等搞笑的项目。
穿过走廊,走进机器人的世界,那里有各式各样的机器人:会弹钢琴的机器人,会说话的机器人,还有会走路的机器恐龙……真有意思!
最有意思的是斜楼房,你一进去,就觉得头昏,失去重心,有的小孩一进去,就摔了一个大屁顿;再往前面走,就是一件黑色的房子,你一进去,你面一片漆黑,右面墙上有一种特殊的灯,务必用手有力拍才能亮,可好玩了!
这时,要集合了,这次参观不但让我度过了愉快的一天,而且让我开阔了眼界,增长了知识,懂得了我们身边存在着各种科学奥秘,我们都就应从小爱科学、学科学、用科学。我明白还有许许多多的科学知识需要我去学习,等我去挖掘的科学宝藏还有很多,很多……所以我要专心致志地读书,多读多问,为未来打下坚实的基础。
参观科技馆的心得 篇十
星期二下午第二节课,我们班去参观了"流动科技馆"。
我怀着激动、好奇和兴奋的心情,踏进了实验楼。哇!好多科技实验仪器呀!首先,科学老师带我们女生去看电影,男生去参观机器人。
我们来到了二楼的一个房间里,我抬头一看,"球幕电影院"几个大字映入眼帘。哇,一个巨大的球形充气堡摆在我们面前。我们穿着鞋套,一个一个的钻进了这个球形充气堡。这里面真大呀!不一会,所有的女生都进来了,大家沿着边缘一个一个挨着坐好。电影开始了,我们聚精会神的看着。电影演完了,我通过看这场电影知道了恐龙是怎样灭绝的。
然后我们去参观了机器人表演,里面有两个机器人。第一个机器人叫"小优",它可以和你对话,还会背唐诗、讲故事、说英语和原地转圈,非常有意思。第二个机器人会跳舞,它跳的非常棒,大家都赞叹不已。然后我们还看了静电。当一个静电球遇上另一个静电球时,会产生很大的电力,还有记忆金属,都非常神奇。
看完后我们又去楼下玩科技实验机器,真是太好玩了!可是不一会儿就要回教室了,我们恋恋不舍的离开了"流动科技馆",我心里想:什么时候能再去参观呢?
参观科技馆的心得 篇十一
四川省雅安市芦山县芦阳小学五年级四班牛友艺今天下午,老师带领我们全班同学,来到了让大家一饱眼福的科技馆。
在王老师的带领下,我们整整齐齐地走到科技馆,和我们班一同到来的,还有其它四个班级。一路上,我们班有说有笑,带着欢声笑语来到这里。站在科技馆的大门口,我目不转睛地盯着门口那几个引人注目的大字—芦山科技馆,心中充满着无限的幻想与兴奋。
一进科技馆,首先,映入我们眼帘的是一个又大又圆的地球仪。它正在不停地旋转着,看着它,我情不自禁地将双手一搓,好想去摸上几下。往里面走,我们来到了防震减灾展厅。我见到了一个模拟小山和城市,小心翼翼地按下按钮,小山与城市竟犹如受到地震般晃动,我又听见响彻云霄的欢呼声,顺着这如雷贯耳的声音寻去,看见大家在搭房子,房子搭好后,就在“地震”下争分夺秒地一一倒塌。我心想:原来,我的科学知识如此薄弱。
接着,我们来到科学体验展厅,琳琅满目的东西摆在眼前,这可真是应有尽有啊!其中,反映测试的小鲨鱼是我记忆尤深。我慢吞吞地将手放在它舌头上,胆怯地看着它。它在三声响后,咬向我的手,吓得我立刻将手缩回,却发现自己在160多毫秒时,便已成功逃脱。心想:科技竟如此神奇!
然后,我们来到了一个儿童乐园展厅,在稍作休息后,便离开了科技馆。想到:我对科技的认识还真微不足道哪!
最后,我坐在外面的地上,咽下一口唾沫,将知识吞进肚子后,才依依不舍地离开。
参观科技馆的心得 篇十二
星期二下午,我们在老师的带领下参观了流动科技馆。随着老师的引导我们来到了"球幕电影"。里面黑黑的,老师给我们播放了《恐龙灭绝之谜》。
恐龙生活在一个美好的家园,那里有花有草,脖子比树还高的恐龙从水里探出头来,蝴蝶从它旁边飞过;翼龙从空中飞来,两只翅膀又宽又大;两只三角龙看着自己的蛋,因为宝宝要出生了;一只霸王龙张着血盆大口向三角龙飞奔而来。我们正为三角龙的命运担心的时候,忽然有一件意想不到的事发生了,有一颗小行星正在以飞快的速度撞向地球,四面八方着起了火,没有一只恐龙逃过这场灾难。
我们又来到了机器人馆,机器人"小优"为我们表演了摇头、转圈,念古诗……红色的机器人转圈、跳舞;磁力球互相发生电,能把娃娃头发吸起来,记忆磁铁加热可以打开、合上、变长、变短。
我们下楼玩儿了游戏机,它有各种各样的功能,能看电视、开灯,开冰箱等等。
科技馆里的每件展品都让我惊奇,通过这次参观,我深切感受到中国科技的飞速发展,作为一名小学生,我一定要努力学习文化知识,将来要为中国科技发展作出更大的贡献。
参观科技馆的心得 篇十三
记得我六七岁时,第一次在动画片里看见机器人,那时,机器人就像一个真人似的,能说话,能行动,真是一个什么事都能做的“好帮手”,太神奇了!当时我想:什么时候能见到真的机器人,那该多好啊!
