导读：2024年端午节综合实践活动方案 篇一 群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香……中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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2024年端午节综合实践活动方案 篇一
群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香……中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导大家了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，现将端午节假期活动方案制定如下，请各位家长同学积极参与。
[主题活动一]
“情系端午”——我读书
立身以立学为先，立学以读书为本，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。假期请与书为友，体会书籍带给我们的清香和快乐。
[主题活动二]
“情系端午”——我传承
端午节，为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。此外端午节还称“午日节、五月节、龙舟节、浴兰节”等。端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日
1、了解端午节的由来和习俗
通过询问调查、查阅资料等方法了解端午节的来历和习俗，并深入调查我们本地端午节在饮食、活动等方面有什么特色。
2、端午节诗词欣赏、故事传说
通过查阅资料，了解端午节的诗词、故事和传说，感受并传承中华传统文化。
3、与家人一起包粽子、做香包。
有条件的同学可与家人一起享受包粽子、做香包的过程，体会劳动的乐趣。
[主题活动三]
“情系端午”——文明、平安伴我行
1、利用端午节假期的时间，开展绿色文明安全出行、健步走等活动，积极宣传低碳环保理念，倡导自然简约的生活方式。
2、学习安全生产法律法规、应急避险和自护自救等内容，提升安全技能。
3、从现在做起、从自己做起、从身边小事做起、从房前屋后做起、净化绿化美化家庭、院落和公共空间，维护公共卫生，维护自己和家人健康。
[活动要求]
七年级：
1、主题活动二的内容做成手抄报，每班最少上交10份；
2、与家人一起包粽子、做香包的照片，每班最少上交5张。
八年级：
1、绿色文明安全出行以电子照片形式上交，每班最少5张；
2、净化绿化美化家庭环境照片，每班最少5张。
[温馨提示]
1、谨慎出行，确保交通安全。假期期间，交通拥挤，请大家自觉遵守交通规则，注意交通安全。
2、提高认识，确保人身安全。假期期间请大家要注意饮食卫生，保持健康的生活习惯，正常作息，加强自我保护意识，与人友好相处，确保自身平安。
3、遵守道德，确保网络文明。合理安排上网时间，遵守网络道德，注意网络安全。不沉迷于网络。
4、居家安全不忽视。注意家庭用电、火、气的使用，杜绝安全隐患，避免危险发生。
5、预防溺水。做到不私自下水游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
最后，祝愿同学们过一个安全、健康、快乐、充实的假期！
2024年端午节综合实践活动方案 篇二
一、指导思想
为了营造端午佳节氛围，为进一步弘扬爱国主义为核心的民族精神，了解中国的传统节日，增强学生对中华民族文化的认同感和自豪感，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。经研究，我校决定组织开展“浓情端午，粽享欢乐”端午主题活动。
二、活动主题
浓情端午，粽享欢乐
三、活动时间
20__年6月__日至6月__日
四、活动对象
高一高二和初一初二学生
五、活动形式
（一）调查端午节相关知识。如：端午节的由来、屈原的故事、屈原的诗词、端午节的习俗等，并在假期中制作一份以端午节为主题的手抄报。
（二）同学在家长的带领下学习包粽子。同学们将与家人的互动用拍照记录下来。粽子里将包含着大家对相国深情的祝福，用实践行动传承中华传统文化与习俗。
六、活动要求
1、人人参与，人人动手，让学生在劳动中人人有收获。
