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2024年小班班级感恩节活动方案

作者:颜翼辰2024-07-25 10:11:01

导读:第一篇:2024年小班班级感恩节活动方案 一、活动背景 感恩节作为一个西方节日,自传入中国以来正在被国人逐渐接受。感恩节的设立就是为了提醒人们应永远拥有一颗感恩的心,并将... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《2024年小班班级感恩节活动方案(推荐10篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  第一篇:2024年小班班级感恩节活动方案

  一、活动背景

  感恩节作为一个西方节日,自传入中国以来正在被国人逐渐接受。感恩节的设立就是为了提醒人们应永远拥有一颗感恩的心,并将感恩的精神传递给每个人。所以志愿者和未来教育者的我们,更应该借此机会让懵懂的他们懂得感恩,约会感恩,珍惜人生的种种。

  二、活动目的

  1.让同学们知道,了解感恩节

  2.在学校内营造感恩节氛围

  3.在活动中了解感恩的意义和重要性

  4.将感恩精神传递到校园的每个人

  5.帮增强学校的感恩教育建设

  三、活动时间

  20xx年xx月xx日

  四、活动地点

  五、活动前期准备

  1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,歌曲视频下载

  2.购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”

  3.打印宣传质料

  4.青协干事开会分工,深入学校进行宣传,确保活动的影响力和完整性

  5.请新媒部帮忙拍照

  6.尽可能练习《感恩的心》手语版

  五、活动过程

  有三个“一”的活动形式

  1.看一段视频“天堂的午餐”

  2.写一段感恩节的祝福(要求同学们将自己想要感恩的人或事写在发下的黄丝带上,然后将黄丝带系在现在合适的地方)

  3.听一首歌——感恩的心

  六、活动意义

  在此,我们不想说这次活动成功与否,我们只愿参与其中的人都能感受到生命的可贵,生活的美好。学会感恩社会,感恩父母,感恩亲友…能够向身边的人真诚的微笑。

  在他们稚嫩的心灵种植一种感恩的思想,可以沉淀许多的浮躁,不安,消融许多的不满,不幸…

  感恩惜福,带着感恩的心在人生之活上前行,前方会有更美丽的风景…

  第二篇:2024年小班班级感恩节活动方案

  一、教学背景

  感恩节是美国和加拿大共有的节日,由美国人民独创,原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国,自1941年起,感恩节是在每年11月的第四个星期四,并从这一天起将休假两天;而加拿大与美国的感恩节时间不同,10月第二个星期一。像中国的春节一样,在这一天,成千上万的人们不管多忙,都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年,是在每年10月第二个星期一,与美国的哥伦布日相同。

  二、教学主题

  感恩你我,真情成长

  小班:亲亲一家人

  中班:让爱住我家

  大班:感恩的心

  三、教学目的:

  “感恩教育”又称为“爱的教育”,是一种情感教育,生命教育。我国是个有着悠久历史和浓厚文化的礼仪之邦,自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德,记载着数不尽的感恩故事。

  然而,随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠,且孩子大多数都是独生子女,家人的溺爱导致孩子以自我为中心,只知索取不懂感激。因此,抓住每一个教育契机,对孩子进行感恩教育,就显得尤为重要。近日,结合感恩节将近的“天时”,利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园共育的家长之“人和”,我们开展了一系列的感恩教学,让感恩的种子能够播撒在孩子的.心田,对身边给予自己关爱的人心存感激。

  四、教学前准备:

  老师篇:

  1、进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行教学的宣传发动,正式拉开了感恩节教学的序幕。

  2、学唱《让爱住我家》

  3、学习《感恩节的由来》

  幼儿篇:

  1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

  2、画一幅画,感恩父母。(年级组长负责)

  3、“小手护大手”教学,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

  4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目,送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

  家长篇:

  1、学唱《让爱住我家》

  2、“爱的传递”教学:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师,或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

  五、教学流程:

  小班段:教师让幼儿了解感恩节,知道感恩节的来历和食物,并请幼儿分享品尝同伴们带来的食物。值得一提的是,这些精美好吃的食物都是幼儿的家长亲手制作的。幼儿在品尝的同时能够感知父母的艰辛。最后教师用最最朴实的语言总结长辈为我们的付出,激发起幼儿对父母的感恩之情。

