导读：2024年暑假实践作业清单 篇一 亲爱的家长朋友们： 大家好！孩子们期待已久的暑假已来临，您是不是也迫不及待地和孩子一起规划暑假的学习和生活了呢？ 我们为各年级学生设计了暑... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
此文《2024年暑假实践作业清单(通用6篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐，供大家学习参考！
2024年暑假实践作业清单 篇一
亲爱的家长朋友们：
大家好！孩子们期待已久的暑假已来临，您是不是也迫不及待地和孩子一起规划暑假的学习和生活了呢？
我们为各年级学生设计了暑假劳动作业清单，希望每一个孩子能够在劳动中度过一个有意义的暑假！
“劳动成果分享”展示建议：请大家从以下列出来的清单中，对照自己的年级选择劳动项目，完成暑期劳动实践记录单（记录单请在文章最后下载）。
一年级暑假劳动建议
1、学习垃圾分类。
2、学洗袜子、红领巾。
3、学习用扫把扫地。
4、学习叠衣服、裤子、袜子等。
5、饭前盛饭，拿碗筷。
6、饭后收拾并擦干净桌子。
7、会洗水果。
8、会分类整理自己的房间和书桌。
9、完成每天的学习任务后，及时整理学习用品。
10、学习接待客人的简单礼仪。
11、每天按时洗漱并将洗手台上的水渍擦干净。
二年级暑假劳动建议
1、会进行垃圾分类。
2、学习用拖把拖地（又快又干净）。
3、学习清洗简单的小物品，如自己的小内裤、帽子等。
4、坚持饭前帮家人盛饭，拿碗筷。
5、坚持饭后帮忙收拾桌子，并学习洗碗筷。
6、学会洗菜，并分辨出蔬菜中不能吃的部分。
7、坚持自己的衣物自己叠。
8、经常整理自己的书桌，书架。
9、主动帮家人叠被子。
10、学会系鞋带儿。
11、种一盆花并进行照料。
三年级暑假劳动建议
1、会用扫把扫地、收拾垃圾。
2、会用洗衣机洗衣服，会叠上服、裤子、袜子等。
3、每天完成学习任务后，及时整理书桌。
4、饭前盛饭，摆碗筷。
5、饭后收拾桌子，洗碗筷。
6、会洗自己的鞋子，学会帮家人擦皮鞋。
7、会用针线缝扣子。
8、会打死结、活结、蝴蝶结等。
9、会用废旧报纸做手工或包装礼物。
10、认识、洗切葱、姜、蒜。
11、会制作水果拼盘招待客人。
12、做给父母长辈表达孝心的事，比如捶背、洗脚等。
四年级暑假劳动建议
1、学会并坚持垃圾分类，并用行动影响他人。
2、自己种植一种蔬菜。
3、学会用针线缝扣子等。
4、整理自己的衣橱衣物。
5、能够时常帮家人洗碗。
6、尝试养一种小动物。
7、和家人一起去挖野菜。
8、坚持每月至少自己清洗一次衣物。
9、尝试进行废物利用，如用废旧纸箱或报纸做手工。
10、对书架进行归类整理。
11、学会一个拿手菜。
12、会定期自己洗澡、洗头发。
五年级暑假劳动建议
1、学会对家中垃圾进行分类。
2、每次使用完卫生间后及时打扫。
3、每天坚持帮家人盛饭，饭后一起收拾桌子。
4、学会整理换季的衣服。
5、学习擦玻璃。
6、坚持每天整理自己的书桌，书柜。
7、尝试养一种小动物，定期照顾。
8、学习简单的花草养护常识。
9、学习将冰箱中的物品分类摆放。
10、学习两个拿手菜。
11、坚持每周至少帮家人清理一次灶台。
12、尝试为家人准备早餐。
六年级暑假劳动建议
1、坚持进行垃圾分类。
2、每周至少整理一次自己的衣橱。
3、坚持每次用完卫生间后及时清理。
4、坚持每天帮家人盛饭，饭后一起收拾桌子。
5、坚持每天自己整理床铺，会自己换床单和被套。
6、能根据衣物的材质和颜色进行分类清洗和晾晒。
7、能自己洗鞋。
8、定期养护花草。
9、能够为家人烹饪三菜一汤。
11、每天及时整理自己的书桌和文具。
12、记录家里一周的生活开支，尝试进行数据分析，并给出建议。
家长朋友们，暑假是劳动教育的好时机。劳动能够帮助学生磨练意志品质、激发创造、促进身心健康和全面发展，所以我们要一同携手对孩子加强劳动教育，让孩子明白“幸福生活靠劳动创造”的道理，为学生的终身发展奠基。愿孩子们都能度过一个充实而有意义的假期，在真实生活中收获知识，发现生活的美好！
2024年暑假实践作业清单 篇二
五彩缤纷的暑假之旅开启啦！暑假的到来，为我们提供了一个积极成长的空间，更为我们提供了许多与家人相处、走进社会、亲近自然、全面提升自我的机会。为了让同学们度过一个快乐而充实的暑假，暑期德育与综合实践作业定期上线。同学们不要忘了假期和爸爸妈妈一起去实践研学呦！
作业一：非遗传承