2、班主任按活动要求，安排部署，抓好落实，充分调动学生的积极性，发动大家积极行动起来，参与到活动中。
3、扫描下方二维码，选择优秀手抄报和精美照片上传。截止时间：6月__日18：00。
2024年端午节综合实践活动方案 篇三
尊敬的家长，亲爱的队员：
您好！
一年一度的端午节即将来临，根据国务院办公厅端午节放假通知，端午节放假安排如下：
放假时间：6月__日—6月__日
劳动实践
端午节，为每年农历五月五。千百年来，端午文化凝结着中华民族的文化血脉和思想精华，逐渐成为传承、弘扬民族精神和爱国情感的载体之一。在端午节里，人们会纪念屈原，在思接千古的家国情怀中积蓄前行的力量。在一年一度的端午节即将来临之际，龙门小学设计开展“我们的节日——端午节”主题活动。
活动目的
通过缅怀伟大的爱国诗人屈原，学习他不朽的爱国精神，将爱国奉献的信念植入心间，将自己的梦想同祖国的发展联系起来，将爱国情感转化为实际行动。
活动对象
全体少先队员
活动时间
20__年6月__日—6月__日
活动安排
01、活动对象：一年级
活动内容：做“小学者”
收集端午节的相关知识，如端午节的由来、屈原的故事，赛龙舟和包粽子的习俗，吟诵屈原的诗词、赞颂端午的诗歌，学唱和端午习俗有关的童谣……拍摄孩子们吟诵歌唱的视频（横屏拍摄，不超过15秒。每个中队精选三个视频上交）。
02、活动对象：二年级
活动内容：做“小食客”
与家长一起包粽子、吃粽子，和粽子拍一些九宫格的创意照。队员们可以参考模板，比比谁的九宫格最有创意。（拍摄照片，每个中队精选3张九宫格拼图上交）。
03、活动对象：三年级
活动内容：做“小巧手”
五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，拍摄编制五色绳过程的照片或视频（横屏拍摄）。（每个中队精选3个视频上交）
04、活动对象：四年级
活动内容：做“小梦想家”
队员们了解端午节由来、历史，与端午有关的故事等，认真思考自己的理想，并将自己的理想和祖国、人民、中国梦紧紧联系到一起，从小立下报国志，自觉将爱国精神转化为报国行动。将自己的理想制成手抄报，激励自己不断前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。（每个中队精选3份作品上交）
05、活动对象：五年级
活动内容：做“小巧手”
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效，自制一个香囊（香包），拍摄制作过程（横屏拍摄）。（视频或照片均可，每个中队精选3组照片或视频上交）
06、活动对象：六年级
活动内容：做“小书法家”
端午节是我国古老的传统节日，在不断的发展和变化当中也形成了许多的文化和习俗，而诗句很好的记录了端午的习俗，和作者在节日中对家乡的思念，以及对伟大诗人屈原的崇敬之情。请队员们和家长一起诵读经典。用漂亮的字体，精美的纸张，摘抄一首有关端午节的完整古诗词，可钢笔可毛笔。（每个中队精选3份作品上交）
安全注意事项
01、居家安全
在家休息时，不攀爬阳台、门窗等，并注意每天开窗通风，不助长病菌的滋生。注意防火，家用电器和煤气使用安全。
02、防溺水安全
时至夏日，天气炎热，请同学们做到“六不两会”：
①不私自下水游泳；
②不擅自与他人结伴游泳；
③不在无家长带领的情况下游泳；
④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
⑤不到不熟悉的水域游泳；
⑥不熟悉水性的学生不擅自下水施救；
⑦发现险情会相互提醒、劝阻并及时呼救和报告；
⑧会基本的自护、自救方案。
03、交通安全
能共同自觉遵守交通规则，注意交通安全，不要在马路上游玩嬉戏，横穿马路不闯红灯，过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走，不乘坐无证照、违章超载的车辆。未满12周岁，不骑自行车上路。
04、饮食卫生
注意食品卫生，不吃没有健康保障的食品，不买无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的食物，以防食物中毒。饮用生水容易引起腹泻等肠胃疾病，为了我们的身体健康，倡议大家将水煮沸5分钟后再用。
2024年端午节综合实践活动方案 篇四
又是一年粽叶飘香。在端午节来临之际，为让学生了解传统节日习俗，感受端午节的文化内涵，结合我校情况，开展“端午粽情浓传统记心中”端午节实践活动。