时间一天一天地过去,我仍然没见到真正的机器人。这时一个好消息传到了我的耳中,“明天要去科技馆秋游。”哇!早听说科技馆有真正的机器人,却一直没有机会,这次机会来了,我心花怒放,简直是像找不着北了,真盼望马上能到科技馆!
第二天,我们就去了科技馆。科技馆分A、B、C三个展馆,A馆是主馆,听说是近几年建成的,它有很多层,每层都有特色的展览。第一层展出的是通道、能源机械等方面的成果,其中,最让我喜欢的是机器人表演。首先,乐队指挥IT博士造型很精致,不仅能说话,而且能眨眼,更为神奇的是,它的身体各个部位、关节还能动呢!乐队的每个机器人都拿着一种乐器,有二胡、吉他、黑管、竖琴、电子琴等,它们演奏的乐曲非常动听!接下来,我看了不少有趣的表演,有机器人投篮、机器人跳舞,机器人写字等,真是让我大开眼界!这里还有被称为大脑处理芯片、虚拟世界、为电功能和元素周期等发明给我留下了深刻的印象。
啊,中国人的智慧真高,制造出来的机器人栩栩如生,活灵活现!回到家中,我的心情久久不能平静。迷糊中,有人叫我,等我睁开眼,家里的清洁打扫得干干净净,桌子上摆放了一顿丰盛的早餐,身旁站着一个机器人正朝我点头微笑,好象告诉我这一切都是他干的!我舒服地伸了一个懒腰,惊醒了!噢,原来是我做的一个梦!我想随着科技不断的发展,机器人的功能会无所不能,这个梦想也一定会早日实现!
参观科技馆的心得 篇十四
中国科技馆新馆,犹如一个巨型魔方,以其独特的外形,屹立于国家奥林匹克公园中心区内.
当进入官内时,我为之叹止,现代科技气息充斥了整个明亮的大厅,而悬于厅顶的不断变换的银色球,又平添了几分神奇。
机器人、太空座椅、氢燃料汽车.....这些高科技产品,对于生活在都市的人们早已耳熟能详,可是,众多科技产品存在的科技奥秘,我们又了解多少呢?我怀着一份好奇之心,开始了我的迷幻之旅。
我参观了'科学乐园'、'华夏之光'、'探索与发现'、'科技与生活'、'挑战与未来'五大展厅,我深刻感受到,我国古现代人在科学技术上的超高造诣,而他们的发明创造也与人们的日常生活息息相关。馆内还设有球幕影院、巨幕影院、动感影院、4D影院等4个特效影院,我观看了3D影片《海底世界》,画面生动、活泼,颜色饱和、丰富,拥有着一种很容易就让人深深着迷的视觉震撼。参观中国科技馆观后感600字3篇书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感。
我通过亲身参与,收获很大,不仅开启了我对科学的思考空间,也激发了我对科学探索的求知欲望,促进我在光学防伪领域的岗位上做出更好的贡献。光学防伪目前已有很多创新。复合型光学防伪印章和防伪标志的产生,可以用于身份证件、金融票证等,每年可为国家减少数以亿元计的经济损失。顶级证卡防伪运用于北京奥运会邮票专用防伪纸张、新一代驾驶证塑封薄膜、机动车行驶证塑封薄膜和"中共xx大"会议代表证等,自主研发的"定向光变色激光原版"在我国第二代身份证上全面应用。
通过这次参观学习,我强烈地感觉到自己在本岗位上知识的欠缺,我会树立正确的方向,实施良好的方法,通过各种学习渠道,获取更多的光学防伪领域方面的知识,
这次活动对我们支部的建设也有重要意义,增强了支部的凝聚力,提高了党员的科学素养。在当今形势下,我们党员应该保持继续学习、终生学习的良好习惯。
参观科技馆的心得 篇十五
今天下午,老师带领我们全班同学,来到了让大家一饱眼福的科技馆。
在王老师的带领下,我们整整齐齐地走到科技馆,和我们班一同到来的,还有其它四个班级。一路上,我们班有说有笑,带着欢声笑语来到这里。站在科技馆的大门口,我目不转睛地盯着门口那几个引人注目的大字—芦山科技馆,心中充满着无限的幻想与兴奋。
一进科技馆,首先,映入我们眼帘的是一个又大又圆的地球仪。它正在不停地旋转着,看着它,我情不自禁地将双手一搓,好想去摸上几下。往里面走,我们来到了防震减灾展厅。我见到了一个模拟小山和城市,小心翼翼地按下按钮,小山与城市竟犹如受到地震般晃动,我又听见响彻云霄的欢呼声,顺着这如雷贯耳的声音寻去,看见大家在搭房子,房子搭好后,就在“地震”下争分夺秒地一一倒塌。我心想:原来,我的科学知识如此薄弱。
接着,我们来到科学体验展厅,琳琅满目的东西摆在眼前,这可真是应有尽有啊!其中,反映测试的小鲨鱼是我记忆尤深。我慢吞吞地将手放在它舌头上,胆怯地看着它。它在三声响后,咬向我的手,吓得我立刻将手缩回,却发现自己在160多毫秒时,便已成功逃脱。心想:科技竟如此神奇!