非物质文化遗产是千年文明古国的历史积淀，是中华民族传统文化的瑰宝。__有很多传统技艺都列入了国家、省、市级非物质文化遗产名单，包括__木版年画、剪纸、刺绣、粤绣、灯彩、木雕、藤编、竹编、彩扎、石湾陶塑技艺、石湾龙窑技艺、石湾玉冰烧酒酿制技艺、九江双蒸酒酿制技艺、九江煎堆制作技艺、西樵传统缫丝技艺、金箔锻造技艺、扎蹄制作技艺、广式家具制作技艺、香云纱染整技艺、双皮奶制作技艺、三水龙舟制作、三水玉雕、__酱料制作技艺、__饼印等等。
作品要求
1-2年级：提交一幅用8开素描纸绘制的剪贴画作品。作品内容应围绕活动主题，把参观访问、学习制作和创新的过程用照片和简单的文字呈现出来，题目自拟。作者的学校、班级、姓名、指导老师等个人信息写在作品背面的右下方。
3-4年级：以word文档或手写的方式，提交一份活动日记或活动写实记录单。作品内容应围绕活动主题，题目自拟，记录查阅资料、调查采访、考察探究、拜师学艺、职业体验、社会服务、推广宣传等活动过程，还可以配上简单绘画。活动记录单包括活动主题、持续时间、所承担的角色、活动分工、活动过程及完成情况等，还可以配上简单绘画。
5-6年级：提交一份word文档的活动报告，题目自拟，记录查阅资料、调查采访、考察探究、拜师学艺、职业体验、创新设计、社会服务、推广宣传等活动过程。作品内容包括：活动背景、活动目标、活动对象、活动方法、活动准备、活动过程、活动成果、收获与反思、活动评价等。活动报告要求图文并茂，能充分体现自己的参与过程，图片能反映亲历活动的过程，文字描述真实具体。
作业二：综合与德育实践作业
（三选一）
活动一：载梦空间站（1-6年级）
九天载梦，再探苍穹。你见过中国空间站“穿月”的画面吗？空间站是一种在近地轨道长时间运行，可供多名航天员在其中生活工作和巡访的载人航天器。中国空间站（又称：天宫空间站）是中华人民共和国建成的国家级太空实验室，到2031年空间站退役并坠毁时，中国有可能成为全球唯一拥有空间站的国家。空间站建成后，每年与载人飞船、货运飞船对接若干次进行补给，航天员在空间站驻留可达一年以上。
在空间站中要有人能够生活的一切设施，不再返回地球。现在，请你发挥想象力，动手设计出适合航天员居住的梦中空间站。我们可以先设计制作出空间站的外形，然后是空间站的内部结构，用橡皮泥、纸黏土、卡纸等材料巧妙创作，也可以用收藏的小物件作内部物件和美化装饰，打造一个舒适美观、兼顾生活和工作的空间站。让我们相约摘星去！
作品要求
1-2年级：提交一幅用8开素描纸绘制的剪贴画作品。作品内容应围绕空间站，把设计制作过程用照片和简单的文字呈现出来，题目自拟。作者的学校、班级、姓名、指导老师等个人信息写在作品背面的右下方。
3-4年级：以word文档或手写的方式，提交一份活动日记或活动写实记录单。作品内容应围绕空间站的设计制作，题目自拟。活动日记记录自己参加活动的过程，还可以配上简单绘画。活动记录单包括活动主题、持续时间、所承担的角色、活动分工、活动过程及完成情况等，还可以配上简单绘画。
5-6年级：提交一份word文档的活动报告，题目自拟。作品内容包括：活动背景、活动目标、活动对象、活动方法、活动准备、活动过程、活动成果、收获与反思、活动评价等。活动报告要求图文并茂，能充分体现自己的参与过程，图片能反映亲身参与并呈现活动过程，文字描述真实具体。
活动二：智慧农业（3-6年级）
“庄稼一枝花、全靠肥当家”，在传统农业种植中，灌溉、施肥、喷药，农民全凭经验和感觉。随着科技的进步，给农作物浇水、施肥、打药的时间，农作物的空气温度、空气湿度、酸碱度、光照、二氧化碳浓度、土壤水分等管理，都能做到按需供给，一系列作物在不同生长周期的问题都有信息化、智能化监控系统实时定量“精确”把关，这就是智能农业。智慧农业是指现代科学技术与农业种植相结合，从而实现无人化、自动化、智能化管理，它能让农业迈向节能、高产、环保、健康。你了解智慧农业吗？你身边有哪些智慧农业种植场？你能动手给家里的植物设计制作智慧种植方案和装置吗？这个假期，让我们行动起来，一起感受科技与农业结合的智慧魅力！
作品要求
3-4年级：以word文档或手写的方式，提交一份活动日记或活动写实记录单。作品内容应围绕活动主题，题目自拟，记录查阅资料、调查采访、实地考察、设计制作、效果测试等活动过程，还可以配上简单绘画。活动记录单包括活动主题、持续时间、所承担的角色、活动分工、活动过程及完成情况等，还可以配上简单绘画。
5-6年级：提交一份word文档的活动报告，题目自拟，记录查阅资料、调查采访、实地考察、设计制作、效果测试等活动过程。作品内容包括：活动背景、活动目标、活动对象、活动方法、活动准备、活动过程、活动成果、收获与反思、活动评价等。活动报告要求图文并茂，能充分体现自己的参与过程，图片能反映亲历活动的过程，文字描述真实具体。
