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小班重阳节活动方案

作者:雪无迹2024-08-02 12:41:01

导读:小班重阳节活动方案 篇1 活动时间:201X年10月21号下午3点 活动地点:小(2)班教室 活动目标: 1、了解重阳节的来历。 2、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。 3、使宝宝从小有关心爷爷... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《小班重阳节活动方案(甄选10篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  小班重阳节活动方案 篇1

  活动时间:201X年10月21号下午3点

  活动地点:小(2)班教室

  活动目标:

  1、了解重阳节的来历。

  2、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

  3、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。

  4、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

  活动准备:

  小脸盆、毛巾、一人一根香蕉

  活动过程:

  1、介绍重阳节的来历:

  老师:“爷爷奶奶真辛苦,今天是他们的节日,我们一起来给他们过节,好吗?”“我们请一位小朋友来说一说重阳节是怎么来的,好不好?”

  2、说说自己爷爷奶奶的特征。

  (1)老师:“今天我们小朋友都请了我们的爷爷奶奶过来一起过节的,那你们有好好观察过我们的爷爷奶奶长什么样子的吗?请我们的小朋友好好看一看好不好?”

  (2)“请一位小朋友过来介绍一下你的爷爷奶奶的样子。”

  (3)“下面请我们的小朋友好好观察一下你好朋友的爷爷奶奶长什么样子,然后

  介绍给我们大家好不好?”

  3、入厕

  4、吃香蕉。鼓励宝宝先把香蕉剥给给爷爷奶奶吃

  5、爱爷爷奶奶:为爷爷奶奶做一件小事情,给爷爷奶奶擦脸。

  小班重阳节活动方案 篇2

  一、设计思考

  农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动,可以帮助幼儿丰富以下经验:

  ①农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。

  ②爷爷、奶奶非常关心小朋友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

  ③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

  ④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

  二、活动准备

  1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的`照片布置教室;

  2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;

  3、制作爷爷奶奶的礼物。

  4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感;

  5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》

  6、学习儿歌:《奶奶夸我孝顺儿》。

  附儿歌:奶奶夸我孝顺儿

  小板凳,三条腿,我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭。大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺。

  三、各年龄段主题活动目标

  小班:

  (1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,体验他们对自己的爱,激发尊敬他们的情感;

  (2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中,感受相互关爱的温暖和快乐。

  具体活动:学说一句祝福的话,学一个感恩的儿歌。

  中班:

  (1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯;

  (2)乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;

  (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。

  具体活动:自制一件手工作品写上祝福的话语。

  大班:

  (1)通过调查、交流等活动,了解重阳节的来历和一些风俗习惯;

  (2)积极参与敬老活动,大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;

  (3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助,进一步激发关爱老人的情感。

  四、具体活动程序

  (一)活动主持:各班教师

  (二)活动对象:幼儿、祖父母、老师

  (三)活动时间:xx年x月xx日

  小班重阳节活动方案 篇3

  活动意图:

  又是一个登高望远、品糕赏菊的日子,小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日重阳节。在这个特殊的日子里,我们将这个节日和培养幼儿良好的尊敬老人的情感结合起来,根据小班孩子的年龄特点,开展了敬老节活动。

  活动目标:

  1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

  2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。

  3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

  活动准备: 课件

  活动过程:

  一、说说重阳节

  1、了解重阳节的来历。

  师:宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗?

  小结:九月九日是重阳节,也叫老人节,是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

  2、知道重阳节的风俗。

  二、发表感言 师提问:

  九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事?我为什么要帮爷爷奶奶做事? 我想对爷爷奶奶说句贴心话。

  三、制作项链

  幼儿亲自动手制作项链,送给爷爷奶奶。

  四、学习儿歌 《九月九》

  九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑, 我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝。

  五、爷爷奶奶我们爱你

  为爷爷奶奶做一件小事情,如:宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱 。为爷爷奶奶捶捶背等。

  活动照片:

