导读：篇一：小学生破坏教室扫把检讨书 老师： 今天我怀着愧疚和懊悔的心情写下这份检讨，以向您表示我的决心和悔意，只希望您能够给我一个改正错误的机会，谢谢您！ 以前，我没意识... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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篇一：小学生破坏教室扫把检讨书
老师：
今天我怀着愧疚和懊悔的心情写下这份检讨，以向您表示我的决心和悔意，只希望您能够给我一个改正错误的机会，谢谢您！
以前，我没意识到自己的散漫和无知，对语文学科总是抱着偷懒的心理，以至最终引火x，导致了现在的恶果。我已深深地感受到自己的错误。作为一名小学四年级学生，我非但没有帮助父母分担压力，反而给他们增加了很多麻烦。
人从哪里跌倒就要从哪里站起来，我不会在同一个地方第二次跌倒。接下来我要坚持努力，让自己按时保质地完成作业，上课专心听讲，积极发言，踏踏实实地学习，争取下次考试取得好成绩，以优异的成绩来回报我之前所作出的无数努力。此外，我要更加积极地看待我的生活、学习，为我自己留下美好回忆，给同学和老师留下一个美好的印象。
放心吧，我的老师！您的学生从哪里跌倒，就会从哪里站起来，我会把脚下的绊脚石当成成功的垫脚石。请您相信我。我会用我的成功让您相信！
检讨人：
20xx年xx月xx日
篇二：小学生破坏教室扫把检讨书
尊敬的老师：
您好！
x老师，对不起，我这次给您惹麻烦了，让您又一次的为我担心和烦忧了。我现在已经四年级了，是一个小大孩了，可是我还是这么的不听话，老是给您惹麻烦，老是让您生气烦躁，我不知道怎么去弥补这次错误，我也知道一旦事情发生能够挽回的就很少了。这次让您很失望吧，我也没有想到自己做出了这样的事情，更没有想到自己不经意间就伤害了那么多信任我的人。我想一一的和大家道歉，我也想一一的告诉大家，我想改正错误，重新坐回好孩子！
在学校的时候，我总是班里最吵的那个小孩，我知道老师也不喜欢这样的我，同学们看我也总是不耐烦很厌恶的样子。其实我没有什么恶意，我只是习惯性用这样的方式表达自己，偶尔在课堂上大喊一句也是因为自己确实没有控制自己，想给大家的课堂环境带来一些轻松的感觉，不过我没选对时间也没有选对地点。可能我总是天马行空，让老师您看不懂我，但是我知道您只是不喜欢我的调皮，平时您对我还是很好的。
这次我差点和同学打架是我的不对，是我太调皮老是去惹别人，或许那个同学也早就看我不爽了吧，所以才和我吵了起来。我也知道自己平时这样总喜欢捉弄别人不对，可是我的性格好像就是这样的，我也没有办法控制自己。但是通过这件事情，我想让自己做出一些改变了，我不能再像以前一样放纵自己了，我知道这样不对了，我也知道最为一个四年级的学生应当要稳重一点了。所以老师您愿意原谅我这一次吗？我答应您一定会改正过来，以后把这些古灵精怪都用到我的学习上去，不再让您担心了。
这次检讨是我反思自己很久并且真情实意的写的，我希望能够得到大家的谅解，我也希望自己能够从中吸取教训，在往后的学习中不再因为调皮任性而把自己拖入了一个漩涡之中，我会端正自己的态度，找准自己的学习方向，友善对待同学，不再在上课的时候吵闹，打扰课堂秩序。这些我都会去做到，所以现在我希望老师可以给我一次机会，让我去慢慢的证明自己，也让我能够得到这股动力去实现自己的目标，拜托了老师！请您原谅，也希望那个同学可以原谅我！
检讨人：
日期：
篇三：小学生破坏教室扫把检讨书
尊敬的'老师：
不写作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个能力，但我会尽量杜绝自己不写作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再不写作业了。
如果我交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的工作岗位。所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。我衷心的再一次承认这严重的过失。
老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误，看似微小但影响极大，俗话说;秤砣虽小压千斤，我明白一失足成千古恨的道理。
借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要勿以恶小而为之，勿以善小而不为。如果去做了，就会失掉自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为终生的遗憾。