活动三：素质教育拓展（1-6年级）
利用暑假充分了解我区劳动教育基地、研学实践基地（见附件），积极参观和参加研学实践教育基地活动或进行素质教育拓展训练，感受劳动带来的喜悦，培养学生自立、自理、自救、自护的能力，提升不怕辛苦、不怕困难的坚强意志。
2024年暑假实践作业清单 篇三
亲爱的同学们：
“绿叶婆娑，荷韵悠悠”，暑假悄然而至。为了让同学们度过一个充实、快乐、有意义的假期，学校特制定了20__暑期特色实践作业清单。来吧，一起来参与，留下你们成长的足迹，给你们的假期生活增添亮丽的色彩吧！
模块一：“暑”我会规划
好的计划才能让我们的暑假生活变得多姿多彩，站在暑假的起点，想必大家的小脑瓜里已经装着满满的计划了吧？那么，现在就拿起你的彩笔，为自己设计一份暑期计划，用一种仪式感拉开假期自我规划和自主管理的序幕吧！
作业要求：设计一张《暑假生活计划表》，A4纸完成，设计好后请上传学习通班级暑假作业展示通道。
千里之行，始于足下。有了完善的计划，还要脚踏实地付诸行动。希望同学们做好自我监督，按照自己设定的计划落实每日安排，并坚持下去，做一名时间管理者，在假期有声有色的日子里，有滋有味地成长。
模块二：“暑”我最爱党
假期里，希望同学们能够多渠道了解中国革命、建设、改革的历史知识，向英雄模范人物学习，用实际行动让红色基因代代相传。
一、二年级：
活动内容及要求：
1、参观革命旧址、展览馆、纪念馆、烈士公园等，为红色基地做推介。（视频导语：大家好，我是阳泉市下站小学XX班的XXX，今天我为大家推荐的是……视频时长两分钟以内，横屏拍摄，封面上要注明作品名称、学校、班级、姓名。）
2、采访身边的老党员、老战士或英雄模范人物，或者采访身边的道德模范、身边好人、新时代好少年，聆听榜样事迹，并合影留念。（A4彩色卡纸上完成，上方贴照片，照片下方进行文字说明：采访人物介绍、采访内容记录、采访结束感受、采访人的班级和姓名。）
三、四、五年级：
活动内容及要求：
1、绘制英雄头像。绘画符合小学生特点，以领袖人物、民族英雄、仁人志士、革命先烈为主，着重表现他们艰苦奋斗、顽强拼搏、不怕牺牲等崇高品德。（A4纸，作品背面要注明作品名称、学校、班级、姓名）
2、观看经典红色影片，重温峥嵘岁月，了解中华儿女为国奋斗的故事，制作红色影评卡片。（A4彩色卡纸制作，图文结合，作品要注明班级、姓名）
3、聆听清廉故事并根据故事绘制图画(8k或4k大小，作品右下角要注明班级、姓名)
说明：每个同学可以从推荐项目中选择其中一个来完成，将成果上传学习通班级暑假作业展示通道。
模块三：“暑”我喜阅读
“书籍是人类的营养品”，“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，假期里希望孩子们能博览群书，记录经典，感受文化的魅力。
阅读内容
除参考以下必读书目外，你还可以选择自己喜欢的课外书进行阅读。
阅读要求
1、制定个性化的必读书目阅读计划，每天阅读不少于30分钟。
2、选择一本必读书目，用自己喜欢的方式记录自己的阅读收获。
呈现方式
①阅读记录：用读后感、读书笔记、思维导图、读书小报、制作书签等形式记录自己的读书收获。
②好书推荐：可以制作好书推荐卡片，也可以录制好书推荐视频（视频内容要包含推荐人介绍、推荐书籍、推荐理由等，请用横屏拍摄，视频要有封面、字幕。）
说明：每个同学可以从推荐方式中选择其中一个来完成，将成果上传学习通班级暑假作业展示通道。
模块四：“暑”我习字棒
练字之道，犹如人生。一笔一画，皆需有度。如果你能沉下心来认真练字，一定能让自己笔尖生花。假期里请同学们坚持每日十五分钟的书写练习，横平竖直，撇捺飞扬，凝神静气，专心致志。
习字要求：
1、认真完成语、数、英的《暑假作业本》，要做到书面整洁，字体美观。
2、准备一个硬笔书法练习本，临摹字帖或语文课本中的生字，坚持每日十五分钟的书法练习。（①家长根据情况自主购买字帖或学生借助课本临摹练习，教师不得组织统一购买。②二年级可以提前进行钢笔字的练习。）
3、注意书写和执笔姿势，写出来的字要清晰美观、大小适中、结构合理。
模块五：“暑”我爱劳动
做有担当有责任的家庭小主人，主动承担力所能及的家务劳动，积极参与美食制作、手工制作等实践活动等，训练自己的劳动技能，让小小的我也能为自己的家庭贡献一份力。
模块六：“暑”我科创行
一、二、三年级：
活动内容及要求：请同学们利用身边的废旧物品设计制作一个环保手工作品。