  中班段:利用重阳节的教育契机,让敬老爱老的传统美德深入孩子们的心灵。在重阳节到来之际,通过介绍重阳节,为爷爷奶奶表演节目,给爷爷奶奶捶捶背,剥桔子等教学,潜移默化地引导孩子们萌发尊重长辈、关心,体贴长辈的意识。最后,宝贝们将自己最喜欢的作品作为礼物送给自己的爷爷奶奶,让爷爷奶奶看到自己的本领和进步,为教学画上了圆满的句号。

  大班段:通过回忆感恩节和重阳节的知识和精神,组织孩子们谈谈自己想感恩的人引出主题,并且将感恩的范围扩大到了除家人以外的社会层面,老师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工……这些都是孩子们感恩的对象。孩子们亲手制作贺卡并送给最想感谢的人,并用照片方式记录下了这些美好瞬间。

  六、家庭作业

  1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食

  2、帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。

  七、家园互动

  给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物,表达对他们的感恩之情。

  第三篇:2024年小班班级感恩节活动方案

  活动目标

  1.体会成长过程中许多人对自己的爱与帮助,感受被关爱的幸福。

  2.乐意运用多种方式表达自己的感激之情。

  3.懂得要常怀感恩之心,学会感恩。

  重点难点活动重点:

  体会成长过程中许多人对自己的爱与帮助,感受被关爱的幸福。

  活动难点:

  懂得要常怀感恩之心,乐意用多种方式表达感恩、学会感恩。

  活动准备

  1.经验准备:师幼共同阅读过绘本《爱心树》。

  2.物质准备:歌曲《感恩的心》、《爱心树》、《身边的爱》、心型小卡片、画纸、彩笔、爱心树、幼儿自己带的照片等。

  活动过程

  一、回忆故事,引出主题

  师:你身边谁最像这棵爱心树,给你很多的爱和帮助?

  二、情感体验

  师:我们班也有一棵爱心树,需要小朋友们的爱心照片的装饰才能长得更加茂盛,谁想来分享一下你带来的照片呢?

  观看课件:“身边的爱”,感受来自生活中的关爱,了解我们要感恩的人。

  1.感恩父母,了解养育之苦

  小结:我们的成长离不开家人的陪伴和爱护,我们要感恩家人。

  2.感恩老师,了解培育之难

  小结:“老师教你们学本领,陪你们长大,悉心照顾着你们,我们要感恩老师。”

  3.感恩伙伴,体验友情之乐

  小结:因为有小伙伴的陪伴,你会很开心、很快乐,我们要感恩朋友。

  4.感恩周围的人,了解幸福生活的来之不易

  师:“除了刚才我们说的这些人,在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?为什么要感恩他们呢?”

  师:因为有这些为大家服务的人的无私奉献,才让我们过得幸福和快乐,我们要感恩周围的人。

  小结:你们看谁回来了?(出示小男孩回来看苹果树的图片)他想对苹果树表达他的感谢,我们的身边也有这么多爱护我们、帮助我们的人,我们也要学会爱他们,感恩他们。

  三、如何感恩

  1.引导幼儿说说:“你想感谢谁,可以如何感谢他?”

  2.启发幼儿思考:除了说谢谢,还可以用什么方式?

  小结:其实有很多方式可以来表达我们的感激,比如我们可以制作一张卡片送给要感谢的人,或者是送上一份小礼物,给他们一个微笑或是一个吻,说一句祝福的话,甚至是给他们一个拥抱。

  3.表达感激

  四、演唱歌曲

  师:“最后,我们以一首《感恩的心》感恩我们身边所有的人。(播放音乐,幼儿随教师做手语,在音乐中结束活动)

  活动总结

  首先教师通过幼儿熟悉的绘本引入主题,吸引了幼儿的注意力并激发了幼儿的兴趣,其次,通过观看课件《身边的爱》及与幼儿的谈话环节,让幼儿感受到身边的家人、朋友、老师对自己的关爱与照顾,通过做手工直观地表达自己的感激之情,从而让幼儿知道为什么要感恩,要感恩的人都有谁,以及表达感恩的多种方式、学会感恩,充分地达到了教学目标。