究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。
我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己，如果自己平时能像其他同学一样，向好同学多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。
检讨人：
20xx年XX月XX日
篇四：小学生破坏教室扫把检讨书
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
您的学生：
篇五：小学生破坏教室扫把检讨书
尊敬的老师：
您好！
在此我怀着深深惭愧的心情向你递交这份检讨，以深入检讨我在心情烦躁、情绪失控状态下对xx同学所做的不理智行为。
回顾错误当天，在这节课，老师公布了我们的考试成绩，我也知道了我期中考试失利，语文数学的分数都是班级倒数几名，心情就格外愁闷。正当此时xx同学过来了向我借PSP，我说不借，他说一句“真吝啬”，让我心中更生委屈。当看到xx同学还喋喋不休，我就气不打一处来，上前就给了xx同学一拳，随后我和xx同学在课堂上打起架来。
现在看来，我当时的行为是多么的茹莽与笨拙啊。作为一位受学校良好教育的高中生，我理应当遵守学校各种规章制度，特别是应当爱惜同学、与同学和睦相处。而我这样的行为深深地伤害了同学，让同学在身体上、精神上都遭受摧残。啊！我这样的行为是多么的残暴啊。
总的来讲，现在我终究知道错了，我要向您表达歉意，并且做出深入的悔改。在此我要严厉而慎重得向老师保证，从今以后，我要认真面对本身思想与行为，努力控制并调理好个人情绪，不再做出如此过激的行为了。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
篇六：小学生破坏教室扫把检讨书
尊敬的老师：
这次我真的作错了，我没想到这次的后果是这样的严重、我如果在做之前想想这么做是不是对的，对我或者对别人有没有什么伤害，而我现在后悔已经来不及了，
‘学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度 的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让 老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。
我为我当初的所作所为而后悔，但是，世界上没有后悔药，我发誓，在今后的时间里，我一定好好学习，做事三思而后行，保证不做让自己后悔，伤人伤己的事，老师请您再相信我一次、
今后我会做到:
1、认真听讲
2、团结同学
3、做事三思而后行
我保证，只要您再相信我一次，我绝对不会让您失望的!
篇七：小学生破坏教室扫把检讨书
目前，大部分学生每周只有三节课能接触到英语，加之班额较大，既使在英语课堂上也只有少数优秀的、积极的学生想参与语言实践活动，一堂课上单词、对话或课文等教学内容一项接一项，对于学习能力不强的学生来说犹如看电影似的过了一遍，根本掌握不了。
同时，课后没有很好的语言环境，学生语音掌握更加困难。由于不知道英语的基本音标，有些学生面对已遗忘的单音节词不知所措，对他们来说，英语单词实在难记，这使英语课成了死记硬背的代名词。如果教师试图通过大量的练习来巩固学生所学的语言点，就会使教学“机械化”。使得一些学生对英语学习逐渐失去兴趣。
小学生英语学习有困难的原因既有内因，又有外因。由于原因的错综复杂，一味简单地进行知识到课，搞反复操练，只会使学生对英语学习产生更强烈的厌学情绪。只有摸清原因，对症下药，才能解决困难。
篇八：小学生破坏教室扫把检讨书
尊敬的老师：
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。 我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。
我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。
检讨人：
年 月 日
篇九：小学生破坏教室扫把检讨书
尊敬：
我犯了一个非常严重的错误，这个错误就是抄袭作业。老师布置作业的原因是让我们巩固在课堂上学习的知识，可是我却用抄作业这种方式应付。我错了！