四、五年级：
活动内容及要求：根据生活中的观察，注重探究生活中的问题，自己动手动脑进行科学小制作和小发明。填写《我的小发明项目申报书》，录制演示讲解视频。（三分钟以内）
呈现方式：将照片或视频上传学习通班级暑假作业展示通道。
模块七：“暑”我善积累
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”唯有日积月累，方可厚积薄发。暑假里让我们在语文老师的指导下，去不断积累知识，充实自己吧！
活动内容：
日积月累：下学年我们将要举行我校第三届“学科素养节”，请大家在语文教师的安排下做好假期积累和展示规划。
模块八：“暑”我乐实践
数学实践活动：
数学不是只有枯燥乏味的数字和公式，数学来源于生活，生活中处处有数学。如果能用数学的眼光去观察与认识周围的事物，那生活将变得更加生动可爱！
英语实践活动：
英语是世界上最广泛，最重要的语言之一，学好英语就如同打开了一扇世界之窗。在学习英语的过程中，通过体验英语、感受英语，可以提升运用英语的能力，请你们用以下多种方式进行展示。老师期待你们真诚的分享。
艺体实践活动：
艺体活动让我们眼中有美，心中有爱，生命更是有了光泽。这个暑期，让我们打开艺体活动的幸福视角，去感受艺体活动深入人心的美与力量。
亲爱的同学们，暑假生活就像一幅空白的长卷，需要我们用心去规划。请拿出彩笔尽情挥洒，绘出缤纷的童年，用镜头记录美好，用努力记录成长，一起感受假期的精彩与成长，遇见更好的自己。祝大家度过一个健康、充实、快乐的假期！
2024年暑假实践作业清单 篇四
一茎荷花半池夏，几处蝉鸣柳深深。炎炎夏日，暑假来临，同学们，做好了放假的准备吗？闲暇放松之余，快来领取你们的暑假作业清单吧！
悠悠夏日“语”你同行
一、二年级
1、夏日阅读乐园
（1）家长根据语文老师推荐的《快乐读书吧》自行给孩子准备必读书目、选读书目。
（2）学生坚持每天至少阅读25分钟，完成阅读后在自制的日历卡片中打卡，涂上自己喜欢的颜色。
2、夏日畅游诗海
请一年级学生背诵二年级必背古诗词，二年级学生背诵三年级必背古诗词，熟记一首古诗后将古诗名字写在自制“古诗书架”上（可参照下图）。
开学后将自制的“古诗书架”带入班级进行展示，比比谁的书架最丰富。
3、夏日笔墨飘香
一点一横书正气，一横一捺写人生！练习书法，写的是字、练的是心！一手漂亮的好字，能令人赏心悦目。要求：
（1）学生自行准备一个“古诗词本”，请选择自己喜欢的20首古诗进行摘抄。
（2）借助摘抄古诗这一活动，坚持做到每日练字。
4、夏日小小作家
假期里，你一定去了一些地方，身边也发生了一些有趣的事情，请你拿起画笔，画下有趣的场景，写下生动的过程。开学后期待你的分享哦！
三、四、五年级
1、诵诗词悦成长
“腹有诗书气自华”。为了激发学生诵读古诗词的兴趣，感悟古诗词魅力，提升学生自信心和语文素养。让我们一起走进古诗词的世界吧！要求：
三年级学生背诵四年级必背古诗词，以此类推。
学生可参照下图，自制“古诗词背诵通关卡”，如实记录自己背诵古诗词的过程，开学展示。
2、撷书香润童年
阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识，从而提升自我。
（1）可参照下图，做好阅读计划表，按照计划表每天阅读45分钟——60分钟，同时在书上做好批注，写好阅读记录卡，时刻记录自己的阅读收获。
（2）学生根据语文老师推荐《快乐读书吧》自行准备书籍。
（3）选择一篇自己印象最深刻的书籍，写一篇阅读感悟。
3、书写绘展风采
练字不仅可以帮助我们提高书写水平，更重要的是可以培育我们的耐心，对我们的学习以及生活都有积极的影响，让我们提笔去书写美丽的篇章吧！练字内容可从以下两个方面选择：
（1）在背诵古诗词过程中摘抄自己喜爱的内容。
（2）在阅读过程中摘抄好词、佳句、美篇。
（3）自行准备一个“书写本”，做到每日有书写。
4、暑假生活趣事
体验生活，让这个暑假变得更美好。请你从下面的表格中选择一篇自己感兴趣的事情，或者是表格以外的，去感受着这个世界吧，为自己的暑假增添色彩。要求：
（1）在感受的过程中要注意安全哦；
（2）体验之后请写一篇作文，记录自己的感受吧。
快乐一夏“数”你最棒
一升二年级
一、常规作业
1、每日口算题（3道）。
2、每日一道应用题（训练孩子逻辑思维能力）。
3、复习巩固一年级已学过内容，并在父母的帮助下，完成每单元简单的思维导图。
二、一个特色作业（二选一）
1、小小设计师
①剪一些已经学过的平面图形，拼贴成一幅美丽的图画，并给作品起个有意义的名字。
