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五年级学生外出实践活动的总结范文

作者:星辰满2024-07-27 13:18:23

导读:五年级学生外出实践活动的总结范文 篇一 时光飞逝,岁月如流,六年级的教学一晃而过。作为六年级的语文教师,在学生毕业之后,静下心来,收拾一下一年的忙乱,反思一下一年工... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《五年级学生外出实践活动的总结范文(精选3篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  五年级学生外出实践活动的总结范文 篇一

  时光飞逝,岁月如流,六年级的教学一晃而过。作为六年级的语文教师,在学生毕业之后,静下心来,收拾一下一年的忙乱,反思一下一年工作的得失,几多感慨几多欣慰,又有几多遗憾在心头。本次语文考试涉及的层面和内容很多,知识点也分布到方方面面。现对本学期六年级期末试卷及考试情况做如下分析:

  一、班级基本情况

  本学期六年级有学生25人,其中男生13人,女生12人,经过一个学期的教育教学,师生都取得了一定的成绩,学生的素质能力得到了不同程度的提高。但是,由于学生素质参差不齐,基本能力、基础知识的掌握上,语文综合能力的运用上再取得成绩的同时也存在很大的不足。

  二、考试组织形式

  本次考试为六年级升学考试,为初中输送优质生源,因此中学对此次考试非常重视。统一组织集中考试,统一试题,由中学老师监考、阅卷,组织严密,考试公正。

  三、试卷基本情况

  六年级语文试卷共分四部分内容,第一部分是基础知识;第二部分是积累运用;第三部分是阅读理解;第四部分是作文,总分100分。题量不大,难易适中,覆盖面较广。试卷命题以新课程标准为依据,面向全体学生,综合考察了六年级学生所学的知识,试卷注重对知识和能力的考查,侧重考查学生理解语言、运用语言的能力,在基础知识全面考查的基础上又有所拓展,综合性较强,难度适中。

  四、学生完成情况

  从整个考试情况及对学生的询问来看,基础知识部分学生掌握较好,阅读部分次之,习作部分失分较多。大多数学生基础知识掌握的较好,只有个别学生出现错误,对所学知识掌握不够牢固。实践能力比较差,尤其阅读题,可以看出一部分学生的实践能力较差、对短文没有深入的理解和认识,不能很好的用心去读短文,所以问题答的不够准确,失分严重。

  从答卷情况可以反映出学生答题不够认真,不能仔细阅读题目要求。基础知识中第二小题大部分学生审题不够清楚,导致失分;第五小题仿写句子时部分学生没有用修辞手法。积累运用题部分学生写了错别字,答题不够准确。阅读题部分,学生阅读态度不认真,文章浏览一遍即开始作答,对不理解的词语、句子不去认真揣摩,体会,感悟。作文没有跑题,但是写的`质量不高。

  面对试题,审视学生的状况,挖掘出现如此状况的根源,教学中的纰漏在反思中暴露出来:今后一定要加强学生自我学习,独立学习的能力,审题的能力,学以致用的能力,阅读理解的能力。

  五、今后努力方向

  当恋恋不舍地送走这一届的学生时,心中总有几分遗憾和愧疚,总觉得还有许多同学应比现在更好一些才对;有些工作应该能做的更好一点才是;学生的学习能力还可以从更多的方面去培养等等。随着时间地流逝,六年级的教学任务也告一段落,当我想我在这一年的工作中,教了不少,也学了不少,它们一定会为我以后的工作打下扎实的基础。在以后的教学中我会继续做到:

  (1)继续重视学生的书写能力的培养;

  (2)继续重视学生的识字和积累;

  (3)培养学生良好的阅读习惯,注意审题,书写工整;

  (4)习作教学要在文从字顺上下功夫,重点写好记事文,同时鼓励学生平时积累好词好句,写出生动的语句。

  五年级学生外出实践活动的总结范文 篇二

  这学期以来,经过不懈的努力,终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作,现作总结如下:

  一、抓好课堂教学

  坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。主要表现在:

  1.培养了学生的演唱能力,能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲,并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。

  2.培养了学生创作的能力,在活动中激发了学生的想象力,陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。

  3.培养了学生参与音乐艺术活动的积极性,大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿.

  4.培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。

  不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

  二、存在问题

  大多数五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈,集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象,特别是在变声期,很多学生不敢唱歌。

  三、采取措施

  在大多数学生掌握知识牢固的基础上,重点培养学生的各种能力,使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备,主要做到以下几点:

  1.认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

  2.因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

  3.设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

  4.课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。

  5.限度的调动学生的积极性

  6.在认真备课的基础上,运用范唱方式与音乐艺术形象,感染、启发学生的艺术形象思维,使他们做到了有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完了成思想教育。

  在今后教学中还要加强乐理知识的训练,提高学生的音乐艺术能力,欣赏能力,表演能力,陶冶高尚的情操。

  五年级学生外出实践活动的总结范文 篇三

  枫叶飘舞的初冬,11月23日,我们五年级全体师生趁着这美好春光,满怀激情地来到了嵩山地质公园博物馆参加社会实践活动。

  此次活动以“了解家乡,认识家乡,热爱家乡,充实成长”为主题,旨在通过实践活动拓宽学生的视野,丰富学生的生活体验,培养学生良好的组织纪律性和团队合作精神,提高学生独立自主的能力。精彩而短暂的半天,在孩子们的心灵深处,接受了一场场自理自立、团结协作、文明守纪、感恩回馈的锻炼和考验,为他们美丽无忧的童年留下了久远而深长的记忆。现对本次活动总结如下:

  一、目的明确,准备周到细致。

  为了做好这次社会实践活动,五年级包级领导郭瑞萍主任亲自和博物馆负责人商讨活动事宜,经过多次协商后,与五年级组所有教师一道制定了详细可行的活动方案,并给学生家长发了校信通,让全体学生及家长都明确了这次社会实践活动的目的、意义和要求。

  活动前,年级召开五年级全体教师大会,强调了此次活动的目的、纪律,进行了活动安全教育。各班主任及带班老师下到班级,根据学生性别、性格等特点分成十人小组,每组选出一位组织能力强的学生担任组长,并对每一项活动提出了具体的注意事项,从安全到纪律到礼仪,细致到如何进馆参观,……大家思想上的重视,是本次活动得以圆满完成的首要前提。

  二、加强管理,恪尽职守为范

  进入公园博物馆大门,虽然寒风萧瑟,但学生们依然在各班班主任和任课教师的组织下有序排队,清点人数。

  三、活动多样,精彩主题活动

  本次活动的目的并不只是单纯地外出游玩,更重要的是让学生零距离地亲近自然,了解家乡嵩山的地质变化,更加热爱家乡,培养集体合作的精神和班级荣誉感。鉴于此,我们安排了参观嵩山地质公园博物馆、“我爱家乡”主题朗诵……

  最后,学生安全返校,充实的一天,在同学们的满满收获中结束了。

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