  第四篇:2024年小班班级感恩节活动方案

  本小区决定举办首届感恩节音乐演奏会,将提供让孩子们展示及锻炼自己的平台。更重要的是增加孩子们对感恩的理解。也是共同构建我们的和谐社区。

  一、活动主题

  “__”

  二、活动目的

  中国是一个礼仪之邦,祖先们为我们留下了很多的感恩教诲,“滴水之恩,定当涌泉相报。”“谁言寸草心,报得三春晖。”为了弘扬中华民族的传统美德,全面提升孩子们的思想素质。让孩子懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切。

  三、活动时间

  20__年11月x日

  四、活动地点

  __

  五、活动形式

  演奏会和感恩互动

  六、活动内容

  1、感恩氛围的创造。儿童音乐演奏会。

  (1)由感恩音乐串成。《感恩的心》,《小乌鸦爱妈妈》,《好妈妈》,《只要妈妈露笑脸》,《每当我走过老师的窗前》等。

  (2)全场的人共同学习《感恩的心》手语歌,在优美的旋律当中感受真诚,在舞动的节奏中感受世间的美好,体会感恩。

  2、“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信或一张感恩的卡片。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中,将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道,孩子们长大了,懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜,学会将心中的爱表达出来。

  3、一张感恩卡片。感恩父母,感恩社会,感恩身边的一切,感谢施恩于己的人。制作一张卡片,无论是大人还是小孩,都可以写下自己所感恩的人或事。让人与人之间的感情更加贴近。

  七、活动对象

  本小区业主

  八、主办单位

  __

  结束语:感恩的主题是永恒的,是一项长期的活动,不能一蹴而就。而是在生活和学习当中,不断的潜移默化,不断贯彻。将感恩做得更加人文化,趣味化。坚持长期做,让孩子们在快乐参与中感恩体验,学会学习和做人。

  第五篇:2024年小班班级感恩节活动方案

  活动主题:感恩节回馈“送健康免费体检”

  类型:活动营销

  目的:借活动提升企业和项目的品牌形象

  目标客户群:业主

  20__年11月24日8:00—16:00点,房产公司在分公司的中间联络下,聘请XX医院副主任级别以上专家进入社区,为业主提供了一次专业的“送健康免费体检”活动,为广大业主进行了健康检查。同时,现场解答业主健康方面疑问,给业主提供改善健康计划的建议等,获得业主的一致好评。

  房产公司一直以打造国际化高档社区为己任,在对业主的服务上猛下功夫。这次活动既充分体现了开发商对业主的贴心关怀,又成功地做到了“社会资源的整合与共享”。

  策略分析

  都市紧张的工作节奏使人们更加注重居住的服务品质,体现高品质生活的“宜居、健康、生活”的住宅理念也应运而生,并受到市场的热烈追捧。珠江帝景的这次“送健康”活动,进一步丰富北京珠江帝景社区的文化生活,为业主们营造一个更加良好的健康居住氛围,同时也树立起合生和珠江帝景的市场口碑。

  房产公司——赞助经典芭蕾《罗密欧与朱丽叶》天桥上演

  11月25日,由房产公司项目赞助,摩纳哥蒙特卡洛芭蕾舞团演出的“房产公司——新古典之夜”芭蕾舞《罗密欧与朱丽叶》VIP专场演出在天桥剧场举行。该活动还推出了价值两万元人民币的天价票,即每购买一张两万元票的观众都可以将此票作为“代金券”,在””购置指定尊贵户型时冲抵等值房款。开发商赞助芭蕾舞这样的高雅艺术在国内还属首次。

  第六篇:2024年小班班级感恩节活动方案

  教学名称:感恩节——老师老师感谢您

  教学目标

  1、了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人

  2、通过观看幼儿园各部门老师的工作,让幼儿了解老师辛苦的.劳动使我们更加健康地成长,体会成人的辛苦。

  3、通过给老师们送感恩卡,表演节目,说一句感谢的话,培养幼儿尊重劳动,懂得感恩的情感。

  4、知道节日时人们主要的庆祝教学。

  5、体验节日的快乐氛围。

  教学准备

  幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡

  教学流程

  一、感知感恩节(集中)