我抄袭作业的原因是因为我想早点写完作业早点玩，谁都想玩。但是假如为了玩就抄作业的话太不值了，现在玩只能玩一会，假如学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭。还谈的上玩吗？我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这种想法，其实根本不是，我们不做作业，老师就不用批改作业，反而更轻松；所以，作业是为自己做的，我这么想辜负了老师的一片好心，所以，我向老师表现出深深地歉意！
通过这一事件，我认识到了我的错误，我保证以后好好学习，绝对不再抄作业了，也希望老师接受我的检讨，给我一个改正的机会，谢谢！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年XX月XX日
篇十：小学生破坏教室扫把检讨书
尊敬的老师：
您好！
是公共财产，我们上课的时候也经常需要用到课桌，我在课桌上面乱涂乱画，非常不好因为这样做会让客座被弄脏弄坏，这样我们就不能继续用课桌了，因为了解了所以我都在犯错了，毕竟这样乱涂乱画也不好。
我上课不用心，还随意乱花，做的非常不好，是我不乖，是我做的不好，没有听的话，没有做到爱护公物，如果我不是被老师骂醒我还一直在做错事，原本光滑的桌面被我划的坑坑洼洼，已经犯了很大的错，都是我的错，请老师原谅，以后我一定会好好的听话，不在犯错，也不会在随意的乱涂乱画。
我会好好，不管如何，以后我一定会好好学习，每天上课我都会把老师的话放在心上，我认真努力，我还会认真的做到保护我们学校公物，不会在随意犯错，以后有任何人敢在桌子上面随意的画画弄脏桌面我都会第一时间阻止，不会让其他同学如同我一样，我还不如认真努力，只要每天坚持做到一点就一定会坚定的守护者我们学校的公物。
正如老师说的课桌是我们学习，必须要的公共物品，我就算我们以后毕业了还有其他同学来学校上课需要用到课桌，这些都是需要用到的，保护好课桌也是为了保证自己学习需要，同时也是为了给以后的学弟学妹用。
以前是我没有做好，一个品德兼优的小学僧才是受老师喜欢的好学生，过去我犯错，现在不会了，以后一定会遵守学校中小学生守则，一定听老师的话，只要老师所得对，我都会尊重老师做的，去做好，改变，不会犯错了。
我乱涂乱画弄坏课桌，成为了班级的典型反面材料，已经非常后悔了，我以后不会犯了，只要有时间一定认真做好，保证自己努力学习，不会在破坏公物，反而会认真努力做好自己的学习任务，就算以后无聊我也会全部投入到学习中，不会在一直在学校犯错，我是一个听话的学生，老师已经告诉了我不能随意的涂画以后我也不会这样做了。
从今以后，认真学习，好好努力，坚持做到已学习为准，保护公物，保护好自己的学生，不断的去提高自己的成绩。
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日
篇十一：小学生破坏教室扫把检讨书
尊敬的老师：
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
检讨人：
年 月 日
篇十二：小学生破坏教室扫把检讨书
尊敬的老师：
您好！
先向您表达我最诚挚的歉意，今天在课堂上跟老师睡觉是我的不对，我真的很抱歉也很后悔做出这样的事情。作为一名学生，应该时时刻刻记住老师的恩情，认真学习是我作为一名学生的义务。所以对于课堂上睡觉的行为，我感到了深深的自责和愧疚。
上课没有认真的听老师讲课，老师交给我的任务也没有完成，这本就是我的不对，课堂上老师指出我的这个错误，我没有做到虚心接受老师的批评，反而我还冲撞老师，这就是错上加错。现在冷静下来，并回想自己刚刚幼稚的行为，真的是无比的内疚。因为上课时间就是要用来认真学习的，老师提醒我是为了我好，可是我却不知感激，还与老师顶嘴。
一名合格的学生，是要知道您作为一名老师所说的话都是有道理的，老师在课堂上教学的内容和交给学生的任务是我们作为学生必须要接受，这样我们才能学到更多的知识。还要知道老师老师上课所讲的内容是很重要的，而且老师在讲台上给我授课也非常的辛苦，上课睡觉这种行为不应该在我们学生身上发生，这是不尊重老师的表现，也是幼稚错误的行为。所以从现在起，我争取做老师心目中的好学生，上课时认真听讲，认真地对待并完成好老师交代下来的任务和作业。在老师指出我的错误时，能虚心的接受，并加以改正，而不是冲撞老师，知错能改才是一名合格的好学生，也是一个人身上很好的品德。通过这次的事件，我知道要把老师的话放在心上，牢牢地记住老师给自己错误行为的批评，并且要控制住自己的脾气，不让自己那么的暴躁，能够心平气和地与老师沟通，避免下次再发生同样的错误。