然后,我们来到了一个儿童乐园展厅,在稍作休息后,便离开了科技馆。想到:我对科技的认识还真微不足道哪!
最后,我坐在外面的地上,咽下一口唾沫,将知识吞进肚子后,才依依不舍地离开。
指导老师王泽敏
参观科技馆的心得 篇十六
12月21日星期五,也是谣传的世界末日。全校组织前往鸟巢旁边的中国科技馆进行参观学习。我每次到中国科技馆路过那个巨大的球体时,总感觉里面好像装了无数秘密,等待着人们去探索。
科技馆有五大主题展厅,我们径直去了顶楼的展厅,从上往下参观。
位于第四层是挑战与未来展厅,分为地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等七个展区,共138件展项。第三层是科技与生活展厅,分为衣食之本,健康之路,居家之道,信息之桥,交通之便,机械之桥六个主题展区,约300项展品。第二层是探索与发现主题展厅,分为A、B两厅,共有166个展项、220件展品,分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。一层是华夏之光展厅,给人的第一印象是“自豪”,是目前国内唯一综合介绍中国古代科学技术成就的展厅。展厅面积2300平方米,基本上所有的展品都能动、能玩、能演,让展品有互动性和趣味性。将科技的亲和力展现无余,让参观的人们在美的环境中感受科技的魅力!
中国科技馆就是中国五千年科技发展的一个缩影,有灿烂辉煌的古代文化,有令人叹为观止的现代科技,它代表了中国文化,也代表了千万中国人对科技的热爱与追求。
结束了对中国科技馆的参观,坐在返校的车上,我依然神游在科技馆,科技馆里那许多奇妙的、趣味的、富有科学性的知识一直让我回味无穷,让我百看不厌,让我感到世界万物真是奇妙呀!
参观科技馆的心得 篇十七
今天我们去北京游玩,先去了中国科技馆。科技馆很大,包含电影院,主展厅和科学乐园。主展厅包括四楼,三楼,二楼和一楼中部,科学乐园在一楼的右侧,电影院则是一个独立的“大圆球”。
我们先到四楼。准备从上往下参观。四楼主要包含探险与未来A,B厅。参观完后,来到了三楼。三楼主要包含交通和日常生活A,B,C,D厅。
参观完三楼后,已经中午12点了,我们便准备到地下一楼用餐,临走前还必须盖章,否则就“有去无回”了,这印章干燥后是看不见的,除非拿一种仪器才能看得一清二楚。吃完饭后,我们凭印章再一次回到电梯口,乘着电梯来到二楼,二楼主要包括航天与宇宙A,B厅。
主展厅都参观完后,已经下午两点了,离闭馆还有两个半小时,我们便进入了科学乐园,乐园主要是一些科学小实验和跟科学有关的一个儿童乐园。留给我印象最深刻的是水上实验和科学“城堡”。我玩得很开心,一直到离闭馆只有二十分钟的时候,我们还在商场里买纪念品呢!我买了一个需要拼装的恐龙玩具,有声控,光控和遥控等多种功能。直到闭馆时我们才出来。很遗憾的是,由于时间关系我们没能看上电影。
虽然有点累,但我的收获还是不少的,因为我看到了中国科学技术的发展,还体验了科学乐园带给我的快乐。今天真象过了个“一月的儿童节”呀!
