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世界环境日生态文明教育活动方案

作者:方静言2024-07-28 06:50:01

导读:世界环境日生态文明教育活动方案 篇1 一、活动主题 “保护碧水蓝天,创建美丽”。 二、活动时间 1、6月2日—6月8日为“世界环境日”宣传活动时间; 2、各学校每季度定期开展学生志... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  世界环境日生态文明教育活动方案 篇1

  一、活动主题

  “保护碧水蓝天,创建美丽”。

  二、活动时间

  1、6月2日—6月8日为“世界环境日”宣传活动时间;

  2、各学校每季度定期开展学生志愿者环保实践活动。

  三、活动目标

  1、各学校通过组织学生志愿者的活动来改善当地周边环境;

  2、各学校通过学生志愿者宣传提高和增强广大群众的环保意识、环保知识;

  3、通过媒体的宣传让更多的人了解环境被破坏对我们造成的.危害,同时提高大家的环保意识;

  4、通过学生志愿者的现场讲解让更多的人了解环保的重要性,让更多的人真正的行动起来;

  5、唤起社会公民环保意识,用实际行动保护我们共有的家园;

  6、从我做起,从身边做起,抵制环境污染,节约能源,爱护绿色环境。

  四、活动形式

  一是利用国旗下的讲话、校园广播站大力宣传环保知识,让学生充分认识到保护环境的重要性;二是召开“爱我校园,保护环境”主题班会,教育学生以实际行动积极参与清洁校园、美化校园活动;三是把环保教育与学生的养成性教育相结合,培养学生良好的行为习惯。同时,向全体学生发出倡议:积极行动起来,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,人人争做校园环保小卫士;四是进行环保知识介绍和宣传。学校利用橱窗、板报、广播、集会等进行环保宣传,开展“珍惜地球资源,促进生态文明”环保征文活动,组织环保知识竞赛,让学生全面、细致、深入地了解环保知识和环保法律法规;五是持续开展“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”x,倡导“勤俭节约”的生活方式,要求师生节约每一粒粮食,节约每一滴水,节约每一度电,节约每一张纸,节约每一分钱……;六是6月5日当天全县各学校LED电子屏幕都要打出20xx年六五世界环境日环保宣传标语(附件1)。

  五、活动要求

  一要高度重视。各学校(园)要把“六·五”世界环境日和“改善环境质量,推动绿色发展”主题宣传教育纳入重要工作日程,切实加强组织领导,认真筹划,精心部署,确保活动顺利开展。二要丰富载体。各学校(园)要落实活动场所,丰富活动载体,鼓励开展富有创意的宣传活动,使“六·五”世界环境日和“改善环境质量,推动绿色发展”x富有成效。三要总结经验。各学校(园)要及时做好“六·五”宣传日前后各项宣传活动的资料汇总,在6月7日前将宣传活动影像图片资料、书面总结(压缩包的形式)分别报至教育局普教科(电话:;邮箱:)和环保局宣传科(电话:;邮箱:)。

  世界环境日生态文明教育活动方案 篇2

  一、设计意图

  垃圾,在生活中随处可见,垃圾会污染我们的生活环境,也会对我们的健康造成一定的影响,随着家对环保的日益重视,垃圾分类已经成为一种趋势。为了使幼儿进一步认识到垃圾分类的重要性,培养幼儿保护环境的意识,因此设计“垃圾分类我先行”社会活动,通过本次活动让幼儿认尸圾分类标志,并通过分类操作,把垃圾分类放进垃圾桶,从而使幼儿进一步感知哪些垃圾是可以循环再利用的同时,更好地了解垃圾分类的意义。

  二、活动目标

  1、学习正确区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾;

  2、引导幼儿认尸圾桶上的标志,学习垃圾分类的方法;

  3、知道垃圾分类的重要性,增强环保意识;

  4、激发幼儿在集体面前胆表达、交流的兴趣;

  5、培养幼儿乐观开朗的性格。

  三、活动准备

  1、视频:为什么要垃圾分类?