学生是要懂得知恩图报的，我应该明白和牢记老师对我的恩情，然后可以回报老师，但是我却让老师您感到伤心难过。现在我没有什么可以作为礼物回报给老师的，只能做一名老师心目中的好学生，来为我今天上课睡觉的行为负责。我在课堂上睡觉的这个行为真的很愚蠢幼稚，希望老师能够不计前嫌，原谅我这次的错误。更希望老师可以像以前一样，不要放弃我这名无知的学生，继续在我的学业上帮助我，在我做的不好的时候能指出我的错误，这样才能让我做得更加的好。我是真的希望能得到老师的原谅。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
篇十三：小学生破坏教室扫把检讨书
尊敬的唐老师：
今天我在“红领巾大讲堂”说了话，还和武欣怡“打架”，是我不对，我不应该说话，更不应该打架。
那时我刚坐下来，不小心将武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我，我躲来躲去，还是没躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用铅笔戳她了一下，就这样，我和她便“打”了起来，在陈晨讲到一半的`时候，我和她“妥协”：我不动她，她也不打我。就这样，我们俩的“战争”就平息了，可是台翊宸和晁若依却打了起来，台翊宸叫我帮忙，我也随口答应，便和晁若依“打”了起来，直到刘老师来我们这里时才平息。本以为“战争”已经结束，我便专心的记起来，可是台翊宸和晁若依又打起来了，晁若依“误伤”我，我便还她一下，结果她让武欣怡打我，我躲来躲去，不该发生的事情又发生了……
我知道，我不应该还击武欣怡，更不应随随便便答应台翊宸，帮他打晁若依，如果当时我没有还武欣怡，也没有答应台翊宸，那么就不会发生这样不好的事情，就不会让刘老师当面点名，更不会损害我们班的利益。是我没有尽到责任，是我没有管好我们班的纪律。
唐老师请放心，我以后一定会改掉乱说话的坏习惯，不再损害我们班的形象，希望唐老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!
检讨人：
日期：20xx年xx月xx日
篇十四：小学生破坏教室扫把检讨书
敬爱的老师：
今天上午，在间操的时候，我与XX同学在卫生角附近玩耍，随后，XX同学无意中将我推到在卫生角的拖布堆上，我站起来后发现我坐断了三把拖布。我吓得连忙跑回了自己的坐位。但我知道了事情的严重性时，已悔之晚矣。在第四节课上，老师严重批评了我和胡轶同学恶劣的所作所为，并要求我和胡轶每人都要赔偿班级的损失。
这次我有很多错误需要改正。一，知道错了不及时向老师汇报。明知道错还不让老师早知道，早采取措施，这是太不应该了。二，不该在卫生角玩，要玩到外面玩，可我们没听。三，不该破坏公物。那是集体财产。破坏公物就等于破坏集体财产。我们既然违反了纪律，更不应该破坏集体财产。
我犯了错误，代价不应该只是写检讨书还陪拖布这么简单。以后我再也不犯以上错误了，请大家原谅。
20xx年xx月xx日
篇十五：小学生破坏教室扫把检讨书
尊敬的班主任老师：
今天上午课间体息时，我仗着自己身强力壮，欺负同班同学。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同学们中造成极坏的影响，也违反了校纪校规。现为此专门做出检讨，请老师和同学们对我进行批评教育。
我身为少先队员，却欺辱弱小同学，这种行为确实给少先队和学校脸上抹了黑，自己脸上也无光彩。事后，经过老师和同学们的批评.我认识到了事件性质的严重性，也从反面深刻地教育了我，触动了我。在此，我郑重地向×同学道歉，向老师和同学们认错，保证今后不再发生类似事情。
今后。我一定从中吸取教训，要团结同学、帮助同学，做一个品学兼优的好学生，做一个合格的少先队员。
老师和同学们，请看我的实际行动吧!
检讨人：
X年x月x日
篇十六：小学生破坏教室扫把检讨书
尊敬的xx老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心。改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。
任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！望老师能在我初犯，认识深刻，而且平时表现也不错的份上从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步。我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负你们的一片苦心！
此致
敬礼!