②根据自己拼贴的画，数一数每种图形各有多少个？
注：在拼贴的图画下写出：长方形（）个，正方形有（）个，圆形有（）个，三角形有（）个，平行四边形（）个。
③根据内容，自拟一道加法、一道减法计算的问题，并列式解答。
2、数学日记——快乐购物记。（要如实记录）
①日期：今天是几月几日星期几
②物品：我买了……
③价格：几元几角
④我付给营业员阿姨多少钱？（面值是几张几元，几张几角）
⑤阿姨找回多少钱？（面值是几张几元，几张几角）
三、二年级上册的前置作业：
1、了解测量工具，测量家里人的身高，并且说一说谁最高，谁最矮，记录在作业本上。
2、找一找家里的有角物品，并将角画在作业本上。
3、熟读并背诵乘法口诀。
为了帮助孩子顺利过渡到小学生活，我们需要做好各项准备工作。
二升三年级
一、常规作业
1、每日口算题（3道）。
2、每日一道应用题（训练孩子逻辑思维能力）。
3、复习巩固二年级已学过内容，并在父母的帮助下，完成每单元简单的思维导图。
二、一个特色作业（三选一）
1、设计一个简单的天气统计表
①观察7月份（一整月）的天气，每天按时记录当天的天气情况。
②收集整理数据，并制作简单的数据表格。
2、和父母一起去超市购物，在超市里购物和出售的过程中，观察物品的质量和价格，以及物品的数量等。并体验一次用人民币购买和付款，体验一下如何合理使用人民币。
3、办一张图文并茂的数学手抄报或者数学剪报（请家长指导完成），内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，版面为A4纸大小。
三、三年级上册的前置作业：
1、认识时钟，并了解时、分、秒。
2、初步了解万以内的加减运算。
3、找出生活中的长方形和正方形，并了解它们的特点。
三升四年级
一、常规作业
1、每日口算题（5道）。
2、每日2道应用题（训练孩子逻辑思维能力）。
3、复习巩固三年级已学过内容，完成每单元的思维导图。
二、两个特色作业（三选二）
1、请选择家里几种物体来测量，分别测量它们的长和宽(取整厘米数)，并计算出它们的周长和面积分别是多少？例如：茶几、毛巾、小床等等。(至少选八种物体，写在一张A4纸上写明你测量物体的名称、并列式计算)。
2、如果你和爸爸妈妈外出游玩，请你注意搜集下面的信息：从你家出发到目的地大约有多远的路程？你们选择了什么样的交通工具，大约用了多长时间？在游玩的过程中又发现了哪些数学信息？开学后在班级和同学们交流，让同学们一同分享你带给大家的数学信息(可以用“数学日记”的形式写在A4纸上)。
3、参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。(在一张A4纸上重新将此购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格总价等)。
三、四年级上册的前置作业：
1、寻找生活中的大数。例如：长江是我国的第一大河，全长6397千米。6397读作：六千三百九十七。(信息来源：上网查找、咨询父母、阅读书籍等等。至少举10个例子，写在一张A4纸上)。
2、找出生活中带角的物品，并和父母一起探讨：如何测量角的度数（记录过程）。
3、找出生活中的平行四边形和梯形物品，并了解它们的特点。
四升五年级
一、常规作业
1、每日口算题（5道）。
2、每日2道应用题（训练孩子逻辑思维能力）。
3、复习巩固四年级已学过内容，完成每单元的思维导图。
二、两个特色作业（五选三）
1、收集一道数学趣味题或一个数学家小故事并记录下来。
2、阅读一些和数学有关的书目，并记录自己的心得体会，可以自己选择，也可以参照下面推荐的书目。《数学阅读》、《数学家的故事》、《数学精灵希里克》、《神奇的数学》。
3、暑假你都去过哪些地方？数学日记的形式记录下来。
4、应用图形的平移、轴对称在方格纸上设计一幅漂亮的图案（要求A4纸）。
5、完成一份高质量的数学小报。要求：A4白纸横着办；设计新颖别致，内容丰富，图文并茂。
三、五年级上册的前置作业：
1、初步了解小数乘除法的意义。
2、了解日常生活中事情发生的可能性。
3、自制一个简易的天平，并探索天平平衡的原因（记录过程）。
4、找出生活中的多边边形物品，并初步探索多边形面积的计算方法（记录过程）。
五升六年级
一、常规作业
1、每日口算题（5道）。
2、每日2道应用题（训练孩子逻辑思维能力）。
3、复习巩固五年级已学过内容，完成每单元的思维导图。
二、两个特色作业（五选三）
1、应用图形的平移、轴对称、旋转在方格纸上设计一幅漂亮的图案（要求A4纸）。