活动一：
包粽子品粽香
活动对象：全体学生
活动要求：在端午节前后，与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化，弘扬爱国情怀。
活动二：
挂菖蒲祛五毒
活动对象：全体学生
活动要求：挂艾叶菖蒲是中国民间节日习俗，与家长在端午这一天悬挂艾叶香蒲，营造浓浓节日气氛。
活动三：
画端午知内涵
活动对象：一至四年级
活动要求：了解端午节由来、端午节习俗，积累关于端午节的诗句等制作一份手抄报。
纸质规格：8K，6月__日（周__）放学前一至四年级精选5幅作品交德育处参评，优秀作品颁发奖状。
活动四：
做美食庆团圆
活动对象：五、六年级
活动要求：了解端午节美食，与家人一起采购食材，做一道端午节家庭传统菜，与制作的美食及家人共拍一张节日创意合影，将照片原图发给班主任老师，班主任老师精选后上传班主任QQ群班级相册。德育处精选后将在公众号进行展示。
2024年端午节综合实践活动方案 篇五
亲爱的__学子们：
你们好！
作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为了让大家充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学习的兴趣，了解这节日的渊源与形成，以及民间各种不同的庆祝方式和其中所承载的中国所独有的文化内涵，__寄宿制小学将开展端午“粽”动员端午节综合实践活动。
活动简介
活动主题：
端午“粽”动员
活动时间：
20__年6月__日——6月__日
活动对象：
__全体学子
活动内容
第一主题
“情系端午”诵诗歌
端午节作为中国的传统节日，古往今来有不少的名人骚客为它写下了许许多多的诗词，__学子们可以通过端午诗词或歌曲来了解端午节文化。在端午时节学会一首与端午节相关的诗词或演唱一首端午的歌曲，以配乐朗读的形式表现自己对端午的了解以及对端午节各种习俗的感想，以歌声传递你对端午这个传统节日的深厚情感。
要求
横屏拍摄朗读诗词或演唱歌曲视频，画质清晰，构图合理，在视频中恰当位置添加字幕备注好班级姓名。
第二主题
“情系端午”挂艾草
“清明插柳，端午插艾”。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾草。端午节在门口挂艾草、蒲草（蒲剑）等都有其原因。通常将艾、榕、菖蒲用红纸绑成一束，然后插或悬在门上。艾草代表招百福，插在门口代表招百福，可使主人身体健康。再者挂艾草还能驱虫，“艾”又名家艾、艾蒿，它的茎、叶都含有挥发性芳香油。它所产生的奇特芳香，可驱蚊蝇、虫蚁，净化空气。小朋友们快快行动起来，与爸爸妈妈合作挂艾草吧！
要求
拍摄一张在家门口挂艾草的照片，横屏拍摄，画质清晰，构图合理，在图中恰当位置备注好班级、姓名等文字说明。
第三主题
“情系端午”包粽子
粽子是端午节的传统食品，每到端午节每家每户都要包粽子、吃粽子。在端午节即将到来之际，自己动手包粽子，不仅增加了节日气氛，还能品尝自己的劳动成果，何乐而不为呢？通过亲手包粽子，你们能够更真切的去感受中国传统节日的内涵，了解更多的美食制作工艺，比如包粽子的方法以及配料等等，体验劳动的乐趣，分享劳动成果，感受节日的气息。
要求
横屏拍摄制作粽子的视频或图片，画质清晰，构图合理，在恰当位置中备注好班级、姓名等文字信息。
第四主题
“情系端午”放纸鸢
放纸鸢求吉呈祥，放纸鸢即是放风筝，有“放晦气”祈福消灾求吉呈祥的寓意，一般纸鸢上会画有吉祥图案或吉祥文字，在竹篾等骨架上糊上纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空，属于一种单纯利用空气动力的飞行器。在中国南方一带城市，端午节放风筝也是一种习俗。端午时期，儿童放风筝称之为“放殃”。同学们可以利用假期放飞自制或购买的风筝，感受端午乐趣。
要求
拍摄制作、放飞纸鸢的视频或照片，横屏拍摄，画质清晰，构图合理，在恰当位置备注好班级、姓名等文字说明。
以上活动四选一即可
（优秀作品将刊登学校公众号）
随着近期气温逐渐回升，一些地方发生了学生溺亡事故。为应对溺水事故风险，在端午节期间小朋友们要与家长一同收看生命安全教育之“防溺水”的防溺水专题课。请大朋友们扫描以下二维码进入活动主页面，按照步骤进行操作，在学习过程中注意不要被有关平台诱导消费，完成学习后截图发送至班级群中。