  1、老师介绍感恩节的由来。

  2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》

  3、各班表演节目——

  (1)中一班歌曲《丫丫》

  (2)中二班摘果子舞

  4、交流:我的感恩卡是怎么制成的,有些什么图案表达怎样的感恩之心。

  二、表达感恩情

  (1)保健老师校车老师财务老师进场,幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。

  (2)走出教室,主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长,每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。

  全体幼儿分成六组,每组各有一个老师带领,向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡,说一句“爱你、感谢你”之类的话。

  中一班:

  第一组慰问感谢托班老师。

  第二组慰问感谢小班老师。

  第三组慰问感谢大班老师。

  中二班

  第四组慰问感谢厨房老师

  第五组慰问感谢办公室的各位老师

  第六组慰问感谢钢琴老师

  教学延伸、反思

  今年的感恩节教学,一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育:讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园教学当天,中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等教学,唱歌、跳舞、送感恩卡等教学热烈,孩子潜移默化地受教育,受鼓舞。从“走进来,送出去”两个教学环节上看,此次我们班组开展的教学是比较成功的!通过这些教学,将感恩的种子播撒在幼儿的心田,让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切,我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨,更加美好!

  第七篇:2024年小班班级感恩节活动方案

  一、教学目标

  1、让孩子知道感恩节的来历。

  2、通过教学,增进孩子与父母之间的感情,促进亲子关系。

  3、通过教学,也让家长感受感恩教育的重要性,与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。

  4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田,给孩子一颗感恩的心。

  二、教学准备

  1、环境准备:

  与感恩节的节日氛围相适应,可以准备一些感恩的话语,图片、事例讲解等。

  2、材料准备:

  感恩卡片,许愿箱,音响,话筒,投影、丝带等。

  三、教学形式

  在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加

  四、教学过程

  (略)

  五、教学时间:

  小班教学时间:11月日下午4:30开始

  中班教学时间:11月日下午4:30开始

  大班教学时间:11月日下午4:30开始

  六、教学延伸

  1、父母与孩子回家后一起探望老人,说出对父母感恩的话。

  2、幼儿园展开为期一月的感恩教学,每天家长来接送孩子时,要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你!

  3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩,大胆说出“谢谢”!

  第八篇:2024年小班班级感恩节活动方案

  活动背景:

  "感恩节"作为西方一种传统的节日,却在我国有着广大的'群众基础,因此,我们决定在20xx年11月xx日"感恩节"开展一系列围绕"感恩"为主题的活动。为的是能让本院全体师生了解感恩,关注感恩,学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动,让感恩之歌在身边响起,筑就更加和谐的校园。

  活动的目的及意义:为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会,同时,也为了激发每一个人去感恩,从而创造一个充满爱心的校园。发扬感恩之心,构建和谐校园

  一、活动主办单位::

  交通学院建筑系团总支青协

  二、活动参与对象:

  交通学院全院师生

  三、活动地点:

  综合楼门口以及第二食堂门口

  四、活动名称:

  "系丝带爱心花,传祝愿"活动

  五、活动目标:

  提高感恩意识,发扬感恩之心,构建和谐校园。

  六、活动时间:

  20xx年11月25日中午

  七、活动开展:

  "系丝带爱心花,传祝愿"活动青协协会于20xx年11月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识,向他们分发"黄丝带"和彩色纸,让他们把感恩祝愿语写在"黄丝带"上和亲手折好的花系好,并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵"感恩树"上或是让他们亲自挂。活动结束前,我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的"感恩树"上,并拍照留念。

  第九篇:2024年小班班级感恩节活动方案

  一、活动主题:

  学会感恩,从爱护校园环境、爱护校园公共设施做起

  二、活动目的:

  中国是一个礼仪之邦,祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲:“滴水之恩,当涌泉相报”,“谁言寸草心,报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德,全面提升学生的思想素质,让学生了解到深圳国税局、深圳富士康集团、香港阅读梦飞翔、双凫铺镇教育基金会近几年来一直为我们学校捐资助学,改变了我们的学校,给我们建起来新的教学楼,为我们学校增加科技室、电子阅览室、图书室;并了解到中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目,为我们学校创办七室一场,要求孩子们懂得珍惜现在美好的教学条件,少先队大队部结合11月28日“感恩节”活动,以学会感恩,从爱护校园环境爱护校园公共设施做起为主题,开展一次有意义的感恩教育系列活动,以此促进文明礼貌校风的形成,共同构建我们的和谐校园。