2、寻找生活中的长方体或正方体，测量并估算他们的表面积和体积（制作成数学知识卡片）。
3、收集生活中的各类统计图（以剪纸、照片形式粘贴到A4纸上）。
4、用数学日记的形式，记录暑假里有趣的事情。
5、观看两部形象又有趣的数学纪录片，培养数学思维，推荐影片：《数学的故事》《数学漫步》《终极密码》《伟大的疯狂》《数学大迷思》《一根绳子有多长》要求：撰写一篇观后感。
三、六年级上册的前置作业：
1、了解分数乘法和分数除法。
2、尝试用数学的语言表述某一个地方的详细位置。
3、用你喜欢的方法画一个圆，写出你的操作过程（记录过程）。
4、初步了解除法、分数、比之间的关系。
缤纷夏日“英”为有你
本次暑期英语特色作业通过多种形式让学生巩固、整理、运用所学知识，旨在调动孩子们的学习兴趣，期待新学期孩子们的成长与进步！
三年级
一、基础书写类：（必选）
每月2篇高质量英语书法作品，内容自选（使用英语书法专用纸）。
二、创意手工类：（4选2）选用8k卡纸或素描纸
1、以“MyFamily”为题，设计一张家庭手抄报，用英语介绍家庭成员。
2、以“Mypuppet”为题，设计自己喜欢的木偶手抄报，标注介绍它的身体部位特征。
3、以“Fruitparty”为题根据学过的水果和英文数字，制作一张水果派对手抄报。
4、结合学过的5个元音字母和例词，制作几个精美的“字母书签”。
三、课外延伸类（选做）
每周读一本英语小绘本，列出自己最喜欢的段落，开学后分享给大家。
四年级
准备一本美术本或几张白纸，自己设计有English特色的封面和封底。
五年级
一、设计一份假期时间表
二、温故知新
大声朗读三至五年级单词或课文20分钟，家长在上表中相应日期签字。
三、画一幅“SummerHolidayPlans”主题小报或者思维导图，记录下你暑假计划吧。
四、每两周完成一篇课外阅读，标注出其中的陌生单词，并通过家长或者词典，互联网等的帮助下查阅理解意思。
创意暑假美术实践绘画
作业设计重点：
1、感知夏天主要季节特征，增强健康饮食意识，感受夏天对人类以及动物生活的影响。
2、积极参与夏季的游戏活动，享受夏天带来的乐趣，能运用多种艺术表现形式表达对夏天的感受与体验。
一、各年级作品的表现形式
一、二年级美术作业（夏天的发现）
感受夏天天气与环境的变化，了解避暑的方式，能大胆的表达对夏季的喜好。绘画、手工都可以，创作形式不限。
三、四年级美术作业（夏天的食物）
尝试对夏季常见的食物进行描述，比如西瓜、冰激淋、冷饮、饮食健康等。能用不同的美术材料大胆创作，并了解夏季饮食健康常识，能建立正确的饮食习惯，保持健康，预防中暑。
五年级美术作业（夏天的活动）
夏季活动丰富多样，游泳、玩水、沙滩、旅行等，充满着夏季特色，把这些有趣的活动用画笔或彩泥创作记录下来吧。
二、作品征集时间
20__年9月1日
三、绘画作品的遴选及评奖
(1)初评：
每班学生先将作品交由各班班主任，再由绘画评审小组对参赛作品进行初评，通过初评遴选出优秀作品。
(2)终评：
绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作品的评价，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释（如画面具美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力）等最终评选出一等奖、二等奖和三等奖的优秀作品。
四、说明
(1)所有学生必须在作品的背面注明自己的年级、姓名，方便评比记录。
(2)学校将以校园画展的方式，展示分享学生居家创造美术作品。
2024年暑假实践作业清单 篇五
亲爱的同学们：
“荷风送香气，竹露滴清响。”一年一度的暑假伴着夏天的脚步翩翩而至。你一定有一个美好的暑假梦：也许是想阅读自己心仪的书籍，遨游知识的海洋；也许是想解锁一项新技能、学一门特长，返校后给老师和同学们展示；也许是给自己的家人做几道饭菜，享受浓浓的亲情……不管你的暑假梦是什么，相信每一个梦都是绚丽多彩的，每一个梦都是你人生轨迹上一段有意义、难忘的回忆。
为了让大家度过一个愉快有意义的假期，学校老师们为同学们制定了20__年暑假实践作业清单，让我们带上期待、热情、智慧、干劲一起向暑假出发，在探索和实践中点亮美好的假期。
一、星娃志愿服务
我是社会一份子，文明实践我先行。假期请同学们积极参加社会服务和志愿者活动。要求学生和家长共同参与一次社区志愿服务活动，如垃圾分类；江滩清理；红领巾楼道长等。