2024年端午节综合实践活动方案 篇六
端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。端午文化在世界上影响广泛，世界上一些国家和地区也有庆贺端午的活动。2006年5月，国务院将其列入首批国家级非物质文化遗产名录。2009年9月，联合国教科文组织正式批准将其列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。
端午佳节之际，我校特结合《劳动与技术》、《小学综合实践活动》教材，制定各年级端午主题综合实践活动方案。一起感受传统节日文化魅力，快来领取你的专属端午主题实践活动吧！
一年级
讲一讲端午节的故事，了解端午节背后的中华文化。和爸爸妈妈一起读读关于端午节的古诗，看赛龙舟、放风筝等等。
二年级
小朋友们，你一定吃过香甜可口的粽子吧！青青的箬竹叶，白白的糯米，红红的枣，还散发着一股独特的清香，咬上一口，别提多美味了！粽子作为中国历史文化积淀最深厚的传统食品之一，传播亦甚远。端午食粽的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。在这次端午节，让我们一起试试怎么包粽子吧！尝上一口亲手包好的粽子，感受端午节独有的节日魅力！
三年级
中华大地的文明源远流长，千百年来有许多优秀的传统文化传承至今、历久弥新。正值端午佳节，让我们做一幅端午主题的传统指画，品味传统文化魅力，增加生活情趣。
四年级
钥匙坠儿是生活中常见的一种物品，用它来挂钥匙，既方便寻找，又可以作为一种装饰。制作钥匙坠儿的方法很多，利用绳带编制就是其中的一种。了解一些有关中国结的传统文化，学会简单钥匙坠儿的编制方法，用勤劳的双手服务自己的生活，让我们一起来做一个属于自己的钥匙坠儿吧！
五年级
手链是一种佩戴在手腕上的饰物，以祈求平安，镇定心志和美观为主要用途。小手链大多是用传统中国结的基本结编制而成，端午佳节之际，让我们寻访古韵，制作一条五彩小手链吧！
六年级
端午节是我国传统的四大节日之一，也是联合国教科文组织审批通过的世界非物质文化遗产。截至2019年，我国共有40个项目被联合国教科文组织列为世界非物质文化遗产，总数位居世界第一。让我们一起走进“非遗”，保护“非遗”，努力做“非遗”小传人吧！
正如一首民谣所唱：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”端午节作为一个有温度的节庆，传递家庭温情、卫护个体生命、追念历史先贤、激扬民族精神，是我们民族卓越的文化创造。作为中华儿女，我们要继续传承发展民族节俗文化，增强民族自豪感和文化自信心，向世界奉献我们优秀的节日文化遗产。
2024年端午节综合实践活动方案 篇七
淡淡艾叶香，浓浓端午情。端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。
深入贯彻____思想，弘扬社会主义核心价值观，传承中华民族优秀传统文化，丰富同学们校园文化生活，__小学开展端午节主题实践活动。
一、活动主题：品味浓情端午，传承家国情怀
二、活动时间：6月__日-6月__日
三、活动对象：1-6年级全体同学
活动内容
1、“粽”享童趣童“话”端午（一二年级）
活动要求：了解端午节的来历、讲讲屈原爱国的故事，在端午假期期间，收集端午节的诗句和习俗，并录制成小视频，向同学和老师们分享一下你的收获吧！
2、“粽”享童趣绘制端午（三四年级）
活动要求：请你用五彩的画笔，灵巧的双手，绘制你所了解的端午节吧！可以绘制一幅手抄报，或者用废旧物品做一个立体龙舟摆件、粽子摆件、或者香囊挂件等等。
3、“粽”享童趣“食”践端午（五六年级）
活动要求：在端午节前后，与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化，弘扬爱国情怀。
备注：选择1-2项内容参与，将过程照片、视频、作品照片等发班级群，各班老师收集，返校第一天交给年级组长提交学校，择优推送公众号展示。
端午节是我们中华民族的传统节日，那清甜的粽子、驱疫的艾草、热烈的龙舟、爱国的屈原，都是我们中华民族宝贵的精神宝藏，希望同学们在此次活动中不仅能了解端午节的文化内涵，还要牢牢记住历史长河中的爱国英雄。民族节日，代代相传，中华美德，源远流长。
2024年端午节综合实践活动方案 篇八
