导读：物理教师工作职责是什么 (一) 1、熟悉我市考试范围要求,及初中教材； 2、热爱教师工作,有一年以上相关授课、辅导经验。 3、熟悉学生的生活及学习特点,善于因材施教,能开拓发掘组织... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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物理教师工作职责是什么 (一)
1、熟悉我市考试范围要求,及初中教材；
2、热爱教师工作,有一年以上相关授课、辅导经验。
3、熟悉学生的生活及学习特点,善于因材施教,能开拓发掘组织多种教学方式。
4、表达能力优秀,普通话标准,思维灵活,富有亲和力,有耐心,有责任心,有师德,擅长与学生进行沟通交流；
本科学历,物理相关专业毕业,高考理科综合得分80%以上,有参加学校教学比赛、参加师范类实习获优秀实习生者优先
5.可胜任各年级教学(特别初三学科),教学方法灵活、互动性强；
6.普通话标准,相貌端庄,有亲和力,擅于与学生交流互动,沟通表达能力强；善于跟学生沟通,熟悉中学生的生活及学习特点；
物理教师工作职责是什么 (二)
良好的语言功底对一名一线教师十分重要。物理学是有着严密逻辑性的学科，首先不能讲错，推导流畅，过度自然。其次，语言(普通话)要规范简练，表达清晰，语气抑扬顿挫，充满热情和感染力，能“抓住”学生的注意力。
好的板书有助于将教学资料分清段落，证明主次，便于学生掌握教学资料的体系、重点。所以板书要布局合理、提纲挈领、层次清楚、端庄大方。作为一名新教师，开始时缺乏些粉笔字的经验，没有研究到让全班学生都看清楚，异常是没有研究到要合理地使用面板，往往板书小、草、乱，以致影响了学生的注意力和学习情绪。有的教师为了强调某个感念或它的某个特征，往往重复在一些字句下头加点、加圈、加波纹线，“五彩缤纷”，致使版面很不整洁，有损于美育教育，记得笔者的高中物理教师能信手在黑板上画一个十分圆的圆，我们由此对他十分佩服。此外，板书难免有错漏，我们写好后要复看一遍，有错的能及时修改，错的地方不要用手掌随便一抹，否则黑板就成了“花脸”。板书又快又好，应当是努力的目标。同时教师也要练就一些作图的基本功，学会如画直线，画圆，画各种姿势的小人物等等。
物理教师工作职责是什么 (三)
教师在上课之前应对教具和实验仪器功能了如指掌、使用轻车熟路、操作规范得当，避免在演示时操作不熟练，或是操作错误。譬如我们在“练习使用示波器”的分组实验中，示波器面板上的旋钮很多，在给学生讲解之前，教师自我必须要明白每个旋钮的功用以及它的详细的使用方法，操作规范。
教学反思是教师教学认知活动的重要组成部分，是教师为实现教学目标，对已经发生或正在发生的教学过程(活动)以及支持这些教学活动的观念、假设进行的进取、持续、周密、深入的自我调节性思考。回顾这两年多来的的教学，经过教学反思，留自我之长，取他人之长，踢自我之短，扩大自我的专业和理论视野，促成自身专业化发展和个人教学风格的构成，使自我不断成长，尽快从经验的迷宫走向智慧的殿堂。
物理教师工作职责是什么 (四)
1、接受教务安排的课程，对所教授科目充分备课，并做好教学工作；
2、根据学校的课程体系，积极开展教研工作；
3、对学生的学习成果进行调查，以改进教学过程，开发学生容易接受的教学方法；
4、协助课程顾问了解学生学习进程及相关动态。
岗位要求：
1、负责对学生进行一对一或班级化的教学；
2、能够根据学生的实际情况,制定适宜的教学方案,并进行学习方法指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务；
3、与学生、家长保持良好的沟通,帮助学生提高学习兴趣,养成好的学习习惯.对学生进行教学引导和心理疏导工作；
4、及时接收学生、家长的反馈意见,不断提高教学服务质量；
5、积极参加教研活动,提高教学水平,为学校提供高质量的教学资源/教案。
6、服从学校工作安排,遵守学校各项制度。
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