用照片或一分钟内的小视频，并配上文字记录这次有意义的活动。（传上班级圈中，开学进行评优表彰。）
四、五年级：“争当公益小达人”
以班级为单位，积极参与社区等组织的公益活动，争做志愿服务小达人。活动时全体同学穿着夏季校服、佩戴红领巾、举志愿服务旗。
一、六年级：“传承优良家风家训”
家风是一场春雨，润物细无声；家风是一阵带有清香的微风，沁人心脾；家风是一种规矩，传承千年。（照片、视频的形式记录你家的优良家风。）
二、三年级：“寻访家乡”
放假了，正是我们领略家乡美的好时机，让我们在家乡的周边游一游，用手中的画笔和镜头找到我们家乡的美，可以是美景、身边的劳动者、美食！（用绘画、照片、小视频等方式展现寻访成果。）
二、运动显锋芒
夏天不能只有夏天的凉风，西瓜空调，手机和王者荣耀，更要有挥汗如雨的运动，千万不能开学了变成“胖墩墩”，让我们也运动起来吧！
1、每天运动1小时。
2、暑期篮球每天基本功练习：
高低运球左右手各100次；
V字运球左右手各100次；
前后推拉球左右手各100次；
体前交替运球200次。
3、选择一种自己喜欢的运动，每天坚持训练。
4、有条件的家庭，利用暑假，到游泳馆（池）学习游泳。
三、安全小卫士
1、当好小小安全官
监督提醒家人居家消防安全。
2、当好小小监督员
监督外出的家人、朋友注意交通安全与公共秩序。
3、当好小小劝导员
劝诫身边的家人、朋友，不要私自下河游泳，要去正规游泳馆（池）游泳，针对他人的不文明行为做到会劝诫、会制止。
四、读书破万卷
暑假里最好的休闲活动就是看书了，星娃们可以在书海中了解这个世界的不同精彩，可以从阅读中感受文字的迷人魅力。趁暑假，我们尽情地畅游在书海之中吧。
一年级”悦”读
阅读要求：
坚持每天阅读半小时，读书之后，记得做读书摘抄，并完成十份高质量的读书笔记，期待开学时你们精彩的分享。
书籍推荐：
《格林童话》是世界童话的经典之作，自问世以来，在世界各地影响十分广泛。
《海底两万里》情节设置古怪离奇，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。
《一只想飞的猫》“想飞的猫”骄傲虚荣、好逸恶劳的心理被表现得淋漓尽致。
二年级”悦”读
阅读要求：
1、每天阅读半小时。
2、摘抄好词好句。
3、讲一讲自己印象深刻的童话故事。
4、画一幅自己喜欢的童话故事（A4纸）。
书籍推荐：
必读：
《安徒生童话》
《格林童话》
《木偶的森林》
选读：
《雷锋的故事》
《甲骨文学校》
《罐头里的小孩》
《吹牛爸爸的奇幻之旅》
《下雨的书店》
《小王子》
《尼尔斯骑鹅旅行记》
《中国神话故事》
《稻草人》
《金波童话》
三年级”悦”读
阅读要求：
1、完成必读书目的阅读，挑选其中的一个故事进行讲述，录制一段视频。
2、选读书目中任意挑选一本书，完成一份阅读小报。
四年级”悦”读
阅读内容：
1、继续巩固背诵《必背古诗词75首》
2、每天坚持阅读推荐书目，不少于30分钟。
阅读要求：
1、一张阅读手抄报
纸张大小要求A4纸张，图文结合，色彩鲜明，布局合理，内容丰富，可围绕两至三本书，或摘抄好词好句，或自己的阅读感悟等等，制作成一张阅读手抄报。
2、阅读打卡记录
把每天的读书积累记录在设计表中。(也可自行设计)
五年级”悦”读
阅读要求：
1、了解不同时期儿童的成长故事，感受性格各异的儿童人物形象。
2、做好批注与勾划，完成阅读摘抄1０篇。
3、任选一本书做读书小报（Ａ4）。
书籍推荐：
《童年》在一种看似平静的讲述中直面生活的本质。
《小英雄雨来》红色经典革命故事，一个时代全国少年儿童心目中的英雄传奇！
《爱的教育》“爱”是整篇小说的主旨，贯穿始终，既有对国家、民族、社会的爱，也有对父母、师长、朋友的爱。
六年级”悦”读
阅读要求：
1、能认真地有计划地阅读名著，领会文章的主要内容。
2、边读边批注，并将自己的感悟随手记载在书上，提倡写读后感。
3、能在专门的积累本上自觉进行积累。
4、主动了解文章当时的时代背景、社会状况等，这样对文章的理解更深刻。
书籍推荐：
《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长神魔小说。
《朝花夕拾》对往昔亲友和师长的怀念之情，也对旧势力旧文化进行了嘲讽和抨击。
《世说新语》读这样有趣的书，其实就是和这些有趣的人相识相知，慢慢地也就成了有趣的人。
美好的假期生活即将开始，让我们不断地充实自己，收获一个别样的暑假吧！
2024年暑假实践作业清单 篇六
亲爱的同学们：