  中国的传统佳节九九重阳节已近,我们小一班年级组设计了以 爷爷奶奶您辛苦了为主题的活动,上午,我为小一班的孩子们准备了许多彩色的长纸条,孩子们在老师们的指导下,用他们稚嫩的小手将五彩的纸条串编成一条条美丽的项链,并让每个孩子学说一句甜甜的祝福话。

  下午孩子们学习关于重阳节的诗歌、歌曲,通过多种形式的活动,让孩子们了解了重阳节,知道了重阳节是爷爷奶奶、外公外婆等老人过的节日。离园或回到家的时候,当孩子们捧起心爱的项链挂在爷爷奶奶的脖子上时,他们都乐呵呵地笑了;当孩子送上甜甜的吻和祝福的话语时,他们的眼角都湿润了,孩子和老人快乐地拥抱在一起,是那么的甜蜜与温馨。

  通过给爷爷奶奶送一条自己制作的项链、一个甜甜的吻、表演一个节目的活动,加深了孩子们对老人的爱,激发他们关心老人的情感,使孩子们体验到了与爷爷奶奶的浓浓亲情,同时也让老人们为自己的小孙儿的成长与进步感到欣慰、骄傲。

  小班重阳节活动方案 篇4

  活动目标

  1.通过绘本故事回忆和爷爷奶奶或姥姥姥爷的生活点滴。

  2.了解重阳节是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

  3.在“调查”爷爷/奶奶的过程中,加深幼儿对爷爷奶奶的了解。

  4.通过讲述爷爷/奶奶的故事,增进和爷爷奶奶的感情。

  活动准备

  1.与幼儿讨论,并整理几个有关爷爷、奶奶的问题,让幼儿回家后通过观察或者请爸爸妈妈帮助来收集答案(如,爷爷爱吃的食物是什么?爷爷的属相和年龄?爷爷最喜欢做的一件事是什么?以及发生在他们身上的故事等等)。

  2.提前邀请幼儿爷爷奶奶来园参加活动。

  3.提前和幼儿准备送给爷爷奶奶的礼物。

  纸杯菊花制作参考

  材料准备:

  3个纸杯、水粉笔、水粉颜料、剪刀、胶水。

  制作步骤:

  活动过程

  1.迎接爷爷奶奶入园。

  2.向幼儿和爷爷奶奶介绍重阳节。

  3.请幼儿起身说一说自己对爷爷奶奶的了解,以及他们的故事,并指出自己的爷爷奶奶在哪里。

  4.请爷爷奶奶和大家打招呼,并点评一下孩子的“调查”结果。

  5.幼儿给爷爷奶奶送上自己做的礼物。

  小班重阳节活动方案 篇5

  活动目标

  1.通过绘本故事,增加幼儿对家人间关系的了解,以及加深感情。

  2.知道什么是家庭树,认识家庭树,了解家庭树中成员之间的关系。

  3.初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

  4.萌发关爱爷爷奶奶,外公外婆的情感,并愿意表达出来。

  活动准备

  1.打印家庭树图片(后台回复“家庭树”,可获取)、安全剪刀、双面胶。

  2.幼儿自带打印版全家福。

  活动过程

  1.制作家庭树

  ①引导幼儿认识家庭树。

  教师:我今天带来了一棵树,小朋友们猜一下,这是什么树?这棵树上都有谁?

  教师:我们给这棵树取一个名字吧!(家庭树)

  ②引导幼儿了解家庭树成员之间的关系。

  教师:你知道他们之间是什么关系吗?

  小结:上面一层是下面一层对应人物的爸爸妈妈。着重让幼儿了解爷爷奶奶、外公外婆与爸爸妈妈之间的关系。

  ③学习家庭树中人物的称谓。

  教师:你知道应该怎样称呼他们吗?

  ④制作家庭树。

  教师:小朋友们今天都带来了自己的全家福,把自己的全家福介绍给小朋友认识一下!

  教师(分发打印的图片):把自己的家庭成员头像用剪刀剪下来,贴在家庭树上,做一张自己的家庭树吧!