“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”又是一年端午到，端午节是中华民族的传统节日，为了让同学们更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发爱国主义情感，__区第三小学特设计并开展“我们的节日·端午”主题教育活动。
活动目的
以____思想为指导，积极培育、践行社会主义核心价值观，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展节日民俗、经典诵读、志愿服务、文体娱乐等活动，引导群众在参与中感知传统文化的独特内涵，增强家国情怀，推动移风易俗，树立文明节俭的节日新风，提升公民文明素质和社会文明程度。
01、端午节来源
端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，节期在农历五月初五，是中国民间的传统节日。
端午日龙星既“得中”又“得正”，乃大吉大利之象。端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵；在传承发展中杂揉了多种民俗为一体，节俗内容丰富。扒龙舟与食粽是端午节的两大礼俗，这两大礼俗在中国自古传承，至今不辍。
02、端午节习俗
端午习俗甚多，形式多样、内容丰富多彩，热闹喜庆。
1、端午食粽
端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫做“角黍”、“筒粽”。其由来已久，花样繁多。
2、赛龙舟
赛龙舟，是端午节的主要习俗。
3、佩香囊
端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。
4、点雄黄酒
雄黄也是一种药材，据说能杀百毒。
5、悬艾
民谚说：“清明插柳，端午插艾”。
03、端午传情意
主题班队会
大家都知道端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。各年级以班为单位，在端午节前夕召开”我们的节日·端午“为主题的班队会，引导同学们了解端午文化和习俗，传承和发扬中国优良传统文化。
网络文明传播
在我国的传统节日当中，唯独端午节注入了爱国主义精神，反映了民众自古就有的国家意识和民族意识。千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞已深入人心，爱国主义情怀也成为端午节最鲜明的底色。
市委文明办开展#悠悠艾草香，绵绵爱国情#网络文明传播活动，邀请网络文明传播志愿者通过照片、文字、视频等形式，忆习俗、传民俗，分享自己理解的端午节爱国的价值内涵，畅谈在当代如何传承和践行爱国精神，弘扬家国情怀。
参与方式：1、微博参与。登陆新浪微博参与#悠悠艾草香，绵绵爱国情#微话题活动。格式：#悠悠艾草香，绵绵爱国情#＋说明内容＋图片（视频）@中国文明网@文明信阳；
2、微信参与。在微信朋友圈发布#悠悠艾草香，绵绵爱国情#内容、图片（视频），发送微信截图至各班级群，各班择优上报大队部。
04、端午寄深情
包粽子
低年级（1-2年级）
端午节吃粽子又是一个中国的传统习俗。粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子，或许第一次包的粽子不是最漂亮的，但这是自己努力的结果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同时一定要煮鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，这是流传下的习俗。粽子的口味有许多种，南北方的口味也不同。粽子的形状也是大有不同的，但这些都是人们发明的，而我们作为一个富有想象力的中学生，也可以发明一下粽子的口味，形状，相信这是十分有趣的。
同学们将图片发送至班级群，分享各自的包粽子乐趣。各班择优上报大队部。
制作香囊
中年级（3-4年级）
端午节要佩戴香囊，自己亲手制作香囊送给家人，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛劳。同学们将自己做好的香囊拍照发到班级群，各班择优上报大队部。
绘制手抄报
高年级（5-6年级）