  三、活动时间:20xx年11月25日——12月10日

  四、活动内容

  1、11月25日(星期一)国旗下演讲内容为“学会感恩”,六(2)做好准备。

  2、11月27日(星期三)利用队课时间,各班级在班主任的组织下进行“学会感恩,从爱护校园环境、爱护校园公共设施做起”主题班会。要求让学生了解到深圳国税局、深圳富士康集团、香港阅读梦飞翔、双凫铺镇教育基金会近几年来一直为我们学校捐资助学,改变了我们的学校,给我们建起来新的教学楼,为我们学校增加科技室、电子阅览室、图书室;并了解到中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目,为我们学校创办七室一场,要求孩子们懂得珍惜现在美好的教学条件,并填好活动记录反馈表及时上交少先队大队部。

  3、三、四、五、六年级每个学生给爱心人士(深圳国税局、深圳富士康集团、香港阅读梦飞翔、双凫铺镇教育基金会领导)写一封感恩的信,力求真实生动,事迹感人,12月5日前各班用稿纸书写2份上交到少先队大队部。

  4、三、四年级自制一枚感恩卡片,送给爱心人士(深圳国税局、深圳富士康集团、香港阅读梦飞翔、双凫铺镇教育基金会领导)。要求用彩色卡纸制作,12月5日前各班上交2份到少先队大队部。

  5、五、六年级学生以“学会感恩,从爱护校园环境、爱护校园公共设施做起”设计一张手抄报,12月5日前各班上交2份到少先队大队部。

  6、利用校园广播、在班级教室黑板书写感恩格言等形式,加强对学生进行感恩宣传和教育。

  7、感恩节活动期间,学校广播室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》,各班分班学习《感恩的心》手语操,请李小美等音乐老师安排学习。

  8、校园环境是我们学习生活的场所,让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做校园环保小卫士”的活动,要求各班产生2—3名校园环保的志愿者,每天对自己班公区在课余时间进行清理,并号召所有同学多弯弯腰拾起一片片垃圾,对那些乱丢乱扔、破坏校园公共设施的同学进行举报。

  五、活动要求:

  1、各班参照本方案,结合本班实际,明确活动内容,开展每一项活动时都要注重实效,切忌流于形式,要让学生在内心深处有所触动,使各项活动扎实有效的开展。

  2、主题班会要求内容丰富,形式多样,在班会中突出和渲染一种真实感人的场面,切忌把这一有严肃主题的团课开展成只求表面的轰轰烈烈,却对学生没有触动,届时学校行政将进行检查。

  3、活动结束,各班要及时做好总结,报送大队部,将此次活动所有材料归档。

  第十篇:2024年小班班级感恩节活动方案

  一、教学名称:

  学会感恩

  二、教学目标:

  1、在教学中培养幼儿产生感恩的心理,知道感恩是一种美德。

  2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。

  3、发展幼儿的语言表达能力。

  教学重点:

  让幼儿深切地感知情意,从而产生感恩的心理。

  教学难点:

  让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。

  三、教学准备:

  多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》

  四、教学过程:

  (一)感知教学:

  1、多媒体展现,让幼儿感受幼儿园的美。

  2、说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的?

  3、原来是您————门卫叔叔。

  4、播放门卫叔叔工作情景,了解门卫叔叔的辛勤工作。

  (二)体验教学:

  1、现在你想对门卫叔叔说些什么?让幼儿大胆用语言说出自己的心声。

  2、用行动表达爱意,自选小礼物把它放到爱心板上,并对叔叔说一句感谢的话。

  3、播放《感恩的心》音乐,用肢体表达爱心。

  (三)教学延伸:

  幼儿园里除了要感谢门卫叔叔,还要感谢谁?为什么?

  教学反思:

  幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意,懂得情感,并乐于表达情感。我设计此教学的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参与的过程来表达自己的感谢与爱,在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。教学中幼儿通过观看录像,了解门卫叔叔工作的辛苦,从而激发幼儿的感恩情感,让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心,知道知恩、感恩、报恩是一种美德,教学中要鼓励幼儿大胆地表达,让温馨的话语贯穿整个教学。

结尾:非常感谢大家阅读《2024年小班班级感恩节活动方案(推荐10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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