检讨人：
日期：
篇十七：小学生破坏教室扫把检讨书
您好！
我是四年级xx班的，今天在教室里干了一件坏事，就是把教室里的扫把都搞坏了，我对此特别的悔恨，对不起您了，也对不起全班，向您检讨此事。
今天中午在教室里面打扫来着，后面打扫着就变了味，就跟同学弄扫把舞起来了，人拿着扫把到处拍，当成棍子一样打。到后面的时候越玩越疯，拿起扫把就直接扔来扔去，一把把的扫把都被两个祸害了一顿，直到我们两个玩累了，才停下来的，可这一停，就把发现事情变大了，教师里面的扫把几乎被我们都弄坏了，缺口的、断把的、断尾的，教室也特别乱，本来有人在休息的，因为我们两个这样都直接走开了，就剩下我俩，只能倒霉的去您这认错，把事情都说出来，本身也是心虚的，如果我们两个安安静静打扫，就不会出怎么一糟子事的，都是自己没能控制住自己。
现在看到这样的模样，在后悔都用，扫把是全班的共同财产，就只有全被我们弄坏掉了，只能算在我们两个的责任上了。因为这事比较答辩，还被叫家长了，只能挨完您批，就挨爸妈的批，下午回去之后，还被罚了。扫把由于是我们人为破坏的，所以我们也要照价赔偿的，虽然不会花费太多钱，但是却是可以避免的，可结果是无法再回到先前了。
从向您告知是我们自己做的时候，我就特别不好受，不仅没有把卫生弄好，还因此把扫把都搞坏了，就是一时的玩心造成的，直接导致了这样结果。我当时要是好好搞卫生，把教室打扫完，就回到座位上休息，就没有这档子事了，跟不会跟同学打闹起来，把所有的扫把都弄断了，我对不起全班的同学们，把属于他们的那一份也搞坏了。扫把是搞卫生的必需品，没有扫把就没办法扫地了，这是很严重的了，耽误整个教室的干净，短时间内都不能搞好班级卫生。我们这行为还是在挑战学校的威严，更是违反小学生的守则里面给们制定的规矩，这么违规的事情都做了。
现在我无法求老师原谅，只能希望老师能再给机会去弥补，我们会按照事情赔偿的，也会尽快的买新的扫把回来，两个人会平摊这次的错误，该做的都会做好。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
篇十八：小学生破坏教室扫把检讨书
尊敬的老师：
上周上书法课出去站队后，我想上厕所憋不住了，就让体委帮我拿着书法用品，我便跑向厕所，回来被老师批评了一顿，说我如果跑到了厕所门停不住向前冲去很容易出事，十分容易和同学相撞；尤其在下课后中午去洗手时跑了，不仅会受伤，而且还会被小卫士抓到……如果被校长看见了，结果一定更严重。走路时不能说话，如果见到了老师，给她做个手势就可以了，不用非得跟老师说话，更不能蹦蹦跳跳地打招呼，那就是尊重老师。走路时要轻声慢步，右侧通行，别做小动作，更不能看书、写字、答卷……那样不仅能影响视力，还会撞到东西。尤其是下楼的时候，走得太快很容易滚楼梯，如果摔倒了，后面的同学就一个跟着一个摔，最下面的同学很容易受伤。
此致
敬礼！
检讨人：
x年xx月xx日
篇十九：小学生破坏教室扫把检讨书
尊敬的班主任老师：
我在感到深深的后悔与愧疚后，颤抖得用我这只干过坏事的手握笔写下这篇检讨，以向您展示我悔改的真诚。此处错误很明显得说明了问题，我贪得别人的钱财，向同学的书包里伸出了罪恶之手，区区几十元本不是什么大钱，却令我陷入罪恶的深渊，显露狰狞的面目。
错误发生以后，您找我谈话，严肃得批评了我，让我痛彻心扉，是您及时得挽救了我。您的慧心教导也让我对于自身错误有了清晰深刻得认识：
首先，这次错误让我意识到“邪恶本是愚昧”的至理，我之所以会偷拿别人的钱，一方面是因为自己贪欲作祟，更大方面是因为我没有对偷盗有深刻认识，没有意识到这类行为的严重危害，没有想到严重后果，没有良知上的切肤之痛，才让我做出这样罪恶的行为。