通过制作手抄报活动让学生了解当地特有的民俗特色，认识端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时，接受爱国主义教育、民族团结教育和传统美德教育。每班完成以“走进端午，传承文化”为主题的手抄报。
（要求：1、手抄报统一使用八开素描纸规格，单面设计，要求做到主题鲜明，内容丰富，图文并茂，版面美观，色彩搭配协调。使用规范字。
2、请把班级、制作人的姓名写在手抄报右下角。各班择优选择5份上报大队部。
05、温馨提示
端午节还有郊外踏青、采露水的习俗，希望同学们在外出游玩时注意以下几点：
1、注意安全，防溺水。郊外游玩，一定要和大人一同出行，不得独自去江边、河边玩耍。
2、爱护环境，不乱扔垃圾，将垃圾随身带走或扔到垃圾箱。
3、爱护树木，不乱折树枝，保护野生动物。
4、注意防火，不带火源进山。
端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国汉族的四大传统节日，有着古老文化的独特魅力，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。希望同学们牢记这些传统节日，过好每一个中国节。
预祝大家端午安康！
2024年端午节综合实践活动方案 篇九
百舸争流，粽情飘香，我们即将迎来中华民族的传统节日——端午节。为了进一步加强未成年人思想道德建设，__小学大队部组织开展端午节主题教育活动，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对传统文化的了解和热爱。
端午节实践安排
一、活动时间
20__年6月__-__日
二、活动主题
“浓情端午，粽享童趣”
三、活动安排
（一）“端午由来我知晓”
参与对象：5年级同学
你知道端午节的由来吗？端午节有哪些风俗习惯呢？你可以通过实地走访与查阅资料的方式来了解我们的传统节日哦！
可用图片的方式记录下来，或以端午诗词配画，在五彩斑斓中感悟中华古诗词的意境；以历史人物屈原出发，抒发爱国之情；或以传统习俗为点，描绘出专属端午的节日色彩。或通过画笔在A4纸上制作端午小报。
（二）“端午美味我分享”
参与对象：3-4年级同学
每到端午节，我们都要吃粽子，你知道如何包粽子吗？感兴趣的同学可以和家人一起体验劳动和分享的乐趣！拍照留念或录制一段制作过程的精美小视频哦！
（三）“端午乐趣我体验”。
参与对象：1-2年级同学
好运与祝福相伴，在家学习亲手编织五彩绳、缝制香囊、折纸粽、折龙舟等，通过小小手工汇聚满满心意，增强对中华优秀传统节日文化的热爱。
2024年端午节综合实践活动方案 篇十
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”，又称端阳节、五月节。端午节在我国已经有二千多年的历史。随着端午节脚步的临近，为了增强少年儿童对中华传统文化的认同感和自豪感，感受传统文化的魅力，__街道__小学组织开展了以“遥思端午情，不负少年志”为主题端午节实践活动。
一二年级：“粽”享浓情端午
在端午节前后，与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化。
要求：活动过程中，做好拍照记录，上传班级群，并填写好实践活动记录表。每班精选3张照片（原图）于6月__日（星期__）下午6点前上传内网，精选3份实践活动记录表交至德育办。
三四年级：编织五彩梦
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊。
要求：将制作过程拍摄照片留存，上传班级群，并填好实践活动记录表。每班精选3张照片（原图）于6月__日（星期__）下午6点前上传内网，精选3份实践活动记录表交至德育办。
五六年级：五彩缤纷“绘”端午
搜集有关端午节的来历和风俗，了解关于屈原的故事和诗歌，整理成手抄报，从中感受我国传统文化的魅力。
要求：上交八开大小的作品。每班精选3份于6月__日（星期__）下午6点前交德育办。
希望队员们在端午节主题实践活动中，进一步了解端午节、认同端午节、喜爱端午节，感受端午节的魅力，丰富实践技能，感受传统文化带来的魅力。
结尾：非常感谢大家阅读《2024年端午节综合实践活动方案(优选10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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