伴着蛙声蝉鸣，随着轻风阳光，暑假已经悄悄来到我们身边。假期里的闲暇时光正是你们开阔眼界、增长知识、锻炼自我的大好时机。老师衷心地希望你们在这两个月的假期里，能够科学安排自己的作息时间，做更多有意义的事情，过一个快乐又充实的暑假。
带上期待、热情、智慧、干劲，让我们一起开启丰富多彩的暑假生活吧！
01、知国情·树理想
假期里，同学们可以通过鉴赏爱国主题电影、电视剧；参观红色研学基地；书写爱国对联；阅读红色著作；参观红色博物馆等，用自己的方式更加形象直观地了解祖国的历史国情，身临其境地感受革命先辈历久弥新的初心使命。
作业呈现方式：请同学们结合实践内容完成手抄报或画报，开学后每班推选优秀手抄报参与学校评选。
02、良“书”益友我推荐
读书是一个人最好的修行，爱读书的人内心世界是丰盈的，让我们从阅读中习得智慧，从阅读中学会思考，从阅读中收获诗意的生活。请同学们根据班主任老师推荐的书目，通过录诵读视频、读后感悟、办读书小报、画思维导图等形式在班级群内分享，也可以将曾经触动、点醒、激励过自己的书籍用以上方式推荐给同学，实现共同进步。
03、我们爱劳动
____说：“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。劳动是一切幸福的源泉。”请同学们结合劳动教育清单，在家长指导下，参加力所能及的家务劳动和农耕生产体验劳动。四五年级学生可参与适宜的文明城市创建、垃圾分类宣传、清洁家园、社区服务等劳动实践活动。从劳动中体会劳动的快乐，感悟劳动的价值。
劳动清单
（一）一二年级：能做的事情自己做
1、学习打扫自己的房间，学会擦桌椅、整理玩具等。
2、学会系鞋带、叠被子、擦桌椅、洗碗筷、洗水果等生活小本领。
3、自己动手洗袜子等较小的衣物，自己的衣裤自己叠。
4、在家长指导下，定期给家里的花草浇水。
5、在家人的陪同下独立完成家庭采购小任务，并收集采购清单。
（二）三四年级：会做的事情认真做，不会的事情学着做。
1、每天自己叠被子，收拾整理自己的房间或物品。帮助打扫家庭卫生。
2、坚持每餐收拾碗筷，清洗干净、摆放整齐。
3、讲究个人卫生，自己洗头、梳头、洗澡等。
4、学习用洗衣机洗衣物，晾干后放入衣柜，叠放（悬挂）整齐。
5、学习淘米做饭、制作水果拼盘等，尝试帮家人做早餐。
6、定期给家里的植物浇水。
7、完成家长指定的独自采购小任务，并记录家庭一个月的消费支出，做成一张消费表格。
8、客人来访时，帮助大人热情招待客人。
（三）五六年级：自己的事情独立做，大人的事情帮着做
1、打扫好房间、庭院等各处卫生，收拾整理各类物品。
2、每餐主动收拾碗筷，清洗干净，摆放整齐。
3、养护好家里的绿植、宠物，帮助大人饲养家里圈养的家禽、家畜。
4、正确使用洗衣机清洗各类衣物，能晾晒衣物或被褥，并做整理收纳。
5、学习简单的厨艺，力争学会一个”拿手菜。
6、学习正确、安全使用家里常用的家用电器。
7、独立完成家长指定的采购任务，和家长一起完成一次“家庭采购”任务，并记录家庭一个月的消费支出，做成一张统计图。
8、客人来访时，主动、热情招待客人。
作业呈现方式：请将自己参与劳动的过程拍照记录下来，或制作成美篇、形成文字；也可把劳动过程绘制成图文并茂的“说明书”，在班级群分享自己的劳动体验。
04、爱科学
请同学们利用__市科技馆等线上线下科普平台，学做科普宣传员，开展科技小制作、小发明活动。
作业呈现方式：制作的科技作品请配套制成一份图文并茂的“说明书”和原创作品开学交给班主任。
05、木兰少年健康行
每天坚持运动1小时，跳绳、跑步、登山、打球等，选择自己喜欢的运动项目坚持锻炼。坚持户外体育运动，保护视力。
作业呈现方式：在班级群分享参与运动的照片，并坚持运动打卡。
06、我是木兰小书法家
练习书法可以陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。请同学们暑假期间每天坚持练习写字，可选择硬笔、毛笔、铅笔进行练习，开学前，精心书写1幅作品，内容积极向上，纸张大小不限。
亲爱的同学们，暑假生活就像一幅空白的长卷，需要我们用心去规划。请拿出彩笔尽情挥洒，绘出缤纷童年吧！用镜头记录美好，用努力记录成长，一起感受假期的精彩与幸福吧！
结尾：非常感谢大家阅读《2024年暑假实践作业清单(通用6篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
编辑特别推荐：2024年暑假实践作业清单，开展2024年6.16安全宣传咨询日活动简报，开展2024年安全生产月宣传咨询日活动简报，四有好教师先进事迹材料，新时代中国好少年评选主要事迹， 欢迎阅读，共同成长！