参观科技馆的心得 篇十八
哦,人真多!这就是我在科技馆里听到人们的心声。我怀着这种好奇参观了科技馆,首先来到了第一层。一楼为机械、材料、交通、能源、航天技术四大展区;我知道了些什么,纳米技术和原子排列然后我来到了第二层。现代通讯技术,虚拟人现实,显示技术,微电子技术,传感器,电子和计算机应用技术等等。
然后,我来到第三层。三楼可以说是最有意思的一层了。
那儿有个展品叫《窥视无限》。在镜面上可以看到无限重复的图像,我用手轻轻转动镜框,发现所有的图像位置都随之改变。
然后我继续向前走,看到一个标牌,上面写着“斜坡小屋”。我好奇地朝那里走去,看到一群人从里面走出来,摇摇晃晃,晕头转向。我很奇怪:难道变成这样还不如一间倾斜的小屋?当我走进去的时候,谁知刚进门,我就撞到了一面墙上,使我眼冒金星,片刻后才缓过神来。近看才发现这房子很特别,一边高,一边低,我就是撞到那边低的。我小心地向前走着,可是身体总是不由自主地向下倒,每一步都十分艰难。这里应该有这个小木屋的简介。所以我慢慢地靠在墙上,四处张望。果不其然,对面的墙上挂着一张介绍牌,我猛然冲上去,抓住一条栏杆,迅速地看了下去。可几句话也没看清,我的手一松,又掉到了矮墙上。就在那时,我看到另一个球停在某一圈轨道的一端,并且仍然停在高处,我感到奇怪:莫非那一端有磁铁不成?我又冲了上去,很快就看完了指令。
最终了解到:环形轨道相对于平地的倾斜方向与棚屋的倾斜方向相反。在看完第四届中国古代科技成就展之后,我们终于回家了。
真的是没有白费力气,让我学到了很多科学知识,以前我觉得不可能的事情,不可能实现的事情,现在全部出现了,可见现在科技有多发达!将来我一定要好好学习,掌握更多的本领,为祖国科技展贡献自己的一份力量。
参观科技馆的心得 篇十九
那一天是难忘的一天,因为我们四一班有幸和领导一起参观了流动科技馆。
我们带着好奇心走进科技馆,各式各样的展品就映入眼帘。这些展品让我眼花缭乱,有空中成像、微型3D电影、食物金字塔、智能家居、条形码等,吸引着我们忘记了周围的一切。最最吸引我的是激光竖琴。这是一架没有琴弦的竖琴,琴没有弦怎么可能弹出美妙地声音呢?我怀着好奇的心情,想把它搞清楚,便伸手碰了碰竖琴,没想到它神奇般的发出了声音。我疑惑不解,看看大家又看看老师。老师好像看透了我的心思,微笑着说:"大家看到这明亮的光束了吗?我们只需拨动光束就可以演奏出美妙的旋律。这种光束是利用激光照射在一种特殊材料上产生的,它也就取代了琴弦,手指拨动"琴弦"时便能发出美妙的音乐。"我忍不住上前弹了一会,过了一把演奏家的瘾。
继续前行,球形电影院又夺走了我的目光。它的外表就像一个大皮球。老师说,球形电影院是高科技,具有防火,便于携带的特点。难道它可以让我们走到哪都可以看电影吗?好奇心又一次牵动我看了看旁边的操作说明,原来球形电影院就是一个半球体,可以随时充放,气。把一架放映机放到球形影院的中间,我们只需把"气球"充满气,坐在里面就可以舒服地看电影了。我们陆续进入了球里,并在里面美美的看了《恐龙灭绝之谜》的这部影片。
参观科技馆的心得 篇二十
7月24日上午,我在教官和老师的带领下,怀着激动的心情,来到合肥科技馆参观。
来到科技馆门口,我被眼前的`景色惊呆了,科技十分高大,大约有20多米高。到处人山人海,走进科技馆,我们到了二楼,我们对这些东西很好奇,一会看看这,一会又看看那。但一看到介绍牌,就知道这些东西有什么用了!我来到了模拟足球场面前,发现许多人都排队等待踢球。轮到我了,这时,我感到十分惊讶,足球场和防守人员都在屏幕里,我想:防守人员在屏幕里面,他能防得住吗?我把足球放在点上,用力一踢,哎呀!正好踢到守门员身上,他不费吹灰之力,就把球拿到手中了。我失望极了。
这时,李根拉着我的手,把我带到了一个正方体的面前,我看见里面有一个弹簧。李根说:“你能摸到里面的弹簧吗?”我想都不想地说:”当然能!”我伸手一摸摸了半天都摸不到。李根笑这对我说:"这只是灯光的幻影而已,真正的弹簧在下面呢!”我向下一摸,果真摸到了!我们有参观了许多东西。
走出科技馆,我深深地地感受到中国科技日新月异的发展。我长大也要为中国科技贡献自己的一份力量。
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