  教师:说一说自己的家庭树。

  教师:除了爸爸妈妈之外,爷爷奶奶、外公外婆也是我们的家人,而且十分的疼爱我们,过几天就是重阳节了,这是属于老人的节日,就像六一是属于小朋友的节日一样。

  (选自《泰小迪小小乐学家》)

  2.认识重阳节

  ①简单介绍重阳节。

  教师:小朋友们,农历的九月初九是重阳节,也叫“老人节”,是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

  ②简单介绍重阳节习俗。

  教师:在这一天有登高、踏秋、赏菊、插茱萸等习俗(可以给幼儿简单介绍一下这些习俗的含义,搭配图片效果更好)。

  ③体验重阳节习俗。

  教师:在重阳节那天,请小朋友陪伴自己的爷爷奶奶或者姥姥姥爷,去体验一下这个节日的习俗。

  小班重阳节活动方案 篇6

  一、活动设计

  农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫"老人节",尊老、敬老是中华民族的传统美德。

  重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候……创建一个敬老爱老养老助老的氛围,需要全社会的参与。

  "家家有老人,人人都会老",关爱今天的老人,就是关心明天的自己。

  儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

  二、各年龄段活动目标

  小班

  (1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,体验他们对自己的爱,激发尊敬他们的情感;

  (2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中,感受相互关爱的温暖和快乐。

  具体活动:学说一句祝福的话,学一个感恩的儿歌。

  中班

  (1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的.风俗习惯;

  (2)乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;

  (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。

  具体活动:自制一件手工作品写上祝福的话语。

  大班

  (1)通过调查、交流等活动,了解重阳节的来历和一些风俗习惯;

  (2)积极参与敬老活动,大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;

  (3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助,进一步激发关爱老人的情感。

  三、活动准备

  1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;

  2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;

  3、制作爷爷奶奶的礼物;

  4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感;

  5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》;

  6、学习儿歌:《奶奶夸我孝顺儿》。

  附儿歌:

  奶奶夸我孝顺儿

  小板凳,三条腿,我给奶奶嗑瓜子。

  奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤。

  奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。

  奶奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭。

  大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺。

  潦倒新停浊酒杯。

  活动一:奶奶夸我孝顺儿

  主要涉及领域:语言

  建议班级:小班

  活动目标

  1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日;

  2、培养宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事;

  3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

  活动过程

  1、说说重阳节(了解重阳节的来历)

  师:宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗?

  生:九月九日是重阳节,也叫“老人节”,是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

  2、知道重阳节的风俗

  3、九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事?我为什么要帮爷爷奶奶做事?

  4、我想对爷爷奶奶说句贴心话。

  5、学习儿歌《九月九》:

  九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝。

  6、爷爷奶奶我们爱你

  为爷爷奶奶做一件小事情,如:宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

  活动二:给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿

  主要涉及领域:艺术

  建议班级:中班

  活动目标

  1、在学会念童谣的基础上,尝试匹配旋律演唱歌曲。

  2、能根据歌曲的内容创编动作进行表演,增进对爷爷、奶奶的情感。

  活动准备

  幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

  活动过程

  1、回忆童谣的内容。

  2、欣赏歌曲的旋律,尝试用拍手表现歌曲的节奏。

  3、学习演唱歌曲。

  (1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。

  (2)欣赏教师演唱歌曲。

  (3)集体学唱歌曲。

  4、根据歌曲的内容创编动作进行表演。

  (1)根据歌曲内容讨论表演动作。

  (2)扮演角色进行表演唱。

  活动三:我要帮爷爷奶奶做些事

  主要涉及领域:语言

  建议班级:中班

  活动目标

  1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯;

  2、知道要尊敬老人,愿意为老人献爱心;

  3、通过教学活动,让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的,提高孩子交往能力和口语表达。

  活动过程

  1、了解重阳节的来历

  2、知道重阳节的风俗:吃重阳糕

  3、九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事?我为什么要帮爷爷奶奶做事?