  2、儿歌音频:筒宝宝。

  课件:垃圾分类我先行。

  四、活动过程

  1、引出主题:一封神秘的信

  (1)教师:幼儿园今天幼儿园里收到了一封信,信中写道:

  亲爱的小朋友们,你们好,我们是卡布多拉星球的卡卡和多多,想要到你们的地球来旅游,可是却发现你们美丽的蓝色星球有各种垃圾!

  (2)教师:小朋友们,这么多垃圾,我们应该怎么办呢?

  幼儿:我们可以把垃圾进行分类投放,环境就会变好啦!

  2、观看视频:为什么要垃圾分类呢?

  教师:原来垃圾不仅可以破坏土壤、污染水源,还会滋生很多细菌病毒危害我们的身体健康,所以我们一定要爱护环境,把垃圾分类放到垃圾桶里。

  3、认识常见的垃圾分类

  常见的垃圾分为四类,分别是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾:

  (1)可回收垃圾:(蓝色标志)再生利用价值较高,能进入废品回收站的垃圾。

  (2)厨余垃圾:(绿色标志)厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。

  (3)有害垃圾:(标志)含有毒有害化学物质的垃圾。

  (4)其它垃圾:(灰色标志)除了可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾之外的所有垃圾的总称。

  4、游戏:垃圾分一分

  教师:小朋友们你们都学会垃圾分类了吗?现在我们一起来玩“垃圾分一分”的游戏吧!

  幼儿尝试进行垃圾分类操作。

  5、环保儿歌:《筒宝宝》

  幼儿学唱环保儿歌《筒宝宝》,增强环保意识。

  6、结束部分:邀请卡布多拉星球的卡卡和多多到地球作客

  教师:垃圾分类,我先行!保护环境,从我做起!我们一起行动起来吧!只要家一起努力,我们的地球又变得干净美丽啦!

  现在让我们一起邀请卡卡和多多来到地球作客啦!欢迎欢迎!

  五、活动延伸

  向爸爸妈妈宣传垃圾分类的意义,并付诸实践。

  教学反思

  在本次活动孩子们都是积极的参与到活动来,一开始我神秘的出示以后各孩子们生活中的垃圾袋,从里边出示一些常见的垃圾,将孩子带到垃圾的情境中,又用游戏法,请小朋友尝试根据U盘中的垃圾分类游戏,让孩子们在游戏中了解生活中的垃圾,再到体验垃圾分类,作为导入环节,从本次课孩子们的表现看是比较好的。在第二个环节中孩子们来讨论垃圾的用处时,个别孩子对这个概念的含义理解不够,因此在这个环节中就显得操作有一定的难度,这就需要教师调整教学法,往后再设计时要考虑到不同能力孩子的发展水平,当然在活动中旧的体现一定的层次性,满足不同幼儿的发展需要。虽然孩子们对本次活动中设置的实物分类游戏也是很感兴趣,但是由于投放的材料较单一,造成能力强的孩子很快就完成了,而能力一般的孩子也没没困难,因此在后面制作分级分类的标志时孩子的思维很活跃,设计出各种各样的标志,但是本次活动也存在着许多的不足,也需要往后的学习,来改正和提升自己。

  世界环境日生态文明教育活动方案 篇3

  一、活动目的:

  1.了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。

  2.强调绿色消费的理念,唤起社会公众转变消费观念和行为,选择绿色产品,节约资源能源,保护生态环境。

  二、活动时间:

  6月5日至6月22日

  三、参加对象:

  全校师生

  四、活动内容

  1.成立领导小组:

  组长:

  副组长:

  组员:

  2.开展系列活动

  (1)围绕今年的世界环境日,面向全校进行一次环境知识国旗下讲话。

  (2)向四年级征集“我的`绿色消费”金点子,向五年级征集向“恐龙来到大麦岛”环保征文,六年级征集“变废为宝”作品。

  (3)开展一次“绿色校园风 环保我先行”的主题班会,让学生从自己做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识。

  (4)利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。

  (5)利用各个阵地,悬挂环保横幅、布置环保宣传专栏、张贴宣传标语,观看《河长》教育影片。

  五、奖励方法

  1.对在整个世界环境日表现突出的学生,授予“大麦岛环保小卫士”的荣誉称号。

  2.选择优秀环保征文,报街道环保办参加评比。

结尾:非常感谢大家阅读《世界环境日生态文明教育活动方案(推荐3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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