其次，我也没有明白到“贪财是万恶之源”的道理，没有足够的觉悟应该“君子爱财，取之有道”。钱财本来没有善恶，而人心有善恶，因此人得财的方式就分善恶。其中偷盗属于侵取强占，是极为自私，不顾他人生死的丑恶行为。我在偷同学钱财的时候，竟没有仔细想想这些，可见我是多么愚昧无知，多么可怕凶残啊。倘若我真的需要钱，大可以通过认真学习提高学习成绩，以求得老师与家长的喜悦，让他们在喜悦之时给予一定的物质奖励。同时我也可以通过业余时间，力所能及得打些零工，做些兼职。没错，这些对于年纪小的自己很难，可是天下没有成功是轻而易举的，轻而易举的事大家都能做，也就不显得珍贵了。
再有，我年纪尚小，缺乏礼数，不能反思反问，一味墨守成规，不明真相。单纯得以为书本知识都是真理，不去反复推敲，不去结合实际拷问。有书本上说“人之初性本善”，现在察觉就是极大的谬论，人之初，无知无礼，稍有引诱则恶行恶念，唯有人心坚持向善，努力求学进取，摒弃妖邪才算真正为善。现实生活中，我身边同样都是跟我同龄的人，他们一样都是跟我心智差不多的孩子。因此在平时课余闲暇的礼仪规范，行为举止都不见得会好，久而久之我在这样的环境之中竟也不以为然，听之任之，不做挣扎得随波逐流，最终导致自身良知的削溃，导致这样丑恶行为的发生。
亲爱的老师，此刻我明白到生命是如此奇妙，若坚持美好，就会美好。若不求进取，美好就会消散，取而代之的是崩塌与朽烂。我会努力改过自新，吸取错误经验教训，努力学习各方面优秀文化学识，争取早日洗涤自身令人作呕的愚昧气息，焕发出沁美人心的知识甜美。
签名：
时间：20xx年XX月XX日
篇二十：小学生破坏教室扫把检讨书
尊敬的老师：
您好！
我是您班上的学生，今天很抱歉的是因为我自己的一些不注意导致出现了一些问题，不仅影响到了我自己的学习，更是让我们整个班级都被我所影响。对于这一点而言，我是感到无比愧疚的，也是感到非常后悔的。在此我对自己这件事情做了一个深刻的检讨，希望您可以原谅我这一次，我会在今后努力去改正这些问题，不再让您为我生出多余的烦恼了。
今天上午第三节课下课的时候，我因为自己没有把控好自己的情绪，差点就和隔壁班的同学打起架来。事情发生的过程是这样的，当时我们都在走廊上玩耍，我和班里的一个同学追赶着玩，一不小心撞到了隔壁班的一位同学，可能是撞的比较重，对方一不小心摔倒了。因为对方是一个比较强势的人，这也是我们班级之中都知道的一些事情，所以在被撞之后，对方就开始和我们吵了起来。
尽管我们不断的去道歉，但对方还是不愿意原谅我们。到最后我也有点绷不住了，我就跑上前去问他到底想怎么样，结果他就开始对我推推嚷嚷起来，我一时没忍住直接用力推了他一把，他冲上来想打我，我也想冲上去打他，还好被旁边的同学拉住了，后来老师来了之后我们才真正的停下来。
我们两个人被叫去了班主任的办公室，当看到班主任严肃的脸时，我就知道自己已经闯下了不小的祸事。我那时候头也不敢抬，更是不敢去看老师的眼睛，不敢看其他任何人的目光。我知道现在的自己是无比的狼狈的，所以我也在心里反思了起来，当老师教训完我的时候，我便已经有了觉悟了，我不该那么固执和冲动，就算对方一再的咄咄逼人，我也不应该这样去做事情。现在我已经六年级了，已经是一个小大人了，如果做事情还是这么冲动的话，肯定会有更多的苦头在前面。
老师也是这样一次次的跟我说的，做人要稳重，不能求痛快，只有慢慢来，我们才会渐渐尝到更多的甜头。通过这次这件事情，也让我又一次的了解了纪律的严重性，纪律是任何一个人都不可以去触犯的。不管我们出于何种缘由，都不应该去把纪律当儿戏。所以今后的我，一定会把纪律放在心里，一定会把老师的话放在心里，再也不会做出这样的行为了，还请您对我此次作出的事情谅解！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
结尾：非常感谢大家阅读《小学生破坏教室扫把检讨书(精选20篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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