  4、引导幼儿为歌曲创编动作,进行情境表演。

  老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作,并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。

  老师扮演奶奶,让幼儿边唱边表演,让幼儿感受尊敬老人,关心长辈的快乐之情。

  5、老师以谈话的方式启发幼儿:你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子,还会帮他们做哪些事?幼儿谈论后,教师进行总结。

  6、教幼儿用替换词的方法,将倒茶、端凳子换成新词。如:拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。

  活动四:我为爷爷、奶奶做饺子

  主要涉及领域:艺术

  建议班级:中、大班

  活动目标

  1、尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。

  2、养成良好的操作习惯,知道将油泥收拾干净。

  活动准备

  1、各色彩泥、泥工板。

  2、《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。

  活动过程

  1、谈话,引起制作兴趣。

  2、学习做饺子的方法。

  3、讨论使用油泥的规则。

  4、在音乐声中,为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法)

  5、相互欣赏制作的饺子。

  活动五:我和爷爷、奶奶过重阳

  要涉及领域:综合

  建议班级:大班

  活动目标

  1、激发幼儿热爱爷爷、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感;

  2、通过观察情境表演,学会关心、帮助爷爷、奶奶(外公、外婆);

  3、通过与爷爷、奶奶(外公、外婆),共同游戏,交谈,增进祖孙间的感情,发展幼儿的交往能力。

  活动准备

  1、幼儿已有过重阳节的初步经验。

  2、邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

  3、重阳糕,幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物,幼儿排练的童谣、歌曲等节目,爷爷、奶奶准备的节目。

  活动过程

  1、引出活动主题,欢迎老人。

  今天是九月初九,是什么节日呢?(重阳节、敬老节)

  对了,重阳节是我们中国特有的传统节日,这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。)

  那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老,要尊重长辈呢

  请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年轻时是做什么工作的。

  教师小结:原来,他们年青时为社会做了许多工作,很多的贡献。关爱老年人是全社会的共同责任“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,尊敬、赡养和爱护老年人是中华民族的传统美德

  爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献,还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的

  我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。

  今天,我们举行“敬老联欢活动”引导幼儿向老人们问好,表示欢迎。

  2、幼儿送贺卡给老人

  教师:前几天,我们特意制作了精美的贺卡,等会儿送给爷爷、奶奶(外公、外婆),感谢他们对我们的关心,好吗?

  3、表演、分享活动

  为爷爷、奶奶表演节目、送好吃的给爷爷、奶奶。

  向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

  小班重阳节活动方案 篇7

  活动名称:

  “九九重阳节,浓浓敬老情——重阳节主题联谊会”

  活动对象:

  小班组全体幼儿活动形式:包饺子

  活动地点:

  本园主持人:各班级教师

  活动时间:

  20xx年10月15日周五下午

  一、活动目标:

  1、和爷爷、奶奶一起过节的过程中,初步了解重阳节的相关习俗。

  2、能积极参与活动,用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。

  3、增进和爷爷、奶奶的感情。

  二、活动准备:

  1、各班事先准备好所需的饺子皮、饺子馅、桌布。

  2、邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

  三、活动过程:

  1、欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。

  2、了解活动的内容及流程。

  (1)谈话,初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。

  (2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。

  引导幼儿了解今天将要进行的活动内容,鼓励幼儿在活动中关心自己的爷爷、奶奶。

  3、和爷爷、奶奶一起包饺子。

  4、在煮饺子的过程中各班自行组织节目。

  (1)为爷爷、奶奶表演节目。

  (2)观看视频,有关幼儿的在园表现。

  (3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

  (4)爷爷、奶奶表演节目,和幼儿共同品尝饺子。

  5、品尝自己亲手包的饺子,引导幼儿给爷爷、奶奶喂饺子。

  四、活动结束

  整理好衣物,和爷爷、奶奶开心地离园。

  小班重阳节活动方案 篇8

  活动时间:20xx、x、x

  活动内容:敬老爱老从我做起

  活动目标:

  1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。

  2、知道要尊敬老人,愿意为老人献爱心。

  3、通过社区活动,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

  活动准备:

  折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地

  活动过程:

  活动一重阳节的来历

  1、了解重阳节的来历。

  2、知道重阳节的风俗:吃重阳糕。

  3、参观大班制作重阳糕。

  4、发表感言:我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。

  活动二社区活动“敬老爱老从我做起”

  1、活动前:

  提醒在社区活动时注意安全,不四散乱跑。

  注意文明礼仪:不随地乱扔垃圾、吐痰,对人和气。

  讨论:怎样和社区的老人打招呼,为老人服务?

  2、实践活动:

  按照规划的场地就座,开展热心服务活动。

  大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。

  为老人服务:敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

  3、活动后:

  鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?

  交流:对今天的活动的感受?

  讨论:以后可以为爷爷奶奶做些什么?

  小班重阳节活动方案 篇9

  活动目标:

  1、引导幼儿欣赏儿歌,并初步学习儿歌。

  2、通过儿歌,懂得要关心老人,要对老人有礼貌

  3、能够抓住人物的主要特征,表演出来。

  4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  5、体验人们互相关心的美好情感。

  活动准备:

  1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

  2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

  活动过程:

  开始本分一、播放图片导入活动1、出示图片引起幼儿的兴趣。

  2、观看图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)。

  3、他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)

  4、原来他们要过节了,所以笑得那么开心。

  基本部分二、欣赏儿歌《九月九》

  1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

  2、再次让幼儿欣赏一遍。

  3、幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别音)

  结束部分三、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

  1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶,其余幼儿上来表演自己的方式。

  2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝,要有礼貌。

  附儿歌:

  九月九九月九,重阳到,爷爷奶奶哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈夸我好宝宝。

  教学反思:

  农历九月初九是我国的传统节日重阳节,重阳节又叫"老人节"。当今社会的孩子们,普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以,设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。

  小班重阳节活动方案 篇10

  中班:爷爷(奶奶)的故事

  窝在爷爷奶奶怀里,听他们讲故事是最美好的事情。

  活动目标

  1.通过绘本故事回忆和爷爷奶奶或姥姥姥爷的生活点滴。

  2.了解重阳节是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

  3.在“调查”爷爷/奶奶的过程中,加深幼儿对爷爷奶奶的了解。

  4.通过讲述爷爷/奶奶的故事,增进和爷爷奶奶的感情。

  活动准备

  1.与幼儿讨论,并整理几个有关爷爷、奶奶的问题,让幼儿回家后通过观察或者请爸爸妈妈帮助来收集答案(如,爷爷爱吃的食物是什么?爷爷的属相和年龄?爷爷最喜欢做的一件事是什么?以及发生在他们身上的故事等等)。

  2.提前邀请幼儿爷爷奶奶来园参加活动。

  3.提前和幼儿准备送给爷爷奶奶的礼物。

  纸杯菊花制作参考

  材料准备:

  3个纸杯、水粉笔、水粉颜料、剪刀、胶水。

  制作步骤:

  活动过程

  1.迎接爷爷奶奶入园。

  2.向幼儿和爷爷奶奶介绍重阳节。

  (每年的农历九月初九是我国的传统节日——重阳节,每逢这一天,古人登高望远、品糕赏菊。而在现代,重阳节又被赋予了新的含义。在x年,我国把农历九月初九这一天定为老人节,20xx年,法律明确规定每年的这一天为老人节,传统与现代巧妙结合,重阳节成为尊老、敬老、爱老、助老的节日。)

  3.请幼儿起身说一说自己对爷爷奶奶的了解,以及他们的故事,并指出自己的爷爷奶奶在哪里。

  4.请爷爷奶奶和大家打招呼,并点评一下孩子的“调查”结果。

  5.幼儿给爷爷奶奶送上自己做的礼物。

结尾:非常感谢大家阅读《小班重阳节活动方案(甄选10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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